有關春節(jié)小學生作文100字匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的春節(jié)小學生作文100字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春節(jié)小學生作文100字 篇1
后天就是三十了，春節(jié)真的要到了。
我們的小城變得熱鬧了。超市里的人都腳碰著腳，肩膀擦著肩膀。人多，貨物也多，多得都放到了門口，門口放不下，連車的后背廂都放上了貨物。
集市上，菜市場上熙熙攘攘的，好熱鬧啊 ！晚上，五彩的燈光照亮了大街小巷，車的喇叭聲顯得很刺耳，孩子們的歡笑聲給大街又填上了生氣。
我們的小城變得熱鬧了……
我們的小城變得漂亮了。南廣場，北廣場的燈讓人情不自禁的感嘆道：“啊！真像仙境一樣！”
我愛熱鬧又漂亮的三十！
春節(jié)小學生作文100字 篇2
每年春節(jié)，都是煙花綻放的季節(jié)。大年夜的晚上，我剛吃過年夜飯，就聽見外面“碰碰碰”的聲音響個不停。我連忙出去一看，只見天空中的'煙花就像各色的星星一樣，不停地眨眼睛。有的煙花像幾顆流星，閃著耀眼的光彩，在漆黑的天空上一掠而過;有的煙花像閃亮的照明彈一樣，把天空照的亮堂堂的······這些漂亮的煙花呈現(xiàn)在我眼前，好美啊!
我連忙叫爸爸也給我放。爸爸拿出煙花，放在外面的空地上，點燃導火線。哇!真不敢想象，原來煙花綻放是這么美麗和神奇：響一下，就有一朵紅花出來，大大的，園園的，美美的;再響一下，又有一朵黃花出來，金黃金黃的，真是漂亮極了，簡直就是一幅五彩的畫!
看著五彩繽紛的煙花照亮了夜空，我的心里開心極了，真想每天都能過春節(jié)!
春節(jié)小學生作文100字 篇3
春節(jié)快來了，我興奮極了！晚上，我出去逛街，路的兩旁掛著紅燈籠，一條條的小燈結，有藍色的，有白色的，有紫色的……十分美麗！好氣派的景象！我不禁贊嘆道。我開始想著春節(jié)的景象：收許許多多的紅包；吃火鍋；放煙火，鞭炮…………我想啊想，紅包收，壓歲錢好多，好多！還有吃喝，不錯！
春節(jié)小學生作文100字 篇4
春節(jié)，對于我來說，就是吃好吃的，玩好玩的，還能得到不少的壓歲錢。
眼看春節(jié)就要來臨，家家戶戶都在忙著準備三十的年夜飯，門上的春聯(lián)也都換上了新裝，大街上張燈結彩，一副喜氣洋洋的場面。
除夕晚上，我們一家子人，一邊吃著餃子，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，時不時的笑聲從塞滿餃子的嘴里發(fā)出。這次春晚最具特色的，就是搶紅包了。我們每人拿著一臺手機，對這電視拼命的搖，可結果卻不怎么好，可是，卻非常開心。
不一會兒，零點得鐘聲敲響了，我與爸爸下樓去放炮，樓下已成了炮的世界。鞭炮聲“噼里啪啦”震耳欲聾。耀眼的煙花打到空中，空中展現(xiàn)出了一朵絢麗的花朵……
一眨眼，春節(jié)就過去了，我又長了一歲，新的一年里，我要學的懂事，不用媽媽再幫忙了。20xx，加油！
春節(jié)小學生作文100字 篇5
新的一年在喜氣洋洋的氣氛中到來，過年是傳統(tǒng)節(jié)日。大人為了除夕的年夜飯，更是用心準備好吃又有含意的年菜。
除夕當天媽媽和奶奶會包餃子，過年對大人來說，除了忙碌外，就是團圓。大家圍在一起吃吃喝喝，談談過去一年的往事，聯(lián)絡感情。而我們小孩子最期待的當然是壓歲錢，而我還期待可以放鞭炮。
說到我們家的年夜飯，那都是爺爺親手做的什么面魚，掛漿(拔絲地瓜)，魚，丸子，還有媽媽和奶奶包的三鮮餃子，媽媽說餃子就元寶，寓意發(fā)財，當然團圓飯就要團圓，在外地的叔叔也會帶年貨回家，吃過飯要拜年，挨家挨戶走親戚，離得遠就要打電話。除夕夜里不洗腳是我們家的習俗寓意清白。
春節(jié)小學生作文100字 篇6
今天是初一，姥姥說初一要吃餃子，這樣全年才會吉祥如意，所以我們決定晚上包餃子吃。這是我第一次真正的包餃子，包餃子看著容易，要包好卻不容易:第一步，和面，和面是個力氣活，所以這個工作交給了爸爸;第二步，準備餡兒，我們準備的是酸菜餡;第三步，在搟面板上灑上面粉，這樣包餃子時面皮才不會粘在面板上;第四步，把面條揉成長長的條形，然后切成一塊一塊的，第五步，把面塊兒搟成圓圓的餃子皮 ;第六步，包餃子，除了爸爸，我們每個人都包了餃子，姥姥包得最好。
香噴噴的餃子端上了桌，味道果然不錯!我覺得吃自己包的餃子，比吃十個冰激凌的感覺還要好呢!
春節(jié)小學生作文100字 篇7
新年到了，我為**制作了一張賀卡。賀卡上面畫了些小樹，小魚，還有些禮花一樣的裝飾物。把它折成房子的樣子。**接過它，展開就看見我寫的新年宣言：“**，我會努力學習的”，**親了親我的臉蛋，笑得開心的極了。
這次的一次自測考試，有一道題是寫出三個非常重要的日子。第一個是爸爸的生日，第二個是**的生日，第三個是我的生日。**檢查我的作業(yè)，看了我寫的答案，思考了一下。問我為什么寫這幾個日期。我知道，爸爸的生日我肯定是寫錯了，**的可能也寫錯了，我嘀咕著：“我不知道，就隨便寫了幾個”。**在我錯誤的答案旁邊寫著爸爸的生日1月17日，**的生日5月18日。她說：“這個你應該要記住。”
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