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我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-11-20 01:47:51 長(zhǎng)作文 我要投稿
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實(shí)用的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字三篇

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇1

  幾年前,外婆家蓋房子,嫌門(mén)口的那棵樹(shù)礙事,便砍倒它,做成了梯子。雖然大樹(shù)墩給我們這些小孩子提供了游戲場(chǎng)所,但是我不免想:“夏天,太陽(yáng)那樣的毒,沒(méi)有了樹(shù),外公外婆會(huì)很熱的。冬天時(shí)又會(huì)刮西北風(fēng),吹進(jìn)屋里會(huì)讓人覺(jué)得很冷,外公外婆怎么能受得呢?”我不禁又想起我看過(guò)一本書(shū)上說(shuō)過(guò),熱帶雨林每分鐘減少50公頃,地球上的的物種每年有近千種滅絕,僅中國(guó)土地沙漠化造成的水土流失就高達(dá)50億噸……,這一連串?dāng)?shù)字真令人觸目驚心。我想了想,決定讓外婆在門(mén)前栽幾棵樹(shù),一來(lái)?yè)跆?yáng),二來(lái)也為保護(hù)環(huán)境出點(diǎn)力,樹(shù)木吐出的新鮮空氣對(duì)外公外婆的健康也有好處。我把這個(gè)想法告訴了外婆,她也十分贊同我的想法。

  第二年春天,我們一家趁雙休日去鄉(xiāng)下外公家栽樹(shù),外婆早早的買(mǎi)了三棵小樹(shù)苗在家等著我們了。我們到了一看,呵,工具都準(zhǔn)備好了嘛,幾棵小樹(shù)的“腿”上裹著一大團(tuán)泥巴,用繩子綁著。每一棵小樹(shù)都修長(zhǎng)挺拔,翠綠的葉子上似乎有個(gè)新的生命在顫動(dòng)。分工時(shí),我負(fù)責(zé)挖樹(shù)坑。我挖了好半天,只挖了兩個(gè),因?yàn)槲伊馓×。剩下的只好交給外公。我和爸爸媽媽先栽樹(shù)。于是我又充當(dāng)起了“扶苗手”,小心翼翼地扶著樹(shù)苗生怕外了一點(diǎn)兒。可是挖了兩個(gè)坑后,我已經(jīng)體力不支,有幾次差點(diǎn)兒栽進(jìn)坑里。要不是爸爸眼疾手快,可能就把我和樹(shù)苗一起種上了。太陽(yáng)微笑的看著我們,和我們?cè)詷?shù)的身影構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。樹(shù)栽好了。我望著小樹(shù),心想:“小樹(shù)啊,你快點(diǎn)長(zhǎng)大,為外公外婆遮風(fēng)蔽雨,讓他們身體健康,也為大地媽媽打扮打扮,讓大地媽媽更美麗。以后每年春天,我都會(huì)來(lái)栽棵樹(shù),讓它和你們一塊兒給大地化妝,綠化環(huán)境。我也會(huì)和你們一起成長(zhǎng),長(zhǎng)成祖國(guó)未來(lái)的.棟梁之材。小樹(shù),讓我們一起成長(zhǎng)吧!”

  那天夜里,我夢(mèng)見(jiàn)全世界的小朋友都拿出自己的錢(qián)買(mǎi)了一棵小樹(shù)栽上,世界頓時(shí)成為了綠色的海洋……

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇2

  生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領(lǐng)悟到了許許多多書(shū)本上沒(méi)有的道理和知識(shí)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活中成長(zhǎng)。

  還記得在三年級(jí)的時(shí)候,馬上就要用鋼筆寫(xiě)字了。我很是興奮,但問(wèn)題很快就擺在了眼前:鋼筆可不像鉛筆,寫(xiě)上去就很難再修改了,而我的字卻……只是我十分的'苦惱。母親給我出了個(gè)主意:親自教我練硬筆書(shū)法。

  開(kāi)始的幾天,母親一見(jiàn)我做完作業(yè)便趕緊教我練字。為了能讓我學(xué)得更快,母親手把手地教我。我一邊寫(xiě)著,一邊想著:一定要努力、努力啊!快點(diǎn)學(xué)會(huì)呀!

  不過(guò)我很快就泄氣了--不知母親是怎么想的,都一連好幾天了,她竟然一直堅(jiān)持只讓我寫(xiě)“一”!這不禁使我在暗地里埋怨母親了:真是的,寫(xiě)“一”多簡(jiǎn)單,為啥總寫(xiě)啊?如果早知道練字這么無(wú)聊,我就不學(xué)了。

  母親知道我在打退堂鼓,便在我的耳畔語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要想成功,一定要從小事做起,你現(xiàn)在也是一樣。”我搔了搔后腦勺,思考著這句話(huà)的含義?刹还芪以鯓屿o思默想,就是沒(méi)有答案,不想繼續(xù)練琴的念頭越來(lái)越大了……

  善于察言觀(guān)色的母親似乎意識(shí)到了什么,開(kāi)始翻箱倒柜地把我前幾天寫(xiě)的“作品”找了出來(lái)。然后按寫(xiě)的順序以此攤開(kāi),擺在了我的面前。這是我有些迷惑了,開(kāi)始想入非非。母親的話(huà)打斷了我:““你看看,有什么不同?

  我仔細(xì)地看了又看,細(xì)細(xì)比較,竟發(fā)現(xiàn)每一次寫(xiě)的”一“樣子都有些不一樣--一次比一次考看了!我睜大了雙眼,眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯(cuò),我進(jìn)步了!很快我卻又疑惑起來(lái),便問(wèn)道:“從中能說(shuō)明什么呢?”

  “你想,寫(xiě)“一”自然是簡(jiǎn)單不過(guò)的了,可只要你不斷地努力寫(xiě),依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起,以小見(jiàn)大嘛!”母親詳細(xì)而緩慢地和我解釋道,使我把它牢牢記住了。

  于是,我又練起了“一”。我相信我的字一定會(huì)更加清秀的。

  我又從生活中學(xué)到了一樣難以言表的東西,生活可真是我的良師益友!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文600字 篇3

  一張照片定格在了夏日的炎炎的陽(yáng)光下。那格子里的初夏永遠(yuǎn)將成為我的最后記憶嗎?

  夏日的陽(yáng)光灑向大地,陽(yáng)光抵擋不住自己詫異,穿過(guò)密密匝匝的樹(shù)葉,向大地投射出一道最亮麗的光芒。云飄飄散散,隱隱約約的,就像是那流失的記憶一般迷幻。風(fēng),卷簾一般,不清晰地印在眼前。那模糊不清的印記卻在我的記憶里留下了最真摯的愛(ài)與祝福,我在愛(ài)中成長(zhǎng)——

  愛(ài),只是那物質(zhì)上的支柱嗎?那物質(zhì)上的“愛(ài)”永遠(yuǎn)不是最真誠(chéng)的。一句諄諄的`教導(dǎo),一句暖暖的叮嚀,一聲嚴(yán)厲的呵斥,都是無(wú)形的愛(ài),是愛(ài)的力量讓我懂得了如何去愛(ài),去感受,去換位思考。

  六年的時(shí)光可謂匆匆而逝,沒(méi)來(lái)得及去好好回憶,我卻永遠(yuǎn)也踏進(jìn)不了那個(gè)與我“遙不可及”的,名叫“童年”的門(mén)檻。

  童年里的歡笑,歡笑背后的是愛(ài),更多的是理解。我在愛(ài)中成長(zhǎng),愛(ài)的種子在我心中萌生。

  小學(xué)生活。一張緋紅的小臉蛋,成為了踏入小學(xué)之門(mén)的開(kāi)場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,在當(dāng)時(shí)雖然只是水泥地,只是粉塵與贓物,但是絲毫沒(méi)有擋住我熾熱的心。我愛(ài)著這里的一切,仿佛愛(ài)家一樣;我愛(ài)這里的老師,就像愛(ài)自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識(shí),教育我們做人。老師的愛(ài),遠(yuǎn)不及爸爸媽媽的愛(ài)。有時(shí),覺(jué)得老師的愛(ài)像是一滴清澈的水滴,滋養(yǎng)著心靈;而有時(shí),卻覺(jué)得老師的愛(ài)如同泉水一般,涌上我的心頭。在小的時(shí)候,總覺(jué)得精神上的鼓勵(lì)還不如物質(zhì)上的幸福?墒乾F(xiàn)在,慢慢回想,精神上的鼓勵(lì)才是真正的愛(ài),一個(gè)能詮釋著溫暖的愛(ài)。一句鼓勵(lì)、一句祝福都是愛(ài)。愛(ài)在我的身邊,包圍著我,伴隨著愛(ài),我漸漸成長(zhǎng),伴隨著幸福,我慢慢長(zhǎng)大!

  如今,我已經(jīng)步入初中的門(mén)檻。只待我揮手遙望那片曾經(jīng)教育過(guò)我、給予我愛(ài)的土地。而如今,我將在另一個(gè)環(huán)境里,多聽(tīng)聽(tīng)新老師的教導(dǎo),多捕捉同學(xué)們的長(zhǎng)處,多和爸爸媽媽交流幾句。也許,那將是我現(xiàn)在的愛(ài),我在愛(ài)中成長(zhǎng)。

  這也許能稱(chēng)之為愛(ài)的答卷,成長(zhǎng)中的我,有信心地,為我的青春寫(xiě)下伏筆……

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