老師走后作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老師走后作文，歡迎大家分享。
課堂上，同學(xué)們像綿羊一樣，對(duì)老師言聽計(jì)從，可當(dāng)老師走后，教室里卻又是另一番“景象”。
星期二第二節(jié)課時(shí)，老師走進(jìn)教室，用她那犀利的目光快速地掃描一遍教室后，低著頭。從講臺(tái)上拿起一堆卷子正色道：“今天考試，時(shí)間40分鐘，大家都是身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵了考試規(guī)矩大家也清楚，我就不講了，好了，考試開始�！痹捯魟偮洹Ｒ魂囮噰@息聲如雨后春筍，老師不顧同學(xué)們是否愿意，快速地發(fā)完試卷后，坐到了講臺(tái)上。盯著同學(xué)們寫卷子。
教室里鴉雀無聲，“沙沙”的寫字聲回響在同學(xué)們的耳邊。一位仁兄一邊思索，一邊表演手上絕活—轉(zhuǎn)筆。還有一位同仁靠在椅背上，抓耳撓腮，正為那道補(bǔ)全對(duì)話而抓狂呢！更有人把手做成八字，搭在下巴上，八成是《名偵探柯南》看多了，搶去柯南的招牌動(dòng)作，查找題目的`蛛絲馬跡，好攻下“城池”。
大多數(shù)同學(xué)在心里向上帝許愿，要是老師能出去或打一下瞌睡。就好了�？衫蠋熅穸稊\，眼睛睜的大大的，注視著下面每個(gè)人的一舉一動(dòng)。終于，黃天不負(fù)有心人，在臨近考試結(jié)束只有20分鐘時(shí)，老師走了。同學(xué)們風(fēng)馳電掣般地從書包內(nèi)拿出英語書﹑練習(xí)冊(cè)和長(zhǎng)江作業(yè)。頓時(shí)，教室里掀起了抄書風(fēng)潮，翻書聲此起彼伏。正當(dāng)同學(xué)們忘乎所以時(shí)老師像幽靈一樣來到了教室門口，仗義的小A為了向大家通報(bào)老師來了的消息，挺而走險(xiǎn)。跑到老師面前：“老師，我要上廁所�！逼渌瑢W(xué)一聽，將資料胡亂地往抽屜里一扔，又裝出思索的神情。老師一聽，對(duì)著全班同學(xué)說：“大家千萬不要像這位同學(xué)一樣。課余時(shí)間只知道玩，你去吧！下次不準(zhǔn)再犯了。”小A一溜煙兒跑了。他并未去廁所，而是在得意洋洋，“老師太笨了。”他情不自禁地匿笑著。收卷后，小A轉(zhuǎn)悲為喜，他忘了還有一面卷子沒寫。
老師走后，教室里展開了一場(chǎng)別開生面的比賽—與時(shí)間賽跑的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。想今日，何必當(dāng)初呢？
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