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讀書(shū)的滿分作文

時(shí)間:2023-07-27 08:37:06 滿分作文 我要投稿
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關(guān)于讀書(shū)的滿分作文32篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的滿分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀書(shū)的滿分作文32篇

  讀書(shū)的滿分作文 1

  有一句話是這么說(shuō)的,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

  千秋佳句,就好似一朵朵美麗的小花,待寫(xiě)作時(shí),應(yīng)用其中,就好像把花鑲嵌在作文之上,顯得更加獨(dú)特、美麗。

  童話,是幼兒們成長(zhǎng)的翅膀;小說(shuō),是兒童們歡樂(lè)的根源。書(shū),是幻想的翅膀。

  我愛(ài)書(shū),是因?yàn)槲野阉?dāng)成一種享受;有的.人不愛(ài)書(shū),因?yàn)樗麄儼褧?shū)當(dāng)做一種折磨。

  多少次,我都融入了書(shū)的海洋,同作者一起悲傷、歡樂(lè)、憂愁、擔(dān)心。

  書(shū),賜予了我豐厚的知識(shí)、善良的品德和腳踏實(shí)地地做人。它芬芳了我的書(shū)房,熏陶了我的生活,給予了我豐富的想象。

  讀書(shū)是樂(lè)趣,生活中若是缺少讀書(shū),就是缺少樂(lè)趣。書(shū)能夠給人帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè),給世界裝點(diǎn)上歡聲笑語(yǔ);沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),卻會(huì)因此帶來(lái)孤獨(dú)和寂寞。

  有哭有笑,有喜有悲,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的滿分作文 2

  花的魅力在于它的芬芳嬌艷,小草的魅力在于它的勃勃生機(jī)。那么,讀書(shū)的樂(lè)趣又在哪里呢?

  每一次我看到我喜愛(ài)的書(shū)時(shí),我就飛奔過(guò)去?雌饡(shū)來(lái),我就像那本書(shū)的蛀蟲(chóng)一樣,“鉆”進(jìn)書(shū)里,出不來(lái)了。

  有一次,媽媽帶我去北方書(shū)城看書(shū)。到了那兒,我就迫不及待地找我那本看了一半的書(shū),又接著看了起來(lái)。

  因?yàn)槲覀內(nèi)サ幂^晚,所以過(guò)了一會(huì)兒,就要到八點(diǎn)鐘了,北方書(shū)城的工作人員就該下班了。八點(diǎn)鐘到了,廣播響了,時(shí)間過(guò)得可真快呀,北方圖書(shū)城的工作人員就該下班了……可是我卻依然沒(méi)有 反應(yīng),直到媽媽叫我回家。

  讀書(shū)使我的知識(shí)更加淵博,讓我在書(shū)中遨游,隨著故事的.主人公一起旅游。時(shí)而驚險(xiǎn),時(shí)而高興,時(shí)而傷感,這,就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的滿分作文 3

  這學(xué)期老師倡導(dǎo)我們多讀課外閱讀書(shū)。

  媽媽給我買了許多書(shū),有童話故事、優(yōu)秀作文集、成語(yǔ)故事、三字經(jīng)等等,我只有時(shí)間就泡在這些書(shū)堆里,舍不得丟手。

  讀著這些書(shū),我就像沉浸在知識(shí)的海洋里,發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事,學(xué)到了許多做人的道理:尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人,自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。還了解了許多生活小常識(shí):比如茶能夠止血,蟑螂不能翻身等等 ,并且我還收集了很多優(yōu)美的詞語(yǔ),寫(xiě)作也有很大提高。

  嘗到了這么多的甜頭,我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真有趣,我以后要讀更多的課外閱讀書(shū),學(xué)到更多的.知識(shí)。

  小朋友們,你們發(fā)現(xiàn)了什么,快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng),讓我們共同分享吧!

  讀書(shū)的滿分作文 4

  讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè)趣,是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū),既能開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能充實(shí)自己,享受快樂(lè),一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

  我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),我把讀書(shū)當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣,只要有書(shū)我就開(kāi)心,不管是什么書(shū)。在我的書(shū)房里放滿了各種各樣的書(shū)。

  書(shū)雖然多,但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書(shū),我認(rèn)為書(shū)也分兩種——好書(shū)和壞書(shū)?匆槐竞脮(shū)能引人入勝,使人廢寢忘食,與其書(shū)融為一體,置身于書(shū)中的喜怒哀樂(lè)之中,達(dá)到忘我的境界。好書(shū)能使人 增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,充實(shí)每一天。而一本壞書(shū)卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑,一不留神,就陷入其中許久不能自拔。

  我可得感謝這些書(shū),不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我就養(yǎng)成每天晚上都要看書(shū)的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺,我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了,好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的.詞語(yǔ);寫(xiě)作能力也越來(lái)越強(qiáng) 了。

  有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既需思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的滿分作文 5

  書(shū)就像是一種魔法,它讓人如癡如醉。有些書(shū),像甜甜的蜜桃一樣,很有味道,但有些書(shū)看起來(lái)苦澀,但只要你多嚼幾下,便會(huì)感到一股淡淡的清香!

  讀書(shū)的樂(lè)趣不僅于此,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)本是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)本,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笔堑,書(shū)是精神上的糧食,讀書(shū)使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué) 使人深刻,倫理使人莊重!

  凡有所學(xué),皆有所用!

  每一次我讀懂一本書(shū),接受其中的知識(shí)時(shí),我便知道,我為自己的精神世界注入了一股活水,令其保持活力。不經(jīng)常讀書(shū)的'人,其精神世界肯定會(huì)枯萎,不存活力。讀書(shū)也能夠帶來(lái)無(wú)限的科學(xué)知 識(shí),一切的一切,都教給了我!

  這便是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣!

  讀書(shū)的滿分作文 6

  在人的一生中有許許多的樂(lè)趣,每個(gè)人都有各自的樂(lè)趣。老舍喜愛(ài)養(yǎng)花;冰心喜愛(ài)寫(xiě)有博大思想的文章;愛(ài)因斯坦喜愛(ài)科學(xué),而我卻喜愛(ài)讀書(shū)。

  我認(rèn)為讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣,想口渴的人漂浮在湖中一樣,書(shū)是逆境的慰藉,正所謂高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。

  在我的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)。從小時(shí)候上幼兒園起,媽媽就給我買《看圖說(shuō)話》;再長(zhǎng)大點(diǎn)媽媽就給我買《看圖講笑話》;學(xué)會(huì)認(rèn)拼音后,媽媽便給我買有拼音的童話書(shū);慢慢的,我就不看有拼 音的書(shū)了,因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)認(rèn)很多字了。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,是離不開(kāi)書(shū)的,書(shū)是我最好的朋友。書(shū)帶我游覽世界,讓我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的壯麗山河。

  在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,是離不開(kāi)書(shū)的,書(shū)是我最好的老師。讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

  書(shū)也是我前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)讓我再學(xué)習(xí)中得到知識(shí),在戰(zhàn)斗取得的勇敢,在黑暗中獲得光明,在坎坷中不斷前進(jìn)。

  我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的`書(shū),她從一個(gè)孩子的角度出發(fā),寫(xiě)出了一個(gè)孩子的想法。我常常把自己想象成故事的主人公,這樣能夠更好的幫我理解故事的內(nèi)容。

  走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無(wú)疑是走進(jìn)一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽臺(tái),踏進(jìn)一間異彩奪目,奇麗無(wú)比的聚寶庫(kù),來(lái)到姹紫嫣紅、百花齊放的花園,從知識(shí)中能夠吸到人類用智慧釀造出來(lái)的蜜汁!白x一本好 書(shū)就想和一位高尚的人談話”如今我已徹底的明白了這句話的意思。

  大家都來(lái)讀書(shū)吧!你會(huì)從中體會(huì)到樂(lè)趣的所在!

  讀書(shū)的滿分作文 7

  閑暇之余,腳步多半停留在了書(shū)店,借幾本喜歡看的小說(shuō),買幾本雜志,算是打發(fā)時(shí)間,也算是給自己的大腦注入點(diǎn)新的營(yíng)養(yǎng)。

  記不得從哪一刻起,喜歡上了看書(shū),或許是因?yàn)槟骋惶斓哪骋槐緯?shū)、某一個(gè)故事。于是,喜歡舍棄休息時(shí)間跑到安靜的角落獨(dú)自欣賞,喜歡在工作時(shí)偷偷翻它。為小說(shuō)主人公的快樂(lè)而高興,為他們 的悲傷而潸然淚下,或因一篇智慧札記而產(chǎn)生豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

  人生百態(tài)盡在書(shū)中。智慧的、幽默的、現(xiàn)實(shí)的、幻想的、情感的,所有觸及人心靈的事與物都在其中。每篇文章都耐人尋味,讓心靈為之震撼。

  最近看了些文章,還真是受益匪淺。

  文章《幸存者》讓我明白了每個(gè)人在自己的人生旅途中幾乎都要經(jīng)歷困境與磨難,然而困境中的幸存者不是擁有強(qiáng)壯的身體,而是擁有信念、意志與強(qiáng)烈的生命渴望。人心的絕望比災(zāi)難更可怕。

  《街頭畫(huà)像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊每個(gè)人,定能尋覓到他們身上的閃光點(diǎn),那么世界里將只有可愛(ài)的人。

  喜歡看這樣的文章,因?yàn)樗鼧O富哲理性,因?yàn)樵诶锩媾紶柲苷业阶约旱挠白;蛟S自己就是文章里那個(gè)愚蠢的人、軟弱的'人、失敗的人、自以為是的人。體會(huì)了它蘊(yùn)含的哲理,看了文章中智者的金玉 良言,也許聰明成功就離你很近了。

  讀書(shū)讓人忘掉時(shí)間,忘掉煩惱,忘掉周圍發(fā)生的一切。書(shū)里面有什么?愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)說(shuō),有智慧讓你聰明,有秘訣讓你成功,有幽默讓你開(kāi)心,有真情讓你感動(dòng),有悲傷讓你同情,更重要的是有時(shí) 讓你認(rèn)清自己。

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。不妨在工作之余,去翻翻它,會(huì)有意外的收獲,也許一秒的停留,會(huì)變成一生的樂(lè)趣,因?yàn)橛刑嗟膴W妙在書(shū)中,太多的驚喜在書(shū)中,等著你去尋找……

  讀書(shū)的滿分作文 8

  一個(gè)淘金的人站在河床邊,失望地捧起一把沙子,痛苦地望著遠(yuǎn)方。他一無(wú)所有地來(lái),即將一無(wú)所有地去。他不甘心地把失望的目光定位在一處沙灘,耐心搜尋著每一個(gè)細(xì)小,忽然,他發(fā)現(xiàn)就在那堆沙子 里,一顆顆金粒在忽明忽暗地閃爍著……

  讀書(shū)也是這樣,當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦迷茫,消沉失望時(shí),偶然的一剎那,便會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有許多知識(shí)等待人們?nèi)カ@取,有許多樂(lè)趣等待人們?nèi)ハ硎堋?/p>

  每一次夏日炎炎或寒風(fēng)刺骨的考試前夕,獨(dú)自一人坐在寂靜房間里分析探究著一道道題目,挑戰(zhàn)殘酷惡劣的自然環(huán)境,挑戰(zhàn)文理各科的曲折艱難,毅力與艱辛反復(fù)較量著,苦苦煎熬終于突破幾個(gè)學(xué)科難關(guān) ,便會(huì)心胸豁然開(kāi)朗,仿佛將軍凱旋歸來(lái)。

  讀書(shū)的樂(lè)趣,并非一開(kāi)始就能品嘗到,一個(gè)學(xué)生偏愛(ài)打球,打球?qū)λ麃?lái)說(shuō)是最大樂(lè)趣,但學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖,每次考試總是排在別人后面,他也想嘗試學(xué)習(xí)成績(jī)排第一的滋味。于是他暫別了平時(shí)最愛(ài)玩 的籃球,在理智的駕馭下,把打球的樂(lè)趣轉(zhuǎn)化到讀書(shū)方面。一天,一星期,一個(gè)月,半年…終于在一次月考中他如愿以償,考了個(gè)全班第一!他嘗到了轉(zhuǎn)化樂(lè)趣的甜頭。

  讀書(shū)的樂(lè)趣更多的'是通過(guò)讀書(shū)能從文字中感受生活的真諦,感受文化的內(nèi)涵,感受文學(xué)藝術(shù)的美……從書(shū)中獲取做人的高尚情操。讀書(shū),應(yīng)把自己的命運(yùn)與民族騰飛結(jié)合起來(lái), “為中華之崛起而讀書(shū)! ”把讀書(shū)與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起,讀書(shū)的樂(lè)趣將更有價(jià)值和品位。

  讀書(shū)的滿分作文 9

  小時(shí)候讀書(shū)總是把一本書(shū)的從頭至尾每一頁(yè)認(rèn)認(rèn)真真讀下來(lái),雖然讀得較全,但花的時(shí)間也長(zhǎng),F(xiàn)在讀書(shū)往往是一段時(shí)間內(nèi)五、六本書(shū)一起看,興致索然,隨手翻閱完幾頁(yè),倒也蠻有趣味。細(xì)細(xì)想 來(lái),讀書(shū)的樂(lè)趣在于三個(gè)方面:讀書(shū)的內(nèi)容、讀書(shū)的方式和讀書(shū)的收獲。

  讀書(shū)的.內(nèi)容,通常我看的書(shū)分為四類:時(shí)事財(cái)經(jīng)管理書(shū)本、歷史事件人物傳記、游記、隨筆雜文。財(cái)經(jīng)管理書(shū)本自是工作所需,好比吃飯中的主食必不可少;我挺喜歡歷史和旅游,那這一類書(shū)就如 同按自己口味點(diǎn)的特色菜;隨筆雜文自是按著自己的心情挑選著看,好比調(diào)味的菜。

  讀書(shū)的方式,如果有大段的時(shí)間,好比休息日,則能夠泡杯茶,找個(gè)舒服的椅子,放點(diǎn)音樂(lè),沐浴著陽(yáng)光,享受著書(shū)香和茶香,自是一份逍遙。如果只有一小段的時(shí)間,如銀行排隊(duì),洗車等候或等 人,也可拿出一本書(shū)來(lái)翻翻,這是一種見(jiàn)縫插針,忙里抽空的感覺(jué)。

  讀書(shū)的收獲是多種多樣,一本書(shū)讀完后,掩卷深思一下,把書(shū)中的要義參透一下,把知識(shí)消化一下每每這時(shí)會(huì)感到內(nèi)功長(zhǎng)進(jìn)了些;偶然在一本書(shū)上看見(jiàn)些觀點(diǎn)很有啟迪,趕緊把劃出來(lái),記下來(lái),這 就好比一下偷學(xué)會(huì)了一兩招功夫,也是種收獲;發(fā)現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn),或想弄清楚一個(gè)人、一件事的來(lái)龍去脈,考證一下歷史上對(duì)某人、某事的真實(shí)評(píng)價(jià),于是去查資料、翻書(shū)本,終于弄明白后,就象練武人 打通了一個(gè)穴位;每天晚上睡著之前,重溫一下一天讀書(shū)的收獲,就當(dāng)做了一次吐故納新的功課。

  如上種種,大家都有同感嗎?

  讀書(shū)的滿分作文 10

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的知識(shí)越廣,自身就越接近完美!鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣!眱晌淮髱煹脑捵屛覀儾浑y明白:讀書(shū)可明智、可修德、可養(yǎng)性、可育人......好讀書(shū)、讀好書(shū),是當(dāng)今孩子必備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣、好品質(zhì),也慶幸自己能深深感受到其中的樂(lè)趣素所在。

  我讀過(guò)許多書(shū),這些書(shū)豐富了我的課余生活,在我增長(zhǎng)知識(shí)的`同時(shí)帶給我無(wú)限樂(lè)趣。我讀過(guò)的第一本書(shū)令我至今難忘。因?yàn)槭撬,讓我知道什么是?shū)、什么是文字、什么是拼音。是它把我?guī)нM(jìn)美麗的童話世界,它就是——住音版的《格林童話》。

  還有,《愛(ài)的教育》讓我感受到人與人之間的情真意切;《上下五千年》讓我領(lǐng)略中華古文化的燦爛輝煌;《假如給我三天光明》讓我明白:帶我走進(jìn)一個(gè)殘疾人自強(qiáng)不息的世界;《魯濱遜漂流記》讓我明白:只要有毅力,再大的困難也能克服......

  讀了這些書(shū),讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外。哪怕再多的憂愁,都隨著翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的那一刻煙消云散。

  每每捧起一本本散發(fā)油墨清香的書(shū)籍,隨著文字到世界的另一端去時(shí),我總會(huì)有一種蠶吃桑葉的快感。

  俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老。從古至今多少名人不是經(jīng)讀書(shū)走上成功之路?鑿壁偷光的韓愈、囊瑩映雪的車胤、愛(ài)國(guó)主義思想家顧炎武。大詩(shī)人陸游等,不都是如此嗎?

  同學(xué)們,和好書(shū)交朋友吧!讓讀書(shū)成為我們必備的品質(zhì),讓它陪伴我們健康成長(zhǎng),為我們打好絢爛的人生底色!

  讀書(shū)的滿分作文 11

  讀書(shū),是許多小孩都非常喜愛(ài)的。

  讀書(shū),能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。在貧困山區(qū)里,很多家庭的孩子因?yàn)榧依锔F,買不到書(shū),所以不能和我們一樣快樂(lè)地讀書(shū)。從而使他們?nèi)狈ψx書(shū)所得到的各種知識(shí)。

  讀書(shū),可以豐富我們的知識(shí)和令我們的智慧不斷增長(zhǎng)。在日常生活中當(dāng)中,我們需要運(yùn)用讀書(shū)時(shí)所學(xué)到的各種知識(shí),讓生活多姿多彩。

  讀書(shū),能使我們的作文寫(xiě)得通順。在學(xué)習(xí)時(shí),在寫(xiě)作文時(shí),我們都可以把平時(shí)讀書(shū)時(shí)所積累得的好詞好句運(yùn)用到里面。使自己學(xué)習(xí)得更加快樂(lè),作文寫(xiě)得更加精彩。

  讀書(shū),是哺育我們的精神的最佳糧食。在讀書(shū)時(shí),我們會(huì)懂得許多人生哲理。在生活中,我們可以運(yùn)用這些知識(shí)使生活變得更加有條理,不亂七八糟。我們還能運(yùn)用這些人生哲理去勸說(shuō)一個(gè)走上犯罪道路的`人走回正道,快樂(lè)地生活下去。

  讀書(shū),既能使我們的生活豐富多彩,也能讓我們的知識(shí)庫(kù)不斷擴(kuò)充,還能使一個(gè)人的未來(lái)突然改變。一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人,當(dāng)他手里拿著一本課外書(shū),翻開(kāi)來(lái)看時(shí),瞧見(jiàn)書(shū)中那一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà),一個(gè)個(gè)千奇百怪的字時(shí),他會(huì)想:讀書(shū)真好!我以后一定要多讀書(shū),擴(kuò)大自己的知識(shí)庫(kù)!就這樣,一個(gè)不求上進(jìn)、碌碌無(wú)為的人走上了成功的道路;蛟S這個(gè)人并沒(méi)有什么成就,但他卻在讀書(shū)之后,改變自己的未來(lái)。

  讀書(shū),是哺育人類精神的糧食,是使人類走上成功道路的人生哲理,是讓人類學(xué)到更多知識(shí)的健康食品,是使人類的生活更加多姿多彩的生活經(jīng)驗(yàn)……

  無(wú)論如何,讓我們都喜歡讀書(shū),因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí),讓生活絢麗繽紛。讀書(shū)真好!

  讀書(shū)的滿分作文 12

  從小我對(duì)讀書(shū)就有一種癡迷,每次聽(tīng)到媽媽要幫我買書(shū)就興奮得不得了。自己看過(guò)的書(shū)感覺(jué)就像天上的星星一樣多,關(guān)于我的讀書(shū)故事,就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來(lái)和大家分享。

  盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,可是為了讀書(shū)和爸爸媽媽也有過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)。從小到現(xiàn)在,我的'藏書(shū)頗為豐富,可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣,書(shū)往往丟的到處都是,媽媽批評(píng)過(guò)我好多次我卻振振有詞說(shuō)這樣看書(shū)方便,走到哪里看到哪里,把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次,最后爸爸媽媽專門給我買了一個(gè)粉色的書(shū)櫥,書(shū)櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書(shū)櫥的結(jié)果就是我自覺(jué)自愿吧自己的書(shū)都工工整整地放進(jìn)去,再也沒(méi)要爸爸媽媽批評(píng)過(guò)。

  在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙,只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話:“衛(wèi)生間禁止看書(shū),違者扣除當(dāng)月零花錢!卑职謰寢尪加泄べY,唯有我是靠零花錢過(guò)日子啊。原來(lái)這張紙,就是爸爸為了改變我的不良讀書(shū)習(xí)慣而專門設(shè)置的。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書(shū)來(lái)甚至忘記了時(shí)間,現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢,沒(méi)辦法,只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了,唉,誰(shuí)叫我這么喜歡讀書(shū)呢。

  還有一件事情可以說(shuō)明我對(duì)讀書(shū)的癡迷。有次下午放學(xué),媽媽到時(shí)間沒(méi)來(lái)帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺(jué)撞到一個(gè)人我連忙說(shuō)對(duì)不起,半天沒(méi)人理我卻傳來(lái)一股怪味,抬頭一看原來(lái)是我走路撞翻了一只垃圾箱,哎呀呀,真臭啊。

  看完以上我的幾個(gè)讀書(shū)故事,大家對(duì)我這個(gè)小書(shū)迷有深刻的印象了么?

  讀書(shū)的滿分作文 13

  每一個(gè)人都有他的幸福。小狗他的幸福是有骨頭吃;小貓的幸福是有魚(yú)吃;老師的幸福是能教育人才;爸爸的幸福是賺很多錢養(yǎng)我們,但我的幸福是讀書(shū)。

  讀書(shū)是每一個(gè)人都需要的,如果一個(gè)沒(méi)有讀書(shū)的國(guó)家就會(huì)衰弱,有人說(shuō),世界上什么都可以沒(méi)有,但不能沒(méi)有書(shū),現(xiàn)在我們班出現(xiàn)一些同學(xué)討厭讀書(shū),其實(shí)讀書(shū)是一件幸福的事,也是一件快樂(lè)的事。你看一些經(jīng)濟(jì)有困難的孩子他們多想讀書(shū),但沒(méi)錢,所以沒(méi)讀書(shū),所以讀書(shū)是件快樂(lè)幸福的事,如果你多看書(shū),會(huì)對(duì)你的文化品德修養(yǎng)有很大的提高,所以要讀書(shū)。在我一生中,我最喜歡的書(shū)是,《中華上下五千年》,書(shū)中個(gè)故事叫《楚莊王一鳴驚人》,楚莊王本身是個(gè)荒唐無(wú)道,怎天花天酒地,不理朝政的君主,但之后一位大臣,對(duì)他說(shuō):“一只小鳥(niǎo)一個(gè)月不飛也不鳴,但一鳴就驚人,楚莊王聽(tīng)后,再也不荒唐無(wú)道,花天酒地,不理朝政了。

  如果我是一只書(shū)蟲(chóng),我覺(jué)得我是一只幸福的書(shū)蟲(chóng),因?yàn)槲铱梢悦刻炜丛S多的書(shū),讓我成為了一位知識(shí)淵博的書(shū)蟲(chóng),不讓其他動(dòng)物小看我們,讓他們見(jiàn)識(shí)一下我們的知識(shí),這就是讀書(shū)的幸福。

  如果我是一個(gè)小偷,我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的小偷,因?yàn)槲颐刻炜梢园褧?shū)中的知識(shí)偷來(lái),使用。在我的'心里書(shū)是最寶貴的,因?yàn)槲矣辛藭?shū)的知識(shí)就可以擁有許多財(cái)富,所以讀書(shū)是幸福的。

  如果我是一只老虎,我覺(jué)得我是一只幸福的老虎,因?yàn)槲颐刻於伎梢圆东C書(shū)中的知識(shí),知識(shí)讓我重新得到萬(wàn)獸之王的地位,并且要超越人類的知識(shí),用書(shū)中的知識(shí)制造新武器戰(zhàn)勝人類,成為地球之王,所以,讀書(shū)是幸福的。

  讀書(shū)不止讓我們文化修養(yǎng)提高,并且讓我們的想象力豐富,讓我們變聰明了。熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)樽x書(shū)是一件幸福的事!

  讀書(shū)的滿分作文 14

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)。在無(wú)趣時(shí),書(shū)充實(shí)了我的生活,帶走了我的無(wú)趣;在氣惱時(shí),書(shū)安撫了我的心情,送去了我的怒氣;在悲傷時(shí),書(shū)送來(lái)了我的歡笑,帶走了我的悲哀;在孤獨(dú)時(shí),書(shū)豐富了我的心堂,告別了我的'孤單。讀一本好書(shū)便是與高尚的人做心的交流,讀一本好書(shū)便是一次對(duì)心靈的補(bǔ)充。

  星期天時(shí),我翻開(kāi)《三劍客》,為達(dá)太安高超的劍術(shù)而喝彩;被安妮皇后善良的心靈所感動(dòng),被亞多士、波爾多士、亞勒彌士這三位在長(zhǎng)槍隊(duì)出了名的三劍客的友誼和膽量所征服,也為卡基納首相最后的改變而高興。書(shū)中主人公之一的達(dá)太安敢于向三劍客挑戰(zhàn),敢獨(dú)身一人潛入敵國(guó)面會(huì)敵國(guó)首相白金漢伯爵,這種勇氣,這種膽量,不得不讓人佩服。讀了這本書(shū)不但給我?guī)?lái)樂(lè)趣,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的收獲。

  中午,飯前的半小時(shí)總會(huì)被我抓住,再痛痛快快地到書(shū)海中遨游一番。翻開(kāi)《閩都別記》,我的思緒便又被牽走了,臨水夫人陳靖姑四處斬妖除魔;閩王誼公主林慶云智慧過(guò)人;冷家烈女冷應(yīng)貂堅(jiān)貞純潔。一篇篇故事動(dòng)人心弦,引人入勝。

  這樣一日復(fù)一日,一年又一年,讀書(shū)成了我生活的一部分,在書(shū)海中遨游成了我生活中最大的樂(lè)趣。

  讀一本好書(shū),收獲許多新的知識(shí);讀一本好書(shū),便會(huì)有不少新的認(rèn)識(shí)。既然“聰明人和好書(shū)交朋友”,既然“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋(gè)聰明人?為什么不踏上進(jìn)步的階梯?為什么不去體會(huì)書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣呢?

  讓我們走進(jìn)書(shū)的世界,共同接受讀書(shū)對(duì)我們心靈的凈化吧!讓我們走進(jìn)書(shū)的天堂,共同體會(huì)讀書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)吧!

  讀書(shū)的滿分作文 15

  明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》:“樂(lè)是樂(lè)此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂(lè),不樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè)!边@歌寫(xiě)出了他對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷。當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書(shū),但讀書(shū)是學(xué)習(xí)的主要途徑或方式。古往今來(lái),的確有無(wú)數(shù)學(xué)者或讀書(shū)人嗜書(shū)成癖。

  人們讀書(shū)的目的是多種多樣的:有的是為了增長(zhǎng)知識(shí),有的是為陶治性情,有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ)。但不論最終目的究竟是什么,讀任何一本好書(shū),都會(huì)使你心有所感,讀有所益。

  古人把讀書(shū)人分為三類:苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磐的苦讀,還有頭懸梁錐刺股的癡讀,我更多的是在閑讀——茶余飯后,隨手展卷,“知于天地外,意在有無(wú)中”,不求甚解,只求一得。

  當(dāng)然,精讀一些書(shū)也是有必要的!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!敝挥袑W(xué)而思,才可避免迷惘和危殆!安粍(dòng)筆墨不讀書(shū)”,做些摘抄非常必要,或是開(kāi)動(dòng)腦筋,細(xì)細(xì)回味一番,以便從先哲的著作中汲取精華,也必不可少。

  讀書(shū)是一種樂(lè)趣,要享受這種樂(lè)趣還要講究讀書(shū)的意境。

  比如夜讀就很不錯(cuò),它能使勞累一天的你忘記白天的緊張,生活中所有的煩惱也將通通忘記,心靈就會(huì)進(jìn)入一種寧?kù)o的境界。

  書(shū)是傳播思想的工具,它能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的.框框。所以,讀書(shū)既要能入,也要能出?础肚f子》時(shí)曾得一佳句:“筌者所以魚(yú),得魚(yú)而忘筌;言者所以在意,得意而忘言!边@里的“得意”指領(lǐng)悟到書(shū)中之意旨,但我卻由“得意而忘言”感受到一種自得其樂(lè),無(wú)可名狀的情味。大概這就是王心齋所說(shuō)的“學(xué)是學(xué)此樂(lè),樂(lè)是樂(lè)此學(xué)”吧。

  通過(guò)讀書(shū),我們可以得到許多的樂(lè)趣,也可以學(xué)到許多的知識(shí)。

  讀書(shū)的滿分作文 16

  讀書(shū),是人世間永恒的美好。

  ——題記

  自古以來(lái),那些出身書(shū)香門第的才子佳人,哪個(gè)不愛(ài)書(shū)?小時(shí)候聽(tīng)老師講的關(guān)于讀書(shū)的名人數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在也很清楚他們?yōu)楹我x書(shū)。大文學(xué)家魯迅先生在日本留學(xué)時(shí),眼睜睜地看著中國(guó)同胞如牛羊般任人宰割,于是棄醫(yī)從文,用文字喚醒無(wú)數(shù)中華兒女。無(wú)數(shù)仁人志士用他們的智慧才干甚至鮮血生命讓中國(guó)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

  原來(lái)讀書(shū),可以改變?nèi)说囊簧,改變一個(gè)民族的命運(yùn)!

  我是什么時(shí)候愛(ài)上讀書(shū)的呢?大概是某一天讓我覺(jué)得自己不再是那么無(wú)知的時(shí)候。我讀了人生中第一本書(shū)——《圍城》,相必大家都知道,我以前是因?yàn)樗氖⒚湃プx它的,可是讀完后沒(méi)有什么感覺(jué)。就像是一種食物,人人都說(shuō)好吃,我卻吃不出味道來(lái)。

  長(zhǎng)大些后,再細(xì)細(xì)品味以前讀過(guò)的書(shū),再去尋找感覺(jué),便懂得了些許,也學(xué)到了不少。一個(gè)人獨(dú)自去圖書(shū)館看書(shū),不管周圍有多么嘈雜,都不會(huì)影響到我對(duì)閱讀的喜愛(ài)與渴望。從書(shū)中尋找提升自己的突破口,在書(shū)的海洋中觀賞,盡情揮灑最美好的`時(shí)光。如今的我,因愛(ài)上讀書(shū),好似鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空展翅飛翔。

  原來(lái)讀書(shū),猶如精神食糧,是人生最大的享受!

  讀書(shū)吧。讀書(shū),可以豐富你的世界觀,完整你的人生。因?yàn)橛辛藭?shū),才會(huì)讓你從枯燥無(wú)味中體會(huì)到人生樂(lè)趣,擁有一生中最重要的東西---知識(shí)。

  讀書(shū)吧。我們應(yīng)該在該發(fā)奮努力的年紀(jì),去做讀書(shū)人的事,吃讀書(shū)人的苦,以書(shū)為友,以書(shū)為樂(lè)。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!碑(dāng)?shù)竭_(dá)成功的彼岸之時(shí),你會(huì)感謝今天如此努力的你!

  讀書(shū)的滿分作文 17

  只有讀書(shū)了,你才會(huì)識(shí)字,識(shí)字后看報(bào)、記賬、寫(xiě)信多方便。讀書(shū)能明理,書(shū)本上記載著大量的前人經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),讀書(shū)后你可以知道很多事,你本身的起點(diǎn)就是在前人的基礎(chǔ)上,再發(fā)展,既方便又容易。也是為了提高你的自身修養(yǎng)與知識(shí),知識(shí)是用來(lái)武裝自己以備為將來(lái)做打算。

  剛步入四年級(jí)的時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū)。但爸爸媽媽逼著我讀書(shū),我不敢反駁他們,所以,我只好勉強(qiáng)地讀起書(shū)來(lái)。后來(lái),我越讀越起勁,是因?yàn)闀?shū)中那些搞笑、驚喜的片段吸引了我。每次,一到書(shū)店,第一件事就是買書(shū),爸爸媽媽不給我買書(shū),就不許去逛街,再者我會(huì)纏著爸爸媽媽給我買書(shū)。每次讀書(shū)時(shí),我都會(huì)拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。假如說(shuō)書(shū)是一片海洋,那么我就是暢游在這片海洋的魚(yú)兒;假如說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界,那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書(shū)是我親密的'伙伴,我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí),它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田;有時(shí),它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心間;有時(shí),它猶如聲聲鼓樂(lè)敲擊我的心扉。

  有一次,姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔。長(zhǎng)毛兔要脫毛了,姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬蟲(chóng)子似的,漸漸把脖子上的皮毛咬裂,露出紅肉,然后又用舌頭向身后舔著,著急地對(duì)我說(shuō):“你看這兔子是怎么了,紅肉都露出來(lái)了,它是不是生病了呀?”我笑著對(duì)姥姥說(shuō):“它是在脫毛呢,脫好毛后自然會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛!崩牙崖(tīng)了后就笑了,摸摸我的小腦袋對(duì)我說(shuō):“你是怎么知道的呀?”我眉毛向上一跳,得意地說(shuō):“我可是從書(shū)上看到的哦,這讀書(shū)的用處可真不少呀!

  書(shū)像一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門;書(shū)像一盞燈,為我們照亮前方的道路;書(shū),給予我們快樂(lè);書(shū),帶給我們無(wú)限的幻想,讓我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

  讀書(shū)的滿分作文 18

  有那么一樣?xùn)|西,在逆境中給你慰籍;有那么一樣?xùn)|西,在寒冷的冬天給你一束柔光;有那么一樣?xùn)|西,在你迷茫時(shí)為你指引航向;有那么一樣?xùn)|西,你永遠(yuǎn)也無(wú)法舍棄它。

  當(dāng)你仰望星空時(shí),你是否會(huì)因?yàn)樘?yáng)的光芒耀花了眼?當(dāng)你觀賞到宇宙的浩瀚時(shí),你是否因自己的渺小而悲嘆?當(dāng)你惋惜時(shí)間的流逝時(shí),你是否會(huì)感到自己的碌碌無(wú)為?朋友:不要悲傷!不要?dú)怵H!捧起你手中的書(shū),細(xì)細(xì)品讀,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都只是暫時(shí)的,你還有時(shí)間,有資本去做你想做的事,你就會(huì)知道前方有多遠(yuǎn)的路等待著你去走,到那時(shí),你就會(huì)明白古人說(shuō)的.“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”對(duì)于你將來(lái)有多大的啟發(fā)!

  書(shū)有多種分類,每個(gè)人都有自己喜歡的那一類書(shū)。而相較之下,我最喜歡閱讀的莫過(guò)于那如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)人心田的散文了。

  閱讀散文,并不是揣度深邃寓意,揣摩其中的情感流向,更多的我能聽(tīng)到書(shū)中囈語(yǔ)。于散文遨游:秋雨先生領(lǐng)我在霜雪的陽(yáng)光道外尋覓敦煌舊事,聽(tīng)到敦煌沉穩(wěn)而又悲哀的搏動(dòng)與嘆息;張愛(ài)玲點(diǎn)燃一株熏香,在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海,聽(tīng)旗袍飄逸拂動(dòng)的韻律,人力車穿梭其中生命的艱辛喘息;三毛帶我一路闖過(guò)西班牙、撒哈拉大沙漠,我仿佛耳聽(tīng)沙漠上血陽(yáng)駱駝的低低幽嘆……

  捧一幀書(shū)冊(cè),看史事五千,品一壺清茗,行通途八百。無(wú)須走馬塞人,便可看楚漢交兵,無(wú)須程門立雪,便可聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)之諄諄教誨。

  書(shū)是燈,讀書(shū)照亮前方的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩。

  讀書(shū)的滿分作文 19

  隨著歲月靜靜地流逝,身邊很多東西都跟不上我迅速長(zhǎng)大的步伐了,不過(guò)還好,我最愛(ài)的書(shū),一直伴我一塊兒“長(zhǎng)大”著。

  幼兒時(shí),我特別好奇書(shū)里面那花花綠綠的圖畫(huà),總喜歡坐在地板上不停地翻看著。見(jiàn)我那么愛(ài)看書(shū),就會(huì)把我抱到他的腿上,戴起老花鏡,耐心地給我講解書(shū)里面的內(nèi)容。我從中學(xué)到了生活禮儀常識(shí),認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的小,學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)……

  隨著我上了小學(xué),簡(jiǎn)單的繪本慢慢退出了我的閱讀范圍。學(xué)了拼音以后,我開(kāi)始自己獨(dú)立閱讀書(shū)籍了。一開(kāi)始我的拼讀能力還不是很強(qiáng),看一頁(yè)就如同一只蝸牛在溝壑縱橫的地方爬行一樣,要費(fèi)不少時(shí)間。隨著閱讀能力的增強(qiáng),我閱讀涉獵的范圍漸漸擴(kuò)大,從童話書(shū)到歷史書(shū),從小說(shuō)到科技書(shū)籍,從動(dòng)物小說(shuō)到軍事書(shū)籍……我喜歡的書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)在“長(zhǎng)大”。

  時(shí),我看見(jiàn)在閱讀《明朝那些事兒》,我也拿起一本翻閱了一下,作者那幽默風(fēng)趣的筆觸不禁把我深深吸引。我就像一匹餓了很多天的狼,面對(duì)著美食貪婪地狼吞虎咽起來(lái)。很快,我就趕上了閱讀的.進(jìn)度。為了要媽媽把書(shū)讓給我先看,我使出渾身解數(shù),說(shuō)盡了甜言蜜語(yǔ),終于把書(shū)搶到了手。一有空我就捧起這套書(shū),全身心沉浸于故事情節(jié)中。閱讀的時(shí)候沒(méi)有任何事情可以影響到我,無(wú)論誰(shuí)叫我,都無(wú)法將我從明朝拉回現(xiàn)實(shí)。

  書(shū)陪著我“長(zhǎng)大”。等我上了初中,上了高中,它一定會(huì)繼續(xù)陪著我穿越古今,往來(lái)中外,讓我體會(huì)不一樣的時(shí)代、不一樣的人生,收獲不一樣的感悟。書(shū)帶給我的快樂(lè),是其他任何東西都無(wú)法比擬的。

  讀書(shū)的滿分作文 20

  書(shū)籍,被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果,我覺(jué)得特別親切。書(shū)大家可能都讀,但這書(shū)可能跟每人的交情不大一樣,有的可能是萍水相逢的泛泛之交,或者是心心相惜的難求知音,這其中的原因便是有些人不太喜歡讀書(shū)。所以我要號(hào)召大家讀書(shū)!讀書(shū)。

  記的四年級(jí)時(shí),有一次,寫(xiě)一篇想象作文,要寫(xiě)日本侵略者轟炸南火車站時(shí)的情景。我在家里想了半天,明天就要寫(xiě)了,正發(fā)愁。我的目光停留在書(shū)架上的'一本作文全編,這時(shí)一扇通向知識(shí)大門打開(kāi)了,我像一匹餓狼貪婪地讀著。五分鐘過(guò)去了,一刻鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,這本書(shū)像一塊吸鐵石,深深地吸引著我。半個(gè)多小時(shí),我才停下來(lái),我在書(shū)中找到了大量的好詞、佳句,可以修飾我的文章。第二天,我的作文得了A+,老師在文中又圈又點(diǎn),將它作為范文在班上朗讀,這小小的光榮都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

  人類歷史的長(zhǎng)河中,許多人已被遺忘,只有愛(ài)讀書(shū)的人才使世人銘記,蘇秦,以前,叔嬸都嫌棄他,可是,又是怎樣讓六國(guó)國(guó)君締結(jié)了合縱盟約,六國(guó)軍隊(duì)隨意調(diào)動(dòng)呢,范仲淹,家貧如洗,又是怎樣說(shuō)出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕唱呢?這些問(wèn)題的答案,就是讀書(shū)!

  我在這里,要號(hào)召大家讀書(shū)!讀書(shū)。書(shū)中說(shuō)的好:富家不用買兩良田,書(shū)中自有千種粟,安居不用架高樓,書(shū)中自有黃金屋,娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉,出門莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車馬多如簇,男兒欲遂平生志,五更勤向窗前讀,讀書(shū)的好處這么多,還要等什么呢?讓我們一起讀書(shū)!讀書(shū)吧!

  讀書(shū)的滿分作文 21

  我最喜歡的事情就是讀書(shū),每當(dāng)我靜靜的坐在書(shū)桌旁,輕輕打開(kāi)一本本書(shū),細(xì)細(xì)聞著那淡淡的墨香,不由的,激動(dòng)之情從心底油然而生,一股暗流沖擊著我的心,心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動(dòng)了,于是,整個(gè)身體都亢奮了,心緒隨著那優(yōu)美的語(yǔ)言流浪。

  史書(shū),是我最愛(ài),讀著它們,就像與古人在交談,他們那高尚的情操和崇高的精神吸引著我,同他們談天說(shuō)地,評(píng)古論今,焉能不樂(lè)乎?雖然手中無(wú)杯,杯中無(wú)酒,但我已自醉其中,不能自拔,其真不能自拔乎?非也!乃自不愿拔也。

  歷史長(zhǎng)河中,許多史書(shū)都經(jīng)歷了時(shí)間篩選,集中了幾千年的'華夏文明,讀史書(shū),猶如淬于精華之中,永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊的胸襟,和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寄世情懷;讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜……

  此中各有真意,豈有不醉之理?

  各類書(shū)籍,皆有所長(zhǎng),如若細(xì)讀,皆有成效。如:讀科學(xué)書(shū),能使我們了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài),激發(fā)人們上進(jìn)之心;讀自然類書(shū)籍,使我們?cè)诿β抵嘣鎏硪环莅惨菖c刺激……

  書(shū)之愛(ài),貴在讀;讀之余,貴在解;解之處,貴在用。

  只愛(ài)不讀,如葉公好龍;只讀不解,似楚人師棋;只解不用,乃紙上談兵。

  前者,猶如由紅線串著的萬(wàn)貫家財(cái),而后者可喻為:只有萬(wàn)貫家財(cái),而缺一根紅線來(lái)穿,如若更甚,則是:只有一根紅線,而缺少那萬(wàn)貫之錢。

  讀書(shū)是一種享受,能消除心頭羈絆;讀書(shū)是一種快樂(lè),能淹沒(méi)所有不快,讀書(shū)是一種生活,能提供生之食糧。

  讀書(shū)的滿分作文 22

  書(shū)是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。

  書(shū)不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng),更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái),渺若星辰,撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中,我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀,在忘我的書(shū)海中飛翔……

  生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光,而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體,更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在,人只有在讀書(shū)中思索,在思索中讀書(shū),在不知高深的湖水中漫溯,從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣,靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。

  《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!痹跍啙嶂皇芪廴,以潔身自好的品格自足于塵世中,亦稱之“君子者也”。在不盡的書(shū)海中,無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花,在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色,也就在文學(xué)氣息的充溢之間,這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了,絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。

  人在書(shū)中,也就更像是飛翔,毫無(wú)束縛,隨心所欲,在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅,奏響了春之聲,綿柔細(xì)滑,清新怡人,恰似一位出浴的少女身著粉裙,在柳葉間翩然起舞。

  我不是一棵干枯的'蘆葦,而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔,又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流,才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。

  如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí),才能真正體會(huì),也因?yàn)槿绱耍拍茉谧吭街械娘w越。

  讀書(shū)的滿分作文 23

  《朝花夕拾》,原名《故地重游》,里面有一篇魯迅描寫(xiě)童年和青年生活的文章!冻ㄏκ啊罚斞赣昧撕芏鄬(duì)比和諷刺。比如《從百草園到三味書(shū)屋》,魯迅首先用了很多亮色的詞來(lái)形容自己在百草園的無(wú)憂無(wú)慮的生活,然后寫(xiě)道“我”要告別百草園,去三潭印月的學(xué)校。前面寫(xiě)的百草園,反映了三潭印月學(xué)習(xí)的枯燥生活,反映了魯迅對(duì)舊派的不滿!短僖跋壬分校斞傅娜毡踞t(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是個(gè)不拘小節(jié)的人。“這個(gè)藤野先生據(jù)說(shuō)太含糊不清,穿不下衣服,有時(shí)還忘了領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊大衣,瑟瑟發(fā)抖……”。然而藤野先生對(duì)自己的工作極其認(rèn)真。他用紅筆把“我”的講義全部加了改;還要指出血管動(dòng)了一點(diǎn)。這種對(duì)比手法更能描述藤野先生的高尚品質(zhì)和魯迅對(duì)他的敬仰。此外,藤野先生對(duì)中國(guó)學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo)和平等對(duì)待學(xué)生的態(tài)度與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,這表明藤野先生是一位真正的紳士!冻ㄏκ啊酚闷綄(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物、豐富而有意義的'童年故事抨擊了囚禁人的舊社會(huì),反映了魯迅對(duì)“人的解放”的渴望。

  魯迅的童年雖然也有過(guò)一些不如意的事,但時(shí)不時(shí)地,字里行間透露出來(lái)的天真和漫不經(jīng)心的感情,讓人看著著迷的自然畫(huà)。

  我讀魯迅關(guān)于童年回憶的散文,正如我讀魯迅先生心中熱愛(ài)自然、向往自由的童心。我仿佛看到了青年時(shí)代的魯迅,在大人不注意的時(shí)候走進(jìn)了百草園。他陪伴著昆蟲(chóng),采摘野花和野果。三潭印月,盡管壽老師嚴(yán)厲的教導(dǎo),他還是受不了學(xué)生心中的稚氣。

  所有的感情都是那么的幼稚和難忘,學(xué)習(xí)讓我產(chǎn)生了共鳴,所以我愛(ài)它,尤其是作者以一個(gè)孩子的視角看世界,讓人覺(jué)得非常親切,充滿激情。

  讀書(shū)的滿分作文 24

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”和大多數(shù)人一樣,我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。

  上一星期日,媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū),剛到書(shū)店,我便忘了自我,投入到書(shū)的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發(fā)生在一只會(huì)笑的貓身上的離奇事件;在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中體會(huì)獅,虎,狼等動(dòng)物的生活習(xí)性;在伍美珍唯美的校園小說(shuō)中體會(huì)男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……

  時(shí)間過(guò)得飛快,我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完,書(shū)店就該下班了。我戀戀不舍地放下了手中的.書(shū)本,轉(zhuǎn)身去又去拿了五本書(shū),有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》,樂(lè)多多的《胡小鬧日記——加油!你不可以輸給自己》,楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》),等媽媽拉著我到門口結(jié)賬時(shí),這才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。在我剛走出大門時(shí),還忍不住走幾步便要回頭看一眼,真是“一步三回頭”難舍難分啊!

  回到家里,我又一頭栽進(jìn)了書(shū)海中,連媽媽叫我接電話,我都沒(méi)有聽(tīng)到。最后媽媽生氣了,走到我跟前,一把奪去我手中的書(shū),對(duì)著我喊:“佳佳,你還接你同學(xué)給你打的電話不接了?你再這樣看,我以后不給你買‘閑書(shū)’了!”我這才抬起頭,一臉茫然的問(wèn)媽媽:“發(fā)生什么事兒了?咋了啊,沒(méi)事兒發(fā)啥脾氣。“褧(shū)還給我。”把媽媽弄得哭笑不得。

  讀書(shū)使我開(kāi)拓了眼界,我能在書(shū)中看到我想象的世界。讀書(shū)使我積累了許多好詞好句,我已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)……

  媽媽說(shuō)我“愛(ài)書(shū)如命”,看到一本好書(shū),比看到自己親媽都親。我承認(rèn),因?yàn)槊看卫蠇屩灰獛胰?shū)店,我便恨不得把書(shū)店里的書(shū)都搬回家里,哈哈!

  讀書(shū)使我快樂(lè),使我開(kāi)心。我相信,通過(guò)讀書(shū),我的知識(shí)會(huì)積累的越來(lái)越多!

  讀書(shū)的滿分作文 25

  書(shū)是一位老師,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門;書(shū)是一位朋友,陪你度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光;書(shū)更是一個(gè)夢(mèng)想的天堂,你可以自由自在地做任何事情。這就是讀書(shū)的好處。

  好書(shū)可以讓你變得更加聰明,了解更多事情。我喜歡書(shū),喜歡自已躲在屋子里靜靜地讀書(shū)。無(wú)論讀多少遍,我都能發(fā)現(xiàn)新的東西。

  這就是書(shū),每一次讀它都會(huì)有新的體會(huì)。

  說(shuō)起來(lái),小時(shí)候我還不喜歡書(shū)呢!爸爸買來(lái)的書(shū)總是靜靜地呆在書(shū)柜中,從不出門。為此,爸爸還說(shuō)過(guò)我?guī)状瘟ā!皶?shū)有什么好看的,我要看漫畫(huà)!”那時(shí)的我總是憤憤地這樣想。我不喜歡密密麻麻的字?jǐn)D在一本書(shū)中,看著多眼花呀!爸爸見(jiàn)我這樣,只好抽出時(shí)間,一字一頓地讀給我聽(tīng)。那令人期待的`情節(jié),那有趣的小笑話把我逗樂(lè)了。我一下來(lái)了興致,跟著爸爸一起讀了起來(lái)。后來(lái),我便開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。

  有了書(shū)這個(gè)伙伴,我的生活充實(shí)了很多。隨著年齡的增長(zhǎng),我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多。從最開(kāi)始的小人書(shū),到普通小說(shuō),再到世界名著,我都在進(jìn)步。每天睡覺(jué)前我都要讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū),這樣就可美美地睡去。讀了這么多書(shū),我的成績(jī)進(jìn)步了不少。可是作文一直沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn),F(xiàn)在才知道,作文要多寫(xiě)多練才能好。只有讀書(shū)時(shí)多記筆記,多寫(xiě)體會(huì),作文才會(huì)寫(xiě)得棒。以前我讀書(shū)時(shí)總是走馬觀花,只在乎作文內(nèi)容、故事情節(jié),樣是不會(huì)有大進(jìn)步的。所以,漸漸地我也養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣。

  書(shū)是沒(méi)有被時(shí)間的塵土而覆蓋的一種休閑品。它除了娛樂(lè),更多的是你能明白做人的道理,讓你的心靈真正擁有一個(gè)家。向書(shū)中人物學(xué)習(xí),向那些文學(xué)家學(xué)習(xí),多讀書(shū)!讀好書(shū)!好讀書(shū)!

  讀書(shū)的滿分作文 26

  一談到讀書(shū),我的話就變得多了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"。每當(dāng)我讀到了一本好書(shū),我就像是交到了一位益友。

  我從小就非常喜歡閱讀書(shū)籍,這一點(diǎn)還源自我的媽媽。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助,一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。所以,我在五六歲時(shí)學(xué)會(huì)拼音和一些漢字后就開(kāi)始讀書(shū)。起初我看的都是一些幼兒讀本,像什么《小幫手》、《大衛(wèi),不可以!》、《摘月亮》等。慢慢的,我認(rèn)識(shí)的漢字多了,便開(kāi)始看一些作文書(shū)中的文章。我在看作文時(shí)的過(guò)程中還發(fā)生過(guò)一件有趣的事情呢,那天我在讀作文時(shí),一直覺(jué)得佚名這個(gè)人很厲害,許多書(shū)中都有他的名字。后來(lái),我才知道佚名的意思是因?yàn)椴磺宄髡呙侄@樣記錄的。那些各種各樣的'文章在我眼里真是有趣極了。

  漸漸地,我已經(jīng)上了五年級(jí),我讀的書(shū)也有所變化。原來(lái)喜歡看繪本的我,現(xiàn)在卻喜歡看一些長(zhǎng)篇小說(shuō),像是我們中國(guó)古代的四大名著!都t樓夢(mèng)》中一個(gè)家庭的興衰變化,《三國(guó)演義》中那鮮明的人物性格,《水滸傳》中那令人著迷的故事情節(jié),《西游記》中那精彩的各種片段。我有時(shí)還會(huì)看一些外國(guó)的書(shū)籍作品。如《綠野仙蹤》中曲折的故事情節(jié)都讓我深深地沉醉在其中。書(shū)看的多了,我也學(xué)會(huì)了比較內(nèi)容,比如當(dāng)我看了精彩的《城南舊事》,就不會(huì)看那沒(méi)有人物性格的《邊城》。我最喜歡看的都是那些充滿了作者的真情實(shí)感的文章,而不是那些沒(méi)有順序和情感的文章。

  書(shū)籍帶給了我許多的快樂(lè),讀書(shū)可以開(kāi)闊我的視野,也可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。但最重要的是它教會(huì)了我許多做人的道理。

  讀書(shū)的滿分作文 27

  書(shū)是我們的良師益友,它給予我知識(shí),讓我們開(kāi)闊眼界;它賦予我們無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我們盡情的在知識(shí)的王國(guó)里得到樂(lè)趣,喜歡讀的書(shū)是《三國(guó)演義》他就給我?guī)?lái)無(wú)盡的知識(shí),無(wú)盡的樂(lè)趣。

  《三國(guó)演義》是我最為喜歡的書(shū)籍。里面塑造一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物。比如曹操奸詐,一舉一動(dòng)都好像隱伏著陰謀詭計(jì);張飛心直口快,好像走到哪里都帶著天真莽撞的`色彩;諸葛亮神機(jī)妙算,好像每一件事情他都能搞定,都有自己的想法……正因?yàn)橛辛诉@些人物,使故事變得波瀾動(dòng)人。里面的情節(jié)也非常的吸引人,比如:草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的故事,它使我在獲得樂(lè)趣的同時(shí),也讓我學(xué)到許多的知識(shí),豐富我們的眼界,讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤;也讓我們學(xué)到計(jì)謀,在生活中與學(xué)習(xí)中能夠靈活的面對(duì)各種困難。讀《三國(guó)演義》是我最大的快樂(lè)。

  我?guī)状纬撩杂跁?shū)中的事物中。記得有一次早上,我拿出《三國(guó)演義》來(lái)看,不知不覺(jué)地,時(shí)間悄悄地流逝了,我一直再看這本書(shū),一動(dòng)不動(dòng),直到我看到故事里的人再吃大餐時(shí),我才發(fā)覺(jué)自己有點(diǎn)餓了。我慢慢清醒過(guò)來(lái),啊!天黑了!再看看表,已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,我打開(kāi)屋門,看見(jiàn)屋外著急的家人,我這才知道,我把自己鎖到了屋里。吃飯的時(shí)候,我心里還美滋滋的,我在笑張飛可愛(ài)莽撞的樣子呢!

  《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)的樂(lè)趣還不少嘞,他是我的良師益友,它使我在樂(lè)趣中獲得知識(shí)!總而言之,言而總之,《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)無(wú)盡的樂(lè)趣!

  讀書(shū)的滿分作文 28

  俗話說(shuō)的好:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟。可我一直就不怎么愛(ài)看書(shū),我想看那么多書(shū)干嗎,我可不想變成書(shū)呆子,有時(shí)間玩玩多開(kāi)心。但是,今年暑假,從加拿大回來(lái)的姐姐讓我改變了想法。

  我的姐姐是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的人,只要一有空,就拿著書(shū)看。她讀書(shū)很認(rèn)真,那專注的神情,你叫她都聽(tīng)不見(jiàn)。我心里很奇怪,姐姐讀書(shū)為什么那么癡迷呢?書(shū)中難道真有無(wú)限魅力的世界嗎?帶著這些問(wèn)題,吃過(guò)午飯,我便找姐姐,要求她談?wù)勛x書(shū)的感受。

  我問(wèn)姐姐書(shū)中有什么東西讓她如此癡迷。姐姐耐心地對(duì)我說(shuō),讀書(shū)是一種享受,也是一種快樂(lè)。在書(shū)的海洋里遨游,可以獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),這些知識(shí)能讓你了解這個(gè)世界,還可以從書(shū)中學(xué)會(huì)怎樣靠自己的力量保護(hù)自己,掌握獨(dú)立生活的本領(lǐng)。通過(guò)讀書(shū)得到的.知識(shí),可以讓你不斷地進(jìn)步,知道一些事情如何去解決、處理。你還可以和書(shū)中的人物交朋友,把自己想象成他們中的一員,和他們一起嬉戲、玩耍,那是多么美好的一種感受啊。另外,多讀書(shū)也能不斷提高自己的寫(xiě)作水平,真是一舉兩得。

  聽(tīng)了姐姐的一翻話,我豁然開(kāi)朗,我知道了讀書(shū)原來(lái)也是一種快樂(lè),一種享受呀。讀書(shū)對(duì)生活那么重要,我也一定要好好讀書(shū)。說(shuō)著,我便拿起一本《假小子戴安》津津有味地品讀起來(lái)。

  這個(gè)假期,我還真看了不少書(shū),有《三國(guó)演義》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《家有小丑》、《寶貝當(dāng)家》等等。書(shū)讓我有了很大的變化,媽媽夸我懂事了,姥姥說(shuō)我長(zhǎng)大了,爺爺說(shuō)我更懂禮貌了,爸爸表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)的有進(jìn)步了,聽(tīng)了這些話,我的心里比吃了蜜還甜。

  讀書(shū)的滿分作文 29

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——題記高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,可見(jiàn)書(shū)對(duì)人類是多么的重要。∮袝r(shí)我在讀書(shū)時(shí),常常找不到合適的方法去讀,也致使我在讀書(shū)時(shí)不會(huì)適當(dāng)精讀或略讀,讀不出文章的內(nèi)容與思想。

  那天,我又在讀書(shū),這是媽媽走進(jìn)來(lái)。可能見(jiàn)我又在讀書(shū),便把我打斷,對(duì)我說(shuō):“今天。∥腋嬖V你一個(gè)讀書(shū)的好方法,記得以后也要用它!蔽壹(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,你們哪里會(huì)知道,我早在很久以前,就想找一個(gè)讀書(shū)的'好方法,可是又不知道怎樣做,或堅(jiān)持不下來(lái),試過(guò)幾種方法都沒(méi)有成功。今天,媽媽這么有信心的對(duì)我說(shuō),我當(dāng)然激動(dòng)了!

  媽媽見(jiàn)我這么激動(dòng),便笑了笑說(shuō):“讀書(shū)啊,首先要學(xué)會(huì)專心致志,做到旁若無(wú)人,人家毛岸英不都是專門去人多的地方看嗎!蔽蚁肓讼耄X(jué)得也對(duì),便點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō),“讀書(shū)時(shí),一定要手中握筆,并隨時(shí)對(duì)優(yōu)美的詞句進(jìn)行勾劃,在必要的句子旁作批注。據(jù)說(shuō),毛澤東看過(guò)的書(shū)都把書(shū)頁(yè)翻下來(lái)了,每一頁(yè)上都有用不同色的筆作了勾劃與批注。

  每一頁(yè)都密密麻麻的,怎么你看過(guò)的書(shū)都像新的一樣,上面什么也沒(méi)有呢?”我不好意思的笑了!其實(shí)我的別想反駁是我愛(ài)護(hù)書(shū),把書(shū)保護(hù)得好,只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)!澳阋嫘南胫览斫庾髡叩乃枷敫星槟兀憔秃煤皿w會(huì)文中的描寫(xiě),刻畫(huà)人物的形象。

  在讀完每本書(shū)時(shí),你一定會(huì)有所觸動(dòng)或感想,應(yīng)該把它在文章的最后。知道嗎?最后,你是不是應(yīng)該建立一個(gè)讀書(shū)筆記本呢?把每篇文章的優(yōu)美段落做一個(gè)摘抄,把你的感想寫(xiě)成一篇讀后感。我會(huì)不定期的檢查你。”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好,我知道了!”

  今天,我終于知道了這個(gè)方法,但一些個(gè)好的習(xí)慣還需要努力養(yǎng)成。

  讀書(shū)的滿分作文 30

  從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。

  我覺(jué)得讀書(shū),就如同科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn),許多人為之瘋狂一樣。因?yàn)橄矚g,所以去做;因?yàn)橄矚g,所以瘋狂。有一句話是:“讀書(shū)不在于改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它人生變得豐富多彩。”

  我從小就喜歡讀書(shū)。小時(shí)候,由于認(rèn)字有限,就只能讀一些童話書(shū);夜媚锏墓适伦屛腋械礁吲d,白雪公主的悲哀讓我難過(guò)。

  后來(lái),由于知識(shí)面廣,我就會(huì)讀一些名著。在讀《西游記》時(shí),唐僧的固執(zhí)讓我在心里不禁暗罵“老頑固”。在讀《史記》時(shí),司馬遷的遭遇時(shí)令我惋惜,但他的毅力也使我欽佩。尤其是在讀到《項(xiàng)羽本紀(jì)》時(shí),項(xiàng)羽的狂妄自大,讓我覺(jué)得失天下也理所應(yīng)當(dāng)。但在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我改變了之前的觀點(diǎn),其實(shí)項(xiàng)羽也是個(gè)梟雄。

  現(xiàn)在的我,不只會(huì)看文學(xué)作品,名人小說(shuō)。也會(huì)看一些在老師看來(lái)毫無(wú)意義但對(duì)我卻樂(lè)趣無(wú)窮的.小說(shuō)。我尤其偏愛(ài)穿越小說(shuō),在女主受辱時(shí),仿佛是自己,有事竟會(huì)控制不住而痛苦流涕,但在復(fù)仇時(shí),卻讓我感到一絲快感。其實(shí)在我看來(lái),看小說(shuō)其實(shí)也是有好處的。

  但有時(shí)閱讀又讓我疑惑,甚至有事也讓我開(kāi)始思考人生!笆穼W(xué)奇才”的悲劇,到至今我仍尤記在心。難道人生除了閱讀就沒(méi)有其他事可做嗎?其實(shí)有時(shí)候仔細(xì)想,閱讀并不是要求你個(gè)個(gè)方面精通,而是要在每個(gè)方面涉獵,只要能鑒賞便可以了。

  如今,許多人不喜歡閱讀,反而沉溺在虛擬網(wǎng)絡(luò)。整天借口成堆,但請(qǐng)你們仔細(xì)想想,時(shí)光在流逝,過(guò)去的就回不來(lái)了,現(xiàn)在不珍惜,到時(shí)候后悔無(wú)用。

  閱讀,不止能怡情,還能修身養(yǎng)性。為了讓自己更好,就多多閱讀吧!

  讀書(shū)的滿分作文 31

  書(shū)是什么?書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,是茫茫學(xué)海的一葉方舟,是通往成功之路的墊腳石,是人生活中不可缺少的一部分,讀書(shū)真好。

  小時(shí)候,書(shū)中的世界是彩色的,每當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界時(shí),我都會(huì)感覺(jué)自己是一個(gè)高大無(wú)比的巨人,站在高峰,一眼望去,仿佛就能看見(jiàn)那埃及的金字塔,巴黎的埃菲爾鐵塔,以及北京的鳥(niǎo)巢。除了這些,我還知道許多的知識(shí),地球萬(wàn)有引力,愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡,世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰……總而言之,讀書(shū)真好。

  漸漸地,我步入了中學(xué)的殿堂,所讀的書(shū)也不僅僅在圖畫(huà)書(shū)里打轉(zhuǎn)了,而是開(kāi)始更加廣泛的閱讀了,在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)到了形形色色的人物,如多愁善感的林黛玉,愛(ài)憎分明的孫悟空,愛(ài)國(guó)愛(ài)民的毛澤東,足智多謀的諸葛亮,憂國(guó)憂民的范仲淹,敢為天下先的孫中山……如果,我們沒(méi)有讀書(shū),這些人我們又將從什么地方知曉呢?此時(shí)你會(huì)感到,讀書(shū)真好。

  讀書(shū)是一種享受,讀朱自清的散文,你會(huì)看到滿池的荷花,聞到沁人心脾的`香味,讀三毛的書(shū),你會(huì)看到浩瀚的沙漠,感受到天地雄渾的偉大……在書(shū)里,足不出戶便可以徜徘在世界各地。不必背著沉重的行囊,不必?fù)?dān)心迷路,獨(dú)自踏上這美妙又奇特的旅行,去感受到浪漫十足的巴黎,熱情似火的巴西,神秘的古埃及……我的足跡踏遍了世界各地,扮演了各種各樣的覺(jué)色,也品味了人生的酸甜苦辣,讀書(shū)真好。

  一本書(shū)好似一艘船,帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸;一本書(shū)好似一盞明燈,引領(lǐng)我為理想奮斗;一本書(shū)又好像一位親密無(wú)間的伙伴,她時(shí)常開(kāi)導(dǎo)我,讓我若有所悟。和書(shū)作朋友,使我懂得了許多,讀書(shū)真好。

  讀書(shū)的滿分作文 32

  在暑假的一天,我在一個(gè)十分隱蔽的角落里看到了一本叫做《名人傳》的書(shū).我靜靜的看了這本書(shū)看了一兩個(gè)小時(shí),我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生.,這本書(shū)講了貝多芬和愛(ài)迪生的故事.

  貝多芬的故事講了:貝多芬在一次意外中耳聾了,可他卻仍然繼續(xù)創(chuàng)作,并且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外后而創(chuàng)作出來(lái)的,說(shuō)道這里你們可能會(huì)問(wèn),既然貝多芬耳聾了他又是怎么感受音樂(lè)的呢?在這里你們可能想象不到,貝多芬是用口咬著根木頭并把木頭插在共鳴箱里.這樣來(lái)感受音樂(lè)的.

  還有一次是在一個(gè)酒店里一位顧客聽(tīng)到了十分動(dòng)人的音樂(lè),在音樂(lè)高昂時(shí)猶如悶雷巨響;在音樂(lè)低時(shí)猶如一粒珍珠在盤(pán)子上滾動(dòng).于是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養(yǎng)神.突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的'眼里,于是這位顧客便怒發(fā)沖冠地找到了服務(wù)員而且十分生氣的說(shuō):“樓上的是誰(shuí)?”“是貝多芬先生.”服務(wù)員說(shuō)道.“原來(lái)是貝多芬先生,怪不得彈地這么好,我可以上去看看嗎?頓時(shí),這位顧客的怒火便煙消云散.通過(guò)門縫可以看到:貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個(gè)裝滿涼水的盆里,原來(lái)貝多芬談得太久了手指都彈燙了,所以不得不用手放在盆里冷卻,由于太慌忙了,不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來(lái).

  愛(ài)迪生的故事講了:在還沒(méi)有發(fā)明電燈時(shí),愛(ài)迪生想如果世界有燈光的話那該多好.于是試了幾千種金屬,發(fā)現(xiàn)白金最合適可白金十分昂貴,于是愛(ài)迪生又試了幾千種植物,終于發(fā)現(xiàn)了一種合適的.

  看這些名人多么有恒心在我們的學(xué)習(xí)上不也需要這種恒心嗎?

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