關(guān)于值的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于值的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于值的作文1
在平常人的眼中，用等量的物質(zhì)交換或從中謀取到了某些利益叫做值。比如賺取了金錢，換來(lái)了更高的職位……可在我眼中，付出了一些東西，得到了一些東西，這就算值了。
網(wǎng)上有個(gè)大老板，20出頭的樣子，擁有著自己的公司，有大量的員工，他本可以什么都不管的坐在辦公室里數(shù)錢，可他并沒(méi)有這么做。他把自己賺取來(lái)的一億元全部分給了員工。有人可能會(huì)說(shuō)，他是錢多了沒(méi)地方花吧，分發(fā)給員工只是想證明自己有錢而已，就是炫耀自己有錢，想出名。我卻不這么認(rèn)為。試問(wèn)現(xiàn)今社會(huì)中有哪一個(gè)人會(huì)嫌自己賺的錢夠多的！他難道為了出名可以放棄一個(gè)億？不，他不是這樣想的，他拿出這些錢，看到員工們激動(dòng)的心情，他收獲了喜悅，收獲了快樂(lè)，所以他認(rèn)為這樣做值了。
放學(xué)的路上下著傾盆大雨，一位父親卻只帶了一把傘。他把雨傘的大半部分往自己孩子那邊靠，還不斷的說(shuō)我這邊還有很多，還有很多�？墒聦�(shí)上，他的半邊身體已經(jīng)濕透了。難道他不會(huì)把傘多往自己邊上靠點(diǎn)兒?jiǎn)�？不，他完全可以這樣做，可是他沒(méi)有，他給予孩子自己力所能及的關(guān)愛，收獲了孩子純真的笑容，他認(rèn)為值了。
值與不值只在一念之間。世界上有很多不公平的事，要看你以一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)。物質(zhì)上的交換是身外之物，精神上的交換卻是難能可貴的。正好比你拿一斤金子與別人換三斤鐵，那是大不值。可如果你用金錢可以換來(lái)快樂(lè)的話，這樣既幫助了人，也豐富了自己的精神生活。多為他人付出，或許得到的東西比這更珍貴，更值。
人生如戲，你想得到更多，就得付出更多。為了想做的事而奮斗吧，即使失敗了，也會(huì)收獲路途中的酸甜苦辣。更何況不是所有事都能用世俗所謂的值不值來(lái)衡量的，最主要的還是要擺正自己的心態(tài)，自己認(rèn)為做得對(duì)、值，那就夠了。
關(guān)于值的作文2
又是一年春來(lái)到,帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮.3月12日,那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié).我要贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類.
我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家,不到世界平均水平的一半.但是,我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少.所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛護(hù)綠化.從自己做起,從身邊做起,所以要多多植樹,綠化祖國(guó).為城市景色出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任.
星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,見爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹節(jié),他們也痛快的答應(yīng)了.
爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹苗,他們匆匆走出門外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去.
我們來(lái)到一塊空地上,見那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑,媽媽把小樹苗遞給了爸爸,爸爸把小樹苗放入坑中,看我和妹妹沒(méi)事干,讓我把坑給埋了.我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣.想著,想著,我也把坑給填上了.接下來(lái),就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了.只見妹妹走向樹苗,像個(gè)正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會(huì)兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了.媽媽終于該上場(chǎng)了,她拎著水壺,彎下腰,給樹苗澆上了水,然后,就把水壺給了我.最后,我急忙抱著妹妹上樓去了.
關(guān)于值的作文3
值周對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經(jīng)過(guò)這一次的值周，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)它改變了看法。
上周五，老聶說(shuō)，這周我們班值周。當(dāng)時(shí)，我又開心又激動(dòng)。我很期待自己被分到了哪個(gè)班。忽然我聽到楊玉杰，九年級(jí)五班。頓時(shí)，我呆住了，心里想：什么？九年級(jí)？我都比他們小兩歲吶，他們會(huì)聽我的嗎？他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢？我想了很多不可思議的事情，過(guò)了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。
周一早上，我來(lái)到班里�？匆娡瑢W(xué)們又激動(dòng)、又興奮，作業(yè)都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔(dān)心著什么。
我們每個(gè)人都來(lái)到了各自負(fù)責(zé)的班級(jí)里。我來(lái)到了九年級(jí)五班，發(fā)現(xiàn)班上沒(méi)有老師，學(xué)哥學(xué)姐們都在班上認(rèn)真的讀著英語(yǔ)。這個(gè)情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的對(duì)比，聽著他們瑯瑯的讀書聲，我心里的緊張、害怕減小了。
廣播上說(shuō)：請(qǐng)值周生帶上袖標(biāo)到指定班級(jí)進(jìn)行升旗。我進(jìn)去了，突然感覺到莫名的`尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺心跳加速，小心臟都要跳出來(lái)了。幸好這時(shí)國(guó)歌響了，他們的眼睛都又飛到了國(guó)旗那里去，我也稍微感到一點(diǎn)點(diǎn)的放松。在聽廣播時(shí)，班上特別地亂，女班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著，有一些男同學(xué)在下面說(shuō)話，玩。那個(gè)女班長(zhǎng)上去就是一腳，我在那里站著感覺好別扭�。〗K于，升旗結(jié)束了，我問(wèn)完了人數(shù)，里面就從那個(gè)班級(jí)里跑了出來(lái)。霎時(shí)，感到了解脫。
這次的值周，讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺好緊張。
關(guān)于值的作文4
這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常特殊的，因?yàn)檫@是我第一次值周，也是本學(xué)期我最后一次值周。
早上一來(lái)，寒風(fēng)凜凜，北風(fēng)呼嘯著，走，站崗，一下樓，“哎呦我去，這風(fēng)掛的，也真是夠了。我現(xiàn)在后悔站大門口還來(lái)不來(lái)得及了�！�
我和馬文婧在門口站著，被寒冷的風(fēng)在臉上刀刮一樣，等待著寒風(fēng)的洗禮。天漸漸亮了，人也漸漸多了，隨我們一聲聲早上好，答應(yīng)的還好，可不答應(yīng)呢？就謎之尷尬嘍！
就這樣，快升旗了，張長(zhǎng)信拿著國(guó)旗過(guò)來(lái)了，“走”，我們把國(guó)旗掛上去了，“我去，那么高上天莫非在逗我，我小學(xué)是出旗的，不是升旗的，而且這旗桿，有一絲高呀”“老天爺，你換個(gè)人吧!我太渣了，不行呀”我心想。
張長(zhǎng)信說(shuō)“我來(lái)試一下升旗�！闭l(shuí)知他試著試著，那根繩子脫離軌道了�！笆裁垂�，你在干啥！我去，你咋做到的？馬上要升旗了，你……你……太厲害了”。
還好有機(jī)智的我，手巧的我，把它一拉，一掛，ok完事。
這時(shí)我聽到一段熟悉的music，我去，人生第一次升旗，竟是如此……如此失敗，兩遍國(guó)歌才把國(guó)旗升上去了，好打臉。
好了，檢查衛(wèi)生去嘍。遇到八九班，圖瑪日斯窗臺(tái)摸到灰，只聽到“窗臺(tái)上有灰，扣0.1，請(qǐng)值日生出來(lái)簽一下字”。但值周生說(shuō)“哪有灰”一只手升了出來(lái)，值日生一把把灰抹掉“哪有灰，我咋沒(méi)看到”，“我去，黑幕，做人連起碼的人品都不要了嗎”我心里想。
八十一班，李宇凡摸到灰，“黑板上有灰，扣0.1，請(qǐng)值日生出來(lái)簽一下字�！�
只見一頭卷發(fā)，穿著紅衣服，戴著眼鏡，有些皺紋的一個(gè)老師說(shuō)“哪有灰，那是我不小心掉上去的�！痹捯魟偮�，門“啪”地一下關(guān)上了。
“這什么老師嗎？”十中老師不應(yīng)該起好的帶頭作用嘛，這個(gè)假老師。我說(shuō)“真是年年有黑幕，今年特別多�！�
老師肯定看我們是新手就以為好欺負(fù)我們可以通報(bào)，我看，這種老師月薪減半，年終扣完才行。
真是特殊的一周。
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