呼風喚雨的世紀讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的呼風喚雨的世紀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
任何一段過去的時光，如果值得歌頌，那么也一定值得反思。尤其是過去的二十世紀。
大航海時代，將全球的人類，逐漸聯(lián)成了一體。人類在智力上的進步力量，從偶然的、分散的個體努力，發(fā)展成為必然的整體性推進。人類的基因、性情并沒有發(fā)生變化，但是整體性的行為，較已知的歷史，發(fā)生了巨大的變化。這是漫長歷史中，人類默默努力探索的結(jié)果。
相比任何一種生物，人類最不滿足自身的生存狀態(tài)。他努力地想從必然的、可怕的命運力量中掙脫，進入自由的王國。若我們細看科學史上的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，我們會看到科學進步的脈絡(luò)，以及其中的必然性，就不會以為今天的`創(chuàng)新是一種奇跡。
所有的重大發(fā)現(xiàn)都不是偶然的，它實際源自人類的普遍需求。任何有意義的發(fā)明，都建立在嚴謹?shù)乃季S、實驗過程之上�？茖W領(lǐng)域中的每一個進步，都是閃耀著人類理性的光輝。當我們?yōu)闀r代的輝煌驕傲時，我們必須向無數(shù)的先驅(qū)者，持有敬仰之情
科學的發(fā)現(xiàn)，開闊了人類的視野。技術(shù)的發(fā)明、商業(yè)的推廣，改變著我們的生活。歌頌生活的舒適感，是對科技最廉價的贊美。我們當留意，對于任何一種生物，舒適安逸的生活，其實是一種“捧殺”。今天的孩子應(yīng)當比他們的父輩，有更廣闊的心胸，更宏偉的志向，才能配得上這個時代。
在任何時代，人類都生存在危機之中。或許從前的饑餓、疾病，已經(jīng)基本被人類戰(zhàn)勝了，那么今天，人類之間的冷漠、敵視，就更加顯得讓人心寒和恐懼。在二十世紀的戰(zhàn)場上，人類之間互相殘殺的慘烈程度，是何等的讓人震驚。即使當下，各國的武裝力量，也不知能摧毀地球多少遍！
農(nóng)耕時代，家庭、鄉(xiāng)村，既是生活單位，也是生產(chǎn)單位，在生存壓力面前，同族同群，同心同力。在機器、技術(shù)不斷替代體力、智力的今天，豐富的生活資源，成了一種人類從未面臨過的壓力和挑戰(zhàn)。冷漠、麻痹、急功近利的人心，正在成為族群和諧的、可持續(xù)發(fā)展的最大危險。在二十世紀末，在今天，我們并沒有進入一個太平盛世，可以安枕無憂。
選用這篇課文，我們的基本出發(fā)點，大約想讓孩子們熱愛生活，熱愛科學，激發(fā)他們努力求知的欲望和行動。但是，我們也當傳授他們，心憂天下的情懷。所謂“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，并非只是臣子憂國憂民，也當是學子們學習、發(fā)展科學之心，對社會未來之道的憂慮。
【呼風喚雨的世紀讀后感】相關(guān)文章：
《呼風喚雨的世紀》教學隨筆04-11
呼風喚雨的世紀教學設(shè)計08-12
《呼風喚雨的世紀》教學設(shè)計06-10
《呼風喚雨的世紀》教學設(shè)計10-07
呼風喚雨世紀教學設(shè)計03-15
呼風喚雨的世紀的讀書筆記03-14
呼風喚雨的世紀讀書筆記02-26
呼風喚雨的世紀課堂教學設(shè)計09-12