校園成了〞果園〞作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的校園成了〞果園〞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一次，是校園搞的一次有意義的活動(dòng)，我們到時(shí)分享應(yīng)這次活動(dòng)，在我們班主任的精心帶領(lǐng)之下，我們踴躍參加了這次的活動(dòng)。
這次的活動(dòng)，主要是為了響應(yīng)綠化的號(hào)召，為大地增添一份綠色而發(fā)出的號(hào)召。學(xué)校讓我們的每一個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)的空地上種一些果樹(shù)。我們得知這個(gè)消息后，便興奮地跳了起來(lái)。
當(dāng)春風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)地吹拂在我們臉上的時(shí)候，我們便知道了春天已經(jīng)來(lái)臨了，春天已經(jīng)讓我們的生活靈動(dòng)起來(lái)，讓大地上的一切生機(jī)勃勃，讓小孩子們都敞開(kāi)心懷，奮力地去擁抱春天的翅膀。我們也丟開(kāi)學(xué)習(xí)上的煩惱，丟開(kāi)課堂上的嚴(yán)肅，丟開(kāi)功課的枯燥乏味，丟個(gè)校園里的一切，帶上一種輕松愉悅的心態(tài)，奔向那〞田園風(fēng)光〞了。我們來(lái)到了操場(chǎng)，在老師的指揮下，我們用尖利的鋤頭在地里松地，看著地上又黑又肥沃的土地，我們滿(mǎn)是欣喜，身上充滿(mǎn)了一股牛勁，不知疲倦地在除著草，松著地，一幅勤勞的耕地圖變成現(xiàn)在了操場(chǎng)的一個(gè)角落里，讓這平凡無(wú)奇的操場(chǎng)增添了一道樸素而有韻味的風(fēng)景。我們中間有的同學(xué)便拿著桶去打水，他們拿著不大不小的水桶，三五結(jié)隊(duì)，排成了有點(diǎn)浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，紛紛走上了拿水處，再看看其他同學(xué)，他們做的活就比較辛苦一些，他們要到市場(chǎng)上買(mǎi)一肥料，把這些肥料準(zhǔn)備好了，等一下給果樹(shù)們施肥，這些肥料都是一袋一袋的，重量大小不一，一些比較大的同學(xué)就抗，一些比較小的同學(xué)就抬，就這樣攙扶著對(duì)方，把這些肥料送到了操場(chǎng)里。把這些東西都全部準(zhǔn)備好了，我們只欠東風(fēng)了，只要老師一聲下令，我們便會(huì)聽(tīng)從老師的吩咐把果樹(shù)的種子種到土地里，讓這果樹(shù)的種子在土地里得到重生，重新踏上新的旅程，走向輝煌，走向碩果累累，我們排成一隊(duì)，迅速的把種子埋上了土，然后給果樹(shù)施了點(diǎn)肥，最后給他澆了些許的水，這樣我們就大功完成了。燦爛的太陽(yáng)把我們照的十分精神，它就像一股正能量一樣帶給我們能量，也帶給我們種的果樹(shù)能量，讓這果樹(shù)慢慢積蓄轉(zhuǎn)變的能量，把這能量散發(fā)出來(lái)，從而開(kāi)發(fā)結(jié)果。這果樹(shù)是代表著我們的希望，代表我們的付，我們?nèi)鄮熒�，都�?jiān)信這是一種好的結(jié)束，會(huì)帶給我們面目一新的恍然感覺(jué)，讓我們走向成功，走向自己人生夢(mèng)想的道路。
一周過(guò)后，果樹(shù)慢慢長(zhǎng)出了新的芽子，它就像雨后春筍一樣，拼命地茁壯生長(zhǎng)，在黑暗的泥土中，沖破一道又一道的難關(guān)，讓自己感受著磨難中的艱辛，最后看到希望的光芒。我們看著嬌嫩的芽苗，也感到十分欣慰，因?yàn)槲覀儚闹锌吹搅讼Ｍ�，真希望是我們用辛勤的雙手而創(chuàng)造出來(lái)的，而凝聚出來(lái)的，所以，對(duì)于這一難得的希望，我們十分珍惜它，希望把它永記于心，讓自己充滿(mǎn)活力，不管遇到什么，不管遇到何種困難，都不能退縮，不能因?yàn)榘胪径鴱U而失去了斗志。在我們的.精心照料下，這些一顆顆重生的種子，越長(zhǎng)越好，已經(jīng)慢慢奔向成熟的時(shí)候了。不久之后，這些種子儼然成了新的果樹(shù)，也開(kāi)始冒出嫩綠的樹(shù)葉，當(dāng)我們把這嫩綠的樹(shù)葉翻開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里邊竟然有著一些小蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去，這些小蟲(chóng)子正在侵蝕著果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，我們見(jiàn)了，便把這一狀況告訴了老師，老師得知后，便教我們?nèi)绾闻滢r(nóng)藥，他教我們要一些化學(xué)物質(zhì)濃合成農(nóng)藥，然后撒在葉子上邊，果然，這些蟲(chóng)子就立即立即消失了，果樹(shù)要重新回到了正確的軌道上，慢慢地孕育著果實(shí)的希望。
但時(shí)間一年一年的過(guò)去，在我們6年級(jí)的時(shí)候，快要面臨升學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們?cè)傧嗉s一起去看看那些我們種的果樹(shù)時(shí)，便看到了一片金黃色的景象，看見(jiàn)了果樹(shù)上掛滿(mǎn)了一顆又一顆的圓圓果實(shí)，它們就像一個(gè)大臉蛋一樣，向我們展現(xiàn)了充沛的能量，讓我們感受到了一股欣欣向榮的感覺(jué)。這些果實(shí)，我們的希望變得更加充實(shí)，我們內(nèi)心的希望也有了方向，變得堅(jiān)定起來(lái)，奔向心中的那一片地方。
校園變成了〞果園〞，我們?cè)讪暪麍@〞里哺育新的希望，把這新希望永存于心，慢慢成長(zhǎng)，開(kāi)出豐盛的果子。
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