熱愛(ài)自然作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)自然作文，歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)自然作文1
我自從看完《追蹤小綠人》這本書(shū)之后，深有感觸。《追蹤小綠人》是圍繞小綠人這個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的童話形象而產(chǎn)生的童話故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念。這本書(shū)還有一些保護(hù)環(huán)境的意味蘊(yùn)含其中。
小葉子以及小曉熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。他們的家人也因?yàn)橄肟纯葱【G人而積極努力地改掉自己的壞習(xí)慣、老毛病。爺爺為了見(jiàn)小綠人，硬是把抽了三十年的煙戒了。在開(kāi)始的時(shí)候，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫(xiě)詞，小曉譜曲的綠園之歌吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，體現(xiàn)出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。
文中的小綠人是大自然的精靈，可是，他不正代表著大自然嗎？數(shù)量日益減少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？
讀完這本書(shū)，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我們?yōu)槭裁床蝗?ài)護(hù)它呢？
當(dāng)我們都熱愛(ài)自然，珍惜自然時(shí)，相信小綠人就會(huì)回到我們身邊。
熱愛(ài)自然作文2
為了美化校園、班級(jí)的環(huán)境，迎接第34個(gè)植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合雷鋒月活動(dòng)，大隊(duì)部特組織四、五、六年級(jí)進(jìn)行一次主題為“守護(hù)生命綠色”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。熱愛(ài)大自然，呵護(hù)身邊的綠色，培養(yǎng)樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境。具體事項(xiàng)如下：
1、準(zhǔn)備時(shí)間：3月1日－3月25日
2、評(píng)比時(shí)間：3月25日（星期一）中午1：00
3、評(píng)比對(duì)象：四、五、六年級(jí)各班
4、評(píng)比要求：
�、僦黝}突出，設(shè)計(jì)新穎。
②內(nèi)容詳實(shí)，書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)錯(cuò)別字。③色彩鮮艷,版面整潔。
④學(xué)生負(fù)責(zé)，教師指導(dǎo)。
5、評(píng)比方式：由大隊(duì)部組織人員評(píng)分,屆時(shí)將以年級(jí)為單位，分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
6、評(píng)委老師：抽簽決定，每年級(jí)抽取一名班主任老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
7、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
請(qǐng)各班級(jí)積極組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，創(chuàng)辦出一期高水平的黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
熱愛(ài)自然作文3
一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，梅梅和樂(lè)樂(lè)一起去森林公園。
他們到了森林公園，就興致勃勃地沖了進(jìn)去。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”是誰(shuí)在唱歌?哦!原來(lái)是一只尖尖嘴巴，小小身體，渾身雪白的小鳥(niǎo)。它的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)著聽(tīng)著，樂(lè)樂(lè)和梅梅不由地跳起了優(yōu)美的舞蹈。
他們繼續(xù)走著走著，忽然看到一只活潑可愛(ài)的松鼠。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“多可愛(ài)的小松鼠，你瞧，它尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，白白的肚皮，一條像被子一樣的大尾巴，一擺一擺的.，好像在向我們招手。
玩了一整天的梅梅和樂(lè)樂(lè)不得不休息。于是他們找了個(gè)亭子坐下來(lái)休息。
雖然他們很累，但是認(rèn)識(shí)了這么多小動(dòng)物，開(kāi)心極了!
熱愛(ài)自然作文4
春季，生機(jī)勃勃，各種各樣的植物被春季喚醒了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)，一路上欣賞著春季迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”��！
夏季，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹(shù)木、人們，都沉沒(méi)在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……
秋季，大自然被畫(huà)上了金色的一筆。樹(shù)和花兒不再春季那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……
冬季，大雪紛飛。潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹(shù)枝，鋪滿了一望無(wú)際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅、詩(shī)情畫(huà)意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫(huà)，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。
啊，我愛(ài)大自然！
熱愛(ài)自然作文5
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
熱愛(ài)自然作文6
大自然給樹(shù)葉賜予了綠色，賜予了樹(shù)干和樹(shù)枝棕色，大自然給地球添加了幾分色彩。
春天，是綠色的世界，小草是綠色的；樹(shù)葉是綠色的，柳枝兒春天是綠色的……
夏天，是黃色的王國(guó)，沙子是黃色的；小黃花是黃色的；西瓜的瓤是黃色的……
秋天，是涼爽的家園，陣陣秋風(fēng)是涼爽的；場(chǎng)場(chǎng)秋雨是涼爽的……
冬天，是雪白的房子，雪人是雪白雪白的；房頂變得雪白雪白的了，雪花是白色的……
我愛(ài)四個(gè)季節(jié)，但我更熱愛(ài)大自然。
第三小學(xué)三年級(jí)：流露兒
熱愛(ài)自然作文7
大自然越看越可愛(ài)，你叫我怎能不愛(ài)它？大自然的確比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè)更生動(dòng)，迷人。我愛(ài)它的雄偉，愛(ài)它的精巧，愛(ài)它的變化，愛(ài)它的一切一切，我是個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子。
春天，生機(jī)勃勃。各種各樣的植物被春天喚醒了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆了出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)了，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏。
我們一起到了體育廣場(chǎng)玩，春風(fēng)明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香我們?cè)谀且黄鸱棚L(fēng)箏，看誰(shuí)的風(fēng)箏高。
一座座青山連綿起伏，一道道被微風(fēng)吹起的細(xì)波起伏漾……風(fēng)雜夾著縷縷陽(yáng)光吹拂著我們的臉，一股沁人心脾的涼爽直透全身，輕松的感覺(jué)使我們很快感受到大自然的魅力。
所以我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然的一切。
熱愛(ài)自然作文8
每個(gè)周休二日，爸爸、媽媽都會(huì)選擇一天帶我到郊外去接觸大自然，呼吸新鮮的空氣，無(wú)論是山上或海邊都有美麗的風(fēng)景。
我?guī)е淇斓男那槌霭l(fā)，沿路，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒吱吱的叫聲，像是唱著一首首美妙的歌曲，我再次來(lái)到日月潭，看到綠油油的花草樹(shù)木，一片山明水秀的風(fēng)光，令人心曠神怡，坐上纜車，由上往下看，大湖像是一個(gè)小水潭，所有事物都變的非常渺小，讓我體會(huì)到大自然的奧妙。
當(dāng)我來(lái)到海邊觀浪時(shí)，我看到海浪波濤洶涌拍打在岸邊的石頭上，聽(tīng)著浪花的聲音，彷佛聽(tīng)到一首美妙的音樂(lè)，魚(yú)兒在水中自由自在的游著，讓我覺(jué)得自己已經(jīng)徜徉在大自然的懷抱中。
我喜歡大自然，因?yàn)榇笞匀豢梢詭Ыo我休閑、娛樂(lè)，讓我生活過(guò)得多采多姿，暫時(shí)忘掉課業(yè)上的壓力，心情變得無(wú)憂無(wú)慮。
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