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出色的老師作文

時(shí)間:2023-09-06 15:05:44 曉麗 老師作文 我要投稿
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出色的老師作文(通用38篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的出色的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

出色的老師作文(通用38篇)

  出色的老師作文 1

  在學(xué)習(xí)完《出色的老師》后,我被文中的的那位黑人大哥感動(dòng)了,我回憶起了一件讓我記憶深刻的事······

  一次,我在考試時(shí),考試卷上的一道題難住了我,我踢了踢我的同桌,把題指給她看,想讓她教我,她卻搖搖頭,繼續(xù)低頭寫(xiě)她的卷子。我有點(diǎn)兒生氣,低頭開(kāi)始寫(xiě)下一道題。

  下課了。她走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我教你吧!”我更生氣了,十分不近人意的'說(shuō):“當(dāng)時(shí)為什么不教我,現(xiàn)在虛情假意的來(lái)這兒發(fā)善心,我又不是傻子!”還白了她一眼。她沒(méi)有說(shuō)話,默默的走了。

  成績(jī)出來(lái)了,我考了89分。我一看,當(dāng)時(shí)空下的居然是一道5分題。我想:她真是個(gè)騙子,還說(shuō)是我的好好朋友,我才不信呢!我以后在也不理你了!

  一次,我的一個(gè)朋友來(lái)和我借作業(yè),我問(wèn):“你要作業(yè)干什么?”他低聲的說(shuō):“我不會(huì)寫(xiě),抄了不就行了?你是我最好的朋友,就借借么!”我說(shuō):“你不會(huì)可以問(wèn)我啊!干嗎要抄呢?”他懊惱的說(shuō):“你不借就算了!”我突然想起了同桌對(duì)我的幫助,和我當(dāng)時(shí)的神情,我后悔極了······

  現(xiàn)在想起來(lái),我的同桌也是一個(gè)出色的老師!

  出色的老師作文 2

  說(shuō)起出色老師,在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子,她就是我們的語(yǔ)文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點(diǎn)燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。張老師愛(ài)我們,把我們當(dāng)成自己的孩子。

  您告訴我們,書(shū)是我們的益友。我們應(yīng)該樂(lè)于跟它交朋友。那時(shí)候,我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí),與書(shū)交上朋友,是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年!時(shí)間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí),那求知的欲望老師給予了一切。

  我凝望這那微微的蠟燭,老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點(diǎn)著我們的`希望,我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光,您微微的熄滅了,您的一生把所有知識(shí)教給了我們,我們乘著那一份熾熱而飛翔!

  課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣,走離枯燥無(wú)味的書(shū)面,是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo),您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。

  “得遇名師,三生有幸。”我希望在我的人生道路上,能多遇到這樣的出色老師,有她們呵護(hù)著、教育這,把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。

  出色的老師作文 3

  我的班主任老師是葉老師,她個(gè)子不高不矮,梳著光滑整齊的頭發(fā),濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下,總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。

  我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的出色老師,同學(xué)們既喜歡她又很怕她,因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事,她先是嚴(yán)厲地望著那位同學(xué),如果那同學(xué)還不遵守課堂紀(jì)律,葉老師就走下去敲敲他的桌子,讓他認(rèn)真聽(tīng)講。葉老師的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽(tīng),讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,不知不覺(jué)下課鈴響了我們還舍不得下課。

  葉老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次,我生病了要吃藥,因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃,所以就把藥給葉老師,讓她到時(shí)間給我吃,到了中午的時(shí)候,葉老師就把藥拿進(jìn)來(lái)給我,讓我快點(diǎn)吃下,并且還關(guān)心地問(wèn)我出色點(diǎn)了沒(méi)有,一連幾天,葉老師都按時(shí)給我吃藥,我的感冒很快就出色了。我的`眼睛視力不出色,但是我個(gè)子又高,本來(lái)葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的,我要座后面去,但是葉老師為了照顧我的眼睛,還是把我調(diào)到前面點(diǎn),讓我能看清楚黑板上的字。

  葉老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不出色的同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們,直到教會(huì)為止。

  我們的班主任葉老師真出色,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

  出色的老師作文 4

  我的老師,那一雙潔白的雙手;我的老師,眼里布滿了寫(xiě)絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā),走過(guò)我們身旁,送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程,日夜操勞著,臉上卻有著花一般的笑容。

  我的老師,是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不耽誤學(xué)生的課。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽著,我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句一句的給我們分析,給我們講解,然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多,自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任,一位真正的老師。

  我的`老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,有位同學(xué)嘔吐了,當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師,老師急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥,有是去打掃,累得氣喘吁吁。直到病情有了出色轉(zhuǎn)才松了一口氣,出色像心中的一塊大石頭落了地。

  在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早地到學(xué)校給我們上課,還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

  “老師辛苦了!边@是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆!袄蠋熚覑(ài)你”這是我一直以來(lái)想對(duì)老師說(shuō)的話。

  我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

  老師我愛(ài)你。

  出色的老師作文 5

  我四年級(jí)的語(yǔ)文老師劉老師,令我至今難以忘懷。

  劉老師長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉,高高的身材,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像個(gè)模特。炯炯有神的大眼睛前架著一副眼鏡,看上去出色像很有學(xué)問(wèn)的'樣子。記得四年級(jí)上學(xué)期報(bào)名的時(shí)候,我一看見(jiàn)劉老師就害怕得躲到媽媽身后,因?yàn),我一直認(rèn)為四、五年級(jí)的老師都是很兇的,可一開(kāi)學(xué),我的想法就改變了。

  那天,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)打了一架,劉老師把我們叫去了辦公室。我原本以為劉老師會(huì)狠狠的教訓(xùn)我們一頓,但劉老師并沒(méi)有這樣做。她和藹地對(duì)我們說(shuō):“四年級(jí)了,該懂事了,不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與同學(xué)不和。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和諒解,知道嗎?”我倆低頭不語(yǔ),沉默了一會(huì)兒,我們主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲,還向劉老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并表示以后不再打架。劉老師笑了,拍拍我們的肩膀,讓我們回去上課了。

  劉老師雖然有時(shí)很和藹,但是有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)厲。有一次,大家都在認(rèn)真地做眼保健操,而頑皮的我則瞪大眼睛四處張望。突然,劉老師嚴(yán)厲的目光緊緊的盯住了我,出色象在說(shuō):“現(xiàn)在不保護(hù)出色眼睛,以后就會(huì)像我一樣戴一副眼鏡,多不方便呀!”看著劉老師的目光,我連忙閉上了眼睛,認(rèn)真地做起了眼保健操。

  從此,每當(dāng)做眼保健操的時(shí)候,我總會(huì)感到劉老師的目光就在我眼前,時(shí)刻提醒我要保護(hù)出色眼睛。

  我喜歡劉老師,喜歡這個(gè)時(shí)而和藹,時(shí)而嚴(yán)厲的出色老師。

  出色的老師作文 6

  老師是辛勤的園丁,而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤(rùn)小草。其中,我心目中最喜歡的出色老師是她。

  她個(gè)子很高,微胖。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),水靈靈的.大眼睛,明亮而有神。她待人親切、和藹,總是笑瞇瞇的。

  有一次語(yǔ)文課上,老師講著講著提了個(gè)問(wèn)題,我們都埋頭沉思著。過(guò)了一會(huì)兒,有幾位同學(xué)陸續(xù)舉手,我看見(jiàn)有同學(xué)舉手了,也悄悄地、慢慢地舉起手來(lái)。老師見(jiàn)舉手的人很少,也不生氣,笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō):“我希望舉手的人能多起來(lái),答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,重要的是你有沒(méi)有聽(tīng)懂!崩蠋煹脑捠刮以鎏砹诵判,我猛地把手高高舉了起來(lái)。老師見(jiàn)我舉起了手,就叫我來(lái)回答問(wèn)題。我站了起來(lái),可心里還是有些害怕?梢呀(jīng)站了起來(lái),總不能坐下吧。只出色結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完最后一句話后,老師不僅沒(méi)批評(píng)我,還一邊點(diǎn)頭,一邊說(shuō):“講得真不錯(cuò)。”

  老師不僅親切,而且還愛(ài)開(kāi)玩笑。一次,我們考了一張?jiān)嚲恚蠋煾耐旰缶蛨?bào)分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí),老師很嚴(yán)肅,生氣地說(shuō)我們考試考得很差。我們都嚇了一跳。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,前幾個(gè)同學(xué)都只考了八十幾分,我們都屏住呼吸,不敢出聲。老師看我們都很害怕,忍不住笑了,說(shuō):“你們怕什么,有出色幾個(gè)一百分呢。”我們松了口氣,一下子明白了,原來(lái)老師是在和我們開(kāi)玩笑呢。

  這就是教我們一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師——薛老師,我心目中的出色老師。

  出色的老師作文 7

  我有這樣一位老師,學(xué)習(xí)上她像一本百科全書(shū),有問(wèn)必答。生活上她像一個(gè)大朋友,溫暖可親,但她生氣的時(shí)候也很嚴(yán)厲。你可記得要躲著點(diǎn),一不小心就會(huì)“皮焦里嫩”的。

  李老師的課生動(dòng)有趣。就連平時(shí)課堂總愛(ài)走神的我也能融入其中。她有時(shí)口若懸河,有時(shí)幽默風(fēng)趣。在不知不覺(jué)中,枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課,成了我最享受的.課堂。

  課外,我一直非常喜歡科學(xué),每一個(gè)問(wèn)題都要打破砂鍋問(wèn)到底。有一次,我遇到了一個(gè)非常奇怪的問(wèn)題。我想了兩天,也沒(méi)有答案。李老師卻不知怎么知道了,三言兩語(yǔ)的講解就讓我明白了。沒(méi)想到這么刁鉆的問(wèn)題她也會(huì),她可真是一個(gè)“萬(wàn)事通”啊。

  在生活中,她更像一位親密的大朋友,和我們一起游戲,一起談心。平時(shí)她非常喜歡笑,笑起來(lái)一雙眼睛彎彎地,像兩個(gè)小月牙。她最喜歡的寵物是hellokitty。受它影響我也非喜歡,我升五年級(jí)的時(shí)候,她送了我一個(gè),直到現(xiàn)在我還好好地珍藏著。

  李老師也很嚴(yán)厲。記得以前我們班有一個(gè)同學(xué)。老是裝病、逃學(xué)、說(shuō)謊。學(xué)校的老師都拿他沒(méi)有辦法。到李老師班后又故伎重演,上課了,看著一次次空空的位置,李老師那兩道彎彎的月牙不見(jiàn)了,我們感覺(jué)到暴風(fēng)雨要來(lái)了。這一次,老師沒(méi)對(duì)他客氣。嚴(yán)厲地批評(píng)了他,把他所有的錯(cuò)誤都指了出來(lái)。那個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭。從那以后,他再也沒(méi)有犯這樣的錯(cuò)誤。你說(shuō)我們的李老師是不是很厲害呀。

  這樣一個(gè)嚴(yán)慈有度的老師,無(wú)愧于出色的老師,我們喜歡。最后鄭重介紹——她就是李汝佩老師。

  出色的老師作文 8

  老師是一個(gè)光明溫暖的太陽(yáng),照耀著我這一株幼苗;老師是一滴滴生命之源,我就是哪被她澆灌的一朵小花;老師是掛在天上的月亮,我就是被老師照耀著的一顆星星。是啊,我們溫暖的黃老師就是這么一個(gè)出色老師。

  我們的黃老師就是小屋里的一道光線,帶給了我溫暖和希望。那一段時(shí)間,我臉上長(zhǎng)了一顆顆水痘,很癢。出色了以后,臉上留下了疤。黑黑的,很難看。走路時(shí),我盡量把頭低著,上課也不再舉手發(fā)言了,學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了,這樣,我更難過(guò)了。一天,黃老師叫我去辦公室,我很害怕。到了辦公室,黃老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是坐下來(lái),用慈祥的目光看著我“這樣就行了嗎?這樣就放棄了嗎?”黃老師的眼神逐漸變得嚴(yán)肅起來(lái)。我的心噗嗵噗嗵的跳著,黃老師一定會(huì)罵我的!皼](méi)有關(guān)系,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)。你不應(yīng)該為了這個(gè)就放棄了自己的.夢(mèng)想。這可不像我以前認(rèn)識(shí)的你。你應(yīng)該努力。不就是臉上長(zhǎng)了豆豆,過(guò)一段時(shí)間就會(huì)出色起來(lái)的,不要緊。”聽(tīng)了這話,我心里很是慚愧,是啊,我還有夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn),不能放棄。我又從新振作起來(lái)了。多虧黃老師啊。

  老師就像一個(gè)光芒四射的太陽(yáng),傳授給我們?cè)S多知識(shí)。原來(lái),我的語(yǔ)文成績(jī)很差。自從黃老師接手了這個(gè)班,我的語(yǔ)文成績(jī)出色了許多。我最愛(ài)上她的課了。他講的課十分有趣,同學(xué)們都很喜歡黃老師。

  這就是我最喜歡的黃老師。你是不是也喜歡上她了呢?

  出色的老師作文 9

  上三年級(jí)時(shí),我總認(rèn)為數(shù)學(xué)課太簡(jiǎn)單了,每次覺(jué)得無(wú)聊時(shí)我就和同桌講話、做小動(dòng)作。一開(kāi)始數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),漸漸地她發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,也發(fā)現(xiàn)了是我在“動(dòng)搖軍心”。于是有次上課時(shí)老師就叫我起來(lái)回答問(wèn)題,由于我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講,所以只出色支支吾吾地亂說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,老師又叫了另一個(gè)人起來(lái)回答,他竟然答對(duì)了,我頓時(shí)臉紅了。老師也沒(méi)有叫我坐下,我一直站著,直到下課。下課后,我默默地坐在座位上,心里卻還是滿不在乎。

  過(guò)了幾個(gè)星期,我仍然我行我素,李老師就叫我到她的辦公室里接受教育。我來(lái)到辦公室,只見(jiàn)一個(gè)老師也沒(méi)有,剛想往門(mén)外走,李老師就推門(mén)而入。她看了我?guī)籽郏瑖@了聲氣,我忐忑不安的走到她面前。然而她沒(méi)有罵我,只是親切的對(duì)我說(shuō):“我知道你很聰明,是學(xué)數(shù)學(xué)的料,你覺(jué)得三年級(jí)的課程很簡(jiǎn)單,是嗎?可是老師覺(jué)得還是要認(rèn)真聽(tīng)課才能學(xué)出色的。你看毛勝男,她很聰明,也一直很認(rèn)真努力,現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)成績(jī)就很出色。老師相信,只要努力你肯定能學(xué)出色的!甭(tīng)了李老師的一番話,我在心底里暗暗地下決心,我一定要出色出色學(xué)習(xí),不讓老師失望。

  從那以后,我變得上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成了,老師也經(jīng)常輔導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的`數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊┝。面?duì)取得的成績(jī),我對(duì)自己說(shuō):“不能驕傲,這一切都要感謝李老師平時(shí)對(duì)我的幫助啊!”

  謝謝您,我所喜愛(ài)的李老師。

  出色的老師作文 10

  林老師人和藹,批評(píng)學(xué)生也和藹?墒遣恢趺吹,用和氣的語(yǔ)言批評(píng)、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的出色。記得有一次,村里出了名的“壞小子”,飛輝和高群因?yàn)橐患∈露蚱鸺軄?lái),雖然年紀(jì)不大,可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒(méi)用。這時(shí)林老師來(lái)了,把他們倆叫到辦公室,同學(xué)們都認(rèn)為他們倆慘了,可是現(xiàn)實(shí)并非這樣。林老師不但沒(méi)罵他們,而且還請(qǐng)他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理,還教育他們應(yīng)該和睦相處,不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過(guò)和老師的一番談話后,他倆都變了,徹底掃除了“壞小子”的稱號(hào)。

  林老師不但和藹,而且時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)拼音,由于我的年紀(jì)比別人小,所以老是跟不上,每次您給我們聽(tīng)寫(xiě)拼音,我總是寫(xiě)不出色?墒牵蠋煵⒉回(zé)怪我,而是耐心地指導(dǎo)我,還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y(cè)試時(shí),我的成績(jī)竟是全年級(jí)第一名,這是誰(shuí)都想不到的'。老師啊,老師,這一切都是用您的汗水換來(lái)的呀!要是沒(méi)有您,也就沒(méi)有我現(xiàn)在的進(jìn)步!

  每天上課的時(shí)候,林老師的眼睛都充滿了血絲,大家都知道林老師每晚都備課到深夜,陪她的只有月亮和星星。啊,老師,您就是那月亮,我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長(zhǎng)。您為了祖國(guó)燦爛的明天,付出了自己的一切。

  。×掷蠋,您在我心目中永遠(yuǎn)是偉大的,永遠(yuǎn)是我的出色老師!

  出色的老師作文 11

  說(shuō)起出色老師,在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子,她就是我們的語(yǔ)文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點(diǎn)燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的'學(xué)習(xí)。張老師愛(ài)我們,把我們當(dāng)成自己的孩子。

  您告訴我們,書(shū)是我們的益友。我們應(yīng)該樂(lè)于跟它交朋友。那時(shí)候,我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí),與書(shū)交上朋友,是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年!時(shí)間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí),那求知的欲望老師給予了一切。

  我凝望這那微微的蠟燭,老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點(diǎn)著我們的希望,我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光,您微微的熄滅了,您的一生把所有知識(shí)教給了我們,我們乘著那一份熾熱而飛翔!

  課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣,走離枯燥無(wú)味的書(shū)面,是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo),您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。

  “得遇名師,三生有幸!蔽蚁M谖业娜松缆飞,能多遇到這樣的出色老師,有她們呵護(hù)著、教育這,把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。

  出色的老師作文 12

  大家一定知道孫悟空有七十二變,手持金箍棒,神通廣大,無(wú)所不能,但他也是一個(gè)很出色的老師哦,不信?聽(tīng)我慢慢告訴你。

  瞧,我們心目中的“斗戰(zhàn)勝佛”孫悟空乘著“筋斗云航空機(jī)”來(lái)到了我們學(xué)校上空,他一眼就看見(jiàn)我們學(xué)校的巨幅橫條《文明用語(yǔ)我會(huì)用,安全活動(dòng)我能行》,忍不住贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒且粫(huì)兒,他卻笑不起來(lái)了,因?yàn)樗幕鹧劢鹁ν高^(guò)教室明亮的玻璃窗,看見(jiàn)一個(gè)班里有兩位同學(xué),他倆像斗架的公雞,都臉紅脖子粗的,你罵我一句,我罵你一句,滿嘴臟話,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  “從現(xiàn)在起,咱們一刀兩斷!”

  羅兵朝李頌喊起來(lái),然后氣呼呼地轉(zhuǎn)身想走,可是李頌也不示弱,吼道:“有種的就別走!

  ”這樣,他倆居然打起來(lái)了。他們?nèi)_相加,勢(shì)均力敵,旁觀者圍成個(gè)圈圈,非但不勸阻,有的竟然還在助威,幫倒忙,簡(jiǎn)直亂套了。這件事情發(fā)生以后,他倆是路歸路,橋歸橋,一直不搭界。孫悟空一看,想“呀,這班的同學(xué)一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)友愛(ài),真是丟光了集體的榮譽(yù)!”

  悟空果然機(jī)靈,想到了一個(gè)法子,他搖身一變,變成他們班的`思想品德老師,“嗖”的一聲,就鉆入教室里了。嗬,你猜悟空干啥去了?教育他們班同學(xué)去了。某年級(jí)某班的同學(xué)看見(jiàn)“老師”來(lái)了,都變得鴉雀無(wú)聲了。

  “嗯呵,同學(xué)們好!

  “老師好!

  之后,悟空滔滔不絕地說(shuō)起了要熱愛(ài)集體的大道理,他從古到今,故事連篇,幽默到極點(diǎn),同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著,有的目瞪口呆,有的洗耳恭聽(tīng),有的冥思苦想,有的聽(tīng)了,臉比剛成熟的柿子還紅……

  李頌和羅兵聽(tīng)了悟空的話以后,坐不住了。一下課,李頌忙對(duì)羅兵說(shuō):“上次是我不好,不應(yīng)該說(shuō)那些話,請(qǐng)?jiān)徫野!?/p>

  看著李頌?zāi)羌?dòng)的眼睛,羅兵一句話也說(shuō)不出來(lái)。啊!

  班里又是嘹亮的歡笑聲,悟空心里比喝了蜜汁還甜。

  怎么樣,孫悟空是個(gè)出色的老師吧?

  出色的老師作文 13

  時(shí)間真的過(guò)的好快,我參加工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了,現(xiàn)在的自己回想過(guò)去的我,那時(shí)自己應(yīng)對(duì)一件小事卻顯得手忙腳亂的樣子真的很傻很可愛(ài)。這一年,我不僅在業(yè)務(wù)上提升自己,在教學(xué)上也有了進(jìn)步。

  我從一本書(shū)中看到,成功=停止抱怨+改變自己,看到這句話,我覺(jué)得自己想要成為一個(gè)好老師,是否應(yīng)該遵循這樣的真理去實(shí)施呢?一個(gè)人如果總是抱怨自己的所處的環(huán)境不好,從而去挑剔一些不如意的地方,那么那樣的生活會(huì)讓一個(gè)正常人瘋狂;如果能從多角度去觀察你生活中的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)其中的美好,找到自己有所留戀的地方,那么生活是不是會(huì)變得有些希望呢?換個(gè)角度想想似乎沒(méi)這么糟,而且?guī)讉(gè)星期過(guò)去,孩子們都變得又可愛(ài)又乖,有時(shí)忍不住還會(huì)去親親他們,而我的那種緊張恐懼的心理也就自然而然消失了。

  想做一位出色的教師,在課堂教學(xué)方面一定要能拿出特色。從新教師亮相課開(kāi)始的`每一次教學(xué)展示,我能自信的說(shuō),我是在進(jìn)步中,雖然步子不大,但是我這只小船總是處在不斷前進(jìn)的狀態(tài)之中。在這一方面,我們的包老師對(duì)我們新教師付出了很大的心力,每次展示課后都會(huì)細(xì)心的幫我們歸納亮點(diǎn)與不足,并且梳理教學(xué)過(guò)程,讓我從她的說(shuō)中,體驗(yàn)到了幼兒教師課堂展示的魅力。不僅是從這之中發(fā)現(xiàn),在平時(shí)的教學(xué)帶班中,如果她有什么好的辦法,一定會(huì)傳授給我們新教師,所以在這一年中,我們新教師能這么快速的成長(zhǎng)一方面是自己的努力,還有一方面就是包老師對(duì)我們的培養(yǎng)。我們新教師很珍惜每次青年學(xué)習(xí)組的探討與鉆研,在那里我們吸收了很多的養(yǎng)分,讓自己茁壯成長(zhǎng)!

  期待下一年更好的表現(xiàn)……

  出色的老師作文 14

  。〗裉旖K于把名言警句背完了,八字成語(yǔ)只背了十句,我怕下個(gè)星期我只能八字成語(yǔ)背完,這些什么:一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。一人傳虛,萬(wàn)人傳實(shí)等等等等,看著看著我的就大了因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不喜歡死記硬背,我喜歡靈活運(yùn)用。我也知道茅老師也是為了我們好,因?yàn)槊├蠋熓菫榱税盐覀兾澹?4)班的成績(jī)提高上去,但是,也不能把我們往絕路上推!讓我們兩個(gè)月背四百三十六句簡(jiǎn)直是想把我們的腦細(xì)胞宰宰光光。〔贿^(guò),我也很感謝茅老師是茅老師把我的成績(jī)提高了不少的`。

  我們班現(xiàn)在也只有七八個(gè)人背出,那可以說(shuō)只占了我們班的六分之一,我可是我們班的差生,是不可能在一個(gè)星期內(nèi)背完二百二十六句的就算我每天背三十句也還剩下十六句。

  再說(shuō)茅老師給我們班布置的作業(yè)吧,一會(huì)兒風(fēng)平浪靜的,一會(huì)兒就像臺(tái)風(fēng)突如其來(lái)給我們來(lái)個(gè)防不勝防,我們班已經(jīng)有很多的孫猴子敗在了茅老師的五指山下了,當(dāng)然我也是其中的一只,如果再來(lái)一點(diǎn)壓力被壓在五指山下的猴子們就要全部命歸西天了。

  我現(xiàn)在只好先去找我的“救世觀音”(媽媽)了,要不然我就真的要命歸西天了。(因?yàn)槊├蠋熗獾郊议L(zhǎng)那里去背了)

  出色的老師作文 15

  我在之前的學(xué)校有一個(gè)老師被我們班稱為“幽靈老師”。

  我現(xiàn)在來(lái)和你們說(shuō)“幽靈老師”名字來(lái)源吧。他的頭發(fā)很潮流,而且天天涂發(fā)膠,沒(méi)有一天不涂的。在我看來(lái)他不僅臭美,還講課拖很久很久,他簡(jiǎn)直是“廢話大王”!他鼻梁算高的,嘴小卻很能說(shuō),耳朵又大又尖,真的跟幽靈很像。

  他有時(shí)候是溫柔的,也有時(shí)候是兇的,總之他是由我們表現(xiàn)的'好壞來(lái)變化的,他對(duì)我們第一次犯錯(cuò)是有包容的,別看他長(zhǎng)得不怎么樣,但要數(shù)心地善的就他可以排到學(xué)校前二十幾名師生里,雖然他對(duì)我們很兇,但是這樣是為了更好地教我們知識(shí),讓我們記!

  現(xiàn)在來(lái)說(shuō)“幽靈”這個(gè)稱號(hào)的來(lái)源吧。說(shuō)他像吧又的確像,說(shuō)他不像吧又好像真的不像,這都快把我轉(zhuǎn)暈了。其實(shí)他在上課時(shí)神出鬼沒(méi)的,比如:第一眼在講臺(tái),你轉(zhuǎn)個(gè)頭就到你面前了,你說(shuō)這是不是既可怕又像一只一下就不見(jiàn)的老幽靈,是不是?我對(duì)這個(gè)老師很喜歡又不喜歡。

  我現(xiàn)在在這里竟然對(duì)這只老幽靈感到懷念,我大概是太想念那時(shí)候的同學(xué)們了。

  出色的老師作文 16

  昨天晚上8點(diǎn)時(shí)候,收到了手機(jī)提醒,原來(lái)是之前預(yù)約的直播課已經(jīng)開(kāi)始了。

  打開(kāi)頁(yè)面,已經(jīng)有很多同學(xué)在線等著了,而老師也早早地就坐在了鏡頭前,面前是一塊白板。

  這位老師很優(yōu)秀,年紀(jì)不大,卻已經(jīng)事業(yè)有成,這個(gè)直播課就是分享他自己平時(shí)的一些個(gè)人成長(zhǎng)的感想,以及幫同學(xué)們答疑解惑。

  以前有看過(guò)他出的書(shū),只是知道他是個(gè)很有想法,很會(huì)思考的人,但是通過(guò)這幾天他的'直播課,我們更加懂得了優(yōu)秀背后的努力。

  目前這個(gè)直播課是他的一個(gè)新的嘗試,但一直在努力,并且記錄數(shù)據(jù)。他說(shuō),只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),他就很開(kāi)心。

  所以,在數(shù)據(jù)還有一些差距的時(shí)候,他就會(huì)一直在講課,并且連休假的時(shí)間也要分出一部分來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。因?yàn)樗嘈,只要自己足夠地努力,一定?huì)達(dá)到想要的那個(gè)數(shù)據(jù)。

  講課的過(guò)程中,他講的很實(shí)在,有一說(shuō)一,沒(méi)有敷衍,但同時(shí)對(duì)于一些有挑釁的疑,他也直面回答,并不膽怯,指出對(duì)方的故意,以及自己的零容忍。

  通過(guò)聽(tīng)他的課,更加地明白沒(méi)有人能隨隨便便地成功,那些我們所看到的光環(huán),是因?yàn)樗麄兌荚脽o(wú)數(shù)個(gè)默默無(wú)聞的日夜奮斗出來(lái)的。

  出色的老師作文 17

  今天老師交給我們一個(gè)任務(wù),那就是做一天老師。我既興奮又緊張,興奮的是我也可以教育學(xué)生,緊張的是第一次當(dāng)老師,不知能不能當(dāng)好。

  今天我選爸爸和媽媽來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我偷偷地跑回房間背課,手機(jī)的.上課鈴聲響了,我快步走進(jìn)教室。學(xué)生們說(shuō):”老師好!拔也缓靡馑嫉恼f(shuō)了一聲:”同學(xué)們好!跋旅骈_(kāi)始上課,今天學(xué)習(xí)16課《天鵝的故事》。我學(xué)著老師的樣子先讓同學(xué)們把生字念熟,然后把段落分出來(lái),之后總結(jié)段義。兩位同學(xué)按照我的要求圓滿的完成了任務(wù)。

  下面我開(kāi)始提出問(wèn)題,”在文中找出一個(gè)比喻句。“爸爸把答案說(shuō)了出來(lái)。我說(shuō):”很好,sit downplease!“惹得他們哈哈大笑。媽媽笑著說(shuō):”嘿小子連英語(yǔ)也用上了!拔艺f(shuō):”嚴(yán)肅點(diǎn),這是課堂!敖淌依镱D時(shí)變得靜悄悄,還有幾分鐘我讓同學(xué)把課文的中心內(nèi)容總結(jié)一下。下課的鈴聲響了,我便走出教室。

  今天這一堂課真累啊!通過(guò)這件事我懂得了老師每天的付出是多么不容易,我將來(lái)一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一名合格的老師。

  出色的老師作文 18

  在老師中我最喜歡的是張鶴鳴老師,她很幽默也很可愛(ài)。

  她常用烏黑的頭發(fā)盤(pán)一個(gè)纂,有時(shí)扎兩個(gè)羊角辮。有一次上英語(yǔ)課,有個(gè)男同學(xué)不聽(tīng)講,凈搞小動(dòng)作,張鶴鳴老師不但沒(méi)批評(píng)他,還幽默地說(shuō)了一句:“誰(shuí)要 不聽(tīng)講我就要用“九陰白骨爪”了”逗得我們班哄笑不止。從此以后,那個(gè)男生就一直好好學(xué)習(xí),并且期中考試,英語(yǔ)考了92分,學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能覺(jué)得92分微 不足道,可是對(duì)一個(gè)經(jīng)常考50.60.分的`同學(xué)呢?是驚天的喜悅,張鶴鳴老師這招“九陰白骨爪可真管用啊!

  說(shuō)張鶴鳴老師可愛(ài),是因?yàn)樵谂R上英語(yǔ)課還有3分鐘的時(shí)候,張鶴鳴老師提前進(jìn)了教室,她那樣子真可愛(ài),扎兩個(gè)羊角辮,背著個(gè)小挎包,挺像個(gè)可愛(ài)牧羊女 的。當(dāng)時(shí),正好有幾個(gè)同學(xué)在大聲爭(zhēng)吵,那聲音大的可怕,有的同學(xué)捂耳朵,就連班干部也管不了他們。張鶴鳴老師用細(xì)膩的嗓子只說(shuō)了一句:各位先生小姐,請(qǐng)坐 好,從現(xiàn)在開(kāi)始,誰(shuí)再說(shuō)話,就別怪我出降龍十八掌了。教室里又哄笑起來(lái)。

  你說(shuō)張鶴鳴老師幽默不?

  出色的老師作文 19

  蒼鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間;花兒感謝土壤,因?yàn)橥寥澜o了它營(yíng)養(yǎng);魚(yú)兒感謝海洋,因?yàn)楹Q蠼o了她生存的空間。我,要感謝我的老師,她不僅教給我知識(shí),還糾正我的心態(tài),教會(huì)我為人處世的道理。

  那段時(shí)間里,我對(duì)學(xué)習(xí)不上心,總覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,老師安排背誦作業(yè),總是不想背。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)不用功,準(zhǔn)備好好開(kāi)導(dǎo)我,別讓我誤入歧途。

  于是,在第二節(jié)課下課時(shí),老師喊我到教室里談心。“這段時(shí)間學(xué)習(xí)是不是不上心了?”我緩慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦?這時(shí)為什么?”老師的語(yǔ)氣中帶著幾絲親切!耙?yàn)?..因?yàn)樽鳂I(yè)有點(diǎn)多,占用了我很多玩的世界!薄澳憧梢岳米粤(xí)課的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)啊!”我一想,在學(xué)校有很多自習(xí)時(shí)間,如果以后好好利用這些時(shí)間久可以了!澳悄阋院笾涝撛趺醋,我就不多說(shuō)了!

  從此,我的`學(xué)習(xí)態(tài)度扭轉(zhuǎn),也理解了老師的苦心。老師每天晚上都要檢查博客作業(yè)到深夜,身體也大不如從前,我們想報(bào)答老師,就要讓老師少操心。在這里,我還是要感謝我的老師,謝謝老師的教育之情。

  出色的老師作文 20

  每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

  因?yàn)槲覐男【拖矚g玩一個(gè)游戲,這個(gè)名字叫做:老師上課,從此我便深深愛(ài)上了這個(gè)游戲,之后家里到處都有粉筆,我的臥室還有一塊小黑板,這個(gè)小小的`種子便在我心中扎了根。

  雖然我的夢(mèng)想只是當(dāng)一名老師,但是我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想非常偉大,因?yàn)槔蠋熌馨炎约旱闹R(shí)傳授給學(xué)生們,讓學(xué)生們掌握更多的知識(shí),當(dāng)然我也十分希望我的學(xué)生們能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),天天向上,希望他們能夠在期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回到家中,讓家人都高高興興過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的年。

  為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)教師夢(mèng),我決定了在以后的日子里我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一名好老師。

  現(xiàn)在很多人經(jīng)常高談闊論起自己的遠(yuǎn)大理想,但如果沒(méi)有做好身邊的一些應(yīng)該做的小事,甚至對(duì)基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有“不以惡小而為之,不以善小而不為”的想法,要腳踏實(shí)地的為自己的理想做好基礎(chǔ),最終才能實(shí)現(xiàn)它。

  讓我們向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)!

  出色的老師作文 21

  十年寒窗,多處求學(xué),我遇到的老師絕大多數(shù)都希望學(xué)生們“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,對(duì)各種娛樂(lè)活動(dòng)視如洪水猛獸,生怕我們玩散了心。但是,我也遇到了一位鼓勵(lì)學(xué)生的季老師,就是我的`語(yǔ)文老師。

  在季老師的課上,他不會(huì)沒(méi)收學(xué)生的漫畫(huà)書(shū)、隨身聽(tīng)、手機(jī),而是會(huì)在課下找同學(xué)談話,問(wèn)他為什么不認(rèn)真聽(tīng)課。有時(shí),他還會(huì)在課堂上問(wèn)我們,什么樣的講課方式更容易接受,更有趣。他不反對(duì)我們課余時(shí)間讀課外書(shū)、玩游戲、看電視,還鼓勵(lì)我們多玩些科普游戲和文字功底深厚的視覺(jué)小說(shuō)游戲,但是告訴我們要有節(jié)制。

  季老師有一句名言:“小考小玩,大考大玩,不考不玩!彼嬖V我們,語(yǔ)文考試臨陣磨槍不如平時(shí)積累,所以在沒(méi)有考試的時(shí)候盡量不要放縱自己,應(yīng)該多積累知識(shí),努力學(xué)習(xí)。這樣,等到考試時(shí)已經(jīng)做好準(zhǔn)備,成竹在胸,也不會(huì)有畏懼心理?荚囈院笮枰潘尚那椋拍苷{(diào)整好狀態(tài),所以季老師鼓勵(lì)我們適當(dāng)玩一玩。

  寓教于樂(lè)、勞逸結(jié)合,這就是季老師推崇的學(xué)習(xí)方法。

  出色的老師作文 22

  我的語(yǔ)文老師宮老師,她高高的個(gè)子,身體非常修長(zhǎng),有一頭漆黑發(fā)明的長(zhǎng)頭領(lǐng)讓我最愛(ài)好的是宮老師這單會(huì)談話的大眼睛,異常美麗。把“輕魚(yú)降雁”用在她身上再適當(dāng)不外了。她固然是我的老師然而我卻感到她就像個(gè)媽媽一樣關(guān)懷我。

  昔年春節(jié)功后,啟學(xué)沒(méi)多少地誰(shuí)知天有意外風(fēng)波,我得了肺炎,須要住院醫(yī)治,這下可急壞了媽媽。媽媽找到宮老師說(shuō):“誤了那么多的課,怎么才干補(bǔ)歸去?”宮老師微啼著說(shuō):“你別焦急觀后感大全,等他出院上學(xué)后,我會(huì)應(yīng)用下戰(zhàn)書(shū)運(yùn)動(dòng)時(shí)光助他剜課的!惫唬趯m老師的輔助下,我這次測(cè)驗(yàn)竟然比上次成就還要惡。我實(shí)的是太感激宮老師了。

  宮老師道課無(wú)比乏味。她學(xué)我們生字“照”時(shí),爾們總是記不住。她就給我們沒(méi)了一個(gè)謎語(yǔ):一個(gè)小日標(biāo)拿著一把刀,宰了一心己,淌了四滴血。這樣咱們齊班同窗皆記住了“照”這個(gè)字。還有一次她給我們講了一些詞語(yǔ)的書(shū)點(diǎn)用語(yǔ),她說(shuō)“傍晚”叫“薄暮”,“凌晨”鳴“拂曉”。每一次聽(tīng)完她的.課后,都覺(jué)得十分快活由于我又取得了新常識(shí)。

  我愛(ài)好我們的宮老師。

  出色的老師作文 23

  我有一個(gè)彩色的老師。她是我們班的英語(yǔ)老師。為什么我叫她彩色老師呢?因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X(jué)得到有一束彩色的燈光!這彩色的燈光是衣服,是表情,是動(dòng)作也是性格!她可以說(shuō)是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。

  她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的,身上的.衣服顏色絕不重復(fù)!她戴了一副黑色的眼鏡,上身穿了一件白色的上衣,下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表,脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔,有時(shí)暴力,有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)可愛(ài),有時(shí)有一次,她讓我沖好咖啡送到校長(zhǎng)室給校長(zhǎng)喝。結(jié)果,我闖了禍給校長(zhǎng)道完歉后趕緊跑到英語(yǔ)老師的辦公室對(duì)她說(shuō):校長(zhǎng)說(shuō)我沖的咖啡很好喝。老師說(shuō):很好,不愧是我的得力助手。

  為了獎(jiǎng)勵(lì)你,今天的作業(yè)不用做了。接著,我愁眉苦臉的說(shuō):我不小心把咖啡倒到校長(zhǎng)的衣服上了,可他也沒(méi)生氣。老師火冒三丈地說(shuō):什么!你你還沒(méi)生氣呢,我看你肯定是騙我的,今天的作業(yè)翻倍!。“∈裁窗,還不快去寫(xiě)!雖然我是她的得力助手,但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊?窗,我這個(gè)彩色老師果然名不虛傳啊!你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎?喜歡就投我一票吧!

  出色的老師作文 24

  暑假開(kāi)學(xué),我們班換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師,下面我就給大家介紹一下“她”吧。

  我們的新數(shù)學(xué)老師是位看上去面帶笑容但卻很嚴(yán)厲的老師。她高高的個(gè)子,一雙明亮?xí)f(shuō)話的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),她講課可認(rèn)真了,總是變著花樣給我們上課。

  數(shù)學(xué)老師剛到班里,對(duì)同學(xué)們都不熟悉,為了能盡快認(rèn)識(shí)我們大家,讓我們?cè)诩易隽艘粋(gè)桌簽,在上面寫(xiě)上自己的名子,上課時(shí)放在桌子上,這樣,老師就好認(rèn)我們了。

  她的普通話不是太好,讀起同學(xué)們的`名子還鬧過(guò)笑話哪。那是星期二的數(shù)學(xué)課上,讓我們寫(xiě)基礎(chǔ)訓(xùn)練,寫(xiě)完后交到講臺(tái)上。同學(xué)們誰(shuí)都想著把作業(yè)寫(xiě)得又快又好,給老師留下一個(gè)好的印象,我也不例外,而兩天后發(fā)作業(yè)時(shí),老師把同學(xué)們的作業(yè)按優(yōu)、一般和差來(lái)分的。就在老師點(diǎn)名子時(shí)鬧了一個(gè)笑話。在讀某個(gè)同學(xué)的名子時(shí),本來(lái)是二聲音調(diào)讀成了四聲,讓全班同學(xué)大笑了一場(chǎng)。但是給我們講起課來(lái),卻是一節(jié)一個(gè)花樣,讓我們?cè)絹?lái)越喜歡她了。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師————岳三梅老師。

  出色的老師作文 25

  數(shù)學(xué)速算考試一百道題五分鐘時(shí)間我只考了75分,爸爸一臉不高興,媽媽雖然假裝不在乎,可我看得出她也嫌我速度慢,我急了,朝他們大吼:“有本事你們自己考考看!”

  嗨!爸爸還真較真,唰!唰!一會(huì)兒功夫一百道10以內(nèi)的加減法題目出好了,我當(dāng)監(jiān)考老師,當(dāng)鬧鐘那長(zhǎng)長(zhǎng)的秒針指向12時(shí),我大喊一聲:“開(kāi)始!”,只見(jiàn)爸爸的'大手緊握鉛筆飛速移動(dòng)著。我噔大眼睛盯著秒針,只見(jiàn)它不緊不慢地走著,我真希望它走的更快一些,讓爸爸考的還不如我,看他還有啥說(shuō),我的心啊比爸爸還緊張呢!終于,秒針走過(guò)了慢長(zhǎng)的一圈,我急忙喊:“停!”

  經(jīng)我仔細(xì)檢查,爸爸做了64道題,其中還錯(cuò)了一題。爸爸長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“還真不容易。不過(guò),讓你媽媽考還沒(méi)我這水平呢!”媽媽不服氣,也要試一試。于是爸爸擦掉他的答案讓媽媽來(lái)。

  在我嚴(yán)格的監(jiān)督下媽媽一分鐘內(nèi)做了74道題。

  于是,我擺出老師的樣子說(shuō):“你們?yōu)槭裁床唤o我考100分啊!爸爸,你怎么還不如女生呢?”

  我一句話逗得他們哈哈大笑。

  出色的老師作文 26

  我們班班主任老師十分嚴(yán)厲,他是我們?nèi)昙?jí)時(shí)“空降”而來(lái)的。他教學(xué)非常優(yōu)秀,還是三年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)呢!

  有一次,由于老師拖堂,我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動(dòng),我們像放閘的水一樣涌了出去,如同小鹿般又蹦又跳。

  正當(dāng)我們興致勃勃玩的時(shí)候,老師提議大家跳長(zhǎng)繩。大家噘著嘴,拖拖拉拉,不聞不問(wèn)。金老師喊破嗓子,大部分同學(xué)都置若罔聞。老師突然陰沉著臉,大發(fā)雷霆,喊道:“全班集合,整隊(duì)!”大家都莫名其妙,我心想:咦,這么這么快就整隊(duì)了呢?大課間還沒(méi)結(jié)束呢?正當(dāng)我思緒萬(wàn)千的時(shí)候,老師那大聲的訓(xùn)斥把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我偷偷觀察同學(xué)們,只見(jiàn)有的人低著頭,好像在想:我什么時(shí)候惹老師生氣了?有的人抬頭望著老師,期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措,不安地?cái)[弄自己的雙手。最后,老師皺著眉頭,生氣地說(shuō):“你們太不像話了,我的嗓子都喊啞了,你們還不來(lái)跳長(zhǎng)繩!回班!”

  我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的.皮球,哭喪著臉,暗自叫苦,灰溜溜地回了班級(jí)。

  俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,希望我們班同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)含辛茹苦教導(dǎo)我們的老師。

  出色的老師作文 27

  在這個(gè)世界上有很多人需我們?nèi)セ貓?bào)。有養(yǎng)育我們的父母,還有幫我們看病的醫(yī)生,還有傳遞給我們知識(shí)的老師們!這些都是我們需要感謝的。而今天我最想感謝的是傳遞給我知識(shí)的班主任老師,常言道“班主任老師有多種身份”。比如有時(shí)候是法官;同學(xué)們發(fā)生矛盾需要法官來(lái)調(diào)節(jié)。有時(shí)候是心理醫(yī)生;同學(xué)們心里不痛快了找她來(lái)疏導(dǎo)。有時(shí)候是警察;要偵破許多案件。所以老師是偉大的。

  記得有一次,我犯了撒謊的錯(cuò)誤,老師問(wèn)我:“英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我回答:“寫(xiě)完了!比绻蠋煵粏(wèn)我,我都忘記還有英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢,后來(lái)我連忙拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě),突然老師被老師發(fā)現(xiàn)了,我羞澀地低下了頭。當(dāng)時(shí)老師很生氣。下午上學(xué)的時(shí)候,我想和老師道歉,但又不敢。后來(lái)老師把我叫到了辦公室,我和老師道了歉,我哭了。我心里知道,老師并沒(méi)有說(shuō)我的'意思,我也知道老師是為我好。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不管你學(xué)習(xí)有多好,品德不好,都是零!蔽覍(duì)老師說(shuō)對(duì)不起,我以后再也不會(huì)有第二次了,老師說(shuō):“只錯(cuò)就改才是好學(xué)生!

  經(jīng)歷了這件事我才知道老師所做的都是為了我們。所以我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,要做一個(gè)會(huì)感恩的人。

  出色的老師作文 28

  老師,您是園丁,呵護(hù)滿園的花朵;老師,您是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。

  在這幾年中,讓我印象最深刻的是張老師,她是我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師,也是班主任。她很漂亮,烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),披散在肩上。大大的眼睛,黑得發(fā)亮。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一張不大不小的嘴巴里,我們學(xué)的知識(shí)也都是從這張不大不小的嘴巴里學(xué)到的。

  張老師有一雙發(fā)亮的眼睛,上課,每一位同學(xué)都必須認(rèn)真地聽(tīng)講,如果有一位同學(xué)不聽(tīng)講或開(kāi)小差的話,就會(huì)被老師那發(fā)亮的眼睛給捕捉到,好好地教訓(xùn)一下學(xué)生,不過(guò)不是打罵學(xué)生,就批評(píng)一下他,不過(guò)下次再這樣就要帶家長(zhǎng)。在做眼保健操時(shí),老師也會(huì)用發(fā)亮的眼睛來(lái)捕捉,如果你眼保健操不做或講話,就要受到懲罰,抄課文五遍,不過(guò)現(xiàn)在想想老師還是為我們好的,要好好保護(hù)視力。

  下課時(shí)老師就把我們當(dāng)朋友,有不會(huì)的`問(wèn)題可以請(qǐng)教她。她對(duì)我們也很關(guān)心,有人生病時(shí)她會(huì)送同學(xué)去醫(yī)院立即治療,待病情穩(wěn)定下來(lái)后,她會(huì)打電話給同學(xué)的家長(zhǎng)。

  老師,您是燈塔,指引我們前進(jìn)的方向;老師,您是慈母,照料著我們學(xué)習(xí)和生活。

  出色的老師作文 29

  我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了,接觸了許多老師,其中,我最喜歡的老師莫非于我現(xiàn)在的班主任——朱老師。

  朱老師有著一頭棕黃色的頭發(fā),圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,撲閃撲閃的。在那微微上翹的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

  她年的幼芽。在我心中,她既是良師,又是益友,更似慈祥的`母親,時(shí)刻用她那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我幼小的心田。

  記得有一節(jié)體育課下課,因?yàn)閯偱芡耆倜椎脑,同學(xué)們都汗流浹背,把電風(fēng)扇開(kāi)到最高檔,站在風(fēng)扇下一個(gè)勁地說(shuō):“好涼快。 笨墒,對(duì)于頂著感冒上學(xué)的我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是雪上加霜。果然,沒(méi)多久我就開(kāi)始體力不支,頭也發(fā)燙了,我趴在課桌上。朱老師見(jiàn)我這樣,連忙跑過(guò)來(lái)摸摸我的頭,說(shuō):“好燙啊,得馬上去醫(yī)院!彼泵Π盐宜偷结t(yī)院,又幫我掛號(hào)并撥通了媽媽的電話。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽趕來(lái)了她才離開(kāi)。臨走時(shí)關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“這幾天你就在家好好休息吧,我會(huì)讓同學(xué)幫你送作業(yè)的!甭(tīng)了老師的話,我的心里熱流涌動(dòng),頓時(shí)感到病也仿佛輕了許多。

  這件事雖然很小,但是卻體現(xiàn)了朱老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情,每當(dāng)我想起這件事,都想大聲地對(duì)朱老師說(shuō)一句話:“老師,我愛(ài)您!”

  出色的老師作文 30

  我有一個(gè)這樣的老師,她十分嚴(yán)厲,但卻又很溫柔,她特別值得別人尊重,為此我十分喜歡這位老師。她,就是段老師。段老師十分負(fù)責(zé)。她嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲之中飽含著一份慈愛(ài)。那天,我們?cè)诳荚,我做完后就偷偷看起課外書(shū)來(lái)。突然,老師走了過(guò)來(lái)。“為什么不好好檢查?”她那冰冷的目光盯得我頭皮陣陣發(fā)麻。

  我的臉?biāo)查g就紅了,站了起來(lái),手里出了一把冷汗。老師把書(shū)從我的手中抽了出去,冷冷地說(shuō):“站到后面去!好好反省一下!”

  我乖乖的站到了后面,心頓時(shí)涼了大半截,心中暗暗的怨恨老師。

  下課后,老師把我叫到辦公室,溫柔地說(shuō):“你看課外書(shū)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)不及格呀?看課外書(shū)是很不錯(cuò),可是也要分什么時(shí)候該看,什么時(shí)候不該看!這雖然是小考試,可你也不能小看它!人生就是這樣,你不可以小看每一件事,它既然發(fā)生了,你就要認(rèn)真對(duì)待!”看看老師遞過(guò)來(lái)的試卷,看看試卷上鮮紅的'“71”,再看看那本書(shū),我哭了,哭了好久。

  那天,我明白了許多。

  這就是我的老師,她從不打我們,總是曉之以理,動(dòng)之以情地耐心教導(dǎo)我們。我愛(ài)我的老師,她是我的第二個(gè)“媽媽”!

  出色的老師作文 31

  在我的心目中,有許多優(yōu)秀的老師。其中有一位老師不僅教會(huì)了我知識(shí),還讓我懂得了做人的道理。這位老師就是我以前的班主任,曹老師。

  曹老師看起來(lái)很年輕,就像我們的大姐姐,她有一張和藹可親的瓜子臉,一雙烏黑的大眼睛,炯炯有神。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在她轉(zhuǎn)身時(shí)不經(jīng)意地甩動(dòng)起來(lái),讓我們感到很親切。

  在學(xué)習(xí)上,曹老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,不允許我們有一時(shí)的松懈。正是因?yàn)樗龑?duì)我們的嚴(yán)格,才養(yǎng)成了我今天良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  有一次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí),我想:寫(xiě)得快一點(diǎn),再快一點(diǎn),我要爭(zhēng)取做第一個(gè)交作業(yè)的人,這樣老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我的……由于追求速度,我把字寫(xiě)得龍飛鳳舞起來(lái)。當(dāng)我第一個(gè)沖上講臺(tái)把作業(yè)交給曹老師批改時(shí),只見(jiàn)她的`臉由晴轉(zhuǎn)陰,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你的速度很快,但完成的質(zhì)量在哪里呢?”我的臉頓時(shí)感到火辣辣的,老師短短的一句話,終于使我明白了什么叫“欲速則不達(dá)”的道理。

  曹老師既是我的老師,又是我的朋友。

  每天寫(xiě)的心語(yǔ),就是我們相互溝通的橋梁。當(dāng)我在心語(yǔ)中告訴老師“減肥”失敗時(shí),她鼓勵(lì)我不要放棄;當(dāng)我告訴她,由于游泳出色,被選進(jìn)高級(jí)班時(shí),她為我感到驕傲……

  這就是我以前的班主任,可親可敬的曹老師。

  出色的老師作文 32

  一雙能發(fā)射激光的眼睛,一張像萬(wàn)丈深淵般的大嘴,一張長(zhǎng)滿了雀斑的臉,這就是我的魔鬼老師—嚴(yán)老師。

  嚴(yán)老師對(duì)待我們很嚴(yán)格。一種題總是給我們反復(fù)講很多遍,直到大家把解題公式背得滾瓜爛熟為止。因此,只要你經(jīng)過(guò)我們的教室,就總會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音:“這題都講了多少遍了,你們自己清楚,你們不嫌煩,我自己還嫌煩呢!”

  雖然,她總是這么說(shuō),但她還是一遍遍地講。這時(shí)她便露出了天使的那一面,她講題時(shí)的樣子很美,那些深棕色的雀斑似乎都消失了,凄厲的.眼神也漸漸變得含情脈脈。

  漸漸地,我們也發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)老師對(duì)我們默默無(wú)聞的愛(ài)。如果有同學(xué)摔倒,她一定會(huì)馬上跑過(guò)去查看傷勢(shì);如果有孩子流鼻血了,嚴(yán)老師一定會(huì)拿紙巾給他擦;又如果像剛才所說(shuō),學(xué)生們遇到了難題,她一定會(huì)耐心地給我們講解……

  就在這一句句深深的教誨聲和那一張張寫(xiě)滿數(shù)字的草稿紙中,嚴(yán)老師變得不再嚴(yán)厲,我們也漸漸長(zhǎng)大。直到今天,我都不會(huì)忘記那刀子嘴豆腐心的老師—嚴(yán)老師。

  出色的老師作文 33

  我心中最優(yōu)秀的老師要數(shù)我的語(yǔ)文老師萬(wàn)老師。她日夜為我們操勞,兩鬢已經(jīng)染了不少白發(fā)?伤且浑p明亮的眼睛會(huì)說(shuō)話的哦。

  萬(wàn)老師上課是很嚴(yán)格的,有一次上課的時(shí)候,我由于思想開(kāi)小差,就在書(shū)上胡亂畫(huà)了點(diǎn)東西,這時(shí),正在講課的萬(wàn)老師突然走進(jìn)我的身邊,用書(shū)在我的桌上敲了敲,我抬頭一看,老師正嚴(yán)厲地看著我,好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真哦!”此時(shí),我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,心想:“這下完了,下課后老師肯定要批評(píng)我了”。哪知道,下課后老師只是親切地對(duì)我說(shuō):“以后可不能再犯了哦”。這溫馨的話像一束陽(yáng)光射進(jìn)我的.心里,讓我感到老師深深地關(guān)愛(ài)。

  老師的目光是溫柔的。一次語(yǔ)文課上,萬(wàn)老師出了一道題目,叫我們做好了就舉手。我一看題目不是很容易,我認(rèn)真地想了一會(huì)兒,想是想好了,可怎么也不敢舉手。正在我猶豫不決時(shí),我看到老師向我投來(lái)信任的目光,似乎說(shuō):“舉手吧,我相信你!”于是,我鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我,我站起來(lái),把寫(xiě)好的答案說(shuō)了出來(lái),這時(shí),老師用贊美的口吻說(shuō):“你不錯(cuò)嘛!下次可要勇敢地舉手啊!

  這就是我的語(yǔ)文老師。她不僅傳給我淵博的知識(shí),還給我學(xué)習(xí)的勇氣,我愛(ài)你----萬(wàn)老師。

  出色的老師作文 34

  這段時(shí)間有點(diǎn)兒過(guò)于松懈,一直想提起學(xué)習(xí)的熱情,可總是會(huì)被各種瑣事以及自身的惰性所干擾。

  昨天終于是打開(kāi)了要學(xué)習(xí)的網(wǎng)課。

  在聽(tīng)過(guò)了一小節(jié)之后,我發(fā)現(xiàn),最難的其實(shí)就是在邁出第一步的那個(gè)瞬間。

  當(dāng)我耐住性子,扛過(guò)了視頻緩沖的無(wú)聊,聽(tīng)到那位優(yōu)秀的女老師清脆的聲音時(shí),學(xué)習(xí)的熱情慢慢地被拉了回來(lái)。

  假日之前,我聽(tīng)過(guò)大半個(gè)月這位老師的課,清晰且通俗易懂,說(shuō)是講課,有時(shí)倒像是在朋友們的絮絮叨叨,無(wú)形中就學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。

  在我點(diǎn)開(kāi)的那一節(jié)的開(kāi)頭,老師就提到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,而且必須是可執(zhí)行的計(jì)劃。不能是看著氣勢(shì)磅礴,結(jié)果堅(jiān)持兩天就當(dāng)逃兵,或者是把自己累得半死的.那種。還有一個(gè)就是要堅(jiān)持,如果當(dāng)天有種種原因錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí),那晚上或者第二天清早,一定要擠出時(shí)間補(bǔ)上,否則,一日復(fù)一日地拖延,最終積壓的未學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),會(huì)把學(xué)習(xí)熱情嚇跑的。

  另外,對(duì)我觸動(dòng)挺大的是,老師提到,學(xué)她這門(mén)課,一天至少要三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。想到自己之前都是碎片時(shí)間的東看看西瞧瞧,難怪提不上勁,同時(shí)才學(xué)個(gè)半小時(shí)就洋洋自得的小心思,在這個(gè)要求面前,一下顯得無(wú)知幼稚又慚愧。

  很高興在提起學(xué)習(xí)熱情的時(shí)候遇到這樣一位好老師。

  出色的老師作文 35

  相信所有人都有一個(gè)漫畫(huà)老師,我也有,她就是李秋寒老師。李老師在中學(xué),今年剛教完九年級(jí)畢業(yè)班,正在教七年級(jí)。她那雙不大不小的眼睛,被一副圓圓的金邊眼鏡顯得更大了,整齊的.牙齒,笑起來(lái)全都看得見(jiàn)。

  李老師是一個(gè)很幽默很有耐心的老師。先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的幽默。一次我去找老師問(wèn)問(wèn)題,那天我穿了一件有著斑馬條紋的兔子的衣服,老師很快看到了那只斑馬兔,便托著腮,看著天花板,很認(rèn)真地思考:“它為什么會(huì)長(zhǎng)出斑紋呢?”“變異了?”“嗯,有可能!崩蠋熆偸沁@樣認(rèn)真地回答,所有我說(shuō)老師很幽默。

  她還是一位耐心的老師。就在去年,老師帶的班馬上要中考了,好多同學(xué)圍著老師轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,問(wèn)各種題。記得一次,都已經(jīng)晚上六點(diǎn)了,老師還在一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地講題。哪一個(gè)同學(xué)不明白,老師就會(huì)用最簡(jiǎn)潔的方法再講一遍,如果還不會(huì),就繼續(xù)講,直到講會(huì)為止。

  老師也很愛(ài)笑,整齊的牙齒都會(huì)露出來(lái),不管什么時(shí)候,老師笑得總是很開(kāi)心,有時(shí)是微笑,有時(shí)是大笑。

  這就是我的漫畫(huà)老師,李秋寒老師。

  出色的老師作文 36

  我們的語(yǔ)文老師是魏老師。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,眼睛總是一眨一眨地閃耀著智慧、溫和的光芒,鼻梁上還帶著一副秀氣的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。

  魏老師上課很特別。她每節(jié)課都是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的`時(shí)間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論,最后她再給以評(píng)價(jià)。魏老師非常注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

  魏老師的語(yǔ)言也豐富,教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課,她朗讀課文引人入勝,我們簡(jiǎn)直是一種享受。有一次,上《我們成功了》這課,魏老師充滿感情的朗讀聲中,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很興奮、激動(dòng),都為祖國(guó)驕傲。就連我們班的淘氣大王胡嘉威也聽(tīng)得津津有味。

  魏老師對(duì)我們班的每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心,不論成績(jī)好、壞她都一視同仁。

  親愛(ài)的老師您像園丁,不辭勞累,培育了小花;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。

  我為有您這樣的好老師而感到自豪,高興。我忘不了您,親愛(ài)的魏老師。

  出色的老師作文 37

  你們有一個(gè)“奇特”的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛(ài)心?我一年級(jí)的田老師不僅有耐心,還會(huì)“飛”。

  她可不是什么神仙,只是一個(gè)普普通通的一年級(jí)道法老師。她不高不矮,也不胖不瘦,一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的鼻子和一對(duì)小小的耳朵掛在臉上,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已把耳朵遮住了一半,人一動(dòng),耳朵還往回鉆,怎么看也看不完整。

  再說(shuō)那個(gè)“神仙”是怎么飛的吧!她會(huì)飛的可不是她的身體,而是“心”。田老師想象力十分豐富,似乎還是個(gè)小孩。不光有想象力,她的真知識(shí),結(jié)合了她的想象力,她的靈魂好像真的會(huì)飛。她十分關(guān)心同學(xué),加上她會(huì)“飛”,人際關(guān)系很好,同學(xué)們都很喜歡田老師。

  因?yàn)樗且欢昙?jí)老師,所以她對(duì)同學(xué)們很有耐心。還記得有一次,田老師叫一位同學(xué)回答一個(gè)書(shū)里的問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)不會(huì),老師就去教她,她不會(huì)就再講一次,就這樣耐心地把她教會(huì)了。教的.時(shí)候,還不忘保證紀(jì)律,帶同學(xué)鞏固以前的知識(shí)。

  她就是我們學(xué)校的漫畫(huà)老師,一個(gè)會(huì)飛的老師。

  出色的老師作文 38

  我們263班的班主任周老師,對(duì)我們既像嚴(yán)父,又像慈母。

  當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,周老師像個(gè)嚴(yán)父,你看我們昨天下午的.課上,紀(jì)律很差,周老師站在教室門(mén)口,兩個(gè)眉毛皺得像個(gè)倒八字,眼睛鼓著,板著臉。頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,像暴風(fēng)雨來(lái)臨前那樣安靜,他用眼神盯著那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué),一句話也沒(méi)有說(shuō),那幾個(gè)同學(xué)慚愧地低下頭,馬上認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。就在周老師的嚴(yán)厲之下,我們班一直是優(yōu)秀班級(jí)。

  我們的朱老師有時(shí)就像慈母。有一次我們班進(jìn)行節(jié)目彩排,在毒辣辣的大太陽(yáng)下排練了一個(gè)中午,把我們一個(gè)個(gè)曬得暈頭暈?zāi)X,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。一遍接一遍地排練,我們終于撐不住了,懶洋洋地趴在了地上。這時(shí)周老師過(guò)來(lái)了,看到我們心疼極了。他一邊擦著汗,一邊喘著粗氣說(shuō):“孩子們我買了冰棒,快快休息一下來(lái)吃冰棒吧!”我們爭(zhēng)先恐后的一窩風(fēng)閥冰棒,一搶而空,都沒(méi)有注意到周老師,他默默的站在一旁,一邊笑一邊看著我們,很滿足而又溫柔的眼神,像極了一個(gè)母親,看著自己的孩子們。

  其實(shí),在我們所有同學(xué)心目中,周老師是最好的老師。

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