教師節(jié)快樂作文500字錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)快樂作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)快樂作文500字 篇1
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦!已經(jīng)是九月十日了。這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹“。
教師節(jié)快樂作文500字 篇2
"一寸光陰一寸金，"寸金難買寸光陰"這句話說得真對(duì)��！
初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對(duì)我們的教育也是可貴的。
我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了"老師，教師節(jié)快樂"幾個(gè)大字，代表了我們對(duì)老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣。
每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。
其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說：那是應(yīng)該的，他們也有工資��！但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來，老師為了我們的學(xué)習(xí)，甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西，當(dāng)我們累的時(shí)候，老師還請(qǐng)我們出去玩，難到這是老師應(yīng)該做的嗎？……
老師，您是我們的第二個(gè)媽媽，您哺育了我們，教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識(shí)的大門。
老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望，您對(duì)我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋煟量嗔耍?/p>
教師節(jié)快樂作文500字 篇3
×月×日星期×天氣×
9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學(xué)，她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊！嬌小的花瓣上閃動(dòng)著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細(xì)挑選起來，經(jīng)過左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。
她哼著小調(diào)兒，不一會(huì)兒就來到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒有來，我要給她一個(gè)驚喜！這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：
那學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個(gè)火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時(shí)，被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)林老師來到丹丹家時(shí)，她看到重病的丹丹，擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。
想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂，愿您像花兒一樣美麗！
教師節(jié)快樂作文500字 篇4
九月十日到了，也是教師節(jié)到了。
今天，起床有些遲了，我連忙起床，收拾，每天都不吃早飯，領(lǐng)讀都沒聲兒了。
我走到教室門口，結(jié)果沒卻關(guān)著，我推了一下門，門被同學(xué)打開了，我還以為老師都已經(jīng)到了呢。黑板映入了我的眼簾，啊！黑板上畫了許多花花草草，寫了許多的字。上面有一個(gè)老師，那老師顯得有孩子氣，活像一個(gè)“矮”娃娃。黑板四個(gè)角上、邊上都鑲嵌著氣球、花。大家湊錢買噴雪、明星星，躲在門后，準(zhǔn)備在老師開門的一剎那就行動(dòng)。我們拿著買的花，喧鬧得等待老師。
“支——”門開了“撲哧”一聲，老師頭上已經(jīng)白雪皚皚，緊接著“刷刷沙沙”一聲。那時(shí)候，老師似乎正在結(jié)婚似的。我們嘻嘻哈哈的歡笑起來，唯獨(dú)老師沒笑，但她有了溫和的語氣，比以前那種嚴(yán)肅好多了。這只是我們班主任而已，那數(shù)學(xué)老師，可是個(gè)機(jī)靈鬼。
“叮鈴鈴”下課了，課間十分鐘過后，就是數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴”上課了，有幾個(gè)人躲在門后，數(shù)學(xué)老師來了，但是，他發(fā)現(xiàn)了門后的人，見時(shí)機(jī)不妙，我們喊著：“沒有，沒有人�！笨墒�，老師還是發(fā)現(xiàn)了，一言既出，駟馬難追，說干就干，但是，他們只弄上老師不多，大多數(shù)落在地上了。
中午，我們想給數(shù)學(xué)老師一個(gè)驚喜，誰知，老師在紙上寫下題，讓我們抄，要用黑板，我們準(zhǔn)備早早抄完，趁老師沒來時(shí)，干好一切。我們飛速抄完，仍然有些“蝸�！边�在慢慢寫。我們沒等，擦了黑板，在中間畫了一個(gè)心。由于早晨大家湊錢買的噴雪被班主任收了，因?yàn)闄z查的來了，但是大家沒有放棄，中午還在弄。重新湊錢，這次只湊了一點(diǎn)，沒早晨多。大家買齊東西，就有幾個(gè)人藏在門背后。門被老師推開，他們一點(diǎn)都沒弄到老師身上，也沒落地。老師剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)，接著一句“下去”！就把他們?nèi)s回座位。我們不但沒有迎來老師的歡笑和溫和，反而引起了老師的嚴(yán)肅。本應(yīng)該快樂的事，就這么給毀了，不怪老師，也不怪大家，要怪就怪那檢查來了。
檢查來的真不是時(shí)候。大家都說：“好心沒好報(bào)�！辈贿^，大家心里想得并不是這個(gè)，而是，老師的歡喜、溫和都裝在心里了。
教師節(jié)快樂作文500字 篇5
一年一度的教師節(jié)終于來了，有班主任安排活動(dòng)，每一個(gè)人都興高采烈地在討論。
我們把課桌都拉到兩邊，中間表演或玩游戲�！按蠹野察o了，今天是教師節(jié)，我不僅想讓老師快樂，還想讓同學(xué)們開心。所以，我準(zhǔn)備了一些活動(dòng)�！崩蠋熢谥v臺(tái)上說著，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的聽著。
老師站在講臺(tái)上，說：“我們現(xiàn)在玩‘詞語接龍’，看看誰會(huì)敗。我先說一個(gè)，葉公好龍。請(qǐng)接！”各個(gè)同學(xué)都信心滿滿，對(duì)答如流。有幾個(gè)同學(xué)沒接住，只好接受懲罰：氣球爆竹。他們站好了，老師給他們一人發(fā)一個(gè)氣球，他們努力地吹著，直到吹破為止。一個(gè)個(gè)帶著歡悅的氣球爆炸聲響起，使整個(gè)教室的氣氛達(dá)到高潮。
老師嚴(yán)肅地說：“我們現(xiàn)在考得是團(tuán)結(jié)能力�！毕旅娴耐瑢W(xué)都在思考著是什么，正在這時(shí)，老師在男女之間挑出12個(gè)同學(xué)，其中也有我。老師不慌不忙地在地上鋪報(bào)紙，說：“你們幾個(gè)分成兩組，男生6個(gè)，女生6個(gè)，你們要團(tuán)結(jié)地站在報(bào)紙上，并且腳不能離開報(bào)紙�！蔽覀円苫罅耍鯓硬拍苣_不出界呢？正在這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)小聲的對(duì)我們說：“一個(gè)背著一個(gè)就可以了�！闭f干就干，只見我們一個(gè)人背著一個(gè)人，手拉著手，果然成功了。而男生們沒想出辦法，我們?cè)谝慌钥粗麄兓臉幼�，開心地笑了。
老師說：“下面是團(tuán)體活動(dòng)，氣球家族。男生女生排好隊(duì)，分成兩組，男女生各一組，一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)捏黑板上的氣球。分別由我和胡老師計(jì)數(shù)，看哪組捏得多�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)為自己組的榮譽(yù)而與氣球戰(zhàn)斗著。只剩下一個(gè)的時(shí)候，男女生都不排隊(duì)了，上臺(tái)去捏氣球。最后，在一聲爆響之后，氣球中居然撒出賀紙，我們坐在地上哈哈大笑�！斑青辍币宦曧懀腥嗽谕蹬摹抢蠋�，每個(gè)人都做出鬼臉，等著老師拍我們。我們開心極了！
老師在臺(tái)上說活動(dòng)已完時(shí)，我們每個(gè)人都在思考，思考著剛才那有趣的活動(dòng)……
教師節(jié)快樂作文500字 篇6
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的教師節(jié)快樂就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著教師節(jié)快樂要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那教師節(jié)的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的作文教師節(jié)快樂，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出春節(jié)的文化內(nèi)涵的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的教師節(jié)，校園里時(shí)時(shí)20xx春節(jié)是幾號(hào)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切元宵節(jié)的風(fēng)俗因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的快樂時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何20xx年春節(jié)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的.情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
教師節(jié)快樂作文500字 篇7
九月金秋，清晨。行走在熟悉的校園小道上，看著同學(xué)們手執(zhí)一束束彰顯熱情純潔的康乃馨和百合花，宛若一個(gè)個(gè)綻放的美麗精靈，花香四溢。我這才記起，今天是一個(gè)特殊的日子，應(yīng)該送給老師們什么樣的禮物呢？
是花束，是鋼筆，還是水杯，或是一句最真摯的祝福？
可是，我還來不及確定用怎樣的方式表達(dá)我金秋的祝福，就已睜開了迷蒙的雙眼，倒班公寓宿舍映入我的眼簾，窗外傳來機(jī)車的轟鳴。
原來這是一個(gè)夢，只是入學(xué)數(shù)載來早已形成的特定強(qiáng)大慣性的夢。如今，我已踏出校門，不能再親面向老師們送上我最誠摯的問候。但在今天，我依舊要送上屬于我別樣的祝福。
當(dāng)時(shí)不驚覺，此刻體至深。當(dāng)年懵懂而充滿理想的我，對(duì)老師的諄諄教誨更多得只是流于表面的淺顯記憶，如今踏上工作崗位回想起來，卻開始感覺那是多么的深刻和至理。
關(guān)于責(zé)任，你們?cè)虒?dǎo)過我：“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及�！�
關(guān)于學(xué)習(xí)，你們這樣教導(dǎo)我：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。更要養(yǎng)成活到老，學(xué)到老的良好習(xí)慣�！�
關(guān)于愛，你們這樣說：“只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚(yáng)�！�
關(guān)于挫折，你們?nèi)绱斯膭?lì)我：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
還有許多，我來不及回想。但我知道，當(dāng)初你們身體力行的教誨，許多美好的東西已經(jīng)在我心底扎根。我將在工作以及生活的路上，在挫折中不斷磨礪自己，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)去愛。
今天是9日10日，一個(gè)屬于天下所有老師的美麗日子。在此，我謹(jǐn)以這微小而誠摯的方式，向那些曾經(jīng)教導(dǎo)過我以及此刻正在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，送上我的祝福：“祝您們，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)快樂作文500字 篇8
今年九月十日，是老師的節(jié)日，是老師最快樂的一天。因?yàn)樵谔煅暮＝堑膶W(xué)子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節(jié)里，同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許是一個(gè)小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福語……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)，您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭取下次取得更好的成績。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
親愛的老師，我想對(duì)您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這里大聲的對(duì)華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“謝謝您們親愛的老師！”
教師節(jié)快樂作文500字 篇9
“噓，老師來了，大家快坐好！”不知是誰喊了一聲，大家趕緊回到座位上，有的假裝看書，有的假裝寫作業(yè)，還有的假裝讀課文，快樂的教師節(jié)作文400字。下課了，老師走后，我們班就像炸開了鍋一樣，因?yàn)槲覀儼喽荚谟懻摚處煿?jié)送給老師一個(gè)什么樣的禮物，怎樣給老師過生日，好給老師一個(gè)意外的驚喜。小莉悄悄地對(duì)小紅她們說；“我們一起湊錢給老師買一個(gè)大蛋糕吧。”小軍說；“我要給老師買鮮花�！毙∶髡f；“我要給老師買一個(gè)大氣球�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，班長表情嚴(yán)肅地對(duì)我們說；“大家各自準(zhǔn)備，必須保守秘密。”
到了中午，我們都不約而同地提前來到了學(xué)校。同學(xué)們有的拿著蛋糕；有的拿著氣球；有的拿著鮮花；還有的……班長說：“大家趕緊布置教室�！敝灰娪械耐瑢W(xué)飛快地把氣球掛在了墻上，有的同學(xué)把花放在講臺(tái)上，擺成一個(gè)心形，把蛋糕放在“心形”里，并把大家祝福老師的話放在了蛋糕上。
準(zhǔn)備完畢，大家趕緊回到了座位上。小明站在門后，老師剛一開門，小明就把鮮花送到了老師的面前，班長說；“起立！”“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著嘹亮的歌聲，老師緩緩地走進(jìn)了教室。接著小莉唱了一首《我和草原有個(gè)約定》，我們男同學(xué)也不甘示弱，小明和小軍等合唱了一首《三國殺》，由于小明過度地緊張，唱著，唱著，跑調(diào)了，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。最后，老師激動(dòng)地對(duì)我們說；“這次你們能給我過教師節(jié)生日，我真的很高興，我希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮芎煤脤W(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，好了，我們一起吃蛋糕吧�！�
老師看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃著蛋糕，看到同學(xué)們一張張?zhí)煺娑顫姷男δ槪吹揭粋�(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，激動(dòng)地淚水不禁流了下來。
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