老師不在的作文(精選12篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的老師不在的作文(精選12篇),希望對大家有所幫助。
老師不在的作文1
“叮―叮―”一陣急促的上課鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,等著來上語文課的賀老師?傻攘税胩,不見人來。樓道里有急促的腳步聲,有叫聲,可就是沒有賀老師那高跟鞋的咚咚聲。我們的“千里眼”一下子竄到門口,往外望了望,然后,一下子跳到講臺上,用80分貝的聲音大聲叫到:“同志們,抄家伙!”同學(xué)們一下鬧開了。
癡迷于畫畫的男同學(xué)們拿出紙筆,邊畫邊比劃著!澳愠霭!你是什么?我比你厲害!边@是在玩游戲牌的同學(xué)們發(fā)出的叫囂聲,他們有的眉頭緊皺,有的還在談笑風(fēng)生,一看就知道誰贏,誰輸。
再看看女同學(xué)這邊,其混亂程度不亞于男同學(xué)。她們說的主題總是千篇一律的,超八卦的話題。比如某某明星怎么怎么樣拉,某某明星有什么緋聞啊。她們一會兒高聲尖叫,一會兒嬉皮笑臉。難得有幾個(gè)不愿參與的同學(xué)能坐下來,寫寫作業(yè),看看書。
“老師來了!”同學(xué)們一聽,馬上就要回坐位。那可是混亂至極,手挨手,腳踩腳的。待同學(xué)們坐好后,那位散布謠言的同學(xué)才嬉皮笑臉的說;“騙人的拉!”誰知同學(xué)們那是一觸即發(fā);“$%#&*@^……”差點(diǎn)沒讓那可憐的男同學(xué)被唾沫星子淹死。至于同學(xué)們嘛,又開始了“音量大比拼”!
不知誰又說了聲:“老師來了!”“$%#&*@^……”又是一陣嘴皮子?蓱z的男同學(xué)馬上求饒:“是真的!”同學(xué)們派了一位代表去看。那代表往外一看,跟觸了萬伏高壓線似的,忙往里跑。同學(xué)們一看是真的,馬上亂了套,終于在老師跨進(jìn)教室前1秒坐好,拿出書,裝模做樣的讀起了書。
“呵,還挺自覺!”老師這句話是隨著一只剛跨進(jìn)教室的腳說的。同學(xué)們相視一笑,這場鬧劇終于宣告結(jié)束了。
嗨!老師不在的時(shí)候。
老師不在的作文2
說起六年級呀,該怎么說好呢?老師在的時(shí)候和不在的時(shí)候,那可真是兩個(gè)樣,變化最明顯的肯定是男生,當(dāng)然女生的變化是有的。
老師在的時(shí)候,你瞧。一個(gè)個(gè)乖得像小貓似的,靜靜寫著作業(yè)。這時(shí),一根粉筆掉了下來,發(fā)出了聲響?隙,不少人會被吸引過去。不過沒多久,大家便會紛紛繼續(xù)寫作業(yè)。
如果說老師有事去開會,在黑板上給我們布置了作業(yè)。剛開始,教師會很安靜,這一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)榇蠹叶荚趯懽鳂I(yè)。但當(dāng)有一、兩個(gè)人做完時(shí),教室就會熱鬧起來。如果到最后有個(gè)別人沒寫完作業(yè)。那么那個(gè)人就要倒大霉了。沒錯,因?yàn)槲覀儠プ脚莻(gè)人。我們班好玩,一點(diǎn)可以玩的時(shí)間都不放過。有時(shí)候,有人搗亂被老師抓住,一定不會有好果子吃。
記得一次大課間,不知道為什么,老是被叫去開會。而且……而且,這個(gè)長達(dá)二十分鐘的大課間和下一節(jié)課都可以玩,這個(gè)天大的好消息,讓整個(gè)班歡呼、尖叫。但這個(gè)消息對老師來說,十分不好!按照老師的習(xí)俗,果然在黑板上寫下“一至五單元名言兩邊”幾個(gè)大字。剛剛還在歡呼、尖叫的同學(xué)們,頓時(shí)淚流滿面。老師走后。我本以為同學(xué)們會安安靜靜的寫名言。但他們的表現(xiàn)出乎了我的意料:同學(xué)們大膽的玩著,連上課都還在玩。班長怎么管也管不住。我很奇怪,難道他們不怕被老師罵嗎?原來他們早就知道寫不完,反正都是沒寫完,還不如不寫。于是這節(jié)課我們就在歡樂的瘋玩下結(jié)束了。
就算玩的很開心,但我還是希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上。不要當(dāng)“雙面人”。
老師不在的作文3
前幾分鐘還安靜的教室,現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
有的同學(xué)埋頭苦干,做作業(yè)剎時(shí)起勁(包括抄作業(yè)),有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣,一張嘴就是關(guān)不。挥械耐瑢W(xué)不知道能否控制自己,跑來跑去,真是猴子屁股——坐不祝有的同學(xué)津津有味地看書(教科書,小人書,漫書……);
當(dāng)老師不在時(shí),做作業(yè)的,講話的',追跑的,看書的……應(yīng)有盡有,然而,我們應(yīng)該做到老師在不在,一個(gè)樣;班主任或其他老師管理,一個(gè)樣;讓老師放心地走,高興地回。
你可別以為我們會乘機(jī)大鬧天宮,老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢!一大早,同學(xué)們就來到教室,老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”,都被組長、班長、課代表管得乖乖的,一點(diǎn)兒也沒有想搗鬼的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下,我們讀課文的勁頭可高了,大家臉上帶著燦爛的微笑,讀得那么投入,那么激情滿懷。老師,您一定想不到吧!我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了,他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮,把講臺收拾得干干凈凈,一定會受到老師的表揚(yáng)。
老師,您不在的時(shí)候,組長們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對待作業(yè)檢查和批改,沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間,有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師,您不在的時(shí)候,同學(xué)們的微笑無處不在,但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦,那是同學(xué)們的期盼,希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊,傾聽您聲情并茂的講課。
這時(shí),老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學(xué)連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了,拿起語文書趕緊裝模作樣。
老師不在的作文4
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了,可是趙老師卻因?yàn)槟_扭傷休息了半個(gè)多月,趙老師不在的日子。在這半個(gè)多月里,雖然有馬老師和郭老師代課,可是我們心里卻想著趙老師,因?yàn)槲覀冋嬲恼Z文老師是趙老師,誰也代替不了,誰都代替不了。
在這段日子里,劉老師常說:“趙老師沒有來,就像一個(gè)孩子沒有了媽或沒有了爸,一個(gè)人是無法扛起這份重任。一個(gè)人有困難也無法向另一個(gè)傾訴,必須有兩個(gè)人來分擔(dān)。
趙老師對我們滿懷信心,希望考試能得個(gè)高分。可誰知,由于我們們態(tài)度不端正,考試前思想松懈,結(jié)果段考考得特別不好。就說我吧,第一大題3分得到了,第二大題滿分40分,我考了38。5分,其中的第2小題一個(gè)“愕”字不知道組什么詞,空到那里了,扣了0。5分。第5小題寫作手法錯了。當(dāng)然錯題最多的還是第三大題:閱讀理解,得了16分,扣了11分。作文30分得了24分,總共得分81。5分。我感覺我是個(gè)騙子,欺騙了老師,連基本的分?jǐn)?shù)都沒有考到,老師一定對我太失望。
就在今天早晨,同學(xué)們說:“趙老師來了,趙老師來了!”我剛開始不太相信,過了差不多五分鐘,我們班同學(xué)排成兩排,眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,邁著喬健的腳步向我們走來。我們等她走近了,我說:“鼓掌”。走廊里立即傳來了潮水般的掌聲,一直伴隨著趙老師走進(jìn)教室。
趙老師,您不在的那些日子,我們依然想著你什么時(shí)候才能回到我們五四班,F(xiàn)在您回來了,我們一定會在您的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),在期末考試中取得好成績,再創(chuàng)我們五四班的輝煌歷史!
老師不在的作文5
在上課的時(shí)候,老師突然接到一個(gè)電話,接完電話,老師就急匆匆地跑出去了。原來老是接到電話說全部老師去開緊急會議,同學(xué)們霎然間熱鬧起來,教室里變成了一個(gè)“菜市場”。
突然一個(gè)人慢悠悠地走到了講臺上,拿出自己的彈力球,在講臺上玩著。原來他就是我們班多動癥極強(qiáng)的唐恒峰。你可別小看他,他一分一秒都在動,有時(shí)還會在課堂上情不自禁地玩起來,更何況老師不在呢,他一定玩得更瘋了,更帶勁了。雖然他多動癥極強(qiáng),但學(xué)習(xí)是在班上數(shù)一數(shù)二。他玩膩了彈力球,便找方渲程和我玩起手指游戲。可是過了一會兒,他就輸了。他的作文寫得不錯,三年級作文比賽他得了一等獎。他也是老師的小助手,語文老師每次都叫唐恒峰幫她拿作文本、課堂作業(yè)本、試卷……有時(shí)候還幫數(shù)學(xué)老師改口算呢。
瞧,那邊有一位女同學(xué)正在看書呢,老師都走了她為什么沒有玩起來呢,還是她不喜歡玩呢?我定睛一看,原來她就是女同學(xué)中成績最好的周錦宣。她喜歡看書,所以她的成績很好。這時(shí)候,她正在津津有味地看著書呢!她一動不動地坐在自己的位子上,眼睛寸步不離地看著那些字。這本書好似有著魔力把她牽引過去。
一個(gè)人在自己的位子上動來動去,桌子上有一些東西,不知道他在干什么。我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正是我們班那愛做各種各樣的實(shí)驗(yàn)的柳智耀,雖然他的語文、數(shù)學(xué)、英語都不好,但是他的科學(xué)比其他三門好許多。老師不在時(shí),他自己做著自己覺得偉大、驕傲的實(shí)驗(yàn)。
教室里,同學(xué)們正談得高興的時(shí)候,驟然間同學(xué)們停止了說話。我還沒反應(yīng)過來怎么回事,原來老師不知什么時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入了教室。老師聽到教室這么吵,把全班同學(xué)都罵了一頓。
老師不在的作文6
有一個(gè)名字我們再也熟悉不過了,而這個(gè)名字卻平凡而又神圣,它就是老師。平時(shí)在學(xué)校也正是這個(gè)名字讓我們又愛又怕,同時(shí)也是這個(gè)名字使我們受益匪淺。老師在學(xué)校時(shí),我們見了老師就像老鼠見了貓四處逃竄,可當(dāng)老師不在我們身邊時(shí),我們卻像一群失落的大雁。
那天,聽說老師有事要走了,頓時(shí)教室里爆炸了,幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)甚至高呼我們終于可以解放了?墒,當(dāng)老師不在時(shí),正是考驗(yàn)我們的時(shí)候,同學(xué)們更應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,上課時(shí)認(rèn)真做好老師走前布置的作業(yè)呀。
第二天一早,老師就要走了,所以頭天晚上走進(jìn)教室對我們是千叮嚀萬囑咐。但老師的祝福是全是多余的。你看,清早,同學(xué)們一來到學(xué)校,就按老師的吩咐正在自覺地打掃衛(wèi)生,很快清潔區(qū)被我們打掃得一塵不染,雖說個(gè)個(gè)累得滿頭大汗,但沒一個(gè)叫苦,整理好衛(wèi)生后都不約而同的走進(jìn)了教室,拿出課本開始認(rèn)真而有節(jié)奏的讀起了書,教室里還真的很久沒傳來這么整齊的讀書聲呢?心想:“老師不在的時(shí)候,我們的同學(xué)似乎表現(xiàn)得更好了!辈恢挥X,下自習(xí)的鈴聲響了,學(xué)校里也來了許多外面的老師,我們的同學(xué)可要好好展現(xiàn)自己喲。
自習(xí)后,我們有秩序的來到了食堂門口站好隊(duì),規(guī)規(guī)矩矩的戰(zhàn)隊(duì)打飯,吃完飯有些同學(xué)來乒乓球臺前打幾拍,有的來教室門口曬太陽,有的在教室里講故事,可守紀(jì)呢?上課鈴響了,同學(xué)們自覺走進(jìn)了教室,嚴(yán)格按老師的分配保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),教室里安靜極了。平時(shí)貪玩的王進(jìn)峰今天也非常積極,就連最調(diào)皮的劉輝今天也似乎變了一個(gè)人。我想:平日里經(jīng)常違反紀(jì)律,今天肯定很不自在。
好不容易一天就要過去了,可我們的老師還沒回來,我們很擔(dān)心也很無助。老師肯定也很擔(dān)心我們在學(xué)校的表現(xiàn)和安全吧!但是,老師我想對你說,你放心吧!我們的同學(xué)表現(xiàn)可好呢?你不用為我們擔(dān)心!我們不會辜負(fù)你的期望!
老師不在的作文7
寧靜的教室,老師正有聲有色地講著題,突然,電話鈴一響,老師皺了皺眉頭,好似有重要之事,便急急忙忙走出教室,剎那,教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。
一場“老虎不在家,猴子稱大王”拉開了序幕。似產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)一般,教室霎那間炸開了鍋,似菜市場一般嘈雜。那些調(diào)皮的同學(xué)光速一般“飛”上桌子,在窗臺上“放風(fēng)”不時(shí)調(diào)皮地喊“老師來了!”嚇唬同學(xué),這招真靈,同學(xué)們都乖乖返回座位,端正坐好,而那位“放風(fēng)”同志,活似悟空,得意地在那里狂笑。你瞧他一只手捂著肚子,一只手拍著課桌,弓著腰,“哈哈”笑個(gè)不停,似吸食了笑氣一般。
當(dāng)同學(xué)們知道受騙之時(shí),終于,一場惡戰(zhàn)爆發(fā)了,膽兒大的直接往“放風(fēng)”同志身上扔紙團(tuán),一邊瞇著眼,側(cè)著腰,大聲呼喚著自己的朋友來保護(hù)他。不一會兒,雙方便拉開架勢,紛紛開始了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”,整個(gè)教室都“手林紙雨”。一些無辜者被紙團(tuán)砸中,又紛紛加入戰(zhàn)斗行列,而還有一些人繼續(xù)看書,而班長,此時(shí)急著呢!
他大聲呵斥著同學(xué)們!好好呆著吧!免得老師來了大禍臨頭……同學(xué)們瘋鬧的聲浪卻壓住了班長無奈的叫喚,一切仿佛都在這巨大的動靜中震倒了!
不過喧鬧中仍有書生悠然自得,他用紙團(tuán)堵住耳朵,吟誦道:“子曰,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎!有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!“一旁之人紛紛道好,在這個(gè)”年頭“還有人如此雅性。聞聞這滿滿的汗臭味,竟能悠然吟誦,真乃學(xué)霸也!
然而,還有更頑皮的,跑到黑板之下,拿起粉筆就開始在上面畫豬,并高喊“豬是如此笨的!“我暗自猜測:老師快來了吧!還不快收場,你們一定會被打入十八層地獄的!
說曹操,曹操到,老師一臉苦笑加憤怒的表情出現(xiàn)在門口,接下來,我們就進(jìn)入了無限的恐懼深淵……
老師不在的作文8
這個(gè)星期,我們的于老師要去重慶參加國培,要去整整十天,在這十天里,于老師不在,我們反而應(yīng)該更加嚴(yán)于律己,不能當(dāng)一個(gè)兩面派。
于老師是在10月9號的下午走的,那天我們正好月考,早上于老師還是在的,對我們千叮嚀萬囑咐,不管是考試還是過幾天馬上要開的運(yùn)動會都要關(guān)照下。
經(jīng)過早上于老師呆在教室陪我們的復(fù)習(xí)后,一整天我們都思想集中專注于考試,甚至都沒有察覺到于老師已經(jīng)出發(fā)了。
第一天晚自習(xí)就成了嚴(yán)老師帶替于老師來值班,一開始我們每個(gè)人都有點(diǎn)不自在,因?yàn)樵缇土?xí)慣了于老師的值班了。
第二天我們依舊一整天的考試,早自習(xí)雖然沒有老師來,但我們卻都很自覺的坐在自己位子上復(fù)習(xí),很安靜,完全沒有人在那聊天說話,也許大家都察覺到了應(yīng)該自律了,也可能是被那種氣氛所感染,沒有一個(gè)人不是嚴(yán)于律己的。
就算這次沒考好,但我們都認(rèn)真的復(fù)習(xí)過了,這次沒得到滿意的成績也沒關(guān)系,下次努力就好了,期中考試加把勁就行了。
這個(gè)星期的星期四星期五就是運(yùn)動會了,只可惜于老師不在,可能加油聲會少點(diǎn)吧。
及時(shí)與老師不在,我們依然在嚴(yán)老師的指揮下,完成了開幕式,比賽通知之類的班長也處理得很好,大家都很齊心協(xié)力,即使沒人通知也會有人去搬水果,拿牛奶。
班級的集體項(xiàng)目也比得很不錯,雖然九人十足不是取得了很好的成績,可拔河我們都齊心協(xié)力,一同喊著口號,拼盡全身力量,得到了第一名。而且,因?yàn)榇蠹业呐Γ覀儼嗉壍玫搅四昙壙偡值谝幻,可喜可賀可喜可賀!
現(xiàn)在,于老師還沒回來,但我相信在這剩下的幾天里我們不會松懈的!
老師不在的作文9
老師,是一盞明燈,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都給我們正確的指引,使我們不會誤入歧途。
那一次,老師不在,我手足無措……
那是五年級下學(xué)期的期末考試,我們先要進(jìn)行語文考試。試!扳忊忊彙遍_始考試了,我拿起“武器”(筆),準(zhǔn)備和“敵人”(試題)進(jìn)行一番“搏擊”。過程中,可真是困難重重!我頓時(shí)感到:成功之路是荊棘滿途的。出于自然反應(yīng),我抬頭一看,唉,忘記了老師是不會在試室看著我們的。無奈的我看著正在悠悠閑閑地喝茶的監(jiān)考員,突然有個(gè)“歪念頭”:“嘿,我從來沒當(dāng)過‘長頸鹿’,這次就……嘿!只此一次,下不為例!毖壑檫沒有轉(zhuǎn)過去,腦袋兒已經(jīng)以光速轉(zhuǎn)動,瞬間,我眼前浮現(xiàn)起老師教我們?nèi)松览淼囊荒荒磺榫!皩Π!考試是不能用旁門左道的招數(shù)取得好成績,這樣只會自欺欺人,不是自己‘真正的高度’!币幌伦,我的頭腦清醒過來,仿佛感到老師其實(shí)仍在我們的身邊指引著我們,老師對我們的教導(dǎo)我還刻骨銘心!我重新振作起來,心中有著一股神奇的驅(qū)動力。雖然現(xiàn)在老師不像以往那樣,看見我們愁眉緊鎖就向我們指點(diǎn)迷津,但我心中的老師仍在支持我、鼓勵我:“不被困難嚇倒,就更容易達(dá)到成功的彼岸。”風(fēng)伯伯“指揮”著樹兒們,奏起樂曲,仿佛也在為我加油。我拿起筆,十分暢順地作答,筆頭飛快地舞動著……
考試結(jié)束了,我心滿意足地走出考場,向心中的“老師”匯報(bào)了情況。這次,老師雖然不在,但也給了我正確的指引。啊!老師的影響力可真大啊!
老師不在的作文10
“咦!老師不在啊?”同桌用呼氣的聲音悄悄問我。
我停下正在奮筆疾書的右手,偷偷抬頭看向講臺,空無一人,我又向同桌說到:“好像是耶!老師不在!”我像她露出大大的笑臉,她用眼神向我示意一下,長時(shí)間的接觸讓我能瞬間體會她的意思。我迅速從抽屜拿出一本課外書,跟她一起津津有味地看起來,還時(shí)不時(shí)交流著。
周圍的同學(xué)似乎被我們剛剛的對話打擾,也開始聊起天來。一開始他們是窸窸窣窣地用氣聲講話,慢慢講到興奮起來,聲音也不自覺變大。只見班里的搗蛋大王已經(jīng)離開自己的座位,跑到他好兄弟那邊玩了起來。他們用草稿紙一會兒折一架紙飛機(jī),時(shí)不時(shí)在同學(xué)們的頭發(fā)之間穿梭。
忽然,飛機(jī)撞擊一位女生的頭......壞了!是班里那位最潑辣的妹子。兩個(gè)搗蛋鬼似乎也發(fā)現(xiàn)情況不妙,迅速低頭假裝與自己無關(guān)。妹子大喊一聲:“誰的飛機(jī)!都撞我頭上了!!”她拿著飛機(jī),站起身子,四處張望,直到看到兩位低頭乖乖看書的搗蛋鬼,她心中確信就是他們的好事,于是便一手拿著紙飛機(jī),氣沖沖走到他們面前......“嘭——”一聲巨響,是她拍桌子的聲音,“裝什么裝!肯定是你們兩個(gè)!”一場“世界大戰(zhàn)”就在那一刻上演了......
“快坐好!老師來了!”坐在窗邊的同學(xué)大聲提醒同學(xué)們。一瞬間,離開座位的同學(xué)跑回自己的原位,我與同桌收起自己的課外書,“世界大戰(zhàn)”雙方也及時(shí)停止戰(zhàn)爭,只是還互相在座位上用眼神“交流”著......
十秒的時(shí)間,課室又回復(fù)寧靜的狀態(tài),我們好像什么都沒發(fā)生一樣繼續(xù)埋頭做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)......
老師不在的作文11
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我踏著鈴聲走進(jìn)了教室,但不見老師在教室里。我想:“今天太陽打西邊出來啦,平常老師都比我們早來,老師葫蘆里賣的是什么藥?”可我一想沒老師的管理,今天我們班會耍什么“把戲”呢?
我坐到座位上,側(cè)身問我的“死對頭”:“老師去哪里了?”“死對頭”白了我一眼:“你問老師哪里去干嗎?莫非你這黃鼠狼想給雞拜年——沒安好心。想趁老師不在,搗什么鬼?”前一桌的“老肥”也趁機(jī)來“一腳”,陰陽怪氣地說:“以前你不是討厭上語文課嗎?你別白骨精給唐僧送飯——假心假意,莫非想打老師不在的什么壞主意?”“這個(gè)‘老肥’真是狗嘴里吐不出象牙!蔽倚÷暤剜止局。
過了十分鐘,老師還沒來,同學(xué)們就開始坐立不安,有的在那里舉行——“中國‘好’聲音”,但那聲音簡直是鬼哭狼嚎;有的還在那邊有聲有色地“講故事”;有的在教室里來回走動……突然,一陣腳步聲傳來,一些調(diào)皮的學(xué)生,吐吐舌頭,嚇得面如土色。班級鴉雀無聲,就連時(shí)鐘轉(zhuǎn)動的聲音都聽得清清楚楚。門開了,差點(diǎn)把我嚇了一跳,原來是遲到“元老”,他一進(jìn)來,教室里又恢復(fù)原來的樣子。這時(shí),班長看不下去了,站起來,走到講臺上,大聲說:“同學(xué)們,老師還沒來,我們也要遵守班級的紀(jì)律,做到老師在與不在都要一個(gè)樣,這樣才能對得起教室墻壁上那面‘文明班級’的旗幟!”同學(xué)們聽了,都覺得不好意思,全部“歸位”,拿起筆來,認(rèn)真地寫作業(yè),教室里又恢復(fù)了嚴(yán)肅、認(rèn)真的氣氛。
這時(shí)老師走進(jìn)了教室,直夸我們表現(xiàn)不錯,聽了老師的話,為剛上課時(shí)的表現(xiàn)感到羞愧,為后來及時(shí)改正錯誤而感到寬慰。
當(dāng)老師不在時(shí),我們都必須做到一個(gè)樣,這才是遵守班級紀(jì)律的真正表現(xiàn)。
老師不在的作文12
上課了,前一秒還熱鬧非凡的教室這一秒就鴉雀無聲,靜侯著老師的“光臨”。
“老師有事,不上啦!”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一聲!耙苯又且魂囌鸲@的歡呼聲。不消幾秒,大家便都有說有笑、喜笑顏開了。
你看,有的人把頭別過來,與前后左右的同學(xué)“高談闊論”;有的人三三兩兩頭挨著頭全神貫注地玩游戲;有的人無聊地趴在桌上咬著筆頭畫畫……當(dāng)真:“歡聲笑語高談,猶勒猶喜,扭首別頭闊論,叫個(gè)暢快!
我呢?我正在“抓耳撓腮忙涂鴉,咬筆皺眉作大畫”呢!這時(shí),身邊葛子豪忽然捅了我一下,讓我的筆在白紙上劃出一道“優(yōu)美”的弧線。我十分氣憤,倒是:“杏目圓睜冒火光,青筋暴跳吐殺機(jī)!卑!
可是此人一點(diǎn)也不自覺,真是:“低眉無覺,裝作沒事人,抬眼一望,殺機(jī)已臨前!蔽遗c葛子豪的打鬧竟引發(fā)了一陣女生對男生的“群毆”!
我和葛子豪目瞪口呆,看著眼前的一切:“桌椅板凳皆兵器,尺子板擦都防衛(wèi)。女生狂揍男生躲,天涯共海無覓處。”還好未成大亂,只是女生跑的跑抓的抓掐的掐,毫不淑女;男生躲的躲防的防叫的叫,毫不紳士。
遠(yuǎn)處,傳來了清脆的鞋跟聲。不好!警報(bào)警報(bào)!剛剛還在扭打的女生迅速回到了座位,剛剛還在躲閃的男生也速度沖回了座位。熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來,大家都作一副無辜看書的“好學(xué)生”模樣。
我還裝模做樣地嘀咕:“這題好難呀!”仔細(xì)一看,當(dāng)真好笑,自己把書拿反了!“吱——”洪老師推門進(jìn)來,看到我們“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣,流露出一絲奇怪的笑容。
啊!老師不在時(shí)……
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