【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文500字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
“六一”節(jié)，明天就是“六一”節(jié)了，我好高興��！到時(shí)我一定要穿上昨天買(mǎi)的那件漂亮衣服給同學(xué)們看。哦，對(duì)了，新衣服呢？放在哪兒了呢？我連忙一頭鉆進(jìn)柜子里亂翻，那可是一件極其漂亮的衣服啊，顏色是粉紅色的，絲稠的料子，領(lǐng)子上有幾朵小花點(diǎn)綴，袖子是泡泡袖，胸口有閃閃發(fā)亮的珍珠，腰間上又配了個(gè)蝴蝶結(jié)，穿上去肯定像個(gè)小公主，你不知道，那是我向爸爸媽媽“軟磨硬泡”得來(lái)的。
“咦？”在柜子不起眼的角落里，放著一件很破舊的衣服，我驚訝地捧起它，仔細(xì)地端詳起來(lái)：紫色的布洗得泛白了，領(lǐng)口、袖口打滿了補(bǔ)丁。這時(shí)候，媽媽恰好走進(jìn)來(lái)，“喲，小搗蛋，瞧你翻得……你別動(dòng)！”她看見(jiàn)我手中的衣服，臉色立刻凝重起來(lái)，一把奪過(guò)衣服�！皨寢�?zhuān)@么舊的衣服，還留著它干嘛？”我真不明白媽媽為什么指責(zé)我。媽媽一言不發(fā)，輕輕地?fù)崦路�，嘴角露出甜蜜的微笑。漸漸地陷入了沉思……
“知道嗎？”媽媽慢慢地說(shuō)著，“媽媽小的時(shí)候，雖然家里不是很窮，但外公外婆總讓我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，一件新衣服，我們從來(lái)不舍得穿�？偸窍茸尵司舜�，再一個(gè)個(gè)往下傳。媽媽最小，當(dāng)傳到我手里時(shí)，衣服已經(jīng)很舊了，顏色退了，料子也薄了，一不小心就會(huì)扯破。但媽媽仍然很高興，因?yàn)檫@是我企盼已久的新衣服�！本驮谶@一剎那，我終于明白了媽媽剛才為什么那么緊張了。
“給你，小祖宗，你的新衣服！”當(dāng)媽媽把我的新衣服遞給我時(shí)，我拿著它，不由地想起了昨天的一幕：
“我要這件衣服嘛，好漂亮呀！”
“不行，家里已經(jīng)有許多新衣服了，不能再買(mǎi)了�！�
“過(guò)節(jié)同學(xué)們都有新衣服，我也要買(mǎi)嘛�！�
我撅著嘴，不肯離開(kāi)商店，雖然媽媽很堅(jiān)決，但最后心軟的爸爸還是給我買(mǎi)了……唉，太不應(yīng)該了。想到這里，再看看媽媽手中的“新衣服”，我慚愧地低下了頭。
艱苦樸素是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論物質(zhì)條件多么充裕，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)呀。于是，我做出了決定，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)涯愕摹乱路o我吧，我一定會(huì)好好珍藏它的�！蔽疫呎f(shuō)邊把衣服疊了起來(lái)，疊得是那樣的整齊……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
星期六閑得無(wú)聊，爸爸、媽媽提議去永鎮(zhèn)橋游玩。
我們一家人同乘一輛摩托車(chē)沿著去永鎮(zhèn)橋的水泥路漫漫駛?cè)�。路邊的青山不斷地向后退去，路旁的小河水清徹�?jiàn)底，嘩嘩地往下流。大約走了30分鐘，便見(jiàn)到一座像船一樣的木橋橫跨在河的兩岸。
這座橋始建于清順治年間，長(zhǎng)38.5米、寬4.33米，橋墩上用很多木頭縱橫堆積而起，整座橋沒(méi)有用一枚釘子，顯示出了古代木工的智慧。整座橋像一條走廊，又像一座畫(huà)舫，雨天可以在橋上避雨，晴天可以在橋上遮陽(yáng)，累了可以坐在橋上的椅子上休息，橋頂上有兩條龍，每條龍嘴上都含有顆珠子，在太陽(yáng)光下活靈活現(xiàn)。我在橋上照了幾張像。
回家時(shí)，爸爸帶我到凹背新村看了看，一條清徹的小溪環(huán)繞凹背新村，過(guò)橋后是一片毛竹林，毛竹林里有學(xué)生在玩。新村只有40多戶(hù)人，水泥路通到家家的門(mén)口，家家的墻壁都非常的白，門(mén)坪上都有自來(lái)水龍頭。我正好口渴了，就擰開(kāi)一家的水龍頭喝了幾口，水還真甜�！靶『⒆硬豢珊壬��！币粋�(gè)叔叔叫我們到他家喝茶，還拿出好多吃的叫我吃。我看到那個(gè)叔叔家摩托車(chē)、彩電、冰箱都有，和城里也沒(méi)什么差別。
跟叔叔再見(jiàn)后，我們一家順著河流往家趕，路兩旁的房子都好白好白，山上的臍橙在太陽(yáng)光的`照射下，反射出耀眼的光芒。來(lái)的時(shí)候因?yàn)榧敝从梨?zhèn)橋，沒(méi)認(rèn)真看路兩旁，不知路兩旁的風(fēng)景也好美好美。
永鎮(zhèn)橋真美啊！回到家里，我還記著永鎮(zhèn)橋的樣子。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕海怪的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了海怪的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到鸚鵡螺號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。魚(yú)叉王尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
今天，天氣晴朗，老師和我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)游戲，游戲的名字叫“猜謎語(yǔ)”，我興奮不已，因?yàn)槲也轮i語(yǔ)可不賴(lài)哦！
老師宣布了規(guī)則，男生和女生對(duì)抗，贏者加分。我剛聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則，熱血沸騰，大喊：“男生必勝”！
游戲開(kāi)始了，我心提到了嗓子眼，只見(jiàn)老師拿起了粉筆，在黑板上寫(xiě)下“十五天，（打一字）”，我一看，傻眼了原來(lái)這是另一種謎語(yǔ)，我倒！我猜道：“胖，但是我不敢確定”。陳晨手舉得超過(guò)頭頂，不時(shí)還急躁的扭著屁股，許笠胸有成竹，似乎勝利在握。突然，老師叫謝菲回答，謝菲信心十足的說(shuō)：“是胖�！崩蠋熣f(shuō)：“為什么”謝菲說(shuō)：“因?yàn)槭逄炀褪前雮�(gè)月，半加月就是胖，”老師向謝菲豎起了大拇指，我們男生不服氣的說(shuō)：“憑什么選女生，我們男生還沒(méi)選呢。�！�
接著，老師又在黑板上寫(xiě)下了“圣旨（打一字）”。老師剛寫(xiě)完字，包請(qǐng)宇就說(shuō)：“是翁”。老師搖搖手，接下來(lái)的兩個(gè)人也是這么倒霉，我左思右想，用筆桿使勁地敲頭，就在這時(shí)，老師發(fā)出了提示：圣旨就是皇帝，大王發(fā)出的命令。可是，我們還是不知道，突然許笠高舉右手，老師讓他回答，許笠不慌不忙地說(shuō)：“是玲”。老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！闭f(shuō)著還在“玲”的后面重重的打了個(gè)鉤，許笠真是我們的救命英雄，為我們贏得了寶貴的一分。
然后，老師又出了許多難題，最終，男生以4 ：3贏得了比賽，我們男生歡呼雀躍，因?yàn)橐郧霸S多比賽都是女生贏，這一次可是我們奇跡般的反敗為勝��！
猜謎語(yǔ)這項(xiàng)游戲不僅給我們?cè)鎏砹丝鞓?lè)，還鍛煉了我們大腦的思維能力，真是一舉兩得！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
從孩童時(shí)代起，我就想一睹大海的風(fēng)采。今年暑假我和爸爸媽媽終于來(lái)到了海濱城市青島，親眼觀賞了大海的美麗風(fēng)景。
清晨，東方微微露出魚(yú)肚白，我來(lái)到海邊舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一輪紅日冉冉升起。頓時(shí)霞光映紅了大海，也映紅了大海，也一個(gè)紅了整個(gè)天空。
中午時(shí)分，我懷著愉快的心情和其他游客一樣，躺在那紅而軟的沙灘上，盡情享受著溫暖的陽(yáng)光。一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，像是躲在搖籃里，又像是一位在媽媽?xiě)牙�。啊！多寬的大海！無(wú)邊無(wú)際。金色的浪花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，點(diǎn)點(diǎn)海鷗，片片白帆，就像在水天相接的地方有一副優(yōu)美的海上風(fēng)光圖。再看那早已高掛天空的太陽(yáng)，放射出萬(wàn)丈光芒，海水耀眼得像銀光燦爛的漩渦向著廣闊的天地微笑。我簡(jiǎn)直被這迷人的大海陶醉了，慢慢地站起來(lái)，朝著廣闊的大海走去。忽然一個(gè)浪頭打來(lái)，我來(lái)不及防備，一下子被潑了個(gè)“落湯雞”，可我一點(diǎn)也不生氣，反而彎下腰摔了一把淡藍(lán)的海水，澆在臉上，涼絲絲的真舒服。
傍晚，開(kāi)始漲潮了。浪花連續(xù)不斷地涌來(lái)，往日平靜的海面上波濤洶涌。
大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的手，咆哮著，沖上沙灘，沙灘在一瞬間被海水吞沒(méi)，嚇得我連忙退上岸去�？戳舜蠹s半小時(shí)左右，我們才戀戀不舍的踏上了歸途。太陽(yáng)緩緩落下，留給大地一片金色的余暉，也給人們一串美好的回憶。
大海啊大海，你有雄偉美麗景致，你有豐富的能源，你以那廣闊無(wú)邊的博大胸懷深深地吸引著我。我愛(ài)你，大海，我贊美你！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
小時(shí)候，蜜蜂總給我一種很可怕、會(huì)蜇人的感覺(jué)；一提起蜂蜜卻總是讓我想起一種甜蜜而沁人的香甜。而現(xiàn)在我對(duì)蜜蜂有了更深的了解，也被蜜蜂默默奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。
十一長(zhǎng)假的一天，我和媽媽、姥姥一起到天壇游玩。在天壇公園大門(mén)口的花壇中，擺放了許多花朵，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的……姹紫嫣紅，美麗極了。美麗的花兒不光吸引了游人，還惹得小蜜蜂和蝴蝶都飛過(guò)來(lái)翩翩起舞，放聲歌唱。我湊近花朵，想看得更清楚一些，不料只聽(tīng)“嗖——”的一聲，一只小蜜蜂好像一道閃電似的從我的臉邊飛過(guò)。我被嚇了一大跳。我盯住它，生怕它來(lái)襲擊我。沒(méi)想到小蜜蜂只是輕快地飛來(lái)飛去，緊張地、忙碌地采著蜜。只見(jiàn)小蜜蜂輕輕地落在花蕊上，六只小腳老練地穩(wěn)穩(wěn)地勾在花瓣上，扁扁的小嘴一張一合，毛茸茸的身體一扭一扭，翅膀不住地扇動(dòng)著，不一會(huì)兒身上就沾滿了花粉。
忽然，我聽(tīng)到了喊聲，說(shuō)是一個(gè)小孩被蜜蜂給蜇了。媽媽說(shuō)：“那一定是一個(gè)十分淘氣的小孩。因?yàn)槊鄯鋸牟惠p易蜇人，一定是以為你要傷害它，才蜇你的。只是它一旦蜇了你，它的腸子和針刺一起離開(kāi)身體，它也活不久了。”媽媽稍微頓了頓，又說(shuō)：“你知道嗎？蜂王可以活三年，可一只工蜂最多才可以活六個(gè)月。盡管如此，它們?cè)谌绱硕虝旱纳�，還不忘記勞動(dòng)，夜以繼日地工作和采蜜。他們精神多可貴呀！而且蜜蜂很懂事，活到限數(shù)，自己就死在外面，再也不回來(lái)了�！�
啊，多么可愛(ài)的小生靈呀！我想：這不正像楊朔所說(shuō)的，蜜蜂是在釀蜜，又在釀造生活。
蜜蜂是勤勞的，是團(tuán)結(jié)的，更是偉大的！我贊美蜜蜂！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是北海小學(xué)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活了6年。我們這個(gè)校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地……可是，我好幾次經(jīng)過(guò)廁所時(shí)，常常聽(tīng)見(jiàn)水龍頭里的水流個(gè)不停，使我們這個(gè)美麗的學(xué)校大大下降了“節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施”的意識(shí)。
廁所里的水龍頭盡管沒(méi)人在意，可是經(jīng)常有“嘩嘩”的流水聲常常回蕩在耳邊。這么多珍奇的水就這樣流進(jìn)下水道了！還有一些同學(xué)洗手，水開(kāi)到最大，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。
我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000 立方公里，而海洋占地球的1320000000立方公里(或97.2%)�，F(xiàn)在許多人認(rèn)為地球上的水是“取之不盡，用之不竭”的，而這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的！美麗的校園中之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)水的情況，主要是因?yàn)樾W(xué)生節(jié)約水的道理在心中還不深刻，還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
珍惜水資源，并不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。因此，我提出幾個(gè)建議：
1．在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2．節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
3．社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。
4．學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
5．請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6．生活用水可以先進(jìn)行處理，之后排放到河里。
7．讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)舉報(bào)。
8．洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費(fèi)水資源，可以循環(huán)使用。
節(jié)約用水需要大家的努力和堅(jiān)持，希望全校的學(xué)生 和 老師還有全國(guó)勞動(dòng)人民都能珍惜水，保護(hù)水資源。讓這個(gè)地球變得干干凈凈，繼續(xù)為我們的美好生活做貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
我的哥哥是個(gè)初中生，長(zhǎng)著一雙大眼睛、一只小鼻子、一張紅紅的小嘴，他比我長(zhǎng)得好看多了。我心里十分妒忌他，但奶奶又最疼他，不管遇到什么事都護(hù)著他，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，想起來(lái)心里十分窩火。
正因如此我們倆老是作對(duì)，簡(jiǎn)直是水火不相融。比如，我拿了一個(gè)臺(tái)燈去寫(xiě)作業(yè)，他也跟我搶。我又不想告訴奶奶，因?yàn)榫退愀嬖V她，也是白搭，她可最喜歡哥哥了，在她的心里我無(wú)容身之處。我越是難受生氣，哥哥就越顯得傲慢，他仗著奶奶的寵愛(ài)目無(wú)一切。有一次我用自已的零花錢(qián)，買(mǎi)了一袋水晶珠，硬是被他搶走了。這口氣我暫時(shí)算是忍住了，可過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在是氣不過(guò)，沖上去把他推倒在地上，他爬起來(lái)怒視著我，帶著水晶珠氣沖沖地走開(kāi)了。
過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)要離開(kāi)老家?guī)胰幉ㄗx書(shū)，問(wèn)我是否愿意去，我立即答應(yīng)了。這樣我可以不用再看見(jiàn)那個(gè)“討厭”的哥哥了。來(lái)到寧波后時(shí)間一晃過(guò)去了幾個(gè)月，我心里卻又莫名地想起了哥哥。爸爸看出了我的心事說(shuō)：“要等到四年級(jí)讀完才能回老家去�！弊詮膩�(lái)到寧波，晚上我有時(shí)都偷偷地躲在被窩里哭。就這樣一直到四年級(jí)上學(xué)期老師教我們學(xué)了《勝似親人》這個(gè)習(xí)作。
心想人家不是親人，卻比親人都還親��！而我呢？……快到過(guò)年了，我堅(jiān)持要求回老家，因?yàn)槲曳浅Ｏ肽罡绺纾职种缓脦一厝�。到了老家一眼就看�?jiàn)哥哥，我忍不住哭了。后來(lái)我們彼此都原諒了對(duì)方。我給哥哥講了許多有趣的見(jiàn)聞，哥哥也跟我講了他的經(jīng)歷。今年過(guò)年以后我仍然來(lái)到了寧波讀書(shū)，但是心里會(huì)更加想念我的哥哥。
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