我的課余生活敘事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的課余生活敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課余生活敘事作文1
一個(gè)星期七天，有五天都是在校園里過(guò)著緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會(huì)好好經(jīng)營(yíng)自己的課余生活。也許，有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。
一尺見方的棋盤，縱橫交錯(cuò)的線條，紅黑三十二枚棋子，構(gòu)成了中國(guó)象棋這一尺天地。
平時(shí)，我總愛(ài)和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂(lè)無(wú)窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲；敗了絕不灰心，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取勝利。不過(guò)，我對(duì)想起的愛(ài)，更是在于它對(duì)我的幫助和啟發(fā)。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動(dòng)。左邊雖然實(shí)力雄厚，但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛，對(duì)方攻勢(shì)很強(qiáng)，簡(jiǎn)直防不勝防。正在我愁眉不展時(shí)，爸爸好像想起什么事，離開了座位去了廚房。我見機(jī)會(huì)來(lái)了，向廚房望瞭望爸爸還沒(méi)回來(lái)，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來(lái)，又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最后贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒(méi)有絲毫快感。我也深深的體會(huì)到：名不屬實(shí)的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛煉思維，對(duì)我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增添了這么多色彩，我真是越來(lái)越喜歡下象棋了。
我的課余生活敘事作文2
在課余里，我的課余生活有：彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書畫……其中，我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球。
電子琴，是一個(gè)能彈出各種聲音的樂(lè)器。經(jīng)過(guò)我兩年的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：有的小朋友總是跟不上（書上要求的）節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時(shí)候，就從你能跟上的節(jié)奏開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速，直到你彈到書上要求的速度就可以了；我在學(xué)校里常常沒(méi)有別人學(xué)得快，但我彈給老師檢查時(shí)，總是我彈得最好。這是因?yàn)槲覉?jiān)持每天彈琴半個(gè)小時(shí)。雖然你沒(méi)有天賦，但你只要堅(jiān)持練，就一定能彈好，甚至比別人彈得還好。
看書，不僅能讓我學(xué)到許多知識(shí)、讓我增加想象力，還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平。我現(xiàn)在是三年級(jí)（的學(xué)生）了，（老師）對(duì)我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因?yàn)椴粣?ài)看書而造成分?jǐn)?shù)下降。原來(lái)，我最頭疼的事情就是看書，但是現(xiàn)在，只要我手邊放著一本書，我就會(huì)（情不自禁地）翻開書，津津有味地看起來(lái)。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。
打羽毛球，可以提高我的反應(yīng)能力，還能鍛煉身體。以前，我發(fā)球的時(shí)候，總是發(fā)空，接的時(shí)候，還總是接不住�？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)球的時(shí)候，每次都是一遍成功；我接球的時(shí)候，也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。
玩魔方、下棋可以提高我的動(dòng)手能力和邏輯思維能力；游泳可以強(qiáng)身健體；學(xué)書畫可以讓我的字寫得更漂亮，還可以讓我的畫畫得栩栩如生。你們說(shuō)我的課余生活豐富不豐富？
我的課余生活敘事作文3
我的課余生活豐富多彩，跳繩、養(yǎng)小狗、騎自行車、跳舞、唱歌、爬山，這些活動(dòng)我都喜歡，但我最喜歡爬山，只要天氣好，我和爸爸每天傍晚都會(huì)去爬山。
每次去爬山，爸爸會(huì)努力爭(zhēng)取爬到山頂。但我卻總是會(huì)到半山腰的時(shí)候就退縮了。
有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“潔兒，其實(shí)爬山就是上山難一些，下山的時(shí)候一點(diǎn)力氣都不用的，而且山上的風(fēng)景可美了�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我努力地跟著爸爸爬到山頂，累得我上氣不接下氣，我一屁股坐在了地上。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“潔兒，站起來(lái)看看！”
“看什么呀，累都累死了！”我還是賴在地上不肯起來(lái)。
“來(lái)，站起來(lái)看看！”爸爸一把把我拉起來(lái)。
“哇，太美了！”我大叫起來(lái)，這一刻，我覺(jué)得身上充滿了力量。
從山頂向遠(yuǎn)處看，我看見了美麗的校園，看到了鱗次櫛比的樓房�！鞍职�，那就是我家吧！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。
“是啊，那就是我們的家�？矗瑳](méi)有白爬到山頂吧！”
這讓我想起了課文中的一句話：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰�！彪m然這座山并沒(méi)有那么險(xiǎn)。
從那次后，我總會(huì)鼓勵(lì)自己爬到山頂，因?yàn)槲抑�，山上的風(fēng)景更美。
我從第一次跟著爸爸開始就喜歡爬山，但現(xiàn)在我更喜歡了。
我的課余生活敘事作文4
我的課余生活像五彩橋，豐富多彩，我會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)下五子棋。但是，我最喜歡的還是學(xué)英語(yǔ)。
星期天早上，沒(méi)等公雞喔喔叫，我就早早地起床了，去學(xué)英語(yǔ)，在車上我十分垂頭喪氣，滿腦子想問(wèn)題：我能學(xué)得好嗎？我會(huì)流利地說(shuō)英語(yǔ)單詞和字型嗎？我能受到老師的表?yè)P(yáng)嗎……想著想著，不知不覺(jué)就到學(xué)英語(yǔ)的`地方——?jiǎng)蛴⒄Z(yǔ)學(xué)院。教我們這班英語(yǔ)老師姓彭，我們稱呼她彭老師，她剪著學(xué)生發(fā)，一張胖嘟嘟的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，穿著一身鮮艷的衣服，滿臉慈愛(ài)的笑容。上課了，彭老師帶著嚴(yán)格的狀態(tài)走進(jìn)教室，“今天我們學(xué)第三單元：unlt3 onaplcnlc(第三單元野餐)�！�
剛開始，老師讀一個(gè)單詞，我們跟讀一個(gè)，最好我們把單詞讀得滾瓜爛熟：rice(米飯),chicken(雞肉),cake(蛋糕),candy(糖果),water(開水),juice(橙汁),milk(牛奶),tea(茶)，下課了，我們可以盡情的玩，那歡呼雀躍的笑聲，回蕩在校園的上空。
有一次，英語(yǔ)考試我考得非常差，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，歲月流逝，經(jīng)過(guò)一學(xué)期我刻苦學(xué)習(xí)的成果，我考上了一百分，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)滋滋的。
從這件事告訴我，這世界沒(méi)有什么東西是學(xué)不成的，主要開你有沒(méi)有認(rèn)真刻苦學(xué)。
我的課余生活敘事作文5
我們的生活像七彩的圖畫：在教室里讀書，在操場(chǎng)上游戲；去生態(tài)園參觀，去汶源講堂看演出；去小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標(biāo)本……在快樂(lè)的生活里，我們一天天長(zhǎng)大。我們的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的就是其中的一樣是——畫畫。
畫畫能激起我們的無(wú)窮無(wú)盡的、豐富的想象力，又能讓我們以多彩的眼光去看待生活。我的家里有許多好看的書，每本書的封面或者內(nèi)容中都會(huì)有精美的圖案，我都想把它們畫下來(lái)。記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)藍(lán)色的保溫杯，上面有一個(gè)小女孩在做飯的圖案，小女孩那兩個(gè)麻花辮長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一頂紫色的職業(yè)廚師帽，好看極了！我顧不上吃飯拿起我那無(wú)顏六色的畫筆就開始畫起來(lái)，大約十幾分鐘左右，一個(gè)正在做飯的小女孩的生動(dòng)形象躍然的白白的紙上，媽媽還夸我畫的很好呢！
每天晚上我都會(huì)畫一幅畫，作業(yè)多時(shí)，我也會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)畫畫，而我也有一個(gè)習(xí)慣：當(dāng)畫面上事物多時(shí)我會(huì)用整整一張紙；而畫面上事物比較少時(shí)，我會(huì)把一張A4紙分成兩份，分兩次畫，這樣就不浪費(fèi)紙了，還環(huán)保呢！
畫畫使我的課余生活更加豐富多彩了，以后我會(huì)爭(zhēng)取畫的更好一些，畫的色彩再更加豐富一些，讓我的畫更加的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我愛(ài)畫畫！
我的課余生活敘事作文6
星期日下午，天氣晴朗，空氣清新。媽媽帶我去學(xué)跳舞。
到了那里，我看見一個(gè)人也沒(méi)有，我自言自語(yǔ)：“都兩點(diǎn)多了，怎么老師還沒(méi)有來(lái)？”我不管那么多了，拿出墊子，開始在上面練下腰。過(guò)了一會(huì)同學(xué)們都來(lái)了，老師也緊隨其后。開始上課了，老師教我們跳拉丁舞的基本動(dòng)作。在學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)我跳的很好，讓我在前面帶她們跳。我很高興，原來(lái)我還是很有舞蹈細(xì)胞的。
回到了家，我覺(jué)得很累，可是我很高興。我給媽媽跳了一遍，媽媽笑著說(shuō)：“你跳的真好，我可真的沒(méi)有白花錢�！蔽衣犃酥�，手舞足蹈了起來(lái)，心里很高興。
名師點(diǎn)評(píng)： 文章緊扣題目，敘述了小作者課余時(shí)候?qū)W跳舞的經(jīng)歷，文章開頭交代清楚了學(xué)跳舞的時(shí)間和天氣狀況，接下來(lái)小作者敘述了自己跳舞的細(xì)節(jié)，通過(guò)老師對(duì)小作者的鼓勵(lì)，可以看出小作者很有跳舞天分，相信小作者如果一直朝著跳舞的方向努力，舞藝一定會(huì)大增哦！
文章表達(dá)的中心明確，條理清晰有序，段落之間銜接得非常嚴(yán)密，語(yǔ)言生動(dòng)自然，句子通順連貫，無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，這點(diǎn)做得很好，值得表?yè)P(yáng)！
“老師說(shuō)我跳的很好”改為“老師說(shuō)我跳得很好”，“媽媽笑著說(shuō)：‘你跳的真好，我可真的沒(méi)有白花錢。’”改為“媽媽笑著說(shuō)：‘你跳得真好，我可真的沒(méi)有白花錢。’”。
我的課余生活敘事作文7
我們的課余生活多豐富，唱歌、跳舞、彈鋼琴、釣魚……你最喜歡干些什么呢？我的課余生活又喜歡干些什么？讓我悄悄地告訴你吧——繪畫。
別看那潔白的一張紙，可以畫得美麗、畫得豐富多彩的。不信，請(qǐng)您跟我到我的畫——《未來(lái)的家園》里來(lái)吧。
這未來(lái)的家園，里面裝滿了歡笑聲，裝滿了夢(mèng)想。
家園里一座座未來(lái)的房子，都能像火箭一樣飛向太空。最有趣的是，如果你想從一棟到另一棟，不必下來(lái)再上去。你瞧，這一座座未來(lái)的房子之間還有過(guò)山車哩。如果你想玩一玩過(guò)山車，可以對(duì)過(guò)山車的對(duì)講話筒說(shuō)：請(qǐng)你走一走遠(yuǎn)的路線。當(dāng)然啦，如果你不想那么費(fèi)事，你可以直接坐最近的路線到二棟、三棟……
樹裝上了翅膀，也會(huì)飛。我們房子和樹的速度是不一樣的，一會(huì)樹加速，我們就感覺(jué)往下降了；一會(huì)，我們又加速追上它，這回，感覺(jué)樹掉下去了。
空中有一只神奇的風(fēng)箏，不管它是順風(fēng)走，還是對(duì)著風(fēng)，它都能走出正確的方向——東南西北。
你還可以直接參觀里面的科技、歷史……這未來(lái)的樓房，不僅可以學(xué)知識(shí)、玩耍，還有小商場(chǎng)，這是你覺(jué)得肚子餓了，充饑的地方，里面什么都有。里面當(dāng)然有電視機(jī)，如果你在等人，可以看一下里面的正在播的《見多識(shí)廣》……
這就是我的《未來(lái)家園》，希望未來(lái)真的有，我的夢(mèng)想就裝在這幅畫里面，讓以后，真的有這棟神奇的房子。
讓夢(mèng)想飛上天空，讓夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)。
我的課余生活敘事作文8
我的課余生活豐富多彩，上網(wǎng)，看電視，拍皮球，手工折紙，和小伙伴們玩木頭人……都是我的最愛(ài)，但我最最喜歡還是畫畫。
在我還上一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌畫畫特別漂亮，而我的畫卻慘不忍睹。我鼓起勇氣向他請(qǐng)教，而他也總是很認(rèn)真的教我。在他的影響和指點(diǎn)下，我的畫漸漸有了起色，有一次還被老師在課堂上表?yè)P(yáng)了，并且還參加了班級(jí)的畫展，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。我開心極了！從此，我便喜歡上了畫畫。
媽媽生日的那天，我左想右想，不知道該送她什么禮物好？后來(lái)便想，我何不自己動(dòng)手畫幅畫送給她呢？于是，我便早早起來(lái)開始畫畫……媽媽起來(lái)做好早飯，喊我吃飯我都沒(méi)有聽到。到了晚上，爸爸訂了一個(gè)大大的生日蛋糕，還做了一桌好吃的飯菜，當(dāng)爸爸為媽媽點(diǎn)上生日蠟燭時(shí)，我也拿出了早上為媽媽畫的畫——一大束鮮花，并為媽媽獻(xiàn)唱了生日快樂(lè)歌！媽媽超級(jí)感動(dòng)，直夸我的畫畫得好，還說(shuō)那是她收到的最好的生日禮物！
平日里，不管有多累，只要一提起畫畫，我立馬就元?dú)鈴?fù)活，來(lái)了精神。媽媽說(shuō)要送我去培訓(xùn)班學(xué)畫畫，我也希望能得到專業(yè)老師的指導(dǎo)，長(zhǎng)大以后能成為一名出色的畫家。
我的課余生活敘事作文9
我的課余生活非常豐富多彩，也很有趣！像滑板、溜冰、看書、游泳、還有拼模型，不過(guò)我最喜歡的還是拼模型了。
每個(gè)難忘的假日，我都會(huì)用我自己的零花錢，去買一個(gè)我喜歡的模型。今天，我又去挑了一個(gè)特棒的模型。然后，我興高采烈地打開盒子。一心一意的看著圖紙準(zhǔn)備開工。
我先拿出一片零件用剪刀狠狠地剪下去。咦，零件上面怎么又紅色的東西？�。『锰�！我剪到了自己的手！頓時(shí)，我眼前一下子模糊起來(lái)，大腦一片空白。我努力定 下神了，“鎮(zhèn)定”地找出一片創(chuàng)可貼，像媽媽平時(shí)包扎那樣，輕輕地熬我那“可憐”的手指給包了起來(lái)。但還是隱隱作痛，怎么辦？是不是不拼了還是繼續(xù)？我開始 動(dòng)搖了。不行，我不能這樣放棄，我一定能做到！
我重新開始，輕輕地、小心地一刀一刀剪下去。終于把所有的零件都剪下來(lái)了。然后，我開始認(rèn)真地拼起來(lái)。不一會(huì)兒，我總算完工了。
我把拼好的模型拿給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“兒子，你真棒！”我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)心里感到非常自豪，因?yàn)樗俏业摹白髌贰�，是我辛勤努力的成果�?/p>
我喜歡拼模型，也喜歡課余生活！
我的課余生活敘事作文10
我的課余生活是喜歡去中國(guó)各大景點(diǎn)旅游。這次假期我去福建的泉州西沙灣旅游。我們住的是西沙灣假日酒店。
這家酒店金壁輝煌，光彩奪目，邊上的沙灘被蒙蒙夜色籠罩著，海浪輕輕拍打著岸邊的巖石和貝殼，說(shuō)不出的美麗和愜意。
第二天一大早，我就光腳丫跑上沙灘撿貝殼，欣賞那被晨光照耀的美麗沙灘。一只大海鳥與幾只小鳥出現(xiàn)在海面上，似乎在覓食；小巧可愛(ài)的鸚鵡螺們更是不甘心被我們撿走，奮力地扭動(dòng)著身軀，想躲呢。
這樣的美景讓我的心自由飛翔，帶著這份愉快，我們跟隨導(dǎo)游去了開元寺。觀看了有名的石雕像。這些石雕千姿百態(tài)，讓我看得眼花繚亂。有紅樓夢(mèng)里身佩通靈寶玉的賈寶玉和美若仙子的林黛玉，有三國(guó)演義里閻王脾氣的曹操、小心眼的劉備、聰明絕頂?shù)闹T葛亮等等……但最讓我印象深刻的是十二生肖雕像。因?yàn)槟抢镉形业纳すu。那只公雞挺直著身子，驕傲的仰望著天空，一副永不服輸?shù)臉幼印Ｎ乙惨袼菢釉趯W(xué)習(xí)上永不服輸，天天向上。
旅游，帶給我許多快樂(lè)又讓我增添了知識(shí)。我愛(ài)旅游，愛(ài)在課余的時(shí)間里做這件有意義的事。
我的課余生活敘事作文11
我的課余生活豐富多彩，有游泳、畫畫、打乒乓球……但我最喜歡的一直是游泳。
周六，我們家小區(qū)有一個(gè)游泳比賽，我報(bào)名參加了。當(dāng)我下到泳池，猛然發(fā)現(xiàn)游泳池的水很深，竟然高過(guò)了我的頭。開始比賽了，對(duì)手，目測(cè)8到9歲。我奮力向前游，游累了，我便停了下來(lái)，看了看對(duì)手，哇哦，都游了一半了。我繼續(xù)努力向前游，腳用力移動(dòng)，游了半米多，又停了下來(lái)，對(duì)手已經(jīng)到了終點(diǎn)徘徊。我又聽到泳池外的“吃瓜群眾”，在為我加油，“加油喲，快點(diǎn)兒！加油喲，快一點(diǎn)兒！”我聽到他們吶喊助威的聲音。我游得更加起勁了，我一直往前進(jìn)，一直不放棄，終于，艱苦的奮戰(zhàn)，終于抵達(dá)終點(diǎn)了！救生員問(wèn)我，要不要游泳圈哪？我連忙搖搖頭說(shuō)：“不用了�！�
至于獎(jiǎng)品嘛，就應(yīng)該是參者有份，所以我領(lǐng)取了很多獎(jiǎng)品，不僅有12支鉛筆，一個(gè)削筆刀，握筆的海豚模型，還有一本本子和一盒水彩筆。
我因?yàn)檫@次的比賽，重新認(rèn)識(shí)了自己。我本來(lái)很驕傲，以為自己的游泳很厲害。經(jīng)過(guò)這次，我發(fā)現(xiàn)我的游泳原來(lái)那么糟糕哪！
同學(xué)們，這可是我的課外實(shí)例呢！你們的呢？
我的課余生活敘事作文12
我有很多課余生活：騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書。
最近，我愛(ài)上了很多書。書這么多，該看哪本書呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人，沒(méi)有寫原著人。我奇怪了，怎么會(huì)這樣呢？再一看封面：一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn)，更多精品作文，請(qǐng)關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想，這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開書頁(yè)，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的小男孩》最有意思了：一個(gè)十歲的沒(méi)左臂的小男孩，拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招，可每次比賽時(shí)，他使出那招都贏。原來(lái)，這是柔道中最難的一招，可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤](méi)有左臂，這招的唯一弱點(diǎn)是對(duì)手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了：有時(shí)候，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。正如這個(gè)小男孩，因?yàn)閹煾狄虿氖┙�，他的劣�?shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。
讀書是我增長(zhǎng)了知識(shí)，增廣了見識(shí)。我愛(ài)讀書！
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