【精品】小學(xué)作文500字集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
每個(gè)人的心中，都有一些秘密，一個(gè)令人好奇的秘密，也只有我一個(gè)知道，也許有幾個(gè)人知道它。
我最近迷上了小說(shuō)，可以說(shuō)是癡迷了，所以經(jīng)常找媽媽要手機(jī)來(lái)看，可是，因?yàn)橐险n的緣故，所以每一個(gè)星期看小說(shuō)的時(shí)間太少了。我因?yàn)樗肌罢f(shuō)”心切，所以便拿媽媽（奶奶的也是）手機(jī)，晚上偷偷的看，一般看到什么十一點(diǎn)多鐘。
我原本因?yàn)槲业摹靶〖紓z”還不錯(cuò)，可是依舊被媽媽發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)椤凹埌蛔』稹薄Ｎ业倪@一種行為持續(xù)了三個(gè)月才消停下來(lái)，這便是導(dǎo)致我五年級(jí)那個(gè)“光榮”的倒數(shù)第一的原因。
還記得我最后一次夜晚偷看小說(shuō)的時(shí)候。 我趴在床上，一動(dòng)不動(dòng)地注視著手機(jī)。“哐”一陣推門聲驚醒了我，我急忙把小說(shuō)放進(jìn)枕頭里，可是，那一閃而去的光卻被媽媽發(fā)覺(jué)了，媽媽和聲細(xì)語(yǔ)的將我叫起，再讓我把枕頭下的東西拿出來(lái)，當(dāng)她看到我拿出來(lái)的是手機(jī)時(shí)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，十分不好看。媽媽用憤怒眼神看著我，我心里又驚又恐，生怕媽媽沖上來(lái)打我一頓，我心想：完了，這小說(shuō)恐怕是看不成了，算了，算了。我以后還是痛改前非吧。我想了想，便睡了。
這一次，給了我深刻的教訓(xùn)，這件事，令我印象深刻，但是我并沒(méi)有改掉看小說(shuō)的習(xí)慣，但比以前，有所好轉(zhuǎn)，也不再晚上偷偷的看了，大多是在去上課的路上或沒(méi)事時(shí)看一會(huì)兒，這件事的詳細(xì)情形，也許只有媽媽知道，但大致情況，奶奶和爸爸都知道一些，而爺爺和弟弟則是全都不知，這是一個(gè)屬于家庭的秘密，主人公便是我。
那一件事，已成了回憶，家人們也會(huì)淡忘，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了，在媽媽回頭轉(zhuǎn)身幫我關(guān)燈關(guān)門時(shí)，那一瞬間閃現(xiàn)出的憤怒眼神，里面還有失望與憂傷。
小學(xué)作文500字 篇2
大自然是人類最好的老師，最好的教科書，最好的課堂。神奇美妙的大自然，可以教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，引領(lǐng)著我們走向一片求知的海洋。我們要善待大自然，大自然便會(huì)賦予我們一片新天地；正是有了大自然的美麗景色，讓我們的世界變得更加豐富多彩。
我生活的高原—阿壩縣，四季景色美不勝收，讓人留戀忘返、回味無(wú)窮。
春天的阿壩高原，陽(yáng)光格外明媚，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。嫩綠的'小草也偷偷地鉆出了地面，山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。到處都是春天到來(lái)的信號(hào)。我驚訝春天的魔力，驚訝樹(shù)木的常青，花草的活力。春―改變著大自然，創(chuàng)造著大自然！
盛夏來(lái)臨，風(fēng)光迷人的阿壩高原，到處是綠色和花海。山花爭(zhēng)奇斗妍，朵朵白云像羊兒在藍(lán)天上游走；青青的草原上，牧民策馬放牧牛羊；白帳篷、黑帳篷頂上升起縷縷炊煙，與放牧人歸來(lái)溶入成了大自然的美景。
秋天的阿壩高原，沒(méi)有春天的小草青綠，沒(méi)有夏天茂盛的綠樹(shù)，沒(méi)有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但秋天有黃燦燦的青稞，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，到處都是一片豐收的景象！
冬季來(lái)臨，阿壩大地一夜之間披上了銀裝，眼前一片雪白，仿佛變成了水晶般的童話世界。往日里到處一片枯黃的景象在一夜間頓然消失。白雪壓彎了樹(shù)木的腰身，地面鋪上了厚厚的白棉被，樹(shù)上掛滿了晶瑩剔透的冰花，屋檐上垂吊著亮晶晶的冰錐。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！我們?cè)谘┑乩锉寂苤倚χ�，堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰車�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬季里“雪”給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我愛(ài)你，冬季美麗的大自然。
大自然是一座蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)。我們要用心去愛(ài)護(hù)它、去發(fā)掘它，就會(huì)從大自然中學(xué)到：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)等知識(shí)，從中獲取最珍貴的寶藏。我們便可以在與大自然親密接觸中，探究大自然那神秘的領(lǐng)域
小學(xué)作文500字 篇3
我有一位“野蠻爸爸”，他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，希望我成為“天之驕子”，我的野蠻爸爸。假如我有什么事沒(méi)做好，他那張慈祥的面孔會(huì)風(fēng)云突變，露出一雙十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此時(shí)的我連忙站住了，就連大氣都不敢出，仿佛被孫悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸發(fā)怒了，爸爸那狂人獨(dú)創(chuàng)的怒吼拳，就會(huì)向你左右開(kāi)工，上打下踢的，防不勝防，那滋味可不好受。
不過(guò)，有了這樣一位“野蠻爸爸”，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮好學(xué)、不斤斤計(jì)較……。
記得以前一年級(jí)剛開(kāi)始，我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，經(jīng)常被批評(píng)，爸爸為了讓我學(xué)好數(shù)學(xué)，他不厭其煩地為我講解試題，讓我認(rèn)真聽(tīng)課，使我每次考試都保持在前三名，期末考試經(jīng)常拿滿分，小學(xué)六年級(jí)作文《我的野蠻爸爸》。
我這個(gè)人生性膽小，連甲蟲我都怕他三分。野蠻爸爸為了讓我膽子大一些，用夾子夾住了蜈蚣的頭，讓我去摸蜈蚣的身體，說(shuō)不摸就丟到我的衣服里，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去摸一下，剛剛摸到蜈蚣，蜈蚣突然動(dòng)了一下，我嚇得猛地跳了起來(lái)，使勁的甩手。爸爸看了一眼，皺了皺眉頭，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，這次總算摸到了，萬(wàn)事大吉，OK。
野蠻爸爸有時(shí)候也象小孩一樣，和我一起玩耍，那時(shí)他似乎成了我最要好的朋友。
有一次我和爸爸去游泳，剛剛游完泳，天公突然下起了傾盆大雨，烏云籠罩著大地，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲一片，到處都擠滿了躲雨的人群，當(dāng)時(shí)我只穿了一件短袖，爸爸見(jiàn)狀把夾克脫了下來(lái)，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此時(shí)一股暖流涌向我心頭，我知道暖流是什么了，就是偉大的父愛(ài)。
這就是我爸爸，一個(gè)名副其實(shí)的“野蠻爸爸“。
小學(xué)作文500字 篇4
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就從指縫里悄悄溜走了，20xx年已成歷史。憶往昔，發(fā)生了不少的事：有傷心的，有無(wú)奈的，也有興奮的，這一年內(nèi)我也經(jīng)歷了不少事情，這些事情讓我成長(zhǎng)，讓我變得成熟，但有一件事讓我十分內(nèi)疚，自責(zé)，直至現(xiàn)在……
縣里要抽查體質(zhì)健康，為了不影響升學(xué)率，全校重新檢測(cè)體質(zhì)健康。六年級(jí)要達(dá)標(biāo)的是50米跑和仰臥起坐。很不幸，本人是個(gè)大胖子，仰臥起坐還好，可50米跑也太要人命了。為了讓我們盡全力的跑，老師甚至還在班上威脅我們：沒(méi)達(dá)標(biāo)的放學(xué)以后和早上天天跑五圈！要知道，操場(chǎng)一圈就長(zhǎng)500米，5圈，不存心想整死我們嗎！
仰臥起坐順利通過(guò)，接下來(lái)就是50米跑了，為了達(dá)標(biāo)，不！為了不跑圈，我拼盡全力向前沖刺，不知不覺(jué)中偏離了跑道，跑到了一二跑道的中間……
女生9秒達(dá)標(biāo)，我是第二，朦朧中聽(tīng)到：“第二！8.9秒！”達(dá)標(biāo)了！我心中一陣狂喜，沒(méi)來(lái)得及剎車，直接往第二跑道的肖新宇撞了過(guò)去，只聽(tīng)“嘭！”的一聲，他直接倒地，臉在橡膠跑道上劃出了一塊傷痕……雖然及時(shí)處理，并無(wú)大礙，但她臉上還是留下了一塊醒目的疤，每當(dāng)我看見(jiàn)這塊疤，我心里就有絲絲愧疚，有些自責(zé)……
還好這塊吧正在一點(diǎn)一點(diǎn)的掉下來(lái)，不然的話，我會(huì)后悔一輩子……
再回想，我真的太魯莽了，如果當(dāng)初能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，就不會(huì)撞到她，也不會(huì)有這么多后悔和自責(zé)；如果我以前常跑步，提高速度，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況……
這是我一生最后悔的一件事，如果你能看到，那么請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的向你說(shuō)的一聲：“對(duì)不起”……
小學(xué)作文500字 篇5
四季皆有美麗的風(fēng)景，等待著我們那雙探尋美的眼睛。
春日的風(fēng)景，是生機(jī)。是淡清色的花苞漸漸長(zhǎng)大，是纖弱的幼苗破土而出，是冬日浴雪后的樹(shù)干驟然變綠。一個(gè)個(gè)比花還細(xì)嫩，比苗還頑強(qiáng)，比樹(shù)更勃發(fā)的小孩子，都活躍在了春天的每一角，放風(fēng)箏，捉魚。踏青，滾在草地上看天空。天上的燕子嘰嘰喳喳，地上的孩子嘻嘻哈哈。在春天里，什么都是小娃娃。
夏天里的風(fēng)景，是奮發(fā)。夏天中最顯眼的就是那股沖勁兒。熱浪把人們都逼得出不屋，像一只饑餓的豹子在大街上肆虐，時(shí)而沖下一場(chǎng)暴雨，嘩地砸進(jìn)大地，地里的莊稼也會(huì)瘋長(zhǎng)，葉子也榨出了身上所有的綠，要是哪個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人來(lái)了，保他氣得說(shuō)不出話。夏天是大自然中的青年時(shí)代，雖然偶爾會(huì)沖過(guò)了頭，制造點(diǎn)兒不遂人愿的小錯(cuò)誤，不過(guò)正如我們的青春一樣，有缺憾，才能有更美的期望。
清秋時(shí)節(jié)的風(fēng)景，是成熟。是一年中的黃金時(shí)代。它完全褪去了青澀與浮躁，顯得沉穩(wěn)而厚重。秋風(fēng)涼涼，秋雨凄凄，秋天的果實(shí)卻飽滿得讓人垂懸欲滴。大而甜的蘋果，就是在秋風(fēng)中被果農(nóng)摘下，再送入各家各戶，細(xì)膩的果肉，會(huì)清爽一秋。從秋天開(kāi)始，第二年的希望，就已悄悄地開(kāi)始了。
冬季里的風(fēng)景，是寧?kù)o。冬日最美的就是陽(yáng)光。那陽(yáng)光溫和似水，平靜似水，被薄冰與白雪反射，將世界照得一團(tuán)和氣。那是只有在完成了使命，看破了一切之后才能得到的獨(dú)特韻味。冬陽(yáng)最像慈祥的祖母看小輩的目光，有欣慰也有期盼，所以在冬季中，萬(wàn)物都能很好地休息準(zhǔn)備下一年的繁忙。春夏秋冬，一年四季的風(fēng)景雖迥然不同，但它們都是最美的風(fēng)景。與我們的生命不同的是：四季的風(fēng)景不斷輪回，而我們生命中的風(fēng)景卻只能出現(xiàn)寶貴的一次…
小學(xué)作文500字 篇6
在一個(gè)公園里,生長(zhǎng)著要一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù),它們是一對(duì)鄰居.春天來(lái)了,桃樹(shù)開(kāi)出了鮮花,花兒紅中帶粉,散發(fā)著迷人的香味.還把蝴蝶、蜜蜂都引來(lái)了，在花上翩起舞。松樹(shù)見(jiàn)了自己身上一朵花都沒(méi)有，松樹(shù)自卑了，它通過(guò)地說(shuō)：“我真丑，連一朵花都沒(méi)有�！碧覙�(shù)聽(tīng)了忙安慰道：“松樹(shù)大哥，你很帥，這么綠的衣服，又那么高大，像個(gè)威武的戰(zhàn)士。”松樹(shù)露出了笑臉。夏天，桃樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)桃子。桃子白里透紅，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，可以給人們解渴，可以給小動(dòng)物充饑。松樹(shù)見(jiàn)了更自卑了。桃樹(shù)見(jiàn)了說(shuō)：“松樹(shù)大哥，你別傷心，你也有許多好的地方，你像一把傘，給人們乘涼；小鳥也在你的枝上做窩，你是鳥兒休息生活的地方�！彼蓸�(shù)聽(tīng)了，不再難過(guò)了。秋天來(lái)了，桃樹(shù)的葉子落了，只剩下光禿禿的枝干。一陣陣秋風(fēng)呼呼地吹來(lái)了，桃樹(shù)用手抱著自己的身子在瑟瑟發(fā)抖。松樹(shù)對(duì)桃樹(shù)說(shuō)：“桃樹(shù)，你不害怕，有一句話說(shuō)得好，‘冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’你很快就會(huì)像原來(lái)一樣鮮花盛開(kāi)，果實(shí)累累。下次的春天，你會(huì)更美麗。”這真是一對(duì)情深意重的好朋友，它們形影不離生活在美麗的公園里。名師點(diǎn)評(píng)：小作者展開(kāi)了豐富的想象力，以擬人手法寫了一個(gè)關(guān)于桃樹(shù)和松樹(shù)互相安慰，互相勉勵(lì)的童話故事�！八蓸�(shù)大哥，你很帥，這么綠的衣服，又那么高大，像個(gè)威武的戰(zhàn)士”等比喻句讓文章顯得生動(dòng)形象，讀來(lái)更吸引人。引用“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這樣的詩(shī)句又讓讀者覺(jué)得倍感親切。這個(gè)故事寫得既完整又生動(dòng)，值得表?yè)P(yáng)！
老師想提醒的是：“生長(zhǎng)著要一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù)”應(yīng)改為“生長(zhǎng)著一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù)”。
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