【推薦】朋友作文500字合集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的朋友作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

朋友作文500字 篇1

　　自從上網(wǎng)以后，尤其是用各種樣式的聊天工具結(jié)交朋友，我就將朋友分成了兩個(gè)大類，虛與實(shí)。虛自然是在網(wǎng)絡(luò)上談得來(lái)的朋友，實(shí)自然是現(xiàn)實(shí)中的朋友。時(shí)間一久，我發(fā)現(xiàn)，自己更適合在所謂的虛幻世界里交朋友。其實(shí)，不能把網(wǎng)絡(luò)籠統(tǒng)的說(shuō)成是虛幻的，因?yàn)椋瑢?duì)方也是有思想，有靈魂的人啊，只是不曾謀面而已。

　　我的性格真的不適合在現(xiàn)實(shí)中生存，因?yàn)樽约旱钠�氣太直，說(shuō)不定哪句話，甚至一個(gè)表情就能將對(duì)方得罪，很累，也很虛偽。就像自己喜歡黑夜一樣，到了沉寂靜謐的夜晚，我所有的思維靈魂都會(huì)活躍起來(lái)。黑的夜似乎能將一切我不喜歡的東西都掩蓋起來(lái)，讓我踏實(shí)，有釋然，輕松的感覺(jué)。

　　在現(xiàn)實(shí)中，和朋友是不能說(shuō)真話的，即使和密友，有時(shí)也要掂量這話的份量與輕重。很納悶，即便是朋友，為什么就不能聽(tīng)忠言逆耳的話呢？可現(xiàn)實(shí)中，就是喜歡虛偽，奉承的話語(yǔ)來(lái)襯托這個(gè)世界的完美，大家不論說(shuō)話做事都要帶著面具。在網(wǎng)絡(luò)里，就沒(méi)有這么多的人情世故了。談得來(lái)就繼續(xù)談，覺(jué)得不合適，就將對(duì)方的名字刪掉，清清爽爽，誰(shuí)也傷害不了。要是將網(wǎng)絡(luò)中的隨意放到現(xiàn)實(shí)中就好了，那樣，每個(gè)人都會(huì)活得輕松，愜意，只可惜，這只能是想像而已。

　　網(wǎng)絡(luò)上的朋友，似乎比現(xiàn)實(shí)要簡(jiǎn)單純粹，沒(méi)有任何的勾心斗角和負(fù)擔(dān)，現(xiàn)實(shí)就擁有了許多的世俗。不過(guò)我們都是生活在世俗世界里的凡人，也沒(méi)必要將自己硬性的推向純凈的世界，可能嗎？有這樣的純粹世界嗎？除非你是上帝，是天使！

　　網(wǎng)絡(luò)上的所有情感，都是用雙手敲擊鍵盤(pán)而得來(lái)的感知，與現(xiàn)實(shí)喜怒哀樂(lè)的`感情是有天壤區(qū)別的，但不管是在虛幻或現(xiàn)實(shí)的天地里，只要有真情和善良，因?yàn)橐活w善良的心是相同的，它是不分虛與實(shí)的。用善良誠(chéng)摯的心，面對(duì)虛與實(shí)的世界，那樣自己的心靈和精神會(huì)更純粹干凈，灑脫快樂(lè)！

朋友作文500字 篇2

　　我最敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)好朋友，也是我的同學(xué)——段正之。她長(zhǎng)著一雙杏仁似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴，別看她外表柔柔弱弱的，說(shuō)話也輕輕的，可心里卻隱藏著一股堅(jiān)強(qiáng) 的力量。她臉上總是帶著甜蜜的微笑，這使她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。她特別文靜，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)……全是她的優(yōu)點(diǎn)，其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。

　　那是一個(gè)上午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上按老師的`要求排隊(duì)跑步。因?yàn)槲仪耙惶焱砩习l(fā)了高燒，早上剛好了一點(diǎn)，不燒了，媽媽爸爸就讓我來(lái)上學(xué)了。可是我身體虛弱，給老師請(qǐng)假吧，老師讓我 堅(jiān)持，跑步可以增強(qiáng)體質(zhì)，沒(méi)辦法只好硬著頭皮上了�？墒俏覄偱芤粫�(huì)兒就受不了了，只覺(jué)得頭暈?zāi)垦�。心慌氣短，眼前直冒金星，豆大的汗珠順著額頭往下流，于是頭暈轉(zhuǎn)向的我蹲在了墻邊。這時(shí)， 一個(gè)輕輕的聲音在我身邊響起：“郭窈嘉，你沒(méi)事吧，用不用去醫(yī)務(wù)室看看?”我輕輕的說(shuō)：“不用了，只是頭有點(diǎn)兒暈，謝謝!”說(shuō)完我慢慢的抬起頭，看見(jiàn)她正微笑的望著我，她的身后還跟了好多 同學(xué)，她們一起把我扶到了一個(gè)陰涼的地方，讓我休息。可是，她卻因?yàn)樯米噪x開(kāi)隊(duì)伍而受到了老師的懲罰，那時(shí)我的心里好難受，真想和她一起被罰。那時(shí)，我看見(jiàn)在操場(chǎng)上奔跑的她，眼里飽含著委 屈的淚水，卻依然面帶微笑，堅(jiān)持跑完了全程。正是那堅(jiān)強(qiáng)的微笑，讓我變得勇敢，讓我學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)一切困難。也是那含著淚水的微笑，讓我經(jīng)久難忘。

　　她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè)……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。

朋友作文500字 篇3

　　她，個(gè)子一般，身材一般，長(zhǎng)相一般，家境一般，學(xué)習(xí)第一。走在大街上，除了她那紅得發(fā)紫，令人羨慕、嫉妒的成績(jī)外，就沒(méi)有什么值得引人注目的地方了，但仔細(xì)看，她卻有著一顆太陽(yáng)般熱情、無(wú)暇的心靈。她就是我心目中的榜樣。

　　記得有一年分班，我和她分到了一起。開(kāi)學(xué)的那天，我因在操場(chǎng)上玩，竟不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，急的我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)橐粚W(xué)期將近有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在書(shū)丟了怎么辦。

　　第二天早讀課時(shí)，我佇立在課桌前，呆呆的望著黑板出神。這時(shí)，她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出了援助之手，關(guān)切的詢問(wèn)道‘怎么啦�！�說(shuō)吧，跟別人素不相識(shí)欠人情，不說(shuō)吧，又悶在心里。哎呀，算了。她是組長(zhǎng)，就當(dāng)是思想?yún)R報(bào)‘語(yǔ)文書(shū)丟了’�！�啊！書(shū)丟了。’對(duì)方現(xiàn)出了驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。不知她葫蘆里賣了什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒將書(shū)遞給我‘書(shū)給你以后別再毛手毛腳的了’。‘什么給我’。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一個(gè)和我沒(méi)什么交情的.人竟然會(huì)將書(shū)給我。太難以置信了�！�什…么…，什么，你真的要將書(shū)給我，沒(méi)搞錯(cuò)吧，書(shū)給了我你怎么辦�！�我半天才吞吞吐吐的擠出這幾個(gè)字�！�不要緊，我有辦法�！�她自信的說(shuō)。‘那今天怎么辦。’‘合看’。于是我倆便認(rèn)真的開(kāi)始早讀了。

　　上完最后一堂課，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，將書(shū)悄悄的塞進(jìn)她的書(shū)包。然而令我意想不到的是-----我打開(kāi)書(shū)包，那本書(shū)竟然工工整整的躺在書(shū)包里。我的眼濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀課時(shí)，她拿著一本舊書(shū)在讀。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕破，書(shū)腳也皺了。我要跟她換過(guò)來(lái)，她不肯，說(shuō)‘沒(méi)事兒，能看就行了’。一瞬間，我的喉嚨被心中強(qiáng)烈的情感所堵住……

　　聽(tīng)到這里，你一定很想知道她是誰(shuí)吧，其實(shí)，她就是我現(xiàn)在的好朋友----戴冬葉。她的美好品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

朋友作文500字 篇4

　　一眨眼間六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。

　　林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語(yǔ)，她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他

　　學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫(xiě)的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說(shuō)的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處于痛苦的'這段時(shí)間，林愈靜走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“邱，別不開(kāi)心拉！人總會(huì)做錯(cuò)事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī)，別向著困難低頭！”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！

朋友作文500字 篇5

　　我們每個(gè)人都有自己要好的朋友，那么大樹(shù)呢？沒(méi)錯(cuò)！大樹(shù)也有自己的好朋友，讓我們一起來(lái)找找吧！

　　記得那是一個(gè)冬天，太陽(yáng)哥哥看見(jiàn)大樹(shù)弟弟生病了，原來(lái)大樹(shù)弟弟每天都站在寒風(fēng)之中，結(jié)果凍著了。了解到這些，太陽(yáng)哥哥趕緊把烏云弟弟都趕走了，把自己溫暖的陽(yáng)光灑到了大樹(shù)弟弟的身上，大樹(shù)感到非常溫暖，大樹(shù)弟弟于是對(duì)太陽(yáng)哥哥說(shuō)：謝謝你，我的朋友。

　　記得那是一個(gè)夏天，天氣炎熱，土地干旱，大樹(shù)的身體也開(kāi)始干枯，風(fēng)婆婆和雨姑姑看到這些，馬上要給自己的朋友幫助，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，真是太涼爽了！雨姑姑也不甘示弱，小手一揮，雨點(diǎn)寶寶們便紛紛地沖向大地，只一會(huì)的功夫，大樹(shù)又顯得更加精神了，更加翠綠了。大樹(shù)說(shuō)：謝謝你，我的朋友。

　　小松鼠看到樹(shù)哥哥很健康，于是慢慢地走到大樹(shù)面前說(shuō)：我?guī)筒涣四闶裁疵�，我們能做朋友嗎？大�?shù)哥哥笑著說(shuō)：當(dāng)然可以了，來(lái)我的身上吧，給你乘涼，陪你玩耍。小松鼠一聽(tīng)，非常高興，于是，小松鼠也不客氣地將大樹(shù)當(dāng)成了自己的家和游樂(lè)園。有一天，大樹(shù)生病了，身上有了很多蟲(chóng)子，小松鼠一看，可著急了，對(duì)大樹(shù)哥哥說(shuō)：你再忍一會(huì)，我這就去找啄木鳥(niǎo)叔叔。說(shuō)完，小松鼠就一蹦一跳地走了。大樹(shù)默默地說(shuō)了聲：謝謝你，我的朋友。

　　啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的'專職醫(yī)生，它一聽(tīng)到消息后就迫不及待地背上醫(yī)療箱飛來(lái)了，它用自己又尖又長(zhǎng)的嘴巴啄開(kāi)樹(shù)皮，用舌頭把蟲(chóng)子勾出來(lái)，然后再把傷口慢慢地包扎好，過(guò)了幾天，大樹(shù)就康復(fù)了。大樹(shù)對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：謝謝你，我的朋友。

　　還有蚯蚓，它是大樹(shù)最默默無(wú)聞的朋友，每天在地底下鉆來(lái)鉆去，給大樹(shù)翻松泥土，讓大樹(shù)能吸收更多的養(yǎng)分，呼吸更多的新鮮的空氣，茁壯成長(zhǎng)。蚯蚓以為大樹(shù)不知道有它這個(gè)朋友，但是蚯蚓錯(cuò)了，一天，大樹(shù)對(duì)在地底下的蚯蚓說(shuō)：謝謝你，我親愛(ài)的朋友。

　　看吧，大樹(shù)有這么多的朋友，人類也是大樹(shù)的朋友，所以不要傷害它們，要保護(hù)它們哦！

朋友作文500字 篇6

　　我有許多好朋友,但我最知心的朋友不是別人,而是不會(huì)說(shuō)話的書(shū)。我喜歡書(shū),更喜歡讀書(shū),因?yàn)樵谖覠�惱的時(shí)候,它能給我?guī)��?lái)快樂(lè);在我寂寞的時(shí)候,它能和我溝通。

　　記得上一年級(jí)時(shí),我是一個(gè)十分膽小的孩子,上課不敢舉手回答問(wèn)題,見(jiàn)到生人恨不得鉆到地里去。到了二年級(jí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好幾本帶拼音的讀物。我呢，先是對(duì)里邊鮮艷的圖畫(huà)感興趣，后來(lái)漸漸地對(duì)里邊的文字感興趣。一次，老師講完《聰明的華佗》一課后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你還知道有關(guān)華佗的哪些知識(shí)呢？”我心里暗暗高興，因?yàn)槲疫�知道華佗好多知識(shí)呢！他是第一個(gè)使用麻沸散給人治病的大夫，他還根據(jù)動(dòng)物的形態(tài)創(chuàng)編了“五禽戲”使人延年益壽等。這時(shí)我的心跳加快，就像打鼓一樣。我把手拿到桌子邊上，又縮了回來(lái)，眼睛直盯著老師，多么希望老師立刻喊我的名字，可又怕老師真的叫到我的名字。老師環(huán)視一周，把目光落到了我的身上。老師喊了我的'名字，并且有堅(jiān)定的口氣說(shuō)：“老師相信你，你一定知道。”我不知道自己都說(shuō)了些什么，最后只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天你說(shuō)得真好，回答得十分正確，希望你今后還要這樣，好嗎？”話音剛落，教室里響起了同學(xué)們的掌聲。這使我從此改變了以前的膽怯，變得自信起來(lái)。

　　讀書(shū)成了我每天必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，把讀書(shū)看做自己的快樂(lè)。從書(shū)中，我也學(xué)到了很多知識(shí)：了解了中國(guó)古代輝煌的成就和苦難的

　　近代歷史；了解了世界各國(guó)的風(fēng)土民情，名勝古跡；了解了著名的人物，花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸等。書(shū)給我了知識(shí)，給我了動(dòng)力，“山有路，海有邊，學(xué)無(wú)涯，不停步。”是啊，書(shū)就是力量，書(shū)就是希望，我為有這樣一位朋友感到驕傲和自豪！

朋友作文500字 篇7

　　“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在這里。一二三……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲所迷住，心情頓時(shí)也開(kāi)朗許多。但我有時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)，心里卻總在想：一些沒(méi)有朋友的人，他們的朋友究竟在哪兒呢？

　　現(xiàn)在的社會(huì)上，有許多小朋友都沒(méi)有一個(gè)要好的朋友，甚至有些大人也沒(méi)有。他們大多數(shù)都是因?yàn)橛幸恍﹤魅静�、怪病或家庭背景的關(guān)系，惹來(lái)別人的冷嘲熱諷，使得他們?cè)瓉?lái)的朋友對(duì)他們有看點(diǎn)，都離他們而去。除此之外，我還希望國(guó)際聯(lián)委會(huì)能設(shè)立一個(gè)“朋友節(jié)”。

　　記得有一次，我在電視上看到有一個(gè)小男孩因?yàn)榈昧斯植�，成了殘疾人，所以沒(méi)有人陪他玩，他感到很自卑，很寂寞，身邊除了有爸爸、媽媽這兩個(gè)“守護(hù)神”之外，再也沒(méi)有其他人了，也因?yàn)樘�窮了，被迫輟學(xué)�？吹竭@里，我就有了設(shè)立朋友節(jié)的念頭，因?yàn)槲蚁胱屵@位小男孩不要自卑、不要寂寞。除了小男孩之外，我還想讓全世界的人都有一個(gè)要好的朋友。還有一次，我在書(shū)上看了一則寓言——《小木人樂(lè)樂(lè)》，里面的主人公小男孩他家里很窮，房間只有二十平方米，媽媽又得了重病，房子又黑又暗，家里又沒(méi)錢(qián)，所以他媽媽一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去看病，走進(jìn)他家，還會(huì)聞見(jiàn)一陣臭臭的味道，許多人都說(shuō)他家撞見(jiàn)了鬼。因此，沒(méi)有人敢去他家玩，他也漸漸寂寞起來(lái)，能陪他的，只有患有重病的媽媽和一根微不足道的木頭……

　　以上的.例子都說(shuō)明了一個(gè)沒(méi)有朋友的人是怎樣孤單、寂寞的，所以我現(xiàn)在更想設(shè)立一個(gè)“朋友節(jié)”了！

　　“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在這里�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里都會(huì)重復(fù)著一個(gè)問(wèn)題：一些沒(méi)有朋友的人什么時(shí)候才會(huì)有朋友？雖然我不知道“朋友節(jié)”可不可以出現(xiàn)在日歷上，但是我相信，沒(méi)有“朋友節(jié)”，大家也會(huì)和那些沒(méi)有朋友的人一起玩耍、一起聊天，創(chuàng)造出自己設(shè)立的“朋友節(jié)”。

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