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有關(guān)好朋友小學(xué)作文400字集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的好朋友小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好朋友小學(xué)作文400字 篇1
《有朋友真好》記得有一句歌詞——“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！倍谄綍r(shí)的生活中，我們總會(huì)一次又一次地感受到這句話(huà)的真實(shí)！的確，有朋友真好！ 有一次，上課間操，我從我的書(shū)包里找跳繩，卻怎么也找不著，之后我又找了找塑料袋里有沒(méi)有跳繩，可是翻來(lái)翻去也找不著，怎么辦，怎么辦，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上課間操，肯定會(huì)扣分的，我不想為了我自己一個(gè)人，給全班扣分，再說(shuō)，班里只能留做值日的兩個(gè)人，留了三個(gè)人就該扣分了。要是去上操，檢查人員看見(jiàn)我沒(méi)帶跳繩，也會(huì)扣分的，我無(wú)可奈何，呆呆地站在那里，眼淚在眼眶里打。正在這時(shí)，我的好朋友王尤佳走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，就來(lái)到我的課桌前對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我對(duì)她焦急地說(shuō)：“我忘記帶跳繩了，這樣，肯定會(huì)給咱們班扣分的�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙跑到她自己的位子上，從書(shū)包里拿出了一個(gè)跳繩，馬上遞給我說(shuō)：“你拿去吧。”我問(wèn)她：“那你怎么辦？”“我今天正好在班里做值日，不用下去。”她說(shuō)。我說(shuō)了一聲謝謝，我一把從他的手里接過(guò)跳繩飛奔下去。這時(shí)，我的內(nèi)心由衷地道出：有朋友真好！ 在我遇到困難的時(shí)候，朋友能伸出關(guān)愛(ài)之手，援助之手，憐憫之手，我也體會(huì)到朋友對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，朋友的心是真心的，真誠(chéng)的，沒(méi)有任何雜念的。真應(yīng)了那句話(huà)“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”有朋友真好！
好朋友小學(xué)作文400字 篇2
《有朋友真好》俗話(huà)說(shuō)得好，“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”是啊，在外面總得有個(gè)好朋友，如果你受委屈了，還可以向好朋友發(fā)泄。但是好朋友可不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，我就有個(gè)好朋友———龍梅。 高高的馬尾甩在身后，大大的眼睛掛在臉上，高挺的鼻子下面有一雙玲瓏的嘴，她這人看起來(lái)干凈利落，沒(méi)有一點(diǎn)修飾，當(dāng)然她的性格也是如此啰！ 記得有一次，我們升旗的時(shí)候我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我以為我可以蒙混過(guò)關(guān)，可是上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“升旗的時(shí)候沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的站起來(lái)�！蔽铱隙ú粫�(huì)乖乖受罰了，反正除了龍梅，其他誰(shuí)都沒(méi)看見(jiàn)，我想：她是我的好朋友，肯定不會(huì)舉報(bào)我吧。龍梅坐在我后面，用筆碰了碰我，示意我站起來(lái)，我高傲的說(shuō)：“你不準(zhǔn)告我，否則我們就不是朋友。”她一臉黑線(xiàn)，教室里鴉雀無(wú)聲，老師又重申了一遍，龍梅舉起了手，老師問(wèn)：“你有什么事？”龍梅說(shuō)：“田茂林沒(méi)有戴�！崩蠋熃形艺酒饋�(lái)，問(wèn)我為什么，我只好如實(shí)說(shuō)了：“我……我的紅領(lǐng)巾落家里了�！崩蠋熣f(shuō)：“其實(shí)你不戴紅領(lǐng)巾沒(méi)什么，可是你不誠(chéng)實(shí)，還是人家龍梅幫了你一把�！薄皩�(duì)不起，老師。”我小聲說(shuō)。老師說(shuō)：“算了，以后注意點(diǎn)，光成績(jī)好是不行的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 這件事過(guò)去了有些日子了，可是我還清楚地記得，所以說(shuō)友情最珍貴，她總能時(shí)刻地提醒我，勿驕勿躁。
好朋友小學(xué)作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的朋友，我當(dāng)然也不例外，因?yàn)橛辛伺笥训扔谟辛艘磺�，朋友用金錢(qián)是買(mǎi)不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎著馬尾辨，穿著一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍(lán)盈盈。藍(lán)盈盈別看長(zhǎng)著一副嬌嬌女的模樣內(nèi)心可卻是一個(gè)勇敢個(gè)人，我光說(shuō)你可能不會(huì)相信，這樣吧，我就跟你說(shuō)一說(shuō)那件事情吧！ 日記日記
那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒(méi)想到幾個(gè)大概十四、十五歲左右的青年男子走來(lái)，我怕他們對(duì)我和盈盈進(jìn)行毆打，便想拉著盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我說(shuō)：＂沒(méi)事的，沒(méi)事的，他們不敢對(duì)咱們?cè)趺礃拥�！“我剛想說(shuō)話(huà)那幾個(gè)人便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”小妹妹，你們好嗎？
你們身上有錢(qián)嗎？有的話(huà)快交出來(lái)�！拔冶鞠氚彦X(qián)給來(lái)著沒(méi)想到盈盈立即把我的錢(qián)奪過(guò)來(lái)又賽到我的褲兜里，說(shuō)：”你真給�。 拔一卮鹫f(shuō)：”那可不.＂那幾個(gè)男子看見(jiàn)了盈盈的所為想要?jiǎng)邮执蛴�，盈盈說(shuō)：”你敢，你要打的話(huà)，我可就喊救命啦！“那幾個(gè)男子聽(tīng)后立馬向我們道歉，并且承諾以后在也不在打人了。
你現(xiàn)在相信了吧！我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧！盈盈的勇敢我非常敬佩！因此，我覺(jué)得我有這樣一個(gè)好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢��！
好朋友小學(xué)作文400字 篇4
我的朋友怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書(shū)簽的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。
在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼。
好朋友小學(xué)作文400字 篇5
以前，天真的弟弟曾問(wèn)過(guò)我：“哥哥，你說(shuō)什么叫好朋友？”我笑著回答：“相互理解的人叫好朋友�！倍F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的回答是只知其一，不知其二。而這“其二”是我從事實(shí)當(dāng)中體會(huì)出來(lái)的。
那一節(jié)上自然。我為圖舒服，把腿架到了前面劉超的凳子上。當(dāng)時(shí)我還想：這樣真舒服。可我卻忘了前面劉超的感受。劉超可不愿意，他回過(guò)頭，狠狠地瞪了我一眼，還說(shuō)“把腿放下去。”
我當(dāng)時(shí)一時(shí)貪圖享受，并沒(méi)有把腿放下去，就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。可劉超的忍耐也有限度，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次忍耐之后，他實(shí)在是忍無(wú)可忍了，猛得一回頭沖我嚷起來(lái):‘‘把腿給我放下去！”并使勁推桌子。我只是開(kāi)個(gè)玩笑，就沒(méi)有理會(huì)他。他看我根本就不理他更是怒火萬(wàn)丈，一把把我的本子摔在地上，我一看便忙蹲下?lián)�，他趁機(jī)猛推桌子，桌子邊一下子撞到了我的牙齒，我頓時(shí)感到牙齒劇烈地疼痛。我頓時(shí)沒(méi)了耐心，也猛推桌子，桌子成了我們發(fā)泄的武器。老師發(fā)現(xiàn)了，讓我倆站了起來(lái)，這才算暫時(shí)平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
事后，我覺(jué)得自己太無(wú)理了。剛才明明是自己先把腿放在人家的凳子上的，卻……越想越覺(jué)得自己不對(duì)，越想越覺(jué)得慚愧，越想越覺(jué)得該給劉超認(rèn)個(gè)錯(cuò)。于是我滿(mǎn)臉通紅地拿起筆，在紙上寫(xiě)下“爭(zhēng)吵”兩個(gè)字遞給了劉超，我想他應(yīng)該知道我的用意。不一會(huì)兒，紙上便多了“對(duì)不起”三個(gè)字，我霎時(shí)覺(jué)得自己無(wú)地自容：我的錯(cuò)要讓別人承認(rèn)，我……唉，真是慚愧。我又寫(xiě)上了一行字：好朋友就是好朋友！劉超看了，他笑了，我也笑了。
面對(duì)劉超那發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，我突然領(lǐng)悟到了：好朋友，就是這樣簡(jiǎn)單。一個(gè)目光，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情，都充滿(mǎn)了對(duì)朋友的真誠(chéng)與那深深的情誼。
好朋友小學(xué)作文400字 篇6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，重重地摔在地上，小木船瞬間支離破碎，散成一堆。陳明看到了，淚水情不自禁地流了出來(lái)。“你賠我！”陳明大吼一聲，“這是我花了好久才做出來(lái)的！現(xiàn)在都被你給毀了！”“我的不也一樣嗎！”我也沖著他吼，“我的就沒(méi)花時(shí)間，我的就不珍貴嗎！”我說(shuō)完也哭了出來(lái)。我們就這樣一直哭到上課。老師知道這件事后把我們叫到辦公室里，老師對(duì)我們說(shuō)：“陳明，你們兩個(gè)不是好朋友嗎，怎么會(huì)這樣的呢？”我和陳明都說(shuō)不出來(lái)。
老師又說(shuō)：好朋友就應(yīng)該互相體諒，理解，像你們這樣，像好朋友的樣子嗎？“辦公室里一片寂靜。突然，陳明開(kāi)口了：”老師，是我的不對(duì)，是我不小心把他的木船給摔壞的，都是我的錯(cuò)。“我聽(tīng)了，連忙解釋道：”老師，不怪陳明，我也有錯(cuò)。如果我不跟陳明吵架，我也不會(huì)把他的木船摔壞，對(duì)不起！“正當(dāng)我以為老師要懲罰我們時(shí)，老師卻笑著對(duì)我們說(shuō)：”這才像好朋友嘛！希望你們能保持這份友誼，當(dāng)一輩子的好朋友！“說(shuō)完，就把我們送出了辦公室。出了辦公室后，我和陳明如釋重負(fù)。”我們還是好朋友對(duì)吧？“陳明說(shuō)�！碑�(dāng)然了，我們是一輩子的好朋友！“我開(kāi)心的說(shuō)。”那，小木船呢？”陳明問(wèn)。“不重要，比起友誼，小木船算什么呢？”我回答。
后來(lái)，我和陳明搭著肩，享受著好朋友之間的快樂(lè)。
好朋友小學(xué)作文400字 篇7
我的好朋友不是同學(xué)，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我?guī)Щ氐囊恢皇挚蓯?ài)的小動(dòng)物。它全身潔白整齊，眼睛發(fā)藍(lán)，每次媽媽給它洗過(guò)澡，經(jīng)過(guò)精心梳理后，它會(huì)變得更加可愛(ài)。
它到我家的第二天，總是喵喵地叫個(gè)不停，仿佛是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因?yàn)樗蓴_了我寫(xiě)作業(yè)，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發(fā)抖，隨后很不情愿地走開(kāi)了。我寫(xiě)完作業(yè)后，又非常后悔對(duì)它的態(tài)度。于是，就拿我的零食哄它，誰(shuí)知它不但不領(lǐng)情，反將放在碗里的東西打翻。我想，這小機(jī)靈是真生氣了。
第二天，放學(xué)一進(jìn)家門(mén)我嚇了一大跳。只見(jiàn)書(shū)本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當(dāng)時(shí)，我還以為是家里進(jìn)了賊。更不可思議的是電視也開(kāi)著，還正在播放節(jié)目，它津津有味地看著，死死地摁著遙控器。哎，你就別提我當(dāng)時(shí)有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”
我收拾著地上的書(shū)和物品，故意不理它。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)它眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)，我才明白，原來(lái)動(dòng)物與人一樣，也有自尊心。借此，我也想告訴媽媽?zhuān)院蟛灰佼?dāng)著別人的面數(shù)落我了。
于是，我趕快跑過(guò)去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時(shí)建立起來(lái)了。
每天放學(xué)回家，一踏進(jìn)房子，它就要跑過(guò)來(lái)，我走到哪里，它就跟到哪里，我做作業(yè)時(shí)，它使勁抓我的書(shū)，想讓我陪它玩。媽媽說(shuō)：把它放在家里影響我的學(xué)習(xí)，不行把它送給小表弟吧。我心里很不情愿，不知小表弟能不能好好待它，時(shí)間長(zhǎng)了它還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，這些問(wèn)題一直在我腦子里盤(pán)旋。
你明白了吧，與我難舍難分的這個(gè)好朋友是我可愛(ài)的小貓咪。
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