精選小學(xué)優(yōu)秀作文400字匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
北風(fēng)像刀一樣擊打著人們的內(nèi)心，呼嘯著，奔騰著。頑皮的風(fēng)得意洋洋地把樹(shù)葉卷起，一不小心，打翻了秋姐姐黃色的染料罐，讓閃著黃油的顏料漆在了樹(shù)葉上，大地成了黃的海洋，多么純凈，多么美麗，仿佛每片葉子里都踩上了秋的腳印。 風(fēng)這個(gè)調(diào)皮鬼，不聽(tīng)秋姐姐的忠告，踏入了楓樹(shù)林，一不小心，把紅顏料給碰倒了，糟糕，楓葉都著了熊熊大火，火焰借著風(fēng)，把葉子像打鐵一樣燒得通紅。不知是楓葉喝了過(guò)量的酒，還是感謝風(fēng)把自己變得煥然一新，魯莽的風(fēng)不停地東躲西藏，使“火芯”亂濺，好似滿天下起了流星雨，每片葉子上都有一個(gè)武士在威風(fēng)凜凜地用它那箭似的眼光，射穿了人們的心靈，使人流連忘返，勾住了人們的腳步，和秋融為一體。
調(diào)皮的冷空氣翻山越嶺，來(lái)到大街，人們都成了縮頭烏龜，有的瞇著眼睛，閉著嘴，臉凍成了紅蘋(píng)果，衣服像疊餅一樣，一件兩件挨在一起，仿佛被突如其來(lái)的冷空氣打得不堪一擊。樹(shù)兒低著頭，竹子彎著腰，好像是刑場(chǎng)上的人。可體育鍛煉的人們，有的大汗淋漓，有的面紅耳赤，有的喘著粗氣，比起我們是老鼠給貓拜年一樣，必死無(wú)疑。當(dāng)晨誦不讀的時(shí)候，我的心沉到了谷底，像被尖刀刺穿。 只要硬起胳膊，挺起胸膛，硬起腰桿，就會(huì)所向披靡，趕走嚴(yán)酷的冬天。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
在學(xué)校最無(wú)聊的課，非自然課莫屬，老師講著又臭又長(zhǎng)的課文，做著無(wú)聊透頂?shù)膶?shí)驗(yàn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天老師換人了，由我這位超有趣的老師來(lái)上課吧！
第一堂課我們先來(lái)認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)好了，同學(xué)們請(qǐng)到外面排隊(duì)，要去公園看昆蟲(chóng)了！到了公園小明馬上就抓來(lái)了一只獨(dú)角仙，我就叫同學(xué)們集合，我把獨(dú)角仙放在手上，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)算算看它有幾只腳，再告訴他們昆蟲(chóng)都是六只腳，這時(shí)小華舉手了，他們：“老師，蜘蛛不是昆蟲(chóng)嗎？為什么有八只腳？”我就開(kāi)始說(shuō)明，蜘蛛是動(dòng)物并不是昆蟲(chóng)，同學(xué)們問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，我就一個(gè)又一個(gè)的解釋?zhuān)蠹叶挤浅ｉ_(kāi)心有我這個(gè)老師，和好玩又有趣的自然課吧！
再快考試時(shí)，我決定要讓小朋友們?nèi)ド絽^(qū)做總復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)了校長(zhǎng)的同意，我就帶著小朋友坐火車(chē)、搭公車(chē)，來(lái)到了山里。我跟他們說(shuō)今天不是出來(lái)玩的，是來(lái)考試的，大家聽(tīng)了就很害怕，也沒(méi)有人敢玩了，因?yàn)榇蠹抑牢铱荚囯m然有趣，但答錯(cuò)了，就不有趣了。
我?guī)е蠹易咴谏植降郎�，這時(shí)我看到了一只蜘蛛，就問(wèn)大家蜘蛛是昆蟲(chóng)？還是動(dòng)物？每位小朋友都異口同聲地說(shuō)：“動(dòng)物！”我聽(tīng)了很高興因?yàn)椴⒉皇且欢ㄒ罋獬脸恋哪弥n本，坐在教室里上課，才能學(xué)會(huì)自然！
真希望每天都來(lái)角色扮演，這樣自然課就不會(huì)是最討厭的科目了！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的世界散散步。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
星期五，汪老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：當(dāng)一天家。我想：當(dāng)家有什么難的，不就是做做飯、掃掃地，太輕松了�？墒�，我當(dāng)過(guò)家才知道當(dāng)家十分不容易。
七點(diǎn)鐘，我的鬧鐘響了，我睡眼朦朧地起了床。走進(jìn)廚房，我先把泡好的豆子放進(jìn)豆?jié){機(jī)，再把買(mǎi)好的包子放進(jìn)微波爐里加熱，“叮”早飯做好了。我叫爸爸、媽媽起床吃早飯。吃完飯我看家里有點(diǎn)臟，就叫媽媽拖地，爸爸擦窗戶，我嘛，當(dāng)然是整理房間。
干完活以后，我一看時(shí)鐘，不禁嚇了一大跳，時(shí)針已經(jīng)已經(jīng)指向十點(diǎn)了，該去買(mǎi)菜做飯了，我急忙帶上我的小錢(qián)包，走向小區(qū)的菜市場(chǎng)，到了菜市場(chǎng)，我看著琳瑯滿目的菜，不知如何選擇才好，我思考了一會(huì)兒，買(mǎi)了幾個(gè)爸爸、媽媽喜歡吃的菜，回到家已經(jīng)十一點(diǎn)了，趕緊做菜吧，一進(jìn)廚房，我想：奧爾良烤雞是熟的，切好放進(jìn)盤(pán)子里就是一個(gè)菜了。那香菇貢丸應(yīng)該配什么菜好呢？對(duì)了，再來(lái)一片紫菜，不就可以來(lái)一份香菇貢丸紫菜湯。想到這里，我立即行動(dòng)起來(lái)。花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間午飯終于做好了，我趕緊叫爸爸、媽媽來(lái)吃午飯。
這當(dāng)家還真不容易呢！累人不說(shuō)，還要注意這注意那，只有把幾個(gè)方面同時(shí)注意起來(lái)，才能把這個(gè)活兒做好，才能成為一個(gè)合格的當(dāng)家人。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
我讀了《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。 魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。 魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。
魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。 看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
這是一個(gè)充滿快樂(lè)的故事。湯姆.索亞是一個(gè)聰明調(diào)皮的男孩，從小就住在對(duì)他十分嚴(yán)格，但又十分疼愛(ài)他的波莉姨媽家里。
湯姆活潑好動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)去釣魚(yú)。他喜歡和大人們討厭的流浪兒哈克貝利.費(fèi)恩來(lái)往，還拼命追求一個(gè)叫貝吉.撒切爾的女孩兒。書(shū)里的內(nèi)容是這樣的:一天夜里，湯姆和哈克貝利去墳地試驗(yàn)又死貓治疣子的方法，意外的目擊了一場(chǎng)謀殺案:印第安.喬和酒鬼波特與雇用他們?nèi)ケI尸的羅賓孫醫(yī)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，喬殺害了羅賓遜醫(yī)生，并嫁禍給被打暈了的波特先生。過(guò)了一段時(shí)間，法院開(kāi)庭審理這起兇殺案。湯姆克服了恐懼，告發(fā)了印第安.喬，但是喬從法庭逃走了。
幾天后，湯姆、貝吉和一些小孩子們?nèi)ド缴弦安�。湯姆帶著貝吉去了一個(gè)迷宮般的山洞里玩兒，更糟糕的是:湯姆在洞中看到了殺人犯--印第安.喬。后來(lái)，湯姆終于找到了另一個(gè)出口，和貝吉一起逃了出來(lái)，被幾個(gè)好心人送回來(lái)家。貝吉的爸爸撒切爾法官把山洞的入口封住了，結(jié)果躲在山洞里的印第安.喬被活活餓死了。湯姆和哈克貝利潛回山洞，找到了印第安.喬藏在那里的財(cái)寶，成了小鎮(zhèn)上的大富翁。
看完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理:遇到困難時(shí)，不要害怕，要克服恐懼，想辦法脫離危險(xiǎn)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇7
我最煩媽媽的嘮叨了，平時(shí)出門(mén)就要嘮叨幾句，唉！但是，有一次，我改變了這個(gè)觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了嘮叨也是愛(ài)。
有一次，期末考試前，媽媽幾乎每天在我上學(xué)或睡覺(jué)前說(shuō)：“憶如，快考試了，知道了嗎？這幾天要好好學(xué)啊，多辛苦兩天……”“哎呀！哎呀！知道了。這已經(jīng)是第十一遍了，媽呀！”“只是怕你忘了……”每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的嘮叨時(shí)，總會(huì)沒(méi)大沒(méi)小的和媽媽說(shuō)話，而且心里還特別煩，想：媽媽怎么這樣啊，煩吶！時(shí)間如流水飛快，我的好日子要來(lái)臨了，那就是不聽(tīng)媽媽的嘮叨呀！期末考試來(lái)臨了，一大早我就起來(lái)了，洗完臉?biāo)⑼暄�，媽媽開(kāi)始催我了：“憶如，快點(diǎn)，我做好飯了�！薄班�！”我蹦蹦跳跳的從樓上蹦下來(lái)。在吃飯中，媽媽的嘴皮子功又來(lái)了，說(shuō)：“憶如，做題要認(rèn)真，做完之后要好好檢查一遍，仔細(xì)些……”我狼吞虎咽吃飯了早上反，拿起書(shū)包就跑，可媽媽又逮住了我，說(shuō)了聲：“別忘了。”然后就放我走了，再把試卷拿在手中的時(shí)候，突然，媽媽的話又在我耳邊回響，當(dāng)我拿起筆時(shí)，心里想：注意，要認(rèn)真。我仔細(xì)作了一遍，又認(rèn)真檢查了一遍，結(jié)果檢查出一處錯(cuò)誤，考試的結(jié)果竟是九十八分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不錯(cuò)了。心想：要謝謝媽媽��！
到現(xiàn)在，想一想成績(jī)上升，學(xué)習(xí)好了，不都是多虧媽媽的嘮叨嗎？我發(fā)現(xiàn)了，媽媽的嘮叨是一種無(wú)微不至的關(guān)心。原來(lái)嘮叨也是愛(ài)��！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇8
課間操之后，發(fā)生了一件令我難忘的事情．
上完操回班后，老師沒(méi)讓我們打開(kāi)書(shū)，我覺(jué)得很奇怪．望著老師嚴(yán)肅的臉，我想老師一定要講一件很重要的事情．果然不出我所料，老師的話干脆而利落：直接點(diǎn)幾個(gè)人站起來(lái)，其中包括我．原來(lái)我們幾個(gè)的地面太臟了．可不是嗎，教室里看起來(lái)亂糟糟的，真令人惡心！
我正等著老師罰我們．可是令人意想不到的`是：老師讓組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員把全班掃一遍，然后讓我們圍著教室轉(zhuǎn)一圈．當(dāng)他們打掃的時(shí)候，我感到羞愧極了，既不敢看他們，也不敢看老師．我心想：這件事本來(lái)是我們幾個(gè)錯(cuò)了，可是卻辛苦了其他的同學(xué)，真是對(duì)不起他們呀！不過(guò)，老師的這種處理方式，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)．當(dāng)他們打掃完后，看著煥然一新的教室，和剛才的臟亂相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別．是啊，誰(shuí)都喜歡坐在干凈整潔的教室里，既然這樣，我們?yōu)槭裁床蛔龊梦覀儜?yīng)該做好的事呢？
我們的教室就是我們學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，座位就是我們學(xué)習(xí)的陣地，連自己的陣地都沒(méi)整理好，怎么能搞好學(xué)習(xí)呢？前一陣，我校舉行了＂建和諧校園，與文明同行＂的故事比賽，我還拿了一等獎(jiǎng)，難道我們的文明行為只是在嘴上講講故事嗎？不！我們應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上，從我做起，從每一件小事做起．保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，就是講文明的一個(gè)方面．
作為一名班干部，我應(yīng)該處處以身作則，當(dāng)好同學(xué)的榜樣，老師的助手．希望我能說(shuō)到做到！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇9
在這個(gè)暑假里，我利用這課余時(shí)間讀了好幾本書(shū)，有拓展眼界、知識(shí)豐富的《百科全書(shū)》，有充滿樂(lè)趣又不乏感人的《兒童文學(xué)》，但我最喜歡的是一直被我放在書(shū)桌上最顯眼地方的《成語(yǔ)故事》。
《成語(yǔ)故事》是中國(guó)的古典名著之一，它里面有著幾百個(gè)甚至上千個(gè)成語(yǔ)，而且每一個(gè)成語(yǔ)后面都有一個(gè)古代的故事詮釋它的意思。
成語(yǔ)是人類(lèi)文明的精華，它能將許多字詞連起來(lái)的意思濃縮成幾個(gè)短小而富有精華的字，讓人看得輕松，一目了然。
《成語(yǔ)故事》這一本書(shū)不僅給我們介紹成語(yǔ)的意思，還讓我們明白了許多古代的事情：戰(zhàn)爭(zhēng)、口舌之辯、名人或賢人們的對(duì)話、古人們的禮儀、君王們結(jié)盟到成仇……
《成語(yǔ)故事》里在每一個(gè)故事之前，除了有一些古代書(shū)中的例句或是一些孔子、曾子這些偉大的教育家們說(shuō)的話語(yǔ)外，還有一些優(yōu)美而能展現(xiàn)這些成語(yǔ)意思的古詩(shī)詞，每當(dāng)我讀這些，都陶醉在這一個(gè)個(gè)的文字間，感受偉人的風(fēng)情，目光遲遲不肯離去。
《成語(yǔ)故事》這一本書(shū)讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，我也會(huì)用上三四個(gè)成語(yǔ)，讓老師看得賞心悅目。
我已經(jīng)將《成語(yǔ)故事》整本書(shū)全看完了，懂得了許多成語(yǔ)，使我受益匪淺，希望大家也都能愛(ài)上這些美妙的成語(yǔ)。
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