關(guān)于寫游泳教練的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關(guān)于寫游泳教練的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在陸地上，我絕對沒有在泳池里的驕傲，踩在陸地上，堅實的感覺會讓我明白的感到自己渺小。在水里我絕對比在陸地自信的多。
隨著現(xiàn)在越來越多的人熟悉游泳，身邊不少“旱鴨子”蠢蠢欲動，想學(xué)游泳。在陸地，我是死都不會瞎逞能，在水里，雖然肯定沒有“練家子”那么專業(yè)和迅速，但是在認(rèn)識的同齡人中還算“人生得意”！于是——我就在某些人的慫恿下當(dāng)上了“偽游泳教練”！雖說不會教，但對我這對水有著某些詭異熱情的人來說，這完全不足以阻擋我教游泳的步伐。
在我的“惡魔教程”下，別說她還進(jìn)步真快！在我的“帶領(lǐng)”下，她已經(jīng)成功從“被惡作劇者”晉級為“惡作劇者”。忽略她帶著深深哀怨的眼神，聽到這些，她的老媽對我贊不絕口，我的好評度一下子升高了不少！
終于該面對最后一關(guān)了——換氣！我把我游泳的“實戰(zhàn)經(jīng)驗”一絲不漏的告訴了她，所有的細(xì)節(jié)都囑咐了她，可是她就是無法成功換氣，練了好久頂多只能像潛水艇一般沉下，在一番掙扎后，勉強(qiáng)與地面保持距離，只能等身體平衡后，使勁拍水才能重新浮上水面，這甚至讓我覺得她的體質(zhì)就是易沉的體質(zhì)。遇到了這種瓶頸，是誰都不想的，這簡直就像是個木塞，但這時只要有什么東西在后面那么推一下，就能走出這個瓶頸，迎來“美好的未來”。
這個神奇的“推動力”在一個機(jī)緣巧合下出現(xiàn)了！再一次游戲中，她驚喜的告訴我：“我找到那個感覺了，你趕快看看！”她狂喜中似乎都要忘記怎么游了，在兩次失敗后，她深吸一口氣開始游，不愧是我的“弟子”游泳動作多么的優(yōu)美，正在我沾沾自喜。重頭戲來了:她使勁一拍水面，頭嘩的從水里露出，她的.頭帶動起一片水花，額前的碎發(fā)向空中揮灑著顆顆水珠，在燈光下閃耀著耀眼的光芒，嘴巴大張，猛地吸氣，就算戴著眼鏡也似乎能看到她堅毅的眼神�！昂茫【褪沁@樣！堅持�。 蔽以谛睦餅樗佑�。在一片“撲通”中，她繼續(xù)緩緩前進(jìn)。她忽的站起，驚喜的撲過來，我們倆相看一眼，只差兩眼汪汪淚了！可是這種狀態(tài)很不穩(wěn)定，時好時壞，有時一下子能換好幾次，有時連一下都起不來，就算這樣我們?nèi)允切老踩艨瘛?/p>
我是游泳教練，就算是不專業(yè)的，教的并不算多好。但是我相信就憑我對游泳執(zhí)著的熱愛和她頻繁的練習(xí)，總有一天，我這游泳教練定能“出師”！
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