關(guān)于落伍的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于落伍的作文，歡迎大家分享。

　　漸漸的，跟不上了……當(dāng)期末考試要考體育的消息發(fā)下來(lái)時(shí)，整個(gè)初中沸騰了。中考那時(shí)，九年級(jí)正在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，其它年級(jí)正在蓄勢(shì)待發(fā)，集合在操場(chǎng)為體育做準(zhǔn)備。偌大的操場(chǎng)，無(wú)論男女，都在跑步，那嗒嗒的腳步聲很悅耳，但我們無(wú)心去聽(tīng)。

　　后來(lái)測(cè)試時(shí)，我和另一個(gè)男生不小心撞到一起，我們艱難地爬了起來(lái)，我還好，只是腿膝蓋那兒有些流血，他比我嚴(yán)重一些，除了腿連胳膊也受傷了，我們互相攙扶，老師跑到我們跟前，先是扶著我們到樓梯那兒休息，然后一邊幫我們擦洗一邊嚴(yán)厲地批評(píng)我們。

　　老師為我們好，我們心里清楚沒(méi)說(shuō)話�？捎行┖檬轮�徒說(shuō)我們故意跑到一起逃避跑步。我和他脾氣都不太好，于是和那些人爭(zhēng)吵起來(lái)。直到老師一聲怒吼，才消停了會(huì)。

　　老師問(wèn)我們要不要明天再測(cè)，那幫人又開(kāi)始喋喋不休，我氣憤地罵了他們幾句，他們不甘示弱，于是又吵了起來(lái)，老師沒(méi)再管了，直接說(shuō)“下課！”于是等待我們的是狂風(fēng)暴雨。

　　一到班級(jí)又會(huì)看到那幫討厭的`家伙異樣的眼神，也有一些同學(xué)替我們抱不平。我無(wú)法可想，本來(lái)受傷心情很不好，那些人又偏見(jiàn)地指責(zé)我們，表面上一點(diǎn)事也沒(méi)有，心里卻特別難過(guò)。

　　后來(lái)上語(yǔ)文課了，老師讓大家造句子，那些人又開(kāi)始出沒(méi)，“咱們班的莫同學(xué)和李同學(xué)面對(duì)體育考試，不擇手段地躲避跑步�！痹捯粑绰洌�語(yǔ)文老師開(kāi)始皺了皺眉頭，李同學(xué)氣的直接大聲呵斥：“什么人��！你才故意的吧！”語(yǔ)文老師自然聽(tīng)明白了，大聲說(shuō)：“你們都別吵了！什么故意不故意的！跑步總會(huì)有很多意外！你們也別亂說(shuō)了！”這才把他們制服了�？伤麄�?cè)趧e的班人面前又開(kāi)始說(shuō)，真的超級(jí)覺(jué)得他們是不是沒(méi)事情干？

　　一個(gè)意外就讓我們明白，在嘴巴戰(zhàn)斗中，我們還真落伍了呢！

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