【精華】小學(xué)作文600字集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
如果我是一顆向日葵種子，那我的太陽(yáng)就是……
當(dāng)我還被埋在泥土里沒(méi)有萌芽時(shí)，我一定會(huì)想：不知是誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我呢？終于我被發(fā)現(xiàn)了！我探出腦袋看看世界，呀，好刺眼！那個(gè)紅紅的就是別人議論的太陽(yáng)吧！我跟著她就可以長(zhǎng)大了吧？是的！在以后的日子里我整日地跟著太陽(yáng)，太陽(yáng)給了我生命。在我冷的時(shí)候她給我溫暖；在我生病時(shí)她細(xì)心呵護(hù)我；在我傷心時(shí)又是她耐心安慰我；是她給我講故事；是她讓一根小苗逐漸成長(zhǎng)。她——我親愛(ài)的母親。
漸漸地我長(zhǎng)大了，這時(shí)太陽(yáng)開(kāi)始給了我一種新的力量——知識(shí)，太陽(yáng)教了我許多知識(shí)，是的我很愛(ài)她，她也愛(ài)我，雖然我深深地感到這個(gè)階段是辛苦的，我每天都面臨著不同大小的困難，我不怕，是太陽(yáng)給了我勇氣，她教我面對(duì)大風(fēng)大浪要冷靜，不能退縮，不能逃避。終于我不怕了，我站起來(lái)了。通過(guò)了這重重關(guān)卡，我已不再是苗芽?jī)毫耍议L(zhǎng)出了筆直的枝莖，與可愛(ài)的綠葉。我的太陽(yáng)啊，她——我敬愛(ài)的老師。
這幾天不知這么的頭上起了一個(gè)包，可別的花兒都對(duì)我說(shuō)：“你快開(kāi)花了！”是嗎？我真的快開(kāi)花了嗎！“是的，我親愛(ài)的孩子！”太陽(yáng)，是太陽(yáng)對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)別的同胞說(shuō)這時(shí)的太陽(yáng)與先前的又不一樣啦！而且來(lái)頭還不小哪！沒(méi)有她就沒(méi)有我們現(xiàn)在和諧家園，沒(méi)有她就沒(méi)有現(xiàn)在幸福美好的生活！她在日后的生活中告訴了我許多事兒，她教導(dǎo)我一切要往前看。在我難以抉擇的時(shí)候，她給我指明前進(jìn)的方向。她就是——我親愛(ài)的祖國(guó)��！
開(kāi)花了！我開(kāi)花了！謝謝你們，偉大的太陽(yáng)。你永遠(yuǎn)都在我心靈的最深處。
看到了嗎，這朵朵向日葵都向著太陽(yáng)，我們都是祖國(guó)的花朵！
是�。∧赣H是我心中的太陽(yáng)，她給了我們生命和溫暖。
老師是我心中的太陽(yáng)，她教給了我們知識(shí)。
祖國(guó)更是我們共同的太陽(yáng)，讓我幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
你是我心中的太陽(yáng)——一一一首永恒的歌！
小學(xué)作文600字 篇2
我是一只白色的塑料袋，在經(jīng)過(guò)繁雜的制作工序后，我被送到了超市。人們從超市買(mǎi)東西，不管買(mǎi)什么，都要用我來(lái)裝，不論是吃的米、面、菜，還是生活用品，可能是用我裝東西確實(shí)方便吧！因此，我的使用量很大很大。
我被稱(chēng)為“白色污染”，如果，把我填埋到土地中，要經(jīng)過(guò)幾百年，才能化解，還會(huì)形成土壤板結(jié)，影響植物生長(zhǎng)；如果一旦被牲畜吞食，嚴(yán)重的，就會(huì)危及生命；如果焚燒，就會(huì)產(chǎn)生有毒氣體——二噁英，直接危害人類(lèi)健康。更需要說(shuō)明的是，生產(chǎn)我時(shí)，要用到化學(xué)物質(zhì)氟利昂，而氟利昂則會(huì)破壞大氣層，造成大氣污染。
可這也不能全怪罪我呀！我是被人類(lèi)生產(chǎn)出來(lái)，又被人類(lèi)大量使用，造成了環(huán)境污染，我也是身不由己呀！下面，我就來(lái)講一講我的親身經(jīng)歷吧！
我掛在某超市的墻上，有一位年輕的小伙子，匆匆忙忙闖進(jìn)來(lái)，伸手拽住了我，用我裝了幾個(gè)蘋(píng)果。剛把我拎到他家的院子里，就把我隨手一扔，我被風(fēng)吹起，飄飄揚(yáng)揚(yáng)飛到半空中，越飛越高，飛過(guò)林立的高樓，到達(dá)郊外，我朝四面環(huán)望，只見(jiàn)工廠聳立著高高的煙筒，從里面冒出濃濃的煙霧，又幻化成灰色的云彩，四處飄散。從工廠排放到河里的污水，把小河的水都染成了黑色，一條條小魚(yú)漂浮在河面上，早已沒(méi)有了呼吸河岸、路邊、田里，到處能看到我的同類(lèi)，隨意的扔著，也有的像我一樣風(fēng)中起舞，什么顏色都有，紅色、黃色、綠色等，真可謂五顏六色，可一點(diǎn)也不美麗。路上，奔馳著汽車(chē)，尾部散發(fā)刺鼻的氣味�？床坏骄G樹(shù)成蔭，更看不到花朵絢麗，空氣中彌漫著說(shuō)不出來(lái)的氣味。我飛呀飛，飛累了，就落下來(lái)休息，這時(shí)，一位撿垃圾的老人，發(fā)現(xiàn)了我，把我撿起，和許許多多的塑料袋捆扎在一起，送到廢品收購(gòu)站。
過(guò)了不久，我就被運(yùn)到制造塑料袋的工廠，又經(jīng)過(guò)層層工序，我搖身一變，成了一只嶄新的塑料袋，送到超市，重復(fù)以前的日子。
小學(xué)作文600字 篇3
在我們的成長(zhǎng)路上，總會(huì)有些成長(zhǎng)的煩惱。我的一些煩惱都是由學(xué)習(xí)帶來(lái)的。
記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽就跟其他小朋友的媽媽一樣，熱衷于帶著我上各種各樣的課外興趣班：圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書(shū)法、素描……小小的我很懵懂，媽媽送我去上課，我就乖乖的上課，好在媽媽沒(méi)有太望子成龍，我學(xué)得不好的，她也沒(méi)有嚴(yán)厲地責(zé)怪我。
到了二年級(jí)，媽媽興趣班的重心轉(zhuǎn)移了，她說(shuō)男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué)，于是她又給我報(bào)名上周日奧數(shù)課。這真是一門(mén)讓人頭疼的課程。奧數(shù)課的那位老師講課既不生動(dòng)也不靈活，基本是照本宣科，課后還布置許多家庭作業(yè)，讓我想起奧數(shù)就煩惱。
有一次，課上的內(nèi)容沒(méi)講完，就搖身一變?nèi)孔兂杉彝プ鳂I(yè)，原有的課后練習(xí)照舊一樣不少。這樣一來(lái)，我可就遭罪了。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的家庭作業(yè)后，還得拿出奧數(shù)書(shū)做那些奧數(shù)作業(yè)，等做完作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)間也到了，每天晚上我原有的讀書(shū)和看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間都被壓榨光了。我很不高興，但也無(wú)可奈何。
到了周六晚上，我突然想起明天周日了，又得上奧數(shù)課了，老師肯定要評(píng)講上節(jié)課的那么多作業(yè)，肯定又要來(lái)不及講完本次課的內(nèi)容了，估計(jì)又得拖成下次的作業(yè)了，我下周還得天天這樣辛苦地做奧數(shù)作業(yè)了，看動(dòng)畫(huà)片的愿望估計(jì)又成泡影了……想著想著，我索性大哭起來(lái)。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了，趕緊跑來(lái)好言安慰我。問(wèn)清緣由后，媽媽好像有點(diǎn)無(wú)奈，但終于答應(yīng)我下學(xué)期不報(bào)名奧數(shù)了，改成由她在我空閑時(shí)自己教我適量的奧數(shù)。
后來(lái)，我不在外面上奧數(shù)課了，媽媽在我作業(yè)不多時(shí)，會(huì)親自教我一些奧數(shù)題，有時(shí)干脆讓我看奧數(shù)書(shū)自學(xué)，或者在網(wǎng)上聽(tīng)一些課程，我的壓力感沒(méi)那么重了，奧數(shù)的煩惱也隨之消失了，慢慢地，解奧數(shù)題變成了我的興趣，再后來(lái)，我輕松考上了學(xué)校的年級(jí)數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)。
漸漸長(zhǎng)大的我，慢慢也懂得了，有些當(dāng)時(shí)覺(jué)得天大的煩惱，隨著時(shí)間的流逝，有的都稱(chēng)不上是煩惱；有些不能抗拒的煩惱，我們承受了，雖然帶來(lái)了一時(shí)的辛苦，但也會(huì)帶來(lái)一些終生的益處。
小學(xué)作文600字 篇4
這是一棵新種下來(lái)的樹(shù)苗。他一直生活在父母身旁，從沒(méi)有離開(kāi)家。
幾天前，他被迫離開(kāi)媽媽?zhuān)蝗藗円浦驳竭@片陌生的山坡上。在這里，他沒(méi)有一個(gè)朋友。
為了維持身體的養(yǎng)分，也為了打發(fā)寂寞，他只好不停地向下生長(zhǎng)，將根須牢牢地扎入巖層。他總是懷念母親與家鄉(xiāng)的朋友。那里有肥沃的土地，有小草弟弟，有桃花妹妹，有榕樹(shù)大叔，還有藍(lán)天，白云和新鮮的空氣。而這里只有孤獨(dú)和貧瘠的土地。他第一次嘗到思念的味道。
天上開(kāi)始下雨。這是他來(lái)到這里后第一次下雨。雨又冰又涼，輕輕地敲打著他的身體，使他渾身濕漉漉的。此刻，雨也涼透了他的心。在故鄉(xiāng)，每到雨夜，爸爸媽媽總會(huì)替他擋雨。爸爸媽媽的枝葉像一頂巨大的傘，沒(méi)有一滴細(xì)小的雨珠能滴進(jìn)來(lái)。這時(shí)，一只松鼠爬上他的身體。這只松鼠長(zhǎng)得很漂亮，皮毛光滑，像抹過(guò)油一般。這使他想起了他以前的好朋友玲玲。玲玲它每天都會(huì)找他玩�？墒呛髞�(lái)，他們倆因?yàn)橐患虏缓�，吵架了。就在吵完架回去的路上，玲玲卻被人類(lèi)捉走了。
那只躲雨的小松鼠朝他打招呼：“嘿，你好，我叫琳琳。謝謝你給我躲雨，你叫什么��？”喲，連名字也像玲玲，他心想，回答道：“我是一棵楠木，你就叫我楠楠好了。”琳琳笑著回答：“‘楠楠’？這個(gè)名字真有趣，我們來(lái)做朋友吧�！薄班��！彼蝗桓械剑@里的雨并不涼。
暑去寒來(lái)，他的年輪上已經(jīng)多了整整十圈。他的好朋友琳琳已經(jīng)離世。生前，琳琳每天都同他玩，發(fā)動(dòng)朋友替他驅(qū)趕一些害蟲(chóng)，給他講路途中的所見(jiàn)所聞。而他只能用自己的身體給小動(dòng)物們做窩。琳琳一輩子也沒(méi)有和他吵過(guò)架。盡管琳琳走了，他也沒(méi)有感到孤獨(dú)。他還有好多好多的朋友。他也能給他們提供住處，也能替他們遮風(fēng)擋雨，也能傾聽(tīng)他們講故事，陪他們玩耍。這些都是在故鄉(xiāng)的他所做不到的，這使得他的朋友都很喜歡它，和他一起哭，一起笑，一起幸福地生活。
十二歲，正是一棵樹(shù)年紀(jì)輕輕之時(shí)。此刻，他正邁著方步，走在成長(zhǎng)的路上，也正在走向成熟的路上�！坝袝r(shí)，離開(kāi)家也挺好�！边@棵樹(shù)正想著。
小學(xué)作文600字 篇5
在某日漆黑的夜晚，上天賜給了我們一個(gè)可愛(ài)的“小天使”，我開(kāi)心極了！興奮地蹦來(lái)蹦去，時(shí)不時(shí)地親吻她。
從醫(yī)院回到家里，妹妹用她那時(shí)睜時(shí)閉的小眼睛望著我，還有那塌塌的小鼻子，櫻桃般的小嘴，細(xì)嫩的小手……總之，哪兒都像我小時(shí)候的模樣。
時(shí)間過(guò)得真快，如今我的妹妹已經(jīng)滿月了。我和媽媽推著嬰兒車(chē)，在陽(yáng)光的照耀下，來(lái)到“寶寶游泳館”給寶寶洗澡。剛到那里，發(fā)現(xiàn)里面洗澡的小寶貝可真多呀！我們好不容易才等到進(jìn)去，服務(wù)員把她衣服脫后，便在她的小脖子上套上了游泳圈，然后把她輕輕地放進(jìn)嬰兒游泳池。妹妹的一雙小腳在熱乎乎的水中蹬來(lái)蹬去，好像又回到了媽媽溫暖的肚子里，特別有親切感，整個(gè)身體顯得嬌小玲瓏。在池中，妹妹的小屁股不停地扭來(lái)扭去，雙手劃來(lái)劃去，有時(shí)還發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)，傻傻地望著你。旁邊的阿姨贊嘆道：“呦，這小孩這么小，頭發(fā)不但長(zhǎng)得好，游泳技術(shù)也很棒！”聽(tīng)了這話，我心里樂(lè)滋滋的。怎么樣，我的妹妹就是和我一樣能干！看著妹妹可愛(ài)的模樣，我不由自主地伸出一只手，在游泳圈下摸來(lái)摸去，終于摸到妹妹的小手，可她的小手緊緊地攥成拳頭，像在小聲地說(shuō)：“姐姐，我有些怕怕，我的腳踩不到底，沒(méi)有安全感！”我關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)事，有姐姐和媽媽在呢，不用怕。”妹妹似乎聽(tīng)懂了我的話，漸漸把手松開(kāi)了。她在水中游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地還會(huì)發(fā)出笑聲，我們驚訝極了。過(guò)了許久，妹妹也游累了，哇哇地叫起來(lái)，我們把她抱起來(lái)，媽媽便給她細(xì)心地穿衣服。我嘟起小嘴巴，拉拉媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)闫�。”媽媽笑笑說(shuō)：“媽媽怎么會(huì)偏心呢？你們都是媽媽的乖寶寶，媽媽都愛(ài)，只不過(guò)妹妹還小，我們都應(yīng)愛(ài)護(hù)她�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！班蹏�-”妹妹打了一個(gè)響亮的屁，我和媽媽都捂著鼻子笑了起來(lái)！
我家的“小天使”可愛(ài)吧！
小學(xué)作文600字 篇6
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可愛(ài)……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明我長(zhǎng)大，我的讀書(shū)夢(mèng)也越來(lái)越近！
回首過(guò)去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的孩子�，F(xiàn)在不同，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開(kāi)，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高，使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒(méi)有權(quán)力討厭他們；我覺(jué)得愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)是可愛(ài)的，如果沒(méi)有他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得考試純粹是為應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得那是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺(jué)得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆，為我的學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
小學(xué)作文600字 篇7
爸爸平時(shí)工作比較忙，下班很遲，拿著手機(jī)有許多事情要干，我也忙于做作業(yè)。有時(shí)晚上，爸爸還要在單位值班，因此爸爸對(duì)我的陪伴相對(duì)而言是比較少的。
或許是因?yàn)橛X(jué)得自己平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了，或許是因?yàn)橄肫鹨\(yùn)動(dòng)了。周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸約我去家對(duì)面的`公園運(yùn)動(dòng)，我一聽(tīng)，沒(méi)有說(shuō)什么，就答應(yīng)了。
前往公園的路上，我走幾步跳幾步，非常興奮。到了跑道上，我們定了個(gè)目的地就開(kāi)始跑了。在跑的過(guò)程中，我們節(jié)奏不一，一前一后地跑著，我有時(shí)加速跑到爸爸的前面了，但過(guò)了一會(huì)就慢下來(lái)了，落到了爸爸后面。陽(yáng)光照到我的臉上，有些刺眼，但又暖暖的很舒服，我朝右看看奔跑的爸爸，爸爸也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，還能跟得上我的節(jié)奏，當(dāng)心，我們要加速了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一股暖暖的感覺(jué)涌上心頭。我們跑了許久，終于跑完了，我雙手撐著膝蓋氣喘吁吁，爸爸拍拍我的背，向我比了個(gè)大拇指，我也打了個(gè)ok的手勢(shì)，我和爸爸很有默契地相視一笑，慢慢走回家。跟爸爸一起跑步，真幸福！
爸爸有空時(shí)，會(huì)邀我一起喝茶聊天，“談人生談理想”，其實(shí)也就是聊一些日常生活，各自對(duì)時(shí)聞的看法，我跟爸爸說(shuō)班中最近一些趣聞逸事，什么小a今天被耍了，小x打出什么好球了，爸爸跟我說(shuō)單位中的事，同事之間的調(diào)侃之類(lèi)的。聽(tīng)到好笑的地方，我們都會(huì)哈哈大笑，爸爸甚至?xí)素缘貑?wèn)我有沒(méi)有喜歡的女生，這個(gè)話題通常會(huì)尷尬地結(jié)尾。
現(xiàn)在，陪伴孩子們的通常都是手機(jī)和平板電腦，從而缺少了親人的陪伴，親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時(shí)都盡量加快工作速度，盡量少玩手機(jī)，把更多的時(shí)間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多，但卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)與幸福。
小學(xué)作文600字 篇8
落葉紛飛，一個(gè)象征著豐收的美麗的秋天又來(lái)了，所以，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師的節(jié)日也來(lái)了。清晨，六（3）的曾小紅邁著輕快的腳步往學(xué)校趕，她手中正拿著一束散發(fā)出清香的野菊花，這花開(kāi)得特別鮮艷，且分外燦爛，又是在陽(yáng)光照射下，顯得無(wú)比漂亮�？稍〖t是又喜又悲，喜是能給老師一個(gè)驚喜，悲是昨天下午：大家一起上山，經(jīng)討論來(lái)采野菊花當(dāng)禮物送給老師，同學(xué)們左選右挑，好不容易ZAO齊三十朵，但天公不作美，忽然下起了瓢潑大雨，本來(lái)大家可躲雨，但為了那束花，大家毅然當(dāng)“護(hù)花使者”，盡量不讓花被粒豆般大的雨打著，可他們自己成了落湯雞，這還不說(shuō)，有幾位同學(xué)由于下雨路滑，腿摔得今天還一PO一DAIN，有幾位身體差的同學(xué)淋了雨還發(fā)了燒，還有的……想到這兒，她不禁感到心痛，為大家而擔(dān)憂……
想著想著，曾小紅終于到了，窗戶開(kāi)著，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在那陳舊的書(shū)桌上，可她驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那疊厚厚的作業(yè)本、那盞依舊未關(guān)的臺(tái)燈旁，張老師竟趴在桌上睡著了，曾小紅不禁感到傷心，因?yàn)槔蠋熆隙ㄊ菑匾刮疵�，嘔心瀝血地為我們批改作業(yè)，她的眼神雖然顯得有些暗淡，可他又開(kāi)始高興，因?yàn)樵〖t已小心翼翼地把野菊花，那束代表全班的禮物插進(jìn)筆筒。
她又發(fā)現(xiàn)了那本日歷上竟還是報(bào)名那天——八月三十日，“老師竟為了我們，連日歷都顧不得翻”。她搖著頭自言自語(yǔ)道。這時(shí)她看著老師那慈祥的面孔便嘆了一口氣，思緒萬(wàn)千，心潮澎湃，想起開(kāi)學(xué)這段日子：張老師沒(méi)日沒(méi)夜的為我們補(bǔ)課，上學(xué)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，晚上給我們輪流補(bǔ)課，可蔚謂無(wú)微不至，如今又……曾小紅又幫老師輕手輕腳地清理作業(yè)，關(guān)上了燈，便悄悄地走了，臨走時(shí)還留下了字條。不一會(huì)兒，張老師醒了，發(fā)現(xiàn)了那張字條“全班同學(xué)祝老師節(jié)日快樂(lè)”，她又見(jiàn)那關(guān)上的燈，清理好的作業(yè)，以及那如孩子般燦爛的笑臉的菊花，臉上便洋溢起笑容，感到暖洋洋的，把昨夜的寒夜都驅(qū)走了，一絲欣慰油然而生。忽然，全班同學(xué)沖進(jìn)來(lái)，不約而同地笑著說(shuō)：“張老師，節(jié)日快樂(lè)”。老師覺(jué)得這是最美的音樂(lè)，她也隨之流下了淚，真的！
小學(xué)作文600字 篇9
翹首以盼的秋游活動(dòng)終于到來(lái)了，我和同學(xué)的心情自是一樣的——非常激動(dòng)。秋游的前一天晚上，我興奮得都睡不著覺(jué)了。
這次秋游我們玩了三個(gè)景點(diǎn)：森林公園、少林寺和開(kāi)元寺。就先說(shuō)說(shuō)森林公園吧。秋姑姑的到來(lái)，讓森林公園變成了另一個(gè)模樣。小路一旁的大樹(shù)，過(guò)去是郁郁蔥蔥的，而現(xiàn)在有些大樹(shù)已掉光了頭發(fā)，成了“禿頂和尚”。它們的樹(shù)干似乎經(jīng)歷了許多滄桑，摸起來(lái)十分粗糙，沒(méi)有一點(diǎn)細(xì)膩感�；鸺t的楓葉已是撒落了一地，就像鋪了層紅色的地毯，軟軟的。雖說(shuō)是秋天，但有些大樹(shù)卻還和春天一樣綠成一片，為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時(shí)間后，我們來(lái)到了小亭子前，玩起了游戲，真是不亦樂(lè)乎！
最令我難忘的就是少林寺了，那里的武僧表演是最為熱鬧的。表演前，我們都十分安靜，非常期盼。表演終于開(kāi)始了。首先是所有武僧一齊上場(chǎng)，打起了少林拳，那可真整齊劃一呀，比我們做早操要整齊多了。接著只留下了三位武僧，只見(jiàn)其中兩位武僧使盡全力，把另一位武僧托到了自己的頭頂�！巴�，太厲害了！”同學(xué)們歡呼著。然后就是一個(gè)一個(gè)地來(lái)表演了，實(shí)在太精彩了！你看，這位武僧拿著一根紅纓槍?zhuān)謰故斓厮５米層^眾們瞪大了眼。你瞧，那位武僧拿著青龍偃月刀龍飛鳳舞，好像就是關(guān)羽似的，功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”，他的手腳十分麻利，動(dòng)作十分敏捷，我們都看呆了。最后表演的是“銅墻鐵壁”，只見(jiàn)一位武僧拿著一根鋼鐵，要砸頭的樣子，似乎要把鋼鐵砸斷，我們都覺(jué)得不太可能。只見(jiàn)那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊，又放了下來(lái)，做了四次，這應(yīng)該是在蓄力吧？果真，他最后蓄足全力打了下去，一瞬間，那鋼鐵已變成兩截�！巴廴�，太牛了！”引來(lái)同學(xué)們雷鳴般的掌聲。許多同學(xué)都在拍照，以前只能在電視上才能看到的表演，現(xiàn)在卻親眼看到了，怎能錯(cuò)過(guò)呢？
我們最后來(lái)到了開(kāi)元寺。開(kāi)元寺里的東西塔歷史悠久，是我國(guó)現(xiàn)存最高的一對(duì)石塔，是泉州古城的獨(dú)特標(biāo)志和象征。我們還參觀了古船博物館，里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它們是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)的歷史見(jiàn)證。
這次秋游太有趣了，讓我大開(kāi)眼界。秋天的變化，武僧的精彩表演，以及開(kāi)元寺的文物古跡，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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