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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文400字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
聽(tīng)著董文華的《望星空》，我心潮起伏，浮想聯(lián)翩，情思蔓延飄蕩，竟然生出了幾多的感慨來(lái)。
這熟悉的老歌，在我的學(xué)生時(shí)代風(fēng)靡校園，如今，她像一位久違的老朋友，依然那么優(yōu)美，那么煽情。二十多年來(lái)，她唱走了我的青春歲月，唱來(lái)了這金秋季節(jié)的累累碩果！
雖然是上有老人，下有兒女，奉養(yǎng)父母公婆，教養(yǎng)兒女成才，有時(shí)覺(jué)得那么累，以至于重?fù)?dān)之下，連喘息的空閑都不敢放過(guò)，讓自己高度緊張，絲毫不敢懈怠，但是，我更知道，自己有多么幸福！父母公婆身體健康，女兒要強(qiáng)有出息，兒子穩(wěn)重有抱負(fù)，老公勤快肯吃苦，此時(shí)的我，享受著老人的`疼愛(ài)牽掛，享受著兒女有成的自豪，享受著老公肆意的寵愛(ài)，享受著健康的身體，享受著年輕時(shí)儲(chǔ)備下的精神財(cái)富，享受著由自己的本性而贏得的友愛(ài)和關(guān)心……
什么是幸福？要怎樣才算是幸福？小學(xué)時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文，《尋找幸福》，至此，我覺(jué)得，好像幸福一直就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，她像一個(gè)最親密的愛(ài)人，在我的心里住著，告訴我怎樣去愛(ài)別人，去忍讓?zhuān)ジ冻�，去關(guān)愛(ài)，恰恰不要去計(jì)較，不要去爭(zhēng)，不要去抱怨，因?yàn)�，幸福之神就在你心里靜靜地為你儲(chǔ)存著你應(yīng)得的一切，在你不經(jīng)意的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，你的家里已經(jīng)是被幸福塞的滿滿的了……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我真高興暑假快到了！
這個(gè)暑假，爸爸媽媽要帶我去香港，雖然我去年已經(jīng)去過(guò)了，但是我還是很期待，因?yàn)檫@是爸爸第一次和我們出去旅游，而且迪斯尼樂(lè)園很好玩，我去年和很多卡通人物拍了照。香港的東西也很好吃，想起來(lái)就讓我流口水�。∵@次爸爸一起去，我就可以不用跟著媽媽逛街了，去年跟著媽媽逛街逛得我的腳都磨破了呢。媽媽說(shuō)，除了香港，還要帶我到比較近的地方走走，我還不知道是什么地方呢，真期待！去年跟著媽媽參加他們學(xué)校的'夏令營(yíng)，去了青浦的農(nóng)場(chǎng)和橫店影視城，今年呢？會(huì)去哪里呢？
在暑假前，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的，科普類(lèi)的，還有雙語(yǔ)故事，媽媽說(shuō)，我不一定要全都看完，只要我有興趣，我喜歡看什么就可以看，我打算把小牛頓科學(xué)館先看了，因?yàn)槲蚁矚g科普類(lèi)的書(shū)。
媽媽還給我布置了一些暑假作業(yè)，她要求我在暑假中抄寫(xiě)所有的語(yǔ)文詞語(yǔ)和英語(yǔ)字母單詞，但是她說(shuō)，不固定我每天寫(xiě)多少，只要我在整個(gè)暑假中完成就可以了。
另外，媽媽還給我報(bào)了游泳班，我和我的好朋友一起學(xué)，真不知道我能不能學(xué)會(huì)呢。
暑假里要做的事情真多，不過(guò)我很高興的就是今年我不用參加鋼琴考級(jí)，所以不用像去年那樣拼命練鋼琴了，嘿嘿！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
剛一拿到這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得不會(huì)太好看�？煽戳藥渍潞螅屛矣X(jué)的愛(ài)不釋手。
每一章都講述了一個(gè)動(dòng)物的習(xí)性，特征，危害……它們爆笑的故事源源不斷地映入我的眼簾。
這里有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，例如：勤工儉學(xué)的蜜蜂、見(jiàn)義勇為的龍虱。還有令人厭惡的屎殼郎，危害極大的天牛和象鼻蟲(chóng)。最吸引我的是第三章，它詳細(xì)的介紹了狼蛛的生活習(xí)性，以前，我從其他的百科書(shū)上知道有狼蛛，我還以為它是由蜥蜴進(jìn)化而來(lái)，沒(méi)想到它的租先是板足鱟。雖然狼蛛媽媽很勇猛，有時(shí)會(huì)吃掉自己的同類(lèi)，但面對(duì)自己的寶寶時(shí)，會(huì)顯露出溫情脈脈的一面。
每只酷蟲(chóng)都有一個(gè)自己認(rèn)為快樂(lè)的童年，這是一本有趣的科普故事書(shū)，同學(xué)們，你們?cè)诶锩姘l(fā)現(xiàn)了什么？
剛一拿到這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得不會(huì)太好看�？煽戳藥渍潞�，讓我覺(jué)的愛(ài)不釋手。
每一章都講述了一個(gè)動(dòng)物的習(xí)性，特征，危害……它們爆笑的故事源源不斷地映入我的眼簾。
這里有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，例如：勤工儉學(xué)的蜜蜂、見(jiàn)義勇為的龍虱。還有令人厭惡的屎殼郎，危害極大的'天牛和象鼻蟲(chóng)。最吸引我的是第三章，它詳細(xì)的介紹了狼蛛的生活習(xí)性，以前，我從其他的百科書(shū)上知道有狼蛛，我還以為它是由蜥蜴進(jìn)化而來(lái)，沒(méi)想到它的租先是板足鱟。雖然狼蛛媽媽很勇猛，有時(shí)會(huì)吃掉自己的同類(lèi)，但面對(duì)自己的寶寶時(shí)，會(huì)顯露出溫情脈脈的一面。
每只酷蟲(chóng)都有一個(gè)自己認(rèn)為快樂(lè)的童年，這是一本有趣的科普故事書(shū)，同學(xué)們，你們?cè)诶锩姘l(fā)現(xiàn)了什么？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
今天，我看見(jiàn)了一篇漫畫(huà)：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹(shù)，他的旁邊有一只啄木鳥(niǎo)不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲(chóng)。
這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類(lèi)對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害終究會(huì)降臨到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫(huà)中的伐木工那樣的人。比如說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們常常都能看到被揉成一團(tuán)的`紙團(tuán)和一些一字未寫(xiě)的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳粺o(wú)數(shù)只腳踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。這都是那些不懂得節(jié)約的同學(xué)的大作。他們寫(xiě)錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來(lái)，揉成一團(tuán)隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么世界將多美好啊！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。人類(lèi)在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在傷害著自己，只要我們換一換，保護(hù)地球上的環(huán)境就是保護(hù)自己。讓我們一起加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng)造一個(gè)綠色的美好的家園吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
寒假里，我讀了法國(guó)著名作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)向我們?cè)敿?xì)介紹了昆蟲(chóng)世界里生、老、病、死和喜、怒、哀、樂(lè)，那個(gè)世界里有不乏有趣的見(jiàn)聞，并且在昆蟲(chóng)世界里充滿了驚喜。如：條紋蜘蛛的織網(wǎng)捕食，美麗的孔雀蛾，勤勞的蜜蜂，會(huì)唱歌的蟬，等等。
其中，我最喜歡的是蜘蛛的織網(wǎng)捕食，在它那胖胖的`身體上，有著黃，黑、銀三色相間的條紋，有八只腳環(huán)繞在身體周?chē)�，好像�?chē)輪的輻條。蜘蛛的捕食主要靠織網(wǎng)，織網(wǎng)也并不是一件簡(jiǎn)單的事，它往往要從一棵樹(shù)上作為它的落腳點(diǎn)，他常常把網(wǎng)橫跨在小溪的兩岸，所以要引出許多長(zhǎng)度足以到達(dá)對(duì)面的長(zhǎng)絲，于是這些長(zhǎng)絲就順風(fēng)飄呀飄，好像幾根透明的帶子飄在空中，然后，它用腳去碰碰，如果有拉不動(dòng)的絲，那么，這根絲就已經(jīng)纏在對(duì)面的樹(shù)上了，“天橋”架成了，捕獵的武器便是那張大網(wǎng)，然后就找一個(gè)織網(wǎng)的支撐點(diǎn)，從中央支撐點(diǎn)向四周擴(kuò)散，接著在這上面連續(xù)的盤(pán)上一圈圈的螺線，從中央一直到邊緣，網(wǎng)就織好了，網(wǎng)做得非常大，而且整齊對(duì)稱，很牢固。為什么呢？因?yàn)槟欠N地方獵物比較豐盛。
織好網(wǎng)，它靜靜地坐在網(wǎng)的中央，把八只腳撐開(kāi)，擺好陣勢(shì)，等候著獵物的到來(lái)。一旦有其他昆蟲(chóng)進(jìn)入它的網(wǎng)上，那么，再有本事的昆蟲(chóng)，都成了蜘蛛口中的美餐。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我知道了，蜘蛛有著一種不怕辛苦，不怕失敗，為了自己的生活，永不放棄的精神，只有這種堅(jiān)韌不拔的精神，才能達(dá)到豐盛的美食。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我暗下決心，一定要有蜘蛛的那種精神，為了將來(lái)，我要努力刻苦地讀書(shū)，長(zhǎng)大了能幫助別人，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
一份自信，一腔熱血，一片流云心事。
一曲自信，一闋高歌，一劍尖看風(fēng)云。
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)時(shí)光輪回都無(wú)跡可循時(shí)，你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西藏在時(shí)間劇的背后。這一折子的題目便是：自信。
解開(kāi)塵封的記憶，里面有一個(gè)故事匣，故事像玖瑰的清香飄進(jìn)我心靈的深處：有一個(gè)人她很孤獨(dú)，很沮喪，很煩惱，認(rèn)為世界上再?zèng)]有比她更倒霉了。上帝對(duì)她太殘忍了。所以，她只能躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑暗唱夢(mèng)魘唱盡繁華唱斷所有記憶的來(lái)路。
她只有一次又一次地躲在夜的最深處，孤獨(dú)地環(huán)抱著黑暗，獨(dú)飲寒心的冷風(fēng)，卻不醉人。所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是一個(gè)怎樣的`開(kāi)始。原來(lái)淚水的味道不是咸的，是徹骨的寒心的冰冷和無(wú)以言及的失落。就像鹽水流過(guò)傷口一樣地痛。
連遭的失敗的陰影始終都籠罩在她頭上，揮之不去。她自己也不知道是為什么，整個(gè)人就像陷入泥潭。一切的努力都付諸東流，所擁有的一切也傾刻間被黑夜吐噬。她做自己愛(ài)做的，做自己擅長(zhǎng)的，卻連遭失敗的打擊，她開(kāi)始懷疑自己的能力，抱怨上天對(duì)她的不眷。她感到她身邊的人一個(gè)個(gè)地離她遠(yuǎn)去，直至她感覺(jué)身邊一個(gè)人也沒(méi)有。于是，她終日把自己鎖在房里，開(kāi)始了“不諳世事”。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
今年國(guó)慶節(jié)放假之前，學(xué)校舉行的實(shí)踐活動(dòng)中，我印象最深的就是包餃子了。國(guó)慶節(jié)放假前那天下午，老師神神秘秘地把我們帶到一個(gè)棚子里，說(shuō)是要包餃子。當(dāng)老師講完注意事項(xiàng)后，我們就迫不及待地道位子上，包起了餃子。
一開(kāi)始，組長(zhǎng)晃悠悠地端來(lái)一盆水和一盆韭菜，大家開(kāi)始忙活起來(lái)。雖說(shuō)一組又六七個(gè)人，但是要洗一大盆韭菜還是很累的。果不其然，韭菜才洗了一半，大家就開(kāi)始喊膀子酸啊，脖子酸了。不久，組長(zhǎng)又端來(lái)一盆茶干，又增了量，但為了吃到自己親手做的餃子，還是值得的。
不一會(huì)兒，韭菜、茶干都洗好了，就開(kāi)始切。哈!這次同學(xué)們都是“積極向上”，爭(zhēng)著要切。有的“瘋狂亂切”，菜刀在菜板上亂剁;有的則慢慢地切，但一看到別人都快切好了，才開(kāi)始“瘋狂亂切”起來(lái)。終于，韭菜和茶干都切好了，但切好的樣子簡(jiǎn)直是慘不忍睹啊!
終于，考驗(yàn)?zāi)猩腵時(shí)候到了，那就是包餃子!包餃子既要小心又要快，這可不是魯莽的男生能干的活呀。我心想：為了餃子，我拼了!說(shuō)干就干，我小心翼翼地拿起餃子皮，用手指沾一下碗里的水，擦到膠皮的四面，再用勺子舀餡，然后包起來(lái)，最后兩手一合并，一個(gè)餃子就包好了。往桌上一放，不一會(huì)就滲出了綠色的液體，散發(fā)著濃濃的韭菜味。組長(zhǎng)說(shuō)：“餡放得太多了。”我再試一次，餡又太少，剩下了一大塊餃子皮……終于，經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的細(xì)心教導(dǎo)，包出了一個(gè)完整的餃子，它有點(diǎn)像元寶，讓人看了就倍增食欲，想一口吞下它。
開(kāi)始煮餃子了，偌大的鍋內(nèi)散發(fā)著香味，最后我們?nèi)缭敢詢數(shù)爻缘搅嗣牢兜娘溩樱瑖?guó)慶節(jié)放假前，我們嘗到了幸福的味道。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
十一國(guó)慶節(jié)時(shí)，媽媽帶我去青楓公園劃船，我玩的很快樂(lè)。
到了劃船區(qū)，我才發(fā)現(xiàn)門(mén)口的隊(duì)伍太長(zhǎng)了，要是這樣等下去的話，不知要到什么時(shí)候才輪到我們呢!正在這時(shí)，售票員阿姨喊到：“還有兩艘戰(zhàn)船，誰(shuí)要啊?”我和媽媽一聽(tīng)，便沖到前面去，喊到：“我們要!”阿姨說(shuō)：“坐戰(zhàn)船要付70元錢(qián)，坐半個(gè)小時(shí)。”我和媽媽付了錢(qián)，跑到了亭旁，亭旁有一個(gè)婆婆，她對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)上船呀!”我和媽媽立馬坐到了船上。
戰(zhàn)船只能坐兩個(gè)人，一開(kāi)始，是媽媽坐在駕駛座上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著方向盤(pán)。漸漸地，我也知道了該怎樣駕駛船了，便和媽媽換了個(gè)座位，我便駕駛起了戰(zhàn)船，剛坐上駕駛座，我開(kāi)得很好，媽媽還表?yè)P(yáng)了我，可船剛一開(kāi)到中央，就因?yàn)槲易⒁饬](méi)集中，和人家的船親了一下嘴，差點(diǎn)翻了個(gè)大跟頭，只得和人家說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”
然后就轉(zhuǎn)彎了，但因?yàn)槲肄D(zhuǎn)了方向盤(pán)又忘了把方向盤(pán)給轉(zhuǎn)回來(lái)，結(jié)果船就一直在水中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)了，嘆了口氣說(shuō)：“像你這樣開(kāi)船不專(zhuān)心，長(zhǎng)大后要是開(kāi)汽車(chē)的話，開(kāi)車(chē)的時(shí)候你小命可就難保嘍!”我聽(tīng)了媽媽的'話，羞紅了臉。
時(shí)間過(guò)得可真快，半小時(shí)馬上就到了，我只好把船停到了岸邊，和媽媽回了家�；氐郊�，人已經(jīng)不在公園了，可我的心還在公園里。坐戰(zhàn)船可真有意思啊!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
窗外是綿綿的細(xì)雨;今夜風(fēng)聲又敲打著我的窗欞，思鄉(xiāng)的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉(xiāng)的歌，憂傷的曲調(diào)不經(jīng)意塞滿了我心中的荒原;是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉(xiāng)的古詩(shī)，憂傷的平仄滴動(dòng)著無(wú)垠恬靜的鄉(xiāng)愁。曾一度認(rèn)為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的.日子，在流水般失意的日子里，故鄉(xiāng)的山山水水，已漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠(yuǎn)栓在故鄉(xiāng)門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉(xiāng)愁尤如滿園的韭菜;長(zhǎng)了割;割了又長(zhǎng)。故鄉(xiāng)的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉(xiāng)的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉(xiāng)親們一起品嘗那純純的米酒。
當(dāng)空中再也望不到南飛的雁群，當(dāng)梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉(xiāng)愁卻又如此悠悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉(xiāng)那清遠(yuǎn)的笛聲，縷縷不絕;亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠(yuǎn)還生”。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇10
當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！
每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的.學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。
防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然” ，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
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