我的倒影年華作文（精選32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的倒影年華作文，希望能夠幫助到大家。
我的倒影年華作文 篇1
左手倒影，右手年華。
我的倒影隨著我的年華，慢慢地從生命的長(zhǎng)河中銷(xiāo)聲匿跡�！}記
我就要和初二說(shuō)再見(jiàn)了，那段青澀而又充滿歡聲笑語(yǔ)的日子，總會(huì)定格成記憶里微小的點(diǎn)，然后消失。
現(xiàn)在是仲夏時(shí)節(jié)的六月，天空還是那樣湛藍(lán)。梧桐樹(shù)上茂密的長(zhǎng)滿了葉子，陽(yáng)光透過(guò)那些罅隙投射在地上，形成斑駁的樹(shù)影。
一年前，正是初二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，帶著一顆期待而懵懂的心來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。那個(gè)時(shí)候還是個(gè)開(kāi)心的孩子，臉上總是掛著大的的笑容。
一年后，我做在考場(chǎng)里，握著筆寫(xiě)下了所有的心情。
一年的時(shí)間，一切似乎都變了很多。大家依然保持著原有的樣子，可是內(nèi)心大概也會(huì)有一些難以掩飾的微小變化吧。
逝去的時(shí)光是不會(huì)再回來(lái)。然后我又是那樣的珍惜它。它給予我的，實(shí)在很多。
忽然想起學(xué)校小花壇里的圈型座位，圍繞著一棵很大有著茂密樹(shù)葉的梧桐建起的。想起就在一年前，我們來(lái)這邊考試的時(shí)候，就是坐在那里靜靜的看書(shū)。浮云輕輕的從頭頂飄過(guò)，午后安靜的時(shí)光漫漫流逝。夏天的清風(fēng)微微吹來(lái)，拂起我們的發(fā)絲。我是那樣的愜意滿足。
現(xiàn)在，座位變得很粗糙了。上面什么垃圾都有，也許它已經(jīng)在時(shí)間的潮流中被人們所遺漏了吧。
然后就忽然很難過(guò)了。
我們甜蜜青澀的回憶見(jiàn)證，就這樣被那么多人遺漏了么？
那些激動(dòng)，緊張，或者興奮與高興，現(xiàn)在都很難再有。就這樣被遺漏，是會(huì)覺(jué)得可惜的吧？
然后那條校園小道就倏忽的浮現(xiàn)在我眼前了。
每天放學(xué)，我們一起靜靜的穿過(guò)小道。
還有我喜歡站在一顆茂密的樹(shù)下抬頭看天空。那是天使的手掌吧。篤定是的，即使它不那么真實(shí)。
喜歡輕輕地塞上耳塞，聽(tīng)著悲傷或者寂寥的音樂(lè)流入心里。
那樣安靜的時(shí)光，仿佛靜的全世界只有我自己一個(gè)人了。
等到那個(gè)時(shí)候，這樣的享受時(shí)間，大概就是一種罪過(guò)了吧。
也許我的生活依然會(huì)很安靜，而它們卻沒(méi)有斑駁樹(shù)影，悲傷音樂(lè)的陪伴了。有的大概只是“刷刷”的寫(xiě)字聲吧。
想到這忽然覺(jué)得很難過(guò)，看著左邊右邊認(rèn)真考試的學(xué)弟學(xué)妹們，忽然很“嫉妒”了。
忽然，很想回到那個(gè)時(shí)候了。
然而，此時(shí)彼刻，流年已逝，無(wú)法追回。
我的倒影年華作文 篇2
在我二年級(jí)的時(shí)候，朱老師叫舒心語(yǔ)和我同桌，開(kāi)始很熱心的幫助我，讓我的學(xué)習(xí)一下子就上去了，就這樣一學(xué)期過(guò)了，第二，我門(mén)還是坐在一起，就著樣一晃4年過(guò)去了，在我媽媽決定讓我轉(zhuǎn)學(xué)是他很傷心，因?yàn)槲覀儺吘惯�是四年的同窗，我也有一點(diǎn)舍不得，我的好朋友們，都來(lái)問(wèn)我真的要轉(zhuǎn)學(xué)？還問(wèn)什么時(shí)候再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“不知道，只要我們有緣，我相信，我門(mén)總有一天回在相見(jiàn)的，就這樣我走了，我樣我走了，我們的精靈王國(guó)散了，國(guó)中的四只精靈有一只走了，他無(wú)情的走了，其實(shí)他的心也不好受，他一之在默默的流淚，他想他的同學(xué)，他想他的那三個(gè)無(wú)奇不有的好朋友，我真想一直的和他們?cè)谝黄穑肋h(yuǎn)不分開(kāi)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在我只能默默的忍受，忍受那離開(kāi)朋友的痛苦滋味，好了不說(shuō)了，希望我一些好心人幫我把這篇文章轉(zhuǎn)交給我的朋友舒心語(yǔ)，并告訴她我愛(ài)她。
我的倒影年華作文 篇3
我從未想過(guò)ufo的模樣，它沿著直線走，我亦如此，怎么會(huì)有交集，怎么這么累。
——題記
風(fēng)飄飄地吹過(guò)來(lái)，在這個(gè)陌生的街道，我如同守望者，定神望著，我的年華我的夢(mèng)。即使我是繭，我也有選擇蝴蝶或蛾的權(quán)力。
小雨飄啊搖，這是多么濫俗的橋段，但小雨不知道�？伤膊豢偸窃跒E俗的場(chǎng)景，它并不總是笨蛋。你看，它會(huì)在狂風(fēng)驟雨的日子里，打濕柯南德肩膀，柯南會(huì)想起什么？
——決不是謀殺案，而是他沒(méi)帶傘。這就不濫俗了嘛。
而我呢，年華，多么濫俗的名字��；夢(mèng)亦是如此。
我后悔了。我不再喜歡這個(gè)名字，但我也沒(méi)想著改變。怎么辦呢，就讓它在年華里發(fā)霉，夢(mèng)里面消逝罷。至少它由我選擇，來(lái)到世界，死去；至少，它并不存再于ufo之中。所以我很滿足。
讓年華隨夢(mèng)逝去，不濫俗了罷。
我的倒影年華作文 篇4
十五歲，我的現(xiàn)實(shí)是苦澀的。
事實(shí)上我只是每天坐在教室里，把時(shí)間沙沙地記進(jìn)了一疊疊白紙里，連做夢(mèng)的時(shí)間都蒸發(fā)了。老師站在講臺(tái)前，一百零一遍地請(qǐng)我們安靜，然后在喧嚷中重復(fù)一百零二遍。粉筆擦在黑板上，漏下點(diǎn)點(diǎn)灰白，把老師的手染得毫無(wú)血色，細(xì)碎的聲響好像一只蠶在吞食時(shí)間的桑葉。我在下面默默地記著，直到手指被筆磨得酸疼才抬起頭。倒計(jì)時(shí)上鮮紅的大字刺得人雙目生疼。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)快樂(lè)的夢(mèng)想逃走的聲音。
回到家，我試圖向爸媽描述這種感覺(jué)。爸爸聽(tīng)后，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“好好做夢(mèng)！”媽媽笑得很開(kāi)心：“旅游嗎？我還指望你帶我去呢。”見(jiàn)我沮喪地低著頭，她看了我一眼，“要不等考完，我們出去走走？”我不禁搖頭嘆氣。
這是獨(dú)屬十五歲現(xiàn)實(shí)的苦澀。
我的倒影年華作文 篇5
十五歲，其實(shí)是苦樂(lè)交織的年華。
我會(huì)在陽(yáng)光明媚的下午，坐在能看見(jiàn)山的地方，靜靜地寫(xiě)作業(yè)。身旁的錄音機(jī)里轉(zhuǎn)著班德瑞的《迷霧森林》。窗紗被風(fēng)吹得揚(yáng)起又落下，輕輕拍打著窗戶。我偶爾會(huì)停下筆，閉上眼想象行走在森林之中。我會(huì)在靜謐的夜里偷閑捧起書(shū)，聽(tīng)宋朝的詞人坐在窗旁低吟淺唱，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。漸漸的，就如同置身江南的春中一般。然后我放下閑書(shū)，繼續(xù)開(kāi)始啃著課本。至今我也不知道，我是應(yīng)該沉浸在夢(mèng)幻的快樂(lè)中，或是該直面苦澀的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，本就是在苦與樂(lè)之間不斷選擇，不斷面對(duì)，從而決定一生要走的路。
或許有一天，我能毫不猶豫地選擇夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，并大聲說(shuō)出理由。在那時(shí)，我也許會(huì)微笑著輕嘆，回憶起十五歲，那夢(mèng)想的快樂(lè)和現(xiàn)實(shí)的苦澀交織而成的苦樂(lè)年華。
我的倒影年華作文 篇6
我的年華因?yàn)橛辛四銈�，從此與寂寞背道而馳。
——題記
從前，習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了傷心時(shí)獨(dú)自在黑夜里哭泣。
因?yàn)椋?/p>
一個(gè)人習(xí)慣了可以更好的獨(dú)立，踏入社會(huì)沒(méi)有朋友我照樣可以；
寂寞了慣了我也不會(huì)輕易相信任何人，不會(huì)受任何感情的束縛而情緒；
在黑夜里沒(méi)人會(huì)看到我流淚，沒(méi)有人會(huì)知道愛(ài)笑卻冷清的我也會(huì)哭，依然可以我行我素。
然而，你們卻改變了我，讓我學(xué)會(huì)了真正的微笑，讓我認(rèn)識(shí)了友誼這種美妙的東西。
我們因?yàn)榫壏终J(rèn)識(shí)，因?yàn)橥惤缓�，因�(yàn)橛颜x分享。
我們雖沒(méi)有太多的話語(yǔ)，但一句簡(jiǎn)短的話卻足夠讓我們開(kāi)心感動(dòng)一整天。
或許這就叫單純吧。我仰望著藍(lán)澈的天空想，擁抱著微風(fēng)帶來(lái)的淡淡花香。
微風(fēng)把祝福帶給了我：祝你們的友誼之路永無(wú)止盡。
帶著絲絲溫柔，溫柔了那顆冷冷的心。
人生的路上有你們的陪伴，幸福而溫暖。
謝謝你們，我的好朋友，是你們改變了我，讓我學(xué)會(huì)了真實(shí)。
我的倒影年華作文 篇7
時(shí)光，時(shí)光，你慢些吧。縱使我們逆風(fēng)而行，也抓不住歲月的痕跡。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。曾記否？母親與我在鄉(xiāng)下外婆家的日子，每每回想起，印象最深的就是，她常常帶我去家門(mén)前的菜市場(chǎng)。他總會(huì)和故人一起話家長(zhǎng)。這里的水果更新鮮，那里的蔬菜更美味。唯一不變的就是大家臉上的笑容，我聽(tīng)到這笑聲像田野里清澈鳴叫的蟋蟀，那么明了，那么安寧。
之后的日子里隨著時(shí)間的推移外婆搬了家，故鄉(xiāng)的樣子也漸漸銷(xiāo)聲匿跡。不變的只是記憶里我們的歡笑和感悟。
四季變換，不論是歡笑還是淚水，腳步從來(lái)不為我而停，我在回憶里沉浸，在時(shí)光里慢慢長(zhǎng)大，我的年華，你的痕跡，我的成長(zhǎng)，你的期待。愿我們一直懷揣著一顆溫?zé)岬男呐K，勇往直前。
我的倒影年華作文 篇8
“緣迫迫，非誼斷”。情誼像一個(gè)枯禁了孤寂的地獄，在重重陰冷的暗夜里與“她”相遇了。不再孤寂了，但還有幾絲不愉的表示。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)我們的友誼只是沙漠中饑渴難忍時(shí)的虛幻吧!
早晨的朝陽(yáng)伴著她在默無(wú)的宿舍留著的呼吸和在杯子上留下的唇跡一起削漸了，看不見(jiàn)也摸不到，就似我們之間隔了一層紗，相互只能若即若離。我們好像根本沒(méi)有什么真正的友誼，只是各人相守罷了。相互都不想各方受傷，可是你們沒(méi)有這個(gè)權(quán)利剝得彼此的自由，說(shuō)白了就是舍不得三個(gè)字罷了。這就是上帝對(duì)我的囚禁吧!無(wú)法回望，回首了也只有一個(gè)瞋視的眼神。
每一次下午的茶點(diǎn)都是美妙充了無(wú)限的憧憬，每一次夜晚睡不著的數(shù)綿羊，洋漾著我們的歡聲笑語(yǔ)……
每一刻是多么冗雜而充滿期待!
我的倒影年華作文 篇9
在炎熱的五月天，鳳凰花默默地開(kāi)放，載著懷古的思緒，一路花香，一路感慨，一路惆悵，一路悲哀。透過(guò)朦朧的煙雨，倚窗悵然眺望，昔日的夢(mèng)，在心中若隱若現(xiàn)。昔日，是鳳凰花開(kāi)的季節(jié)。攸煜。古人云：只需一望，纏綿千年，只需一眼，淪陷三生。此后，縱然有多幽默的故事，也難以讓我淺笑嫣然，因?yàn)樨�，因�(yàn)閼n郁。其曾說(shuō)過(guò)：鳳凰花飄落之際，便是相見(jiàn)之時(shí)。一片花瓣，一個(gè)承諾。
不知不覺(jué)在各自心中系上一個(gè)死結(jié)，深深地糾纏著彼此，糾纏�，F(xiàn)如今，鳳凰花已開(kāi)始飄落。我心中一片憂傷，因?yàn)槲抑溃葋?lái)的終究是一場(chǎng)夢(mèng)。那一年，鳳凰花依舊。復(fù)一年，風(fēng)吹簾動(dòng)，鳳凰花瓣飄落。又一年，夢(mèng)里花落知多少。猶如“問(wèn)天何時(shí)老，問(wèn)地何時(shí)絕，我心深深處，終有千千結(jié)�！眽�(mèng)，滅了。人，散了。心，碎了。山谷中的鳳凰花，已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣飄落…生生世世，有數(shù)不盡的鳳凰花，有訴說(shuō)不完的傷心事。
我的倒影年華作文 篇10
善良是一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬天讓我溫暖；善良是一盞路燈，為黑夜中的我照亮來(lái)時(shí)的路……
還記得發(fā)生在去年暑假的一天，上完作文課從教室出來(lái)，外面陽(yáng)光明媚，暖暖的風(fēng)吹在身上舒服極了，我不禁輕聲哼起了小曲兒。走在回家的路上，正高興著呢，誰(shuí)知道，突然閃過(guò)一著亮光，緊接著雷聲大作，糟了！要下雨了。剛想著，豆大的雨點(diǎn)打了下來(lái)，沒(méi)帶傘的我頓時(shí)慌了魂似的，不管三七二十一，悶頭就往家奔，沒(méi)想到快到家門(mén)口一個(gè)不慎滑了個(gè)四腳朝天，在我疼得爬不起來(lái)最無(wú)助的時(shí)候，一只手向我伸來(lái)，抬頭一看是她—我的好朋友甜甜。甜甜扶我起來(lái)，并陪著我去了小區(qū)的醫(yī)務(wù)室，聽(tīng)到我疼痛的叫喊聲，她一邊安慰我，一邊默默地擦著眼淚……善良的甜甜，是我最無(wú)助時(shí)的依靠。
在義賣(mài)會(huì)上，幫助同學(xué)的是她；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，幫著捧水、遞毛巾的也是她；在藝術(shù)節(jié)上，幫同學(xué)們看服裝、道具的還是她……
就是甜甜的善良，讓我學(xué)會(huì)了以善待人，以心待人，每次想起我都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“善，潤(rùn)我年華�！�
我的倒影年華作文 篇11
高大的身軀，清秀的容顏，黝黑的頭發(fā)，一雙全世界最好看的眼睛，那就是你，我的唯一。
你就是我生命的支柱，沒(méi)了你我不知道會(huì)變成什么樣子，是你給了我活下去的勇氣，每當(dāng)我感覺(jué)世界都黑暗了的時(shí)候，是你闖入我的心房，為我點(diǎn)亮那最明亮的燈，讓我看見(jiàn)了希望，讓我看見(jiàn)了你，就這樣，我從黑暗中一次次站了起來(lái)。
還記得，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你最喜歡我的微笑，因?yàn)槲业男芴�。就這樣，每次在你面前，就算心情再差，我都會(huì)努力微笑，變成你喜歡的樣子。其實(shí)吧，你不知道，喜歡微笑，并不代表現(xiàn)在過(guò)得很好，而是自己知道，只有微笑，以后才會(huì)過(guò)得比現(xiàn)在要好。我不想讓你看見(jiàn)我現(xiàn)在過(guò)得有多不好，我只想在以后的每一天里，讓你看見(jiàn)最美好的自己。
還記得，以前你調(diào)皮的和我說(shuō)過(guò)，你的眼睛比我的好看，但是我想正正經(jīng)經(jīng)的告訴你，我的眼睛比你的更好看，因?yàn)�，我的眼里有你吖�?/p>
還記得，你說(shuō)過(guò)，就算全世界都拋棄我，都討厭我，但是你依舊不會(huì)放棄我，因?yàn)槲揖褪悄愕娜澜纭?duì)我而已，你，也是如此，如果，全世界我都可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜，而你在這里，就是生命的奇跡。
謝謝上帝，讓我在茫茫人海中遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你，才知道我是多么的幸運(yùn)。
我的倒影年華作文 篇12
娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。我就是這樣的花季少女，夢(mèng)一樣的年華�？晌业膬�(nèi)心如同火焰一樣狂熱。從初一步入新的校園，到現(xiàn)在初三要離開(kāi)生活了兩年多的初中。我歷經(jīng)了很多，改變了更多。我曾像云彩一樣自由，在藍(lán)天里享受青春；現(xiàn)在我像牢獄里的老鼠，我沒(méi)有犯罪，卻被囚禁在書(shū)包下面。青春難道不是用來(lái)?yè)]霍的嗎？
人生很短，命運(yùn)很長(zhǎng)，青春只是我們老年時(shí)候的回憶，我想我坐在搖椅上，回憶著青春時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)青春時(shí)代的范二精神。青春沒(méi)了，殘秋來(lái)了，我的青春毀在書(shū)本上。我不是不想努力讀書(shū)，我是想揮霍一下我的青春，給老年的我留個(gè)念想。但是科學(xué)發(fā)展如此迅猛的今天，沒(méi)有知識(shí)哪能的社會(huì)立足，老年的時(shí)候怎能坐在搖椅上？到時(shí)候我就坐在馬路邊，想著當(dāng)初的青春。
如此折騰，我的命運(yùn)會(huì)毀在青春手里的，但是做自己覺(jué)得對(duì)的事就算做乞丐，我也不會(huì)怪自己的。青春，應(yīng)該有校服，應(yīng)該有閨蜜，應(yīng)該有兄弟，應(yīng)該有男友，應(yīng)該有小三，還得有一個(gè)個(gè)彪悍的老師。
我的倒影年華作文 篇13
蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛；花舞花落淚，花哭花瓣飛；花開(kāi)為誰(shuí)謝，花謝為誰(shuí)悲。是啊！蝶戀花，一種永不改變的感情。
青春的我們相遇在一起，渡過(guò)了最美好的年華。時(shí)光啊，你用不老造就了我的青春年華。我便是一只戀花的蝴蝶，留戀著已逝去的青春時(shí)光�；厥淄�，不經(jīng)意間嘴角上揚(yáng)留露出淡淡的微笑。我還記得剛?cè)氤踔袝r(shí)的心情，好奇帶有一絲興奮。當(dāng)我們慢慢了解彼此時(shí)，稚嫩的心彼此交流。
當(dāng)時(shí)校園中刮起的小說(shuō)風(fēng)，幻想著自己成那一個(gè)過(guò)著快樂(lè)生活的灰姑娘。在一年，友誼開(kāi)始出現(xiàn)裂縫，一次次流下悲傷的水，但你的安慰卻永留在我心田。記得你的話語(yǔ)，記得你給予我的溫暖擁抱。九年級(jí)了，卻忽然明白，其實(shí)我們都太年輕，太過(guò)年少，童年的稚氣還沒(méi)有褪去，卻迎來(lái)了美好的青春，只為我們成熟的那一蛻變做了準(zhǔn)備。
現(xiàn)在我們彼此守護(hù)在一起，即使我們將要離別，卻不愿意一語(yǔ)道破。
朋友啊，今后我們還會(huì)相遇，憶起我們這不老的年華。時(shí)光不老，我的青春年華，讓我留戀。
我的倒影年華作文 篇14
落紅本是無(wú)情物，化作春泥失年華
題記
歲月芬芳，回憶青蔥。人生的路途本就成敗未卜，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一站的風(fēng)景是什么，看過(guò)了山川，賞過(guò)了江河，沿途的風(fēng)景從不會(huì)重復(fù)。下一站是桃李滿園，還是黃泉漫漫。 我的年華葬在你的青春里，墳上刻著我的名，墳下埋著我的心。我是你人生中的一片落紅，寂寥卻無(wú)悔地凋零在你的生命。我也曾在你的花枝上綻放，搖曳得意的身姿，宣告一派春色的盎然。高處不勝寒，起舞弄清影。季節(jié)的變遷，改變的是心，沖淡了耀眼花影下的斑駁。
枝頭的我不再光輝，風(fēng)吹我心，雨落我醒。我被你打落在這季節(jié)，這冷暖不知的季節(jié)。誰(shuí)又能說(shuō)清那如絲如線的牽掛，那纏綿悱惻的流連。 我是片落紅，落在你的土中。我也本是無(wú)情人，我不懂得關(guān)心，不懂得觀察，不懂得人心。謝謝你給了我轟轟烈烈的青春，芬芳無(wú)限的年華。你的年華會(huì)因?yàn)槲以翊嬖诙拭础?因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我的生命中，很多的不一樣出生了。我為你化作春泥，幻想用最后的愛(ài)來(lái)給你最后的溫暖。 我成了春泥，我逝了年華。 人生若只如初見(jiàn)，巴山夜雨情怎剪？ 你的年華，我的落花。
我的倒影年華作文 篇15
歲月在不經(jīng)意間悄悄從我指縫間流走。翻開(kāi)那本相冊(cè)，突然覺(jué)得年少時(shí)的幼稚、莽撞完全消失——只是因?yàn)橛心�，我的年華不寂寞。
只是因?yàn)橛心悖跻恍闹袧膊粶绲幕鹨幌伦颖荒闫较�；只是因�(yàn)橛心�，初二毛手毛腳的學(xué)習(xí)習(xí)慣被你連根拔掉；只是因?yàn)橛心�，初三我的“玻璃心”被你硬化成“勇敢的心”。初中的歲月中有我的足印也有你的足印，這兩行足印加起來(lái)是扶持是幫助。有你，我的年華不寂寞。
畫(huà)，因?yàn)橛衅G麗油彩而美麗；歌，因?yàn)橛袆?dòng)聽(tīng)的音符而美麗；詩(shī)，因?yàn)橛蓄D挫的韻律而美麗。我的世界因?yàn)橛辛四愕膮⑴c而愈加美麗。朋友，因?yàn)橛心�，我的旅途中又充滿了信心，因?yàn)槲覀兛梢曰ハ鄶v扶著肩膀越過(guò)那條洶涌的大江；因?yàn)槲覀兛梢砸煌抵谏谛凶咴跒M陽(yáng)光的大地上。有你，我的年華不寂寞。
風(fēng)，吹過(guò)了即將成熟的麥田；雨，洗禮了即將茂密的森林。時(shí)間蝕刻了青春奮斗的足跡，但我們之間的情誼永存，正像我此時(shí)翻閱著回憶的照片，回憶著我們一同奮斗的一幕幕，心頭涌起一陣陣的浪濤，嘴角漾起燦爛的微笑。
朋友，因?yàn)橛心�，我的年華不寂寞。
我的倒影年華作文 篇16
泰安“花樣年華”景區(qū)，坐落在巍峨的泰山腳下，是一個(gè)讓人感覺(jué)有青春活力的地方。
在所有的景點(diǎn)中，我感覺(jué)最漂亮的是“夢(mèng)幻花都”。3D技術(shù)打造出的花的海洋，美輪美奐，讓人目不暇接。我從場(chǎng)館中走過(guò)，仿佛趟過(guò)了一條花瓣流淌的河流，每一步都要走得小心翼翼，仿佛一個(gè)不小心，便會(huì)驚醒那在河水中小憩的魚(yú)兒。而那些花瓣又是一些調(diào)皮的精靈，不等我靠近，它們?cè)缫扬w快地躲開(kāi)，而當(dāng)我剛剛離開(kāi)，它們又馬上回到原位，仿佛與我捉迷藏�！拔磥�(lái)田園”是我最喜歡的地方了。雖然我并非在城市中長(zhǎng)大，但從小就很少有機(jī)會(huì)接觸這些鮮活的果實(shí)。它們不似我在廚房中看到的那樣死氣沉沉，在這里，每一顆都是鮮活的，綠色的枝葉讓它們充滿生機(jī)。在這里，它們才是完整的、快樂(lè)的，我忍不住偷偷地觸碰一下，它們會(huì)輕輕搖晃身體。路過(guò)一片不知名的蔬菜旁，看見(jiàn)一朵朵可愛(ài)的小黃花點(diǎn)綴其中，在深綠色的葉子的掩映下，一片生機(jī)盎然，非常惹人憐愛(ài)。
看到充滿青春活力的“花樣年華”，我不禁贊嘆科技的偉大。我希望在自己絢爛多彩的花樣年華中，也可以用自己的知識(shí)，給這個(gè)世界創(chuàng)造一個(gè)滿是生機(jī)與活力的“花樣年華”！
我的倒影年華作文 篇17
童年如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，童年往事，就像一株株金黃的稻穗，歡聲笑語(yǔ)，醉人氣息。
早晨，我輕輕打開(kāi)床頭的小窗。
啊！這是什么？一縷一縷的，還帶著金色的光環(huán)，輕柔地灑在陽(yáng)臺(tái)上、地板上，整個(gè)世界都沉浸在金色里……這種色彩，這種溫暖，好像在以前也感受過(guò)的。我便瞇起眼來(lái)想，一幕幕往事逐漸呈現(xiàn)……秋天已經(jīng)悄悄地到了。樹(shù)葉開(kāi)始變黃，像漆上了一層金漆，桂花似乎在一夜之間全開(kāi)了，幽幽的香味鉆進(jìn)你的鼻子，忽濃忽淡。金色的小花藏在深綠色的葉子里匿笑著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，煞是好看。銀杏樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)欲滴，黃里透著一點(diǎn)淡紅的白果。
調(diào)皮的我找了根細(xì)長(zhǎng)的棍子，走向了爺爺種的那幾顆銀杏樹(shù)，對(duì)著其中一棵用力地敲了一下�！皣W嘩……”銀杏樹(shù)葉從枝丫上慢悠悠地轉(zhuǎn)著圈子，輕輕地落到了地上，宛如一只只優(yōu)雅的蝴蝶。白果伴著金黃的樹(shù)葉躍到地面上，我興奮地去撿白果，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……這下子把我樂(lè)得合不攏嘴，臉蛋都和蘋(píng)果一樣紅了。
金色的年華喚起金色的回憶，激發(fā)我青春的熱情，催我不斷奮進(jìn)。
我的倒影年華作文 篇18
她如漫過(guò)石間的溪流，沁入我的心田，流入我的心底。
——題記
“國(guó)破山河在，城春草木深。”山河依舊而國(guó)破家亡，春回大地卻滿城荒涼。我讀懂了詩(shī)圣——杜莆心中深重的憂傷，凄然的悲痛，仿佛至身子蕭條零落的城池中，感受到那幾分物是人非的滄桑感。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@一年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，蘇軾面對(duì)這輪明月，心潮起伏，乘酒興正酣，留下了千古絕句。讓這詩(shī)意在這廣渺的清寒世界中熔鑄成對(duì)天下最美好的祝愿吧。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”月夜花下，唯李白孤身一人對(duì)月獨(dú)酌，如此凄涼。月與影本無(wú)情，只是自己多情罷了，我讀懂了李白的放蕩行駭，狂蕩不羈，也同時(shí)看到了他的孤獨(dú)與寂寞。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”李清照倚坐在小舟上，面對(duì)蒼茫的暮色，清澈的溪流。心生愉悅，忘記回家，盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩，驚起了水鳥(niǎo)，為淺色的書(shū)頁(yè)增添幾分怡人的韻調(diào)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，暢游辭海，擷連泛舟，沐浴唐風(fēng)宋雨，何等愜意。你將智慧的鮮花放在我小小的玫瑰色的掌心里，我的歲月才不空虛，我的年華才不寂寞。
我的倒影年華作文 篇19
“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪，你的快樂(lè)傷悲，只有我能體會(huì)，讓我陪你走一回――”我們終于用顫抖的聲音（即使不好聽(tīng)）唱完了最后一首扣人心弦的歌，這意味著我的三年級(jí)生活將從此結(jié)束，然而，正是這逝去的似水年華將成為我永久的擁有。
平淡而不平凡的生活
“媽，我走了�！倍嗝雌椒驳囊痪湓�，可這樣的話我足足說(shuō)了九年。從剛剛學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加減法到學(xué)會(huì)了什么是三角函數(shù)，就這樣平淡的生活，我終于熬了九年�？稍谶@最后的3年中，我不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣品味人生的滋味，我自豪，因?yàn)槲覔碛辛四嵌蚊利惗崆樗扑哪耆A。
忙碌而不盲目的工作
在繁華而熱鬧的城市一角，我在為“A、B、C、”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“串聯(lián)并聯(lián)電路”“氧氣的制法”，甚至是“全國(guó)人民代表大會(huì)”而不停地忙碌；我在無(wú)數(shù)的題海中掙扎；我在為自己的命運(yùn)叫苦�？僧�(dāng)我停下來(lái)的那一刻，當(dāng)我閉眼的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我的忙碌真的給了我很多知識(shí)，而不是盲目的忙碌，更不是一事無(wú)成。我高興，在這似水的年華中，我漸漸擁有了成熟。
簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的友情
從我呱呱墜地的那一刻起，命運(yùn)之神就將賜予我許許多多人生的過(guò)客，形形色色的人，讓我有了形形色色的朋友，
我的倒影年華作文 篇20
陽(yáng)光也許是一句溫暖的話語(yǔ)，也許是一次親切的撫摸，一個(gè)燦爛的微笑，生活中你一定收藏了許多陽(yáng)光吧！現(xiàn)在將我收藏的陽(yáng)光分享出來(lái)吧！
一天外面下著小雨，教室里異常的冷靜，同學(xué)們沒(méi)有像往常一樣交頭接耳，因?yàn)槲覀兌伎匆?jiàn)了老師手里拿著的試卷和她那皺成了倒八字的眉毛，臉上嚴(yán)肅的表情讓人看了不禁打顫，不用想也知道我們這次考的一定很差，老師用陰冷的目光掃過(guò)班里每一個(gè)人，將卷子的狠狠地摔在桌上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“看看你們都考得什么？”老師發(fā)卷子時(shí)我心里七上八下的，祈禱“幸運(yùn)女神”降臨，賜我一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，終于念到了我。我心里蹦蹦直跳，可當(dāng)聽(tīng)到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心“咯噔”一下從天堂跌落深谷，猶如五雷轟頂給了我致命一擊，天啊，我怎么才考了這么點(diǎn)分。
整節(jié)課都我都心不在焉，連下課的鈴聲也沒(méi)能讓我清醒。突然我感覺(jué)有誰(shuí)的手落在了我的肩膀上，回頭一看，竟然是我的好朋友她從口袋里住一塊糖放到我的手里，笑著說(shuō)：“吃吧，很甜的�！蔽倚χ鴮⑻呛谧炖�，但心情仍然不好，她似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好那就繼續(xù)努力，下次考出好成績(jī)。”也不知道為什么，這短短的一句話，像給我打了鎮(zhèn)定劑一般，本來(lái)困惑的心情立馬變得豁然開(kāi)朗，心里像吃了蜜一樣甜。
生活中陽(yáng)光不一定是太陽(yáng)發(fā)射出來(lái)的光，有時(shí)候一句話，一個(gè)溫微笑，一次撫摸，也能讓人在寒冬覺(jué)得溫暖無(wú)比。
我的倒影年華作文 篇21
大地因容納了各種生命而欣欣向榮，而我的人生因擁有了更多的花而絢麗多彩！
人生是豐富多彩的，有的像彩虹般美麗；有的像藍(lán)天般純凈；有的像草原般廣闊……而我的人生，則像那紛繁的花朵。我，懵懂稚嫩，就如一朵嬌柔的太陽(yáng)花，雖沒(méi)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的毅力，但卻有“任爾東西南北風(fēng)的”無(wú)畏。貪婪的吮吸著大地母親的養(yǎng)分，拼命地往上長(zhǎng)，迎著太陽(yáng)，努力的綻放著自己的希望！用燦爛的太陽(yáng)花詮釋了生命的寓意：追求希望就是人生理想的美好起點(diǎn)。少年的我，盡顯張揚(yáng)，就像一朵含苞怒放的荷花，喜歡在陽(yáng)光下彰顯自己生命的風(fēng)采。懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
在炎炎夏日，將滾燙的誓言化作自信的風(fēng)帆，在熱浪中盡顯生命的本色，在挑戰(zhàn)中盡態(tài)極妍，展現(xiàn)不拘一格的清雅秀麗，用別樣紅的絢麗證明著自己存在的價(jià)值！步入青春的我仿佛那綻開(kāi)幽谷的百合，青澀純潔而又帶著一絲成熟。在風(fēng)雨的磨礪中，不再恃寵而驕，卻又不輕言放棄，用淡雅的馨香書(shū)寫(xiě)著亙古不變的微笑，懂得了感恩，用芬芳美麗回報(bào)大地母親的無(wú)私！教師感言：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的花朵，才是最美麗的，才會(huì)懂得感恩！
我的倒影年華作文 篇22
是您，教會(huì)了我要珍惜一分一秒，是您教會(huì)我把握一分一秒。有你，我的年華不寂寞�！}記
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陽(yáng)光繞過(guò)班駁的樹(shù)影，因媽媽爸爸工作忙。您每時(shí)每刻都不離棄。
“爺，給我一盒奶”，您匆忙走過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)那銀發(fā)在陽(yáng)光下閃耀。陽(yáng)光照在您和我身上，您淡淡一笑說(shuō)，“好的，在微波爐里，咕嚕咕嚕地冒著泡呢�！睆奈⒉t里拿出來(lái)，吹了吹，又擦了擦，水蒸氣像神秘的隱形人，一揮而散。您遞上那熱騰騰奶，我聞到了淡淡的奶香，我喝到嘴里又香又甜。
那年我五歲，在淡淡的奶香茶中。我聞到了您慈愛(ài)的笑容。
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每天睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的是您，是您陪伴我的童年。
窗外的蝴蝶在舞，我好想抓幾只回來(lái)放在屋里。您告訴我蝴蝶不在屋里，給你講故事書(shū)，爺爺用沙啞的聲音念了起來(lái)，您的聲音像跳舞的陽(yáng)光，輕柔，溫暖！我天真地笑了。
那年我九歲，是您那靈動(dòng)的音符給了快樂(lè)時(shí)光。
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風(fēng)吹動(dòng)日歷上數(shù)字，嘩啦啦地穿過(guò)一天又一天。
不知覺(jué)己是二月初了，過(guò)年了，熱鬧非凡的氣氛充滿了整個(gè)世界。
您陪我玩，不慎劃破了手，我上前給您擦擦。您說(shuō)：“沒(méi)事，俺們村蓋房子，劃破手是常事�！笨晌曳置骺匆�(jiàn)鮮血從傷口涌出來(lái)，我既心疼又害怕，眼淚控制不住，奪眶而出。
如今我已經(jīng)十二歲了，爺爺，謝謝您陪我走過(guò)我的年華。冬暖，夏涼。有你，我的年華不寂寞！
我的倒影年華作文 篇23
十五歲，夢(mèng)幻的季節(jié)；十五歲，一個(gè)如歌的時(shí)代。我的十五歲，無(wú)夢(mèng)的季節(jié)；我的十五歲，一首悲傷的歌。
按照常理，十五歲的時(shí)候，每個(gè)男孩女孩都會(huì)做一個(gè)好玩的夢(mèng)，用自己的激情和愛(ài)，寫(xiě)出這首歡快的歌。而我，注定和別人相反，是個(gè)例外。
我十五歲的天空沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑暗和離別與痛苦。
離開(kāi)，她想帶我離開(kāi)，帶我離開(kāi)我最愛(ài)的人，帶我去不屬于我的世界，我不要，我不想離開(kāi)。我不想讓他們流下離別的眼淚�？吹剿麄冸y過(guò)，我很難過(guò)。我寧愿?jìng)ψ约海瑐ψ约�，也不愿�(jìng)λ麄儯晕視?huì)在離開(kāi)之前逃離他們。雖然這種方法很沒(méi)用也很蠢，但是會(huì)讓你難受，但是只有他們少愛(ài)我多恨我，那我離開(kāi)的時(shí)候就看不到傷心的眼淚了。
每次想到離開(kāi)，我的心就痛。當(dāng)我看到他們悲傷時(shí)，我的心在流血。但是現(xiàn)在讓他更恨我一點(diǎn)。等他們習(xí)慣了，就不疼了。時(shí)間將是幫助他們治愈傷口的最佳良藥。雖然會(huì)很難受很痛苦，但是只要閉上眼睛，不讓眼淚流出來(lái)，就滿足了。
他們會(huì)向上帝祈禱不要離開(kāi)，他們會(huì)做一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里他們非�？鞓�(lè)和幸福。但我不是他們幸福的原因。才知道自己的存在毫無(wú)意義，心中這個(gè)美好的夢(mèng)想徹底破碎。
當(dāng)你在享受陽(yáng)光的溫暖時(shí)，我會(huì)悄悄地離開(kāi)，把自己置身于一個(gè)冰冷的世界。天上下雨有傘，心里下雨是什么？
一個(gè)本該擁有夢(mèng)想和陽(yáng)光的時(shí)光已經(jīng)消失。換來(lái)的只有破碎的夢(mèng)和絕望冰冷的心。
我的倒影年華作文 篇24
13歲開(kāi)始艱苦的軍旅生活，真的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。軍訓(xùn)的苦與樂(lè)，將是我難忘的回憶。
努力地
軍訓(xùn)的第一天，我就覺(jué)得很痛苦。我們學(xué)的東西是最無(wú)聊最無(wú)聊的立正。教官那渾沉沉的口令，只能站著不動(dòng)。那時(shí)，太陽(yáng)正處于最強(qiáng)的時(shí)候。太陽(yáng)無(wú)私地給我們光明。漸漸地，我覺(jué)得皮膚裂開(kāi)了，手腳抽筋了。更糟糕的是，汗水順著臉頰和脖子滑到胸部和背部，又癢又麻，讓人想去抓癢。但是看到教官嚴(yán)肅的表情，誰(shuí)敢亂動(dòng)？
這一天我所受的苦難比我13年的總和還要多。
幸福的
軍訓(xùn)的過(guò)程慢慢讓我覺(jué)得很開(kāi)心。每次休息，教官都沒(méi)那么嚴(yán)格。幾個(gè)淘氣的學(xué)生向老師要帽子。教練給了他們他的帽子。他們戴上帽子，就像馬戲團(tuán)里的小丑一樣，讓我們笑了。教官也很幽默。當(dāng)我們不急行軍時(shí)，他總是說(shuō)：“我的上帝！”我們說(shuō)話的時(shí)候，他說(shuō)：“誰(shuí)敢笑我就殺了你。”我們又大笑起來(lái)。教官獨(dú)特的`說(shuō)話方式讓我忘記了辛酸，覺(jué)得有些開(kāi)心。
解放
經(jīng)過(guò)五天的艱苦訓(xùn)練，它迎來(lái)了體操比賽。我們非常緊張，害怕在游戲中出錯(cuò)。幸運(yùn)的是，我們打出了正常水平，取得了第二名。我們以這個(gè)好成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)了老師和指導(dǎo)老師�？吹贸鼋坦俸軡M意。他總是露出潔白的牙齒和淺淺的笑容。老師現(xiàn)在沒(méi)那么嚴(yán)肅了，表情很放松。解放了！這是我們所有同學(xué)、導(dǎo)師和老師的共同愿望
軍訓(xùn)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這次練習(xí)，我明白了軍人的艱辛和疲憊，明白了服從的重要性。我不禁懷念起教官的離去。軍訓(xùn)的日子讓我成長(zhǎng)，成熟，堅(jiān)強(qiáng)。
我的倒影年華作文 篇25
人生就像一杯咖啡，先苦后甜。只要細(xì)細(xì)品味，就能品味到生活的樂(lè)趣。
—銘文
黑暗籠罩大地，天空布滿烏云。月亮也偷偷躲在烏云后面，把我一個(gè)人留在書(shū)桌前。
我咬著筆，頭歪向一邊，眼睛盯著堆積如山的一堆堆�！鞍�！”我嘆了口氣，我不明白，我們?yōu)槭裁匆凶鳂I(yè)？我不明白為什么學(xué)校要保持自我。我不明白。多苦啊！
你做夢(mèng)去吧。我不想做那么多。我努力振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這是一個(gè)溫和的推動(dòng)。我回頭一看，原來(lái)是我媽。我媽邊走邊捧著一杯熱咖啡，用嘴吹著。她憐惜地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)咖啡！提起精神，小心……”
我看著熱氣騰騰的咖啡，心里有一種莫名的苦澀。我喝了一大口咖啡，暖意瞬間融進(jìn)全身，從嘴里蔓延下來(lái)�？Х日婵�！加一勺白糖，細(xì)細(xì)品嘗，馬上就甜多了。
品酒，我好像嘗過(guò)自己的人生。沒(méi)錯(cuò)，人生就像一杯咖啡，有苦有甜，學(xué)習(xí)是苦，收獲是甜。古人說(shuō)的“苦盡甘來(lái)”，并不是告訴我們只有苦是第一位的，苦中帶甜，點(diǎn)綴著我們的青春。況且生活中愛(ài)我的人太多了，比如我媽。我媽媽每天都很痛苦。他總是在我害怕的時(shí)候給我勇氣，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我累了的時(shí)候給我端上一杯溫咖啡…
想了又想，不尊重的抬頭，月亮出來(lái)了，比以前更亮了，旁邊星星調(diào)皮的眨著眼，我振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒驮诓贿h(yuǎn)處。
隱隱約約，《苦樂(lè)年華》這首歌在我耳邊響起：人生是一首歌，唱出了人生的苦樂(lè)歲月。"
我的倒影年華作文 篇26
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。”杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我覺(jué)得，書(shū)是我的良師益友，然我感到生活的樂(lè)趣；書(shū)是一艘旗艦，但我走進(jìn)知識(shí)的海洋。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，一天沒(méi)有了書(shū)，我就覺(jué)得自己的生活沒(méi)有了光彩，就像陳壽所說(shuō)的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币粯�。
在我的童年生活中，我讀過(guò)一本名叫《拇指姑娘》的童話故事書(shū)，里面有一個(gè)在花朵中出生的小姑娘，遇到困難時(shí)，有非常冷靜，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而且，拇指姑娘雖然小，做很多事情都不方便，但是她還是用自己的智慧解決了這些問(wèn)題，她讓我明白了不管遇到什么事情，都要?jiǎng)幽X筋去好好的想一想，才能戰(zhàn)勝困難的道理。
少年時(shí)期，我讀了一本名叫《動(dòng)物王國(guó)》的書(shū)，給我印象最深的是一個(gè)關(guān)于渡渡鳥(niǎo)為什么會(huì)滅絕的故事，讀完之后我明白了，是因?yàn)槎啥渗B(niǎo)數(shù)量本來(lái)就不多，再加上與生俱來(lái)的漂亮羽毛，所以遭受人類的大量捕殺，這讓本來(lái)就不多的渡渡鳥(niǎo)瀕臨滅絕，后來(lái)，人類意識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)，再想挽救這種可愛(ài)的鳥(niǎo)兒已經(jīng)來(lái)不及了，在這個(gè)世界上再也沒(méi)有渡渡鳥(niǎo)了......從這本書(shū)中我明白了。人類和動(dòng)物是平等的所以我們不能來(lái)捕殺動(dòng)物，而是應(yīng)該去保護(hù)它們，動(dòng)物和我們一樣，也有自己的生命及生存權(quán)力，所以我們要與動(dòng)物和諧相處。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多，這些帶給我人生哲理的書(shū)，我一定要好好帶護(hù)它們，它們將在我的人生之路上永遠(yuǎn)與我同行！
我的倒影年華作文 篇27
玲瓏閣。一條很普通的巷子名。
那條巷子里永遠(yuǎn)都充斥著搓麻將的聲音，以及一些小攤販的叫賣(mài)聲。站在巷子口，永遠(yuǎn)都覺(jué)得里面飄著一股煙，找不到來(lái)源，有的時(shí)候也會(huì)讓人覺(jué)得很飄忽。
記得那天放學(xué)，我和孟蠱拿著雪糕吃得滿臉甜膩�？旖�(jīng)過(guò)巷子口的時(shí)候，看到經(jīng)�；燠E在巷子里的小混混們圍成一圈。他們?cè)褱?zhǔn)沒(méi)好事，果不其然，我瞄到蜷縮在墻角的小男孩，那個(gè)人們嘴里常說(shuō)的“老洪家的傻小子”。
“那個(gè)時(shí)候你真的好兇猛!”孟蠱回想起童年的事，臉上總是浮現(xiàn)出一副很向往的表情。
我自己也忘記了為什么那么不顧一切地沖上去和那幫小子猛拼，只是腦子里一直閃現(xiàn)著那雙清澈的帶著渴求的眸子。
很久以后，哲一都習(xí)慣了在我生氣的時(shí)候，用那樣無(wú)辜的眸子盯著我。
這個(gè)世界什么事情都是有可能的吧。就像哲一，親眼看到我和一幫小混混打完架回到家的當(dāng)晚，他突然就不傻了，并且很多年后，還獲得了去一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度當(dāng)交換生的機(jī)會(huì)。 我對(duì)那個(gè)國(guó)度的了解非常有限，我只知道《茶花女》的作者小仲馬來(lái)自那里，而這本小說(shuō)恰是我的最愛(ài)。
“明格，你不知道，我多感謝你�！遍L(zhǎng)成漂亮少年的哲一在某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午那么溫柔地對(duì)我說(shuō)。
可是洪哲一，我不需要你的感謝。他一定不知道，當(dāng)初把他從那群小混混手里救出來(lái)，不僅僅是因?yàn)樗请p眼睛，還因?yàn)樗掷锞o緊攥著的一張人民幣。
我的倒影年華作文 篇28
壞女孩方明格沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的媽媽，連照片都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。聽(tīng)別人說(shuō)年輕時(shí)還很紳士的父親，在方明格出生以后，就變成了脾氣暴躁、酗酒賭博的男人。
童年，所有的壞事，我都做過(guò)。包括最惡劣的偷錢(qián)。我會(huì)從變成酒鬼的父親的口袋里悄然不動(dòng)聲色地摸出一些小票子，然后拿去揮霍，把它們換成零食或者別的什么。
我承認(rèn)自己是個(gè)可恥的人，所以，當(dāng)我?jiàn)^不顧身地甩著書(shū)包把那些小混混趕跑時(shí)，小傻子哲一輕輕地靠過(guò)來(lái)，他說(shuō)，姐姐，我們?nèi)ベI(mǎi)糖吃……他手里的那張票子很自然地就到了我的口袋里。我一直糾結(jié)于他叫我的那聲“姐姐”，似乎那個(gè)稱呼讓我一下子成了欺負(fù)小孩的壞蛋，要知道，洪哲一，他可整整大我三個(gè)月。
上了高中的洪哲一和孟蠱都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，只有我還在徘徊，很多時(shí)候我找不到一個(gè)繼續(xù)下去的支點(diǎn)。
哲一成了所有人眼里的驕傲和傳奇，孟蠱也開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，只有我，依然如故。
哲一離開(kāi)的第三個(gè)月，我被學(xué)校的一個(gè)大姐級(jí)的女生拉攏，并且轟轟烈烈地和她參加了一場(chǎng)又—場(chǎng)的戰(zhàn)斗。
那個(gè)下午，走在回家的路上，孟蠱幽幽地說(shuō)了一句，明格，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
我愣了一下。我不知道孟蠱算不算是在勸告我，多少年過(guò)去了，都沒(méi)有人管過(guò)我。
一時(shí)間，我竟然不知道該如何回答。想起孟蠱這段時(shí)間的努力，她很久沒(méi)有和我一起逛街、一起嚇唬頑皮的小孩、一起逃課了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，她變成了好學(xué)生。
我的倒影年華作文 篇29
只是，所有的假設(shè)都是建立在“如果”上。
那節(jié)體育課，我一個(gè)人在學(xué)校操場(chǎng)后面的小樹(shù)林里發(fā)呆。孟蠱就是在這個(gè)時(shí)候沖過(guò)來(lái)的。她三步并作兩步走到我跟前，在我還沒(méi)開(kāi)口時(shí)，發(fā)瘋般吼，方明格，你這個(gè)壞丫頭!我不知所措地看著泣不成聲的孟蠱。孟蠱—聲聲地哭訴，最后她像小獸—樣抱著雙腿壓低聲音地吼，我媽媽走了，走了……
錦姨!我突然想起上周去看她的時(shí)候，她臉上不舒服的跡象那么明顯，可是我讓她去醫(yī)院，難道……在我還沒(méi)有想清楚的時(shí)候，孟蠱猛然從地上站起來(lái)，她瞪著我，用我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的口吻一字一句地指責(zé)，方明格，從小我媽媽就喜歡你，把什么好東西都給你，你憑什么!憑什么……孟蠱的話一個(gè)字一個(gè)字地從嘴巴里蹦出來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字地敲打在我的心上。我竟然從來(lái)不知道，我的好朋友……竟然是這般恨我……
十月，顛沛流離的日子。我和孟蠱成了最熟悉的陌生人。 那個(gè)下午，我一個(gè)人坐在那個(gè)小臺(tái)階上，看著遠(yuǎn)處的天空，無(wú)比想念著哲一。不知道他在法國(guó)的日子好不好，不知道那邊的天空是不是和這里的一樣高遠(yuǎn)。
我想要傾訴，可是所有的話語(yǔ)全部凝固在了心底。以前，我一直以為身邊有哲一和孟蠱，我就可以隨心所欲地快樂(lè)，可是現(xiàn)在，他們都不在了。生命中的一些宴席散場(chǎng)之后就連當(dāng)初的味道都找不到了。
我想，所有的故事總要留下一個(gè)句點(diǎn)，即使是不完美的。
我的倒影年華作文 篇30
十六歲的我，比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆。向往自由自在只屬于自己的那片藍(lán)天，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有父母嘮嘮叨叨的批評(píng)。也許這就是步入青春的我們吧！
現(xiàn)在的我們總感覺(jué)是生活在被上了枷鎖的大牢籠，煩透了學(xué)習(xí)。每天我們的足跡就只能遍布在學(xué)校的角落，每天都被作業(yè)的繩子拉著，無(wú)論走到那都會(huì)被拉回去。是的，以上都是我昨日對(duì)青春期下的定義‘累’。漸漸地發(fā)現(xiàn)青春這一叛逆的階段，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一回。沒(méi)到十六歲的孩子盼望著自己慢慢成熟，處于十六歲的我們正浪費(fèi)著青春的風(fēng)采，已經(jīng)過(guò)了十六歲的人們總是盼望著自己能夠重新體會(huì)青春的飛揚(yáng)，青春的煩惱，青春的悸動(dòng)。
有些人克制不住青春期的這份沖動(dòng)，揮霍著這僅有的日子，揮霍著父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)。男孩們認(rèn)為吸煙喝酒上網(wǎng)這是再酷不過(guò)的事了。左手點(diǎn)根煙，右手拿杯酒，染個(gè)五顏六色的頭發(fā)，側(cè)著身子翹個(gè)‘二郎腿’。當(dāng)你們?cè)谧鲞@些事時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)手里的錢(qián)從哪來(lái)。如果這時(shí)候你們回過(guò)頭想想父母那無(wú)數(shù)次的彎腰駝背用長(zhǎng)著厚厚繭的手擦拭那汗滴的時(shí)侯，也許你們就不會(huì)那樣做了。
青春如此美好，卻被我們演繹得如此悲涼。個(gè)中的快樂(lè)，個(gè)中的煩惱交織在一起用這短暫的日子熬成了一碗酸甜苦辣的湯�，F(xiàn)在的我們正在慢慢品嘗著這碗湯。
克制住十六歲的這份悸動(dòng)，將它永遠(yuǎn)深埋在心中。放飛青春期的這份夢(mèng)想，讓他徜徉在那片屬于自己的藍(lán)天下。
我的倒影年華作文 篇31
站在鏡面似的冰川上迷茫，看著鏡子里頹廢的自己不知所措。
在黑暗的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越黑，最后連自己的影子都看不見(jiàn)。
依然站在命運(yùn)的十字路口，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有悲哀。
風(fēng)從我的身邊刮過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，我不知它從哪里來(lái)，也不知它向哪里去。
我大概還陷在濃濃的霧里吧，一切都白花花的，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不清。
幸好，我遇見(jiàn)了你。
都說(shuō)青春是放肆的雨季，哭和笑都隨心所欲，傷心和難過(guò)都是短短一瞬，隨后便沒(méi)了蹤跡。
都說(shuō)青春的雨淅淅瀝瀝，起始和終止都無(wú)法握在手里，喜怒哀樂(lè)轉(zhuǎn)變了幾許，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝無(wú)聲無(wú)息。
都說(shuō)青春是放縱的歲月，人們一生最美的年華，鮮衣怒馬風(fēng)華正茂，最鮮明的記憶永不掉漆。
還好，我遇見(jiàn)了你。
你的手掌是那樣溫暖，堅(jiān)定而有力；你的笑容是那樣明朗，干凈而純粹；你的眼睛是那樣美麗，摧璀璨而閃耀。
你給了我一盞在夜里亮起的燈，你是哪夜空中最亮的星，你破開(kāi)了我眼前的重重迷霧，你一路指引著我走向久盼的黎明。
多好，我遇見(jiàn)了你。
如果沒(méi)有你，或許我還在黑夜中苦苦等待，還在交叉路口久久徘徊。
或許我已經(jīng)青春不在，輕狂不再。
青春的光陰是最容易消耗的，如果沒(méi)有你，我已在青春這最美的年華頹廢，將自己團(tuán)成了一直長(zhǎng)滿了刺的刺猬。
或許在迷茫與痛苦中選擇了一條錯(cuò)誤的路，讓遍布的荊棘將自己包圍。
終于，我遇見(jiàn)了你。
感謝，在我最美的年華遇見(jiàn)你。
我的倒影年華作文 篇32
“如果蠟燭害怕熄滅，那么它永遠(yuǎn)不能發(fā)光”我一個(gè)人坐在路上。迷茫的看著四周。該往哪走……
——題記
在夢(mèng)幻交織的宇宙，有許多遙不可及卻伸手可及的美麗。做覺(jué)得。他一直在發(fā)光。我發(fā)現(xiàn)了一株快要枯萎的花朵。它奄奄一息�！安灰艞墸氵�有希望！”我按耐不住心中的想法�！凹佑�，你可以的！”對(duì)花朵帶來(lái)希望。不久，它開(kāi)放了。心中激蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)的東西，我第一次知道，這叫做“夢(mèng)想”。我小小翼翼把它捧在手上，堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。
如果花朵害怕凋零，那么它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。正如夢(mèng)想一樣。他需要勇氣的支持、信心的澆灌。伴隨著一個(gè)人有一個(gè)夢(mèng)成長(zhǎng)。
面對(duì)著廣闊的操場(chǎng)，跑了一圈又一圈的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。體力雖然有限，但是信念是無(wú)止的。我沒(méi)有忘記我還有夢(mèng)想，它是閃閃發(fā)光的寶物，直到我耗盡自己最后一絲力量。如果我害怕困難，那么我將永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)。夢(mèng)想傳遞著一朵又一朵綻開(kāi)的花，傳遞著風(fēng)劃動(dòng)的聲音。
于是，宇宙間充滿了生機(jī)。星星的光輝更耀眼了呢。歲月里這些日子，夢(mèng)想將伴隨著我一起前行。守護(hù)夢(mèng)想，一起前進(jìn)。我們雖然幼稚，但是依然前進(jìn)。我們采摘智慧的種子，編織美麗的夢(mèng)想，很快樂(lè)呢。
夢(mèng)想，有你，我的年華不寂寞。找到了方向，該往前走！
——后記
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