腳印話題作文八篇
歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，暮然回首，長(zhǎng)大的路上留下或深或淺的腳印。本文是小編精心編輯的腳印話題作文，希望能幫助到你！
腳印話題作文1
九月的溫哥華雖然是秋天，但陽光依舊燦爛，依舊溫暖。楊光雕在樹葉上樹葉和食指一起擋住部分光芒，陽光在葉子上閃閃發(fā)光，吸人眼球；落在地上的時(shí)候，樹的倒影又落著點(diǎn)點(diǎn)金黃。從遠(yuǎn)處看，這就是一幅畫。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過人的臉頰，一股兩雙又從心里萌生。馬路上，一群鴨子正在街頭游蕩。
領(lǐng)頭的是鴨媽媽，鴨媽媽脖子微彎，形成一個(gè)好看的弧度，翅膀在周圍緊緊的粘著，腳步平穩(wěn)。鴨媽媽身后跟著好幾只小鴨，小鴨們?nèi)齼蓛�，有的緊緊的跟著，生怕不小心，就被鴨媽媽甩；有的則跑到前面，和一只小鴨嘎嘎的講起來，聲音還放得很低，還怕媽媽知道似的；有的大概還是第一次來，東張西望，打量著四周，眼睛里滿是好奇，還有的因?yàn)樽叩寐吹揭x隊(duì)很遠(yuǎn)，又急匆匆的跑向前，但一會(huì)兒就落隊(duì)。鴨媽媽扭頭看小鴨在干嘛，嘎——，鴨麻麻帶著怒意長(zhǎng)叫一聲，小鴨們看見鴨媽媽生氣，自覺不對(duì)，便乖乖站好，排成一列。鴨媽媽又嘎嘎嘎嘎嘎的叫起來，像是對(duì)小鴨說“要過馬路，馬路上危險(xiǎn)，要乖乖聽話，好好走路。”鴨媽媽走上馬路，車子都停下來，鴨媽媽又向小鴨叫幾聲，小鴨們趕忙跟上去。但不一會(huì)兒就變成之前那樣，該說的說，該玩的玩。突然，聽見“撲通”的落水聲，然后就是“嘎嘎”的尖叫聲。
鴨媽媽立刻回頭查看，發(fā)現(xiàn)幾只小鴨在馬路上玩耍，沒有留意到下水道，結(jié)果全部掉進(jìn)去。掉進(jìn)下水道的小鴨十分狼狽，黑色水使小鴨身上干凈的毛變的烏黑，它們大聲尖叫著，仿佛是在說：“媽媽，我錯(cuò)，我不應(yīng)該不聽您的話，可是媽媽快把我們拉上去�。 倍唻寢尲钡迷谙滤乐車鷪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大聲尖叫著好像在說：“哎，你們幾個(gè)，又不聽我話，真是的，別說你們，連你們的媽媽我都不知道怎么辦！”時(shí)間一分一秒過去，小鴨們的力氣有些不足，叫聲也漸漸小。鴨媽媽突然想到什么，它沖到人群中，一部分和留在這里看同伴，另一部分則和媽媽一起去。鴨媽媽在人群中大聲鳴叫，不停扇著翅膀，想告訴人們救救它的孩子，但人們都不懂它的意思，只是人越來越多。
這時(shí)，一位巡警說道：“我去看看吧，這只鴨子好像遇到麻煩。”鴨媽媽一看有人懂她的意思，轉(zhuǎn)身便朝下水道跑去，巡警跟著鴨媽媽來到“出事地點(diǎn)”。巡警一看下水道的小鴨，恍然大悟，轉(zhuǎn)身問人們有沒有網(wǎng)兜，人們一聽，帶網(wǎng)兜的立刻將網(wǎng)兜拿出，遞給巡警，巡警立刻用網(wǎng)兜將小鴨撈起來。小鴨剛上來是還有點(diǎn)發(fā)臭，全身臟兮兮的，估計(jì)在水里待久，啰啰嗦嗦的，巡警打盆水，給小鴨擦干身子，小鴨干凈許多，身子也不發(fā)臭，但水還在一滴一滴往下滴。鴨媽媽朝巡警和人群叫兩聲，放佛在說謝謝。然后便帶著小鴨走。
巡警目送著鴨媽媽和小鴨離開，然后回到自己的崗位上，人們散去，而小鴨們的腳印則留在路上，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。
腳印話題作文2
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現(xiàn)在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。
那一年，我八歲。大清早，和父親伴著鳥語花香，伴著陽光明媚，我們一齊走在上學(xué)的路上。此時(shí)此刻，我的心情激動(dòng)不已，因?yàn)榻裉煸搹膶W(xué)前班升入一年級(jí)。我和父親一起進(jìn)入預(yù)定好的等待室，狹窄的小屋里擠滿人，大人的手里定然握著一只小手。孩子們的臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的左手旁說著今天該如何如何。就在這時(shí)，哭鬧聲開始在小屋里回響起來。大家不約而同的往一處瞧，一個(gè)小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實(shí)在沒有辦法，不得不在無數(shù)人注視的目光下，帶著自己的女兒灰溜溜的走。我認(rèn)為，在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一步就沒出差錯(cuò)，那也許就是我此時(shí)不懈的動(dòng)力吧。
那一年，我十二歲。轉(zhuǎn)眼間，三年過去，進(jìn)入四年級(jí)后，班主任也換成一位姓谷的女老師。就這樣，我們每天在朗朗書聲，芬芳書香中度過。仿佛彈指間，又過去三年。時(shí)光匆匆，從不給人挽留的機(jī)會(huì)。終于，期盼的小學(xué)畢業(yè)來到。在全班合照的背面，谷老師送我一句話：祝你馬到功成。至今為止，一想起小學(xué)的同學(xué)們，一想起谷老師在講臺(tái)上的一顰一蹙，我都會(huì)感到心里暖洋洋的，被熱浪充斥著。
那一年，我十五歲。懷著新的心態(tài)，為著開拓新的視野，我進(jìn)入初中。一位姓張的男老師做我們的班主任。他個(gè)子不是那么高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴著眼鏡，著實(shí)增加幾分濃濃的書生氣息。他愛笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子。我們同學(xué)愛管他叫“老班”，呵，這個(gè)稱呼多么親切啊。我們與老班共同度過一個(gè)春夏一個(gè)秋冬。我們笑過，也哭過；激動(dòng)過，也落寞過。是他，教會(huì)我如何面對(duì)初中；是他，教會(huì)我如何面對(duì)人生；是他，撥正我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞臺(tái)。
有些事時(shí)刻溫暖著我們的心，因?yàn)椋砷L(zhǎng)路上，腳印不虛踩，時(shí)光不虛度。
腳印話題作文3
昨天，由于這個(gè)月考沒考好，和父親罵個(gè)翻臉。早上，我為避免再次沖突，我早早爬起來，出門去散散心，來到大門口，一眼便瞧見那可大柳樹。想想，真是好久沒在這樹下玩。忽然看見地上有一個(gè)大坑，心中不由得發(fā)笑，這不正是幾年前我設(shè)陷阱時(shí)親手挖的嗎？真算是我童年的腳印�。�
我的家庭一般，家中四口加一條老狗。原來兩條的，但經(jīng)過一些變故便沒，父親半年前得病，家境愈加貧窮。我有個(gè)姐姐，已經(jīng)二十四歲，有工作，家的院子不孝，有個(gè)水泥臺(tái)階大約五米（南北），東西頂墻。昨天姐姐回來，順便接我，聽見我沒有考好，父親便要罵破天，我極力容忍，但由于他那我與鄰家張楚相比時(shí)就再也忍不住，我迎口反駁。瘋狂的氣他。最后，沉靜代替一切。
兒時(shí)，大家都喜歡捕鳥，用很多辦法，大波是個(gè)高手，一天下來能收獲十多只，然后燒給我吃，雖然我不贊同這種做法，但是我贊同美食。所以也學(xué)著捕鳥，我希望能捉到活鳥，然后養(yǎng)著。但是我不會(huì)弄，而且不愿意嚇鳥，所以每天只下一把夾子，下在大柳樹下，夾子下的實(shí)在不咋地，真是“愿者上鉤”啊！一天，鄰家張楚來找我玩，我便帶著他去下往常的夾子。然后，趣事來，他也下一把夾子在附近的樹下，也是“愿者上鉤”。這時(shí)我媽媽讓我去買醬油。我和他騎自行車買回醬油，大約有十多分鐘，駛向我家門口時(shí)，我看到我的架子上似乎有黃色的東西，我喊：“好大，是‘竄雞’！”張楚說：“有黃色的‘竄雞’嗎？”我加速駛?cè)�，一下車看原來是個(gè)小雞仔，我兩捧腹大笑，最后坐在地上，然后把醬油給媽媽。
我拿著雞仔飛速跑向屋，七步過土地，五步上臺(tái)階，下一步跌在地板上，自己摔得夠嗆，樂得開心，把經(jīng)過和大伯，父親說一遍，大家都非常高興，并說：“你打得鳥，似鳥非鳥又是鳥，太大，好像是你二奶家……”至今想起來兒時(shí)是多么寶貴，可惜只有一次啊。
人生苦短，最美好的摸過童年，眼前的這個(gè)大坑，童年的腳印吶！正是我趣事的記載，童年的腳印吶！
腳印話題作文4
成長(zhǎng)的過程，就好像在走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，旁邊的風(fēng)景會(huì)隨時(shí)間的遷移而淡化甚至改變，唯有深深淺淺的腳印始終留在身后，見證著我們從幼稚走向青澀，走向成熟。
記得剛上幼兒園時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上學(xué)，每天都需要爸爸媽媽連哄帶騙的。但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸愛上學(xué)校生活，那里有慈愛的老師，有一起嬉鬧的同學(xué)，還有布置得五彩斑讕的教室，琳瑯滿目的玩具…………我和小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起午睡，在那里我學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算，認(rèn)識(shí)很多字，和小伙伴們結(jié)下深厚的友情，這段經(jīng)歷讓我深深愛上學(xué)校生活，是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的基礎(chǔ)。
除學(xué)校，在公園、博物館、游樂場(chǎng)，以及商場(chǎng)、超市等等許多地方都留下我的腳印。記得有一次我和媽媽一起去一家小超市買些點(diǎn)心。我被貨架上包裝得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是媽媽說我在換牙期間，糖果類的東西不能多吃。我看著這包糖，久久不能移開視線，不由自主地就把它拿在手里。我看看周圍，媽媽還在貨架上挑選，收銀的阿姨忙著給顧客結(jié)賬，周圍根本沒有人注意我�！叭绻野烟欠旁诳诖�，應(yīng)該不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)吧？”我被自己突然冒出的想法嚇一跳，我想把糖放回去，但包裝紙上那些花花綠綠的圖案深深地誘惑著我，我一下子不知所措起來�！皨寢專@是我要買的餅干，別忘幫我付錢哦。”這時(shí)我聽見耳邊有一個(gè)稚嫩的聲音響起，原來是一個(gè)三四歲模樣的小女孩在關(guān)照她媽媽別忘買單。我看著她一本正經(jīng)的樣子忍不住想笑，卻笑不出來，反而臉漲得通紅。這么小的小孩子都懂得不是自己的東西不能亂拿，何況我已經(jīng)上學(xué)，而且這種行為和偷竊有什么區(qū)別？我把糖果放回貨架，忽然覺得自己的心里好輕松。小姑娘，謝謝你讓我避免一次嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
回首看自己身后留下的腳印，有喜悅、有淚水、有后悔、有贊嘆，正是這些深深淺淺的腳錢，陪伴我不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，走向更美好的未來！
腳印話題作文5
中國(guó)大江南北，美景數(shù)不勝數(shù)，青山綠水，美不勝收。黃山，對(duì)我來說是另一種含義。
嵩山，峨眉山，衡山，恒山，華山，武當(dāng)山。都說是：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”起初我半信半疑，但自從去過那里后，我就真的忍不住贊嘆。
今年夏天，去黃山，走一天的路，到南大門之后，看到路上的人成群結(jié)隊(duì)，大部分人拿著拐杖，心里難免會(huì)有會(huì)有些疑惑，后來才知道，那是爬山的時(shí)候走不動(dòng)支撐著向前走的工具。
第二天起一大早，天剛泛起魚肚白。我們一行人去黃山市的一家早餐店，黃山市是充滿徽韻的一個(gè)小城市，還沒有我們縣大，那里最出名的也就是“老街”吧。里面賣的東西都是一些比較有古韻味的東西。
有種江南水鄉(xiāng)的味道。我們上山的時(shí)候是坐纜車上去的，纜車慢慢升空，附近的景色變得越來越朦朧，云霧繚繞，這時(shí)候的我忍不住拿著照相機(jī)一直拍照。之后去很多個(gè)景點(diǎn)，到下午兩三點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)是筋疲力盡，爸爸問是坐纜車下山還是走著下山，我本要坐纜車的，可是爸爸卻又先我一步說要走著下山，內(nèi)心掙扎好半天，最后還是跟著他們一起走下山。本以為很快就會(huì)到，沒想到到最后我們走走停停走兩個(gè)多小時(shí)，下山也這么累！在路途中我跟爸爸跑在前面，可最后我還是跟不上爸爸的步伐，本來想要放棄坐在原地等后面的大批人馬，可是爸爸勸我說：“這點(diǎn)困難都要退縮嗎？你以后還要面對(duì)許多個(gè)困難，難道你也要像這樣放棄嗎？”
聽這些，我頓時(shí)打起十二分精神向山下跑去。功夫不負(fù)有心人，我到達(dá)終點(diǎn)，這次我學(xué)會(huì)克服困難。并且決定以后不管有再大地挫折和困難我都會(huì)盡自己之所能去克服它，翻越它，超過它。這里見證我的成長(zhǎng)。
從小學(xué)五年級(jí)都初中九年級(jí)，五年時(shí)間，我生命中最重要的五年。我跌跌撞撞地成長(zhǎng)，走過的路上都有我的足跡，或深或淺。
黃山下山的路上有我成長(zhǎng)的腳印，學(xué)校的各個(gè)角落有我成長(zhǎng)的腳印，家里，街上，到處都有我成長(zhǎng)的腳印，使它們見證我的成長(zhǎng)到成熟。
腳印話題作文6
六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，發(fā)生一件事件，讓我難以忘卻，那是一個(gè)陽光明媚的清晨，星期四，在那天凌晨，我校舉行大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，而我，就是參加競(jìng)選的其中一位。
競(jìng)選分四個(gè)步驟：競(jìng)職演說、才藝比拼、老師介紹，接著是投票。
加入競(jìng)選的有五個(gè)人：我、陳越飛、周穎、朱煜超跟徐爽。我的`心繃得緊緊地，我曉得我的渴望不大，因?yàn)殛愒斤w的才藝表演是滿漢全席，那可是很吸引人的，里面有良多山珍海味，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語朗誦。不外，我不能灰心喪氣，沒有自信，我第一步便輸。
在競(jìng)選的前一天傍晚，我想到組一個(gè)“親友團(tuán)”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎(jiǎng)狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著我的“親友團(tuán)”，囑咐她們待會(huì)兒要做的事和要留心的事項(xiàng)：告訴他們要把獎(jiǎng)狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒從前，7點(diǎn)50分，咱們要下樓，站在遼闊的操場(chǎng)上，面對(duì)著那么多人的目光，我感到一絲弛緩。
開始，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)就是我！我上臺(tái)發(fā)表我的競(jìng)職演說，又表演才藝，便下臺(tái)，接下去的時(shí)光里，我的腦筋一片空白，直到投票，我的頭腦一激靈，心又狂跳起來，快的我喘不過氣來，我和其余4位同窗站在一起，接受同學(xué)們的票。
投票從一年級(jí)開始�！皣W——”一年級(jí)所有的小友人都涌向陳越飛，陳越飛在剛才的滿漢全席里面說，請(qǐng)大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語朗讀他們聽也聽不懂�？粗愒斤w手里的票越來越多，我的心跳起來。二年級(jí)開始，有一個(gè)小女孩向我跑來，把選票塞到我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給我欲望，也拉開我選票的序幕，我感激地舉起右手，行一個(gè)端端正正的隊(duì)禮，緊接著，一張又一張的票塞到我的手里，很多老師也把選票遞給我……每收到一張選票，我都會(huì)感謝地回敬一個(gè)隊(duì)禮，感激他們給我的支持、信任跟鼓勵(lì)。
開端數(shù)票，我的心又狂跳起來：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂的歡笑，還是沮喪的眼淚；是活力的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，仍是等候的夢(mèng)的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成本屆少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，我是副大隊(duì)長(zhǎng)。
我不灰心，不喪氣，我知道，這只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的腳印，而它，不過是其中一個(gè)小足跡罷。前事不忘，后事之師，我信賴，經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更努力，超越自我，向新的目標(biāo)前進(jìn)！！
腳印話題作文7
我喜歡快樂，快樂是人生道路上的燈，它使我開心的笑，它讓我活潑、開朗，它也能為他人帶去幸�！�.也使我懂得人生的一些道理……..
放暑假，我們興高采烈地踏上通往我們盼望已久的興城火車。國(guó)為從孫吳不能直接到興城，所以要在哈爾濱停留一天，這一道我們談笑風(fēng)聲，其樂融融。到哈爾濱，我們望穿長(zhǎng)街，走遍深巷，來到一個(gè)很小的招待所，老板把我們領(lǐng)進(jìn)一間沒有陽光照射的屋子，屋子里有四張床，兩張破舊的桌子，屋子里還彌漫著黑色的煙霧。老板問我們這兒可以嗎？我們說還行就休息幾個(gè)小時(shí)。兩個(gè)姐姐要去上廁所，我跟著去，我們剛走進(jìn)廁所，一股難聞的氣味迎面撲來，“哇！好難聞的氣味！”我們捏著鼻子走進(jìn)廁所，姐姐打開一扇門，“啊！”姐姐往后退好幾步，廁所里有好多糞便。我們膽戰(zhàn)心驚地走回屋子，向家長(zhǎng)描述廁所里的一幕，家長(zhǎng)們都不滿意，拿起行里就往外走，老板見，說什么也不讓我們走，硬讓我們交十元錢，家長(zhǎng)們與老板你一言我一語，老板嘴里突出沒素質(zhì)的話語，弄臟我們的耳朵。在萬般無奈之下，我們留下十元錢，氣沖沖地走，我們邊找旅店邊嘀咕“真是的，掃興！”這家好黑呀！黑店！黑色的云涌上來，仿佛是要證明那個(gè)老板的心和招待所都那么黑。我們找到一家豪華的賓館。坐上電梯，走進(jìn)一間寬敞明亮的屋子，有電腦，還有電視，床更是軟綿綿的，舒服極！剛才憤怒的心情頓時(shí)煙消云散。我們否這舒舒服服地洗個(gè)澡，哼！這么好的旅館，誰還去他那黑店！我望向窗外，黑色的云已散去，取而代之的是白色的綿花似的白云。看來，通往快樂的路上不可能總是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有絆腳石，也會(huì)有煩惱。
我喜歡快樂。因?yàn)樵谌松牡缆飞希鞓返拿鳠魧⒄樟撩恳粋�(gè)黑暗的角落！我會(huì)努力成為快樂使者。
腳印話題作文8
歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，暮然回首，長(zhǎng)大的路上留下或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時(shí)候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著柔軟的沙子，是多么快樂，多么愜意，無憂無慮。喲，一不小心摔一個(gè)跟頭，爬起來，看見身后一串串腳印，這小小腳印就是一個(gè)個(gè)美好回憶。
啊，我上幼兒園，那個(gè)時(shí)候我是多么快樂啊，雖然沒有小時(shí)候的無憂無慮，但是也無比幸福。我總是纏著媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，聽著這故事，我的腦袋里充滿為什么，媽媽總是被我問的啞口無言。那時(shí)我是多么幸福啊！
時(shí)間過得飛快，一眨眼我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)！把小學(xué)比做人生的路，這是一條充滿坎坷的路，把小學(xué)比做歌聲，這是一首充滿憂傷的歌。這不，我又考96分，本來可以考100分的，因?yàn)槲姨中�，把寫詞語看成寫句子。白白地丟4分我那時(shí)煩惱及，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺，我又走到小時(shí)侯玩耍的那個(gè)沙灘，看著這一個(gè)個(gè)小腳印，我忽然想起小時(shí)候的快樂時(shí)光
那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？感謝成長(zhǎng)的腳，讓我找回小時(shí)候那種快樂。的確，你只需細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟隨著我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
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