創(chuàng)建綠色校園演講稿（精選13篇）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)建綠色校園演講稿，歡迎大家分享。
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！白匀唬祟愖晕业谋菊�。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约�。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語�？晌艺J為杞人之憂體現(xiàn)了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。
從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)該回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪時污水一起流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢？
校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間....。一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉(zhuǎn)眼間就會發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學們在管理比較嚴格的學校都做不到愛護環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺？看看上天對我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命....。禿鷹之死就是典型的例子。
其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土沙化，流失，沙土飛揚；在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的“同胞”...這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎？不，絕不！我們再不能讓悲劇重演。
一次次災難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚....。同學們，救救我們共同的母親地球吧！大家應(yīng)當立即行動起來，從現(xiàn)在開始，從一點一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷...我們愛一棵苗，保一只蛙，護一株草，栽一棵樹。把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。
這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園，享受綠色生活》。
綠，是生命的顏色；綠，是環(huán)保的顏色；有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
在一個清爽安靜的環(huán)境中生活是我們每個人的愿望，只是這個愿望需要我們用雙手和心靈去呵護，我們每拾起一片垃圾，每節(jié)約一滴水，每節(jié)約一度電，都會使我們的校園更綠一分。
走在校園里，你是否曾經(jīng)被清潔工阿姨辛勤工作的身影所感動？是否曾經(jīng)被那些主動撿垃圾的同學所感動？是否也曾經(jīng)被那些義務(wù)打掃我們教學樓的同學所感動？反正我是被感動了，他們都在為我們美麗的校園而努力，我們在感謝他們的時候，是否也應(yīng)該積極的加入他們的隊伍呢？
當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題。其涵義應(yīng)更廣更深，是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，需要我們樹立綠色理念，創(chuàng)建綠色校園，爭做綠色公民。比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級，健康向上的精神面貌等，創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境。更應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責任和義務(wù)，我們都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
讓我們立即行動起來吧，把愛護花草樹木設(shè)施的行為復制粘貼，把破壞綠化設(shè)施的行為放入回收站，然后永久刪除，把良好的衛(wèi)生習慣加為好友，把隨意亂扔垃圾隨地吐痰的行為拉入黑名單。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學們，我們是21世紀的主人，應(yīng)當切實的樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。校園就是我們的家，每個人都是不可替代的一員，創(chuàng)建綠色校園，是我們每個學生義不容辭的責任。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為生活的主旋律，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動肩負起保護環(huán)境的重托！
再過兩天就是植樹節(jié)了，希望我們每個人都能種下一棵樹，種在我們的校園，更種在我們的心中。創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始！
我的演講完了，謝謝大家。
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇4
尊敬的各位老師與親愛的同學們：
大家早上好，我今天的環(huán)保演講稿的主題是：《爭做環(huán)保少年，為創(chuàng)建綠色校園獻策》
我們共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個公民息息相關(guān)。環(huán)境保護，要從每一個公民，每一件事做起。保護好自己的校園環(huán)境，也就為保護全球環(huán)境做出了貢獻。
1、垃圾原本是一種財富，我們卻把它放錯了位置，使它對我們造成了巨大的危害�，F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時候了。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站，對垃圾進行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場，與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術(shù)，垃圾與人爭地之嫌是可以解除的。同時我們在清理垃圾時一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建議城建部門在城建規(guī)劃時，將居民區(qū)、鬧市區(qū)（商業(yè)區(qū)）、廠區(qū)、校區(qū)進行科學合理的規(guī)劃。
建議環(huán)保、公安等部門加強有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行，如禁止在學生上課時間進行建筑施工，嚴禁在標有禁鳴標志的市區(qū)街道鳴喇叭等。
3、節(jié)約每一滴水，每一度電。
4、保持校園環(huán)境的干凈整齊，見廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實行袋裝垃圾。
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是孤山子鎮(zhèn)中心小學六年一班的鞏一然，我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
有誰不希望自己能是在一個空氣清新，陽光明媚的綠樹成蔭的校園里，快樂的學習.成長呢！我們孤山子鎮(zhèn)中心小學就是這樣一所綠色學校。
南丁格爾曾經(jīng)說過一句話：人生，欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。可是在一些地方，人們呼吸的空氣，飲用的泉水都是骯臟的�？諝庵袕浡毦辛魈手�。這嚴重的威脅著人們的生存，我想通過這次疫情同們一定深深的理解保護環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
我們都是二十一世紀的主人，所以我們要要增強環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。人人樹立學校主人翁的責任心，留心身邊的環(huán)境，立足校園愛護校園的每一處綠色，爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)生，不讓污染出現(xiàn)在校園里，不讓污染出現(xiàn)在我們生活的每一處角落。
同學們，從我做起，從小事做起，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。看見垃圾不要繞道而行，把它拾起來，放回它本應(yīng)該去的地方。同時，也要做到“三節(jié)，三愛“，節(jié)能.節(jié)水.節(jié)電；愛學習、愛勞動、愛祖國”。愛護校園里的每一抹綠色，每一朵花朵，每一處風景。
讓我們攜手努力，從點滴做起，綠色的校園要靠我們每位同學勞動來創(chuàng)造。同學們讓我們行動起來，人人爭做一個名環(huán)保小衛(wèi)士，人人共建綠色的校園。
同學們，讓我們向疫情防控阻擊戰(zhàn)中艱苦奮戰(zhàn)的生態(tài)環(huán)保人學習。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好。
“校園”一個多么動聽的名字。是它教給我們知識，讓我們多了一份智慧，少了一份無知；是它帶給我們歡笑，讓我們多了一份快樂，少了一份憂傷；是它給了我們成功的喜悅，讓我們多了一份自信，少了一份自卑……是校園讓我們的生命更加精彩，是校園讓我們的生命更有意義。校園如此重要，但仍有不足之處，于是，我在我的心里構(gòu)造了一幅綠色校園的藍圖……
學校周圍被鮮花擁簇，門柱被爬山虎攀滿，只能隱約看見“五星小學”這四個泛著綠光的字的輪廓。
走進充滿綠色的校園，你會被周圍的景物深深的吸引�。撼錆M綠色教學樓、郁郁蔥蔥的樹木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的嫩草、成群的樹林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里，感到心情舒暢、精神抖擻。
春天的時候，校園是新綠色的。
春雨滋潤著大地，樹木在春姑娘的呼喚中再次重生，長出了新芽；花朵在春天的陽光下蘇醒了，讓我們看到了她們美麗的容顏；小草在大地媽媽的再三催促下伸了一個懶腰，探出了它嫩綠的小腦袋，好奇的打量著世間的一切……
春天，充滿著生命之美。
夏天的時候，校園是深綠色的。
強烈的陽光照在花草樹木上，它們便茁壯成長。在春天還羞澀的牡丹、百合、睡蓮、茉莉現(xiàn)在已變得開朗起來，每天都對我們微笑；樹也在陽光的沐浴下長大了，成了我們的“避難所”，累了在樹下休息；下雨了在樹下避雨；刮風時在樹下?lián)躏L……
夏天，充滿著成熟之美。
秋天的時候，校園是金黃色的。
樹葉變黃了，風一吹，樹葉就“刷刷”的往下落，似金色的小精靈在飛舞。腳踩在上面，“沙沙沙”地響，仔細聆聽，就能聽到它們在自己生命結(jié)尾時唱的歌。在春天種的果樹也已結(jié)果，摘一個下來，咬一下，香甜可口。
秋天，充滿著收獲之美。
冬天的時候，校園是白色的。
北方呼呼的刮著，雪花紛飛，校園簡直是一個粉妝玉砌的世界：地上堆著厚厚的雪、樹上也著厚厚的雪、教學樓也堆著厚厚的雪。雪，形態(tài)萬千，有柳絮一般的雪、有鵝毛一般的雪、還有蒲公英一般的雪……我們這些孩童在雪的世界盡情的玩耍，打雪仗、堆雪人。冬天雖然寒冷，但我們卻熱情高漲。
冬天，充滿著歡樂之美。
這就是我心中的校園，或許不是特別獨特，但它每個季節(jié)有著獨特的風采，春天，生命之美，讓我們生機勃勃、充滿活力；夏天，成熟之美，讓我們成長，更加沉穩(wěn)、冷靜；秋天，收獲之美，讓我們知道了要自己耕耘，才會有收獲；冬天，歡樂之美，讓我們更加活潑，開朗……
這就是我心中的綠色校園，它是那么的美麗、那么的富有活力，我喜愛它。我也相信在不久的將來，這個藍圖會成為現(xiàn)實！
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇7
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好。
綠色，這個眾所周知的詞語，在許多人眼里或許只是一個抽象的詞語，一個大家都明白而又陌生的詞語。但我認為，綠色就是禮貌，是一個人良好品行的標志。而我心目中的綠色學校就是這樣，一個充滿禮貌的地方。
首先，在學校里，我們要講普通話。為什么必須要講普通話呢？因為普通話是我們中華民族一脈相承的一種傳統(tǒng)，甚至一種文化。據(jù)統(tǒng)計，中國此刻平均有70%的人講普通話，這說明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的方言，難道你不感到羞愧嗎？
另外，我們也要注意禮貌用語，不要開口就是臟話。因為在說那些話的時候，你或許會覺得很酷、很威風。但其實的這樣做只會得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺得你這個人很沒有素質(zhì)。
如果你認為一個學校擁有以上兩點就算是“綠色”學校的話，那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學間和睦相處、不頂撞教師，與教師和睦相處等。僅有擁有了這些，才能算得上是禮貌，才能算得上是綠色，才能體現(xiàn)出自我的良好品行。
總之，請你們記住一句話：綠色就是禮貌，我們僅有禮貌了，才會變得偉大，變得崇高，讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園》。
現(xiàn)在社會，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的`日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在小王，天災、人禍是地球從來沒有像今天這樣不堪重負。
還就的98年發(fā)生在我們身邊的驚天動地的洪魔之戰(zhàn)嗎?無情的洪水淹沒了田野，席卷了村莊，吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中，人類最終取得了勝利，可是大自然已經(jīng)向人類敲響了警鐘，人類如果不保護環(huán)境，人類就將被環(huán)境所毀滅。
作為21世紀的接班人，我們這代中學生應(yīng)該做些什么?對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起!呂，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責任，責任重于泰山啊!
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?
首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認識到綠化校園是我們每一位同學的任務(wù)、職責和使命。應(yīng)該認識到我們固然學習任務(wù)重、時間緊、壓力大，但“文武之道，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學習效率，又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化，做自己的努力!
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移�！痹趧�(chuàng)建綠色校園活動中才能取得豐碩的成果。
放眼我們的校園，高聳的科技樓、教學樓，讓人油然而生一種莊嚴肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的于韻味。我校擁有獨特的綠色景觀帶，一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不是為金瓦琉璃間的世外桃源。
“綠色校園”，一個令人怦然心動的名字;“綠色校園”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責任。植樹節(jié)就要到了，為了那一抹綠色，只為了那一抹綠色，用我雙手，用我熱忱，將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
謝謝!
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是XX學校XX班的XX，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！
一、節(jié)約一張紙在場的同學，我相信大家都離不開紙，而且很多同學的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。
在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙，保護一片林！
二、節(jié)約一度電同學們，家中的電器應(yīng)該不少吧！而且很多電器隨時都處于待機狀態(tài)吧！電器設(shè)備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開機功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費，節(jié)約一度電，惠及千萬人。三、節(jié)約一升油同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的有關(guān)協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔�，個個爭當自行車騎手！節(jié)約一升油，凈化一片天！四、分類一袋垃圾眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。同學們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現(xiàn)的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐；讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！謝謝大家！
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇10
老師和學生：
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學校建設(shè)的各個方面都在有序進行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學術(shù)氛圍，積極進取的精神，什么都沒有。我們都同意：
環(huán)境問題已經(jīng)嚴重到無法根治的地步。我們應(yīng)該重視環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，這不僅需要美麗的硬件環(huán)境，還應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責任和義務(wù)。每個人都是保護綠色的天使，我們應(yīng)該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們提議：
保護校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。
1、立即采取行動，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2、愛護花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4.不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，尤其是一次性餐具。
5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關(guān)愛行動。
6.勤儉節(jié)約，珍惜校園各種資源。
7.調(diào)整溝通工具做到課堂無聲，共同打造綠色文明課堂。
8.師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，讓我們行動起來，以綠色為我們生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校——鏡湖小學，是一所綠色的學校。
在我們的學校里，到處都能夠看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。
我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀！同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數(shù)也會提高不少呢！
我們的學校里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個學校。花園中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。
里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學校。我們每一天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓學校永遠堅持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇12
同學們：
下周二，我校將迎來廣東省綠色學校專家組的復評。我很高興今天能在這里和大家講講有關(guān)綠色校園方面的事情。
我校于20xx年5月被評為廣東省綠色學校，是開平市較早獲得該殊榮的學校之一。20xx年到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了12年，時過境遷。我和各位同學一樣，沒見過xxx的開僑長得是什么模樣，但是我相信，一定是很美。
經(jīng)過12年的發(fā)展，我校在“綠色校園”建設(shè)方面又跨上了一個新臺階。上次我和大家分享的開僑八景
1、竹林春早
2、鳳凰花開
3、紅豆樹下
4、漁舟唱晚
5、操場漫步
6、芒果花好
7、桃李芬芳
8、榕樹底下
就是很好的代表。開僑現(xiàn)在的綠化水平都是開僑歷史上最好的。如果你是一位懂的細細品位生活的人，你就會發(fā)現(xiàn)開僑有很多不同種類的花草樹木，有一些還是名貴珍品。這些花草樹木就像是我們開僑這個大家庭的一份子，它們和我們朝夕相處，晨風暮鼓，風雨同舟。
當然，我們在“綠色校園”方面也有一些值得改善的地方。比如：
1、隨意踐踏草地的行為時有發(fā)生。在方君學樓前通往圖書館的那一片草地，有的同學在下課沖去吃飯時，因為人多，趕時間會從草坪三角處踩過去。本來草地里是沒有路的，現(xiàn)在硬生生地踩出一條路�！暗厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路”如果魯迅先生看到了也會不高興的。
2、有個別同學喜歡在上樓梯的過程中，將飲料瓶放在樓梯的欄桿上，這種行為很怪異也很丑陋，而且丑陋得有點奇葩。
3、有的同學喜歡將飯帶回班里或宿舍里吃，這個不太好。有的同學竟然將剩飯直接倒進馬桶或廁所，這種行為簡直就是道德敗壞。如果你是打掃衛(wèi)生的阿叔或阿母，你去打掃衛(wèi)生時看到這種情況怎么想。同學們，如果你發(fā)現(xiàn)你的身邊有人做這種事，請你馬上跟該人斷絕一切來往，這種人不值得你留戀。你想，這種人的道德和長相都會慘不忍睹。
同學們，“綠色校園”需要我們共同參與。如果你還有一些不良的陋習，請你改正。我相信你們，哪怕你是那位直接將飯倒進廁所的人，我也相信你能改正。因為你們年輕，因為我相信你缺少的只是別人善意的提醒。
我的學生們，我相信你們。就像上周四我說評操員評操時不要將手放進口袋，這樣不端莊。第二天我觀察了一遍，每一個評操員都做的很好，都很端莊。所以，我相信你們。
一抹綠色，幾分歡喜。讓我們共同努力，建設(shè)綠色開僑。我的演講完畢，謝謝大家。
創(chuàng)建綠色校園演講稿 篇13
同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：打掃校園，美化環(huán)境，靠大家。
春回大地，萬物復蘇，草發(fā)芽，樹變綠。自從馬團長來到我們公園，為了給孩子們創(chuàng)造一個美好舒適的活動環(huán)境，給我們創(chuàng)造一個更好的工作環(huán)境，我們想盡一切辦法籌集資金，讓我們的校園看起來像一個五彩繽紛的天堂，盆栽的花，綠色的草地，讓我們的校園煥然一新，充滿活力。
我們可能會注意到，我們的幼教老師每天7點左右來幼兒園打掃我們的校園，但早餐后，我們會在校園樓梯上發(fā)現(xiàn)小食品袋。也許你會說我們的父母素質(zhì)太低，讓我們的孩子養(yǎng)成了邊吃邊扔的壞習慣。在美麗的校園里看到垃圾，我們也很難受。托兒老師不停的打掃，孩子們不習慣，很快就扔了。我想讓我們的校園永遠美麗。這要看每個人的實力。護理老師單獨打掃的效果不是很好。作為幼兒園，每個員工和每個孩子都有責任美化我們的校園和環(huán)境。為了讓我們的校園更加美麗，我們應(yīng)該從我做起，也就是我們的老師應(yīng)該培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，給孩子一個好的開始。我們也發(fā)現(xiàn)我們老師也扔紙屑。有的人注意不要去班級管理辦公室就扔，去別的地方就扔，好像跟他們沒什么關(guān)系。優(yōu)美的環(huán)境全靠大家。當你想把食物袋扔出去的時候，請多走幾步，把它放進垃圾桶；當你在校園地板上看到一張紙時，請彎腰撿起來，放進垃圾桶。當孩子們看到你撿起一張紙時，我想他不會把它扔在地板上。我們大家都要潔身自好，遵守公德，幼兒園會更干凈，更漂亮。
其次，我們應(yīng)該教育我們班的孩子。
我們經(jīng)常會看到校園墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh足時，孩子們都在校園里站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經(jīng)常提醒孩子，或站隊時進行隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛(wèi)生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里�？墒窍掳鄷r我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是，在家里校園里不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識還不夠強，我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的環(huán)保意識，并自覺地去進行環(huán)境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：
1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地，不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。
7、不說臟話，語言環(huán)保。
親愛的同事們，我們都希望自己有一個干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由于我們的努力，會影響到很多人，甚至整個市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力，使我們的幼兒園，甚至整個市變得更干凈、更美麗!
清潔校園，美化環(huán)境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創(chuàng)造者，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
【創(chuàng)建綠色校園演講稿】相關(guān)文章：
創(chuàng)建綠色校園作文04-15
創(chuàng)建綠色校園的作文02-27
創(chuàng)建綠色校園話題作文05-03
創(chuàng)建綠色安靜的校園作文02-25
【熱】創(chuàng)建綠色校園作文01-06
創(chuàng)建綠色校園宣傳標語12-13
創(chuàng)建綠色文明校園匯報材料05-08
創(chuàng)建綠色校園作文2篇10-23