【必備】小學(xué)難忘的作文600字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)難忘的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)難忘的作文600字 篇1
“你是我的小呀小蘋果。”隨著歡快的音樂非常老師一蹦一跳地出場了，雖然沒有見過非常老師，但是看著圖片就知道非常老師今天穿的啥衣服了：圓圓的腦袋沒有皺紋，帶著一副棕色的的深度眼鏡，穿著藍(lán)色的上衣和灰色的背帶褲，系著綠色底紋布滿白色斑點(diǎn)的領(lǐng)帶，穿著一雙被擦得賊亮賊亮的黑色皮鞋。
開始上課了，非常老師先給我們抑揚(yáng)頓挫、有腔有調(diào)，有板有眼，有情感，有氣勢的讀了“我的國文老師”，“將進(jìn)酒”“春”等等，老師就像李白再世一樣，很有感情的讀完了。老師讀完以后，我心里暗暗的想：原來，讀書是這樣讀的�。∪缓罄蠋焽�(yán)肅的講到：“原來的同學(xué)對(duì)他說：‘我們的老師讓我們學(xué)會(huì)默讀�！崩蠋煷岛拥裳邸⒈┨缋�、火冒三丈的說：“你們的老師一定不知道‘讀’字怎么寫！”緊接著，他手舞足蹈的對(duì)我們高聲吼道：“讀字怎么寫？是不是一個(gè)言字旁，一個(gè)買賣的‘賣’？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后老師又心平氣和的給我們講寫前、寫中、寫后要干什么。寫前：口說作文，寫中：文字作文，寫后：作文口說。老師眉頭緊皺、抑揚(yáng)頓挫的講，讓語言表達(dá)順利過渡到文字表達(dá)，和文字表達(dá)是一回事；語言表達(dá)好叫口才，文字表達(dá)好叫文才，文字和語言表達(dá)好叫真才。我五體投地：太有道理了，太厲害了，我就純屬于口才��！老師又說：“優(yōu)秀的作文是改出來的，平庸的作文是寫出來的。”我想想這句話可真有道理啊。
非常老師也不是完美的，他也有缺點(diǎn)，他抑揚(yáng)頓挫的讀完古詩后，就馬上王婆賣瓜、自賣自夸的說：“我像不像李白再世？“我冷哼一聲，對(duì)媽媽很沒有信心的講道：”這老師這么自夸，能教好我們嗎？“我還想，這非常老師就和媽媽常聽的廖英強(qiáng)一樣自戀，老覺得自己天下第一！
快結(jié)束了，老師又教我們了修改作文的符號(hào)，一個(gè)是像電話一樣的增補(bǔ)號(hào)，用于修改錯(cuò)誤的字詞；一個(gè)是小蝌蚪一樣的刪除號(hào)，在修改文字過程中，可以刪除不需要的字詞或句子，原來標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就和色香味俱全的美食一樣，各有各的特點(diǎn)。
“你是我的小呀小呀小蘋果，”小蘋果的音樂再次響起，我們在音樂中下課了。
小學(xué)難忘的作文600字 篇2
上周，我參加了班里組織的秋游沂源活動(dòng)，在這里不僅欣賞了沂河的溫婉靜膩，也大飽了秋韻的金色眼福，還體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，更感受到了集體的溫暖力量。
這一天，我們乘車來到沂源——牛郎織女山，剛下車，就被眼前的美景給迷住了。八九點(diǎn)鐘的陽光灑在臉上，好似是沒有變過強(qiáng)烈的和煦的希望的光。在棵棵楊柳迎風(fēng)起舞的映襯下，平靜的沂河可是美麗之至了。
首先，我們沿著路旁各具特色的楓樹走到了牛郎織女洞，邁過高高的門檻，會(huì)看到洞口前有個(gè)燒香的鼎，周圍都是用石頭砌成的矮墻，矮墻上端拴著一條鐵鎖鏈，分別系著藏有不同心愿的紅絲帶和小鎖頭，我也不知道那些鎖何時(shí)才能打開。接著進(jìn)洞，石梯很窄也很陡，只能一個(gè)個(gè)上。二樓的空間很小，只見兩座神仙的像擺在中間，幾星燭光照亮了他們的面貌，也不知是誰，便讓人們虔誠的跪拜祈福。
繼續(xù)往上走，轉(zhuǎn)過彎，有棵參天大樹挺拔地佇立在中央，走近點(diǎn)看，原來是許愿樹。“聽，是泉水激石的泠泠響”，上面有龍雕噴出的泉水，很凈。話不多說，我們直奔山頂。沿途中有許多密而綠的樹，陣陣風(fēng)吹來，發(fā)出沙沙的聲響。這座山主要有許多的臺(tái)階組成，一直都是蜿蜒地往上爬，爬一會(huì)腿酸了，歇歇，再跟著前面的步伐繼續(xù)前進(jìn)。由于太陽漸漸的升高和身體的疲累，使一些人在心里打退堂鼓了，我和同學(xué)們都沒有放棄，直至登上山頂才停下來吮吸大自然的新鮮滋味。遠(yuǎn)眺對(duì)面的高山，大吼一聲，心中寬闊了好多。都說“上山容易下山難”，今天終于感受到了，隨著速度的加快，我那兩腿也開始打哆嗦了。
云卷云舒，時(shí)針也走了一圈又一圈，我們?nèi)チ讼聜�(gè)目的地。
去果園里摘蘋果是我們最興奮的事。午后的暖陽慵懶的伸著腰，把枝條上的蘋果曬的紅彤彤的，個(gè)個(gè)可愛誘人。大家把早已準(zhǔn)備好的紙袋都亮出來，接著就是專心致志摘蘋果了。沒一會(huì)工夫，箱子里、袋子里就裝滿了蘋果，這些都是大家努力奮戰(zhàn)的成果，集體的力量就是快，望著一整箱一整箱的蘋果搬到車上，不由升起一絲成就感。
很快，夕陽的余暉伴著我們回家。路上，大家有說有笑的度過了今天最后的行程。回到家，感覺真的不一樣了，一開始只是高興、愉快，慢慢地集體的溫暖、力量融入了我的心……
小學(xué)難忘的作文600字 篇3
月亮缺了，有再圓的時(shí)候；清風(fēng)停了，有再起的時(shí)候；天空暗了，有再亮的時(shí)候。但是，歲月匆匆走過，我已走進(jìn)小學(xué)生活近六年了。我不知道他給了我多少個(gè)“第一次”，但第一次登臺(tái)這件事就像時(shí)時(shí)翻滾的海浪，蕩漾在我的心頭。
那一年夏天，我剛滿四歲半，而我面臨的一件大事是去北京小湯山登臺(tái)表演。
對(duì)于吳霜來說，舞臺(tái)對(duì)她有著神奇的吸引力；而對(duì)于我來說，我對(duì)舞臺(tái)有著至始至終不會(huì)變的膽怯，這可能是我天生的缺陷吧！在彩排時(shí)，我總是忐忑不安，無法調(diào)整好情緒。臺(tái)上，強(qiáng)烈的燈光直射著我，就像一雙雙犀利的眼睛盯著我，使我更緊張了。一想到臺(tái)下這么多人的目光聚集在我身上，要是失誤了，就要出大丑了。我跑到幕后傻傻地站著，心中默默祈禱：“一切順利！”
媽媽好像看出了什么，摸摸我的額頭，帶著鼓勵(lì)的微笑沖著我說：“別怕，雖然臺(tái)下座無虛席，但是別忘了相信自己。別人或許根本沒有機(jī)會(huì)上臺(tái)，而你有，你應(yīng)該覺得自豪，怎么反而怯場呢？”我略懂了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，可還是有些緊張。
“架子鼓少兒組”秦樂杰小選手。“呀，到我了！”好在這時(shí)，老師在幕后不斷地，小聲地說：“你有天賦，一定能為我們爭光的，加油！”我深吸一口氣，很快鎮(zhèn)定下來。我邁開步子向臺(tái)上走去，鞠躬問好，開始表演。我打著節(jié)拍，敲打著架子鼓。誰知說來說來，一下子手滑了，連鼓棒都掉了，我連忙撿起來，仿佛若無其事的樣子，其實(shí)心里暗暗自責(zé)，出了丑。
媽媽在看著呢，老師也在看著呢！我一定要好好表現(xiàn)。我漸漸平復(fù)了情緒，重新開始表演，身體和著鼓調(diào)搖擺，我依稀覺得上臺(tái)表演也是一種享受。曲終，我連忙起身，再次鞠躬，走下舞臺(tái)。
現(xiàn)在看來，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起“第一次”的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆勇敢、自信的心。
“第一次”使我獲得了“架子鼓少兒組”的團(tuán)組銀獎(jiǎng)，也幫我拾起了勇氣。
小學(xué)難忘的作文600字 篇4
不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，�。慷�7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？�。〕咦樱∥彝鼛С咦恿�！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
小學(xué)難忘的作文600字 篇5
在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽常
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時(shí)所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會(huì)出事，就算贏了也是
贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來是別人的，因?yàn)樵瓉淼?第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈�，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長。
小學(xué)難忘的作文600字 篇6
我最難忘的老師是您：
劉老師。是您第一個(gè)教我學(xué)習(xí)，第一個(gè)讓我了解數(shù)字，第一個(gè)讓我難忘的老師。您是我的數(shù)學(xué)老師，我在您的教導(dǎo)下長大。
劉老師，雖然您教我才短短的一年，但你是我最敬佩、最感謝的老師，您上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是先問我們問題，再上課，課上完了后，再問我們開始問的問題，這樣我們懂得了如何回答問題，因?yàn)榇鸢付荚谀脑捓铮鸢敢彩怯腥る[秘的。
有時(shí)主課上得太多了，您會(huì)把我們帶到下面的綠色生物區(qū)那里看動(dòng)物，觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物。您讓我們在下面觀察動(dòng)物，讓我們組隊(duì)觀察，每個(gè)小隊(duì)帶一張紙，上面要記錄好我們觀察了什么動(dòng)物，它有什么特征，有什么習(xí)性。最后當(dāng)快要下課的時(shí)候，您會(huì)把我們集中起來，讓每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長來報(bào)告通過觀察看到了哪些動(dòng)物，我們了解了它的哪些東西。劉老師，您就是這樣，讓我們多到外面去試驗(yàn)，去探索，讓我們不但學(xué)到了書本的知識(shí)，也學(xué)到了書本沒有的知識(shí)，那就是大自然的知識(shí)。
劉老師，您還帶著我們在操場跑步，您在前面跑，我們在后面有序的跟著；您還帶著我們在操場上做操，您做一個(gè)動(dòng)作，我們也跟著做一個(gè)動(dòng)作，都是那么認(rèn)真有力；您還教我們許許多多更有用的東西，您說“以后要經(jīng)常的鍛煉身體，多跑步，身體不任何東西都重要，你沒有健康的身體，要怎么樣學(xué)習(xí)；沒有健康的身體，要怎么樣玩耍；沒有健康的身體，你以后要怎么辦。所以，身體是第一位的，沒有什么東西能代替的，大家知道了嗎？”
“知道了�！蔽覀兇舐暤幕卮�。
流年似水，花瓣飄零。點(diǎn)綴于流水間的絲絲花瓣，曾記錄著多少光陰故事，詮釋著用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事，似天空的那片片浮云，影像倒映在娟娟細(xì)流，變成了沖洗不去永恒回憶。與流水相隨，和花瓣同聲。
劉老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像一根粉筆，犧奉獻(xiàn)自己牲自己，留下了知識(shí)；您就像一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；您就像是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人。
劉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)真誠的想念您。
小學(xué)難忘的作文600字 篇7
人類的一生中有許多的第一次，比如：第一次學(xué)會(huì)寫字，第一次學(xué)會(huì)做飯，第一次學(xué)會(huì)開口叫媽媽，第一次學(xué)會(huì)走路，第一次學(xué)會(huì)……等，然而在我腦海里記憶最清晰，最深刻難忘的卻是第一次學(xué)騎自行車。
記得那是一個(gè)周末的下午，我寫完作業(yè)后就下樓去玩。剛到樓下，就看到好幾個(gè)和我一般年紀(jì)的孩子在學(xué)騎自行車，看著他們一個(gè)個(gè)學(xué)的起勁，我也有些心癢，也想加入他們。幸好我也有一輛自行車，還是生日的時(shí)候媽媽送我的呢，但是一直不會(huì)，也沒膽量學(xué)騎，就一直放在那里了，看來今天是時(shí)候該讓他出來放風(fēng)了哈！于是，我興沖沖的向車庫的方向跑去。
我小心翼翼的把自行車推了出來，覺得好像生怕沒推好就會(huì)把它給摔倒了。我看著車子即心動(dòng)又害怕，但還是心動(dòng)超過了內(nèi)心的恐懼，不管三七二十一，開騎！我雙手牢牢的扶緊車把，一只腳慢慢的踩在車子的一個(gè)踏板上，剛一腳蹬上去，車子就開始搖擺，我趕緊下來，好怕被摔跤哦！“重新來，我一定要學(xué)會(huì)”，我暗暗的對(duì)自己說。我又一次扶緊車把，一只腳踏上腳踏，另一只腳一下一下的瞪著地面，自行車慢慢的往前移，車子終于向前走了呢，我的心里暗自高興，但是我卻不敢嘗試把另一只腳抬起來，我開始學(xué)著把另一只腳慢慢的離開地面，試圖去踏上自行車另一個(gè)腳踏上。就這樣來來回回的幾次，我終于把另一只腳也離開的地面，踩上了腳踏板，剛蹬了一下，連人帶車就直接摔倒在地，好痛啊！但是我沒有灰心，認(rèn)準(zhǔn)的事情就就一定要做好不可。我站起來，拍拍身上的土，扶起自行車?yán)^續(xù)開始學(xué)，就這么來來回回，反反復(fù)的重復(fù)著。
正在我學(xué)的起勁時(shí)，剛好爸爸下班回來，他走過來笑著說：“不要著急，慢慢來，你腳踏上去之后，慢點(diǎn)蹬，扶好車把，眼睛往前看，不要一直盯著腳看”。我按照爸爸說的做，爸爸給我扶著后面，我也不緊張了，心情放輕松了很多，雖然騎上去還是一搖一擺的來回晃動(dòng)，但是終于能騎上往前走了，我的內(nèi)心無比的喜悅！停下車，我回頭看看爸爸，爸爸也正看著我，我們倆個(gè)彼此看著對(duì)方，都開心的笑了。
經(jīng)歷了這件事情，讓我也從中學(xué)到了一些道理，做任何事情遇到挫折和困難的時(shí)候都不能灰心和放棄，一定要努力堅(jiān)持到底，不是有句話嘛：“世上無難事，只怕有心人”。
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