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出色的老師作文（通用38篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的出色的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
出色的老師作文 1
在學(xué)習(xí)完《出色的老師》后，我被文中的的那位黑人大哥感動(dòng)了，我回憶起了一件讓我記憶深刻的事······
一次，我在考試時(shí)，考試卷上的一道題難住了我，我踢了踢我的同桌，把題指給她看，想讓她教我，她卻搖搖頭，繼續(xù)低頭寫(xiě)她的卷子。我有點(diǎn)兒生氣，低頭開(kāi)始寫(xiě)下一道題。
下課了。她走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我教你吧！”我更生氣了，十分不近人意的'說(shuō)：“當(dāng)時(shí)為什么不教我，現(xiàn)在虛情假意的來(lái)這兒發(fā)善心，我又不是傻子！”還白了她一眼。她沒(méi)有說(shuō)話，默默的走了。
成績(jī)出來(lái)了，我考了89分。我一看，當(dāng)時(shí)空下的居然是一道5分題。我想：她真是個(gè)騙子，還說(shuō)是我的好好朋友，我才不信呢！我以后在也不理你了！
一次，我的一個(gè)朋友來(lái)和我借作業(yè)，我問(wèn)：“你要作業(yè)干什么？”他低聲的說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)，抄了不就行了？你是我最好的朋友，就借借么！”我說(shuō)：“你不會(huì)可以問(wèn)我啊！干嗎要抄呢？”他懊惱的說(shuō)：“你不借就算了！”我突然想起了同桌對(duì)我的幫助，和我當(dāng)時(shí)的神情，我后悔極了······
現(xiàn)在想起來(lái)，我的同桌也是一個(gè)出色的老師��！
出色的老師作文 2
說(shuō)起出色老師，在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子，她就是我們的語(yǔ)文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。張老師愛(ài)我們，把我們當(dāng)成自己的孩子。
您告訴我們，書(shū)是我們的益友。我們應(yīng)該樂(lè)于跟它交朋友。那時(shí)候，我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí)，與書(shū)交上朋友，是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)，那求知的欲望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的`希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識(shí)教給了我們，我們乘著那一份熾熱而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣，走離枯燥無(wú)味的書(shū)面，是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo)，您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的出色老師，有她們呵護(hù)著、教育這，把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。
出色的老師作文 3
我的班主任老師是葉老師，她個(gè)子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的出色老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事，她先是嚴(yán)厲地望著那位同學(xué)，如果那同學(xué)還不遵守課堂紀(jì)律，葉老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認(rèn)真聽(tīng)講。葉老師的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽(tīng)，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)下課鈴響了我們還舍不得下課。
葉老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次，我生病了要吃藥，因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃，所以就把藥給葉老師，讓她到時(shí)間給我吃，到了中午的時(shí)候，葉老師就把藥拿進(jìn)來(lái)給我，讓我快點(diǎn)吃下，并且還關(guān)心地問(wèn)我出色點(diǎn)了沒(méi)有，一連幾天，葉老師都按時(shí)給我吃藥，我的感冒很快就出色了。我的`眼睛視力不出色，但是我個(gè)子又高，本來(lái)葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是葉老師為了照顧我的眼睛，還是把我調(diào)到前面點(diǎn)，讓我能看清楚黑板上的字。
葉老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不出色的同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會(huì)為止。
我們的班主任葉老師真出色，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
出色的老師作文 4
我的老師，那一雙潔白的雙手；我的老師，眼里布滿了寫(xiě)絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。
我的`老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了出色轉(zhuǎn)才松了一口氣，出色像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
“老師辛苦了�！边@是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆�！袄蠋熚覑�(ài)你”這是我一直以來(lái)想對(duì)老師說(shuō)的話。
我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
老師我愛(ài)你。
出色的老師作文 5
我四年級(jí)的語(yǔ)文老師劉老師，令我至今難以忘懷。
劉老師長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，高高的身材，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像個(gè)模特。炯炯有神的大眼睛前架著一副眼鏡，看上去出色像很有學(xué)問(wèn)的'樣子。記得四年級(jí)上學(xué)期報(bào)名的時(shí)候，我一看見(jiàn)劉老師就害怕得躲到媽媽身后，因?yàn)�，我一直認(rèn)為四、五年級(jí)的老師都是很兇的，可一開(kāi)學(xué)，我的想法就改變了。
那天，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)打了一架，劉老師把我們叫去了辦公室。我原本以為劉老師會(huì)狠狠的教訓(xùn)我們一頓，但劉老師并沒(méi)有這樣做。她和藹地對(duì)我們說(shuō)：“四年級(jí)了，該懂事了，不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與同學(xué)不和。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和諒解，知道嗎？”我倆低頭不語(yǔ)，沉默了一會(huì)兒，我們主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲�，還向劉老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并表示以后不再打架。劉老師笑了，拍拍我們的肩膀，讓我們回去上課了。
劉老師雖然有時(shí)很和藹，但是有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)厲。有一次，大家都在認(rèn)真地做眼保健操，而頑皮的我則瞪大眼睛四處張望。突然，劉老師嚴(yán)厲的目光緊緊的盯住了我，出色象在說(shuō)：“現(xiàn)在不保護(hù)出色眼睛，以后就會(huì)像我一樣戴一副眼鏡，多不方便呀！”看著劉老師的目光，我連忙閉上了眼睛，認(rèn)真地做起了眼保健操。
從此，每當(dāng)做眼保健操的時(shí)候，我總會(huì)感到劉老師的目光就在我眼前，時(shí)刻提醒我要保護(hù)出色眼睛。
我喜歡劉老師，喜歡這個(gè)時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲的出色老師。
出色的老師作文 6
老師是辛勤的園丁，而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤(rùn)小草。其中，我心目中最喜歡的出色老師是她。
她個(gè)子很高，微胖。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的.大眼睛，明亮而有神。她待人親切、和藹，總是笑瞇瞇的。
有一次語(yǔ)文課上，老師講著講著提了個(gè)問(wèn)題，我們都埋頭沉思著。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)陸續(xù)舉手，我看見(jiàn)有同學(xué)舉手了，也悄悄地、慢慢地舉起手來(lái)。老師見(jiàn)舉手的人很少，也不生氣，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“我希望舉手的人能多起來(lái)，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是你有沒(méi)有聽(tīng)懂�！崩蠋煹脑捠刮以鎏砹诵判�，我猛地把手高高舉了起來(lái)。老師見(jiàn)我舉起了手，就叫我來(lái)回答問(wèn)題。我站了起來(lái)，可心里還是有些害怕�？梢呀�(jīng)站了起來(lái)，總不能坐下吧。只出色結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完最后一句話后，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“講得真不錯(cuò)。”
老師不僅親切，而且還愛(ài)開(kāi)玩笑。一次，我們考了一張?jiān)嚲恚蠋煾耐旰缶蛨?bào)分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)，老師很嚴(yán)肅，生氣地說(shuō)我們考試考得很差。我們都嚇了一跳。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，前幾個(gè)同學(xué)都只考了八十幾分，我們都屏住呼吸，不敢出聲。老師看我們都很害怕，忍不住笑了，說(shuō)：“你們怕什么，有出色幾個(gè)一百分呢。”我們松了口氣，一下子明白了，原來(lái)老師是在和我們開(kāi)玩笑呢。
這就是教我們一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師——薛老師，我心目中的出色老師。
出色的老師作文 7
我有這樣一位老師，學(xué)習(xí)上她像一本百科全書(shū)，有問(wèn)必答。生活上她像一個(gè)大朋友，溫暖可親，但她生氣的時(shí)候也很嚴(yán)厲。你可記得要躲著點(diǎn)，一不小心就會(huì)“皮焦里嫩”的。
李老師的課生動(dòng)有趣。就連平時(shí)課堂總愛(ài)走神的我也能融入其中。她有時(shí)口若懸河，有時(shí)幽默風(fēng)趣。在不知不覺(jué)中，枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課，成了我最享受的.課堂。
課外，我一直非常喜歡科學(xué)，每一個(gè)問(wèn)題都要打破砂鍋問(wèn)到底。有一次，我遇到了一個(gè)非常奇怪的問(wèn)題。我想了兩天，也沒(méi)有答案。李老師卻不知怎么知道了，三言兩語(yǔ)的講解就讓我明白了。沒(méi)想到這么刁鉆的問(wèn)題她也會(huì)，她可真是一個(gè)“萬(wàn)事通”啊。
在生活中，她更像一位親密的大朋友，和我們一起游戲，一起談心。平時(shí)她非常喜歡笑，笑起來(lái)一雙眼睛彎彎地，像兩個(gè)小月牙。她最喜歡的寵物是hellokitty。受它影響我也非喜歡，我升五年級(jí)的時(shí)候，她送了我一個(gè)，直到現(xiàn)在我還好好地珍藏著。
李老師也很嚴(yán)厲。記得以前我們班有一個(gè)同學(xué)。老是裝病、逃學(xué)、說(shuō)謊。學(xué)校的老師都拿他沒(méi)有辦法。到李老師班后又故伎重演，上課了，看著一次次空空的位置，李老師那兩道彎彎的月牙不見(jiàn)了，我們感覺(jué)到暴風(fēng)雨要來(lái)了。這一次，老師沒(méi)對(duì)他客氣。嚴(yán)厲地批評(píng)了他，把他所有的錯(cuò)誤都指了出來(lái)。那個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭。從那以后，他再也沒(méi)有犯這樣的錯(cuò)誤。你說(shuō)我們的李老師是不是很厲害呀。
這樣一個(gè)嚴(yán)慈有度的老師，無(wú)愧于出色的老師，我們喜歡。最后鄭重介紹——她就是李汝佩老師。
出色的老師作文 8
老師是一個(gè)光明溫暖的太陽(yáng)，照耀著我這一株幼苗；老師是一滴滴生命之源，我就是哪被她澆灌的一朵小花；老師是掛在天上的月亮，我就是被老師照耀著的一顆星星。是啊，我們溫暖的黃老師就是這么一個(gè)出色老師。
我們的黃老師就是小屋里的一道光線，帶給了我溫暖和希望。那一段時(shí)間，我臉上長(zhǎng)了一顆顆水痘，很癢。出色了以后，臉上留下了疤。黑黑的，很難看。走路時(shí)，我盡量把頭低著，上課也不再舉手發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，這樣，我更難過(guò)了。一天，黃老師叫我去辦公室，我很害怕。到了辦公室，黃老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是坐下來(lái)，用慈祥的目光看著我“這樣就行了嗎？這樣就放棄了嗎？”黃老師的眼神逐漸變得嚴(yán)肅起來(lái)。我的心噗嗵噗嗵的跳著，黃老師一定會(huì)罵我的�！皼](méi)有關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)。你不應(yīng)該為了這個(gè)就放棄了自己的.夢(mèng)想。這可不像我以前認(rèn)識(shí)的你。你應(yīng)該努力。不就是臉上長(zhǎng)了豆豆，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)出色起來(lái)的，不要緊。”聽(tīng)了這話，我心里很是慚愧，是啊，我還有夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，不能放棄。我又從新振作起來(lái)了。多虧黃老師啊。
老師就像一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，傳授給我們?cè)S多知識(shí)。原來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)很差。自從黃老師接手了這個(gè)班，我的語(yǔ)文成績(jī)出色了許多。我最愛(ài)上她的課了。他講的課十分有趣，同學(xué)們都很喜歡黃老師。
這就是我最喜歡的黃老師。你是不是也喜歡上她了呢？
出色的老師作文 9
上三年級(jí)時(shí)，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)課太簡(jiǎn)單了，每次覺(jué)得無(wú)聊時(shí)我就和同桌講話、做小動(dòng)作。一開(kāi)始數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，漸漸地她發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，也發(fā)現(xiàn)了是我在“動(dòng)搖軍心”。于是有次上課時(shí)老師就叫我起來(lái)回答問(wèn)題，由于我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，所以只出色支支吾吾地亂說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，老師又叫了另一個(gè)人起來(lái)回答，他竟然答對(duì)了，我頓時(shí)臉紅了。老師也沒(méi)有叫我坐下，我一直站著，直到下課。下課后，我默默地坐在座位上，心里卻還是滿不在乎。
過(guò)了幾個(gè)星期，我仍然我行我素，李老師就叫我到她的辦公室里接受教育。我來(lái)到辦公室，只見(jiàn)一個(gè)老師也沒(méi)有，剛想往門(mén)外走，李老師就推門(mén)而入。她看了我?guī)籽郏瑖@了聲氣，我忐忑不安的走到她面前。然而她沒(méi)有罵我，只是親切的對(duì)我說(shuō)：“我知道你很聰明，是學(xué)數(shù)學(xué)的料，你覺(jué)得三年級(jí)的課程很簡(jiǎn)單，是嗎？可是老師覺(jué)得還是要認(rèn)真聽(tīng)課才能學(xué)出色的。你看毛勝男，她很聰明，也一直很認(rèn)真努力，現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)成績(jī)就很出色。老師相信，只要努力你肯定能學(xué)出色的�！甭�(tīng)了李老師的一番話，我在心底里暗暗地下決心，我一定要出色出色學(xué)習(xí)，不讓老師失望。
從那以后，我變得上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成了，老師也經(jīng)常輔導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊┝�。面�?duì)取得的成績(jī)，我對(duì)自己說(shuō)：“不能驕傲，這一切都要感謝李老師平時(shí)對(duì)我的幫助啊！”
謝謝您，我所喜愛(ài)的李老師。
出色的老師作文 10
林老師人和藹，批評(píng)學(xué)生也和藹�？墒遣恢趺吹�，用和氣的語(yǔ)言批評(píng)、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的出色。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因?yàn)橐患∈露蚱鸺軄?lái)，雖然年紀(jì)不大，可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒(méi)用。這時(shí)林老師來(lái)了，把他們倆叫到辦公室，同學(xué)們都認(rèn)為他們倆慘了，可是現(xiàn)實(shí)并非這樣。林老師不但沒(méi)罵他們，而且還請(qǐng)他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過(guò)和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱號(hào)。
林老師不但和藹，而且時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)拼音，由于我的年紀(jì)比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽(tīng)寫(xiě)拼音，我總是寫(xiě)不出色�？墒牵蠋煵⒉回�(zé)怪我，而是耐心地指導(dǎo)我，還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y(cè)試時(shí)，我的成績(jī)竟是全年級(jí)第一名，這是誰(shuí)都想不到的'。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來(lái)的呀！要是沒(méi)有您，也就沒(méi)有我現(xiàn)在的進(jìn)步��！
每天上課的時(shí)候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長(zhǎng)。您為了祖國(guó)燦爛的明天，付出了自己的一切。
�。×掷蠋�，您在我心目中永遠(yuǎn)是偉大的，永遠(yuǎn)是我的出色老師！
出色的老師作文 11
說(shuō)起出色老師，在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子，她就是我們的語(yǔ)文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的'學(xué)習(xí)。張老師愛(ài)我們，把我們當(dāng)成自己的孩子。
您告訴我們，書(shū)是我們的益友。我們應(yīng)該樂(lè)于跟它交朋友。那時(shí)候，我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí)，與書(shū)交上朋友，是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)，那求知的欲望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識(shí)教給了我們，我們乘著那一份熾熱而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣，走離枯燥無(wú)味的書(shū)面，是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo)，您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸�！蔽蚁Ｍ谖业娜松缆飞�，能多遇到這樣的出色老師，有她們呵護(hù)著、教育這，把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。
出色的老師作文 12
大家一定知道孫悟空有七十二變，手持金箍棒，神通廣大，無(wú)所不能，但他也是一個(gè)很出色的老師哦，不信？聽(tīng)我慢慢告訴你。
瞧，我們心目中的“斗戰(zhàn)勝佛”孫悟空乘著“筋斗云航空機(jī)”來(lái)到了我們學(xué)校上空，他一眼就看見(jiàn)我們學(xué)校的巨幅橫條《文明用語(yǔ)我會(huì)用，安全活動(dòng)我能行》，忍不住贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒且粫�(huì)兒，他卻笑不起來(lái)了，因?yàn)樗幕鹧劢鹁ν高^(guò)教室明亮的玻璃窗，看見(jiàn)一個(gè)班里有兩位同學(xué)，他倆像斗架的公雞，都臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“從現(xiàn)在起，咱們一刀兩斷！”
羅兵朝李頌喊起來(lái)，然后氣呼呼地轉(zhuǎn)身想走，可是李頌也不示弱，吼道：“有種的就別走！
”這樣，他倆居然打起來(lái)了。他們?nèi)_相加，勢(shì)均力敵，旁觀者圍成個(gè)圈圈，非但不勸阻，有的竟然還在助威，幫倒忙，簡(jiǎn)直亂套了。這件事情發(fā)生以后，他倆是路歸路，橋歸橋，一直不搭界。孫悟空一看，想“呀，這班的同學(xué)一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真是丟光了集體的榮譽(yù)��！”
悟空果然機(jī)靈，想到了一個(gè)法子，他搖身一變，變成他們班的`思想品德老師，“嗖”的一聲，就鉆入教室里了。嗬，你猜悟空干啥去了？教育他們班同學(xué)去了。某年級(jí)某班的同學(xué)看見(jiàn)“老師”來(lái)了，都變得鴉雀無(wú)聲了。
“嗯呵，同學(xué)們好�！�
“老師好�！�
之后，悟空滔滔不絕地說(shuō)起了要熱愛(ài)集體的大道理，他從古到今，故事連篇，幽默到極點(diǎn)，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著，有的目瞪口呆，有的洗耳恭聽(tīng)，有的冥思苦想，有的聽(tīng)了，臉比剛成熟的柿子還紅……
李頌和羅兵聽(tīng)了悟空的話以后，坐不住了。一下課，李頌忙對(duì)羅兵說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話，請(qǐng)?jiān)徫野�！�?/p>
看著李頌?zāi)羌?dòng)的眼睛，羅兵一句話也說(shuō)不出來(lái)。啊！
班里又是嘹亮的歡笑聲，悟空心里比喝了蜜汁還甜。
怎么樣，孫悟空是個(gè)出色的老師吧？
出色的老師作文 13
時(shí)間真的過(guò)的好快，我參加工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了，現(xiàn)在的自己回想過(guò)去的我，那時(shí)自己應(yīng)對(duì)一件小事卻顯得手忙腳亂的樣子真的很傻很可愛(ài)。這一年，我不僅在業(yè)務(wù)上提升自己，在教學(xué)上也有了進(jìn)步。
我從一本書(shū)中看到，成功=停止抱怨+改變自己，看到這句話，我覺(jué)得自己想要成為一個(gè)好老師，是否應(yīng)該遵循這樣的真理去實(shí)施呢？一個(gè)人如果總是抱怨自己的所處的環(huán)境不好，從而去挑剔一些不如意的地方，那么那樣的生活會(huì)讓一個(gè)正常人瘋狂；如果能從多角度去觀察你生活中的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)其中的美好，找到自己有所留戀的地方，那么生活是不是會(huì)變得有些希望呢？換個(gè)角度想想似乎沒(méi)這么糟，而且?guī)讉�(gè)星期過(guò)去，孩子們都變得又可愛(ài)又乖，有時(shí)忍不住還會(huì)去親親他們，而我的那種緊張恐懼的心理也就自然而然消失了。
想做一位出色的教師，在課堂教學(xué)方面一定要能拿出特色。從新教師亮相課開(kāi)始的`每一次教學(xué)展示，我能自信的說(shuō)，我是在進(jìn)步中，雖然步子不大，但是我這只小船總是處在不斷前進(jìn)的狀態(tài)之中。在這一方面，我們的包老師對(duì)我們新教師付出了很大的心力，每次展示課后都會(huì)細(xì)心的幫我們歸納亮點(diǎn)與不足，并且梳理教學(xué)過(guò)程，讓我從她的說(shuō)中，體驗(yàn)到了幼兒教師課堂展示的魅力。不僅是從這之中發(fā)現(xiàn)，在平時(shí)的教學(xué)帶班中，如果她有什么好的辦法，一定會(huì)傳授給我們新教師，所以在這一年中，我們新教師能這么快速的成長(zhǎng)一方面是自己的努力，還有一方面就是包老師對(duì)我們的培養(yǎng)。我們新教師很珍惜每次青年學(xué)習(xí)組的探討與鉆研，在那里我們吸收了很多的養(yǎng)分，讓自己茁壯成長(zhǎng)！
期待下一年更好的表現(xiàn)……
出色的老師作文 14
�。〗裉旖K于把名言警句背完了，八字成語(yǔ)只背了十句，我怕下個(gè)星期我只能八字成語(yǔ)背完，這些什么：一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。一人傳虛，萬(wàn)人傳實(shí)等等等等，看著看著我的就大了因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不喜歡死記硬背，我喜歡靈活運(yùn)用。我也知道茅老師也是為了我們好，因?yàn)槊├蠋熓菫榱税盐覀兾澹?4）班的成績(jī)提高上去，但是，也不能把我們往絕路上推��！讓我們兩個(gè)月背四百三十六句簡(jiǎn)直是想把我們的腦細(xì)胞宰宰光光�。〔贿^(guò)，我也很感謝茅老師是茅老師把我的成績(jī)提高了不少的`。
我們班現(xiàn)在也只有七八個(gè)人背出，那可以說(shuō)只占了我們班的六分之一，我可是我們班的差生，是不可能在一個(gè)星期內(nèi)背完二百二十六句的就算我每天背三十句也還剩下十六句。
再說(shuō)茅老師給我們班布置的作業(yè)吧，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜的，一會(huì)兒就像臺(tái)風(fēng)突如其來(lái)給我們來(lái)個(gè)防不勝防，我們班已經(jīng)有很多的孫猴子敗在了茅老師的五指山下了，當(dāng)然我也是其中的一只，如果再來(lái)一點(diǎn)壓力被壓在五指山下的猴子們就要全部命歸西天了。
我現(xiàn)在只好先去找我的“救世觀音”（媽媽）了，要不然我就真的要命歸西天了。（因?yàn)槊├蠋熗獾郊议L(zhǎng)那里去背了）
出色的老師作文 15
我在之前的學(xué)校有一個(gè)老師被我們班稱為“幽靈老師”。
我現(xiàn)在來(lái)和你們說(shuō)“幽靈老師”名字來(lái)源吧。他的頭發(fā)很潮流，而且天天涂發(fā)膠，沒(méi)有一天不涂的。在我看來(lái)他不僅臭美，還講課拖很久很久，他簡(jiǎn)直是“廢話大王”��！他鼻梁算高的，嘴小卻很能說(shuō)，耳朵又大又尖，真的跟幽靈很像。
他有時(shí)候是溫柔的，也有時(shí)候是兇的，總之他是由我們表現(xiàn)的'好壞來(lái)變化的，他對(duì)我們第一次犯錯(cuò)是有包容的，別看他長(zhǎng)得不怎么樣，但要數(shù)心地善的就他可以排到學(xué)校前二十幾名師生里，雖然他對(duì)我們很兇，但是這樣是為了更好地教我們知識(shí)，讓我們記��！
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)“幽靈”這個(gè)稱號(hào)的來(lái)源吧。說(shuō)他像吧又的確像，說(shuō)他不像吧又好像真的不像，這都快把我轉(zhuǎn)暈了。其實(shí)他在上課時(shí)神出鬼沒(méi)的，比如：第一眼在講臺(tái)，你轉(zhuǎn)個(gè)頭就到你面前了，你說(shuō)這是不是既可怕又像一只一下就不見(jiàn)的老幽靈，是不是��？我對(duì)這個(gè)老師很喜歡又不喜歡。
我現(xiàn)在在這里竟然對(duì)這只老幽靈感到懷念，我大概是太想念那時(shí)候的同學(xué)們了。
出色的老師作文 16
昨天晚上8點(diǎn)時(shí)候，收到了手機(jī)提醒，原來(lái)是之前預(yù)約的直播課已經(jīng)開(kāi)始了。
打開(kāi)頁(yè)面，已經(jīng)有很多同學(xué)在線等著了，而老師也早早地就坐在了鏡頭前，面前是一塊白板。
這位老師很優(yōu)秀，年紀(jì)不大，卻已經(jīng)事業(yè)有成，這個(gè)直播課就是分享他自己平時(shí)的一些個(gè)人成長(zhǎng)的感想，以及幫同學(xué)們答疑解惑。
以前有看過(guò)他出的書(shū)，只是知道他是個(gè)很有想法，很會(huì)思考的人，但是通過(guò)這幾天他的'直播課，我們更加懂得了優(yōu)秀背后的努力。
目前這個(gè)直播課是他的一個(gè)新的嘗試，但一直在努力，并且記錄數(shù)據(jù)。他說(shuō)，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，他就很開(kāi)心。
所以，在數(shù)據(jù)還有一些差距的時(shí)候，他就會(huì)一直在講課，并且連休假的時(shí)間也要分出一部分來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。因?yàn)樗嘈�，只要自己足夠地努力，一定�?huì)達(dá)到想要的那個(gè)數(shù)據(jù)。
講課的過(guò)程中，他講的很實(shí)在，有一說(shuō)一，沒(méi)有敷衍，但同時(shí)對(duì)于一些有挑釁的疑，他也直面回答，并不膽怯，指出對(duì)方的故意，以及自己的零容忍。
通過(guò)聽(tīng)他的課，更加地明白沒(méi)有人能隨隨便便地成功，那些我們所看到的光環(huán)，是因?yàn)樗麄兌荚脽o(wú)數(shù)個(gè)默默無(wú)聞的日夜奮斗出來(lái)的。
出色的老師作文 17
今天老師交給我們一個(gè)任務(wù)，那就是做一天老師。我既興奮又緊張，興奮的是我也可以教育學(xué)生，緊張的是第一次當(dāng)老師，不知能不能當(dāng)好。
今天我選爸爸和媽媽來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我偷偷地跑回房間背課，手機(jī)的.上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室。學(xué)生們說(shuō)：”老師好�！拔也缓靡馑嫉恼f(shuō)了一聲：”同學(xué)們好�！跋旅骈_(kāi)始上課，今天學(xué)習(xí)16課《天鵝的故事》。我學(xué)著老師的樣子先讓同學(xué)們把生字念熟，然后把段落分出來(lái)，之后總結(jié)段義。兩位同學(xué)按照我的要求圓滿的完成了任務(wù)。
下面我開(kāi)始提出問(wèn)題，”在文中找出一個(gè)比喻句。“爸爸把答案說(shuō)了出來(lái)。我說(shuō)：”很好，sit downplease！“惹得他們哈哈大笑。媽媽笑著說(shuō)：”嘿小子連英語(yǔ)也用上了�！拔艺f(shuō)：”嚴(yán)肅點(diǎn)，這是課堂�！敖淌依镱D時(shí)變得靜悄悄，還有幾分鐘我讓同學(xué)把課文的中心內(nèi)容總結(jié)一下。下課的鈴聲響了，我便走出教室。
今天這一堂課真累啊！通過(guò)這件事我懂得了老師每天的付出是多么不容易，我將來(lái)一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名合格的老師。
出色的老師作文 18
在老師中我最喜歡的是張鶴鳴老師，她很幽默也很可愛(ài)。
她常用烏黑的頭發(fā)盤(pán)一個(gè)纂，有時(shí)扎兩個(gè)羊角辮。有一次上英語(yǔ)課，有個(gè)男同學(xué)不聽(tīng)講，凈搞小動(dòng)作，張鶴鳴老師不但沒(méi)批評(píng)他，還幽默地說(shuō)了一句：“誰(shuí)要 不聽(tīng)講我就要用“九陰白骨爪”了”逗得我們班哄笑不止。從此以后，那個(gè)男生就一直好好學(xué)習(xí)，并且期中考試，英語(yǔ)考了92分，學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能覺(jué)得92分微 不足道，可是對(duì)一個(gè)經(jīng)常考50.60.分的`同學(xué)呢？是驚天的喜悅，張鶴鳴老師這招“九陰白骨爪可真管用啊！
說(shuō)張鶴鳴老師可愛(ài)，是因?yàn)樵谂R上英語(yǔ)課還有3分鐘的時(shí)候，張鶴鳴老師提前進(jìn)了教室，她那樣子真可愛(ài)，扎兩個(gè)羊角辮，背著個(gè)小挎包，挺像個(gè)可愛(ài)牧羊女 的。當(dāng)時(shí)，正好有幾個(gè)同學(xué)在大聲爭(zhēng)吵，那聲音大的可怕，有的同學(xué)捂耳朵，就連班干部也管不了他們。張鶴鳴老師用細(xì)膩的嗓子只說(shuō)了一句：各位先生小姐，請(qǐng)坐 好，從現(xiàn)在開(kāi)始，誰(shuí)再說(shuō)話，就別怪我出降龍十八掌了。教室里又哄笑起來(lái)。
你說(shuō)張鶴鳴老師幽默不？
出色的老師作文 19
蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間;花兒感謝土壤，因?yàn)橥寥澜o了它營(yíng)養(yǎng);魚(yú)兒感謝海洋，因?yàn)楹Ｑ蠼o了她生存的空間。我，要感謝我的老師，她不僅教給我知識(shí)，還糾正我的心態(tài)，教會(huì)我為人處世的道理。
那段時(shí)間里，我對(duì)學(xué)習(xí)不上心，總覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，老師安排背誦作業(yè)，總是不想背。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)不用功，準(zhǔn)備好好開(kāi)導(dǎo)我，別讓我誤入歧途。
于是，在第二節(jié)課下課時(shí)，老師喊我到教室里談心。“這段時(shí)間學(xué)習(xí)是不是不上心了?”我緩慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦?這時(shí)為什么?”老師的語(yǔ)氣中帶著幾絲親切�！耙�?yàn)?..因?yàn)樽鳂I(yè)有點(diǎn)多，占用了我很多玩的世界�！薄澳憧梢岳米粤�(xí)課的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)啊!”我一想，在學(xué)校有很多自習(xí)時(shí)間，如果以后好好利用這些時(shí)間久可以了�！澳悄阋院笾涝撛趺醋�，我就不多說(shuō)了�！�
從此，我的`學(xué)習(xí)態(tài)度扭轉(zhuǎn)，也理解了老師的苦心。老師每天晚上都要檢查博客作業(yè)到深夜，身體也大不如從前，我們想報(bào)答老師，就要讓老師少操心。在這里，我還是要感謝我的老師，謝謝老師的教育之情。
出色的老師作文 20
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
因?yàn)槲覐男【拖矚g玩一個(gè)游戲，這個(gè)名字叫做：老師上課，從此我便深深愛(ài)上了這個(gè)游戲，之后家里到處都有粉筆，我的臥室還有一塊小黑板，這個(gè)小小的`種子便在我心中扎了根。
雖然我的夢(mèng)想只是當(dāng)一名老師，但是我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想非常偉大，因?yàn)槔蠋熌馨炎约旱闹R(shí)傳授給學(xué)生們，讓學(xué)生們掌握更多的知識(shí)，當(dāng)然我也十分希望我的學(xué)生們能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，天天向上，希望他們能夠在期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回到家中，讓家人都高高興興過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的年。
為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)教師夢(mèng)，我決定了在以后的日子里我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名好老師。
現(xiàn)在很多人經(jīng)常高談闊論起自己的遠(yuǎn)大理想，但如果沒(méi)有做好身邊的一些應(yīng)該做的小事，甚至對(duì)基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有“不以惡小而為之，不以善小而不為”的想法，要腳踏實(shí)地的為自己的理想做好基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)它。
讓我們向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
出色的老師作文 21
十年寒窗，多處求學(xué)，我遇到的老師絕大多數(shù)都希望學(xué)生們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，對(duì)各種娛樂(lè)活動(dòng)視如洪水猛獸，生怕我們玩散了心。但是，我也遇到了一位鼓勵(lì)學(xué)生的季老師，就是我的`語(yǔ)文老師。
在季老師的課上，他不會(huì)沒(méi)收學(xué)生的漫畫(huà)書(shū)、隨身聽(tīng)、手機(jī)，而是會(huì)在課下找同學(xué)談話，問(wèn)他為什么不認(rèn)真聽(tīng)課。有時(shí)，他還會(huì)在課堂上問(wèn)我們，什么樣的講課方式更容易接受，更有趣。他不反對(duì)我們課余時(shí)間讀課外書(shū)、玩游戲、看電視，還鼓勵(lì)我們多玩些科普游戲和文字功底深厚的視覺(jué)小說(shuō)游戲，但是告訴我們要有節(jié)制。
季老師有一句名言：“小考小玩，大考大玩，不考不玩�！彼嬖V我們，語(yǔ)文考試臨陣磨槍不如平時(shí)積累，所以在沒(méi)有考試的時(shí)候盡量不要放縱自己，應(yīng)該多積累知識(shí)，努力學(xué)習(xí)。這樣，等到考試時(shí)已經(jīng)做好準(zhǔn)備，成竹在胸，也不會(huì)有畏懼心理�？荚囈院笮枰潘尚那椋拍苷{(diào)整好狀態(tài)，所以季老師鼓勵(lì)我們適當(dāng)玩一玩。
寓教于樂(lè)、勞逸結(jié)合，這就是季老師推崇的學(xué)習(xí)方法。
出色的老師作文 22
我的語(yǔ)文老師宮老師，她高高的個(gè)子，身體非常修長(zhǎng)，有一頭漆黑發(fā)明的長(zhǎng)頭領(lǐng)讓我最愛(ài)好的是宮老師這單會(huì)談話的大眼睛，異常美麗。把“輕魚(yú)降雁”用在她身上再適當(dāng)不外了。她固然是我的老師然而我卻感到她就像個(gè)媽媽一樣關(guān)懷我。
昔年春節(jié)功后，啟學(xué)沒(méi)多少地誰(shuí)知天有意外風(fēng)波，我得了肺炎，須要住院醫(yī)治，這下可急壞了媽媽。媽媽找到宮老師說(shuō)：“誤了那么多的課，怎么才干補(bǔ)歸去？”宮老師微啼著說(shuō)：“你別焦急觀后感大全，等他出院上學(xué)后，我會(huì)應(yīng)用下戰(zhàn)書(shū)運(yùn)動(dòng)時(shí)光助他剜課的�！惫唬趯m老師的輔助下，我這次測(cè)驗(yàn)竟然比上次成就還要惡。我實(shí)的是太感激宮老師了。
宮老師道課無(wú)比乏味。她學(xué)我們生字“照”時(shí)，爾們總是記不住。她就給我們沒(méi)了一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)小日標(biāo)拿著一把刀，宰了一心己，淌了四滴血。這樣咱們齊班同窗皆記住了“照”這個(gè)字。還有一次她給我們講了一些詞語(yǔ)的書(shū)點(diǎn)用語(yǔ)，她說(shuō)“傍晚”叫“薄暮”，“凌晨”鳴“拂曉”。每一次聽(tīng)完她的.課后，都覺(jué)得十分快活由于我又取得了新常識(shí)。
我愛(ài)好我們的宮老師。
出色的老師作文 23
我有一個(gè)彩色的老師。她是我們班的英語(yǔ)老師。為什么我叫她彩色老師呢？因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X(jué)得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格！她可以說(shuō)是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。
她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的.衣服顏色絕不重復(fù)！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)有一次，她讓我沖好咖啡送到校長(zhǎng)室給校長(zhǎng)喝。結(jié)果，我闖了禍給校長(zhǎng)道完歉后趕緊跑到英語(yǔ)老師的辦公室對(duì)她說(shuō)：校長(zhǎng)說(shuō)我沖的咖啡很好喝。老師說(shuō)：很好，不愧是我的得力助手。
為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的作業(yè)不用做了。接著，我愁眉苦臉的說(shuō)：我不小心把咖啡倒到校長(zhǎng)的衣服上了，可他也沒(méi)生氣。老師火冒三丈地說(shuō)：什么！你你還沒(méi)生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍！�。“∈裁窗�，還不快去寫(xiě)！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊�？窗�，我這個(gè)彩色老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！
出色的老師作文 24
暑假開(kāi)學(xué)，我們班換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師，下面我就給大家介紹一下“她”吧。
我們的新數(shù)學(xué)老師是位看上去面帶笑容但卻很嚴(yán)厲的老師。她高高的個(gè)子，一雙明亮?xí)f(shuō)話的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她講課可認(rèn)真了，總是變著花樣給我們上課。
數(shù)學(xué)老師剛到班里，對(duì)同學(xué)們都不熟悉，為了能盡快認(rèn)識(shí)我們大家，讓我們?cè)诩易隽艘粋�(gè)桌簽，在上面寫(xiě)上自己的名子，上課時(shí)放在桌子上，這樣，老師就好認(rèn)我們了。
她的普通話不是太好，讀起同學(xué)們的`名子還鬧過(guò)笑話哪。那是星期二的數(shù)學(xué)課上，讓我們寫(xiě)基礎(chǔ)訓(xùn)練，寫(xiě)完后交到講臺(tái)上。同學(xué)們誰(shuí)都想著把作業(yè)寫(xiě)得又快又好，給老師留下一個(gè)好的印象，我也不例外，而兩天后發(fā)作業(yè)時(shí)，老師把同學(xué)們的作業(yè)按優(yōu)、一般和差來(lái)分的。就在老師點(diǎn)名子時(shí)鬧了一個(gè)笑話。在讀某個(gè)同學(xué)的名子時(shí)，本來(lái)是二聲音調(diào)讀成了四聲，讓全班同學(xué)大笑了一場(chǎng)。但是給我們講起課來(lái)，卻是一節(jié)一個(gè)花樣，讓我們?cè)絹?lái)越喜歡她了。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師————岳三梅老師。
出色的老師作文 25
數(shù)學(xué)速算考試一百道題五分鐘時(shí)間我只考了75分，爸爸一臉不高興，媽媽雖然假裝不在乎，可我看得出她也嫌我速度慢，我急了，朝他們大吼：“有本事你們自己考考看！”
嗨！爸爸還真較真，唰！唰！一會(huì)兒功夫一百道10以內(nèi)的加減法題目出好了，我當(dāng)監(jiān)考老師，當(dāng)鬧鐘那長(zhǎng)長(zhǎng)的秒針指向12時(shí)，我大喊一聲：“開(kāi)始！”，只見(jiàn)爸爸的'大手緊握鉛筆飛速移動(dòng)著。我噔大眼睛盯著秒針，只見(jiàn)它不緊不慢地走著，我真希望它走的更快一些，讓爸爸考的還不如我，看他還有啥說(shuō)，我的心啊比爸爸還緊張呢！終于，秒針走過(guò)了慢長(zhǎng)的一圈，我急忙喊：“停！”
經(jīng)我仔細(xì)檢查，爸爸做了64道題，其中還錯(cuò)了一題。爸爸長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“還真不容易。不過(guò)，讓你媽媽考還沒(méi)我這水平呢！”媽媽不服氣，也要試一試。于是爸爸擦掉他的答案讓媽媽來(lái)。
在我嚴(yán)格的監(jiān)督下媽媽一分鐘內(nèi)做了74道題。
于是，我擺出老師的樣子說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床唤o我考100分啊！爸爸，你怎么還不如女生呢？”
我一句話逗得他們哈哈大笑。
出色的老師作文 26
我們班班主任老師十分嚴(yán)厲，他是我們?nèi)昙?jí)時(shí)“空降”而來(lái)的。他教學(xué)非常優(yōu)秀，還是三年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)呢!
有一次，由于老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動(dòng)，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當(dāng)我們興致勃勃玩的時(shí)候，老師提議大家跳長(zhǎng)繩。大家噘著嘴，拖拖拉拉，不聞不問(wèn)。金老師喊破嗓子，大部分同學(xué)都置若罔聞。老師突然陰沉著臉，大發(fā)雷霆，喊道：“全班集合，整隊(duì)!”大家都莫名其妙，我心想：咦，這么這么快就整隊(duì)了呢?大課間還沒(méi)結(jié)束呢?正當(dāng)我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，老師那大聲的訓(xùn)斥把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我偷偷觀察同學(xué)們，只見(jiàn)有的人低著頭，好像在想：我什么時(shí)候惹老師生氣了?有的人抬頭望著老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地?cái)[弄自己的雙手。最后，老師皺著眉頭，生氣地說(shuō)：“你們太不像話了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來(lái)跳長(zhǎng)繩!回班!”
我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的.皮球，哭喪著臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級(jí)。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，希望我們班同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)含辛茹苦教導(dǎo)我們的老師。
出色的老師作文 27
在這個(gè)世界上有很多人需我們?nèi)セ貓?bào)。有養(yǎng)育我們的父母，還有幫我們看病的醫(yī)生，還有傳遞給我們知識(shí)的老師們！這些都是我們需要感謝的。而今天我最想感謝的是傳遞給我知識(shí)的班主任老師，常言道“班主任老師有多種身份”。比如有時(shí)候是法官；同學(xué)們發(fā)生矛盾需要法官來(lái)調(diào)節(jié)。有時(shí)候是心理醫(yī)生；同學(xué)們心里不痛快了找她來(lái)疏導(dǎo)。有時(shí)候是警察；要偵破許多案件。所以老師是偉大的。
記得有一次，我犯了撒謊的錯(cuò)誤，老師問(wèn)我：“英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我回答：“寫(xiě)完了�！比绻蠋煵粏�(wèn)我，我都忘記還有英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢，后來(lái)我連忙拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，突然老師被老師發(fā)現(xiàn)了，我羞澀地低下了頭。當(dāng)時(shí)老師很生氣。下午上學(xué)的時(shí)候，我想和老師道歉，但又不敢。后來(lái)老師把我叫到了辦公室，我和老師道了歉，我哭了。我心里知道，老師并沒(méi)有說(shuō)我的'意思，我也知道老師是為我好。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管你學(xué)習(xí)有多好，品德不好，都是零�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)對(duì)不起，我以后再也不會(huì)有第二次了，老師說(shuō)：“只錯(cuò)就改才是好學(xué)生�！�
經(jīng)歷了這件事我才知道老師所做的都是為了我們。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，要做一個(gè)會(huì)感恩的人。
出色的老師作文 28
老師，您是園丁，呵護(hù)滿園的花朵；老師，您是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在這幾年中，讓我印象最深刻的是張老師，她是我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是班主任。她很漂亮，烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，披散在肩上。大大的眼睛，黑得發(fā)亮。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一張不大不小的嘴巴里，我們學(xué)的知識(shí)也都是從這張不大不小的嘴巴里學(xué)到的。
張老師有一雙發(fā)亮的眼睛，上課，每一位同學(xué)都必須認(rèn)真地聽(tīng)講，如果有一位同學(xué)不聽(tīng)講或開(kāi)小差的話，就會(huì)被老師那發(fā)亮的眼睛給捕捉到，好好地教訓(xùn)一下學(xué)生，不過(guò)不是打罵學(xué)生，就批評(píng)一下他，不過(guò)下次再這樣就要帶家長(zhǎng)。在做眼保健操時(shí)，老師也會(huì)用發(fā)亮的眼睛來(lái)捕捉，如果你眼保健操不做或講話，就要受到懲罰，抄課文五遍，不過(guò)現(xiàn)在想想老師還是為我們好的，要好好保護(hù)視力。
下課時(shí)老師就把我們當(dāng)朋友，有不會(huì)的`問(wèn)題可以請(qǐng)教她。她對(duì)我們也很關(guān)心，有人生病時(shí)她會(huì)送同學(xué)去醫(yī)院立即治療，待病情穩(wěn)定下來(lái)后，她會(huì)打電話給同學(xué)的家長(zhǎng)。
老師，您是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師，您是慈母，照料著我們學(xué)習(xí)和生活。
出色的老師作文 29
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，接觸了許多老師，其中，我最喜歡的老師莫非于我現(xiàn)在的班主任——朱老師。
朱老師有著一頭棕黃色的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的。在那微微上翹的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
她年的幼芽。在我心中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的`母親，時(shí)刻用她那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我幼小的心田。
記得有一節(jié)體育課下課，因?yàn)閯偱芡耆倜椎脑�，同學(xué)們都汗流浹背，把電風(fēng)扇開(kāi)到最高檔，站在風(fēng)扇下一個(gè)勁地說(shuō)：“好涼快�。 笨墒�，對(duì)于頂著感冒上學(xué)的我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是雪上加霜。果然，沒(méi)多久我就開(kāi)始體力不支，頭也發(fā)燙了，我趴在課桌上。朱老師見(jiàn)我這樣，連忙跑過(guò)來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“好燙啊，得馬上去醫(yī)院�！彼泵Π盐宜偷结t(yī)院，又幫我掛號(hào)并撥通了媽媽的電話。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽趕來(lái)了她才離開(kāi)。臨走時(shí)關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“這幾天你就在家好好休息吧，我會(huì)讓同學(xué)幫你送作業(yè)的�！甭�(tīng)了老師的話，我的心里熱流涌動(dòng)，頓時(shí)感到病也仿佛輕了許多。
這件事雖然很小，但是卻體現(xiàn)了朱老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情，每當(dāng)我想起這件事，都想大聲地對(duì)朱老師說(shuō)一句話：“老師，我愛(ài)您！”
出色的老師作文 30
我有一個(gè)這樣的老師，她十分嚴(yán)厲，但卻又很溫柔，她特別值得別人尊重，為此我十分喜歡這位老師。她，就是段老師。段老師十分負(fù)責(zé)。她嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲之中飽含著一份慈愛(ài)。那天，我們?cè)诳荚�，我做完后就偷偷看起課外書(shū)來(lái)。突然，老師走了過(guò)來(lái)。“為什么不好好檢查？”她那冰冷的目光盯得我頭皮陣陣發(fā)麻。
我的臉?biāo)查g就紅了，站了起來(lái)，手里出了一把冷汗。老師把書(shū)從我的手中抽了出去，冷冷地說(shuō)：“站到后面去！好好反省一下！”
我乖乖的站到了后面，心頓時(shí)涼了大半截，心中暗暗的怨恨老師。
下課后，老師把我叫到辦公室，溫柔地說(shuō)：“你看課外書(shū)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)不及格呀？看課外書(shū)是很不錯(cuò)，可是也要分什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不該看��！這雖然是小考試，可你也不能小看它��！人生就是這樣，你不可以小看每一件事，它既然發(fā)生了，你就要認(rèn)真對(duì)待！”看看老師遞過(guò)來(lái)的試卷，看看試卷上鮮紅的'“71”，再看看那本書(shū)，我哭了，哭了好久。
那天，我明白了許多。
這就是我的老師，她從不打我們，總是曉之以理，動(dòng)之以情地耐心教導(dǎo)我們。我愛(ài)我的老師，她是我的第二個(gè)“媽媽”！
出色的老師作文 31
在我的心目中，有許多優(yōu)秀的老師。其中有一位老師不僅教會(huì)了我知識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。這位老師就是我以前的班主任，曹老師。
曹老師看起來(lái)很年輕，就像我們的大姐姐，她有一張和藹可親的瓜子臉，一雙烏黑的大眼睛，炯炯有神。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在她轉(zhuǎn)身時(shí)不經(jīng)意地甩動(dòng)起來(lái)，讓我們感到很親切。
在學(xué)習(xí)上，曹老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，不允許我們有一時(shí)的松懈。正是因?yàn)樗龑?duì)我們的嚴(yán)格，才養(yǎng)成了我今天良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，我想：寫(xiě)得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，我要爭(zhēng)取做第一個(gè)交作業(yè)的人，這樣老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我的……由于追求速度，我把字寫(xiě)得龍飛鳳舞起來(lái)。當(dāng)我第一個(gè)沖上講臺(tái)把作業(yè)交給曹老師批改時(shí)，只見(jiàn)她的`臉由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你的速度很快，但完成的質(zhì)量在哪里呢？”我的臉頓時(shí)感到火辣辣的，老師短短的一句話，終于使我明白了什么叫“欲速則不達(dá)”的道理。
曹老師既是我的老師，又是我的朋友。
每天寫(xiě)的心語(yǔ)，就是我們相互溝通的橋梁。當(dāng)我在心語(yǔ)中告訴老師“減肥”失敗時(shí)，她鼓勵(lì)我不要放棄；當(dāng)我告訴她，由于游泳出色，被選進(jìn)高級(jí)班時(shí)，她為我感到驕傲……
這就是我以前的班主任，可親可敬的曹老師。
出色的老師作文 32
一雙能發(fā)射激光的眼睛，一張像萬(wàn)丈深淵般的大嘴，一張長(zhǎng)滿了雀斑的臉，這就是我的魔鬼老師—嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師對(duì)待我們很嚴(yán)格。一種題總是給我們反復(fù)講很多遍，直到大家把解題公式背得滾瓜爛熟為止。因此，只要你經(jīng)過(guò)我們的教室，就總會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“這題都講了多少遍了，你們自己清楚，你們不嫌煩，我自己還嫌煩呢！”
雖然，她總是這么說(shuō)，但她還是一遍遍地講。這時(shí)她便露出了天使的那一面，她講題時(shí)的樣子很美，那些深棕色的雀斑似乎都消失了，凄厲的.眼神也漸漸變得含情脈脈。
漸漸地，我們也發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)老師對(duì)我們默默無(wú)聞的愛(ài)。如果有同學(xué)摔倒，她一定會(huì)馬上跑過(guò)去查看傷勢(shì)；如果有孩子流鼻血了，嚴(yán)老師一定會(huì)拿紙巾給他擦；又如果像剛才所說(shuō)，學(xué)生們遇到了難題，她一定會(huì)耐心地給我們講解……
就在這一句句深深的教誨聲和那一張張寫(xiě)滿數(shù)字的草稿紙中，嚴(yán)老師變得不再嚴(yán)厲，我們也漸漸長(zhǎng)大。直到今天，我都不會(huì)忘記那刀子嘴豆腐心的老師—嚴(yán)老師。
出色的老師作文 33
我心中最優(yōu)秀的老師要數(shù)我的語(yǔ)文老師萬(wàn)老師。她日夜為我們操勞，兩鬢已經(jīng)染了不少白發(fā)�？伤且浑p明亮的眼睛會(huì)說(shuō)話的哦。
萬(wàn)老師上課是很嚴(yán)格的，有一次上課的時(shí)候，我由于思想開(kāi)小差，就在書(shū)上胡亂畫(huà)了點(diǎn)東西，這時(shí)，正在講課的萬(wàn)老師突然走進(jìn)我的身邊，用書(shū)在我的桌上敲了敲，我抬頭一看，老師正嚴(yán)厲地看著我，好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真哦！”此時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，心想：“這下完了，下課后老師肯定要批評(píng)我了”。哪知道，下課后老師只是親切地對(duì)我說(shuō)：“以后可不能再犯了哦”。這溫馨的話像一束陽(yáng)光射進(jìn)我的.心里，讓我感到老師深深地關(guān)愛(ài)。
老師的目光是溫柔的。一次語(yǔ)文課上，萬(wàn)老師出了一道題目，叫我們做好了就舉手。我一看題目不是很容易，我認(rèn)真地想了一會(huì)兒，想是想好了，可怎么也不敢舉手。正在我猶豫不決時(shí)，我看到老師向我投來(lái)信任的目光，似乎說(shuō)：“舉手吧，我相信你！”于是，我鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我，我站起來(lái)，把寫(xiě)好的答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)，老師用贊美的口吻說(shuō)：“你不錯(cuò)嘛！下次可要勇敢地舉手啊�！�
這就是我的語(yǔ)文老師。她不僅傳給我淵博的知識(shí)，還給我學(xué)習(xí)的勇氣，我愛(ài)你----萬(wàn)老師。
出色的老師作文 34
這段時(shí)間有點(diǎn)兒過(guò)于松懈，一直想提起學(xué)習(xí)的熱情，可總是會(huì)被各種瑣事以及自身的惰性所干擾。
昨天終于是打開(kāi)了要學(xué)習(xí)的網(wǎng)課。
在聽(tīng)過(guò)了一小節(jié)之后，我發(fā)現(xiàn)，最難的其實(shí)就是在邁出第一步的那個(gè)瞬間。
當(dāng)我耐住性子，扛過(guò)了視頻緩沖的無(wú)聊，聽(tīng)到那位優(yōu)秀的女老師清脆的聲音時(shí)，學(xué)習(xí)的熱情慢慢地被拉了回來(lái)。
假日之前，我聽(tīng)過(guò)大半個(gè)月這位老師的課，清晰且通俗易懂，說(shuō)是講課，有時(shí)倒像是在朋友們的絮絮叨叨，無(wú)形中就學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。
在我點(diǎn)開(kāi)的那一節(jié)的開(kāi)頭，老師就提到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，而且必須是可執(zhí)行的計(jì)劃。不能是看著氣勢(shì)磅礴，結(jié)果堅(jiān)持兩天就當(dāng)逃兵，或者是把自己累得半死的.那種。還有一個(gè)就是要堅(jiān)持，如果當(dāng)天有種種原因錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)，那晚上或者第二天清早，一定要擠出時(shí)間補(bǔ)上，否則，一日復(fù)一日地拖延，最終積壓的未學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)把學(xué)習(xí)熱情嚇跑的。
另外，對(duì)我觸動(dòng)挺大的是，老師提到，學(xué)她這門(mén)課，一天至少要三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。想到自己之前都是碎片時(shí)間的東看看西瞧瞧，難怪提不上勁，同時(shí)才學(xué)個(gè)半小時(shí)就洋洋自得的小心思，在這個(gè)要求面前，一下顯得無(wú)知幼稚又慚愧。
很高興在提起學(xué)習(xí)熱情的時(shí)候遇到這樣一位好老師。
出色的老師作文 35
相信所有人都有一個(gè)漫畫(huà)老師，我也有，她就是李秋寒老師。李老師在中學(xué)，今年剛教完九年級(jí)畢業(yè)班，正在教七年級(jí)。她那雙不大不小的眼睛，被一副圓圓的金邊眼鏡顯得更大了，整齊的.牙齒，笑起來(lái)全都看得見(jiàn)。
李老師是一個(gè)很幽默很有耐心的老師。先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的幽默。一次我去找老師問(wèn)問(wèn)題，那天我穿了一件有著斑馬條紋的兔子的衣服，老師很快看到了那只斑馬兔，便托著腮，看著天花板，很認(rèn)真地思考：“它為什么會(huì)長(zhǎng)出斑紋呢？”“變異了？”“嗯，有可能�！崩蠋熆偸沁@樣認(rèn)真地回答，所有我說(shuō)老師很幽默。
她還是一位耐心的老師。就在去年，老師帶的班馬上要中考了，好多同學(xué)圍著老師轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，問(wèn)各種題。記得一次，都已經(jīng)晚上六點(diǎn)了，老師還在一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地講題。哪一個(gè)同學(xué)不明白，老師就會(huì)用最簡(jiǎn)潔的方法再講一遍，如果還不會(huì)，就繼續(xù)講，直到講會(huì)為止。
老師也很愛(ài)笑，整齊的牙齒都會(huì)露出來(lái)，不管什么時(shí)候，老師笑得總是很開(kāi)心，有時(shí)是微笑，有時(shí)是大笑。
這就是我的漫畫(huà)老師，李秋寒老師。
出色的老師作文 36
我們的語(yǔ)文老師是魏老師。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛,眼睛總是一眨一眨地閃耀著智慧、溫和的光芒，鼻梁上還帶著一副秀氣的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。
魏老師上課很特別。她每節(jié)課都是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的`時(shí)間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論,最后她再給以評(píng)價(jià)。魏老師非常注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
魏老師的語(yǔ)言也豐富,教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課,她朗讀課文引人入勝,我們簡(jiǎn)直是一種享受。有一次,上《我們成功了》這課,魏老師充滿感情的朗讀聲中,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很興奮、激動(dòng),都為祖國(guó)驕傲。就連我們班的淘氣大王胡嘉威也聽(tīng)得津津有味。
魏老師對(duì)我們班的每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心,不論成績(jī)好、壞她都一視同仁。
親愛(ài)的老師您像園丁,不辭勞累,培育了小花；您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人；像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人；您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。
我為有您這樣的好老師而感到自豪,高興。我忘不了您,親愛(ài)的魏老師。
出色的老師作文 37
你們有一個(gè)“奇特”的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛(ài)心?我一年級(jí)的田老師不僅有耐心，還會(huì)“飛”。
她可不是什么神仙，只是一個(gè)普普通通的一年級(jí)道法老師。她不高不矮，也不胖不瘦，一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的鼻子和一對(duì)小小的耳朵掛在臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已把耳朵遮住了一半，人一動(dòng)，耳朵還往回鉆，怎么看也看不完整。
再說(shuō)那個(gè)“神仙”是怎么飛的吧!她會(huì)飛的可不是她的身體，而是“心”。田老師想象力十分豐富，似乎還是個(gè)小孩。不光有想象力，她的真知識(shí)，結(jié)合了她的想象力，她的靈魂好像真的會(huì)飛。她十分關(guān)心同學(xué)，加上她會(huì)“飛”，人際關(guān)系很好，同學(xué)們都很喜歡田老師。
因?yàn)樗且欢昙?jí)老師，所以她對(duì)同學(xué)們很有耐心。還記得有一次，田老師叫一位同學(xué)回答一個(gè)書(shū)里的問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)不會(huì)，老師就去教她，她不會(huì)就再講一次，就這樣耐心地把她教會(huì)了。教的.時(shí)候，還不忘保證紀(jì)律，帶同學(xué)鞏固以前的知識(shí)。
她就是我們學(xué)校的漫畫(huà)老師，一個(gè)會(huì)飛的老師。
出色的老師作文 38
我們263班的班主任周老師，對(duì)我們既像嚴(yán)父，又像慈母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，周老師像個(gè)嚴(yán)父，你看我們昨天下午的.課上，紀(jì)律很差，周老師站在教室門(mén)口，兩個(gè)眉毛皺得像個(gè)倒八字，眼睛鼓著，板著臉。頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，像暴風(fēng)雨來(lái)臨前那樣安靜，他用眼神盯著那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，一句話也沒(méi)有說(shuō)，那幾個(gè)同學(xué)慚愧地低下頭，馬上認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。就在周老師的嚴(yán)厲之下，我們班一直是優(yōu)秀班級(jí)。
我們的朱老師有時(shí)就像慈母。有一次我們班進(jìn)行節(jié)目彩排，在毒辣辣的大太陽(yáng)下排練了一個(gè)中午，把我們一個(gè)個(gè)曬得暈頭暈?zāi)X，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。一遍接一遍地排練，我們終于撐不住了，懶洋洋地趴在了地上。這時(shí)周老師過(guò)來(lái)了，看到我們心疼極了。他一邊擦著汗，一邊喘著粗氣說(shuō)：“孩子們我買了冰棒，快快休息一下來(lái)吃冰棒吧！”我們爭(zhēng)先恐后的一窩風(fēng)閥冰棒，一搶而空，都沒(méi)有注意到周老師，他默默的站在一旁，一邊笑一邊看著我們，很滿足而又溫柔的眼神，像極了一個(gè)母親，看著自己的孩子們。
其實(shí)，在我們所有同學(xué)心目中，周老師是最好的老師。
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