【精華】描寫(xiě)春天的作文500字匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇1
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇2
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇3
起風(fēng)了……眼前的是什么？仙境嗎!我的校園依山傍水，峽里湖水干渠穿校而過(guò)，校園內(nèi)古木參天，風(fēng)光旖旎，既具花園式的清幽，又有書(shū)院式的神蘊(yùn)，是天然的公園、生態(tài)的校園、學(xué)子成才的樂(lè)園，朗朗書(shū)聲飄揚(yáng)于校園天際，任書(shū)香靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊(yùn)含的情調(diào)自然流淌在心際，心情在其中變得清朗而柔軟，煥然間生命中的種種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若。微風(fēng)伴著淡淡書(shū)香撲面而來(lái)，飄著道路邊樹(shù)的清芳，輕輕的……。
喜歡清晨在教學(xué)樓邊跑步，追憶著昨天經(jīng)歷的事情，迎接新一天到來(lái)，也喜歡和朋友在一起無(wú)所事事的聊天，更喜歡和同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課，鉆研難題。
眺望操場(chǎng)。紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠色的是綠草如茵的足球場(chǎng)，紅綠互相襯托著，好似一朵碧葉紅瓣的花，進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的'草地，你會(huì)有一種說(shuō)不出的輕松，紅色的跑道上勾勒出一道道白線，好像是操場(chǎng)的裙擺，曼妙多姿，這是校園操場(chǎng)的第一道風(fēng)景線。每天都有太多太多學(xué)生在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，瞧！那雙手似乎賦予了籃球生命，立定，轉(zhuǎn)身，雙手抱球，舉過(guò)頭頂，雙膝彎曲，奮力跳躍，進(jìn)筐！一連串動(dòng)作無(wú)疑使他成為同學(xué)們的焦點(diǎn)，是活力，是青春，是那樣的充滿(mǎn)朝氣。
教學(xué)樓里，飄來(lái)的整齊的朗朗書(shū)聲，沒(méi)個(gè)班都有不一樣的風(fēng)格，不過(guò)都那么精神，早晨的晨霧如輕紗般籠罩著教學(xué)樓，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在這淡淡中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓的那一排水杉枝葉后照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的明亮！
我的校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但他教育著我，哺育著我，讓我盡情擁抱這美好的青春，你是那么美，那么媚……
描寫(xiě)春天的作文500字 篇4
清晨，微風(fēng)徐徐，飄起了蒙蒙春雨。這春雨細(xì)如牛毛，朦朦朧朧，為城市掛起了雨簾，讓一幢幢樓房時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。大地還在沉睡，細(xì)細(xì)的雨，微微的風(fēng)，讓這一天充滿(mǎn)著淡淡的哀愁，也充滿(mǎn)著深深的懷念。
我們一家起程了，去為爺爺掃墓。爺爺離開(kāi)我們已快一個(gè)禮拜了，每當(dāng)想起，爺爺那高大莊嚴(yán)，和藹可親的形象就浮現(xiàn)在我的眼前，淚珠就會(huì)情不自禁地涌上眼眶。
中午時(shí)分，太陽(yáng)終于露出了紅紅的圓臉，對(duì)它的遲到表示抱歉它灑下了一縷縷暖暖的陽(yáng)光，溫暖著大地，也溫暖著哭泣的人們。一路上，綠綠的草叢，透出無(wú)限生機(jī)，無(wú)論是綠色的樹(shù)葉，還是淡黃的嫩葉，都顯出一種天真，一種希望。那綠是自然的，是新生的。道路兩旁，一朵朵粉紅的桃花競(jìng)相開(kāi)放，陽(yáng)光映著花朵，照著一片粉紅色的海洋。梨花，玉蘭花開(kāi)得更是爛漫，雖比不上桃花的紅，但那是一種淡淡的美，一種淺淺的美，為春天增添了許多色彩。春風(fēng)吹來(lái)，帶著泥土的清香，花兒的甜蜜，吹拂著我的臉頰，也撫慰著我們的心靈。
到達(dá)了目的地——龍鳳山，那又是一種不同的感覺(jué)，春天的景色漸漸散去，隨之而來(lái)的是一種凄涼，一種哀思，呼吸變得沉重，看著一排排墓碑，油然而生出一種感慨：“生命是多么的脆弱��！”來(lái)到爺爺?shù)哪贡�，心中猶如刀割，“爺爺……”，我感覺(jué)悲傷占據(jù)了心頭，一波又一波，眼淚已控制不住地掉了下來(lái);奶奶喃喃訴說(shuō)著，似乎在回憶他們走過(guò)的57年的歲月;姑姑跪在地上，失聲痛哭著，對(duì)爺爺?shù)哪贡V說(shuō)著，似乎爺爺能聽(tīng)見(jiàn)全家人對(duì)他的思念。
我手捧一束鮮花，來(lái)到了爺爺?shù)哪骨埃瑺敔斈腔ò椎念^發(fā)，高高的額頭，一雙炯炯有神的眼睛歷歷在目。我獻(xiàn)上鮮花，讓鮮花帶去我春天的懷念，讓鮮花鋪向那安定幸福的天堂。
安息吧，爺爺！您永遠(yuǎn)活在我們的心中。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇5
在一個(gè)偏僻的小山村里，經(jīng)常有一個(gè)小女孩，唱著歌在陽(yáng)光下跳躍。她生活得很開(kāi)心，很快樂(lè)。
有一天，春風(fēng)暖暖的一吹，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。春姑娘給大地帶來(lái)了生機(jī)，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……
那位曾經(jīng)活潑的小女孩很不幸。一次車(chē)禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了�？墒牵齾s深?lèi)?ài)著春天。
小女孩沒(méi)有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著望著窗外……
從此小山村變得安靜了，或許春天不會(huì)再來(lái)這里。
后來(lái)，陽(yáng)光鉆進(jìn)了小女孩所在的這個(gè)光線昏暗的小屋;鳥(niǎo)鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進(jìn)了安靜的小屋內(nèi)。從那一刻起，小女孩離開(kāi)了小屋，來(lái)到了春天的懷抱。她不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。
許多年過(guò)去了，小女孩已長(zhǎng)大成為一位著名的作家。
又一個(gè)春天來(lái)臨了，小燕子飛回來(lái)了。女孩回到了鄉(xiāng)村，她一次坐在小屋前的桃樹(shù)下。春風(fēng)一吹，桃花片片飄落下來(lái)，落在她的發(fā)上，空氣中飄散著花香。坐在輪椅上的她伸開(kāi)雙臂淡淡地微笑，迎接著春的洗禮。
春天來(lái)了，看那吹拂的春風(fēng)，那生機(jī)的萬(wàn)物，他們都在講述著一個(gè)故事，一個(gè)春天的故事。都在延續(xù)著一種精神，一種無(wú)畏、奮進(jìn)、永不放棄的精神。都懷著敬畏的心情回味著一段話：
即使沒(méi)有了雙腿和眼睛，
我依然可以用手描繪春景，
用心感受春風(fēng)。
即使春天從我身邊消失，
我也要用靈魂重新塑造一個(gè)春天，
直到生命的終了！
描寫(xiě)春天的作文500字 篇6
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開(kāi)了眼睛，萬(wàn)分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節(jié)里，人們大聲呼喊“春天來(lái)了，快到公園踏春去呀！”
我也隨著媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
��！春天在柳樹(shù)上，柳樹(shù)的枝葉被微風(fēng)和細(xì)雨在天空中打下的染料給染綠了，一個(gè)個(gè)綠芽苞悄悄地爬滿(mǎn)了柳樹(shù)的枝條。春風(fēng)把柳樹(shù)的枝葉吹開(kāi)，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩(shī)人賀知章的兩句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
呵，春天還在花壇里�；▔镉性S許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，有的是已經(jīng)開(kāi)了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭(zhēng)著觀賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來(lái)，在人們頭頂上唧唧地叫著。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術(shù)，有的飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來(lái)了，快來(lái)看呀！”龍山河里的小魚(yú)兒也高興地探出水面，贏得了人們的一片掌聲。
春天是多么充滿(mǎn)生機(jī)�。∷自捳f(shuō)：“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀兩倌陜和瘧�(yīng)該在這樣的季節(jié)里抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
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