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與什么相關(guān)的作文

濃濃母愛(ài)暖我心作文

時(shí)間:2021-05-31 09:41:52 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

濃濃母愛(ài)暖我心作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的濃濃母愛(ài)暖我心作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

濃濃母愛(ài)暖我心作文

濃濃母愛(ài)暖我心作文1

  要素描考試了,我的心里暗暗的想著:“這次考試我不一定能考上4級(jí)。

  第二天,我?guī)н@畫板鉛筆橡皮,就去了考場(chǎng)。由于我有些把握,就有些輕敵?荚嚂r(shí)總是心不在焉,畫著畫著我發(fā)現(xiàn)整個(gè)比例錯(cuò)了,我記得開(kāi)始一陣陣的出汗,沒(méi)有其它辦法,于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫了起來(lái),我用余光瞟了別的同學(xué)一眼,看見(jiàn)他們都畫完了,這是,我生氣的自言自語(yǔ)說(shuō):“這不是火上澆油嘛!氣死我了!”于是,我一焦急,把鉛筆給弄斷了!我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆,終于畫完了!我松了一口氣,一看倒影還沒(méi)有畫完,怎么辦!怎么辦!我腦子忽然浮現(xiàn)出老實(shí)對(duì)我的教誨,父母的鼓勵(lì)!我小聲說(shuō)了一句:“我會(huì)考上的”!就拿起筆開(kāi)始畫,考試結(jié)束的鈴聲響了!我更焦急了!就在這時(shí),叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚,就在這時(shí)我也畫完了,我在想:“是老師和父母在精神上幫助我,還是這幾顆焦急的淚珠呢”?

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  有些人,在遇到困難時(shí),不找攻克困難的辦法,而是臨陣逃脫,知難而退,但有些人,在遇到困難的同時(shí),想方設(shè)法,爭(zhēng)取克服它。當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)狡盡腦汁去攻克困難,直到解決?朔щy為止。

  我記得有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)《一課三練》時(shí),我有一道數(shù)學(xué)數(shù)奧題不會(huì),狡盡腦汁都想不出來(lái),我的父母又不在家,只讀過(guò)小學(xué)的奶奶又幫不上什么忙,我就用奶奶的手機(jī)撥了何雪鈺家的電話號(hào)碼,打了過(guò)去,打通以后,我連忙問(wèn)何雪鈺這道題怎么做,何雪鈺幫助我一層層分析了這道題,講解給我聽(tīng),讓我理解,然后她讓我再講一遍,看我真正理解了沒(méi),我理解了以后,她叫我多做這方面的練習(xí)題,鞏固這方面的知識(shí),我向她道了謝,掛了電話。

  朋友,如果你遇到困難時(shí),你會(huì)怎么做?是迎難而上?還是知難而退?

  當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)迎按而上,克服困難,勇敢地去面對(duì)它!

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  我是一個(gè)外表看似陽(yáng)光剛強(qiáng)的女孩,別人都說(shuō)我像一個(gè)男孩子,不會(huì)哭也不怕困難,他們都錯(cuò)了,哪個(gè)人不會(huì)又膽小的一面,我也有,就那一件事來(lái)說(shuō)吧!

  那天是我生日,我們?nèi)チ酥参飯@,我們轉(zhuǎn)了一圈很好玩有:最大的種?子;最大的南瓜;冬天不該接的`果實(shí)全都成了……隨后,我們參觀完沙漠地帶到了出口的時(shí)候,必須要通過(guò)我最害怕的——吊橋?雌饋(lái)空隙很大,而且下面還有大鯰魚(yú),心里想想都覺(jué)得可怕。再加上我從小就有恐高癥,真是一大道障礙,可是我還想看更美的景色呢,我可不想呆在這個(gè)地方,這時(shí)爸爸好想看透了什么,便過(guò)來(lái)幫助我,雖然過(guò)橋的時(shí)候有幾次才空,但我還是過(guò)來(lái)了。

  通過(guò)這次困難我不會(huì)再選擇逃避了,而是勇敢的挑戰(zhàn),這就是我今后面對(duì)困難的態(tài)度!

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  當(dāng)我遇到困難時(shí),總會(huì)出現(xiàn)她的身影。她是誰(shuí)呢?

  有一次,我遇到了一件棘手的事,我又要發(fā)數(shù)學(xué)卷子又要告訴某些同學(xué)的錯(cuò)誤并輔導(dǎo)他們,這可難壞了我。正在我愁眉不展的時(shí)候,她笑盈盈地走過(guò)來(lái),聽(tīng)了之后,二話不說(shuō)把數(shù)學(xué)卷子從我的手中“奪”過(guò)來(lái),一張一張發(fā)了下去,任務(wù)都完成了,我的心里踏實(shí)了許多。老師問(wèn)我時(shí),我都完成了,心里高興極了,我從心底里感激她。

  還有一次,我的飯卡忘了帶了,學(xué)校也不簽字了,要不然中午就得餓肚子了,我只好向她發(fā)起緊急信號(hào),她又一次幫助了我。在她沒(méi)帶飯卡時(shí),我又幫助了她,幫助人的感覺(jué)真好。

  有了她,有了全班同學(xué),我才知道了什么叫“樂(lè)于助人、互相幫助”,同時(shí)我也感覺(jué)到了集體的溫暖。她就是我的好友:常新宇。

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