我愛的老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛的老師作文1
在我心目中，有一位最喜歡的老師，他的名字叫李振東。
我自從進(jìn)入三年級(jí)以來，第一次月考時(shí)，我發(fā)揮了自己的特長，伸出了“九陰白骨爪”把全級(jí)第一的好成績抓到了手。從此，我便成了李老師的愛徒。在課堂上提問問題時(shí)，李老師都開始喊我的乳名。就連班上那個(gè)成績一向很好的伏雨萱也開始羨慕我了。其實(shí)，我覺得學(xué)《科學(xué)》這門課程并不難，因?yàn)槲以谡n下了解到的科學(xué)知識(shí)比在課堂上學(xué)的多得多，所以，我的《科學(xué)》學(xué)得非常好！
記得有一次，老師上課問了一個(gè)問題：“漏斗小口對著嘴，大口對著火，容易吹滅，還是大口對著嘴，小口對著火，容易吹滅呢？”全班同學(xué)都說：“當(dāng)然是小口對著嘴，大口對著火容易吹滅！”可我反對，并且講出了理由。李老師夸獎(jiǎng)我說：“你太聰明了！”
這樣一來，李老師就更加喜歡我了，當(dāng)然，我也更愛這位老師了！
我愛的老師作文2
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了�？晌疫�是沒有忘記您，您的身影還在我的腦海里浮現(xiàn)，張老師，好久不見。您對我太好了。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，您來教我了。我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，會(huì)是什么樣的新老師呢？我想著，后來您進(jìn)班級(jí)了，我覺得您還行，您自我介紹后。開始給我們發(fā)書。
但是我錯(cuò)了，您非常好。對差生很是照顧，不久，我的成績就上升了。我非常感激您。
后來，您說：“我?guī)湍銈冄a(bǔ)課�！比缓缶桶训刂方o我們了。晚上，我們來了，您叫我們做作業(yè)，自己去烤蛋糕給我們吃，您怕我們餓了。
有一次，我被其他同學(xué)打傷了，您狠狠批評(píng)了他們，后來叫同學(xué)們扶我，我非常感激。
還有一次，我有一道題不會(huì)，就去辦公室請教您，您耐心的給我講著，還編一些小故事逗我笑，我懂了之后，您讓我回教室了。
兩年了，您還記得我嗎？不記得了沒關(guān)系，我記得就行了，等我長大了，一定會(huì)報(bào)答您的。
我愛的老師作文3
在我的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多很多的老師。他們或多或少的會(huì)給我們留下印象。
在我記憶里就有這樣一位老師，到現(xiàn)在，我還記得他。那是我二年級(jí)的時(shí)候，班上換了一位體育老師，體育課前我們都在議論他。
上課了，一個(gè)高高大大的男老師走到了我們身邊，他叫出了體育委員，讓體育委員整一下隊(duì)，我們還在你推一下我推一下的議論他，沒人注意他快發(fā)火了。突然，他喊了一下整隊(duì)，我們都被嚇了一大跳。在他簡單的宣布了他的課堂要求與紀(jì)律后，同學(xué)們都炸開了鍋，議論紛紛，這還是那個(gè)輕松好玩的體育課嗎？
接著，全班同學(xué)被罰跑了三圈，他親自監(jiān)督。這下可慘了，我們沒辦法只能跑。三圈過后，我們都沒了“樣”，有的直接坐在了操場上，有的相互攙扶著，有的直接岔了氣，眾生百相，原形畢露了。這時(shí)他把我們集合到一起。然后讓大家坐在地上，他自己也坐了下來，語氣溫和的給我們講體育課的重要性。
嚴(yán)厲又溫和的.體育老師，讓我從此愛上了體育。
我愛的老師作文4
黃老師是我們新一任副班主任，也是我們的英語老師。
黃老師很溫柔，她的頭發(fā)不是很長，卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻梁上架了一副眼鏡，要知道眼鏡也是一種時(shí)尚。黃老師并不需要精心打扮，就能有一種別出心裁的感覺。
黃老師對我們也很好，雖然看上去有點(diǎn)兇兇的，但是你們知道她笑起來是多么的燦爛！黃老師是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人，比如，用怎樣的方法，我們就會(huì)認(rèn)真聽課。黃老師最后決定用印章來鼓勵(lì)我們。有了印章就是不一樣，全班同學(xué)四十二雙大眼睛緊緊盯著黃老師手上的印章，而且回答問題也積極了許多。黃老師，您是不是會(huì)變魔法呀，怎么這印章比靈丹妙藥還靈呢？
黃老師的課堂上，多了印章，頓時(shí)多了一寸陽光。有了陽光，課堂上也充滿了生機(jī)和童趣！課堂上最有趣的就是小品表演了，不同的人物，不同的聲音，各有各的風(fēng)采。英語課上的一分一秒都很寶貴，敬愛的老師，親愛的同學(xué)就像一個(gè)和諧的大家庭一樣。
這就是我們的黃老師。
我愛的老師作文5
今年夏天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，老師姓劉，他有一頭濃密烏黑的頭發(fā)，有一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一對目光尖銳的眼睛，無論誰在下面做小動(dòng)作，他都看得一清二楚。
有一次，劉老師給我們上課，我正在跟同桌說話，劉老師用一種和藹的眼神看著我，那種眼神好像在說：“張家迪，要好好的讀書，不要跟別人說話。”我不好意思的笑了笑，就大聲朗讀起了課文。
還有一次，劉老師給我們講第六課《變色龍》，老師要我們輪流讀課文，一個(gè)同學(xué)讀一個(gè)自然段。我雖然想讀，可是沒有勇氣舉手，我的表情正好讓劉老師看到了，他看了我一眼，那種目光是鼓勵(lì)的目光，好像在說：“張家迪，勇敢一點(diǎn)�！� 于是，我就把手舉地高高的，老師就讓我讀了，我很高興。開始讀了，第一個(gè)同學(xué)讀了第一自然段，接著，第二個(gè)同學(xué)……很快該輪到我讀了，我的目光落到了書上，聚精會(huì)神的讀了起來，我讀完課文，老師還表揚(yáng)我呢！
這就是我敬愛的劉老師，劉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
我愛的老師作文6
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我們班就有了一位新的語文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語文老師，還是我們班上的班主任呢！她有一頭烏黑的秀發(fā)，白里透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴唇常常微微上揚(yáng)，露出親切的笑容。
熊老師是一位在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求的老師！
記得有一次語文課上，我的作業(yè)寫錯(cuò)了一個(gè)填空，可是不巧的是這個(gè)填空是老師講過了的，我們?nèi)喽紱]有錯(cuò)，就是我一個(gè)人錯(cuò)了，老師怒火沖天，生氣極了！老師在全班批評(píng)了我，班上同學(xué)議論紛紛，我慚愧及了！老師問我：“你自己說怎么辦吧！”“我，我，我，我也不知道！”我羞愧地說道。老師問同學(xué)們以前是怎么規(guī)定的？同學(xué)們大聲說：“把作業(yè)寫兩遍！”老師生氣地說道：“那你就寫兩遍吧！”下一次可別這樣了！我低下頭：“恩！我再也不會(huì)這樣做了！”老師批評(píng)讓我受益匪淺！
熊老師！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
我愛的老師作文7
每個(gè)人都有最敬愛的人，比如：非常有名的巨星，非常高尚的偉人等等，而我最敬愛的卻是一所普通小學(xué)的老師——李林老師。
李老師長著中等個(gè)子，披著卷發(fā)。每天，李老師都很早來到學(xué)校，檢查我們的晨讀情況。上課時(shí)，李老師都小心翼翼教著我們，生怕我們把知識(shí)給記混。別看下課時(shí)我們和老師有說，有笑的，可是老師到了“戰(zhàn)場”上老師可毫不遜色。尤其到了期末時(shí)，老師最為忙碌，批作業(yè)，批卷子，寫成績單……我心中有一股暖流。
老師，四尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，，就是您揮灑的天地！您是我最敬愛的老師！
我愛的老師作文8
“相見時(shí)難別亦難，東方無力百花殘�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”這首詩是教師節(jié)我用來贊美老師的。他就是我敬愛的班主任——孫老師。
他20剛出頭，會(huì)說的小嘴，特愛說笑話，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。
有一次，我考試得了79分，我心里很難過，不想接受這種成績，孫老師把我叫到辦公室里，溫柔中帶著批評(píng)，老師問我：“卞崇鑫，你怎么了，平時(shí)成績挺好的，這次怎么了？”我順口說說："我昨天肚子疼�！薄芭�，是這樣啊，那老師錯(cuò)怪你了�！崩蠋熣f。老師對我接著說：“我們一起來分析一下�！蔽业哪橆D時(shí)紅了，心里既慚愧有感動(dòng)，是因?yàn)樽约和妻o理由而感到慚愧。后來，我勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問，成績不斷提高，到了期中考試，我更是奮起直追。“功夫不負(fù)有心人”我的成績終于趕到了前五名。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我敬愛的孫老師的。
我愛的老師作文9
馬上快升入初中了,又要換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境了,我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍,在這一年的學(xué)習(xí)生活中,他不僅是我的語文老師,更像我的父親一般,他就是王林.
都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個(gè)這樣的人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時(shí)的神情,忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時(shí)寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯(cuò)誤時(shí)他嚴(yán)厲的批評(píng).很多時(shí)候他表現(xiàn)得不像一個(gè)教師,更像一位慈祥的父親,他在我們心中扮演了多個(gè)角色.都說老師堅(jiān)守著那一片小小的講臺(tái),沒有抱怨,只有努力.王老師努力的教我們知識(shí),教我們做人的準(zhǔn)則,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,指出我們的錯(cuò)誤,在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候他開心得就像一個(gè)有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺(tái)上奉獻(xiàn)著自己,無怨無悔.
這就是我最敬愛的語文老師,很多時(shí)候我在想,等我長大離開后,我會(huì)時(shí)�；貋�,回來看看我敬愛的老師.
我愛的老師作文10
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個(gè)子不高，留著可愛的短發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時(shí)穿戴樸素。她對待同學(xué)是那么和藹可親，但是對我們要求卻很嚴(yán)格。
有一次，上課的時(shí)候，老師在講練習(xí)冊，我卻在玩，不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，可是老師卻沒點(diǎn)我的名字，而是用那雙會(huì)說話的眼睛看著我，好像在嚴(yán)肅地說：“認(rèn)真聽課！”我嚇的馬上把手背到后面；腳并齊，眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊上�！皶�(huì)說話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴(yán)格要求我們，又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。關(guān)心我們。
記得又一次，我們班的孟媛肚子疼，鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前，把她扶到衛(wèi)生室，給她按呀，柔呀，像對待自己的孩子一樣，那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易，既教我們學(xué)知識(shí)，又叫我們做人，從此，我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的成績回報(bào)鄭老師的關(guān)懷和愛護(hù)。
我愛的老師作文11
李老師是給我們代課的老師，她有一雙漂亮的大眼睛，高高的，身材很好；我非常喜歡她。
李老師管我們可嚴(yán)了，我們都非常怕她。原來我們班一下課就跑出教室到操場可亂了，就像放羊似的。自從李老師來了以后，我們就非常有秩序的排隊(duì)走出教室；因?yàn)椋蠋熣f：如果誰要是跑出去，就一周都不能出去玩。我們一想要好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兿聵沁B 秒都不到，就堅(jiān)持一會(huì)，站好隊(duì)有秩序地下樓也是應(yīng)該的，所以，我們以后都要遵守紀(jì)律了；現(xiàn)在我班紀(jì)律可好了。
李老師給我們講課可好了，我們有不會(huì)的題問她，她都耐心的給我們講解，每天晚上她給我們留很多的練習(xí)冊，題型很多，第二天還及時(shí)認(rèn)真的批改出來�？墒�，現(xiàn)在她要走了，我們都很留戀她，不愿意讓她走，因?yàn)樗龑ξ覀儙椭艽�，現(xiàn)在我們班學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有明顯進(jìn)步了，同學(xué)們非常感謝她。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住 李老師，因?yàn)樗俏易钕矏鄣睦蠋煛?/p>
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