關(guān)于小學(xué)學(xué)作文500字合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
暑假里的這天，我和媽 媽、姨媽、哥哥還有外婆一起游玩孫悟空的老家連云港花果山。
來(lái)到花果山，首先呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)高大無(wú)比、雄偉壯觀的石門，石門頂上的正中央刻著孫悟空的頭像，下面寫(xiě)著&ldqu;花果山&rdqu;這三個(gè)大字，周圍雕刻著許多小猴子。接著我們沿著湖邊往里走，湖里的小魚(yú)可真多�。〉缆穬膳詳[放著攤位有賣金箍棒、猴子毛絨玩具，還有花果山的特產(chǎn)等。然后我們將乘車前往水簾洞，車子在彎彎曲曲的山路上盤旋，我真是佩服駕駛員高超的技術(shù)，大約十五分鐘后我們下車了。到達(dá)水簾洞還得爬一段山路，山上的石階時(shí)而崎嶇、時(shí)而陡峭、時(shí)而狹窄，走得我是滿臉通紅、汗如雨下。終于我們來(lái)到了神秘的水簾洞，聽(tīng)，山上的水直沖而下，發(fā)出&ldqu;嘩嘩嘩--的水流聲，看，眼前這一幕，不由讓我想起李白的詩(shī)句&ldqu;飛流直下三千尺、疑是銀河落九天&rdqu;。因?yàn)樘焯珶崃耍杂慰蛡兛吹剿硷@得那么歡快、興奮，有的都不打傘了，跑著、跳著沖了過(guò)去，我和哥哥也顧不得打傘，迫不及待地來(lái)到水簾洞門口，就算是弄濕了衣服也豪不介意，玩得很開(kāi)心。穿過(guò)瀑布來(lái)到洞里，洞內(nèi)有些陰暗但比外面涼爽多了，地面也有些不平整，石壁凹凸不平，哥哥眼尖的發(fā)現(xiàn)了孫悟空的寶座，石床和石桌等。很快我們繞著洞內(nèi)走了一圈又回到了水簾洞的門口。
今天的天氣雖然很炎熱，但是我們卻玩的很開(kāi)心�；ü皆僖�(jiàn)了，下次有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
上課時(shí)，舉手發(fā)言就像一個(gè)愛(ài)捉弄人的精靈。你想讓老師叫你回答問(wèn)題時(shí)，老師卻偏讓別人發(fā)言，當(dāng)問(wèn)題太難你回答不了時(shí)，為了撐面子，你剛舉起手，老師又讓你發(fā)言，結(jié)果就會(huì)落個(gè)尷尬的局面。
到底舉不舉手，隨時(shí)都讓你處于一個(gè)兩難的境地。
有一次，可憐的我就被這個(gè)精靈狠狠地捉弄了一番。在美術(shù)課上，我的耳朵像“戰(zhàn)地收?qǐng)?bào)員”的收音機(jī)竭力捕捉著老師傳出的信息。可稍不留神，老師就突然提了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能告訴我三原色是什么�！被卮疬@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然不在話下，就連忙舉起了手。咦？不對(duì)呀！遲疑了一下，老師怎么會(huì)提如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題？管他的呢，舉！我還是舉起了手�？墒菕咭曀闹埽盟埔挂粯影察o，整個(gè)教室就只有我一個(gè)人舉手。
全班同學(xué)的眼光全向我射來(lái)。正當(dāng)我想把手縮回來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚，老師的目光已經(jīng)鎖定在我身上。
老師點(diǎn)了我的名，叫我回答。
我的心緊張得怦怦跳，橄欖似的喉結(jié)上下滑動(dòng)了一下。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮站了起來(lái)。向四周瞟去，大家都用羨慕的眼光看著我，我感到奇怪，這有啥好羨慕的？于是脫口而出：“就是紅黃藍(lán)唄！”老師和同學(xué)的表情一下由贊許和羨慕變成了奇怪和意外。“咦？我問(wèn)的是三原始瓷的……”
啊，我聽(tīng)錯(cuò)了！我的臉色立刻一會(huì)兒紅一會(huì)兒白，汗水都流成了瀑布，唯一的信心也由熱水凍成了冰塊。教室里先是一片寂靜，隨后哄堂大笑。�。踉崎_(kāi)始遮蔽，夜色不肯安靜，風(fēng)吹過(guò)的聲音就像一口沒(méi)有水的枯井，一切都好像在哀鳴。我……答錯(cuò)了，天，我可不要再書(shū)寫(xiě)這一刻了，立刻讓我忘了它吧。
唉！舉手，可以讓人一升百尺揚(yáng)名班上，也可以讓人一落貽笑大方，我真不知道該舉手還是不舉手！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了家喻戶曉的洪湖公園。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，湖的周圍柳樹(shù)成蔭，草地茂盛，綠油油的小草探出頭來(lái)。湖水猶如一塊上好的碧玉般，游船輕輕地劃過(guò)，不留下一點(diǎn)兒痕跡。
欣賞完風(fēng)景，爸爸租了條船來(lái)，我和姐姐弟弟歡天喜地的上了船。第一次游船，新鮮感與好奇感驅(qū)使著我。
我纏著爸爸讓我來(lái)劃槳，爸爸無(wú)可奈何的答應(yīng)了。我雙手拿著木漿，笨手笨腳的劃著，船卻紋絲不動(dòng)，這讓我的自信心大減。但忘了告訴你們呢，我可是個(gè)倔強(qiáng)的主！我努力地劃著雙槳，猶如一只初次下水游泳的小鴨子一樣，笨拙極了�？粗掖纛^呆腦的，爸爸媽媽忍不住笑了出來(lái)，我不由得臉一紅，別扭的說(shuō)：“你，你們別笑啦！”爸爸媽媽這才停止的笑，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“咳咳，那個(gè)，瑩兒啊，劃船是有技巧的，讓爸爸來(lái)教你吧�！蔽业纱筱~鈴似的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把木漿遞給爸爸。爸爸雙手接過(guò)木漿，為了使我看清每個(gè)動(dòng)作，爸爸慢慢悠悠的劃著，原本止步不進(jìn)的船，緩緩的動(dòng)了。爸爸開(kāi)口道：“劃槳時(shí)，要向前側(cè)身，手臂打直，把漿伸到水里，把兩把槳往回拉，利用整個(gè)身體的力量，每次劃動(dòng)都應(yīng)是一個(gè)持續(xù)的動(dòng)作，力量要均勻地作用于每個(gè)槳……”見(jiàn)爸爸有想長(zhǎng)篇大論的節(jié)奏，我果斷的打斷，爸爸半信半疑的問(wèn)：“瑩兒，你會(huì)了？”我當(dāng)機(jī)立斷的點(diǎn)了點(diǎn)頭，見(jiàn)我似懂非懂的樣子，爸爸把漿交給了我。
我照著爸爸所說(shuō)的話，想著爸爸說(shuō)的一字一句，便劃起船來(lái)，呀！我成功了！我激動(dòng)的幾乎都要一蹦三尺高了呢！可是呢，美好的時(shí)光總是短暫的.，不過(guò)眨眼的時(shí)間，已近黃昏，我們回家了，我戀戀不舍的望著被我拋下的湖，湖面仍然微波蕩漾。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，愿大家珍惜時(shí)光。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
雨，下得好大，朦朦朧朧地顯示著她的神秘；雨，下得好傷感，朦朦朧朧地暗示著她的美麗。望著窗外的雨，我的思緒也如雨一樣敲打著……小時(shí)侯，我常常以我有我這樣的爸爸而感到驕傲，他可以做別人不能做的事，在我眼中，一切不可能發(fā)生或不可能做好的事他都可以做好。因此，我很喜歡他。
小時(shí)候常常纏著他，他去哪兒我就跟到哪兒，這更讓我對(duì)他產(chǎn)生了深深的愛(ài)。但是，隨著時(shí)間的變化，年齡的增長(zhǎng)。這份感情便漸漸平淡了，取而代之的是不理解，是無(wú)奈，是矛盾。這大概是前段日子“手機(jī)風(fēng)波”，使我對(duì)他的距離更加遙遠(yuǎn)。我總是躲著他，我害怕他會(huì)用厭惡的眼神看著我。于是，一有機(jī)會(huì)，我就借機(jī)走開(kāi)。一次，媽媽說(shuō)他晚上回家后手痛，整個(gè)晚上都沒(méi)睡好。
早上，他醒來(lái)時(shí)，我很想問(wèn)他一句：“爸爸，你的手好點(diǎn)了嗎？”但我說(shuō)不出來(lái)。好象有什么東西緊緊地堵住了我地嘴巴。我真的很羨慕好朋友嘴中親熱地喊著“老爸，老爸”，我沒(méi)有……天氣又涼了，父親還是關(guān)心地說(shuō)道："天氣冷了，多穿幾件衣服。""哦，知道了。"我好不在乎地回答。猛地回頭。父親那關(guān)切的眼神，進(jìn)入了我地眼簾。我的心微微震顫著……記得那次，是我和他第一次沖突后，他出差了，打了個(gè)電話給媽媽。
但最終電話還是給了我：“老師說(shuō)語(yǔ)文作文要在500字左右，還有明天記得穿校服和帶好紅領(lǐng)巾啊�！薄岸鳌！庇辏较略酱�。忽然之間，我感覺(jué)到自己是個(gè)不孝的女兒……都市都入夜了，只有我和雨，這樣的我，那顆透明的心真實(shí)著。滴滴答答，小雨，滴在那蒼茫的夜里。哦，愛(ài)在心靈處……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“成瓴啊，姑奶奶是醫(yī)生，你在學(xué)校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開(kāi)小差，如果哪天姑奶奶打電話來(lái)告狀，媽媽會(huì)揍你的。從那以后，我變得特別小心，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，下課了也不出去玩，在教室里看書(shū)，好好表現(xiàn)表現(xiàn)，生怕做錯(cuò)什么事情被姑奶奶看見(jiàn)。
正因?yàn)檫@樣，我對(duì)顯微鏡也越發(fā)好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學(xué)校。上二年級(jí)那年的春節(jié)期間，正好我過(guò)生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來(lái)讓我看看姑奶奶說(shuō)：“顯微鏡的確能看到你們學(xué)校，能看到你的一舉一動(dòng)�！薄澳阏娴哪芸吹轿以趯W(xué)校里的情況啦？”我緊張地問(wèn)道。姑奶奶說(shuō)：“你下課也在看書(shū)，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真的好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡(jiǎn)直沒(méi)有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細(xì)菌，根本不可能看到你們的學(xué)校�！薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑�(wèn)道�！斑�不是耿軍告訴我的？”“噢，原來(lái)是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個(gè)大花臉�，F(xiàn)在，我上三年級(jí)了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說(shuō)，老師經(jīng)常給她打電話，所以，現(xiàn)在我還是小心翼翼的，偶爾的一天，老師問(wèn)我家的電話號(hào)碼，�。繈寢層终f(shuō)謊話了。
從小我就知道說(shuō)謊的孩子不好，會(huì)被大灰狼吃掉，可是想想媽媽的謊言，那可是善意的呀，她也真夠用心良苦的了。我決心以后更加自覺(jué)地，努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽的良苦用心。媽媽！女兒讓您操心了！！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開(kāi)始，就一直深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生。
“你看看你，考成這個(gè)樣子，還上什么學(xué)呀？”早在二年級(jí)，我就被母親逼迫著考出優(yōu)秀的成績(jī)，可是，“欲速則不達(dá)”，我總是不能如愿，那時(shí)的我，總是在挨訓(xùn)之后，默默地拿著卷子回到房間改錯(cuò)去，一邊改，一邊思考錯(cuò)誤的原因，到了第二天，也會(huì)去向老師請(qǐng)教問(wèn)題。我的成績(jī)也就這樣，一天天地好了起來(lái)。
遇到挫折后主動(dòng)分析原因，積極克服困難，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡寫(xiě)作文，我的老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應(yīng)，終于有一天，他們說(shuō)服了我，我便信心百倍的寫(xiě)了一篇作文寄給報(bào)社，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了……我從開(kāi)始的興奮不已變的心會(huì)意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎？在一個(gè)周五的晚上，我坐在書(shū)桌前思考：我是否應(yīng)該就這樣放棄呢？這第一次的失敗，是否預(yù)兆著我真的沒(méi)有任何寫(xiě)作天分嗎？我不甘心就這樣結(jié)束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎(jiǎng)狀。
遇到挫折后積極進(jìn)取，不畏不懼，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，我一路走來(lái)，愈挫愈勇，愈敗愈戰(zhàn)，造就了我堅(jiān)忍不拔的性格。是的，我曾經(jīng)膽小懦弱，我曾經(jīng)懼怕挫折，但是，我的一次又一次失敗的經(jīng)歷，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我堅(jiān)定的信念，給了我成功的喜悅。
在人生中，我們沒(méi)有理由拒絕挫折，但是我們有權(quán)力利用挫折。我把它當(dāng)做成功的階梯，一步步地向上爬著。難以想象，沒(méi)有挫折，我將變成什么樣子！
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