又見榕樹,真好作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的又見榕樹,真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　暑假，又回到了久違的老家，還是熟悉的味道，還是熟悉的土地。那片地方都建起了高樓，唯有那座房子，坐落于東北角，還是那般模樣。走到那做房子跟前，抬頭仰望，又看到那棵由奶奶親手中下的年過花甲的老榕樹。笑了笑，憶起了童年往事。

　　一二年級的時(shí)候，那棵榕樹成為了我們小孩的天地。我們并排躺在榕樹下，手拉著手，抬頭仰望藍(lán)天，天空如水一般清澈，浮云如清水般流過，不留痕跡。我們幾個(gè)天真的孩子總是拉著手圍著大榕樹跳舞，無憂無慮，無牽無掛。夏天，我們在樹下寫著作業(yè)，唱著歌，歌聲振林樾，令路過的大人們都駐足觀看，面帶微笑，點(diǎn)頭稱贊。

　　每天放學(xué)，我都和幾個(gè)同學(xué)唱著跳著回到榕樹下。在那顆榕樹下，總有一個(gè)跟大榕樹年齡相近的老人，她見證了大榕樹的生長，彎著腰，駝著背，面朝學(xué)校的方向，像在等候著什么，風(fēng)雨無阻，那，就是我的奶奶。還記得那天下了大雨，我放學(xué)也很晚，放學(xué)后跟同學(xué)擠在一把傘下。榕樹下，一個(gè)模糊不清的.身影，舉著一把傘，眼睛極力向遠(yuǎn)方眺望，似在尋找著什么。近了，更近了，我先是愣了一下，而后跑上前，發(fā)現(xiàn)是我的奶奶。她把傘遞給了我，我十分擔(dān)心奶奶的身體，但她不斷的說沒關(guān)系，可到家，奶奶已成了落湯雞。當(dāng)時(shí)我還小，不懂事，所以沒管那么多，直到長大后，才知道當(dāng)時(shí)的我有多么愚蠢。

　　三年級下學(xué)期，我回到了深圳。那棵榕樹下，宴席散了。那一張張笑臉轉(zhuǎn)為淚水，雨肆無忌憚的飄落，風(fēng)呼嘯而過，榕樹不住的搖擺，似與告別，又似不舍。臨走前，伙伴們送我禮物，讓我�；貋�，但當(dāng)我回去，他們又都離我三尺遠(yuǎn)，仿佛見到了什么見不得的東西。清風(fēng)拂過，一股味道在鼻前環(huán)繞，那是童年的味道，是友情的味道。

　　如今的我，坐在屋內(nèi)，早已不是當(dāng)年的那個(gè)我，風(fēng)吹過桌上的相冊，書頁輕輕翻動，我將其翻開，照片上有一群小孩，背景是那棵大榕樹，照片因放的太久了而散發(fā)出年代的香氣。望向窗外，烈日當(dāng)空，清風(fēng)徐徐，榕樹依在。

　　窗外，炎夏，清風(fēng)，又見榕樹，真好！

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