這件事使我受到了教育作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的這件事使我受到了教育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每當(dāng)我看到教室里的黑板報上公布的語文成績時，就會想起一件往事來。

　　有一次，我和我的好朋友王媛的語文考試成績一樣，老師說我倆并列第一。放學(xué)后，我和王媛寫黑板報，公布語文成績。我打好格子，剛要寫名次，忽然想：我和王媛的成績誰寫在前面呢？要是王媛寫的，她一定把我的名字寫在前面。想著，我放下粉筆，坐在椅子上，對王媛說：“王媛，你的字好，你寫吧！”王媛好像看出了我的心思，坐在那里一動不動，說：“你別謙虛了，還是你寫吧！“我拿起粉筆剛要寫王媛的名字，不由得又想：明天開家長會，家長們看到我的語文成績是全班第一名，那該多露臉啊。想著，我終于說出了這樣的話：“王媛，咱倆的'名字誰寫在前面呢？”王媛半開玩笑的說：咱倆爭第一吧！“我答應(yīng)了。于是，”石頭、剪子、布“”石頭、剪子、布“地劃了起來。結(jié)果我贏了，我一筆一劃的把我的名字寫到了最前面。

　　吃晚飯的時候，我把這件事當(dāng)做笑話講給爸爸聽，爸爸卻沒有笑。晚飯后，爸爸帶我到樓前散步。他說：“你聽過董存瑞叔叔的事跡吧。一次，為了戰(zhàn)斗的勝利，他帶領(lǐng)全班同志主動支援兄弟班。戰(zhàn)斗結(jié)束后，當(dāng)聽說要批評他們擅自行動的時候，董存瑞堅決的說是自己領(lǐng)頭干的；當(dāng)聽說要表揚(yáng)他們的時候，他又說不是自己領(lǐng)頭干的�！拔伊⒖堂靼琢税职值囊馑�。

　　第二天，我起的特別早，第一個，來到學(xué)校，鄭重的將我和王媛的名字交換了位置。同學(xué)們來了，他們圍著黑板報七嘴八舌地議論著：”王媛第一，張萱第二！”要是昨天聽了這話，我一定坐在那里生悶氣�？墒乾F(xiàn)在，當(dāng)我認(rèn)識到該怎樣對待榮譽(yù)的時候，心里卻是美滋滋的。

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