跟著垃圾去旅行作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的跟著垃圾去旅行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跟著垃圾去旅行作文1
今天，浙江小記者站組織我們參加“跟著垃圾去旅行”活動。上午九點我們在綠廊文化小院集合，走進(jìn)小院，首先看見的是一對漂亮的沙發(fā)，沙發(fā)上還有亮晶晶的格子坐墊，帶隊的方老師介紹說這對沙發(fā)全是用廢棄的材料做成的，連這個沙發(fā)墊也是用廢棄的玻璃做成的，真是有點不可思議。我試著坐了一下，還挺舒服的；有一面墻上掛著許多五顏六色的小氣球，走近一看，原來這些小氣球都是一個個廢棄的小燈泡做成的；小院內(nèi)還有許多非常漂亮的工藝品，有花盆、魚缸、奧運(yùn)五環(huán)等等，它們可全都是用廢棄的垃圾制作的呢！
參觀完綠廊文化小院，我們乘車來到天子嶺垃圾填埋場，一下車，一股榴蓮般的臭味就直往我們鼻子里鉆，四周打量一下發(fā)現(xiàn)環(huán)境還是挺不錯的，跟小公園一樣，地上種了許多草坪，還種了許多花和竹子，就是沒有大樹，填埋場的叔叔跟我們解釋說我們站的地方下面1。5米以下深的地方全是垃圾，為防止有害物質(zhì)滲透上來，在垃圾上面覆蓋了幾層聚乙烯防滲膜，在防滲膜上再蓋上泥土，因為土層比較淺，所以只能種一些根比較淺的植物，如果種樹的話樹根可能會破壞防滲膜，上面的土壤和植物就會被污染。
公園的前面有一個山谷，山谷兩邊的小山頭上都覆蓋著一層白色的膜，老師說這層膜是用來隔離雨水的，避免雨水被垃圾污染。山谷的中間正在填埋垃圾，已經(jīng)差不多快被填滿了，叔叔說天子嶺填埋場每天要填埋好幾千噸垃圾，人類怎么這么會制造垃圾呀。叔叔還介紹說埋在下面的垃圾產(chǎn)生的沼氣還可以用來發(fā)電。公園里還有一尊黃色的機(jī)器人——“回天大力神”，也全部是用廢棄垃圾制作的'，非常地威武。
吃過午飯后我們還聽了來自日本靜岡縣的津田達(dá)也叔叔講日本式怎樣進(jìn)行垃圾分類的，在日本，垃圾不僅要進(jìn)行細(xì)致地分類，而且每種垃圾都是定期扔的，而且日本的許多產(chǎn)品在設(shè)計制造的時候就考慮好了以后的回收利用，他們可真用心呀，難怪日本的環(huán)境保護(hù)得那么好。
通過今天的參觀活動，我不僅了解了垃圾的一生，還學(xué)到了許多環(huán)保知識，讓我們都行動起來保護(hù)我們的生存環(huán)境吧！
跟著垃圾去旅行作文2
今天，浙江小站組織我們參加“跟著垃圾去旅行”活動。上午九點我們在綠廊文化小院集合，走進(jìn)小院，首先看見的是一對漂亮的沙發(fā)，沙發(fā)上還有亮晶晶的格子坐墊，帶隊的方老師介紹說這對沙發(fā)全是用廢棄的材料做成的，連這個沙發(fā)墊也是用廢棄的玻璃做成的，真是有點不可思議。我試著坐了一下，還挺舒服的；有一面墻上掛著許多五顏六色的小氣球，走近一看，原來這些小氣球都是一個個廢棄的小燈泡做成的；小院內(nèi)還有許多非常漂亮的工藝品，有花盆、魚缸、奧運(yùn)五環(huán)等等，它們可全都是用廢棄的垃圾制作的呢！
參觀完綠廊文化小院，我們乘車來到天子嶺垃圾填埋場，一下車，一股榴蓮般的臭味就直往我們鼻子里鉆，四周打量一下發(fā)現(xiàn)環(huán)境還是挺不錯的，跟小公園一樣，地上種了許多草坪，還種了許多花和竹子，就是沒有大樹，填埋場的叔叔跟我們解釋說我們站的地方下面1.5米以下深的地方全是垃圾，為防止有害物質(zhì)滲透上來，在垃圾上面覆蓋了幾層聚乙烯防滲膜，在防滲膜上再蓋上泥土，因為土層比較淺，所以只能種一些根比較淺的植物，如果種樹的話樹根可能會破壞防滲膜，上面的土壤和植物就會被污染。
公園的前面有一個山谷，山谷兩邊的小山頭上都覆蓋著一層白色的膜，老師說這層膜是用來隔離雨水的，避免雨水被垃圾污染。山谷的中間正在填埋垃圾，已經(jīng)差不多快被填滿了，叔叔說天子嶺填埋場每天要填埋好幾千噸垃圾，人類怎么這么會制造垃圾呀。叔叔還介紹說埋在下面的垃圾產(chǎn)生的沼氣還可以用來發(fā)電。公園里還有一尊黃色的機(jī)器人——“回天大力神”，也全部是用廢棄垃圾制作的，非常地威武。
吃過午飯后我們還聽了來自日本靜岡縣的津田達(dá)也叔叔講日本式怎樣進(jìn)行垃圾分類的，在日本，垃圾不僅要進(jìn)行細(xì)致地分類，而且每種垃圾都是定期扔的，而且日本的許多產(chǎn)品在設(shè)計制造的時候就考慮好了以后的回收利用，他們可真用心呀，難怪日本的環(huán)境保護(hù)得那么好。
通過今天的參觀活動，我不僅了解了垃圾的一生，還學(xué)到了許多環(huán)保知識，讓我們都行動起來保護(hù)我們的生存環(huán)境吧！
跟著垃圾去旅行作文3
小朋友們，你們知道我們平時丟棄的垃圾最后到哪里去了嗎？ 假期里 ，我跟著垃圾去旅行了一趟，了解到了垃圾最后的歸宿。
一大清早，我和6個小伙伴就聚集在濮家小區(qū)14幢旁等待垃圾直運(yùn)車的到來。此時，小區(qū)的 清潔工人早已把小區(qū)各處的垃圾桶集中到這里。黃色和綠色的垃圾桶里裝滿了垃圾。約莫7點，一輛車身印有垃圾直運(yùn)車大字的白色清潔車開來了。兩位清潔工叔叔 下車把垃圾桶里的垃圾全都倒進(jìn)了垃圾車?yán)铩Ｊ迨甯嬖V我們，他們每天要運(yùn)7個小區(qū)的垃圾。
我們跟著垃圾直運(yùn)車出發(fā)了，半個小時后，來到了垃圾的“最后家園”——天子嶺垃圾填埋 場。站在山頂上，俯瞰天子嶺全貌，我們被巨大的垃圾場驚呆了。一輛輛像甲殼蟲般的垃圾車忙碌地工作著。管理員孫叔叔告訴我們：“杭州每天都會有約4000 噸左右的垃圾產(chǎn)生，這些垃圾，最終都會運(yùn)到這里進(jìn)行處理�！�
“那這里還可以填埋垃圾多少年？”我不由得發(fā)問�！按蟾胚�能填埋5、6年的垃圾�！薄澳�5、6年以后怎么辦呢 ？”我有些擔(dān)心。“那只好再找別的垃圾填埋場啦�！睂O叔叔接著告訴我們：“垃圾其實也可以是“寶貝”，利用得好，垃圾就是“放錯了地方的資源”。
我們跟著孫叔叔參觀參觀廚余垃圾處理車間。頓時，一股臭氣撲鼻而來，我們受不了了，趕緊 捂緊鼻子。我想：清潔工叔叔阿姨們天天在這樣的環(huán)境里工作真不容易啊。孫叔叔介紹說：“垃圾運(yùn)入天子嶺后，會根據(jù)材質(zhì)、形態(tài)等進(jìn)行分類篩選和循環(huán)再利用。 比如有的垃圾用于發(fā)電，有的垃圾可用于提取各種金屬，有的在處理后變成沼氣的來源�！崩挠锰庍�真大啊！孫叔叔話鋒一轉(zhuǎn)：“可是，如果我們沒有做好垃圾 分類，比如把廚余垃圾和其他垃圾混在一起，發(fā)電效果會大打折扣。所以我們在生活中最需要做的，就是做好垃圾分類，不讓‘寶貝’埋沒在垃圾當(dāng)中�！�
我不由想到自己，平時總是把垃圾一股腦兒扔在一起，我有點臉紅了。這樣，不僅增加了清潔工叔叔分揀垃圾的工作量，也不能使垃圾很好地再利用。
這次追隨著垃圾的旅行，讓我了解了垃圾的再利用作用，懂得了垃圾分類的重要性。我的收獲真大！
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