精選學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字5篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
剛剛讀完《福爾摩斯探案全集》，合上書(shū)，我的心情仍然澎湃激蕩著：這真是一本令人忍不住要分享的偉大作品！
《福爾摩斯探案》是英國(guó)作家阿瑟.柯南道爾創(chuàng)作的偵探小說(shuō)，故事圍繞著才華橫溢的的偵探福爾摩斯展開(kāi)。本書(shū)極為特別，它不同于《夏洛特的網(wǎng)》那般美好；不如《造夢(mèng)的雨果》似的樸實(shí)；更不像《毛毛》那樣充滿想象！它，令人渾身發(fā)抖！身臨其境，仿佛危險(xiǎn)就在身后！
在書(shū)中，我常常成為福爾摩斯的助手“華生”，跟隨緊張的辦案情節(jié)展開(kāi)驚心動(dòng)魄的旅程�！堆值难芯俊防�，案件毫無(wú)頭緒，遲遲未能破案，福爾摩斯卻用他豐富的知識(shí)、縝密的思維使真相水落石出！我興奮地想為他鼓掌！而《恐怖谷》，太可怕了！讀著讀著，我竟然嚇得“啪”地關(guān)上書(shū)，立即從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)世界！我需要喘一口氣，緩一緩......可是不一會(huì)兒，我忍不住又翻開(kāi)了下一頁(yè)。真沒(méi)辦法！
《最后一案》中，作者居然讓福爾摩斯直面對(duì)抗頂級(jí)犯罪分子——莫里亞蒂教授，最終，兩人跌入萊辛巴赫瀑布，同歸于盡！看到這里時(shí)，我和華生一樣，“不禁渾身你戰(zhàn)栗”，更“無(wú)法面對(duì)這一沉痛的事實(shí)”，悲痛欲絕......合上書(shū)，接下來(lái)的幾天里，我都沒(méi)有勇氣再打開(kāi)它，因?yàn)�，我知道，在余下的寥寥幾�?yè)中福爾摩斯再也不會(huì)登場(chǎng)了......他曾經(jīng)那么“冷漠孤僻，驕傲自負(fù)”，“具有超凡的推理能力，以及敏銳的觀察力，他的每一個(gè)細(xì)節(jié)都理性的華美與智慧的光芒”......然而，現(xiàn)在，他已離我而去......
時(shí)間過(guò)去了許久，某一天，我無(wú)意間看到插在書(shū)架上的這本書(shū)，心想把它看完算了。誰(shuí)知柯南道爾竟然在最后巧妙地安排福爾摩斯復(fù)活了！
��！太不可思議！我欣喜若狂！我真的被柯南道爾、福爾摩斯所折服！這讓人開(kāi)心、傷心、激動(dòng)、吃驚的書(shū)��！
從小我就愛(ài)看書(shū)，讀書(shū)時(shí)，我深深地沉浸在故事里；合上書(shū)，我常常回憶起那些美妙的'片段。文字仿佛有一種魔力，一直吸引著我。我視書(shū)為朋友，更為珍寶，而《福爾摩斯探案全集》是其中我最欣賞的一顆。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
這個(gè)星期六，全班同學(xué)都與它們的父母去親子游，倒霉的我與梁梓誠(chéng)、水方桌、張洋和搞怪的林愷業(yè)要去航模比賽，你們說(shuō)沒(méi)什么呀？哪里，親子游可以做很多事，(具體我不知道，要問(wèn)別的同學(xué)）。雖然蠻可惜的，他們那天可能很high，但是航模比賽也有它·的耀人之處。
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，看到等巴士的同學(xué)和家長(zhǎng)，我那個(gè)本來(lái)就有點(diǎn)惋惜的心，又再次加重了。我本來(lái)以為這次我一定是最早來(lái)，可我來(lái)到時(shí)，隊(duì)員全都來(lái)了.........有的在打籃球，有的還在把弄他們的手機(jī)·�！拔�，梁潼！”呆坐在樓梯里的黃宇洋說(shuō)道，他這么一說(shuō)，全部隊(duì)員都看向了我，包括在打籃球的林愷業(yè)和張洋�！罢O，梁潼你來(lái)啦？“”恩，張洋你這么早��！“”早？現(xiàn)在都.....都七點(diǎn)五十了·，要走了，還早？“張洋剛說(shuō)完，沒(méi)一秒老師果然就叫我們上車(chē)，但....上的是林愷業(yè)媽媽的車(chē)。
一上車(chē)，水方桌就拿走了我的手機(jī)，噼里啪啦地玩了起來(lái)，旁邊的張洋也看著，就連坐在前排的林愷業(yè)都看著，看來(lái)手機(jī)是很稀罕的。
不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了目的地——?jiǎng)P茵三鑫。早上，是飛機(jī)的項(xiàng)目，到了中午，才到我們航海。首先是快艇，因?yàn)槿绷艘粋�(gè)人，就讓林愷業(yè)上了，無(wú)獨(dú)有偶，那個(gè)奇葩的林愷業(yè)竟拿了第一！過(guò)了很久，到我們小學(xué)組的風(fēng)帆了，不知道為什么，老師還緊張過(guò)我呢·。第一輪·，林愷業(yè)一開(kāi)始被推了出去，但又被一個(gè)選手撞了回來(lái)，至于是不是我，我就不知道了，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)繞過(guò)黃球的，然后我順著風(fēng)扇吹的地方，打開(kāi)帆，一下”飛“了過(guò)去，繞過(guò)了第二個(gè)紫球，向第三個(gè)球奮力的進(jìn)發(fā)，林愷業(yè)也尾隨我的身后。繞過(guò)第三個(gè)球后，我的船就逆風(fēng)行，可是，經(jīng)過(guò)我一番的努力，拿了第一！
喝，真喜慶·，第一��！但是，裁判說(shuō)不算，得重來(lái)，但是不要緊，靠實(shí)力·。
比賽又重新開(kāi)始，這次，我們個(gè)個(gè)人都鼓足了全身的力氣。一開(kāi)始，我便落了下風(fēng)，在第一個(gè)黃球處，一位選手，一下就”飚“了出去，到第二個(gè)球那里，那風(fēng)帆卻停了下來(lái)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)一下超過(guò)了他，拿了第一，又是一個(gè)第一。
親子游誰(shuí)然可惜，但是，航模比賽，卻給了我一個(gè)大驚喜！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
雨還在淅淅瀝瀝的下著，我獨(dú)自在校園里徘徊著，在游園里躑躅著，傾聽(tīng)雨的聲音，凝眸雨的印記……
那雨聲是大自然與人們的絮語(yǔ)，它輕輕地搓揉著人們的心靈，消去人們因忙忙碌碌爭(zhēng)名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒人們回歸大自然的親情，找回人們那顆失落的平常心，帶給人們一份平和的心態(tài)，讓人們變得更加青春嫵媚、安詳可人，從此邁向生命的圓滿。
那雨聲是大自然給人們的恩惠，它柔柔地?fù)嵛恐藗兊男膫�，消去人們因饑渴交迫疲憊衰竭而現(xiàn)的困苦與艱辛、凋敝和衰亡，喚醒人們涌向大自然的渴望，找回人們那顆失望的平常心，帶給人們一份舒暢的感受，讓人們變得更加堅(jiān)定不移、持之以恒，從此走向希望的彼岸。
那雨記是擦拭不去的。雨滴是眼淚，傷心的眼淚、快樂(lè)的眼淚都會(huì)化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴燦爛的雨滴，閃動(dòng)著七彩的光環(huán)。我喜歡雨，雨是大自然吟誦的最美的詩(shī)，雨滴是充滿著智慧與情感的文字。雨水洗滌過(guò)的草野晶瑩明澈，葉子上的雨滴玲瓏剔透，引人入神；樹(shù)葉上的雨滴組成一段段流動(dòng)的音符，聚成一條通向遠(yuǎn)方的路。雨中還夾雜著一絲清爽，帶著一份好奇，像顆顆彩珠在水中滾動(dòng)。那一個(gè)個(gè)雨滴匯連成一段段感人肺腑的故事，讓我在雨中，深深地被這首大自然的詩(shī)篇所感染。雨滴滴落在我的身上，那是一種能讓我真實(shí)觸及的感動(dòng)，讓整個(gè)人化作雨滴，心緒飛揚(yáng)，在雨中，我成了詩(shī)篇……
大自然不是每天都陽(yáng)光明媚，有風(fēng)也有雨。正是雨的點(diǎn)綴，才使得大自然豐富多彩，充滿生機(jī)和活力。我們不一定每天都擁有快樂(lè)，但每一天都可以猶如雨滴般的清爽。當(dāng)人們憂傷、失意、孤獨(dú)的時(shí)候，不妨卸下感情包袱，輕裝上陣，只帶上自已輕松的心情去大自然中感受風(fēng)、感受雨吧……
雨匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，留下的是滴滴雨記、片片祝福、縷縷暢想……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
這個(gè)星期的周末，小君過(guò)來(lái)我家玩。我們每個(gè)周末都會(huì)在一起玩耍，游戲我們都玩過(guò)了正在發(fā)愁。
突然，小君想到了一個(gè)新主意：“要不我們吹泡泡吧，好久沒(méi)玩了，這個(gè)游戲也能鍛煉我們的技巧�！蔽乙操澩�，首先調(diào)制用來(lái)吹泡泡的水，我們把一個(gè)杯子加滿清水，再往里面放入洗衣粉，結(jié)果放得太多，洗衣粉堵塞了吸管，根本就吹不了，第一次不行，再試一次，這次我們比上次小心多了，洗衣粉的量正好，又小心翼翼地往里面添加了一點(diǎn)洗潔精，終于完成了。
我們走到樓下的空地上，開(kāi)始吹泡泡，起先，小君將吸管沾上泡泡水，放到嘴里面吹�？墒�，泡泡吹到拇指大的時(shí)候就破了，而且也沒(méi)有光澤。我可是吹泡泡的能手，所以我吹的泡泡很大。小君想知道其中的秘訣，我告訴她：“吹的時(shí)候不要太用力，輕輕地吹，泡泡不會(huì)容易破，還會(huì)吹得很多，而且手要拿穩(wěn)一點(diǎn)，泡泡吹得差不多大的時(shí)候，把吸管輕輕一甩，泡泡就飛起來(lái)，特別漂亮呢！”小君高興地說(shuō)：“原來(lái)吹泡泡還有那么多學(xué)問(wèn)，我以前還沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！毙【凑瘴艺f(shuō)的方法去做，果然，泡泡吹得很大。接著，我又想到了一個(gè)注意：“我們來(lái)一場(chǎng)吹泡泡比賽吧�！薄翱雌饋�(lái)好像很有趣，好，我一定要努力�！毙【哪抗獬錆M自信。我又補(bǔ)充說(shuō)了一句：“一分鐘內(nèi)看誰(shuí)的泡泡吹得多，誰(shuí)就是贏家�！北荣愰_(kāi)始了，許多的泡泡陸續(xù)地飛向天空，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼，它們就像無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的孩子，落在了地上、電線桿上、樓梯上，都有它們調(diào)皮的身影。突然，一個(gè)泡泡漂拂到了我的鼻尖上，碎了。那些泡泡水濺到了我的臉上，弄得我的臉到處都是，小君捧腹大笑，我也跟著笑起來(lái)。
比賽結(jié)束，我輸了�？墒窃谖业臍g樂(lè)時(shí)光的記事本上，又添加了一些我和小君一起的快樂(lè)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
大年初一，我和爸爸媽媽到陳阿姨家拜年。在路上，我回憶起幾年前到陳阿姨家拜年的一幕幕情景。
記得當(dāng)時(shí)，我和媽媽爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)到陳阿姨家的時(shí)候，只看見(jiàn)陳阿姨家的屋頂鋪的只是一些普通的草和破舊的瓦。進(jìn)到屋中，爸爸媽媽就和陳阿姨一家人談話。我就坐在旁邊我望見(jiàn)桌面放著幾顆糖果。我正想身手去拿的時(shí)候，陳阿姨一家猶如和我有深仇大恨似的，眼睛死盯著我，使我不好意思的把手收回去。吃中午飯了，我心里想：終于有東西吃啦！我第一個(gè)跑到飯桌前，望著飯菜使我大吃一驚，那些所謂的飯菜只是一些吃剩的菜尾，這些飯菜怎么能吃��！我呆呆的坐在飯桌前，我望望爸爸媽媽的神色也像我一樣無(wú)奈。我只是吃了一點(diǎn)點(diǎn)白飯就沒(méi)吃了。而爸爸媽媽呢？他們也和我“半斤八兩”。所以飯后，我們說(shuō)了聲再見(jiàn)就匆匆忙忙就走了。
當(dāng)我回想起幾年前到陳阿姨家拜年的情景，我已經(jīng)想叫爸爸停車(chē)，但是太遲了，我們已經(jīng)到達(dá)陳阿姨家，我無(wú)精打采的走出車(chē)，望著一棟三層高的小別墅出現(xiàn)在我眼前，使我大吃一驚�！瓣惏⒁痰募以谀睦�？我好奇的問(wèn)著媽媽�！眿寢屝χf(shuō)：“就是那座�！蔽疫~著輕快的腳步來(lái)到媽媽指著的房屋。我情不自禁地大叫了一聲：“很漂亮��！”進(jìn)到里面，陳阿姨拿起糖果就往我的口袋塞。使我樂(lè)極了！大家聊了一會(huì)兒天，就到了中午飯的時(shí)間了，我望著桌面琳瑯滿目的飯菜，有魚(yú)、蝦、蟹等，真叫人“口水直流三千尺”。飯后，陳阿姨談起她至富的經(jīng)歷。原來(lái)上幾年他們努力研究學(xué)習(xí)無(wú)土栽培的技術(shù)。最終，他們?nèi)〉昧嗽撔录夹g(shù)的突破，所種的無(wú)土蔬菜在市場(chǎng)上大受歡迎，從而獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益，從此踏上了至富之路。
口里吃著那從陳阿姨家拿的糖果，我口里甜絲絲的。原來(lái)，一次普通的拜年竟無(wú)意中令我明白到“一分耕耘，一分收獲”其中深刻的道理。我想，若果我將陳阿姨這種精神用到我的學(xué)習(xí)上，我必然能取得像她現(xiàn)在的輝煌。
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