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描寫(xiě)石頭的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的描寫(xiě)石頭的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)石頭的作文1
那些不引人注目，硬邦邦的東西就是石頭，而我今天說(shuō)石頭不是普通的石頭，它包含著我最珍貴，最美好的回憶。
它們從不同的地方來(lái)。有的來(lái)自冰川，冰涼涼的；有的來(lái)自江河里；有的出生在黑山谷清澈見(jiàn)底的小溪；有的出生在康定的木格措和金色海岸；有的是我從修路的石堆里撿來(lái)的；有的是我從青城山上找來(lái)的……
它們都是漂亮的石頭，長(zhǎng)得千奇百怪。這塊石頭是金色的，身上的石英讓它像一塊金光閃閃的金子；這塊石頭穿著一身牛奶紋的衣服；那塊石頭像玉石一樣晶瑩剔透；那一塊石頭像小黃豆，小巧玲瓏；有一塊石頭是白色的，上面有橘色條紋；這塊來(lái)自冰川的石頭美極了，那樣與眾不同，一面是橘色，另一面是綠色，是我從冰川里的`冰水里找到的；另一塊石堆里的石頭更是漂亮了，又綠又圓，活脫脫一顆小綠豆；一塊紫紅色的石頭十分引人注目，它的顏色十分純正，形狀也特別好看；他來(lái)自黑山谷的溪流，是我最喜歡的一塊，因?yàn)槭俏野岩路澴尤即驖癫艔男∠镎业剿�，它穿著一件橘紅色的外套，上面有黑色和白色的點(diǎn)點(diǎn)；這塊石頭是純綠色的，圓圓的，很樸素……
那特殊的58塊石頭，陪伴我了一年又一年，我每次看到它們，都可以回憶起那些美好的往事，它們不是普通的石頭！
描寫(xiě)石頭的作文2
一個(gè)房子里有一塊碎了的石頭，房子里一個(gè)人也沒(méi)有，里面很黑，到處都是蟲(chóng)子。
以前這是一個(gè)公園，堆著的碎石本來(lái)是一塊巨石，在公園的正中間，人民常常在它邊上吃午飯。
現(xiàn)在公園關(guān)門(mén)了，只有一個(gè)小門(mén)可以供人進(jìn)出，有小朋友拿著畫(huà)筆，在碎石上面涂鴉，所以這堆碎石又被稱(chēng)為“萬(wàn)花石”。“忽——”一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)一些孤枝敗葉。
之前小朋友都是拿著布來(lái)的，三個(gè)一組，十個(gè)團(tuán)。每天都有人來(lái)把石頭擦得干干凈凈。他們把布放進(jìn)水中，洗干凈再拿出來(lái)，接著放上一點(diǎn)肥皂水。他們擦過(guò)的地方都能閃出光亮。
不久之前，一個(gè)個(gè)小小“藝術(shù)家”拿著軍式小刀、美工刀來(lái)到了公園，他們把刀磨得鋒利，一把把刀不停地上下動(dòng)作，刀光閃閃，石頭上冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的`火花，裂縫越來(lái)越大了……“沙——”寒風(fēng)更大了，它卷起枯萎的敗葉，好像要吹到天邊那個(gè)不知名的世界去。
以前小朋友和大人都會(huì)拿著木桿，當(dāng)有人來(lái)破壞石頭時(shí)，小朋友和大人就會(huì)拿著木桿擋在那個(gè)人面前，不讓他們破壞石頭。
終于有一天，石頭被刀子削碎了，于是，它來(lái)到了這間小黑屋里�！皣W——”寒風(fēng)刮得更猛了，它吹得屋頂?shù)蔫F皮嘩嘩作響，鐵皮好像隨時(shí)能掉下來(lái)。
石頭是多么想回到從前，回到那美妙的時(shí)光。
描寫(xiě)石頭的作文3
今天是星期四，第一節(jié)課美術(shù)課下課后，陳老師說(shuō)：“下次課我們要上新課畫(huà)石頭，需要的材料有水桶，水粉筆，石頭，還要一個(gè)調(diào)色盤(pán)�！边@時(shí)我想：“我還從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)石頭呢，石頭該怎么畫(huà)呢？” 然而，放學(xué)以后，我就把找石頭的.事忘得一干二凈，只是去買(mǎi)了文具。直到第二天我才想起石頭的事。于是我起得很早，吃了飯就出門(mén)去畫(huà)畫(huà)需要的找石頭了。 我彎著腰弓著背，邊走邊看，都快要到學(xué)校了還沒(méi)找到。我想：“唉，為什么還沒(méi)看見(jiàn)有石頭呢？”我很著急，可是就在我生氣得搖頭時(shí)，忽然看見(jiàn)了一個(gè)鵝卵石，圓圓的，我想：“啊，他不正好用來(lái)畫(huà)胖乎乎的大熊貓嗎？” 星期一，我終于帶齊了材料，來(lái)畫(huà)大熊貓。勾線(xiàn)涂色畫(huà)了一節(jié)課，終于畫(huà)好了。原來(lái)并沒(méi)有想象的那么難��！可是大家都說(shuō)我畫(huà)的是豬，老師雖然和同學(xué)不一樣，可她說(shuō)我的這只小白狗還畫(huà)得不錯(cuò)。我對(duì)老師說(shuō)：“老師呀，我這可是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓呀，怎么你也認(rèn)不出來(lái)呀？！” 同學(xué)們，你們覺(jué)得自己畫(huà)得好還是不好呢？
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