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我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文

時(shí)間:2022-12-05 08:19:46 歐敏 學(xué)作文 我要投稿
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我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文(精選20篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文(精選20篇)

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇1

  現(xiàn)年頭真是無(wú)奇不有,用礦泉水瓶吹曲兒的,用舌頭舔鼻梁的,用作業(yè)本當(dāng)飛碟的,用……真像廣告詞中說(shuō)所的“只有想不到的,沒(méi)有做不到的!边@不,我們班里眼下又流用行手指頭轉(zhuǎn)筆。

  這次轉(zhuǎn)筆的弄潮兒是班長(zhǎng)。他學(xué)習(xí)思考問(wèn)題時(shí)總是手拿著一支筆不停地轉(zhuǎn),時(shí)間一長(zhǎng),他的手指就像生了魔法似的,不僅轉(zhuǎn)得飛快,而且轉(zhuǎn)出各種花樣。讓我們眼花繚亂,由衷嘆服。轉(zhuǎn)筆的“感染力”超強(qiáng),迅速雷倒了我們?nèi)嗤瑢W(xué),我也不例外。

  學(xué)藝從頭,我從網(wǎng)上訂購(gòu)了一種標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)筆,超有手感。可是,在我手上就是轉(zhuǎn)不起來(lái)。無(wú)奈,我就投“名師”——請(qǐng)教班長(zhǎng)。班長(zhǎng)看了我的.轉(zhuǎn)筆方法,糾正了我錯(cuò)誤之處,讓我注意食指的平衡。首先,食指和大拇指捏筆偏離掌心二十度,然后以食指為中心,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)七百二十度。再以掌心為支點(diǎn),食指和大拇指捏住筆連續(xù)飛轉(zhuǎn)。我依照這種方法試著練習(xí),轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,手上的筆就像長(zhǎng)了翅膀飛落出去?磥(lái)“冰凍三尺,非一日之寒”吶!

  從那以后,我像著了魔似的,一有空閑,我就練習(xí)轉(zhuǎn)筆。為了提高難度,我在轉(zhuǎn)筆兩頭安裝上兩個(gè)鋼珠。練了一段時(shí)間,漸漸熟練了,我就把鋼珠去掉。結(jié)果驚人地發(fā)現(xiàn),我也能飛快地轉(zhuǎn)它個(gè)幾十圈兒。之后,我又苦練了一個(gè)星期,還琢磨出一種和班長(zhǎng)轉(zhuǎn)法不一樣的反轉(zhuǎn)法,而且十分容易學(xué)習(xí)。不幾天,我也成了班內(nèi)轉(zhuǎn)筆的一流高手,還引來(lái)不少“粉絲”,圍著我學(xué)藝。這時(shí)的我。仿佛成了一夜成名的歌手,甜蜜得勁兒真是洋洋自得。

  學(xué)轉(zhuǎn)筆,不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣和成就感,也使我悟出一個(gè)道理:凡事只要用心,總會(huì)找到竅門(mén)的。難怪先哲們說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人”啊!

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇2

  伴隨著一陣有節(jié)奏的“咔嗒”聲,一只修長(zhǎng)的筆在指尖快速地旋轉(zhuǎn)、跳躍。這就是我的拿手好戲---轉(zhuǎn)筆。

  我與轉(zhuǎn)筆的邂逅是因?yàn)橐粋(gè)短視頻。視頻中的人瀟灑地轉(zhuǎn)著筆,仿佛是一位轉(zhuǎn)筆豪杰。我瞬間來(lái)了興趣,拿起放在旁邊的一支筆,學(xué)著視頻上的教程轉(zhuǎn)了起來(lái)?赡闹P在手指上還沒(méi)有轉(zhuǎn)半圈就掉在了地上。當(dāng)時(shí)的我就像是大腦在對(duì)我說(shuō):太簡(jiǎn)單了!眼睛說(shuō):學(xué)會(huì)了!而手說(shuō):你們兩個(gè)在說(shuō)什么冷笑話呢?

  在經(jīng)過(guò)與轉(zhuǎn)筆不太美好的`初次見(jiàn)面后,我開(kāi)始了我的“轉(zhuǎn)筆之路”。一開(kāi)始,我連一個(gè)都不會(huì)轉(zhuǎn)。可后來(lái),我照著視頻上對(duì)轉(zhuǎn)筆詳細(xì)的解析慢慢融會(huì)貫通,變成一套我獨(dú)有的轉(zhuǎn)筆“秘籍”。首先,我用食指和大拇指握著筆的下半截,調(diào)整力度,順著力帶動(dòng)著筆向下甩去。接著,中指繞到食指對(duì)面,在向上抬得同時(shí),大拇指松開(kāi),由食指和中指壓筆落下,然后又由大拇指抵住、上抬,一圈便完成了。漸漸的,筆在我手中開(kāi)始變得聽(tīng)話,它隨著我的手指的掌控在指尖飛舞。我開(kāi)始進(jìn)入到這樣一個(gè)狀態(tài),腦:這是什么?眼睛:應(yīng)該是轉(zhuǎn)筆。手:你們兩個(gè)退下吧。終于,轉(zhuǎn)筆成為了我的拿手好戲。

  當(dāng)轉(zhuǎn)筆成為我的拿手好戲后,它開(kāi)始融入到我的生活中。每當(dāng)我做作業(yè)“卡殼”時(shí),我就會(huì)不自覺(jué)地拿著筆轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),仿佛答案就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。一次課間,我正為一道難題發(fā)愁。我不知不覺(jué)地拿起了筆,嫻熟地將筆架在食指和中指上,再用大拇指配合這兩個(gè)指頭,只聽(tīng)“咔嗒”兩聲,一圈就結(jié)束了。我一手扶著頭,一手轉(zhuǎn)著筆。突然,從我背后傳來(lái)一聲:“哇!”我嚇了一跳,尋思著是誰(shuí)發(fā)出的聲音,眼珠子掃了一圈周圍才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是林同學(xué)。她站在我書(shū)桌旁,一臉向往地說(shuō):“你能教教我嗎?”我想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我表面上沒(méi)有變化,但是心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。我拿起手中的筆,想按照往常的轉(zhuǎn)筆方法在同學(xué)面前炫耀一下?苫蛟S是因?yàn)榧庇陟乓,我的手指像七八十年代的收音機(jī)一樣老是卡頓,兩圈下來(lái),筆就“啪”的一聲摔在了桌上上。我的手再次拿起筆,可是手就抖起來(lái),臉也漸漸泛紅。我趕緊輕咳幾聲來(lái)掩飾尷尬,然后撿起桌上的筆假裝寫(xiě)作業(yè)。唉,想不到即使是我的拿手好戲,也有失靈的一天。

  “九年一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車”。不論是你拿手或者不拿手的東西,都不可大意。我還要在我的拿手好戲之路上繼續(xù)練習(xí)。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇3

  眾所周知“十八般武藝,樣樣是好戲”。每個(gè)人都有自己的拿手絕活,有一些人的拿手絕活是唱歌,有些人是玩魔方,而我的拿手好戲確是你們猜也猜不透——轉(zhuǎn)筆。

  有一些好奇的人會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)玩轉(zhuǎn)筆,其實(shí)我也是在偶然之間才學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)筆的。我也是在玩筆時(shí)偶然學(xué)會(huì),后來(lái)我是在抖音上學(xué)習(xí)別的“大神”玩的動(dòng)作然后細(xì)心研究出來(lái),從那個(gè)時(shí)候我就與轉(zhuǎn)筆連起了一條無(wú)形的線。

  那時(shí)是星期天的晚上,我剛到了學(xué)校就直接回到了班上,因?yàn)槭沁沒(méi)到周日測(cè)的時(shí)間,所以我就伸手從我的書(shū)包里面掏出一只轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆在座位那里玩,我飛快地旋轉(zhuǎn)著手中的筆,甚至都看不清筆上的花紋了。這時(shí)坐在我前面的潤(rùn)民哥兒也回來(lái)了,經(jīng)過(guò)我的座位時(shí),突然停下了他那前進(jìn)的`步伐,就站在那里,目不轉(zhuǎn)晴地盯著我手上的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,他的眼睛里發(fā)出了異樣的光,仿佛是向我渴求點(diǎn)什么。

  直到我們都回到宿舍以后,潤(rùn)民哥就跑到我跟前用可憐巴巴的眼神去請(qǐng)求我去教他如何去轉(zhuǎn)筆,我尋思了一會(huì)兒,心中頓時(shí)有些小得意:你這個(gè)位學(xué)霸級(jí)人物還有向我請(qǐng)教的時(shí)候呀!再說(shuō)了我跟他是兄弟嘛!所以我就同意了教他。

  “首先,你必須擺轉(zhuǎn)筆的手型,然后就像我這樣。”我對(duì)他說(shuō)到,“還有什么要注意的嗎?”我回答道:“你要注意細(xì)節(jié)動(dòng)作,不然轉(zhuǎn)起來(lái)不會(huì)很好看的。”我一邊示范著,一邊講解要點(diǎn)!拔液孟駥W(xué)會(huì)了,你教得真好。”他說(shuō)。看到他學(xué)習(xí)得快,我心里也覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。

  以后,我總把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆放在口袋里,午后閑暇時(shí),我會(huì)有興趣地玩上一會(huì)兒,享受它所帶給我的快樂(lè)。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇4

  大概從上周起,我們班開(kāi)始盛興轉(zhuǎn)筆,而且是化學(xué)老師“帶頭”的。

  化學(xué)老師經(jīng)常轉(zhuǎn)筆,讓筆繞著大拇指轉(zhuǎn)一圈,最后重新回到手中。筆像精靈一樣圍繞著大拇指跳舞,非常的優(yōu)雅,非常的瀟灑,非常的摩登,非常的酷。

  我們班大多數(shù)男生被這優(yōu)雅的轉(zhuǎn)法打動(dòng)了,紛紛開(kāi)始模仿化學(xué)老師轉(zhuǎn)筆。我也不例外。當(dāng)天就有許多人學(xué)會(huì)了,不得不說(shuō)他們學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)的`能力真強(qiáng)。他們的媽媽若看見(jiàn)了,肯定會(huì)說(shuō):“讀書(shū)怎么沒(méi)見(jiàn)你這么厲害。 

  沒(méi)過(guò)幾天,更多人學(xué)會(huì)了這種優(yōu)雅的轉(zhuǎn)法。還有人發(fā)明了用雙手轉(zhuǎn),一手轉(zhuǎn)一支,好不瀟灑。更有甚者用一只手轉(zhuǎn)兩支筆甚至三支筆,還有人轉(zhuǎn)記號(hào)筆,固體膠、眼鏡盒甚至刻刀,顯得更優(yōu)雅,更瀟灑,更摩登,更酷。

  但我的天賦并不好,一開(kāi)始就學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)筆,但到現(xiàn)在都沒(méi)有學(xué)會(huì),周圍的人都會(huì)轉(zhuǎn),而且還有幾個(gè)如我所說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn)一些高難度的轉(zhuǎn)法。每當(dāng)我轉(zhuǎn)筆失敗后,周圍的人總會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō):“太差了,不行的!

  我失敗很多次,被嘲笑很多次后,下定決心想買一支專業(yè)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,苦練這項(xiàng)技藝。

  可就在當(dāng)天,有人玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆被蔣老師發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)場(chǎng)繳獲。同時(shí),“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆大掃蕩”開(kāi)始了,無(wú)數(shù)支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆被扔進(jìn)垃圾桶,無(wú)數(shù)位轉(zhuǎn)筆高手哭得死去活來(lái),全都一副傷心欲絕的模樣。

  幸好我還沒(méi)有買轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,不然我也是痛哭大軍中的一員。但是第二天,他們又開(kāi)始轉(zhuǎn)筆,不過(guò)用的是普通的筆而不是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。唉,真的是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊。你們這么有毅力,這么鍥而不舍,你們的媽媽知道嗎?

  好景不長(zhǎng),普通轉(zhuǎn)筆也被蔣老師發(fā)現(xiàn)了,罰一支紅筆并站一節(jié)課。蔣老師說(shuō):“再看到有轉(zhuǎn)筆的,當(dāng)場(chǎng)罰一支紅筆。有錢(qián)轉(zhuǎn)筆,不如多買幾支紅筆給老師改作業(yè)呢!”

  盡管如此,還是有人控制不住自己,不過(guò)被罰幾次就老實(shí)啦!

  唉!估計(jì)我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)轉(zhuǎn)筆了。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇5

  “唉,你不行,看我的。”只見(jiàn)何仔熟練地轉(zhuǎn)著筆,筆從大拇指繞了過(guò)去,只要他抓住了,就能說(shuō)明他會(huì)轉(zhuǎn)筆,可惜他沒(méi)抓住。我笑著對(duì)他說(shuō):“你還不一樣不會(huì)!蔽覔屵^(guò)他的筆轉(zhuǎn)了起來(lái),我比他還要差,因?yàn)槲叶疾辉趺磿?huì)用我的手指使筆繞過(guò)大拇指,于是我也被他嘲笑了一翻,然后他推開(kāi)我說(shuō):“剛才只是意外,這次一定行。”他把筆又拿了回去轉(zhuǎn),這次他成功了。剛要得瑟一下,結(jié)果飛來(lái)一條藍(lán)色的抹布,打在了他的臉上——那便是蔣老師扔過(guò)來(lái)的。

  然后,我們倆就被老師一直看著,同學(xué)們也茫然地看著我們,這時(shí)老師說(shuō)了一句“他們倆懂的”,然后他想給同學(xué)們模仿一下我們轉(zhuǎn)筆的.動(dòng)作。他在講臺(tái)上四處尋找著像筆一樣管狀的東西,最后他發(fā)現(xiàn)了一根吸管,像是安慕希酸奶的吸管。他迅速拿了起來(lái),接著轉(zhuǎn)了起來(lái),老師很熟練地轉(zhuǎn)著,他成功了,同時(shí)也伴著成弧線排列的酸奶灑在了他的衣服上。沒(méi)錯(cuò),那根吸管里面還有剩余的幾滴酸奶,結(jié)果老師的注意力不在我倆身上,而轉(zhuǎn)移到是誰(shuí)丟吸管在講臺(tái)這件事上,我們逃過(guò)了一劫,耶。

  后來(lái)我每節(jié)課都在練轉(zhuǎn)筆,一邊轉(zhuǎn)一邊聽(tīng)課,我同桌何仔也是一樣,我們相信“熟能生巧”這回事,過(guò)了一天后,我終于會(huì)了轉(zhuǎn)筆,他也一樣,我們倆很開(kāi)心地?fù)袅藗(gè)掌,用這個(gè)方式慶祝我倆會(huì)了轉(zhuǎn)筆。不過(guò)我們費(fèi)了許多東西才學(xué)會(huì),我們費(fèi)了幾支筆芯和很多時(shí)間,筆芯是摔壞的,轉(zhuǎn)筆幾乎天天轉(zhuǎn),然后我們向周圍同學(xué)得瑟起來(lái),然后他們也開(kāi)始學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)筆,當(dāng)他們問(wèn)起我們秘訣時(shí),我們回了一句話:“熟能生巧!

  要期中考試了,現(xiàn)在我不會(huì)再想轉(zhuǎn)筆了,我只會(huì)想著我應(yīng)該專心聽(tīng)課了。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇6

  最近,我們班刮起了一股強(qiáng)勁的風(fēng)——轉(zhuǎn)筆風(fēng),大有越刮越猛之勢(shì)。那些女生也蠢蠢欲動(dòng)了,可她們不知道,我們男生個(gè)個(gè)都是轉(zhuǎn)筆達(dá)人,都玩了三四年了,都是一等一的高手,“老江湖”了,她們這些新手怎么可能有我們轉(zhuǎn)得順暢呢?

  我和孫宗潤(rùn)都是高手中的高手,而且是一對(duì)旗鼓相當(dāng)?shù)腵對(duì)手,我們倆經(jīng)常對(duì)戰(zhàn)。

  這不,剛下課,我們倆就開(kāi)始準(zhǔn)備“武器”。他今天把筆組裝成步槍的形狀,我看了嚇了一跳,差點(diǎn)進(jìn)了“精神病院”。“哇塞,他是不是瘋了,這么大一個(gè),怎么轉(zhuǎn)啊?這次真是天助我也,我一定會(huì)贏得很漂亮。孫宗潤(rùn),這次你輸定了,哈哈……”我心里美美地想著。

  “戰(zhàn)火”再次點(diǎn)燃!只見(jiàn)孫宗潤(rùn)開(kāi)始轉(zhuǎn)他的那支“步槍”了,我也不甘示弱地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)他由慢到快,越轉(zhuǎn)越順手,有種勢(shì)在必得的樣子。我一看,著急了,便想了個(gè)辦法,我和他玩了個(gè)“倒掛金鉤”。我原打算把我的“武器”掛在他的“步槍”下面。這樣一來(lái),他會(huì)因?yàn)閮芍ЧP的重量而手轉(zhuǎn)得發(fā)酸,速度一定會(huì)慢下來(lái),那樣我就贏了?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,只見(jiàn)他一個(gè)重重的出擊,“啪、啪”我的筆飛了出去。看著我的武器支離破碎,我只好“舉手投降”了。

  這次“對(duì)決”雖然我輸了,可我還會(huì)繼續(xù)琢磨,怎么樣轉(zhuǎn)得更快,更有“殺傷力”,在戰(zhàn)場(chǎng)上“所向披靡”,成為真正的“轉(zhuǎn)筆王”。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇7

  今天上午,我和陳金鵬進(jìn)行了一次“轉(zhuǎn)筆大賽”其實(shí)就是我們二人的單挑而已。

  轉(zhuǎn)筆,就是將高速旋轉(zhuǎn)的筆去攻擊對(duì)方的`筆。現(xiàn)在轉(zhuǎn)筆已經(jīng)發(fā)展到第二代了。第一代是直接把筆搭在一更手指上,利用離心力使筆轉(zhuǎn)起來(lái)。第二代是把筆可以插得一頭插入另一支筆可以插得一頭,然后飛速轉(zhuǎn)起來(lái)。由于第二代筆被固定住了,所以不會(huì)自然掉落,也就不需要離心力了。所以就簡(jiǎn)單多了。

  我們用的是第二代的筆,比賽為三局兩勝制。我們都開(kāi)始拼裝自己的筆。

  第一局開(kāi)始了,我出的是最普通的攻擊型,卻沒(méi)想到被他的雙鉤一下子就干掉了。

  這次我不會(huì)掉以輕心的。我們開(kāi)始了第二局,這一次,我用了防御型。一開(kāi)始就是用了保守反擊,果然有效!等他的防御出現(xiàn)破綻時(shí),一舉拿下,哈!扳回一局。

  最后一戰(zhàn)開(kāi)始了,我使用了水火雙叉?,陳金鵬除了三劍客。我心想,三劍客攻擊是攻擊型的七倍,不可小看。便做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,沒(méi)想到他一個(gè)先發(fā)制人,有一個(gè)倒掛金鉤,一下子把我的火叉打了下來(lái)。我便也怒了,連用了鐵索連環(huán)、水火不容、電閃雷鳴幾個(gè)大招,陳金鵬一、二、三劍客應(yīng)聲倒地。

  經(jīng)過(guò)這一次苦戰(zhàn),我終于以二比一大勝陳金鵬。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇8

  下課時(shí),我不經(jīng)意間看到同桌坐在位置上,一邊思考問(wèn)題,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆,不由想起那件事。

  記得那時(shí),一股可怕的潮流席卷全班,無(wú)論帥哥還是靚妹都尾隨潮流而至,對(duì)轉(zhuǎn)筆情有獨(dú)鐘。無(wú)論課上還是課下,班級(jí)好似一個(gè)雜技團(tuán)群演。盡管老師三申五令,但此“運(yùn)動(dòng)”依然蓬勃發(fā)展。于是我們的堅(jiān)持不懈惹怒了班主任,無(wú)奈之下,她只能下達(dá)軍令:“再有課上轉(zhuǎn)筆者,自己把筆扔出去!

  我呢,是眾人之中的“高手”。一次數(shù)學(xué)課上,我望著靜靜躺在桌上的筆像上了癮一般按耐不住抓起來(lái)。幸好前面那位仁兄人高馬大,可替我擋住老師銳利的目光。時(shí)間一分一秒地在旋轉(zhuǎn)的筆間流逝,我的`興致有增無(wú)減;ㄊ、反轉(zhuǎn)一起上,動(dòng)作嫻熟,登峰造極。這種自成一家的轉(zhuǎn)法,一旁的同學(xué)們只有望“筆”興嘆。當(dāng)然,我也有些飄飄然,講臺(tái)上,老師的言語(yǔ)遠(yuǎn)在天邊,黑板上的“天書(shū)”模糊。只有近在眼前的筆是清晰。

  正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí),我的同桌捅了我一下。“干嘛?”陶醉其中的我很不高興!拔以僦貜(fù)一遍,剛才誰(shuí)違反常規(guī)了?”我一驚,手中的筆掉在地上!袄?F昊,把窗戶打開(kāi)!卑Γ诮匐y逃呀!我環(huán)顧四周,同學(xué)們的眼神仿佛都在我身上“聚光”,燒得我手足無(wú)措。

  沒(méi)辦法,只好自己動(dòng)手了。我一千個(gè)不愿意地伸出手,臉上還要裝出蒙娜麗莎般的微笑。打開(kāi)窗戶,順勢(shì)一扔,筆在窗外劃出一條美麗的弧線。可我剛坐下,又一道白光從我面前閃過(guò),定睛一看,原來(lái)是后面老兄的筆。怪哉怪哉。

  “第一支筆誰(shuí)扔的,下課找我!毕抡n了,我惶恐地找到老師!澳銥槭裁慈庸P?”顯然老師也云里霧里。“怎么,你也轉(zhuǎn)筆了?”我渾身一個(gè)激靈,難道不是我?我嘴巴成了“o”形,和老師大眼瞪小眼。

  猛然抬頭,黑板上的數(shù)字是那么陌生,腦袋空蕩蕩的。唉!我丟的豈止是一支筆呀!

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇9

  這是我在上初中后剛養(yǎng)成的習(xí)慣,在干完某件事后,就不自覺(jué)的拿起桌上的筆,手中只要一有筆,就由慢而快的轉(zhuǎn)起來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),手中的筆已經(jīng)不知轉(zhuǎn)了多少圈了。

  這天上數(shù)學(xué),剛從門(mén)外跑回來(lái),瞪著桌上的白暫的學(xué)案,心里發(fā)毛,想犯渾,我索性不看它,以免掃了我對(duì)上課的`興趣,不自覺(jué)中手中的筆早已轉(zhuǎn)開(kāi),意識(shí)到后,那只淘氣的筆“咻——”的飛下桌,我猛地伸手去抓,抓住了,打到桌旁啪的一聲,嚇了自己一跳。

  轉(zhuǎn)筆會(huì)引發(fā)我進(jìn)入思考,說(shuō)來(lái)也怪,當(dāng)我無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)筆時(shí),它就像一只被馴服的小狗一樣聽(tīng)我話,當(dāng)我有意識(shí)轉(zhuǎn)筆時(shí),它就變了。當(dāng)他被我轉(zhuǎn)起來(lái)后,我的心里就多了一份舒坦,做起題來(lái)也快,我做的越快它轉(zhuǎn)得越快。

  班主任劉老師時(shí)常提醒我們上課不要轉(zhuǎn)筆,可我不自覺(jué)就轉(zhuǎn)了。

  說(shuō)起轉(zhuǎn)筆,我的轉(zhuǎn)筆還是跟“閆老師” 學(xué)的,開(kāi)始上初中時(shí),我在無(wú)意間看到了還是不太熟的“閆老師”,他的手中轉(zhuǎn)著一支筆,一圈、兩圈、三圈······我漸漸開(kāi)始把這一幕記在腦中,后來(lái)我自己把它轉(zhuǎn)動(dòng)了,但現(xiàn)在“閆老師”已經(jīng)不轉(zhuǎn)了,就我時(shí)不時(shí)還把它輕車熟練地轉(zhuǎn)上兩下。

  現(xiàn)在,轉(zhuǎn)筆已成為了潛意識(shí),成為了小伙伴,不過(guò)有一個(gè)矛盾的地方,我喜歡轉(zhuǎn)的那種直液式的走珠筆,轉(zhuǎn)長(zhǎng)了,它就漏墨了,所以我也在控制,效果是有的,但十分不明顯,所以我的兩只手總是被我壓在胳膊肘下,但,潛意識(shí)讓我迫不得已,在無(wú)奈中,我放縱了這個(gè)毛病。在轉(zhuǎn)筆時(shí)被拋飛是常有的,所以請(qǐng)前面的李鄰居和韓鄰居,還有隔壁的李先生不要生氣。

  這個(gè)癖好,我已熟于心中,它再出現(xiàn),我也不費(fèi)心思去管它,它就像個(gè)損友,我又能拿它怎樣。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇10

  不經(jīng)意間,我有轉(zhuǎn)起我的筆來(lái),不知為什么,我總是轉(zhuǎn)不好,停下的次數(shù)往往超過(guò)停留在我手上的次數(shù)。

  抬頭看看窗外的樹(shù)陰,還沒(méi)有秋天的涼意。這個(gè)九月,麻雀總躲在住上唱著,留下最后一抹夏暮的味道。我一直再找夏天的味道,翻著那些我無(wú)法裝下的遺失。尋覓著的時(shí)候,突然想起摩天輪,那個(gè)承載著無(wú)數(shù)人故事的時(shí)間輪上會(huì)不會(huì)有我的故事,可是我看著生命一年年輪回,我不斷重復(fù),看著摩天輪越來(lái)越快,盡管我很累,還是追了很久很久,最終沒(méi)有看到。

  這個(gè)六月,我不斷重復(fù)寫(xiě)我原來(lái)的故事,想找一些原來(lái)的味道。我越來(lái)越清楚:生活只剩下可是,沒(méi)有別的,除了時(shí)光在飛逝。在一個(gè)人想,一個(gè)人孤單,我總是一個(gè)人背著書(shū)包,穿梭在曾經(jīng)里,然后一遍一遍數(shù)著我的成績(jī)單,也數(shù)著我加快的步伐,聽(tīng)它如何踩下印跡,看我怎樣在它的腳印里,一個(gè)人偷偷地孤單著。

  也許是為了懷念,也許是真的喜歡,最近一直在翻《夢(mèng)里花落知多少》,看了之后,我覺(jué)得郭敬明還是個(gè)少年,我似乎有機(jī)會(huì)漫步校園,聽(tīng)他講那些塵封的故事。

  當(dāng)我難過(guò)是,我喜歡仰望天空,擔(dān)不是因?yàn)槲蚁矚g郭敬明而學(xué)他的做法,因?yàn)槲蚁矚g寧?kù)o,喜歡寧?kù)o的黑夜,習(xí)慣在黑夜躲在日記里哭泣。我想學(xué)他對(duì)著天空說(shuō)“我還是個(gè)孩子”的`樣子,可是我辦不到。我害怕長(zhǎng)大的那天,而周圍的人都說(shuō)我長(zhǎng)大了,早就長(zhǎng)大了。

  我想要穿過(guò)時(shí)光的墻,看看他講過(guò)的故事是否真的存在,看看那年憂傷的小四,看看背著雙肩包的孩子是否還在對(duì)著天空說(shuō)晚安呢?

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇11

  拿起一張照片,看著上面一張張熟悉而又帶著滿臉稚氣的臉,手里夾著一支筆,還十分的自豪,覺(jué)得自己很酷呢!呵,這就是小時(shí)候的我們;貞浧鹉屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎還是那么有趣。

  “這道題怎么做呢?”小女孩撅著嘴,手卻沒(méi)有停?慈ィ种械墓P不停地轉(zhuǎn)著,時(shí)不時(shí)的還掉下來(lái)!耙贿呣D(zhuǎn)筆一邊寫(xiě)作業(yè),你這是玩還是在想?”父親常對(duì)她說(shuō)這句話,說(shuō)她時(shí)就不玩裝作認(rèn)真學(xué)習(xí),可又一走呢?恢復(fù)原樣!她還喜歡咬筆頭,所以爸爸媽媽總笑她好吃鬼,不過(guò)她也不在意。

  每天只要有空她就會(huì)轉(zhuǎn)筆,但難免有一些小狀況——筆不聽(tīng)話,不如人意的掉了下來(lái)。小女孩從開(kāi)始的只會(huì)轉(zhuǎn)一圈到最后的能轉(zhuǎn)好多圈。有時(shí)轉(zhuǎn)圈時(shí)想到了答案便趕緊的收筆寫(xiě)下。就這樣,在學(xué)校不知度過(guò)了多少個(gè)光陰。同學(xué)之間從而也出了一個(gè)新型游戲——比轉(zhuǎn)筆誰(shuí)轉(zhuǎn)的久。

  在指尖上轉(zhuǎn)筆不知轉(zhuǎn)走了我們初中的多少年華,卻永遠(yuǎn)也轉(zhuǎn)不走我們初中同學(xué)之間的友誼。手,早已因?yàn)閷?xiě)作業(yè)寫(xiě)變了形,可轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣卻改不過(guò)來(lái)。或許我們以后的'時(shí)間也會(huì)轉(zhuǎn)筆,可每想到轉(zhuǎn)筆總會(huì)想起初中的這段日子,好好的品味一番。

  收起這張照片,打斷了思緒,小女孩拍拍上面的灰塵,小心擦拭著,這段年華讓人回味無(wú)窮。

  指尖上的轉(zhuǎn)筆年華,轉(zhuǎn)走了我們多少光陰。 ————后記

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇12

  小揚(yáng)的文具盒里,住著三兄弟,它們是鉛筆老大、橡皮老二和筆刀老三。它們互相幫助,友好相處。瞧,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,就請(qǐng)橡皮來(lái)幫忙擦掉,筆尖斷了,就請(qǐng)筆刀幫忙削一削,在它們的共同努力下,小揚(yáng)的功課門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。

  后來(lái),鉛筆覺(jué)得這一切都是自己的功勞,就開(kāi)始驕傲起來(lái)了。它先給橡皮起了一個(gè)綽號(hào)——“清潔工”,接著,又給筆刀起了一個(gè)綽號(hào)——“鐘點(diǎn)工”,它為自己能起出這樣有創(chuàng)意的綽號(hào)而洋洋得意。于是,寫(xiě)錯(cuò)字了,它大叫:“清潔工,快快打掃。”筆尖斷了,它大喊:“該你為我服務(wù)了,鐘點(diǎn)工。”鉛筆的`惡作劇一步一步升級(jí),故意把字寫(xiě)錯(cuò),甚至還在小揚(yáng)原本整潔的本子上亂涂亂畫(huà),有時(shí)還故意弄斷筆尖,以此來(lái)顯示自己的威風(fēng),折磨橡皮和筆刀。

  累了一天的鉛筆躺在筆盒,模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)聲音在悄悄地說(shuō)“唉,這老大,不知道干什么,想累死我們!薄岸纾憷鄣蒙眢w消瘦,而我累得牙齒也不再鋒利!笨墒撬Я,一會(huì)兒就睡著了。

  一天,文具盒又來(lái)了幾支漂亮的新鉛筆。它們一進(jìn)來(lái)就大聲嚷嚷:“哎呀!太擠了,太擠了!小揚(yáng)主人,這根鉛筆這么短,怎么不把它扔了,在這多占地方……”短鉛筆一聽(tīng),連忙跑到鏡子前,這不照不知道,一照嚇一跳,鏡子里竟然是一根又短又丑的鉛筆頭兒,它不由得嗚嗚地哭了起來(lái)。橡皮和筆刀一起來(lái)安慰它:“鉛筆大哥,別哭了。唉!你在折磨我們的同時(shí),也縮短了自己的壽命啊。”

  “是呀!都怪我,既害了你們,也害了自己!便U筆傷心地說(shuō)。

  第二天,小揚(yáng)把短得不能寫(xiě)字的鉛筆頭兒丟進(jìn)了垃圾桶。很多時(shí)候,一旦把事情做糟,后果是不堪設(shè)想的。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇13

  最近,我們班涌起了一股“轉(zhuǎn)筆潮”。

  男生們轉(zhuǎn)筆只能用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是瘋狂!平時(shí)下課玩卡的身影不見(jiàn)了,取而代之的是三五成群的一起顯示自己轉(zhuǎn)筆的本領(lǐng),或夸耀自己的筆;預(yù)備鈴打響后更是喋喋不休,緊緊地抓住老師沒(méi)來(lái)的這幾分鐘;甚至上課后,有一些大膽的趁老師不注意,偷偷地拿出來(lái)過(guò)把癮,膽小的則充當(dāng)觀眾,望筆興嘆。就連我們班女生也在他們的帶動(dòng)下漸漸地?zé)嶂杂谶@種游戲

  轉(zhuǎn)筆看上去其實(shí)很簡(jiǎn)單:用膠帶把筆上粘一個(gè),就像一面白旗,然后用中指和食指夾住它,使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)一下,筆就會(huì)在你手上跳圓圈舞啦!它的誘惑力的確很大,是人心里癢癢的',總想去學(xué)一手。但是我每次都是以失敗落幕。

  但在這個(gè)游戲的背后還隱藏著危險(xiǎn)。在手中的筆很容易掙脫軌道撞向四面八方。那后果可不堪設(shè)想。

  愿我們班能像以前一樣五分鐘熱度,永遠(yuǎn)把“轉(zhuǎn)筆潮”載入“歷史”。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇14

  "同志們,96班"轉(zhuǎn)筆一族"招收人拉啊,我呢,是族長(zhǎng),希望大家踴躍參加,免費(fèi)的啊,別說(shuō)本小姐貪才。"同學(xué)蔣宛珊扯著她那快成為公鴨嗓子的喉嚨樂(lè)此不疲得叫著,你被看她人長(zhǎng)得不怎么滴,轉(zhuǎn)筆在我們班可是一流的,我是一個(gè)轉(zhuǎn)筆文盲,我覺(jué)得轉(zhuǎn)筆挺好的,可以鍛煉手指頭。我想了一會(huì)兒,就決定,去參加。

  下課鈴響了,我立刻沖到蔣宛珊那里,氣喘吁吁地對(duì)她說(shuō):"我參加"轉(zhuǎn)筆一族",什么時(shí)候教````我轉(zhuǎn)筆啊。"她抬起頭,慢吞吞地對(duì)我說(shuō),你前面是趙航,你叫他在課余時(shí)間教你把。"我聽(tīng)完以后,樂(lè)滋滋地回到座位,剛好趙航也還了,我趕緊對(duì)他說(shuō):"趙航,你教我轉(zhuǎn)筆啊。"他說(shuō):"可以啊,現(xiàn)在開(kāi)始把,快學(xué),肯定是蔣宛珊叫你來(lái)學(xué)的,他自己不教,偷懶。"說(shuō)完就叫起我來(lái)。

  幾天以后,我會(huì)轉(zhuǎn)筆了,我得意地相同桌炫耀:"哈哈,你看這只筆在我手上向一個(gè)圓圈一樣的多好看那。"同桌不以為然,依然干他的事情,我也沒(méi)理他,自己做自己的事情。

  學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)筆以后,我的'筆好悲慘啊,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)筆以后,迷上他了下課就轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)的那時(shí)天昏地暗啊,可是技術(shù)太不高超了,你看:我得意洋洋在座位上轉(zhuǎn)筆,轉(zhuǎn)了兩下,"彭"一聲清脆的聲音在我耳邊回蕩,我回過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)我的筆跌在地上,我知道,這只筆有報(bào)廢了,悲慘的筆啊。我又要掏錢(qián)買筆心了,我到現(xiàn)在已經(jīng)買了N只筆心了,我的錢(qián)啊,你怎么飛了啊。

  又轉(zhuǎn)了幾天,我開(kāi)始習(xí)慣轉(zhuǎn)筆了。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇15

  有人認(rèn)為轉(zhuǎn)筆是在裝酷;也有很多人認(rèn)為轉(zhuǎn)筆毫無(wú)用處。但我認(rèn)為轉(zhuǎn)筆也有學(xué)問(wèn)。

  首先是轉(zhuǎn)筆的方法。有些人喜歡用手指尖轉(zhuǎn),中指和食指夾住筆,交替動(dòng)來(lái)帶動(dòng)筆轉(zhuǎn)。有些人喜歡把筆夾在食指的第一關(guān)節(jié)和中指第二關(guān)節(jié)中間,食指上下動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)筆,有人喜歡以食指為中心,用拇指和中指轉(zhuǎn)筆。轉(zhuǎn)筆的方法有很多,但是一定要找到一種適合自己的方法轉(zhuǎn),這樣就可以更快的學(xué)會(huì)。學(xué)習(xí)也一樣,你需要找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法,不然你就算非常認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),也難有大的進(jìn)步。就像我一開(kāi)始學(xué)轉(zhuǎn)筆一樣,總想模仿別人轉(zhuǎn)筆的方法,結(jié)果模仿了兩個(gè)月還不會(huì)。直到有一天我腦子一開(kāi)竅找到了一種屬于自己的方法,很快就得心應(yīng)手了。無(wú)論做什么事,找到最適合自己的方法,才能事半功倍。

  第二點(diǎn)是筆的選擇,F(xiàn)在市面上有賣那種專門(mén)用來(lái)轉(zhuǎn)的筆,但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)那種筆又貴又不實(shí)用。還不如單獨(dú)挑選一些好轉(zhuǎn)又好用的碳素筆。那到底什么樣的筆符合要求呢?首先要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的,其次粗細(xì)要合適,不要像自動(dòng)鉛筆一樣細(xì),也不要像畫(huà)詞的'記號(hào)筆那樣粗,適中就好。筆的一頭比另一頭沉一點(diǎn),這樣轉(zhuǎn)起來(lái)更容易。如果一頭太重筆也轉(zhuǎn)不起來(lái)。選擇合適的筆,就像我們?cè)谏钪凶鲞x擇一樣,有的東西看起來(lái)高大上,但是性價(jià)比不高,我們不能為了虛榮選擇那些華而不實(shí)的東西,而應(yīng)該選擇實(shí)用的東西。

  生活中的很多事雖然很小,細(xì)究起來(lái)很值得研究。觀察生活,思考生活,其樂(lè)無(wú)窮。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇16

  我是轉(zhuǎn)筆機(jī),被一位老爺爺從文具店買回來(lái)送給他外孫當(dāng)禮物。

  我只有巴掌這么大,全身是長(zhǎng)方體的。頭戴白色的面具,只露出一張圓圓的小嘴,頭頂上還長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛,下面挺著一只半透明的、藍(lán)藍(lán)的大肚子。身著藍(lán)色的大衣,兩側(cè)各掛著一幅美麗的畫(huà),拖著一條深藍(lán)色的長(zhǎng)尾巴。

  平時(shí)我一動(dòng)不動(dòng)地坐在書(shū)桌上休息,像飾品!斑青辍毙≈魅说你U筆斷了,這下我可要工作了。把筆放入我的嘴里,搖幾下尾巴,“唰唰唰”不一會(huì)兒,尖尖的鉛筆就削好了。“呃兒”,我飽了,打了個(gè)嗝,小主人就把我的`肚子抽出來(lái),“咚咚咚”敲打我的肚子,鉛筆屑掉了出來(lái),并用抹布擦干凈,把我的肚子裝回。

  我很快樂(lè),因?yàn)樾≈魅擞梦蚁鞯你U筆寫(xiě)出了一列列數(shù)字、一個(gè)個(gè)英文字母……

  我也有煩惱,因?yàn)樾≈魅苏也坏讲莞寮垥r(shí),就會(huì)在我身上列豎式。弄得我臟兮兮的。我希望小主人以后不要這樣了。

  我就是我,一個(gè)愿意為小主人服務(wù)一生的我。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇17

  我是個(gè)主人手里有用的轉(zhuǎn)筆機(jī)。我的樣子非常可愛(ài),我是一個(gè)小飛機(jī)形狀的轉(zhuǎn)筆機(jī),藍(lán)色的外皮,機(jī)翼大又長(zhǎng),讓小朋友們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi),我對(duì)此也特別的自豪、開(kāi)心。

  我的速度比我的弟弟——削筆機(jī)要快得很多,這讓我的.弟弟十分崇拜我。而且我比我的弟弟要大上它的10倍以上。我削鉛筆的速度特別的快,還很省勁、省時(shí)間,是主人在生活中離不開(kāi)的一個(gè)學(xué)習(xí)用具。主人還常常夸獎(jiǎng)我是學(xué)習(xí)好幫手呢!我樂(lè)呵呵的,合攏不了嘴。

  我很會(huì)削鉛筆,主人只要摁住我的耳朵,然后再往外抽,再放入斷掉的鉛筆,最后拿著我“尾巴”上的手柄,按照順時(shí)針轉(zhuǎn)五六圈,再按照原先的手法依次重復(fù)一遍,就可以把鉛筆抽出來(lái),這時(shí),你就發(fā)現(xiàn),你的鉛筆就從不容可寫(xiě)的粗頭變成了尖尖的頭了。看我是不是很實(shí)用。

  對(duì)了,我的肚子里的構(gòu)造非常的復(fù)雜,想要了解我,你就可以拆開(kāi)我,先對(duì)著齒輪逆時(shí)針使勁旋轉(zhuǎn),把我的發(fā)動(dòng)機(jī)取下來(lái),這樣,你就可以仔細(xì)的觀察我了,如果我壞了,你也可以像這樣,把我的發(fā)動(dòng)機(jī)取下來(lái),看看是不是卡入了筆芯,我就可以被修好。想要制作我很簡(jiǎn)單,就是需要材料俱全,制造我的主材料有三樣,分別是小刀、旋桿、發(fā)動(dòng)機(jī),只要你找齊了這三樣,做我就輕而易舉了。

  怎么樣,我是不是很實(shí)用,你是不是也喜歡上了我,快來(lái)購(gòu)買我吧!

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇18

  轉(zhuǎn)筆,是一項(xiàng)用不同的方法與技巧、以手指來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)筆的休閑活動(dòng)。

  我接觸轉(zhuǎn)筆是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,那天我在一個(gè)朋友家玩,朋友突然拿出了一支黑色中性筆,笑著問(wèn)我會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)筆,我說(shuō)不會(huì)。于是,他把那支中性筆放在右手,用手指讓那支筆在手指間轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),時(shí)上時(shí)下,時(shí)左時(shí)右,看得我眼花繚亂。等他停下來(lái)后我也躍躍欲試,想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看,可是筆拿到我手中后卻怎么都轉(zhuǎn)不起來(lái),他看了,問(wèn)我想不想學(xué),我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,他教了我好一陣子我也沒(méi)能學(xué)會(huì),只能作罷。之后我逐漸淡忘了轉(zhuǎn)筆一事,直到初二下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久。

  一個(gè)同學(xué)發(fā)了個(gè)視頻地址給我,里面全是些“高手”轉(zhuǎn)筆的視頻片斷,我立刻就被他們的動(dòng)作迷住了。如果說(shuō)以前那個(gè)朋友轉(zhuǎn)筆的招式是復(fù)雜多樣,那這些人轉(zhuǎn)起筆來(lái)可就是變幻無(wú)窮、變化莫測(cè),簡(jiǎn)直如變魔術(shù)般神奇。

  看完這段視頻,我的心情久久不能平靜,想學(xué)轉(zhuǎn)筆的那份熱情又加倍地回到了我的心中。說(shuō)干就干,我立即在網(wǎng)上找到轉(zhuǎn)筆的教程,根據(jù)詳細(xì)的說(shuō)明,我拿起筆,選一種最簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)法開(kāi)始學(xué)。

  但我轉(zhuǎn)得并不熟練,轉(zhuǎn)十次有八次都不能成功。不過(guò)我下定決心要學(xué)會(huì),所以,我?guī)缀趺抗?jié)課都在轉(zhuǎn),以致于手都酸了。在我的不懈努力下,兩天后我的成功率已經(jīng)大大提高了。轉(zhuǎn)十次最多失敗四次。不過(guò)我還沒(méi)有滿足,又在網(wǎng)上找了另外一招的教程。但是這招光靠網(wǎng)上的`視頻教程我始終不知道轉(zhuǎn)法,真讓人苦惱!踏破鐵鞋無(wú)覓處,我發(fā)現(xiàn)同班的一個(gè)同學(xué)能用那招的一半動(dòng)作,就是把筆從小拇指和無(wú)名指之間轉(zhuǎn)到食指與中指之間,完整的招式是可以再把筆轉(zhuǎn)回小拇指和無(wú)名指之間,之后就可以一直循環(huán)下去。

  名師難求啊,在我的“威逼強(qiáng)求”之下,他不得不下課時(shí)無(wú)限次重復(fù)這個(gè)動(dòng)作給我看。皇天不負(fù)苦心人,我如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了技巧。由于這招比較麻煩,所以我練了一個(gè)星期才熟練起來(lái)。

  之后,我差不多隔兩個(gè)星期就會(huì)在網(wǎng)上學(xué)一招“充實(shí)”自己,當(dāng)然,我的收獲也是直線增加。到現(xiàn)在,我已經(jīng)知道了差不多六七種轉(zhuǎn)法,不過(guò)熟練操作的只有三四種。

  當(dāng)一陣狂熱過(guò)后,回顧一下,轉(zhuǎn)筆其實(shí)真是影響我的學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)的。每次在學(xué)校練習(xí)招式時(shí),總要不停地注意自己手中的筆,心中想著怎樣轉(zhuǎn)才是正確的,導(dǎo)致不能專心上課;提筆寫(xiě)字前,思考問(wèn)題時(shí),總會(huì)習(xí)慣性地轉(zhuǎn)兩下;稍不留神,老師講課的內(nèi)容就溜過(guò)去了。為此,常常做不出題目,老師也常規(guī)勸我別再轉(zhuǎn)筆了。只是學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆后就像吸毒一樣,想戒都戒不掉。至于說(shuō)經(jīng)濟(jì)方面的影響,那是因?yàn)閯傞_(kāi)始轉(zhuǎn)筆時(shí),筆總是容易掉,運(yùn)氣稍微差點(diǎn)的話就會(huì)掉到地上摔壞,不得不重買筆。還有些老師不允許學(xué)生上課時(shí)轉(zhuǎn)筆,看到有學(xué)生轉(zhuǎn)筆,二話不說(shuō)就沒(méi)收,我就有兩位數(shù)數(shù)量的筆被班主任“繳獲”,為此,我只好一捆捆地買筆,這可是一筆不小的開(kāi)支啊。

  可以說(shuō),轉(zhuǎn)筆是壞處多多,好處甚微,我也在此忠告大家:轉(zhuǎn)筆,只可偶試,不可癡玩焉。

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇19

  落葉飄轉(zhuǎn),飛舞,力竭所有讓自己在空中停留。抵不過(guò)命運(yùn),黯然落地,傾聽(tīng)內(nèi)心的述說(shuō)。

  ——題記

  輕輕打開(kāi)一扇窗,靜靜啜飲一口茶,讓窗外的花香與茶中馥香一道,伴我沉思。

  落日孤紅,瀉下一縷縷的落幕。照在門(mén)前的羊腸小道里,顯得格外滄桑,秋天的微風(fēng)里夾著輕輕的嘆息,不知為何,我總在這時(shí)留戀起以前。是呀,從前無(wú)憂無(wú)慮,不會(huì)有如今的形單影只,我們倆的.矛盾中心,居然是他。

  盡管我不認(rèn)同你跟他在一起,但我仍然祝福。因?yàn)槟闶俏业暮门笥,好姐妹,幾乎無(wú)話不談的青梅竹馬。加上你也無(wú)心向?qū)W,何不讓你瘋狂一回。你們的愛(ài)轟轟烈烈,幾乎傳遍了整個(gè)級(jí),你依然我行我素,毫不在乎別人的眼光。這些我都懂,因?yàn)樘私饽,所以在你面前,我只字不提,只管跟你有說(shuō)有笑,對(duì)你們的感情保持中立。

  從別人那里聽(tīng)說(shuō)你們吵架了,你叫我到操場(chǎng)陪你。為了你,我破例請(qǐng)了體育課的假,在學(xué)校后門(mén)護(hù)欄旁邊等你,你眼角有哭過(guò)的痕跡,證實(shí)了流言不假,你們分手了。

  我走過(guò)你旁邊,你下意識(shí)的躲過(guò)我,靠著墻。我總覺(jué)得你在疏遠(yuǎn)我,你說(shuō),為什么要參一腳進(jìn)你們的感情。我不懂,保持沉默。你大哭一場(chǎng)跑過(guò)我身邊,一滴滾燙的淚珠打在我的手背上,我懵了。

  我上你的班去把事情問(wèn)清楚,只有幾個(gè)女生出來(lái)應(yīng)我,說(shuō)是“我背叛你跟他在一起。”我冷笑。原來(lái)還是人言可畏!澳銓幵感拍笤斐鰜(lái)的謊言!”我沖里面的教室大喊。你還是出來(lái)了,臉上布滿了我讀不懂的表情。“那么!每個(gè)人都在傳你們的事,是假的!”我沒(méi)想到,你竟然會(huì)用這樣憤怒的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話。

  原來(lái),我們的感情沒(méi)有我想象的那么牢靠。趁淚水在打轉(zhuǎn)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)身奔回宿舍。聚了,散了,累了……你何嘗知道,回到宿舍的我放聲痛哭,心碎落一地。

  這個(gè)夕陽(yáng),紅得悲壯……

  我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆作文 篇20

  我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)能文能武,什么做菜、畫(huà)畫(huà)、下圍棋,總有模有樣,我的絕活是看起來(lái)容易做起來(lái)難的轉(zhuǎn)筆。

  在一次上完補(bǔ)習(xí)班后,我正在邊走邊練習(xí)轉(zhuǎn)筆,這時(shí)有一位同學(xué)走過(guò)來(lái),眼睛瞪得大大地:“你會(huì)轉(zhuǎn)筆?!”“我不久才學(xué)會(huì)的.,讓我給你展示一下,看看我什么招式都會(huì),你想看什么我都可以給你表演!蔽襾(lái)了精神,那么先來(lái)個(gè)最基礎(chǔ)的走樓梯,讓筆從右手大拇指挨個(gè)傳下去,然后回轉(zhuǎn),從小拇指轉(zhuǎn)到無(wú)名指,再轉(zhuǎn)到中指又回到食指,重復(fù)如此,筆轉(zhuǎn)得越來(lái)越快,漸漸發(fā)出了像是風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲。

  我覺(jué)得這樣太單調(diào)了,應(yīng)該再來(lái)一個(gè)“旋風(fēng)回位”,于是我先走樓梯到小拇指,然后使勁兒旋轉(zhuǎn),跳過(guò)無(wú)名指、中指到食指夾住,最后再向上拋一下,再接住。完美的“旋風(fēng)回位”完成,那位同學(xué)驚嘆不已,嘴巴都快合不攏啦!隨后又來(lái)了幾位同學(xué)圍觀,玩到這里,我盤(pán)算著,再使用一個(gè)拋接回轉(zhuǎn),這個(gè)拋接回轉(zhuǎn),難度在于一不小心筆就會(huì)掉到地上,我可是練了一個(gè)星期才接住的。我集中精力,拿起筆往上一扔,迅速地準(zhǔn)確用小拇指接住。再一根一根手指地回轉(zhuǎn),要轉(zhuǎn)到食指,然后直接跳過(guò)中指再轉(zhuǎn)到大拇指,讓中指和食指轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),最好別停下。同學(xué)們看著我的筆在手中連續(xù)翻飛,花樣百出,連連叫絕。小于看完我的表演后驚呼:“你的筆轉(zhuǎn)得好帥。 边有人大喊:“哇,你可以教我嗎?太酷了!”

  其實(shí)我本來(lái)是不會(huì)的,是在一天下課后,我的朋友楊道為自愿教我轉(zhuǎn)筆。當(dāng)天晚上我閉門(mén)苦練,失敗了不知多少次,直到練到熟練為止,終于功夫不負(fù)有心人,我才學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆。

  自從那件事以后,我就自取名“轉(zhuǎn)筆何”,最后我終于趕上了我們班的轉(zhuǎn)筆大王,連他都夸我,他學(xué)了幾個(gè)月,我轉(zhuǎn)幾天就會(huì)了。我一定要更加努力,使我這個(gè)酷酷的綽號(hào)保持下去。

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