有關(guān)校園春景小學(xué)作文400字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園春景小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園春景小學(xué)作文400字 篇1
那四季分明的風(fēng)啊，這一回，是春天的，它就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們的校園。
我在校園的花圃里看見(jiàn)了春風(fēng)。紅得像火，白得如雪，粉得似霞的花兒們?cè)诖猴L(fēng)的撩撥下輕輕點(diǎn)頭，向師生們含笑問(wèn)好。艷麗的一串紅在風(fēng)中扭動(dòng)著纖細(xì)的“腰”，與同伴們跳起優(yōu)美的探戈；淡黃的迎春花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，把更多的花兒捧上枝頭；杜鵑也按捺不住自己的喜悅，把火紅的顏料涂上花瓣……
我在草叢中發(fā)現(xiàn)了春風(fēng)。冬天讓小草紛紛枯黃，將根深深地埋起來(lái)。春風(fēng)喚醒了它們，他們不顧一切阻撓，一而再，再而三地從地下倔強(qiáng)地冒出草尖，不到一個(gè)月，小草們?nèi)缤旰蟠汗S般占滿(mǎn)了整個(gè)草坪，為裸露的泥土披上了綠裝。春風(fēng)一吹，草地上搖搖擺擺掀起一陣陣小小的波浪，如果再長(zhǎng)高一點(diǎn)，那么就可以與綠色的麥浪比美！可是它不肯，因?yàn)樗敢庾岋L(fēng)穿梭其間，讓同學(xué)們能在上面玩耍。
教學(xué)樓旁一棵棵柳樹(shù)，也不例外，都留下了春風(fēng)的腳印。早晨，霧氣包圍著整個(gè)校園，從樓上俯看柳樹(shù)是再美不過(guò)的了。嫩黃的柳葉包裹著枝條，變綠葉的舒展開(kāi)來(lái)，就像枝條上被春風(fēng)涂上了發(fā)綠的黃色顏料，霧這位藝術(shù)大師又讓它若隱若現(xiàn)，并在上面凝上一層霧白。我情不自禁地想起賀知章的詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春風(fēng)吹紅了花，染綠了樹(shù)，讓小蜜蜂提著花籃，在枝里花間來(lái)回繁忙采蜜，風(fēng)請(qǐng)來(lái)蝴蝶舞蹈家翩翩起舞，歌唱家站在枝條上，唱起悠揚(yáng)的樂(lè)曲……寂靜的校園被朗朗讀書(shū)聲打破，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，遍布了整個(gè)校園。
校園春景小學(xué)作文400字 篇2
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說(shuō)了：“再見(jiàn)。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�
溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了。大樹(shù)慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥(niǎo)兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽(tīng)。
讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無(wú)限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程，開(kāi)始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹(shù)旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹(shù)上，只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳，之后還不忘采一片樹(shù)葉，作為自己的書(shū)簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥(niǎo)。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái)，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺(jué)得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩?wèn)好；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說(shuō)：“不要摘我！”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天，我愛(ài)上了校園；
在校園，我愛(ài)上了春天。
校園春景小學(xué)作文400字 篇3
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓葉似火的秋天，白雪皚皚的冬天。但我最喜歡的還是校園的春色。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用他那溫暖的手臂吧大地從夢(mèng)中喚醒，這時(shí)，我們都在教室里坐不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著生機(jī)勃勃的校園。枝頭上的小鳥(niǎo)歡快的.歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新的枝葉，和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业拿婵�，也吹拂著垂柳的新衣，揚(yáng)起了她的衣袖，又掀動(dòng)她的彩裙。啊！大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換新裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)，也發(fā)了新芽呢！
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著沙沙聲，，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，正和柔柔地春風(fēng)說(shuō)著悄悄話(huà)呢!小草像是心靈手巧的紡織能手，它們自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展出嫩綠的葉子，為校園添了點(diǎn)點(diǎn)綠色。
太陽(yáng)公公西去，彩霞為他送行，校園鍍上了一層金色。來(lái)到一棵大樹(shù)下，我深深的呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在那春色中。
啊！春天使校園滿(mǎn)園春色，春天帶給我們歡樂(lè)與希望，鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
校園春景小學(xué)作文400字 篇4
走進(jìn)我們美麗的校園，東大門(mén)上寫(xiě)著“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，這是陶行知先生說(shuō)的。門(mén)下有兩顆鐵樹(shù)，筆挺的站著，正在守護(hù)著我們的校園。
徑直往前走，就到了啟蒙園。瞧，前面有座閃亮亮的噴泉。噴泉后面有一塊大石頭，上面題字“啟蒙”。啟蒙石兩邊站著兩棵大樹(shù)，葉子綠油油的，像兩把撐開(kāi)的大傘。
經(jīng)過(guò)啟蒙石朝北走，一個(gè)小花壇有一顆小石榴樹(shù)。夏天開(kāi)花的時(shí)候，橘紅橘紅的花美麗極了。朝右看，腳印園到啦！一縷陽(yáng)光照在幾棵光禿禿的銀杏樹(shù)上，旁邊有幾叢玫瑰，玫紅色的，給我們送來(lái)一縷縷清香。哎，南邊有個(gè)大舞臺(tái)哩，旁邊瞧過(guò)去，就真的像一個(gè)大腳印似的。舞臺(tái)對(duì)面的東北角也有玫瑰，還有幾串不知名的小花，五彩斑斕，而且散發(fā)出陣陣幽香，真是沁人心脾。
走過(guò)腳印園朝東走再向左轉(zhuǎn)，春天的一步一詩(shī)園真的美極了：到處有綠油油的竹子，一節(jié)一節(jié)地拔高，真希望我也像他們一樣更上一層樓。瞧，還有幾棵桃樹(shù)呢！開(kāi)著粉嘟嘟的桃花，粉紅粉紅的，真是“竹外桃花三兩枝”。一步一詩(shī)，瞧那兒還刻著詩(shī)呢！有《春曉》、《梅花》。往竹林里看，還有一個(gè)小石桌和四張小椅子，在這兒看書(shū)，一定十分靜心。
順著路向西走，一路聞著月季的香味，看著白的、粉的、紅的玫瑰，我來(lái)到了一鋤一禾園。瞧，春天的田地開(kāi)滿(mǎn)了金黃金黃的油菜花，桑樹(shù)開(kāi)始萌芽了，綠蒙蒙的。
春天的校園真是太美了！我們是一群小小鳥(niǎo)，和鳥(niǎo)媽媽徜徉在春天的校園里。春姑娘把校園打扮得如此美麗。小鳥(niǎo)們，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)靵?lái)春天的文萃玩吧！
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