好老師就在身邊作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的好老師就在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　有這樣一個(gè)故事，從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……

　　故事中的大芭蕉，使我想起了英語(yǔ)老師--陶老師，她不正像故事中的“大芭蕉”嗎？

　　打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是每天都會(huì)發(fā)生的事。午飯后，同學(xué)們終于有十多分鐘的休息時(shí)間，因?yàn)檫@時(shí)根本就不會(huì)有一位老師來(lái)管我們，可高興的時(shí)光總是這么短暫。下午一點(diǎn)鐘，陶老師又來(lái)了，給我們聽(tīng)寫(xiě)，講課，讓我們背書(shū)，布置作業(yè)。“明明就是睡午覺(jué)時(shí)間，她又來(lái)干嘛！”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的聲音。當(dāng)然，我也不例外，但我回家給大人們講了這件事后，他們卻把我教育一番：“老師犧牲自己的休息時(shí)間給你們講課，你們還好心當(dāng)做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)。你們應(yīng)該理解她，體諒她，好好學(xué)習(xí)！”聽(tīng)了這一番話，我頓時(shí)面紅耳赤，知道自己錯(cuò)了。

　　從那以后，我就更加尊敬陶老師。她給我們講課，聽(tīng)寫(xiě)，讓我們背課文，她都是為了我們好，希望我們能把英語(yǔ)學(xué)好。可是我們卻不體諒她，理解她，這樣我們就太對(duì)不起她了。

　　在這里，我要感謝我們親愛(ài)的老師，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的`是你的期盼，你用母親般慈愛(ài)的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無(wú)私的愛(ài)戀。這就是您，一個(gè)人民教師的心愿！一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻，一個(gè)個(gè)象形文字成為你走過(guò)的足跡，您教給我們豐富的知識(shí)，您的關(guān)懷就好似和煦細(xì)雨。敬愛(ài)的老師啊！是您教給了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們感激您--敬愛(ài)的老師。

　　是��！老師的職業(yè)是神圣的！老師的責(zé)任是重大的！好老師就在身邊。

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