難忘的一件事學(xué)校作文
難忘(unforgettable),中國(guó)漢族中的形容詞,拼音為nán wàng,指難以忘記,無法忘卻;永遠(yuǎn)印在腦海里的,值得記憶的。下面是難忘的一件事學(xué)校作文,請(qǐng)參考!
【篇一:校園里難忘的一件事】
電腦可以儲(chǔ)存,刪除任何文件,而人腦則不能,尤其是那些留下深刻印象,讓人難以忘懷的事情,刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。
新學(xué)期開始,同學(xué)們睜著欣喜的眼睛,尋找著熟悉的氣息,整個(gè)校園沸沸騰騰,笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時(shí),老師捧著一大摞新書來到教室里,同學(xué)們躍躍欲試,瞪大眼睛,伸長(zhǎng)脖子,都迫切的想要拿到新書。書發(fā)下來,我拿著嶄新的語文書翻看著,一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃甜甜的蜜似的,非常新鮮,非常舒服。我高興的哼唱著歌曲,忽然,我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁(yè)少半頁(yè),就像是被人撕掉。我的心里十分焦急。這時(shí)老師早已發(fā)完書走。書也沒有剩余的,沒法調(diào)換,怎么辦呢?
同桌的新書靜靜的躺在桌子上,我的心“怦怦”直跳,產(chǎn)生一個(gè)怪念頭,我想:同桌王雪彩的書應(yīng)該是完整無損的,她正好不在,我換一下她也不知道。想到這兒,我飛快地把書換過來,若無其事地翻看者。王雪彩回來,“發(fā)書,太好!闭f完,她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥她一眼,發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁(yè),王雪彩眉頭一皺,懊惱的說:“我怎么這么倒霉,壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意,心想:活該,誰讓你不等著拿到新書在出去玩,就讓你做一回倒霉蛋。放學(xué)時(shí),王雪彩一直悶悶不樂的,我忽然覺得不好意思,我對(duì)王雪彩說:“對(duì)不起王雪彩,我不應(yīng)該總是想著自己,我們把書再換過來吧,你那本書本來是發(fā)給我的。”王雪彩說:“沒關(guān)系,書破可以修補(bǔ),咱們明天一起把書補(bǔ)好吧!
這件事雖然過去很久,但他總是從記憶中蹦出來,寧我做事不能光顧自己,要替別人著想。
【篇二:校園里難忘的一件事】
時(shí)間一晃就過去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)變成一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,我在學(xué)校里發(fā)生的事情就像天上的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不清,一顆最絢麗。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候,天上下著大雨,一個(gè)課間里,老師讓我去辦公室拿《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,我當(dāng)然不想去嘍,可是老師讓我去我又不能不去,只好“遵命”。哪想到回來的路上那么滑,“撲嗵”一聲,我摔倒在地,膝蓋痛的沒辦法站起來,我猜肯定摔青,我吃力的站起來,身邊有很多來來往往的人,可是沒有一個(gè)人愿意幫我撿本子,我只好一個(gè)人撿本子,突然,我的身后傳來一個(gè)稚嫩的聲音:“姐姐,我來幫你撿吧!”我回頭一看,是一位一年級(jí)的小妹妹,我頓時(shí)吃驚極,那位小妹妹迅速地蹲下來,用她那雙小手一本一本地將沾滿污水的本子撿起來,我見狀便急忙和她一起撿本子,似乎膝蓋也不那么痛,那位小妹妹把擺好的本子遞到我的手上,我連忙說謝謝,直到望著那位小妹妹的身影越行越遠(yuǎn)……
這件事給我的感觸很深刻,使我至今難忘,雖然我與那位小妹妹互不相識(shí),但是她那種樂于助人的精神值得我敬佩、學(xué)習(xí)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將會(huì)更加溫暖。
【篇三:校園里難忘的一件事作文】
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新?畿S層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”,老師的目光突然轉(zhuǎn)向我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶。杏X很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
【篇四:校園里難忘的一件事】
每個(gè)小學(xué)生在校園中都會(huì)有喜、怒、哀、樂,但是,但是在我的腦海中,有一件讓我難忘的事。
那天上體育課,體育老師讓我們自由活動(dòng),于是我們幾個(gè)女生,開始我們的游戲“生活”。忽然有幾個(gè)男生跑過來?yè)v亂,不讓我們玩,我很生氣,于是就開始“搬家”,但是我們“搬”到哪,他們就跟到哪兒,我被激怒,開始追他們,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)穿著布鞋不太方便跑步,一不小心扭到腳,當(dāng)時(shí)我感到腳很痛,一瘸一拐的走到一塊大石頭旁,坐下來,我看看自己的腳,磕破,并出血。當(dāng)時(shí),我沒辦法玩,只好靜靜地坐在那里,看著別的同學(xué)開心的樣子。突然我的后背被別人拍一下,我被嚇一跳,回頭一看,原來是我的好朋友——孫冷怡嘉,他問我:“你怎么?”我嘆口氣說:“唉,扭到腳,還出血!彼c(diǎn)點(diǎn)頭坐在我的身邊對(duì)我說:“哦,我明白,好現(xiàn)在我們來說說話吧!蔽彝。過一會(huì)兒,王心怡和張子萱跑過來找我們玩,我說:“來玩邁步吧,我磕破腳,只能在當(dāng)中玩剪子包袱錘!贝蠹叶假澩,我們玩起來,這是我的腳竟然不痛。
通過這件事我知道,幫助別人并不難,讓別人快樂,也是一種幫助。這真是一件令我難忘的事呀!
【篇五:校園里難忘的一件事】
對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說,學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味?晌覅s覺得在學(xué)校是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和老師,下課,中午休息還可以和同學(xué)們玩游戲,有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午的體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙,渴死,想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么開心的事情!
正想著,下課的鈴聲響。大家都沖上樓,(在樓上)我沒有瓶子,該怎么辦呢?左右為難時(shí),看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮,飛快地跑過去,“渴死,我?guī)湍愎嗨,順便喝口!蔽艺f,他說:“不行!蔽也辉冈俣鄦栆痪洹!昂!幫你灌水只是喝口都不行,太不夠意思!蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說中的夸夫,嗓子干得都冒煙。我覺得委屈極,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞,看到我的'不快,問清事情的原因,毫不猶豫地拿出自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá),心快樂得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來,水,真甜、真爽啊!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決我的燃眉之急。以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
【篇六:校園里難忘的一件事】
時(shí)間如流水一般匆匆而過,在我們的校園里,每天都發(fā)生許多事情,有趣的、高興的、傷心的、難忘的……有一件事情至今使我難忘。
還記得那是在二年級(jí),有一次課間,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,突然,一個(gè)低年級(jí)的男生猛跑過來把我撞倒。頓時(shí),我只覺得一陣酸痛,鮮血從我脆弱的鼻子里流出來,同學(xué)們見到這種情形都嚇傻,有的急著跑去叫老師,有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還有的上前安慰我。這時(shí),黃澤鈺跑過來,見我滿臉是血,連忙一邊安慰我,一邊把我?guī)У剿,幫我洗干凈臉上的血跡,又帶我回到教室,讓我仰起頭用紙巾止血。最后,她用紙巾揉成團(tuán),堵在我的兩個(gè)鼻孔上,怕血流下來。下一節(jié)科是體育課,黃澤鈺留在教室陪我,她看我還在害怕,就開始給我講笑話,還不停地安慰我,讓我慢慢地平靜下來。
在她的安慰和鼓勵(lì)下,我終于破涕為笑,她也眨眨眼睛,擦擦額頭上的汗珠,欣慰地笑。
從這以后,她成為我形影不離的好朋友。在學(xué)校,她就是我的小“姐姐”,在我有困難的時(shí)候,她就給予我?guī)椭。在她學(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂的難題,我就耐心地幫她講解,直到她聽懂為止。就這樣,我們互相幫助,每天都很快樂。
這件事增進(jìn)我們之間的友情,更體現(xiàn)她那助人為樂的精神和她高尚的品德。
我想,她幫助我的這件事情也許她早已忘記,但我卻沒有忘記,并且永遠(yuǎn)也忘不……
【篇七:校園里難忘的一件事】
我們的校園生活多姿多彩,有緊張的學(xué)習(xí),有歡樂的大課間;有激烈的比賽,有親密的合作……校園像個(gè)大家庭,每天都會(huì)發(fā)生不同的事,可是有一件事,卻令我難忘。
那一天,我走到校門口才想起今天是星期二要查紅領(lǐng)巾,完,我又要給我們班減分,我懷著忐忑不安的心情慢慢地走進(jìn)教室。突然我聽見王老師走路的聲音,平時(shí)我聽見這聲音我就坐正,可今天我一聽見這聲音立刻就想找條地縫鉆進(jìn)去,王老師走進(jìn)教室說:“今天星期二要查紅領(lǐng)巾,誰沒戴?自己站起來!蔽业椭^站起來,我用眼晴的余光看看四周,發(fā)現(xiàn)這次只有一個(gè)人沒戴,那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的,心里像有個(gè)小兔子似的跳個(gè)不停,我頭低得更低。這時(shí)全班鴉雀無聲,可我覺得無聲勝有聲,我恨不得讓老師和同學(xué)們用憤怒的眼光看著我,說我?guī)拙,我心里也許就會(huì)好受點(diǎn)。這時(shí)我聽見好幾個(gè)同學(xué)說:“老師,我這有多余的紅領(lǐng)巾,可以借給蔣昌洋!蔽疫是不敢動(dòng),可聽見這話,一股暖流從我心底涌出。這時(shí)王老師說:“你們真是個(gè)有心人,蔣昌洋快拿著吧!可以后不要再忘戴!边@時(shí)我直立起身子,轉(zhuǎn)身看見闞志文、徐匯芊,手里各拿著一條紅領(lǐng)巾,我雙手接過一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上。這時(shí)我覺得這條紅領(lǐng)巾鮮艷無比,因?yàn)樗錆M著同學(xué)們的愛。
通過這件事,我深深明白:班級(jí)的榮譽(yù),是靠每個(gè)人一起爭(zhēng)取來的,我以后要用心維護(hù)集體榮譽(yù)。
【篇八:校園里難忘的一件事】
說起我在校園中的難忘事,充滿喜、怒、哀、樂……其中一件事我記得最清楚,最難忘——我當(dāng)護(hù)旗手我們學(xué)校是每星期一都升國(guó)旗,所以在星期三有值周來到我們班,說“下個(gè)星期你們班級(jí)升國(guó)旗!”聽到這個(gè)消息,我們班級(jí)沸騰。大家紛紛猜測(cè)升旗手是誰……當(dāng)老師宣布我和另外一位升旗手和另外一位護(hù)旗手的時(shí)候,我欣喜若狂。
我盼望的星期一終于到,等四五天似乎四五年。!上完一二節(jié)課,盼望已久的大間操終于來臨,我真想給這位親愛的貴賓鼓掌!
我精神抖擻地站在升旗臺(tái)上,兩位六年級(jí)的大姐姐做演講,并把我們介紹給全校的師生,那一刻,我光榮而自豪。威嚴(yán)的國(guó)歌響起,國(guó)旗在緩緩升起,我們凝望著國(guó)旗,那一刻,我想起周恩來總理的一句話:“為中華之崛起而讀書!
今后,我一定好好學(xué)習(xí),努力成為國(guó)家的棟梁。
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