夢(mèng)給我的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的夢(mèng)給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古人相信，做夢(mèng)總要有原因的�，F(xiàn)在，我終于能夠體會(huì)到這點(diǎn)。昨天我們英語考了一次試，其中有兩道考到音標(biāo)的題，我覺得我答的不是一般的爛，昨天晚上回家后，我跟著光盤念了一晚上的音標(biāo)。晚上躺在床上，閉上眼，看見的都是音標(biāo)，耳邊回響的都是mp3里Catherine的聲音。迷迷糊糊的，陷入了夢(mèng)境……
英語李老師在教室前方，一張張地發(fā)著考卷，我拿到自己的考卷，上面鮮紅的“36“極為醒目，看看左邊時(shí)光的卷子，100分！再看看右邊王慧敏的卷子，也是100分！可我竟然沒有一點(diǎn)傷感的感覺。李老師當(dāng)著全班的面把我批評(píng)一頓，說我退步太大。接著，我又不知道怎么回事，飛到了霍格沃茨魔法學(xué)院，哈利一邊教我音標(biāo)一邊罵我笨。赫敏在一邊無奈地?fù)u頭，羅恩則在煩躁地?fù)项^。不一會(huì)，哈利被海格叫了出去，這時(shí)，赫敏給我一把魔杖，我把魔杖一揮，那48個(gè)音標(biāo)全部進(jìn)入了我的'腦袋。我又一揮魔杖，不知怎么的，隨口說出一句”幻影移形“，一眨眼功夫，魔杖便把我?guī)У搅艘涣阋坏某跻灰话�，令我奇怪的是，教室里空無一人，不僅這樣，而且到處都是蜘蛛網(wǎng)，似乎這間教室很久沒有人呆過了，這個(gè)時(shí)候，我突然聽到一陣急促的腳步聲，這個(gè)腳步聲停到了門外，我試圖透過門上面的玻璃看到外面的人，但是我根本看不清楚。這時(shí)，門外的人突然大叫：”寶貝兒，起床啦！“我猛地睜開眼睛，看著淺粉色的天花板，起來吃了口飯就走了。在車上，我開始思考，這個(gè)夢(mèng)代表什么呢？還有那個(gè)鮮紅的36又代表什么呢？李老師怎么可能當(dāng)著全班的面批評(píng)人呢？我又怎么可能飛到霍格沃茨見到哈利他們呢？這個(gè)夢(mèng)，是不是預(yù)示著什么？都說夢(mèng)是人清醒狀態(tài)精神活動(dòng)的延續(xù)；夢(mèng)是一種無意想象；夢(mèng)是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，但是這個(gè)夢(mèng)怎么解釋呢？然而這時(shí)我看到了蔚藍(lán)的天空，又是美好的一天……不管怎樣，這才是真正的生活，我還有機(jī)會(huì)重新度過這一天，還有機(jī)會(huì)把做的不好的地方重新改好，這應(yīng)該就是虛幻的夢(mèng)帶給現(xiàn)實(shí)生活的啟示了吧。
到了學(xué)校，我才知道，那張英語卷子得92，就是在音標(biāo)那兩道題上失的分。
我會(huì)珍惜現(xiàn)在或未來的每一分，每一秒，把一天當(dāng)成很多天用，夢(mèng)告訴我應(yīng)該改自己的短處，我們不可能把夢(mèng)當(dāng)作一個(gè)預(yù)兆，一個(gè)未來的預(yù)示，也許夢(mèng)就是一個(gè)人可以生存的另外一個(gè)虛幻世界，我們只在睡覺的時(shí)候才能飛到那世界，而且，在那個(gè)世界我們想去哪就去哪，沒有交通工具，沒有堵車現(xiàn)象，似乎那個(gè)世界的人不用開口說話，對(duì)方已知道了你的意思，一切都朦朧而美好。或許人本身就生活在兩個(gè)世界里，這有什么不可能的嗎？
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