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關(guān)于勸架的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于勸架的作文，歡迎大家分享。
“每個(gè)人都在書寫著自己成長的故事，那些夢幻的色彩，那些激揚(yáng)的文字，那些天馬行空的想象，那些生活中的握手言和，都是自己故事的'注解�！�
題記
在我們成長的過程中總有一些意料不到的事，面對(duì)這些事的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)處理各種應(yīng)急情況。當(dāng)然，這需要我們具備一定的文化素養(yǎng)及良好的心理素質(zhì)，還要掌握一定的應(yīng)急處理措施。
那次因?yàn)橥沓鋈追昼�，上學(xué)有點(diǎn)遲了。當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見班內(nèi)圍了一群人，我馬上意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。作為班長，我馬上擠進(jìn)人群，幾位同學(xué)拉扯著正在打架的兩位同學(xué)，我馬上上前制止打架的兩位同學(xué)，他倆雖然還是桀驁的神情，但也都停了手。幾位愛說風(fēng)涼話的同學(xué)朝我撇撇嘴：“讓人家打吧，多有意思呀！連輸贏都沒分，真不是英雄，還白白被踩了一腳�！睅拙湓捰贮c(diǎn)燃了雙方內(nèi)心的怒火，又彼此往對(duì)方跟前擠。我趕緊再次攔住兩位同學(xué)，：“先不要生氣，發(fā)生了什么？”一位同學(xué)悄悄地對(duì)我說了事情的經(jīng)過。
我先讓全體同學(xué)都回到座位上，然后找打架的兩位同學(xué)談話。原來座位在里面的同學(xué)離開座位出去時(shí)，踩到了同桌彎腰拾筆的手上，同桌疼極了，回頭就給他臉上一拳，敘述的時(shí)候還“心有余悸”呢。被打的同學(xué)剛覺得踩了同桌的手，本來十分的歉意，但冷不丁的臉上挨了一拳，也不甘示弱你迎我來的打上了。于是就有了開頭打架的那一幕。弄清事情的原委，我馬上找到了突破口，告訴他們：“人與人之間不會(huì)包容，不會(huì)理解，那我們與野蠻人有什么區(qū)別？若因?yàn)橐患∈露蟠虺鍪郑坏茐牧艘?guī)矩，還破壞了友情，而且受傷多疼啊�！彼麄z漸漸地低下了頭，我趁機(jī)讓他倆握手言和。教室里響起了熱烈的掌聲
事后，我把事情的來龍去脈都告訴了老師，老師夸我應(yīng)急得當(dāng)，表揚(yáng)的我臉都紅了呢。
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