【精華】小學(xué)學(xué)作文400字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
老師，我想對您說
您是園丁，澆灌著祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩不正是對您無私的愛的真實(shí)寫照嗎！親愛的老師，我想對您說！
老師，您辛苦了！清晨，當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時(shí)間過得太快時(shí)，您早已出了家門，行駛在上班的路上；當(dāng)我們下課出去玩耍時(shí)，您還在辦公室里認(rèn)真地備課；晚上，當(dāng)我們寫完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí)，您還在書桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的老師還沒有睡，還在燈下工作著。
老師，謝謝您！當(dāng)我寫字不整齊第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您；當(dāng)我受到委屈，第一個(gè)給我安慰的人是您；當(dāng)我考試取得好成績就驕傲?xí)r，第一個(gè)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的人是您；當(dāng)我享受成功，第一個(gè)給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的人是您！
老師，對不起！那是一個(gè)陽光明媚的早上，您正在講重點(diǎn)知識，我聽了一會兒，就和同桌說起話來，正巧被您看見了，您大聲地說：“坐好，認(rèn)真聽！”您還用嚴(yán)厲的眼神看了我，然后就繼續(xù)講起來。那件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說不出的愧疚。
您是甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會勇往直前，我將以優(yōu)異的成績來回報(bào)您！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
一天下午，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。忽然，窗外傳來一陣悅耳的歌聲。我急忙跑上陽臺向外張望。街道上人們圍得里三層、外三層，水泄不通。我想那里一定在搞什么活動吧，就拉上媽媽跑下樓，也去湊個(gè)熱鬧。
來到街上，我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群，看到有幾個(gè)身患?xì)埣驳氖迨�、阿姨正在深情地演唱呢。他們一張張年輕的臉上綻放著自信的笑容。他們雖然身有殘疾，有的拄著拐杖，有的坐著輪椅。但他們沒有自卑、消沉，依然自食其力，自信十足的在這為大家演唱。給我們帶來了一首首感人的歌曲，贏得了觀眾們陣陣?yán)坐Q般的掌聲。他們的歌聲雖不像歌星那么唱的那樣悅耳動聽，但卻深深地震撼了人們的心靈。
人群中央有一個(gè)紅色的愛心捐款箱。觀眾們被殘疾人這種自信頑強(qiáng)的精神感動了。紛紛拿出自己的零花錢投進(jìn)箱中。一幕幕感人的鏡頭出現(xiàn)了：看！一個(gè)剛學(xué)會走路的小弟弟一搖一擺得像一只可愛的小企鵝，蹣跚著把錢投進(jìn)了捐款箱;一位收廢品的老爺爺用自己微薄的收入買了兩瓶礦泉水，遞到了殘疾人的手中......我也被感動了，就讓媽媽把隨身攜帶的零花錢全部捐了出去。雖然錢數(shù)不多，但這代表了我們的一份愛心。
夜色漸漸籠罩了大地，殘疾人演唱會也接近尾聲了。這時(shí)耳邊響起了一首熟悉的歌曲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是呀！就讓我們伸出雙手，獻(xiàn)出愛心。我相信，充滿愛的人間肯定是最美好的。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
我從天地混沌之時(shí)向現(xiàn)在跋涉而來，沿著歷史車輪碾過的痕跡，追逐著這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。
一把青須，一份恭謹(jǐn)，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語言，和那世代相傳的“三人行，必有我?guī)熝伞��？鬃�，這位中國偉大的思想家，用他那樸質(zhì)慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開廣闊人生大門的鑰匙。
持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩宋詞�？墒�，何時(shí)起，現(xiàn)代的石頭森林和喧囂擁擠的人群讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時(shí)起，“敏而好學(xué)，不恥下問”只能成為狹小角落里的棄兒。那些因固執(zhí)于過往的事物而被我們笑話的人，那些堅(jiān)守著心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流里凈化自己的靈魂，留住內(nèi)心深處那神圣的向往。我們有何權(quán)利嘲笑？謙卑的心靈，會因我們的拋棄而生氣并懲罰我們。
長嘆一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國時(shí)代的英雄，風(fēng)流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的戰(zhàn)場，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那么，也許今天在史冊大放光彩的就不只諸葛亮一個(gè)了�？上В瑲v史從不會給我們回頭的機(jī)會，丟掉了謙卑的心靈，注定就要承擔(dān)它對我們的懲罰。
我們謙卑，太宗的“貞觀之治”才得以刻畫下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的圣母才會露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點(diǎn)也許會因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。
保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼里爬起來，從巔峰走向無限。
保持一顆謙卑的心，脫掉高傲的偽裝，用一種簡單卻踏實(shí)無比的'精神，去追求那長長的歷史河流中的點(diǎn)點(diǎn)閃亮。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦��？你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢��？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前。F(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好�。】扇瞬豢赡軟]有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢；走向成熟！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
我是一個(gè)小小的電池殼，工人們在我的身體里加入汞，鋅，錳等物質(zhì)，他們還給我和我的小伙伴們穿上了漂亮的外套。上面寫上“雙鹿電池”。工人們把我們放在一個(gè)大盒子里，把我們運(yùn)到超市里。就這樣我的一生開始了。
我剛到一會兒，就給一個(gè)人買了回去。第二天，主人帶我和一個(gè)叫照相機(jī)的大家伙，來到了一個(gè)美麗的公園里。他把我放到了照相機(jī)的一個(gè)神密通道里。我忽然感到身體里的能量在不斷地減少。一個(gè)小時(shí)過去了，我的能量用完了，主人把我從通道里取出來，隨手把我扔到了草叢中……。
這時(shí)，一棵小草對我說：“你不能在這兒，如果你腐爛在泥土里，你周圍一平方米以內(nèi)的植物都會因?yàn)槟愣劳龅��！蔽也幌胱屆利惖幕▋憾伎菸劳�，自己悄悄地滾到了一個(gè)池塘里，默默地呆在那里。
忽然，有一條小魚游過來說：“你不能呆在水里，不然，你會污染60萬升水的。而我們這些在水里生活的動物都會因你而死的�！蔽也幌胱尰顫姷聂~蝦死去。我就隨著波浪沖到了岸邊。
誰都不歡迎我，我該去哪里呢？我心里非常難過。
這時(shí)，蹦蹦跳跳來了一群小朋友，其中一個(gè)小朋友看見我，開心的把我撿起來，放進(jìn)了隨身帶的盒子里。我發(fā)現(xiàn)我的身邊有許多小伙伴。我們被帶到了廢舊電池再生處理廠。經(jīng)過工人師傅們的努力，我們被分解成了鐵皮，鋅皮，錳的原料，工人師傅們開心地說：“小家伙們，你們又可以重新制作電池了。”
我聽了非常開心，沒有什么比獲得新生更讓人高興了。小朋友們，請不要把我們隨便亂扔了，那樣不但污染了環(huán)境，還浪費(fèi)了資源。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
最近和朋友玩MC了，加上學(xué)習(xí)任務(wù)，因此特地抽時(shí)間更！
嗨，我是史蒂夫，由于用了3個(gè)月的墨水咔嚓了，所以我會寫日記少一點(diǎn)，我在靠最后一點(diǎn)墨水堅(jiān)持著。我上了路，走著走著就到了平原。嘿！不錯(cuò)喲！左有金合歡，右邊有動物，嘿嘿，好地方。我查了查背包，食物也不多了，宰幾頭動物再烤了吃吧。啊不對！我的劍已經(jīng)用了很久了，雖然附魔過耐久，但還是快壞了。嘿！倒霉！我拿出鎬子，做幾把石劍湊合湊合吧。我看看附近，沒礦洞！自認(rèn)倒霉。
咕~我拿出面包，啃了幾口，又繼續(xù)尋找石頭。我其實(shí)可以隨便找塊地挖土找石頭。但！沒有鏟子！照這樣挖，挖到晚上都有可能！但又去找礦洞可能要幾天！我翻翻背包，看到我只有一附魔鐵斧與以前種地鐵鋤。哎，我拿出斧頭，準(zhǔn)備以斧代劍。
作為一個(gè)獵人，打獵是我的長項(xiàng)！只是幾個(gè)月沒打獵了，手法竟有些生疏！哼！我看準(zhǔn)一只豬，掏出斧頭，慢慢走過去。我拿的是斧頭而不是劍，必然會比劍慢，如果不注意像劍一般沖上去，斧頭都無法砍中對方！我只能慢慢的，不驚動獵物。
我慢慢潛行，豬還沒注意，距離夠近了！我敢打賭！它死定了！我一躍，用斧頭重?fù)簦粨舯貧�！嘿嘿！有吃的啦！只見我剛跳起來，豬竟然走了！居然沒打到！天哪！不可能！一定不可能！怎么會？我可是經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人�。““““�！我遭到了恥辱！一頭豬正要被我殺，居然跑了！而且，我還是個(gè)獵人！
獵人�。�
過了一會，我平靜下來，反復(fù)思考：如果人生不遭到挫折，怎么會上進(jìn)？也許，這就是Notch和HIM讓我出來磨練的原因吧。只有不斷遭到挫折不斷上進(jìn)，才能打敗克雷納。想到這里，我笑了：我是個(gè)天才！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
前一段時(shí)間，我中午老睡不著覺，媽媽就讓我自己讀書。我堅(jiān)持讀了幾天，媽媽表揚(yáng)了我，還說要獎(jiǎng)勵(lì)我。我想：媽媽會獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢？我覺得很好奇，就問媽媽，可是媽媽很神秘，一直不告訴我。
上個(gè)星期三的時(shí)候，媽媽回來以后，從包里掏出了一張紅色的小紙片送給我，說這是我中午自己讀書的獎(jiǎng)勵(lì)。我很奇怪，獎(jiǎng)給我一張小小的紙片有什么用呢？我有點(diǎn)不高興了�？墒菋寢屨f：“這是一片花瓣，只要你每天中午堅(jiān)持讀一個(gè)故事，我就會每天獎(jiǎng)給你一朵不同顏色的花瓣，等攢夠七朵，你就可以把它們貼成一朵美麗的七色花。”聽媽媽這么一說，我心里又高興起來了。原來這是媽媽專門為我做的花瓣，是想讓我堅(jiān)持好好讀書呀！媽媽可真聰明呀！
星期四，我得到了一片橙色的花瓣。接著，我又得到了黃色、綠色、青色的花瓣。昨天，我得到了一片藍(lán)色的花瓣。今天，我得到了一片紫色的花瓣。太好了，我終于攢夠七片花瓣了，我可以把它們貼成一朵美麗的七色花了！
晚上練完琴后，媽媽給我畫了一個(gè)“閱讀花園”，我小心翼翼地把七片花瓣一片一片地粘在了我的“閱讀花園”里。哇，好漂亮呀！這是我靠一個(gè)星期的努力得到的第一朵七色花。以后，我會繼續(xù)堅(jiān)持每天中午讀書，爭取每個(gè)星期都得到一朵七色花，讓我的“閱讀花園”里的七色花開得越來越多，讓我的“閱讀花園”越來越漂亮！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面張強(qiáng)手里正拿著一把和我丟的一模一樣的，綠色的，嶄新的尺子。于是我就向張強(qiáng)要尺子。
我并沒有直接向他要，而要問張強(qiáng)他什么時(shí)候買的，這樣，才能更加確認(rèn)到底是不是我的尺子。（心理活動表現(xiàn)開始“我”還是理智的！）
“張強(qiáng)，你這把尺子什么時(shí)候買的？我強(qiáng)忍心中的怒火問他。
“昨天買的��？”張強(qiáng)到底是不是撒謊我也不知道，他瞪大眼睛問我，“怎么了？”（張強(qiáng)“莫名其妙”實(shí)屬正常！）
“我也是昨天買的，而且一模一樣，這明明就是我的尺子！”（言之鑿鑿，“明明”令沖突第一次升級！）
“不一定啊，你的尺子？你有什么證據(jù)才行，你無憑無據(jù)我怎么才能相信這就是你的尺子？”張強(qiáng)這句話像是油一樣，使我心中的怒火更大了！（把“火上澆油”拆開說，更加突出我的憤怒�。�
我氣急敗壞，漲紅了臉大聲說道：“不管，反正這就是我的尺子！”（神態(tài)、語言進(jìn)一步令沖突升級�。�
張強(qiáng)“噌”站起來，氣呼呼地說：“我也不管，你要真有證據(jù)拿出來呀！沒有就不是你的！”（據(jù)理力爭！）
我一把搶過來，可張強(qiáng)也眼疾手快抓住了尺子的另一頭，我往這邊一拽說：“你松手！”
張強(qiáng)往他那邊一拽也說：“你才松手呢！”（“文斗”改“武斗”！動作語言描寫令沖突爆發(fā)�。�
我倆寸步不讓，就在這時(shí)“叮鈴鈴！”上課鈴響了。沒辦法，我只好松開手，氣憤至極地回到座位上。（形勢急轉(zhuǎn)，產(chǎn)生波折�。�
老師夾著試卷進(jìn)來了，我只好不再講話，可心里急得要命。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
和煦的風(fēng)，輕輕的，把睡夢中的我，喚醒了。
睜開雙眼，我怔住了。似乎還是頭一次看到這樣的景象：夢幻般的金色頂在頭上，遠(yuǎn)處的山披上了金紗，一切一切都是金黃金黃的，就連自己呼出的氣息也像受到了感染。我這才意識到，已經(jīng)傍晚，要日落了。
落日，總讓人聯(lián)想到“冰冷”。想到這，我伸出自己的手，希望能抓住一絲的暖意，讓自己立足于還有陽光的地方，讓最后的陽光繼續(xù)穿透我的心。
暖暖的烤餅出現(xiàn)在我面前，還有一位佝僂的身影，但那張臉是模糊的。那是我的奶奶嗎？或許是的，但我無法準(zhǔn)確的回答你。因?yàn)槲覜]見過我的奶奶……但我肯定，在我覺得冰冷的時(shí)候，奶奶一定會為我?guī)砜撅灠愕臏嘏�，就像日落時(shí)黃金般的溫暖。
從迷惘的回憶中醒來。發(fā)覺剛才還在手心的太陽已經(jīng)跑到了另一端。我不由自主的朝著那方向走去，然后，慢慢的再次步入落日所及的地方。
落日，還總讓人想到“唏噓”�；蛘哂腥藭X得我小小年紀(jì)不懂什么是“唏噓”�？赡苷娴氖沁@樣，但我知道這并不是一個(gè)什么好詞。因?yàn)槊看巫x到它，我的呼吸變得緩了，心像梗塞了。也許這就是“唏噓”吧！
從懵懂中醒來，落日又離我遠(yuǎn)了。站在沒日光的原地，我覺得那么的不自然，我控制不了自己的腳步，也啟程，朝著落日方向，扛著我的新體會走去。
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