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我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 1
在我四年級(jí)的時(shí)候，我最想學(xué)的就是彈鋼琴了。
在四年級(jí)的一天，我在接站聽(tīng)到樓下悅耳的'鋼琴聲。我就想了一想，打了個(gè)電話給我媽媽，說(shuō)：“媽媽，能不能讓我彈鋼琴呀！”我緊張地說(shuō)道。媽媽輕松愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽(tīng)了之后，開(kāi)心地又蹦又跳。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就帶我去報(bào)名的樓下的鋼琴培訓(xùn)班。一個(gè)不高不胖的鋼琴老師走了出來(lái)，前臺(tái)老師就說(shuō)：“就讓段老師教你吧！”
第一節(jié)課上課，段老師和藹可親的地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“好了，上課吧，記得要經(jīng)常練琴，不然我會(huì)生氣的！”老師就開(kāi)始教我練琴方法。過(guò)了好一陣子，就要考級(jí)了，段老師自信心滿滿地對(duì)我說(shuō)：“你考二級(jí)吧，以你的能力，能應(yīng)付的！”
沒(méi)過(guò)多久，我的鋼琴“噩夢(mèng)”就開(kāi)始了。老師經(jīng)常指點(diǎn)出我的許多錯(cuò)誤，還要我經(jīng)�；丶揖毢芫�。在鋼琴房，我一遍遍地彈，有時(shí)因?yàn)樘鞖馓洌謨鼋┝�，彈得下分吃力。而平時(shí)和藹可親的段老師表現(xiàn)得十分嚴(yán)格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟并且要有感情的地彈出來(lái)才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)想不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。要慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地克服下來(lái)。每次練習(xí)都得進(jìn)步一點(diǎn)才行。有次，我彈還算好，但是，因?yàn)閺椀缅e(cuò)，所以又得重新彈。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我在考試時(shí)通過(guò)了。我終于明白，做任何事都要有恒心。
經(jīng)過(guò)那一次經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了彈琴。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 2
我小的時(shí)候，看到鋼琴家在臺(tái)上彈著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴，猶如泉水（流淌）般那么動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得十分入迷�；氐郊�，我請(qǐng)求媽媽給我買一架鋼琴。
終于在我五歲生日的那天，我收到了一份特殊的禮物——鋼琴，我高興地（得）一蹦三尺高。開(kāi)始學(xué)鋼琴了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)彈鋼琴并不像我想象的那么美好，其實(shí)彈鋼琴挺枯燥的。每天都要練習(xí)吊手腕、雙音、跳音、連奏、和弦。開(kāi)始的時(shí)候，我還挺有興趣的.，可后來(lái)就不想彈了。鋼琴老師知道后對(duì)我說(shuō)：“基本功非常重要，只有基本功練扎實(shí)了，彈奏的樂(lè)曲才能十分動(dòng)聽(tīng)，而且不傷手。”于是我只好回到家繼續(xù)練習(xí)基本功。
鋼琴最難的地方就是不要彈錯(cuò)音。在彈奏的過(guò)程中，我不是忘了升fa，就是忘了降mi，有時(shí)候還把dao彈成mi。我去請(qǐng)教老師，老師對(duì)我說(shuō)：“彈琴光下到功夫還不行，還要講究科學(xué)的方法。先把譜唱熟了，然后先左手練，再右手練，最后再和手；先斷奏，再連奏�！庇谑俏野凑绽蠋熃痰姆椒ń�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，終于能正確的（地）彈奏了。
通過(guò)這幾年的練習(xí)，我彈完了《拜厄》、《車爾尼》、《哈農(nóng)》、《鋼琴基礎(chǔ)教程》等很多書(shū)。我的彈奏水平也越來(lái)越高，大家都說(shuō)我彈奏的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)彈鋼琴，我也明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)任何東西，只要持之以恒并且講究正確的方法，就一定會(huì)成功的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 3
我非常喜歡彈鋼琴，因?yàn)閺椾撉偈俏倚r(shí)候的夢(mèng)想，也是我付出很多時(shí)間和精力的一項(xiàng)很有意義的技能。
在我四歲半的時(shí)候，我就去學(xué)鋼琴了。剛剛開(kāi)始學(xué)得時(shí)候只會(huì)彈一個(gè)手指，總覺(jué)得太單調(diào)了，當(dāng)我練到《老麥克唐納》的時(shí)候就對(duì)自己開(kāi)始有一些信心了。那時(shí)候我也對(duì)鋼琴非常好奇，一見(jiàn)鋼琴發(fā)出聲音心里總會(huì)在想：咦？好奇怪呀！鋼琴怎么會(huì)發(fā)出這么優(yōu)美的音樂(lè)呢？每一次看見(jiàn)鋼琴老師彈琴的時(shí)候心里總會(huì)這樣想。漸漸的，我就越來(lái)越喜歡這個(gè)樂(lè)器了。無(wú)論它是多難，我每天都堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)。慢慢的，我會(huì)彈很多好長(zhǎng)的曲子了。就算它再難，我也只要彈幾遍就練熟了。所以，鋼琴老師和別的老師還有經(jīng)理都經(jīng)常夸我練得非常好，每一次鋼琴老師表?yè)P(yáng)了我，我就高興得不知道怎么來(lái)形容。
隨著我學(xué)鋼琴的時(shí)間越越來(lái)越長(zhǎng)，我學(xué)的`曲目越來(lái)越多，掌握的技巧也提高了很多，我還考了二級(jí)和三級(jí)，一個(gè)是優(yōu)秀，另一個(gè)是良好。除了這些，我還參加了招商銀行的鋼琴大賽。為了鼓勵(lì)我，媽媽還買了一架鋼琴給我。
上小學(xué)了，我對(duì)鋼琴有點(diǎn)不感興趣了，我也越來(lái)越厭倦練鋼琴了，每一次練琴都跟吵架似的。但爸爸媽媽一直讓我學(xué)鋼琴，是為了我以后能受益無(wú)窮。我明白了爸爸媽媽的心意，我改變了態(tài)度。所以，我練琴?gòu)乃臍q半練到了今天。
這就是愛(ài)彈鋼琴的我。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 4
運(yùn)動(dòng)達(dá)人寫(xiě)作達(dá)人炒菜達(dá)人這些都不是我的特長(zhǎng)，但唯有一個(gè)是屬于我的那就是鋼琴達(dá)人
媽媽在外面給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，爸爸還買了一架鋼琴送給我。今天是學(xué)鋼琴的第一天，可不能遲到了。我趕緊拉著媽媽，向鋼琴學(xué)校跑去。
走進(jìn)教室的大門，就看見(jiàn)一位女老師正坐在椅子上等著呢！我懷著激動(dòng)的心情坐了下來(lái)。一開(kāi)始我還是很好奇的，可是一到后面，我就失去了信心。有一個(gè)地方，我一直彈，可是怎么都彈不好，被老師批評(píng)了一頓，我好后悔來(lái)學(xué)鋼琴。
如今，我學(xué)鋼琴已經(jīng)快一年了。今天，我去上課的時(shí)候，老師告訴了我一個(gè)好消息：鋼琴海選比賽快到了，她推薦了我去參加。我每天晚上都來(lái)這練琴，一直有這么一個(gè)地方，我總是彈不起來(lái)，就是需要大拇指和小拇指一起彈下去，而且這兩個(gè)琴鍵還隔的很遠(yuǎn)呢。我每次彈的時(shí)候，不是碰到其他的音，就是彈不到位。眼看海選比賽快到了，怎么辦呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于，我期盼已久的海選到了，我又是緊張又是害怕的，不知所措。輪到我上場(chǎng)了，深呼吸，這個(gè)時(shí)候可千萬(wàn)不能緊張啊，一緊張我就會(huì)彈錯(cuò)。隨著一個(gè)個(gè)音符的響起，那最難的.地方到了，真希望時(shí)間在這個(gè)時(shí)候停止啊，再讓我回去練練吧！可這是不可能的了，我彈下了這最后一個(gè)結(jié)束的音符，臺(tái)下立刻響起了一片掌聲和歡呼聲。
這就是我的特長(zhǎng)彈鋼琴。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 5
我的愛(ài)好是彈鋼琴。記得五歲那年，在幼兒園聽(tīng)到老師給我們彈的一首非常美妙的鋼琴曲，我就喜歡上了鋼琴。之后，媽媽又帶我到國(guó)際會(huì)展中心聽(tīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的鋼琴音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)更是氣勢(shì)磅礴，我實(shí)在忍不住了，就和媽媽說(shuō)：給我報(bào)個(gè)鋼琴班吧。媽媽答應(yīng)了。
哎！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，報(bào)班容易彈起來(lái)難。學(xué)了沒(méi)兩天，我就覺(jué)得太難了！因?yàn)樘焯於家?到2個(gè)小時(shí)的琴，多的時(shí)候要練三四個(gè)小時(shí)。我沒(méi)有時(shí)間和小朋友們一起玩，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情了。不過(guò)，這些痛苦和煎煞我都咬牙堅(jiān)持過(guò)去了。直到有一天我接到了老師給的任務(wù)。
那天，老師讓我彈奏一首鋼琴曲《北風(fēng)吹》。它是一首古典曲目，我拿過(guò)譜子，蒼天啊！這曲子又長(zhǎng)又難。那也得彈啊，我就用直接一頁(yè)一頁(yè)彈的'方法彈了幾遍，結(jié)果沒(méi)彈下來(lái)。但我堅(jiān)信自己沒(méi)有做不成為的事，因?yàn)椴粫?huì)成功這四個(gè)字不在我的字典里。我又彈了幾遍，還是不行。我只得向老師求助，老師讓我按照唱譜、分手彈、合手彈，再一頁(yè)一頁(yè)的練習(xí)，遇到難的地方一小節(jié)一小節(jié)的反復(fù)練。我按照老師的指導(dǎo)去做，一遍又一遍地練習(xí)，結(jié)果不到一周我就把這首《北風(fēng)吹》練完了，并且成功的演奏下來(lái)。
學(xué)彈鋼琴讓我感受到：不管你做什么事，只要用心去尋找方法，不放棄，就會(huì)成功！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 6
我愛(ài)彈鋼琴。說(shuō)起彈鋼琴，還真有一段經(jīng)歷呢。
以前，我并不會(huì)彈鋼琴。有一天，媽媽問(wèn)我想不想學(xué)樂(lè)器，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我還不太懂，所以我就稀里糊涂地說(shuō)：“想學(xué)！”媽媽又問(wèn)：“你想學(xué)什么樂(lè)器呢？”“有什么樂(lè)器呢？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“有古箏，有鋼琴，有電子琴，還有小提琴，你想學(xué)哪一種？”“那就學(xué)鋼琴吧！”我懵懂地回答�！昂玫�，那我就給你報(bào)鋼琴課�！眿寢屨f(shuō)。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我還挺有興趣的。到后來(lái)，老師越來(lái)越嚴(yán)厲，對(duì)我的要求也越來(lái)越高，搞得我常�？拗丶摇＞瓦@樣學(xué)了大約兩三個(gè)月，我實(shí)在撐不下去了，就告訴爸爸媽媽不想學(xué)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人做事，不能半途而廢，你之所以挨批評(píng)，是因?yàn)槟愦_實(shí)彈的不好，沒(méi)有達(dá)到老師的要求和期望，如果你認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我相信你一定行的�！�
從此，我更加努力地去學(xué)習(xí)彈鋼琴。在我的`努力下，鋼琴的音色越來(lái)越美，鍵盤(pán)在我手指下飛舞，我也越來(lái)越有興趣了，開(kāi)始受到了老師的表?yè)P(yáng)了。
就這樣學(xué)了一年后，我成績(jī)大有進(jìn)步，我越來(lái)越喜歡鋼琴了。
后來(lái)爸爸給我買了鋼琴，我可以在家熟練而優(yōu)雅地彈奏鋼琴曲了。它給我?guī)?lái)了優(yōu)美的琴音，帶走了我的煩惱和疲勞。
我會(huì)把鋼琴?gòu)椇茫屗蔀槲疑钪械拿烂畎閭H。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 7
今天，媽媽帶我來(lái)到琴行了，我終于可以學(xué)鋼琴了，這段時(shí)間，我一直想學(xué)，但媽媽總是說(shuō)：“你要想好了，學(xué)琴是件辛苦的事，得每天練，你能堅(jiān)持嗎？”我每次都肯定地告訴媽媽：“我能堅(jiān)持！”這不，在我無(wú)數(shù)次的肯定后，終于如愿以償了。
剛開(kāi)始，我很有興趣，但練習(xí)了一段時(shí)間后，我覺(jué)得練琴太枯燥了，不想再?gòu)椓�，這時(shí)媽媽看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初是你自己選擇了彈琴，也知道彈琴的辛苦，彈琴是一個(gè)長(zhǎng)久的事情，前兩年是最艱難的時(shí)期，咬牙挺過(guò)這兩年后，你就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣了；任何一件事情，既然選擇了去做，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，如果一遇困難就放棄，那將一事無(wú)成！”
聽(tīng)了這些，我很不情愿地繼續(xù)練琴，我也知道，媽媽為了我學(xué)琴，無(wú)論天氣多么惡劣都堅(jiān)持送我去上課。記得有一次下大雨，路面上的積水都淹沒(méi)了半個(gè)車輪，琴行的許多孩子都選擇不去上課了，但媽媽卻依然堅(jiān)持送我去，我們每往前開(kāi)一段路都是那樣的困難，看著媽媽在路上小心謹(jǐn)慎開(kāi)車的'樣子，我心想：媽媽，謝謝您，您辛苦了，我一定好好學(xué)琴。
在媽媽的鼓勵(lì)和我的堅(jiān)持下，我已學(xué)琴兩年半了，現(xiàn)在，練琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種快樂(lè)，一種享受，看著手指在琴鍵上飛舞，彈奏著自己喜愛(ài)的樂(lè)曲，我心里別提有多高興了！
通過(guò)學(xué)琴這件事，告訴了我堅(jiān)持的重要性，遇到困難不能知難而退，而是要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 8
每當(dāng)我坐在琴凳上，奏出一支柔美而和諧的樂(lè)曲時(shí)，只覺(jué)得腦中的一切煩惱都凈化了，也忍不住沉浸其中，用耳朵靜靜地傾聽(tīng)心靈的聲音，同時(shí)，回憶起那段刻骨銘心的經(jīng)歷來(lái)。
“媽媽，我想學(xué)電子琴！”5歲半的我奶聲奶氣地對(duì)媽媽說(shuō)，“電子琴是個(gè)很搞笑的東東喔！一碰它60多個(gè)小手指，它就會(huì)嚇得叮咚叮咚地響，膽子比我還小，真是太有趣了！”媽媽首先認(rèn)為我是開(kāi)玩笑的，再一想，覺(jué)得我具有音樂(lè)細(xì)跑，于是，就想讓我學(xué)好一門專長(zhǎng)，就飛速送我去學(xué)琴，這不，我那“痛苦”的'“大舞臺(tái)”就拉開(kāi)了帷幕，請(qǐng)看：坐，端端正正。這不是考驗(yàn)我嗎？經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的折磨，我還是保住了淑女形相。手，圓圓鼓鼓。哼！難不倒我！我經(jīng)常將乒乓球握在手中的咧。指，高高抬起。老師呀！您救救我吧！我的手尖像抹了膠水一般，巴在琴鍵上，好難抬高啊。掌，平平坦坦。我的“魔手”的手掌部分，就像珠穆朗瑪峰：“地勢(shì)險(xiǎn)要”。音，連連貫貫。從我手中彈完的曲子，似乎是被掐斷的，好難聽(tīng)！手節(jié)骨還要高聳，手尖豎立起來(lái)，你們這些壞東西，俺要跟你們拼了！
現(xiàn)在，我已把各種手法鉆透了，這不，我參加的“美得理”杯電子琴大賽還“賜”給我一個(gè)亞軍的“寶座”呢！
我愛(ài)電子琴，也愛(ài)彈琴，理由是無(wú)垠的，總之琴聲陪伴了我成長(zhǎng)！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 9
星期五，天氣很好，白云在藍(lán)天上盡情地享受，慢慢地“飛”來(lái)“飛”去。從幼兒園門口出來(lái)，我一蹦一跳走在回家的路上，突然，一陣優(yōu)美好聽(tīng)的'樂(lè)曲吸引著我停下了腳步，我抬頭一看：一位小學(xué)生坐在鋼琴前，讓手指“唱”出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我就跟媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴！”
第二天，花兒向我微笑，小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱，太陽(yáng)公公朝我表示鼓勵(lì)，我開(kāi)心極了！今天我第一次上鋼琴課。上課時(shí)，老師讓我做的我總是做不好，我有點(diǎn)泄氣，老師去跟我說(shuō)：“慢慢來(lái)，做什么都要有耐心！”我又練了一會(huì)兒，終于“啃”下來(lái)手型了。
老師教我曲子，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！優(yōu)美的曲子需要刻苦練習(xí)才能演奏。練了好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)練好，我哭了！“小莜，你怎么這么快就放棄了，別人……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就搶著說(shuō)：“我才沒(méi)有放棄呢！”于是，我繼續(xù)練，“你先要一個(gè)一個(gè)音抬起手指來(lái)彈。”我按老師要求去做，沒(méi)想到，練這個(gè)太枯燥，我練著練著走了神，一不小心彈錯(cuò)了音�！皬椙贂r(shí)不能走神�！崩蠋熣f(shuō)。哎，鋼琴要彈好真不容易��！我就這樣一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)，費(fèi)了九牛二虎之力才練好，可不小心又有一些地方?jīng)]做到老師的要求�！澳惚仨殨r(shí)時(shí)刻刻都要注意，雖然你彈對(duì)了三次，可它僅僅是那三次�！崩蠋熣f(shuō)。
通過(guò)學(xué)鋼琴，我知道了：做任何事情都要刻苦，只有刻苦才能有成果，俗話說(shuō)地好：“功夫不負(fù)有心人”，只要刻苦地付出過(guò)就一定會(huì)成功！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 10
放假了，我開(kāi)開(kāi)心心地回到外公外婆的家。外婆為我買了一架電鋼琴，我就帶著暑假學(xué)鋼琴的譜子，認(rèn)真地彈起勒練習(xí)曲子。我先彈了一首好聽(tīng)的鋼琴曲，這個(gè)鋼琴曲的名字叫《圓舞曲》。這首鋼琴曲感覺(jué)挺輕快的，讓人一聽(tīng)就覺(jué)得很愉快。只是在彈這首曲子的時(shí)候，我有兩個(gè)地方總是彈錯(cuò)了。我一遍兩遍三遍，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)這兩個(gè)地方。半個(gè)多小時(shí)之后，我終于彈得比較完整了。很開(kāi)心，我終于攻下了這首曲子。
外公、外婆和媽媽聽(tīng)著我彈著這首《圓舞曲》，都覺(jué)得很好聽(tīng)，爭(zhēng)先恐后地也要展示一下自己的琴技，都來(lái)彈彈這首曲子。我們一家人圍在鋼琴四周，靜靜聆聽(tīng)著。說(shuō)實(shí)話，大人們各有各的特點(diǎn)。外公彈得最認(rèn)真。只見(jiàn)他的手指在鋼琴鍵盤(pán)上優(yōu)美的舞動(dòng)，好像芭蕾舞演員在舞臺(tái)上跳著芭蕾舞。外婆是個(gè)非常有音樂(lè)天賦的人，她從來(lái)沒(méi)有正規(guī)學(xué)過(guò)鋼琴。但是曲子只要聽(tīng)?zhēng)妆楹螅湍苡盟约旱姆椒◤椬喑鰜?lái)，真是位鋼琴奇才啊！媽媽聽(tīng)了我們彈琴之后，連連感嘆自己小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)鋼琴，看得出她很后悔。這次她經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，這首《圓舞曲》也彈得比較流暢。一曲結(jié)束，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我很后悔小的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)鋼琴。如果有機(jī)會(huì)，你一定要好好學(xué)鋼琴，別讓自己后悔。”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我要珍惜每一次學(xué)琴?gòu)椙俚?機(jī)會(huì)，好好鍛煉我的腦、手和腳的協(xié)調(diào)能力，也許我以后可以成為弟弟的鋼琴老師呢，這讓我更有動(dòng)力了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 11
我相信同學(xué)們?cè)谑罴倮镆欢ㄓ性S許多多的興趣班要去學(xué)習(xí)吧。我也一樣，在暑假去參加了鋼琴培訓(xùn)，還要進(jìn)行鋼琴考級(jí)，我考的是7級(jí)，程維夏考的是4級(jí)，我們倆在考場(chǎng)相遇了，我們兩個(gè)都十分的緊張，可是我們還是互相鼓勵(lì)，互相討論。“褚宣吟！到你啦！”老師說(shuō)。“哦！來(lái)了”
我要上場(chǎng)了，媽媽和程維夏都鼓勵(lì)我，要我不要緊張，我從容不迫地來(lái)到了鋼琴前，向老師深深地鞠躬。坐到鋼琴凳上，在腦海中如閃電般的把譜子想了一下，然后深吸了一口氣，帶著微微笑容，彈起了D大調(diào)練習(xí)曲。歡快的旋律在教室里回蕩。緊接著是阿勒曼德舞曲，阿勒曼德舞曲是亨德?tīng)柷�，亨德�(tīng)柸歉駣W爾格·弗里德里希·亨德?tīng)�。他十分著名的，亨德�(tīng)柍錾诘聡?guó)中部的哈雷鎮(zhèn)。與他偉大的同齡人巴赫不同的是，他的家庭并沒(méi)有多少音樂(lè)氣息：父親是一個(gè)理發(fā)師兼外科醫(yī)生。出生于沒(méi)有音樂(lè)氣息家族，我認(rèn)為作曲者因十分努力才能取得這么好的'成績(jī)。它的旋律十分的優(yōu)美，連我自己都深深陶醉了，仿佛整個(gè)身體都漂浮了起來(lái)，我的身體隨著旋律擺動(dòng)著。我完成了，老師在我的成績(jī)單上說(shuō)：“你十分能干，希望你能夠繼續(xù)努力，再接再厲！”我得到了老師的認(rèn)可十分開(kāi)心，程維夏也得到了不錯(cuò)的成績(jī)！
我一定更加努力練琴將來(lái)也成為像亨德?tīng)栆粯拥囊魳?lè)家！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 12
優(yōu)美的音符使生命跳動(dòng)，讓我擁有豐富多彩的生命！
鋼琴使我愉悅！
還記得剛進(jìn)老師家，鋼琴室中，傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的旋律。我癡癡地聽(tīng)著，深深地陶醉在音樂(lè)的海洋里。
那一首《夢(mèng)中的婚禮》讓原本安靜的房間變得不再冷冰冰。十個(gè)手指小精靈在鋼琴鍵上跳著美麗的舞蹈，節(jié)奏從舒緩變得激昂，房間里的氣氛被帶動(dòng)，又是一種不一樣的感覺(jué)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)朦朧而又美好的畫(huà)面，美麗的新娘和帥氣的'新郎在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，婚紗、西服，使又一個(gè)美好的生活開(kāi)始。是音樂(lè)使我陶醉，我決定了，我要學(xué)鋼琴！
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽想了想也答應(yīng)了。
開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了，剛開(kāi)始我對(duì)這位初來(lái)乍到的朋友十分好奇，所以老師教我的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)我都記住，當(dāng)我學(xué)會(huì)一首曲子時(shí)，我十分高興，會(huì)被自己彈出的音樂(lè)所吸引，自己還會(huì)情不自禁的沉浸在自己的小小音樂(lè)世界里，有時(shí)還會(huì)模仿大鋼琴家的樣子做出夸張的動(dòng)作，將琴鍵上方的雙手伸的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，身體不停的地?fù)u晃。我十分享受這種成就感和喜悅。
日子一天一天的過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)也漸漸提高了，我準(zhǔn)備考三級(jí)啦！《c大調(diào)小奏鳴曲》《詠嘆調(diào)》是我人生的里程碑，我將要記錄下它。就在二零一七年的暑假我通過(guò)了。
現(xiàn)在的我將要向五級(jí)進(jìn)軍！為我加油吧！
生命就像音符，跳動(dòng)使生命充滿活力。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 13
今年暑假，我去了好多地方。最喜歡的是阿姨家。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，表妹報(bào)了個(gè)鋼琴班。琴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是件特別感興趣的事。我就天天跟著表妹去學(xué)彈鋼琴。
我每次走進(jìn)彈琴教室，就像走進(jìn)天堂一樣。這里有二胡、大提琴、小提琴等，老師對(duì)我說(shuō)：“你最愛(ài)什么？我說(shuō)：“鋼琴”。我看見(jiàn)老師把手腕提得高高的'，姿態(tài)端正，開(kāi)始彈了：哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西。太好聽(tīng)了！我模仿老師的樣子，也把手放在琴上，手指頭不知該放哪。我像熱鍋上的螞蟻急得——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師說(shuō)：“不要著急，慢慢地學(xué)，才能學(xué)好。”我的心就平靜下來(lái)了。一邊聽(tīng)老師的指導(dǎo)，一邊用大拇指按哆，食指按來(lái)，中指按咪，大拇指又從中指下“穿越”，大拇指按發(fā)，食指按嗦，中指按啦，無(wú)名指按西，小拇指按高音哆。我反復(fù)練習(xí)，大約過(guò)了30分鐘，手指都痛了，我還是沒(méi)有休息。果然，功夫不負(fù)有心人。我漸漸地學(xué)會(huì)了基本功。老師為我而高興，接著讓我看線譜，線譜像無(wú)根電線似的，音符像鳥(niǎo)兒，彈起來(lái)的音樂(lè)就像鳥(niǎo)兒用清脆的聲音在歌唱似的。
幾首簡(jiǎn)單的曲譜我基本會(huì)彈了，雖然彈得不是那么優(yōu)美，但這也是我在今年暑假里所取得的成績(jī)，真是喬叟所說(shuō)的：“無(wú)數(shù)的細(xì)小，積累成偉大。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有興趣才是好最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。所以我們要去追求我們想要的一切。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 14
在我的記憶長(zhǎng)河中，有很多事都給我了啟發(fā)，但唯有彈鋼琴這件事對(duì)我的影響最為深刻。
鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，從4歲到10歲，已陪我度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，但在10歲那年發(fā)生的一件事讓我至今難忘。
10歲那年，由于剛上五年級(jí)，作業(yè)有點(diǎn)多，所以，彈琴的時(shí)間就漸漸減少，有時(shí)根本就沒(méi)有時(shí)間彈，媽媽就看不下去了，給我報(bào)名參加鋼琴比賽，讓我鍛煉一下，我明白，這次比賽是可以提高寫(xiě)作業(yè)的速度，并加強(qiáng)練習(xí)彈鋼琴的水平。我就爭(zhēng)分奪秒地完成作業(yè)，抽出來(lái)時(shí)間練鋼琴，由于練琴的時(shí)間增加了，我的曲子也連連得到了老師的夸獎(jiǎng)，說(shuō)：南蘅軒認(rèn)真起來(lái)還是非常優(yōu)秀的。
終于到了比賽的日子，紫紅色的天鵝絨帷幕，柔和的.燈光照著舞臺(tái)，舞臺(tái)上傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我的手指在鋼琴上翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，蝶翅微扇，臺(tái)下評(píng)委老師對(duì)著我微笑，我不禁想起臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的話語(yǔ)，比賽結(jié)果出來(lái)了，我竟然獲得了銅獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做一件事時(shí)，不能頭重腳輕，一定要學(xué)習(xí)不能落后，鋼琴也走在前面。就像音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)的，優(yōu)秀的人的一大特點(diǎn)就是在不利和艱難之間百折不撓。在這之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升了。所以，以后在我的人生道路上，我要好好工作，也要好好彈琴，讓自己的生活更加多姿多彩。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 15
在人的一生中會(huì)有許許多多的愛(ài)好，有喜愛(ài)音樂(lè)的；有喜好舞蹈的；還有喜好琵琶的……我也有一個(gè)愛(ài)好，那就是彈鋼琴。
在我只有四歲的時(shí)候，就迷上了家中的鋼琴。那時(shí)我還小，不懂音樂(lè)，于是每天都會(huì)跑到鋼琴前彈奏一首“曲子”吵得媽媽只好無(wú)奈的同意我學(xué)鋼琴。那天起，我每天都會(huì)坐在鋼琴前練琴。到現(xiàn)在我都一直沒(méi)有放下對(duì)鋼琴的那份熱愛(ài)。
曾經(jīng)學(xué)鋼琴學(xué)到深夜的我，常常想要放棄。但那份最初的初心始終鼓勵(lì)著我讓我堅(jiān)持下來(lái)。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，由于我考級(jí)成績(jī)良好，老師們都讓我去參加鋼琴比賽，媽媽和我都高興壞了，這是我人生中第一次參加鋼琴比賽啊，我非常激動(dòng)。比賽當(dāng)天我緊張極了，生怕彈錯(cuò)。姥姥爸爸和媽媽，都在臺(tái)下激動(dòng)的看著我，評(píng)委老師們也向我投來(lái)期待的目光。剛開(kāi)始我的手指發(fā)硬動(dòng)不動(dòng)就彈錯(cuò)。心想：怎么辦啊，彈的不好的話老師和家長(zhǎng)就要失望的……這是爸爸媽媽突然鼓起了掌聲喊著加油，我忽然又有了信心堅(jiān)持彈了下去。那次比賽令我難忘，父母給予我的信息你和老師對(duì)我的肯定讓我印象深刻。那次在父母的`鼓勵(lì)下，我重新調(diào)整了心態(tài)，情感重新醞釀。效果非常好。最終獲了金牌！從那以后，我更有信心去彈鋼琴了，啊！就讓我沉浸在美妙的音樂(lè)中去吧，永不停歇。
音樂(lè)已經(jīng)成為了我人生的一部分，而鋼琴已經(jīng)和我的身軀融為了一體。我愛(ài)這音樂(lè)更愛(ài)鋼琴演奏出來(lái)的音樂(lè)。我將更用心的學(xué)鋼琴，感受其中的樂(lè)趣。為不遠(yuǎn)的將來(lái)創(chuàng)造出一片新的的天地！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 16
我是一個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)、才藝多多的小男孩，腦子里總是想著：我又該學(xué)什么好呢？但我學(xué)會(huì)了許許多多的運(yùn)動(dòng)、才藝、和做家務(wù)，比如：彈鋼琴、學(xué)美術(shù)、跳繩、洗衣服……但是我最喜歡的當(dāng)然是彈鋼琴了，我學(xué)彈鋼琴是羨慕別人才下的決心。
剛接觸琴鍵時(shí)我認(rèn)為非常簡(jiǎn)單。但學(xué)鋼琴根本不像想象的'那么簡(jiǎn)單，我的手姿勢(shì)怎么也做不好，彈得聲音也非常的不干脆，老師耐心地指導(dǎo)我，可是我的手怎么也不聽(tīng)話，手指就像一群調(diào)皮的娃娃，在鋼琴鍵上亂跳，老師就連忙開(kāi)導(dǎo)我，我想：學(xué)鋼琴真難��！我還是放棄不學(xué)了吧！
我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定不要放棄，要堅(jiān)持不懈。”在媽媽的鼓勵(lì)下，在我認(rèn)真刻苦練習(xí)下，我每天堅(jiān)持抽空到老師那里去練習(xí)，逐漸掌握了一些技巧。后來(lái)彈的一首首曲子就像行云流水般從我的指尖流淌過(guò)去，我還以為我就學(xué)會(huì)了，但在后面學(xué)三、四冊(cè)就越來(lái)越難了，還有什么跳音、奇音。
老師在教我學(xué)考級(jí)曲時(shí)，我的雙手又不聽(tīng)我的指揮了，需要彈重音時(shí)，卻偏偏彈成了輕音。老師就耐心地手把手地教我，直到我學(xué)會(huì)掌握為止，而且還反復(fù)叮囑我要勤加練習(xí)，就這樣，我考級(jí)時(shí)，輕而易舉就過(guò)關(guān)了，我終于得到了合格的證書(shū)。我取得的這些優(yōu)異的成績(jī)是與老師耐心地教育我，刻苦地練習(xí)分不開(kāi)的。
小朋友們，你們覺(jué)得學(xué)鋼琴好不好啊！如果你們覺(jué)得好，能夠?qū)W得一技之長(zhǎng)，那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)彈鋼琴吧！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 17
坐上琴凳，打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)琴譜，提起手臂，抬起手指，讓優(yōu)美的音樂(lè)在指間流淌。這就是我每天做的快事—彈鋼琴。
還記得我第一次來(lái)到鋼琴學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)勁地拉著媽媽大手，往琴房里拽。可是當(dāng)我開(kāi)始練琴以后，發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，我遇到到了數(shù)不盡的困難。總會(huì)有一些攔路虎，一個(gè)個(gè)小蝌蚪密密麻麻纏住我的腦袋，使我的手指不聽(tīng)使喚，誰(shuí)又能知道我背后摸了多少把淚呢？
我想：要不我放棄吧，反正我也學(xué)不好。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，只要您能答應(yīng)，要我做什么都行。”媽媽卻說(shuō)：“我不要你做什么，我只要你認(rèn)真學(xué)鋼琴�！�
有一次鋼琴表演，那是我第一次登上大舞臺(tái)，一看到臺(tái)下坐滿的'觀眾，我就兩手發(fā)軟，腦子里一片空白，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗。當(dāng)主持人叫到我的名字的時(shí)候，我用手背捏了一把汗，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地走上臺(tái)，扶著鋼琴，鞠了一躬，轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起手臂，把手指架在鋼琴上，立起手腕，深吸一口氣，彈起了練習(xí)曲849·15。旋律一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，在安靜柔和的琶音中，突然蹦出幾個(gè)歡快跳音。
最后，我用大跳音為這首歡快的歌曲畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)�？諝馔蝗话察o，緊接著就是響亮的掌聲和刺耳的尖叫聲，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。經(jīng)過(guò)評(píng)委的討論，我獲得A的優(yōu)秀成績(jī)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴的女孩。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 18
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外。我的愛(ài)好很多，可我最喜歡彈鋼琴。
我是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴的。那時(shí)，我的姐姐已經(jīng)可以彈許多優(yōu)美的曲子。每次她彈琴的`時(shí)候，我都會(huì)跑到她旁邊，當(dāng)一個(gè)小小的“指揮員”。隨著姐姐的琴聲越來(lái)越流暢，我也指揮得越來(lái)越投入。就這樣，我漸漸喜歡上了鋼琴，便每天纏著媽媽，讓她給我報(bào)名。終于，我如愿以償進(jìn)入了鋼琴班。
我剛到鋼琴班，老師在一旁耐心地教我。她先讓我熟悉鋼琴，再教我識(shí)譜。一個(gè)月過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜。再后來(lái)，我終于可以像姐姐那樣彈鋼琴了，我別提多高興了。在老師的指導(dǎo)下，我努力練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子，例如《夢(mèng)中的婚禮》《牧童短笛》《圓舞曲》……
我們學(xué)校每年都有藝術(shù)節(jié)。五六年級(jí)每個(gè)班只能派兩個(gè)人參加�？晌覀儼鄷�(huì)表演的人很多，無(wú)奈，只能讓音樂(lè)老師進(jìn)行選拔。
為了能選上，我每天晚上一寫(xiě)完作業(yè)就去練琴，這一彈就是一個(gè)半小時(shí)，直到會(huì)熟練背譜子，曲子彈得又流暢又優(yōu)美為止。到了選拔的時(shí)候，我很緊張，但我努力彈好每一個(gè)音符。老天不負(fù)有心人，終于被選上了，我高興地一蹦三尺高。
到了藝術(shù)節(jié)比賽那天，我更加細(xì)心地演奏，努力彈出優(yōu)美的旋律，獲得了評(píng)委老師的夸獎(jiǎng)，得了高分，我成功拿下了第一名。
站在舞臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，我滿面春風(fēng)，十分自豪。
鋼琴帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與成就感。以后我要更加努力練琴，成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 19
如果，你來(lái)到我家，你一定會(huì)被客廳里電視旁邊那一本綠色的證書(shū)所吸引，我可以自豪的告訴你，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，在彈鋼琴那里得到的二等獎(jiǎng)的證書(shū)。它代表著我的本領(lǐng)和我的能力。雖然，這只是一本小小的證書(shū)，但它凝聚了我多少的汗水和辛苦，只有我自己知道。所以，我才會(huì)這么高興。
初學(xué)鋼琴是因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)聲音特別好聽(tīng)，悅耳。每次電視里聽(tīng)見(jiàn)鋼琴家忘我的彈奏著那美妙的旋律，動(dòng)聽(tīng)的聲音，都讓我心里有一種非常舒服的的感覺(jué)，我似乎能被那聲音帶進(jìn)一個(gè)非常美妙快樂(lè)的世界。于是，我和媽媽商量，想要學(xué)鋼琴。
剛一開(kāi)始的時(shí)候，我是不認(rèn)識(shí)音符的，對(duì)所有的一切全是好奇。老師先給我教了音符，兩天后我可以簡(jiǎn)單彈出一些音符，再慢慢的我可以彈一些簡(jiǎn)單的`小曲子，雖然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的認(rèn)出來(lái)并彈出來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)，其他同學(xué)都比我彈得好很多，可我依然很高興，看著那些聲音是由自己的雙手彈出來(lái)的，我高興的快要飛起來(lái)了。
有一次，我彈鋼琴，一首童年的曲子我怎么都彈不會(huì)，我著急的滿頭大汗。最后在媽媽的鼓勵(lì)下。在老師耐心的輔導(dǎo)下，我終于彈會(huì)了，而且越來(lái)越熟悉，越來(lái)越流暢。
正因?yàn)檫@樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的琴藝一天天好起來(lái)。終于，在一次考試中，我拿到了二等獎(jiǎng)這樣的好名次。真的是功夫不負(fù)有心人啊。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 20
記得七歲那年，我非常愛(ài)聽(tīng)古典鋼琴曲，其中最愛(ài)的是貝多芬的《致愛(ài)麗絲》。那優(yōu)美的旋律，時(shí)而清新明快、時(shí)而熱烈堅(jiān)定、時(shí)而優(yōu)美溫柔，低音與高音部分搭配得行云流水，讓人忍不住陶醉其中。我告訴媽媽想學(xué)鋼琴。媽媽聽(tīng)后沉默了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴很苦的，每天都要練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，你可要想好了，學(xué)了就不允許放棄，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！”“放心吧媽媽，我發(fā)誓，我一定會(huì)好好學(xué)的！”我信誓旦旦地保證。
就這樣，我開(kāi)始了酸甜苦辣的學(xué)琴之路。剛開(kāi)始是新鮮好玩的，后來(lái)便覺(jué)得枯燥乏味且辛苦。日復(fù)一日，我忍著手指的疼痛、胳膊的酸痛，流著淚堅(jiān)持練琴，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，也因?yàn)槭亲约旱倪x擇，所以我咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。記得有一次，我遇到了一首很難的.曲子，一會(huì)兒指法錯(cuò)，一會(huì)兒音錯(cuò)，一會(huì)兒節(jié)奏錯(cuò)，我氣得手都抖了起來(lái)：“今天我不干掉你，就絕不停歇！”我放慢速度，仔細(xì)地彈準(zhǔn)了每一個(gè)音，一遍、兩遍、三遍……我慢慢地熟練了起來(lái)，又用三種變奏方法練，我終于將這首曲子彈好了。看著自己的十指在黑白鍵中靈巧地來(lái)回穿梭跳躍，優(yōu)美的旋律回蕩在耳邊，我的臉上是滿意的笑容，心里是滿滿的成就感。
練習(xí)鋼琴的歷程讓我懂得了，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，堅(jiān)持努力，到最后總會(huì)有滿意的成果。不然，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
謝謝你，鋼琴！我愛(ài)你，鋼琴！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 21
在我所有的課外才藝學(xué)習(xí)中，我最討厭的要數(shù)彈鋼琴了。
在四年前的一天，媽媽聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)比較好的鋼琴老師，便帶我到那位鋼琴老師家去試聽(tīng)，憑著我在第一堂課上對(duì)音樂(lè)的興趣，媽媽決定讓我在這位老師那兒學(xué)彈鋼琴。前幾堂課，我還是覺(jué)得彈琴蠻有趣蠻新鮮的。慢慢地，彈的譜子難了，我的興趣也漸漸消失了。后來(lái)，我的錯(cuò)音多了，不標(biāo)準(zhǔn)的`動(dòng)作也多了，幾乎每堂課都會(huì)被老師批評(píng)，我也慢慢地開(kāi)始討厭鋼琴了……
現(xiàn)在，彈的都是一些名曲，音符的升降也越來(lái)越多：顧了左手就顧不了右手，顧了節(jié)拍就顧不了音符，那一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的五線譜簡(jiǎn)直就成了我的眼中釘、肉中刺，恨不得把它們?nèi)冀o撕了！每次彈琴，我都非常不耐煩：有時(shí)會(huì)想把鋼琴砸了，有時(shí)會(huì)想從此不彈琴了……反正什么念頭都出來(lái)了，我認(rèn)為全世界的小朋友沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡彈鋼琴，因?yàn)槲矣X(jué)得彈琴實(shí)在太苦太累了！但有時(shí)心情好，彈得也比較好，老師偶爾也會(huì)表?yè)P(yáng)我，我也會(huì)隨著節(jié)奏搖頭晃腦起來(lái)，那時(shí)，我居然發(fā)現(xiàn)好聽(tīng)的音樂(lè)原來(lái)是如此美妙！
彈鋼琴磨練了我的意志，如果凡事都能做到眼到、手到、心到，那么，無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，都可以讓我們干好每一件事。如此想來(lái)，鋼琴也就不再那么枯燥，不再那么討厭了！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 22
有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡讀書(shū)，有人喜歡跳舞，而我喜歡彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴是因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名鋼琴家。五歲那年，我從電視中看到鋼琴演奏特別帶勁，就非常喜歡彈鋼琴，那時(shí)候，我央求媽媽讓我學(xué)鋼琴，媽媽終于答應(yīng)了。
學(xué)鋼琴的過(guò)程要克服許多困難。有一次，在一個(gè)大雪紛飛的雪天里，爸爸對(duì)我說(shuō)：“丫頭，今天下大雪，路不好走，鋼琴課就請(qǐng)假吧�！蔽艺f(shuō)：“不行，我要成為一名鋼琴家，一節(jié)課都不能落下，路滑可以走著走哇，干嘛非要請(qǐng)假呢？”就這樣，我的執(zhí)著深深地感動(dòng)了我的.爸爸，爸爸陪著我，踏著積雪，深一腳淺一腳地向鋼琴班走去。
還有一次，教我鋼琴的唐老師對(duì)我說(shuō)，要我準(zhǔn)備一個(gè)四手聯(lián)彈的歌曲去演出。我一下子就想到了《世上只有媽媽好》這首歌，對(duì)唐老師說(shuō)：“那就彈《世上只有媽媽好》這首歌吧！我彈伴奏，讓陳童旭彈正曲。”“好。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)和合奏，我們正彈得有聲有色呢，突然來(lái)了個(gè)攔路虎：老師讓我踩踏板合奏，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還要難�。〉�，我仍然沒(méi)有放棄我那偉大的夢(mèng)想，刻苦的練習(xí)著。
過(guò)了一段時(shí)間，要演出了，我真的好緊張�。】墒菦](méi)想到這次演出很順利。我太開(kāi)心了！
如今，我學(xué)鋼琴已經(jīng)有四年多了。我一定把彈鋼琴的愛(ài)好堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 23
我，一個(gè)普普通通的女孩子，今年十一歲，在溪東小學(xué)讀四年級(jí)。
我的名字很好聽(tīng)，姓肖，名芷萱。 “萱”是萱草，一種香味撲鼻的草，可以治病�！败啤甭铮翱棥绷x音，因?yàn)閶寢屖墙處�，所以她希望我能跟蠶一樣，不求回報(bào)地做出有益的事來(lái)奉獻(xiàn)。
我的最愛(ài)是彈鋼琴。今年已經(jīng)是我學(xué)鋼琴的第五年了。
小的時(shí)候，我時(shí)常和家人到教堂禮拜。教堂有一臺(tái)鋼琴，每當(dāng)看到琴師彈琴，我都要走過(guò)去看一看，湊湊熱鬧。媽媽漸漸發(fā)現(xiàn)了我的愛(ài)好，送我到老師家學(xué)鋼琴。
記得一次學(xué)鋼琴的'情景。
那是一個(gè)晴朗的日子，我乘車來(lái)到老師家。老師檢查了我的作業(yè)，說(shuō)：“你真棒！上一次的作業(yè)全都過(guò)關(guān)了。”老師發(fā)現(xiàn)了我的模仿力很強(qiáng)，就讓我坐著，熟練地操縱著琴，突然，老師的照相機(jī)“咔嚓”一聲，把我拍了下來(lái)。
直到現(xiàn)在，我還在學(xué)鋼琴，我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)是那么深。這幾年來(lái)，我已經(jīng)在教堂做琴師了。每到星期天，我都要到那兒做這一份工作。前幾年，在學(xué)校舉行“六一”藝術(shù)大會(huì)上，我還彈了一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》。如果能考級(jí)，起碼來(lái)個(gè)六七級(jí)。
從五歲直到如今，我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)之情依然很深很深。我一定會(huì)將這份愛(ài)好一直保持，相信我以后會(huì)做一個(gè)鋼琴家的。
這，就是愛(ài)彈鋼琴的我。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴優(yōu)秀作文 24
在我很小的時(shí)候，我就天天在家聽(tīng)鋼琴曲，因?yàn)槲业耐馄琶刻於紩?huì)彈琴。受她的影響，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。
我上幼兒園開(kāi)始就哭著鬧著要學(xué)鋼琴，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意讓我學(xué)琴。記得學(xué)鋼琴的第一節(jié)課，老師讓我彈“do、re、mi、fa、so”,我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，老師還夸我有天賦，我聽(tīng)了可開(kāi)心了。
可是后來(lái)，學(xué)到難的地方，我就傻眼了。手指彈得很疼很疼，還是配合不好。我越心急，手就越不聽(tīng)使喚，連節(jié)奏都亂了，我急得眼淚都要出來(lái)了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)跟我說(shuō)：“難和簡(jiǎn)單的區(qū)別在于練習(xí)的多少，多練就不難了。學(xué)什么都是一開(kāi)始簡(jiǎn)單，最后都是難的。不堅(jiān)持，就沒(méi)有一樣能夠?qū)W好。”聽(tīng)了媽媽的話，我默默忍住淚水，咬牙堅(jiān)持練習(xí)。而且鋼琴老師對(duì)我很好，在媽媽的鼓勵(lì)和老師的`指導(dǎo)下，我慢慢彈得越來(lái)越好。
最難的是考十級(jí)的時(shí)候，曲目有三個(gè)�！毒毩�(xí)曲》是最快的，《瀏陽(yáng)河》最好聽(tīng)但卻是我最陌生的，為了讓我熟悉，媽媽每天都教我如何唱，后來(lái)，我唱得字正腔圓。這兩首曲子練好了，最難的《賦格》也慢慢彈得得心應(yīng)手了，鋼琴十級(jí)終于考過(guò)了！
學(xué)彈鋼琴這件事，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”。就像媽媽說(shuō)的，不堅(jiān)持練習(xí)，就沒(méi)有一樣能夠?qū)W好。
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“鈴鈴……鈴鈴……”
“喂？欣欣嗎……”
原來(lái)是表姐打電話叫我去她家，她又學(xué)會(huì)了一首鋼琴曲。
我便請(qǐng)求媽媽帶我去表姐那兒，媽媽答應(yīng)了，開(kāi)著車把我?guī)У奖斫隳莾骸?/p>
一到表姐家，我就開(kāi)始聽(tīng)了，哇！彈得真好！我也想學(xué)，便請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)鋼琴，媽媽不答應(yīng)，我便不停地請(qǐng)求媽媽：“媽媽，好嘛！我知道你是最好的了…...”經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽終于答應(yīng)了。
我開(kāi)始在學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴，第一個(gè)學(xué)期很順利，書(shū)上的譜都會(huì)。但是第二個(gè)學(xué)期，有好多譜不認(rèn)識(shí)。
有一次，我看著一首譜子來(lái)彈，彈到一半，一會(huì)兒這個(gè)不認(rèn)識(shí)，一會(huì)兒那個(gè)不認(rèn)識(shí)，我只好猜測(cè)著，彈了幾遍。好了，老師要檢查了，我便按著自己的`思路去彈，忽然，老師說(shuō)了一個(gè)“�！弊�，然后接著說(shuō)：“這個(gè)是咪，不是哆，這個(gè)……回鋼琴房，練好再過(guò)來(lái)！真是的！”聽(tīng)完后，我便“跌倒”了，想著自己連咪也不認(rèn)識(shí)�；氐郊遥腋鷭寢屩v我在學(xué)校的事情——不想學(xué)鋼琴。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“不讓你學(xué)你非要學(xué)，我讓你學(xué)你非不學(xué)，你怎么這么‘垃圾’？”如果每天練，一定會(huì)練好，如果你‘我行我秀’按自己的來(lái)，怎么可能會(huì)練好？”我一聽(tīng)，臉?biāo)⒌丶t了，但是我鼓起了勇氣，繼續(xù)練鋼琴。
到了第二個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)我今年可以去考級(jí)，至少考二級(jí)，但是媽媽說(shuō)我要考公辦班，不能學(xué)鋼琴——影響學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我在學(xué)校不學(xué)鋼琴，但是一有時(shí)間，我一定回去練鋼琴的�。�
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有一天，我放學(xué)回家，突然聽(tīng)到樓上傳來(lái)鋼琴聲。我納悶兒了：整個(gè)樓上就我一個(gè)人會(huì)彈鋼琴，這是誰(shuí)在彈鋼琴呢？
我繼續(xù)往前走，越往我家走琴聲越大，我茅塞頓開(kāi)：肯定是爸爸在彈鋼琴！我打開(kāi)門，果然是爸爸！我不解地問(wèn)爸爸：“您為什么要彈琴啊？”爸爸笑著回答：“閑著沒(méi)事，興致大發(fā)，就來(lái)彈琴嘍！”我覺(jué)得爸爸這是亂彈琴，就說(shuō)：“爸爸，我教你彈琴吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
周末，我?guī)闲⊙坨R，拿上小棍子，教爸爸從最簡(jiǎn)單的音符練起。爸爸手大，音老是彈不準(zhǔn)，我嚴(yán)肅地說(shuō)：“爸爸，你把音符彈準(zhǔn)了，聲音自然就好聽(tīng)了！”爸爸聽(tīng)了我的話，更加刻苦地練習(xí)，從一個(gè)音都彈不準(zhǔn)變成了每個(gè)音都準(zhǔn)。我情不自禁地笑了，因?yàn)槲疫@個(gè)“小老師”培養(yǎng)出了一個(gè)“大徒弟”。
自從我開(kāi)始教爸爸彈琴，自己也更加勤奮了。這都是因?yàn)橐患∈�。有一次，我�?duì)爸爸說(shuō)：“一天要彈十五分鐘到二十分鐘�！笨墒前职置刻炀谷粡棸雮�(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，這讓我很受觸動(dòng)。我打心眼兒里為爸爸鼓掌，為爸爸的自覺(jué)鼓掌，為爸爸的'勤奮鼓掌。我又想：大人能如此自覺(jué)地做事，小孩子為什么不能呢？大人有時(shí)教育孩子要勤奮，小孩子卻不聽(tīng)話，而大人卻能很好地做到這一點(diǎn)。所以我要向大人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤奮自覺(jué)的精神。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我和爸爸在一座大禮堂里，一起彈奏了一首曲子。
我相信，憑著我和爸爸的勤奮，這一天很快會(huì)到來(lái)的。
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成功是一種享受，也是一種快樂(lè)，而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經(jīng)歷，就讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到這句話的含義。
春天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們便走出家門，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家里的鋼琴凳上默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子里的`人都夸我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
夏天，艷陽(yáng)高照，人們?cè)诖蠡▓@里去乘涼，游泳池中歡樂(lè)地暢游。而我坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優(yōu)雅的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個(gè)“鍥而不舍”的好姑娘。
秋天，秋高氣爽。人們欣賞著美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子里的人們聞到了我彈奏的樂(lè)曲，夸我是一個(gè)“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。
冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我仍舊坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，婉轉(zhuǎn)的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子里的人們聽(tīng)到琴聲后，都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有多少清脆的樂(lè)曲從我手指間奏出呀！
現(xiàn)在，我終于獲得了鋼琴六級(jí)證書(shū)。我成功了！
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如果有人問(wèn)我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——我喜歡彈鋼琴。
記得一年級(jí)時(shí)，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，看見(jiàn)一個(gè)小孩坐在一架鋼琴旁，雙手像小精靈似的在鋼琴上飛舞著，還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳出。我聽(tīng)著著了迷，央求媽媽讓我也去學(xué)鋼琴。媽媽同意了，第二天就帶著我去報(bào)了一個(gè)鋼琴班。
從此，我就踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的路。每個(gè)星期一，我都會(huì)到老師那里學(xué)習(xí)新的曲子�；氐郊液�，我會(huì)立刻打開(kāi)琴蓋，看見(jiàn)那黑白相間的琴鍵，我的手就像著了魔，迫不及待地伸上去，彈出一支悅耳的曲子。每一天，我都會(huì)彈上一個(gè)小時(shí)。雖然每一天都要練一個(gè)小時(shí)，但我一點(diǎn)兒不覺(jué)得累，每當(dāng)彈到歡快的`曲子時(shí)，我就會(huì)想到我人生中最快樂(lè)的事情；每當(dāng)我彈到傷心的曲子時(shí)，我就會(huì)想到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，無(wú)數(shù)家庭家破人亡的情景；每當(dāng)彈到悠揚(yáng)的曲子時(shí)，我腦海里就會(huì)出現(xiàn)美麗的風(fēng)景畫(huà)，那種感覺(jué)真是愜意極了。
讓我最難忘的是在去年三八婦女節(jié)時(shí)，琴行舉辦了一個(gè)活動(dòng)。小區(qū)里的人幾乎都來(lái)了。在大家精心布置的舞臺(tái)前，擠滿了人，黑壓壓的一片，讓我有一點(diǎn)兒緊張了，懷里好像抱著一只大大的兔子，撲通撲通跳個(gè)不停。為了要面子，我硬著頭皮走了上去，慢慢的，我聽(tīng)著自己彈的曲子，心漸漸平靜下來(lái)了。曲子彈完了，大家為我響起了雷鳴般的掌聲，看著大家贊許的目光，我可高興了。
鋼琴，你讓我著迷。我，喜歡彈鋼琴！
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大家好！我叫梁灝琳，今年9歲了，我在廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（五）班讀書(shū)。
我是一個(gè)可愛(ài)的女孩。我長(zhǎng)得胖胖的，留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，看上去水汪汪的大眼睛卻有點(diǎn)兒近視，高高的.鼻梁下面長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，這張小嘴可愛(ài)講話啦！
因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖，所以家里人都叫我“小豬”。剛開(kāi)始我很討厭這個(gè)稱呼，可是時(shí)間久了我覺(jué)得沒(méi)什么，這個(gè)稱呼也不錯(cuò)啊，這是家人對(duì)我的昵稱。
我喜歡彈鋼琴。記得第一次學(xué)彈鋼琴，老師先教我指法，很快我就學(xué)會(huì)了，心想原來(lái)彈鋼琴這么簡(jiǎn)單。隨著學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，彈琴也就越來(lái)越難，我有些灰心了，不打算再繼續(xù)彈鋼琴。我把想法告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么知識(shí)都需要有恒心，要堅(jiān)持下去，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只有堅(jiān)持到底才能成功。”聽(tīng)了媽媽的話，我繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴。
我的媽媽也會(huì)彈鋼琴，我和媽媽約定來(lái)一次彈鋼琴比賽，如果媽媽彈得好，媽媽就給我當(dāng)老師，如果我彈得好就給媽媽當(dāng)老師。
我很想當(dāng)媽媽的鋼琴老師，為了比賽能贏，我加倍努力練習(xí)彈鋼琴。就這樣我彈得越來(lái)越好了，能彈出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，其中彈得最好的就是《致愛(ài)麗絲》，后來(lái)我還當(dāng)過(guò)媽媽的鋼琴老師呢！
在彈鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，堅(jiān)持到底，才能獲得成功。
這就是我，一個(gè)喜歡彈鋼琴的胖女孩，希望大家和我做朋友！
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我的頭號(hào)拿手好戲，是鋼琴。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我要去參加我學(xué)琴以來(lái)規(guī)格最大的一個(gè)比賽，參賽曲目也有不小的難度。因此，每天晚上家里都能聽(tīng)到這如同噪音般的鋼琴聲。每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想起老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我的心中便又重新燃起了力量。
每天，我一做完作業(yè)，就投身于我的"偉大事業(yè)"中，甚至幾次將晚飯時(shí)間推遲到八點(diǎn)，這首曲子仿佛是已經(jīng)刻在了我的腦中一般。就連一向來(lái)高要求的'爸爸，都對(duì)我彈的這首曲子嘖嘖稱贊……
很快，比賽的日子就到了。上臺(tái)后，我調(diào)整好琴凳位置，坐了下來(lái)，深吸一口氣，開(kāi)始演奏起來(lái)。臺(tái)下靜得出奇。交錯(cuò)的黑間與白鍵孕育著那美妙的音樂(lè)，從我的指尖流出。琴聲如同輕盈的蝴蝶一般，撲扇著靈動(dòng)的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉淀著清澈的光……音樂(lè)逐漸步入高潮，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)，就在這時(shí)，我突然忘了下個(gè)樂(lè)句的樂(lè)譜，我的進(jìn)度離忘記的地方越來(lái)越近，我的心里也越來(lái)越急……到那個(gè)地方了！到底該怎么辦？我絕望地閉上了眼睛。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了！慣性使我繼續(xù)彈了下去！最終，我成功地完成了比賽，拿下了第二名的好成績(jī)！
這次經(jīng)歷我體會(huì)到了"只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)"，我也知道了，任何一項(xiàng)拿手的技術(shù)，都是需要靠不斷練習(xí)換來(lái)的。
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