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校園一角作文

時(shí)間:2022-12-23 15:08:50 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園一角作文【匯總】

  在你的校園里,有沒有一處角落讓你留戀呢?接下來(lái)小編搜集了校園一角作文【匯總】,僅供大家參考,希望幫助到大家。

校園一角作文【匯總】

  篇一:校園一角作文

  我的學(xué)校有一個(gè)小花園,也叫生趣園,那里充滿生機(jī)!今天我就帶你們?nèi)ス湟还渖@吧!

  走進(jìn)校園大門,往里走50米左右,再左拐就來(lái)到了生趣園。那里有一塊巨大的石頭,上面刻著三個(gè)大字——生趣園!

  走進(jìn)生趣園,路過石頭小徑,就來(lái)到了“綠色迷宮”。它是由一些小樹組成的一個(gè)小迷宮。如果你第一次來(lái),還有可能迷路呢。走出迷宮,我們可以看到一顆大榕樹,我們都親切地叫它——榕樹爺爺!因?yàn)殚艠浯瓜聛?lái)的一根根枝條,就像老爺爺?shù)暮,一陣微風(fēng)拂過,仿佛榕樹爺爺正摸著胡子“咯咯”地笑呢!

  在榕樹旁,有個(gè)小魚池,里有許許多多的魚,有紅色的、黑色的、黃色的……有的魚好奇地看著我們,有的魚害怕地躲在了橋下,還有一些魚躲在荷葉底下避暑呢!它們?cè)隰~池里歡快地游來(lái)游去,有時(shí)我們還會(huì)喂他們魚食,真是有趣極了!

  在小魚池的中間有一座假山,在假山上有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在釣魚。老爺爺?shù)呐赃呌幸粋(gè)小亭子,那個(gè)亭子精雕細(xì)刻,非常美麗,我可真想見一見這位巧手的人。假山上還有許許多多的花草樹木,還有些栩栩如生的`小動(dòng)物,好看極了!

  再往前走十米,有兩個(gè)圖騰柱,上面雕刻著許多的動(dòng)物,有的在草原奔跑,有的在捕食,有的在藍(lán)天翱翔……我們還常常圍著這兩根圖騰柱玩跑跑抓呢!

  圖騰柱不遠(yuǎn)處就是紫藤長(zhǎng)廊了。它既是生趣園的出口也是生趣園的入口。在夏天的時(shí)候,陽(yáng)光會(huì)照耀在長(zhǎng)廊上,陽(yáng)光射在地面上,斑斑點(diǎn)點(diǎn),就像在夜里的星星,漂亮極了!有的時(shí)候我們還會(huì)三三兩兩地坐在那里學(xué)習(xí)、朗讀。

  這就是我的們學(xué)校的生趣園,你們喜歡嗎?

  篇二:校園一角作文

  春天到了,校園里一片生機(jī)勃勃的景色。

  在我們學(xué)校的東北角有一塊長(zhǎng)方形的花壇,旁邊還有“希望之星"的標(biāo)志;▔镉懈鞣N各樣的花,有玫瑰、蘭花、還有梅花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)“花的世界"。

  花壇里,那毛茸茸的.嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種花兒都穿著各種的顏色,披著融融春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。

  每當(dāng)老師從辦公室里走出來(lái),都會(huì)聞到一種泌人心脾的香味,那時(shí),你恨不得在多聞幾下。

  這就是我們學(xué)校的春天花壇,多么美!

  篇三:校園一角作文

  來(lái)過我們學(xué)校的人都說我們學(xué)校很美,特別是那小花壇,各式各樣,大大小小,有好多個(gè);▔锓N著許多花草樹木,一年四季都很誘人。

  春天,東北角的櫻花開了,那一簇簇粉紅的花朵像許許多多的小蜜蜂在嗡嗡地開著會(huì)。

  夏天,北面的山梔花綻開了笑臉,那嬌嫩的花瓣一閃一閃的,真像天使的翅膀。

  秋天,那香氣誘人的桂花和木芙蓉開了,一陣風(fēng)吹來(lái),那雪白雪白的木芙蓉隨風(fēng)舞動(dòng),真像一位位姑娘不停地跳著輕盈的.舞蹈,婀娜多姿。對(duì)面的桂花卻像一粒粒細(xì)小的金子,陽(yáng)光一照,閃閃發(fā)光。細(xì)細(xì)一聞,那甜甜的香味沁人心脾,整個(gè)校園似乎都被灑上了香水一般,怎么不使人流連忘返?

  到了冬天,那孝順竹和雪松依舊那么蒼翠、健壯,尤其是那高大的雪松,猶如一個(gè)巨人站在中間守護(hù)著我們的校園。咦,那邊怎么著火啦?噢,原來(lái)是紅楓呀!旁邊的臘梅在不知不覺中長(zhǎng)滿了花苞,好像在靜靜地等待冬雪的降臨。

  生活在這樣美的校園中,怎么不使人感到幸福呢!

  篇四:校園一角作文

  我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園,花園里有很多花草樹木,由于這里環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,常常引來(lái)各種鳥兒在這里戲嬉,如果你有空到這兒走走,一定會(huì)被鳥語(yǔ)花香的`景色著迷。

  每到春天,花園里姹紫嫣紅,絢麗多彩的各種鮮花競(jìng)相開放,紅的似火,黃的如金,白的似雪,紫的如霞,把校園打扮得婀娜多姿,艷麗迷人。

  每天我上學(xué)都要路過花園,當(dāng)我走近花園那一刻,我都會(huì)放慢腳步,甚至駐足欣賞這獨(dú)特的美麗,常常會(huì)有陣陣清香飄進(jìn)我心脾,令我心曠神怡。

  !這是多么清新美麗的環(huán)境呀,在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),我們豈敢不認(rèn)真?

  篇五:校園一角作文

  我們弋江北路小學(xué)是一所花園式的學(xué)校。當(dāng)你伴著春風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園時(shí),給你印象最深的,就是校園里的綠樹了。它們?yōu)檫@所學(xué)校增添了勃勃生機(jī),把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。

  有葉子綠得新鮮,看著非常舒服的爬山虎,旁邊是枝葉覆蓋,充滿活力的梧桐,有四季常綠,不引人注意的萬(wàn)年青,可我們更喜愛的是樹干筆直的青松,它的樹皮是灰褐色的`,上面有一圈圈不明顯的皺紋,還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的寶塔,樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的,又尖又細(xì)的葉子多像媽媽手里的縫衣針。

  春天,松樹枝上的小芽,多像一顆顆綠寶石。夏天,它斗酷暑,那密密麻麻地葉子,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)的,像撐開的一把大傘。秋天,那青青的葉子,像永不脫下的長(zhǎng)袍。冬天,那冰霜雪凍也征服不了它,像不屈不撓的哨兵,依然在寒風(fēng)中挺立,像一位忠于職守的哨兵,守衛(wèi)在校園里。

  我愛校園,也愛校園里的青松。

  篇六:校園一角作文

  進(jìn)入學(xué)校,穿過教學(xué)向右轉(zhuǎn),就到了我們學(xué)校四季風(fēng)景如畫的操場(chǎng)。

  這個(gè)操場(chǎng)很大,四周綠樹環(huán)繞。每天我們八百多名學(xué)生做早操也不會(huì)覺得擁擠。它是用紅色和綠色的橡膠鋪成的,如果不小心摔倒了也不會(huì)受傷。

  春天,光禿禿的樹木經(jīng)過冬天重重的考驗(yàn),開始長(zhǎng)出可愛的、毛茸茸的嫩葉,只看見一片嫩綠;▔锏男〔菀查_始發(fā)芽了。

  夏天,樹木長(zhǎng)得非常茂盛了,樹葉由嫩綠變成翠綠,又變成深綠。從教學(xué)樓望下來(lái),簡(jiǎn)直成了一個(gè)綠樹的海洋!這時(shí)候,白蘭花也不甘示弱,舒展開那雪白的花瓣,使整個(gè)校園飄蕩著一股清香,你準(zhǔn)會(huì)神清氣爽、心曠神怡!

  秋天,一片片黃澄澄的樹葉從樹上緩緩地飄落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中飛舞。這時(shí),四季常青的松柏卻神氣十足,它們昂首挺胸、隨風(fēng)搖擺,好像在嘲笑其他的'樹木:“你們這些沒用的家伙,太差勁了!”你要是在場(chǎng),肯定會(huì)覺得如夢(mèng)如幻、如癡如醉。

  冬天,所有光禿禿的樹木在寒風(fēng)中依然挺立。它們堅(jiān)強(qiáng)地告訴我們:“只要努力,一定能戰(zhàn)勝困難!”

  學(xué)校的操場(chǎng)四季風(fēng)景如畫、景色各異,就像童話中的仙境,它使我們遐想,令我們陶醉。!我愛校園美麗的景色,我愛我們可愛的校園。

  篇七:校園一角作文

  每天早上,每當(dāng)我背著沉重的書包,踏著輕快的腳步,走進(jìn)美麗的校園時(shí),這一切曾是多么的熟悉,多么的美好。

  我曾經(jīng)記得,當(dāng)我第一次走進(jìn)這美麗的學(xué)校時(shí),那還是上小學(xué)一年級(jí)第一次報(bào)名的時(shí)候,是丹桂樓那里的小花園吸引了我。這個(gè)小花園周圍有著四個(gè)大花壇,花壇里不僅種了許多花草,而且花壇里還有幾棵高大筆直的桂花樹,一到春天桂花樹的`枝葉很茂盛,向四面叉開,像一把綠色的大傘。每到秋天,桂花樹上就開出淡黃色的小花,撒滿一地。小花園里飄著淡淡的香味,淡淡的花香可以飄到整個(gè)校園,驅(qū)散我們學(xué)習(xí)上的疲勞。小花園中間有一個(gè)漂亮的小池塘,池塘的中間有座假山,假山做工精致,栩栩如生,上面有許多人在下棋、散步、聊天等,池里的水真清呀,清得可以看見水中的小魚活蹦亂跳;池里的水真綠呀,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。當(dāng)你走進(jìn)小花園,就仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。

  我愛這美麗的校園一角,更愛那淡淡的花香,如果你有時(shí)間,不妨來(lái)細(xì)細(xì)觀賞吧!

  篇八:校園一角作文

  我們學(xué)校操場(chǎng)周圍,有許多小柳樹。這些柳樹一年四季都不一樣。

  春天到了,溫柔的春姑娘來(lái)了。俗話說,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。我們學(xué)校的小柳樹也不例外。他被春姑娘一吹,于是,他抽出枝條,伸了伸懶腰。他睜開眼,用手揉了揉眼,向春姑娘問道:“是春天來(lái)了嗎?”

  溫柔的'春姑娘走了,多愁善感的夏妹妹來(lái)了。夏妹妹一來(lái),小樹們可高興了。因?yàn)橄拿妹檬謵劭。夏妹妹一哭,小樹們就可以喝到很多水。這樣它們就可以茁壯成長(zhǎng)了。

  調(diào)皮的秋娃娃來(lái)了,他跑啊跑,把秋風(fēng)吹啊吹,那些樹葉都被它吹落了。那些葉子像一只只金蝴蝶,在翩翩起舞。

  慈祥的冬爺爺來(lái)了,看到小樹們的葉子都掉光了,冬爺爺立即下了一場(chǎng)鵝毛大雪,給小樹們穿上了厚厚的棉衣。

  這就是我們學(xué)校操場(chǎng)上的樹。我愛學(xué)校里的樹,但是我更愛我的學(xué)校。

  篇九:校園一角作文

  我喜歡校園里引人注目的花壇。

  春天來(lái)了,校園的花壇雖然沒有開花,但是還可以看見含苞。這時(shí)綠油油的小草一探出了頭,微風(fēng)一吹小草好像擺著自己的小腦袋似的。

  到了夏天,花壇里的花朵鮮艷奪目,五彩繽紛。好像爭(zhēng)著讓同學(xué)們看見他們的姿色。勤勞的小蜜蜂也急急忙忙地趕過來(lái)。姿態(tài)萬(wàn)千的.蝴蝶也來(lái)了,它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞,顯得格外開心。

  秋天一來(lái),秋姑娘給花壇披了一件黃色的衣裳。那是雖然花瓣已經(jīng)凋落了,可是菊花還是心花怒放,色彩斑斕,它們得到了同學(xué)們的贊賞。

  冬天來(lái)到了,花壇好像長(zhǎng)大了,變得堅(jiān)硬,臘梅不畏寒,依然挺立在花壇中,格外嬌艷,美麗。而且收到了人們的喜愛。

  我愛春夏秋冬的花壇,我更愛我美麗的校園!

  篇十:校園一角作文

  我喜歡我們美麗的校園,尤其喜歡校園的憩園。它就像嵌在我們學(xué)校的一顆明珠,是同學(xué)們最向往的地方。

  春天桃紅柳綠的時(shí)節(jié)到了,憩園里粉紅的`櫻花,雪白的杏花,金黃色的迎春花……一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷。綠色的小草襯托著粉、白、黃等顏色,顯得無(wú)比嬌艷。美麗的蝴蝶在競(jìng)相開放的花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),把憩園點(diǎn)綴得格外漂亮。

  夏天,憩園里綠樹成蔭,柳葉變得濃稠起來(lái)。從遠(yuǎn)處看,微風(fēng)中的樹葉在向人們招手。樹濃稠的葉子像一把綠色的大傘,遮住憩園,不讓一點(diǎn)兒陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。同學(xué)們?cè)跇涫a下嬉戲,充滿稚氣的臉上洋溢著歡樂。

  秋天,果實(shí)都已經(jīng)成熟。憩園里的柿樹掛滿了柿子,秋風(fēng)漸漸變涼樹葉紛紛落下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅彤彤的柿子像掛了一樹的燈籠。

  冬天,樹林都已經(jīng)脫去了綠色的外衣,換上了冬爺爺給它們準(zhǔn)備的白色棉襖。憩園的松樹最令人注目,一看就是個(gè)不畏寒風(fēng),不怕艱難的戰(zhàn)士,寒冷的冬天憩園唯獨(dú)它有著一身的綠葉。

  我愛學(xué)校的憩園!

  篇十一:校園一角作文

  我喜歡我們的校園,它處處洋溢著藝術(shù)的氣息,特別是校園一角——樂學(xué)亭與假山,它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。

  走進(jìn)校門,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥馬路走到盡頭,就到了樂學(xué)亭。樂學(xué)亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個(gè)角,它高高翹起,優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子,上面蓋著古色古香的青瓦,給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱,全被漆成了黃色。在對(duì)著水泥馬路的這一面,亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾,上面有三個(gè)蒼勁有力的綠漆大字:“樂學(xué)亭”,讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長(zhǎng)凳,上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友,他們吹著涼爽的風(fēng),心里別提有多高興了。平時(shí),我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說地,評(píng)論實(shí)事?稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛,在亭子里上躥下跳,爬來(lái)爬去,大喊大叫,亭子里的我們終于忍不住了,離開了樂學(xué)亭,直奔假山。

  從樂學(xué)亭往右轉(zhuǎn),就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長(zhǎng)石,氣勢(shì)沖天,給整座假山增加了一種威武之氣;整看假山,真是怪石兀立面目猙獰,有的.像企鵝,愣頭愣腦、非?蓯郏挥械南窭麆,劃破長(zhǎng)空、寒氣逼人;有的像寶塔,巍然聳立、金光萬(wàn)道……這里的石壁上刻著各種文字,從遠(yuǎn)古的甲骨文到唐代的隸書,從秦朝的小篆到宋代的正楷,應(yīng)有盡有。在此,我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變,看到了各種文字的崛起與衰敗。

  樂學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗,給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂。

  篇十二:校園一角作文

  每次上學(xué)的時(shí)候,一跨進(jìn)校門,首先映入眼簾的就是學(xué)校里最安靜、最清秀的地方——陶行知花園。

  這個(gè)花園面積不大,四周都是用鋁合金做成的漂亮的欄桿,中心用大理石砌了一個(gè)有臺(tái)階的小廣場(chǎng),最高的臺(tái)階上有一個(gè)平臺(tái),平臺(tái)上是一塊大理石,大理石上有一尊陶行知老先生的雕像。

  下面要重點(diǎn)介紹陶行知老先生的`雕像了:只見陶老先生筆直的站立著,右手拿著一面做工精細(xì)的蒲扇,身著一件布制大褂,鼻子上架著一副眼鏡。此時(shí)的他似乎在眺望遠(yuǎn)方,那神態(tài)既令人覺得嚴(yán)肅,又讓人感到和藹。他腳下的大理石基座的正面,刻有“萬(wàn)世師表——陶行知”一行字,另一面則是陶行知老先生的一句名言“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,千教萬(wàn)教教人求真。”

  花園內(nèi)種滿了花草樹木,種得最多的當(dāng)然是小草。小草一身青綠,個(gè)個(gè)都探頭探腦、爭(zhēng)先恐后地看著外面的世界。有的不知道看見了什么好玩的東西,高興得搖頭晃腦,好像快要站不穩(wěn)了似的。草坪中間種了好些杜鵑花,當(dāng)花開的時(shí)候,一片粉紅,起到了給草坪畫龍點(diǎn)睛的作用。草坪里還種了幾棵小松樹和鐵樹,四季常青。草坪周圍種了一圈白玉蘭樹。夏天,白玉蘭樹開出了一朵朵如冰似雪的白玉蘭花,在深棕色葉子的襯托下,白玉蘭花顯得更加雪白無(wú)比。你一走到白玉蘭樹旁,一股清香就鉆進(jìn)你的鼻子里、心里,真是沁人心脾。不管是刮風(fēng)下雨,還是艷陽(yáng)高照,這里都是一片生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。

  我認(rèn)為陶行知花園是我們學(xué)校最美麗的一角,你覺得呢?

  篇十三:校園一角作文

  我們的校園————天門一小就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在天門新城。那里風(fēng)景優(yōu)美,有錯(cuò)落有致的教學(xué)樓,有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái),有花團(tuán)錦簇的花壇,尤其是東面那寬闊平坦的操場(chǎng)更是給我們學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。

  操場(chǎng)中間那綠茵茵的草坪是同學(xué)玩耍嬉戲的好去處,要是不小心摔倒了,你不用拍灰塵,而且一點(diǎn)也不會(huì)覺得疼,因?yàn)樗峭昝赖娜斯げ萜海悄敲锤蓛、那么碧綠,就像巨大的綠色地毯一樣。操場(chǎng)的跑道是橢圓形的,上面鋪著紅色塑膠,柔軟舒適,在上面跑步,簡(jiǎn)直是一種享受。操場(chǎng)周圍是郁郁蔥蔥的樹,有形如寶塔的松樹,有葉似扇形的銀杏樹,有花如鴿子的玉蘭樹,樹葉被風(fēng)輕輕一吹,就像一只只蝴蝶在飛舞。樹下還有一些叫不出名的小花,黃的.賽金,紅的似火,還未走近,一陣清香就撲鼻而來(lái)。

  我們的操場(chǎng)不僅美麗,而且熱鬧非凡。清晨,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操,伸臂、彎腰、踢腿,每個(gè)動(dòng)作都是那么協(xié)調(diào)、那么一致!下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛向操場(chǎng),有的跳繩,有的跑步,有的你追我趕地做游戲,還有的三五成群地討論問題,好一派朝氣蓬勃的景象!

  我愛我們的校園,更愛這充滿生機(jī)的操場(chǎng)!

  篇十四:校園一角作文

  轉(zhuǎn)眼間,我已從小學(xué)升到了中學(xué),陶醉地回憶新校園迷人的景色,那萬(wàn)紫千紅的花壇又浮現(xiàn)眼前……

  走近花壇,人未到,一股馥郁的芬芳已撲鼻而來(lái),縈繞在心頭,久久不能散去。過去一看,只見各色的花兒叢叢簇簇,你如同火一般鮮艷,我如同霞一般迷人,她如同雪一般純潔,你不讓我,我不讓你,競(jìng)相開放,肆意地吐著誘人的芬芳,讓人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“萬(wàn)紫千紅總是春”來(lái)。

  忽然,一簇充滿生機(jī)的綠意映入眼簾。低頭細(xì)視,一叢叢小草錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴在花壇的四周,在風(fēng)中歡快地招著手,我的心不禁為之一顫,這是何等頑強(qiáng)的生命力呀!它們生來(lái)鋪在地上,任人踐踏,卻依然充滿無(wú)窮的活力,這不能不給我一種啟示。

  此時(shí),那地一棵棵挺拔的大樹又吸引了我的注意力。只見它們昂首挺胸,佇立在大花壇之中,粗壯的樹干,翠綠的葉子,給人一種美的`感受,同時(shí),也給人們一種激昂的情感,激勵(lì)著人們積極向上!熬G樹村邊合”的情趣不由得在我心中縈繞。

  嬌艷欲滴的草,挺拔的大樹,它們互相映襯,互相依傍,構(gòu)成了我們這令人無(wú)限留戀的花壇……

  篇十五:校園一角作文

  我們的鶴湖學(xué)校,坐落在美麗的八里湖畔,這兒有寬敞明亮的教學(xué)樓,景色優(yōu)美的自然環(huán)境,更重要的`是在校園里隨處可見別具一格的“鶴文化”了。

  邁進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路,上面嵌刻著許多有關(guān)于鶴的詩(shī)詞和知識(shí),這就是我們的“鶴文化”長(zhǎng)廊了。

  向左走進(jìn)小學(xué)部的鶴立樓,就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去,只見一樓的走廊上懸掛了一排關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的成語(yǔ)故事,比如:岳飛精忠報(bào)國(guó),勾踐臥薪嘗膽……一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事激勵(lì)著我們發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),為國(guó)效力。

  沿著故事長(zhǎng)廊走到頭,就到了“國(guó)學(xué)青青草”宣傳欄了。這可是同學(xué)們展示國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)成果的窗口,上面貼著許多同學(xué)們自己創(chuàng)作的古詩(shī)配畫。瞧,那幅《過華清宮》畫得多么生動(dòng)!人物、馬匹栩栩如生,宮殿細(xì)致逼真;看,這幅《憫農(nóng)》又是多么形象啊!仿佛農(nóng)民伯伯辛苦勞作的場(chǎng)景就呈現(xiàn)在我們眼前。這里匯集了低年級(jí)同學(xué)稚嫩的手法,高年級(jí)同學(xué)精細(xì)的畫工,真是“人才輩出”!

  漫步在校園中,我們還可以看到其它不同的“鶴文化”,我們?cè)谶@濃濃的氛圍中學(xué)習(xí)經(jīng)典、感受國(guó)學(xué),還誕生出了一批批國(guó)學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”,這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢!

  我愛鶴湖,我愛這獨(dú)特的“鶴文化”!

  篇十六:校園一角作文

  你們知道嗎?我們的學(xué)校有一個(gè)迷人的小公園,那兒一年四季的景色都很迷人。

  春天,小公園里的花兒都欣然怒放,紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的、五彩繽紛,像不斷的織錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。只要一伸手就可以捧到滿懷的鮮花,就像浸在花的.海洋里。

  夏天,不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草叢間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味。

  秋天,小公園呈現(xiàn)出我在其他地方所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團(tuán)團(tuán)簇簇的紅。一時(shí)辨認(rèn)不清的喬木、灌木,把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧的展現(xiàn)在我的面前,讓我又驚又喜。隨后,我發(fā)現(xiàn)門內(nèi)那兩排銀杏樹,滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹,蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上,待細(xì)細(xì)一看,卻又都變成用黃絹裱制的小扇面,寬邊上,還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!

  冬天,候鳥們都飛來(lái)過冬,就連臘梅也放出了縷縷清香?匆娺@個(gè)場(chǎng)景,卻讓我不禁想到“不經(jīng)一番風(fēng)雪苦,哪得梅花放清香”的道理!

  篇十七:校園一角作文

  校園,對(duì)于每一位同學(xué)可能都不會(huì)陌生,你們的校園是什么樣子呢?是只有幾座平房,一棵大樹?還是幾幢漂亮的教學(xué)樓,一片大大的操場(chǎng),幾座美麗的花壇。不管校園是什么樣子,校園已經(jīng)成為我的第2個(gè)“家”。今天就一起到我們的校園去看看吧!

  我們校園里最值得觀賞的`就是那座假山和花壇了。

  一進(jìn)我們校園,首先映入你眼簾的是一座漂亮的假山,假山上有一個(gè)小管子,每到節(jié)日就會(huì)噴水。假山上有亭子,小橋,都雕刻的十分精致,一片片青苔鋪在上面,好像是一片片樹林,再加上水底的水和魚兒,把假山裝點(diǎn)的十分美麗!

  再往前走,便是迷人的大花壇。它門排成一豎排,好像在說“歡迎您的到來(lái)”;▔锓N著:刺梅,月季 , 梔子花,菊花,還有桃樹……。到了春天,刺梅花開了,桃樹也紅了,把花壇打扮的如同少女一般。校園里到處散發(fā)著怡人的芳香,到了秋天,大花壇里結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴,雖然很小,也不能吃,但非?蓯,那黃,白,紅,粉色的菊花,更是叫人心曠神怡。冬天,雖然花兒凋謝了,但是,如果早晨你站在大花壇旁深吸一口氣,就會(huì)覺得仿佛置身于大自然中。

  我愛我們的校園,更愛校園的一角——假山和花園。

  篇十八:校園一角作文

  我們的五中校園很美麗,但我最喜歡的是五中里邊的一些角落。

  教師宿舍樓旁邊的一條由一塊塊長(zhǎng)方形的白石鋪成的小路,石塊之間的間隔恰到好處,邁幾個(gè)步子不會(huì)感到太累。在這條小路上散心,不會(huì)有喧鬧嘈雜的人聲?纯粗車恍∑途G的草坪和同學(xué)們親手種下的挺直的小樹,偶爾聽到些許鳥吟、蟲鳴,無(wú)比舒心。如果雨后來(lái)到這里,空氣中里就會(huì)充滿土壤和雨水的味道,這條小道就更讓人沉醉其中了。

  然而,閱覽室,才是我最喜歡的地方。因?yàn)橛虚営[室之前,一直都鬧“書荒”。每天除了教科書,我只能看一點(diǎn)從家里帶的少得可憐的書。但有了閱覽室以后,我生活的許多空隙都被填上了。一有時(shí)間,我和朋友就結(jié)伴而行,一同去閱覽室。從門口看,只能看到閱覽室四分之一的空間。閱覽室的容量很大,估計(jì)最少也容下了幾千本。而且,書的種類非常多,涉及的領(lǐng)域也很廣,科普類、中外文學(xué)類、甚至課本,幾乎什么書都有。

  閱覽室不僅書多,而且書的質(zhì)量也很不錯(cuò)。我只是粗略翻了幾本雜志,就看到了許多有趣的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和觀點(diǎn)嶄新的.文章,這些內(nèi)容對(duì)于中學(xué)生的思維能力方面的拓展是很有利的。閱覽室里還有一些不為人知的大師寫的好書,讓我這樣的文學(xué)愛好者在其中汲取了不少營(yíng)養(yǎng),棒極了。

  閱覽室是最棒的校園一角。

  篇十九:校園一角作文

  在我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)里,有一個(gè)漂亮的小花園,那里生長(zhǎng)著許多有趣的植物。

  春天踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。一場(chǎng)蒙蒙的春雨過后,小花園頓時(shí)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。樹木們都抽出了嫩綠的芽?jī)汉托氯~,桃樹還結(jié)出了許多小花苞呢。有的花瓣全展開了,像一把把張開的小傘;有的才展開幾片花瓣,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的還只是一個(gè)緊閉的花苞,像一個(gè)個(gè)粉紅色的小球。小草們才剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),就爭(zhēng)先恐后地從地里探出了綠油油的小腦袋,真是活力十足。∫盎▊円膊桓事浜,開出了五顏六色的`花。幾只小燕子從小花園上空掠過,給小花園增添了許多生機(jī)。

  溫暖的春天過去了,小花園迎來(lái)了炎熱的夏天。樹木都穿上了深綠色的衣服,芒果成熟了,變黃了,成了黃色的小月牙兒。

  人們常說,秋天是桂花開放的季節(jié)。在一場(chǎng)飄飄忽忽的秋雨中,校園里的桂花樹開花了。那桂花如米粒般大小,散發(fā)著淡淡的清香。秋天,很多樹的樹葉飄落了,像一只只飛舞的黃蝴蝶,美麗極了。

  冬天來(lái)了,北風(fēng)幾乎吹掉了樹木身上僅剩的幾片葉子。唯獨(dú)那一棵高大挺拔的羅漢松,任北風(fēng)如何呼嘯都吹不掉它的一根松針。那一簇簇翠綠的松針,仿佛在保衛(wèi)著羅漢松,而羅漢松又像是在守護(hù)著這個(gè)小花園。

  我愛這些有趣的植物,愛這漂亮的小花園,更愛我們美麗的學(xué)校!我以后一定要好好學(xué)習(xí),為母校增光添彩!

  篇二十:校園一角作文

  校園,我學(xué)習(xí)生活的地方。這里的每一個(gè)角落都讓我留戀,而學(xué)校的小廣場(chǎng)更是讓我流連忘返。

  進(jìn)入學(xué)校大門,最先映入眼簾的是六層高的綜合樓,綜合樓呈灰白藍(lán)三色,給人一種莊重嚴(yán)肅的感覺。最頂層的“八一希望學(xué)!绷鶄(gè)燙金大字則格外醒目,那是江澤民來(lái)百色視察工作時(shí)特意題寫的`。

  綜合樓的前方是一座雕塑,雕塑的樣子酷似帆船,它有三張不同顏色的帆布,分別是藍(lán)、黃、綠。據(jù)說,藍(lán)的代表和平與慈愛,黃的代表知識(shí)與青春,綠的代表春天與希望。雕塑是由一塊方方正正的石頭托起的,石頭上刻著“揚(yáng)帆起航”四個(gè)字。在雕塑面前站著,凝望著它,我仿佛就坐在這艘帆船上,帆船帶我駛向知識(shí)的海洋,讓我盡情在海洋中吸取知識(shí)。

  雕塑前方是心形的花壇。別處的花才鉆出一個(gè)小腦袋,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,似乎在說:“好冷!好冷!”但這邊的花卻早已開放。花壇種著三種不同的花,外層的花是檸檬黃的,花瓣層層疊疊,像小姑娘穿著百褶裙迎風(fēng)起舞。中層的花是淡青色的,清新淡雅,不沾一點(diǎn)凡塵俗態(tài),如誤入人間的精靈,因?yàn)槠v而停下休息。里層的花是淡紫色的,亭亭玉立,天生麗質(zhì),似遺世獨(dú)立的仙子,在寒風(fēng)中靜靜站立。三種不同的花交織在一起,構(gòu)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。

  廣場(chǎng)兩旁是茂密的冬青叢。冬青叢的后面是又綠又密的樹木。樹木姿態(tài)萬(wàn)千,似持槍保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士,日日夜夜守衛(wèi)著我們師生的安全。右邊的冬青叢中有一塊大石頭,石頭上刻著“本真”二字,這是我們學(xué)校在倡導(dǎo)“本真”教學(xué)理念。

  這就是我們學(xué)校的小廣場(chǎng)。我愛我的校園,更愛這里——校園的小廣場(chǎng)。

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