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在中尋找作文（通用56篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的在中尋找作文（通用56篇），歡迎大家分享。
在中尋找作文 1
人生一世，草木一春。我們在這路上行走，無法停頓。穿梭過無數(shù)的迷障險阻；亦看遍沿途的動人風景。浩瀚的歲月長河里，埋沒過多少的壯美情懷，幾許的繾綣往事？不能計數(shù)，我們不過一粒塵沙，看遍風和日麗的景致，在美中尋找自己。
在自然之美中尋找自己。佇立在有風吹過的暮色中，新舊之年的分岔口，我看見了風吹落了一片又一片的樹葉，從我的眼前飄向大地，似蝴蝶翩飛，投向大地的懷抱。一片一枚，一季一年，輕盈的葉片在空中打旋，無悔地飄落在地上。是的，這是落葉終歸的場所，用決絕的勇氣譜敘一首生命的贊歌，舍去樹梢溫暖的`懷抱，坦然面對分離與消逝的悲苦，頓悟，生命是一曲離歌，成長是不斷割舍的過程。不論你眷戀多深，那些美好的過往總會在不經(jīng)意間流失，也只能學會去放下，學會一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中，尋找勇敢的自己。落葉之美靜若壁畫，葉之果敢令人向往，把溫婉的靜美沸騰成勇氣，正如把脆弱的心靈淬煉為勇敢的內(nèi)心。在美中尋找自己，以勇敢行走于生命。
在書香之美中尋找自己，從書架上抽下一杯書，可以看到巴爾扎克的闊大手筆，屠格涅夫的不老心境，魯迅的鐵嘴柔心，巴金的平淡真情，用不同的方式共同詮釋書香之美，把水聲融化成柔情，把鋼鐵熔鑄成信念，把血液沸騰成勇氣，看偉人在困境挫折中以樂觀支起不倒的信念，因為樂觀，海倫·凱勒在文化苦旅上思想作秤，良知為鉈，一雙手撫摸世界，一顆心打量人生，因為樂觀，貝多芬把琴聲融化成柔情，把信念塑造成樂章，譜寫命運交響曲，因為樂觀劉禹錫揚州酬樂天看千帆競渡，病樹前賞春色染綠生涼，二十三年獨守一方悠然。在書香之美中尋找自己，以樂觀刻印于人生。
在美中尋找自己，你可以在水天一色中感受淡泊的心境，尋找平和的自己，你可以在高樓林立的現(xiàn)代都市里權(quán)衡原則與名利，尋找正義面對誘惑不為所動的自己，你可以在真情永聚中用心體驗至深情誼，尋找重情重義的自己……人生處處是美景，你可以在不同的景色中尋找自己的一面。大漠孤煙，長河落日下尋找大氣的自己；楊柳岸、曉風殘月尋找婉約的自己；泰山之巔、絕頂?shù)歉咛帉ふ易孕诺淖约骸松且欢蝿e樣的風景，生命是一個向前的過程，成長是一次尋找自我的體驗，在美中尋找自己，動人心弦！
在美中尋找自己，生活是一段發(fā)現(xiàn)美的旅程，自己也會因美麗而呈現(xiàn)不一樣的光彩，不一樣的人生！
在中尋找作文 2
曾經(jīng)看過一個公益廣告，叫做《幫媽媽洗腳》，至今印象深刻。
廣告講述的是一位年輕的母親給五歲的孩子洗腳，洗完腳后孩子發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。好奇心促使孩子走到臥室門外找媽媽，后來發(fā)現(xiàn)媽媽在奶奶的房間，正在給奶奶燙腳。這一刻，孩子似乎領悟了什么。當母親回到房間后，卻發(fā)現(xiàn)孩子跌跌撞撞的端來了一盤水，“媽媽，洗腳！”這一刻，我相信所有的觀眾都會被感動。
我發(fā)現(xiàn)了其中的美，那就是中華文明傳統(tǒng)的美德—“孝”。百善孝為先，父母的養(yǎng)育之恩，當永記心間，是父母給了我生命，是父母撫養(yǎng)我長大，給了我最好的教育，父母的愛是無私的，我應該用什么樣的'愛回報父母，當然是“孝”。
因為爸爸在外地工作，照顧爺爺奶奶和我的重擔，就落在了媽媽一個人肩上。當我回到家里，總看到媽媽不停的忙這忙那，而我總顯得“無所事事”。我真的感到很慚愧！
我是該好好想想了，從這篇廣告中，我似乎也領悟到了什么。我不能再讓媽媽給我倒到洗腳水了。在生活上，我要做好自己力所能及的事，自己的衣服一定要自己洗，自己的房間一定要自己收拾；我不能再讓媽媽陪我做作業(yè)到深夜了，媽媽你上班已經(jīng)很累了，您去休息吧，我會自己完成作業(yè)，自己整理好書包，自己洗漱，自己放好蚊帳，您放心吧！因為從這一刻起我真的“懂事”了。
讓我們每一個都記住廣告中的“美”，將這種美德—“孝”傳遞下去！
在中尋找作文 3
夜晚的天空很美，透過淡淡云紗的裂縫，依稀可見斑駁的星光和月亮的笑顏。
我在街道邊漫步，晚風悄悄的掠過，帶來了遐想連篇。不知不覺的，我似乎一頭撞入了一個巷子，等我發(fā)現(xiàn)時，傻眼了：這巷子的路錯綜復雜，哪哪是個出頭？
“等等……”我突然回過神，這哪里是什么錯綜復雜的巷子什么路呀，面前只有一張布滿縱橫潦草的數(shù)學列式的草稿紙而已。我抬頭望向窗外，淡白色的'云在暗紫色的天上緩緩移動，當她到達月亮面前時，天更黑了，什么美麗也黯然消色。內(nèi)心不免泛起陣陣波瀾：為了這些難解的數(shù)學題，我甚至不能和家人一起在星月交輝的夜色下散步，這樣真的值得嗎？
于是我又迷茫了。眼前的算式又變成了一條暗黑的路，這條路直到盡頭，是一堵墻�。∥噎h(huán)顧四周，還有千千萬萬條的巷子在招呼我。我有點慌了。它們中有的忽然變成了巨蟒，張著血口露出獠牙，吐著那分叉的信子，扭動它碩大的身軀壓向我。眼前一片漆黑，感覺喘不上氣……“別胡思，大概是漏了什么條件沒用上吧�！庇沂治罩墓P已然滑溜溜的，全是細汗。左手骨頭“咯吱咯吱”響動，我調(diào)整了呼吸，然后又緊握筆桿繼續(xù)解題。
大蟒突然一條條地爬開了。于是眼前不再只是黑暗，忽然，一條裂縫中射入一道光。雖然不是很亮，但于我而言太驚喜了。我暢快地呼吸，重新捋順思路，用直尺在圖像兩邊點上連接垂線，在它與其它邊的交點標上字母。
接下來就容易了！我興奮地想。便不再畏縮，朝著一條巷子大步向前沖。其它多余的巷子消失了，僅此一條！沒有再讓人疑惑的繁亂，腦子瞬間清晰……但天沒有迎來想象中的光亮，無限的黑暗依舊向我聚攏來，似乎被什么絆了一下，我狠狠地摔倒了。思路不是對的嗎？為什么得數(shù)會不符題意？我被打回原點，又必須得重新尋找出路了。
剛剛所找到的一點頭緒，頃刻間就要被否決么？裂縫中是否有光亮存在？我有些動搖了，快要被黑暗吞噬了勇氣——只差最后一步！想罵人了。左手攥著草稿，再一揉似乎能發(fā)泄�？深}目是不會因此讓著你，把答案乖乖地自己解答出來。“平復下自己吧，看看窗外好了�！泵媲斑@扇窗戶外關(guān)著一個繽紛的世界——它好像并非全是黑白的：淡白色的云還在暗紫色的天上飄，懷里還抱著皎潔的月與璀璨的星。
手一起一推，打開窗，讓風跑進來。重新審視了遍題目，一個一個地對，又演算了一遍。突然激動的發(fā)現(xiàn)，有一個根漏了，然怪算不出來！哈，我馬上在一個數(shù)字上添上根，把剛剛廢置的答案重新拿起來寫。在一片黑暗中扒開一條縫，登時，光芒萬丈！
尋找好難，但堅持更難。我想。任何困難都有一條極不起眼的“裂縫”，只有尋找與堅持，才會發(fā)現(xiàn)那裂縫中的光亮。
在中尋找作文 4
有一幅漫畫：在一片水洼里，有一只面目猙獰的水鳥正在吞咽一只青蛙。青蛙的頭部和大半個身體都被水鳥吞進了嘴里，只剩下一雙無力的亂蹬的腿，可是出人意料的是，青蛙卻將前爪從水鳥的嘴里掙脫出來，猛然間死死地箍住水鳥細細的長脖子？這幅漫畫就是敘述這樣的道理：無論什么時候，都不要放棄，在絕望處當看到希望。
在絕望處看到希望，終究看得見天空中那顆屬于自己的星星。美國一位著名教授招聘助教，留學美國的吳鷹和他的幾位同學同時參加了應聘�？删驮诳荚嚨那皫滋�，他的同學們打聽到，這位教授曾在朝鮮戰(zhàn)場上做過中國人的俘虜，都認為教授肯定不會錄用中國人，紛紛放棄了，同時勸說吳鷹不要白費精力。但吳鷹沒有聽從同學們的勸告，參加了應聘，并出人意料地被錄取了。
教授對吳鷹說：“你們是為我而工作，只要當好助手就行了，還扯幾十年前的事干什么？我很欣賞你知難而進的勇氣和對生活的信念，這就是我錄取你的原因。對于別人看來似乎不可能的事情，在絕望處看到希望，仍不放棄、做出積極努力，比別人多一份勇氣，多一份執(zhí)著，這就是吳鷹在這次應聘中取勝的法寶�！吨芸吩u選其為拯救亞洲金融危機的`亞洲50位明星之一。
我們都曾經(jīng)一再看到這類不幸的事實：很多有目標、有理想的人，他們工作，他們奮斗，他們用心去想、去做？但是由于過程太過艱難，他們越來越倦怠、泄氣，終于半途而廢。到后來他們會發(fā)現(xiàn)，如果他們能再堅持久一點，如果他們能再看得更遠一點，他們就會終得正果。因此，請記住：永遠不要絕望；就算看似絕望了，也要再努力，從絕望中尋找希望。
在絕望處看到希望是人生的一種大智慧，是向往美好生活的動力，更是成功者的座右銘。托爾斯泰說過：“環(huán)境，愈難艱困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且懈怠的害處就愈大。天空不會總是蔚藍，道路不會總是平坦，生活里有太多的苦難和挫折，但是只要有信念、勇氣、智慧和毅力，就能點燃成功的激情，不斷走向成功。
在中尋找作文 5
尋找，是因為我們害怕失去；尋找，是因為我們迫切需要。
深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘垣斷壁向來訪者訴說屈辱的昨天，辛酸的'歷史。
皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。
寒風中我不禁打了個踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳�，燒毀了華美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
在中尋找作文 6
有人認為有許許多多、各種各樣的金銀財寶就是幸福;有人認為吃好、玩好才是幸福;還有一些小朋友認為玩得其樂無窮就是幸福。到底幸福是什么呢?讀過《幸福是什么》一文后，我才找到答案。
以前，我看到社會上一些人吃山珍海味，穿五彩繽紛的漂亮外衣，……便認為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人著想，不顧自己名利的人當成傻瓜。比如：大清早就在為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的一身臟換來了萬家潔。可當我走過他們身邊時，總是捂緊鼻子，迅速躲開。到今天，我才明白，其實他們和童話中的牧童一樣，靠誠實和勤勞獲取報酬，做著對人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書中我曾讀到過這樣一句話：“能使別人幸福的`人，他自己本身也是幸福的�！笨鞓纷约海鞓穭e人，這才是真正的幸福。
我是班上的數(shù)學課代表，平時常常因為班中的幾個“拖拉機”而浪費了我許多寶貴的課余時間。我也曾懊惱：“當課代表真煩人，做不好還得受到老師的批評，真不想干了�！闭f也奇怪，自從我看了這本書后，這樣的感覺一下跑得無影無蹤了。當有的同學攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時，我會熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發(fā)本子。碰到本子不齊時，情不自禁地會拿起學生名單，一個個鉤過去，幫老師查出那個忘交作業(yè)的同學�？粗瑢W開心地樣子，看著老師臉上掛的笑容。我一身輕松，我覺得自己是快樂的、幸福的。
作為21世紀的中國少年兒童，現(xiàn)在應盡自己的努力，勤奮學習，掌握過硬的本領，學會做一個對人們有益的人，在勞動中尋找幸福!
在中尋找作文 7
在煩惱中尋找幸福，其實也別有一番韻味！
——題記
說實在的，上學的生活多煩啊！但是只要細細的品味，你會發(fā)現(xiàn)身邊的人們是你幸福的起點！
呆呆的看著老師講課，物理老師風趣的講著課，但是我卻十分心煩！外面的風卷著草場上的紅土，惡魔一樣的大肆破壞！周圍的樹木嘩嘩的響著！上課的時間一般來說過的都很快，但可能是因為月考沒考好的緣故吧，看什么也煩！這時我姐發(fā)話了：“怎么了，沒事吧你，看你郁郁寡歡的，是不是成績沒考好的緣故��！”她說的話刺的我心痛，“沒事這次沒考好，我們一起學習吧。不要再往后看了，要向前走，不要因為一次絆倒就坐在地上哭，要再站起來，大步流星向前走，加油哦！”不知怎么的，我有一種想哭的沖動。我看著姐的眼睛，他眼里充滿了對我的關(guān)心，我感到了細小的幸福，但這全是真情流露！在此刻煩惱的我，只是在想著自己，卻沒發(fā)現(xiàn)，我自己關(guān)掉了成功的大門，但是上帝給了我個機會，幫我打開了幸福的窗戶！我應該通過這扇窗戶去看身邊的幸福，不應該死死的守在門口！
回想起原來考好成績的`事我是多么意氣風發(fā)，但現(xiàn)在在老師面前卻抬不起頭。我氣恨自己的窩囊，分數(shù)好像真的和自己過不去，周圍的同學都在談論自己的分數(shù)，“我最高95”“那就怎么了，我7課最高”一副“其樂融融”的樣子，只有我在悲傷！這時小郄過來又開始鄙視我，自己考得超好還笑我，真是的！有他搞笑的與眾不同的鄙視方式，我從心頭也笑了出來。就是這樣一個場景，我卻覺得我不再是一個人了，我后面還是有人支持我關(guān)注我，我十分感謝他們！幸福的種子已經(jīng)在不經(jīng)意間種下，我卻只是在上面灑上眼淚的水滴！含鹽分的眼淚，我怕會使將來開的花枯死，為了使幸福的種子發(fā)芽，我應該用陽光般的笑容去面對它！
現(xiàn)在我也想明白了，既然有人還是在努力的幫助我，我為什么不去珍惜這一份感情呢？我不應該在原地的十字路口猶豫不決，我要去發(fā)掘生活中的幸福，身邊的幸福，雖然有些時候顯得不起眼，但是發(fā)現(xiàn)煩惱中的幸福，其實也是在享受一種苦中尋樂的幸福！
在中尋找作文 8
孤獨？是什么滋味？我以前從不知道。但在這個學期，我似乎平生第一次嘗到了它的味道。
幾年前的一片藍天下，幾個孩子正在快快樂樂，高興無比的玩耍著。但幾年之后的這天，同在藍天之下，卻是一個小女孩獨自在操場的角落里靜靜地休息，睜著她那雙充滿渴求的眼睛望著遠處嬉皮打鬧的同學們。一陣又一陣“嘻嘻”“哈哈”聲鉆進了她的耳朵，一幕又一幕歡樂開心的.畫面展現(xiàn)在她的眼前，一股又一股洋溢著幸福的氣息鉆進了她的鼻孔……
對于一個轉(zhuǎn)學剛來的學生，新學校嶄新的一切都是那么新奇。在學習上與書本為友，但在社交中卻與空氣為伴。我在學校暫時還沒能擁有自己很好的朋友，如果一定要數(shù)出幾個，也只能勉強說成——小a、小b和小c。每當自己與她們一起做事的時候，總是格外地緊張與謹慎，就怕自己犯了某種錯誤而失去了朋友。于是，我便隱隱約約地感覺到我們之間隔著一扇門，我只能在門的另一頭獨自徘徊。
——但是
媽媽說過，倘若你像花兒一樣盛開了，蜂蝶自會被你引來，而且，人就要做最真實的自己！所以，我不斷地在這孤獨之中尋找，打破一道道難關(guān)，無畏地向前奔跑。
——終于
我找到了在孤獨中快樂幸福的光明——在我不斷的努力中，我的朋友漸漸的多了起來，我也漸漸獲得了同學們的信任與肯定，我與夢寐以求的朋友們有了共同的語言，并能站在一條線上攜手前行了！
加油吧！——李語瑛，朋友們正在不遠處向你招手！
在中尋找作文 9
小鳥說：能夠在廣闊的天空展翅翱翔，自由呼吸清新的空氣，這就是幸福；小河說：幸福是能匯入大海，奔流不息；大海說：幸福是有波浪在自己肚子上翻滾，有生命在身體里跳躍；而我認為：幸福是贏得一場盼望已久的.比賽。
校運會上，各項比賽如火如荼地進行著。此時馬上要進入全場最激烈的4x100米的接力比賽了，我作為四個參賽運動員之一，被老師安排在第三棒，雖然不是第一次參加比賽，可我還是感到十分緊張�！案骶透魑弧A備——呯！”隨著裁判員一聲槍響，第一棒出發(fā)了。沒過多久。接力棒就傳到了第二棒手里。
近了，更近了，終于，接力棒穩(wěn)穩(wěn)地傳到了我的手上。當我拿到接力棒時，心里只剩下一個念頭：往前沖！往前沖！……我昂著頭，咬緊牙，拼命地往前跑。跑到彎道時，我成功地超過了前面一個人。
當?shù)谒陌裟莻�同學接到了我傳遞給她的接力棒，開始穩(wěn)穩(wěn)地向前沖刺，近了，更近了……終點近在眼前……贏了，贏啦！最終我們班以2秒的微弱優(yōu)勢取得了第一名！我們四個人激動得大聲喊叫，老師也不敢相信眼前的事實。
我覺得，幸福，就是眼前的這塊金燦燦的金牌；幸福，就是贏得了比賽；幸福，就是成功后的喜悅。
在中尋找作文 10
當你意識到失敗只是彎路，你就已經(jīng)走在了成功的直道上。
每個人都有夢想，可它有時卻很遙遠。一部電影《中國合伙人》讓我看到了實現(xiàn)夢想和贏得尊嚴的艱難曲折，感受到了他們在絕望中尋找希望的堅強。這部電影講述的是曾兩次高考落榜的農(nóng)村青年成東青考入北京大學，并在畢業(yè)后與大學好友孟曉峻、王陽一起為夢想而奮斗的'勵志創(chuàng)業(yè)故事。《中國合伙人》中的成東青以新東方英語學校創(chuàng)始人俞敏洪為原型，電影把他經(jīng)歷的真實故事改編后重新展現(xiàn)給我們。
電影中使我印象最深刻的是1999年5月8日中國駐南聯(lián)盟大使館被美國轟炸后，義憤填膺的國人帶著對美國難以發(fā)泄的怒火，把仇恨的苗頭指向了“新夢想”——這個培養(yǎng)中國學生赴美留學的英語學校，他們打砸學校，毆打老師。面對著無端的指責和無辜的傷害，校長成東青在這關(guān)鍵的時刻忍著被打傷流血的劇痛挺身而出，他大聲說：“誰是民族罪人？誰是賣國賊？美國人炸了大使館，你們就來砸英語學校！要是外星人來炸地球，你們要去砸航天部嗎？中國人打中國人，懦夫！蠻橫！去向打你的人學習，直到你變得比他更強！……”這些話，贏得了“新夢想”的尊嚴。是呀，一個能在無邊絕望中勇于同困難反抗、去直面現(xiàn)實的人，才不會被絕望打倒；才能愈戰(zhàn)愈勇，最終看到希望。
成東青說過：“夢想就是讓你一直堅持，覺得特別幸福的事兒”。他就是憑著自強不息、充滿希望和對夢想的努力執(zhí)著獲得了成功。我想，成東青只是千千萬萬個奮斗者的縮影，他們都曾在路上失敗過、絕望過，但是他們總有一種不斷向上的動力，在最痛苦的時刻、在最殘酷的現(xiàn)實中頑強不屈地挺過、拼過，直到那無邊黑暗中的一點希望的光亮姍姍來遲……
那些從一開始就選擇放棄的人不會失敗，因為他們從一開始就失敗了。失敗并不可怕，害怕失敗才真正可怕。只有從失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望，我們的夢想并非遙不可及。
在中尋找作文 11
誠如哲人尼采所說，“誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊�！睆墓胖两瘢鷩毯蛯庫o都被放在對立的位置上。而寧靜在常人眼中顯然更勝一籌，被看作是成功的必要條件。在這個喧囂浮躁的時代，平靜的內(nèi)心確能使人強大，而我以為寧靜與喧囂實則并不矛盾。
在這個生活壓力大的時代，我們一直追求無止境的物質(zhì)，精神得不到滋養(yǎng)，因此表面風光卻深陷苦海，很難靜下心來。因此“追求寧靜”成為人心所向，否則就不會有才華橫溢的少年班學子落發(fā)為僧，音樂造詣極深的樸樹只把沉默的背影留給了世界。誠哉斯言，在喧囂浮躁、道德危機濫觴的時代，“心靜自然涼”的狀態(tài)或許真的'能回歸簡單和原始，回歸人類最淳樸柔軟的一角。
然而，僅僅高舉“寧靜”大旗或許能對外界的噪聲有力回應卻無法付諸行動;能阻隔城市的紛擾，卻阻隔不了內(nèi)心的沖動;能沐浴人世的純凈，卻領悟不了人世的真諦。只有歷經(jīng)歷喧囂，才有更完善的人格;只有經(jīng)歷喧囂，才能更好的品味寧靜。西晉的孫楚在喧囂與寧靜中把求平衡，方能筑舍鄉(xiāng)野，磨其心智。盧梭受過工業(yè)時代的洗禮，方能于湖畔的小舍思考人生。心不為形役，只有在被喧囂蕩滌后的成熟之心，方有資歷觸碰寧靜。
“千軍萬馬踏蹄，江月何曾皺眉�！笔|蕓眾生的旗號，只是他們無法尋求內(nèi)心與社會和諧的托詞罷了。從小鎮(zhèn)溫暖的陽光到橫行肆虐的臺風，從清晨恬靜的臥室到夜晚人山人海的鋼鐵森林，寧靜與喧囂如影相隨，我們要做到的，是在喧囂中尋覓真正的凈土。馬云在事業(yè)蒸蒸日上之際提出回歸鄉(xiāng)村當教師，得到的是尊敬;而一事無成者欲隱居密林，得到的只有孤獨與冷寂。無知者隱蔽的居處可能蘊藏著自由，卻享受不到實現(xiàn)個人價值的快感，得不到榮光，沒有思維火花的碰撞：他只能在踽踽獨行中哀嘆自己內(nèi)心的空虛。
反觀當下，秉持寧靜之人落入了絕對寧靜的窠臼。我們更應該像看破紅塵、浮沉于音樂界數(shù)載而悟出心道的樸樹一般，“直到看見平凡，才是唯一的答案”。也許對于今后在喧囂中滾爬過后的我們來說，踏上平凡之路才是我們真正的歸宿。
這正是：僅有寧靜應恨少，喧囂方能磨人志。待到山花爛漫后，寧靜方可予人甜。
在中尋找作文 12
今天老師給我們布置了一項任務，讓我們真正的尋找快樂。
回到家我問爸爸什么才算得上是真正的快樂，爸爸回答我，說：“只要當你的心愿達成時，你就會感到快樂�！� 我會意的點點頭。若有所思得想:是��！每一個孩子都有一個小小小小的心愿。就是得到自己最愛的人的夸獎，我的家庭一直維持著“慈父嚴母”的狀態(tài)，自從我上小學后就幾乎沒有聽到媽媽的夸獎了，每當我獲得一種榮譽時媽媽卻總是朝我潑冷水。因此我最希望得到的就是媽媽的夸獎了。我決定我要讓媽媽高興，對現(xiàn)在就開始做。先從勞動做起，我來到臥室上下打量著那堆積如山的衣服。動搖了一下，又動手收拾起來。先將袖口對齊，再對折。若此做法，一件、兩件、三件……�！昂艉簟闭B了 件。這還不夠還要抹地板，我從客廳找來了一塊雪白的手帕，拱到床底下一道一道的抹。床底的.垃圾都被清了出來。堆成了小山堆。不過抹布卻從“白雪公主”變成了“灰姑娘”。沒辦法洗洗吧！我先把它抹上一層厚厚的肥皂，慢慢的搓洗看看干凈了，還帶著淡淡的香味呢�！鞍ァ崩鬯懒恕Ｏ刃菹⒁粫�！坐在床上看著我的勞動果實得意的笑了。
這時媽媽回來了，我打開房門把她迎進來。待她參觀完房間后我望見媽媽笑了，我也笑了。
在中尋找作文 13
在逆境中，是什么支撐著你走出險地？在病痛中，是什么指引著你恢復健康？在波折中，是什么領導著你再振雄風？是盼望，是盼望，仍是盼望！ 魯迅先生曾說過：“盼望是附麗于存在的，有存在，便有盼望，有盼望便是光明�！�
是啊，人生活在世間，就不能沒有盼望，否則他便會像一艘得到方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了盼望，則有了前進的動力，有了打敗困難的士氣，有了奮勇拼搏的力氣。盼望是熱忱之母，它孕育著榮譽，孕育著力氣，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭波折的`人看到勝的朝陽；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒堅韌地生活在世界，憑的是信心，憑的是毅力，更是靠著盼望的力氣！被稱為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著盼望的力氣！小時候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀風靡全球大名鼎鼎的科學家，借的是勤奮，借的是仔細，更借著盼望的力氣！ 生活并不是一帆風順的，途中，我們或許會遇到很多次波折，很多次失敗，很多次困難，但是，只需你不灰心，不絕望，樂觀應對，憑仗盼望的力氣打敗他們，克服他們，迎來的將是很多次歡快，很多次喜悅，很多次勝利，此時前程一片光明！ “永久沒有什么可以擊退一個堅決強毅的盼望�！弊屛覀兝斡浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著盼望這根堅韌無比的拐杖，英勇地登上那永恒之旅。
在中尋找作文 14
秋日漫漫，落葉在空中旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著。秋，是個舞動的季節(jié)。我猶如那飄散的落葉，帶上一雙翅膀?qū)ふ覊粝搿?/p>
每逢周日，我和媽媽便去看望奶奶。來到奶奶的小庭院，彌漫著秋的憂愁。奶奶難得的微笑就在我們對視的那一刻，看著一張飽經(jīng)風霜的臉，兩只深陷的眼睛，憔悴的面容，我的心只感到絲絲的涼意。
媽媽帶了親自熬的湯，我扶著奶奶坐下。端起一碗湯，慢慢的喂著奶奶飲用，瞧著奶奶兩鬢上的銀發(fā)，那布滿千絲萬縷的皺紋，憔悴的面容……我心疼的撩過奶奶的銀發(fā)，仿佛那之間，歲月滑過了我的掌心一樣。
晚飯后，我攙扶著年邁的奶奶走出了門外。一會兒，來到公園。樹葉在風中搖擺著，僅剩那幾片枯黃的葉片附在枝頭，像是一陣風吹過便飄散般的脆弱。
我扶著奶奶坐在小石凳上，陣陣涼意的秋風悄然拂過。我裹緊了衣裳，看一旁穿著單薄的衣裳的奶奶，輕輕的問到：“奶奶，起風了，您要是感到冷，我們便回去吧。”奶奶搖搖頭，只見她目光堅定，望著前方那棵高大的樹……
我也朝著那方向望去，幾片枯黃的小葉片被一陣風緩緩吹落，隨著風飄到了奶奶的跟前。奶奶拾起一片落葉，用她那粗糙的.手輕輕地撫摸著。奶奶把落葉遞給我，輕輕地低下頭倚在我的肩頭。我仔細地觀察了這片葉子，葉片上布滿葉脈。我頓時茅塞頓開，那是它們生命的跡象。樹葉終歸要落到泥土里，那是它們最終的歸宿，生命就此終結(jié)，這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了�；蛟S它的夢想已經(jīng)破滅，但是，它卻沒有絲毫的悲傷，它微笑如初，它們愿意奉獻自己一生……
是啊，我不就是那片落葉么，我也應該對自己的人生有著追求。我也明白奶奶對我的期望，她也一定希望我與落葉一般的不放棄，默默的努力，朝著自己的夢想勇敢拼搏。我決定，我要像這落葉一樣，插上一雙翅膀去尋找我亮麗的人生，即使遇到種種困境也要依然微笑如初……
我將在這秋葉中尋找一雙翅膀，去迎接生活的挑戰(zhàn)，去迎接風雨的洗禮。這一秒不放棄，下一秒就有希望，堅持下去才可能成功。我堅信，前方的大門一直為我開敞，夢想的大門需要我的一雙翅膀載著汗水去闖……
在秋日的落葉中，我尋找到一雙屬于我的翅膀，它將帶著我迎接前方的種種挑戰(zhàn)！
在中尋找作文 15
在那個充滿幻想又幼稚的年齡，我畫過一幅畫，是一個老套的主題一一“我心中未來的世界”。我沒有畫高樓大廈，沒有畫滿天飛馳的汽車，而是一棵棵大樹長在草地上，人們住在外形是樹的房子里，與虎獅為友。
我沒有登過仙境樣的黃山，也沒有見過廣袤無限的大草原，更沒有走過風景如畫的九寨溝，但我依然從很小的時候心中就裝著一個大自然的夢，那么美好壯麗的一個夢，那么溫馨和諧的一個夢，那么遙遠的一個夢。環(huán)顧四周便可知那夢有多遠，住在鋼筋水泥構(gòu)筑的小方塊里，走在喧鬧嘈雜、車水馬龍的大街上，吸著可吸入顆粒物，誰能說我們生活在大自然中呢？如果說城市中有一個大自然的話，那也是被囚禁起來的大自然——公園吧�？蓱汛缐舻奈�，怎么就這樣與大自然相阻隔了呢？于是，我本能地悉心發(fā)現(xiàn)著、全心感受著每一點大自然的影蹤。每一株健康茁壯的花草都會使我眼前一亮，那或稚嫩、或翠s欲滴、或深沉的綠都能讓周圍的一切變得晦暗、模糊。此時此刻，我的眼中只有它們，這一樁樁大自然的.杰作。若是碰上開得如火如荼的花團，那真是修來的福祉，無論是潔白無暇、散發(fā)著甜膩膩香氣的梔子花，還是淡雅有致、幽香拂面的丁香花，就連絲瓜．花，也是金燦燦、盡顯榮耀的。只要是大自然天成，都s彩純凈、姿態(tài)妖嬈。沒不勝收。其實天工之巧，豈是人所能奪？就連路邊的樹木，也是很、能感動人的。有的樹皮粗糙，撫摸起來，涌上一種滄桑之感，縫隙里可能還有幾只生機勃勃的小螞蟻；有的如白皮松那樣光滑，甚至有美麗的斑紋，那真是樹中的美人，讓人愛不釋手；有的光滑之上有許多裂痕，正不免惋惜，待到退后兒步，才發(fā)現(xiàn)這竟是它的眼睛，那么多的眼睛在看著你呢；當然也有被人剝了樹皮的，我知道我的撫慰已不能救活它，我的心在流淚。
在都市的喧囂中尋覓到的這一點自然也許真是微不足道的，但這一抹抹亮s已可以滋潤我干涸的心，若是名山大川才能讓我震撼與感動，我是不是就太麻木了呢。
在中尋找作文 16
每當聽到悅耳的琴聲，我都會想起那段美好的回憶。
小時候，我整天纏著媽媽也要學琴，面對如此天真的我，媽媽笑了，可我卻一本正經(jīng)地說我是真的喜歡音樂，媽媽愣了一下，蹲下身，輕輕撫摸著我圓潤的臉蛋兒，問我：“學琴很枯燥的，你愿意吃苦嗎？你能堅持下來嗎？”“我愿意，我能吃苦！讓我學吧！”那時幼稚可愛的`我根本不懂得什么是吃苦，更不懂得什么是音樂和鋼琴，只是知道那優(yōu)美的曲子就是音樂，那音樂就是從琴里傳出來的，只想彈出美妙的樂曲。
自從那琴踏進我家的瞬間，我的興奮無法用語言形容，我整天守著琴，恨不得睡覺都抱著它，可當我真的背著琴踏上學琴的道路時，我卻真正嘗到了學琴的苦，懂得了只有付出才能有所收獲。
音樂能使人陶冶情操，抒發(fā)感情，我喜歡那動聽的曲子，喜歡這優(yōu)美的主旋律，喜歡那跳動在我手指間可愛活潑的音符。
學琴的意義所在：在琴聲中找尋快樂，在快樂中享受音樂的美。
在中尋找作文 17
在生活中，我每天都在與詞語，數(shù)字，單詞打交道，看到它們，我就感到無比的快樂。
每天，數(shù)字先生跳到書本上，和我一起開始作業(yè)之旅，我們一起計算，一起做應用題。老師改過作業(yè)后，看到一個個對號，和那鮮紅的`一百分，我就像掉進蜜池里一樣。
單詞女士不管申明，上午，晚上，都會陪伴我。老師聽寫單詞時，我總會得滿分。看到我得了滿分，窗邊的小鳥也感覺到了快樂，不停的叫著，仿佛在說：“你真捧”。
詞語小組不管考試，小測試都會在鄭上出現(xiàn)，我信心十足地寫詞語時，總會有一個詞語小組在那里棄當攔路虎“哈哈，誰讓你考試把我忽略了，就是不讓你過我這條路�！币院罂荚囄乙欢ㄒ褟土暤降膯卧~看一遍。
每天一看到數(shù)學先生，單詞女士，詞語小姐，我就嘗到了學習的快樂，因為它們在不斷的激勵著我。
在中尋找作文 18
我喜歡孟浩然的《春曉》，但我更喜愛劉禹錫的《秋詞》。
為了迎接期中考試，再也沒有注意到樹葉的飄落，只知道一件一件的加衣服，把自己穿成“大面包”的新型款式，等到期中考試完后，等到老師讓寫這篇文章時，等到樹葉快要變成“光棍”前，我才覺悟：秋天快要離我們而去了，再不欣賞，就找不到它了。
秋天在大山上，樹葉片片凋落，為山路鋪上了金色的地毯，風一吹就會形成一個漂亮的漩渦，時不時的有幾片綠色的'樹葉掉進漩渦，這時你在看它又好像一個在地上旋轉(zhuǎn)的陀螺。
秋天在果園里。瞧！那邊紅彤彤的大蘋果在樹葉上與你捉迷藏，這邊黃黃的鴨梨先跟你招手了。
秋天在農(nóng)田里，黃綠的麥芽在農(nóng)民伯伯的汗水里已經(jīng)偷偷的從泥土里鉆出來了，偷偷地看著你，而地瓜芋頭大豆等卻在這秋天里結(jié)束了生命。
秋天在一片片的樹葉里；秋天在一個個果實里；秋天在一塊塊的莊稼地里。��！我終于找到秋天啦！
在中尋找作文 19
傍晚時分，房間里有個女孩正在輕聲歌唱，那個，女孩兒就是我一個愛唱歌的女孩。
小時候經(jīng)常在電視里看到唱歌好的人無比羨慕，心想為什么他們能上臺表演？我上我也行，從此，我與它結(jié)了緣，一開始我唱的不好，媽媽聽了連連搖頭，我有點失落了，媽媽對我充滿信心地說，女兒你已經(jīng)很棒了，加油，這么一說，我又重新振作起來，媽媽在手機上找了一些歌星的演唱視頻，還笑著和我說，女兒，你也可以哦，此時此刻，讓劉涌進我的心田，經(jīng)過我努力練習，終于我能流暢的唱完了整首歌了，有一次媽媽說等一會兒有客人來，你唱一首歌表現(xiàn)一下，我答應了，想這么好的機會，還磨膽子，我打開音樂書，找到螢火蟲這首歌，輕輕的唱了起來，不一會兒，客人來了，我和媽媽交流了一個眼神后，落落大方的說阿姨好，我給你們唱首歌吧，好啊，我慢慢唱螢火蟲，螢火蟲，螢火蟲慢慢飛……仿佛出現(xiàn)了這樣一個畫面，那些螢火蟲在昏暗的天空中給屋子里都睡，又怕黑的小朋友帶來光芒，一會兒成月亮形，一會兒成小燈泡，一會兒又成笑臉，給人以無窮的想象……夜深了，加班完的工作者急急忙忙的回家路燈，也不是很亮，這時候，螢火蟲緩緩飛來，形成一個燈泡的.樣子，跟在人們的身后，為她照亮前進的方向，不一會兒，唱完了，耳旁響起陣陣的鼓掌。
記得有一次我們?nèi)ネ馄偶页燥�，巧了，哥哥嫂子也在，媽媽讓我唱首歌，我把木偶兵進行曲唱了出來，看到這樣一個畫面，環(huán)境店已經(jīng)關(guān)了一個個昂首挺胸柜臺上走來走去，一會兒敲敲桌子，一塊兒坐坐游戲，一會兒你追我敢唱完了贊嘆鼓掌聲！
我當時清清楚楚的看見，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，媽媽臉上那自豪的笑容！
目前為止，我大約已經(jīng)聽過幾百首歌了，我愛這樣的一個好戲，因為它可以帶給我無窮無盡的快樂，就如古詩中說的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
在中尋找作文 20
沒有強大的視覺效果做依靠，只能在具體而微的尋常中體現(xiàn)詩意，所以電影表現(xiàn)手段特別吃功夫?她感激地望著他，笑著說：看來，這門鎖還得換了，否則這樣就被人輕易推開，真是太不安全了。在旅行中尋找，她沉默，綿長而細密的沉默，那重量使他感到壓迫，但是不敢掛電話。生命最大的悲哀不在于貧窮，不在于卑微，而在于價值感和方向感，在于怎么找都找不到理由和哪怕一點一滴一絲一毫的事物引以為自豪，一個男人，倘若失去了驕傲的資本，他就趴下了!
尋找，是因為我們害怕失去；尋找，是因為我們迫切需要。
深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的`殘垣斷壁向來訪者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。
皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。
寒風中我不禁打了個踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳�，燒毀了華美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
在中尋找作文 21
小學生活中，“寫作業(yè)”幾乎是同學們天天必做的事，而“作業(yè)”在大多數(shù)學生眼中是枯燥無味的，因為做作業(yè)要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
記得在前不久的一天，數(shù)學老師給我們留了兩頁復習題作為家庭作業(yè)。我回到家興致勃勃地開始做題。不一會兒功夫，我已經(jīng)做完一頁的復習題了，看著那一道道被我解答出來的數(shù)學題，心里高興極了，心想：這么簡單的.題，半個小時準能做完！
沒想到好景不長，剛做完畫圖題，就被一道看似簡單的分數(shù)計算題難住了。我便把這道題先空著，做別的題去了�？墒�，等做完其他題再來思考這道分數(shù)計算題的時候，我還是一竅不通，我想：其他難題我都解出來了，為什么這道這么簡單的計算題我卻做不了？我不服氣！為此，我還氣得哇哇大叫，撒嬌讓爸爸教我做這道分數(shù)計算題。誰知，爸爸看了題目，思考了一會兒后對我說：“女兒呀，這道題我也不太懂，要不下午你上學的時候，去問問你的數(shù)學老師吧，我也無能為力！”我當時聽了，立刻失望了。
后來，還是媽媽來勸我了：“我的寶貝女兒，你不要遇到難題就退縮，應該勇敢地去面對。做作業(yè)是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來。
大約過了十五分鐘，我便做完了。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領了。那時的我尋找到了做作業(yè)的快樂。
我想，我懂得了媽媽說的話，我懂得了做作業(yè)的真正含義：做作業(yè)是一種享受，做作業(yè)是一種快樂，當我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當我們正在思考問題的時候便是一種享受。做作業(yè)的同時，我們也在學習。
不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受做作業(yè)時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢？同學們啊！讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受做作業(yè)的快樂吧！加油！
在中尋找作文 22
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
黑色的夜，眼睛你已無用，耳朵便打開了另一扇門窗。一切聲音都已灌入我耳中，哪怕已經(jīng)消失無蹤……
曾有那么一句話：小時候我常尿濕了床單，長大后我�？逎窳苏眍^。初次進入一個新環(huán)境，一切的一切都改變了，壓力仿佛是上帝輕呼的一口氣，既重且又消無聲息。
我睜著雙眼躺在床上，盡管我什么也看不見。也許我正在與上鋪床板對視吧。我聽見走廊里傳來一陣又一陣咳嗽與鞋子來回走動的聲音默默形成了一種呼應。翻了一個身，腦海中浮閃過一些公式一些例題再又是一張擬構(gòu)的.作業(yè)列表，然后挫敗的嘆口氣，想著明天的課程。
悉悉索索之間，我聽見對面的室友翻身抖動床鋪的聲音，接著我又聽見她抽了一張紙。窗外開始點點滴滴下起了小雨，拍打著蒼郁的樹，颯颯直響。偶然間一束光照射進來，亮了門壁星星點點，然后不復存在。光總是一瞬間出現(xiàn)，但也只是曇花一現(xiàn)。
恍然間，我聽到了一點細碎的雜音，小小的細細的弱弱的，像一個躲在角落里墜淚的孩子。哦是的，這是哭泣聲。我并不見怪，因為我不能否認我自己沒哭過，在幾個黑夜之中，淚水時常與我們相伴這大大不同于以往，原來的我堅強而自立，幾乎從不落淚。我，變得脆弱了，還是我變得懂事多思了呢？司空見慣，我平舒一口氣，壓著聲音說：“怎么了？”然后寂靜，我側(cè)著耳朵聽。啜泣停止了一會兒，但是又接著哭泣，我能想象出她梨花帶雨的臉頰。我不打算打擾她了，因為我知道，這種一發(fā)不可收拾的情感與心結(jié)不舒暢發(fā)泄一下是不會順心的，并且還會因此而陰郁好幾天。
我仿佛又想起了那一種重力，壓得我在黑暗中喘不過氣，心中真是堵塞了一塊壓江石，截了洶涌澎湃的浪潮，無論如何也沖不破躍不去。我焦慮我思考我擔心，我根本無法冷靜，怕得出另一個可怕的結(jié)局。
命運使我們在黑暗中尋找光明，這注定使我們會焦慮。但這一點，我并不在意，哪怕我原來再無措再無力，這也已是過去，從現(xiàn)在新的開始，就用你那雙同為黑色的眼睛去尋找你渴望的光明，享受著你被光芒照射的一剎那，那一種灑脫感。
請勇敢吧！我悄悄對你說，盡管你聽不見……
在中尋找作文 23
陽光，能溫暖我們的手腳；陽光，能讓世間萬物生機勃勃；而陽光，更能讓一個人在困難中重拾信心。
小時候，我喜歡彈鋼琴，媽媽讓我去了一個鋼琴培訓處學鋼琴。一年過去了，我非常輕松地拿到了三級證書，但下面就是一個大關(guān)了。因為鋼琴五級不是說拿就能拿到的，今年考級要求也提高了。
為了考過五級，繼續(xù)更上一層樓，開始了魔鬼訓練。但當時的我還小，識譜能力不是很好，悲催的我不得不在老師和媽媽的雙重壓力下，每天盯著與螞蟻一般大小的音符吃力地練著。老媽還把課程長度調(diào)節(jié)成了兩個小時！每天的我只好坐在鋼琴前，手指機械般地彈奏著，即使外面是大晴天，我也覺得像黑夜一般黯淡無光。
經(jīng)過半年的努力，忍受了老師的壓力與媽媽的責罵，終于通過了培訓中心的內(nèi)測，可以領準考證去考五級了！
考五級的日子是在一個陽光明媚的星期六，我早早起了床，換上一身帥氣十足的衣服，坐著汽車，信心滿滿地前往考級會場。
剛一到考場，只見大廳里人山人海。我和奶奶找到了考試教室，媽媽在電話中又給我打了打氣，這才把我送了進去。里面很大，有點像歐式建筑風格。一共有七排椅子，第一批是主考官，其余六排全是待考級的學生。我開始有些害怕，不經(jīng)意看到了從窗外灑進來的'陽光，我的耳畔不由得響起媽媽對我的鼓勵，期望。“下一個，a104，杜李鑫。”一聲響亮的喊聲打端了我的思緒。我理了理衣服，健步走上臺，先是深深地鞠了一躬，然后把雙手放在琴鍵上，曲子從我的手指間流瀉出來。我彈著彈著，不禁想到老師、媽媽為我的良苦用心。樂曲結(jié)束了，我深吸了一口氣，向主考官們來了個二鞠躬，走出了考場。此時，陽光多么的明亮，天空多么的晴朗，陽光照在我身上，舒服極了……
陽光，能讓人懂得深刻的道理：陽光，能讓人笑對人生。我的陽光已經(jīng)找到了，那就是---努力！
在中尋找作文 24
風起了，陽光灑在身上。我側(cè)身倚在樹上，手中隨意地翻弄著一本書�！白呃玻黄鹑ネ�！”朋友親切的聲音再次回蕩在我的耳旁。我淡淡一笑，合上書，輕輕地閉上了眼。
小時候，我比較內(nèi)向，不大愛與別人說話。當爸爸媽媽給我介紹小朋友時，我只會傻傻地笑上一陣，然后就低下了頭，不再說話。那些年，我?guī)缀鯖]有朋友，也不知道，什么叫孤獨，什么叫友情。
7歲那年，我來了這所百年名校，校內(nèi)，處處都洋溢著歡樂與溫馨。然而，我在這兒，仍然是個不合群的“另類”。
記得人生中的轉(zhuǎn)折，是一個陽光的午后。
那天，我也像現(xiàn)在這樣，微閉著眼，側(cè)倚在樹旁，沐浴著燦爛溫暖的陽光�？墒牵恢趺吹�，我那天竟會感到如此孤獨。當時，我特別希望能有一個或幾個人，正微笑著站在我身旁，與我說笑、嬉戲。
正想著，眼前突然一亮，幾個可愛的小身影突然忸怩地站在我眼前。她們的眼睛閃爍著靈動的光芒，鼻尖上沁著點點亮晶晶的汗珠，紅潤的小臉泛著濃濃的歡喜與激動。她們靜靜喘了口氣，就頻頻向我伸出了手：“我們交個朋友吧！”
我吃了一驚，沒想到她們會主動找我。雖然骨子里透著一股想要謝絕的意味，但還是緩緩地伸出了我顫抖的小手。剎那間，幾條飄逸的連衣裙連成一片，彼此的.心好像也緊緊地貼在一起。
打那以后，我終于釋然了，我明白自己的人生旅途中需要友情，我開始尋找朋友。為了得到伙伴的認可，我改掉了身上倔強、嬌氣、挑三揀四的習慣。每當朋友們輕喚一聲，我們都會瞬間回過頭去，朝她們俏皮地眨眨眼，走過去與她們?nèi)谠谝黄稹?/p>
回過神來，不禁百般滋味在心頭。小學的時光只剩下一年多的光陰，以后我們各奔東西時，是否還要繼續(xù)回味那苦澀的孤獨？那友情之光，照亮了我的前景，也溫暖了我的心，成了我人生中最不可缺少的陽光。
在中尋找作文 25
穿梭在車水馬龍的街市，一股股人潮涌動。望著生無所息的他們，心底便油然生起一種疲憊與感傷。社會發(fā)展，時代進步，古色古香的街市也變得燈紅酒綠，人們生活的步伐也變得難以緊跟。但是，我始終堅信，總有一些東西會在時光中定格，成為了永恒。
閑適的鄉(xiāng)間小道還是那樣幽靜，我慶幸自己生活在這純凈依舊的鄉(xiāng)村，溪水汩汩，鳥鳴啾啾。凝望攜帶著時間的流水，驀然想起東坡居士所說的“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”。仔細想想，又何嘗不是這樣呢？盡管時代在變，但人性的本質(zhì)卻從未改變。
一位中年婦女攙著年邁的老母親漫步在這幽靜的小道上，我清楚地看見老人布滿皺紋的臉上閃爍著幸福的笑意，我也分明看見婦女澄澈的眼神里隱含著溫暖的'關(guān)心。面對如此真摯感人的場景，我禁不住掉下淚來。社會的迅猛發(fā)展讓人們不得不為了生活四處奔波，遠離家鄉(xiāng)的他們不是隨著社會的變化而變得無情，而是無奈。他們也會想念年老的父母，也會牽掛年幼的兒女，所以他們就更加珍惜此時相聚在一起的光景。無論今后漂泊在哪里，社會怎樣發(fā)展，這份親情，這份愛，都不會改變。
正是谷子成熟的季節(jié)，習習秋風輕柔地拂過，便覺得陣陣清新。游走在細長的田埂上，能看見人們在田野里辛勤地勞作，能聽見人們在豐收中的歡聲笑語。他們不是古時的農(nóng)夫，而是新世紀的農(nóng)民。但他們沒有因世界的變化而沾染上世俗氣息，還是依然淳樸、勤勞。他們不是跟不上時代的腳步，而是保持了心靈的純凈。正是這份純凈使得他們不隨波逐流，使得他們的淳樸與勤勞成為永恒。
社會不可能不發(fā)展，時代不可能不進步，世界不可能不改變�！吧w將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”輕輕地閉上雙眼，用心尋找，就能找到改變中的永恒。
在中尋找作文 26
撥云見日總有時，往日酸澀皆為陳釀。在裂縫中尋找光亮，直面挫折，不舍追求，逆境亦能成詩。
“快點跑，慢慢吞吞的干什么！說的就是你！”聲如洪鐘的訓斥聲打亂了我的思緒，紅色的跑道猶如血盆大口要將我吞噬，我瞬間漲紅了臉，腳步凌亂不堪。眼看比賽將近，而我的成績卻不見人一意灰心喪氣的我有了放棄的念頭。
只見一憔悴的蝴蝶像是枯萎的樹葉一般，奄奄一息。微弱地扇動翅膀，沒了生的希望我在心里嘲笑它，笑它自不量力，笑它努力了許久不還是無功身退，身心疲憊。我不再理會那只可憐的蝴蝶，在落日的余暉下它似乎閃耀著光芒。心情煩燥的我必須馬上投入訓練，這是一定要加油，不能再讓教練失望了�！邦A備——跑！”我似利劍出鞘，快馬加鞭跟上同學。心中暗自竊喜，果然付出就有回報，一時間竟得意忘形。算了算了，太累了，我猶如泄氣的皮球，放緩腳步，等待下一次沖刺。看著一個個揮酒汗水的身影從我身邊掠過，我艱難地邁開沉重的步伐，大口喘氣。
一時間迷失了方向我似身處裂縫，置身黑暗“你在干嘛？想什么呢？又是你拖后腿！”果不其然，我又跑了最后一名，我耷拉著肩回去，被眼前的一幕震撼到。那只嬌小的蝴蝶竟然飛起來了，直迎上蕭瑟的秋風，沐浴著溫暖的`陽光。那累累傷痕是它的榮耀，它高唱著生命的贊歌，它沖破牢籠，從裂縫中來，向陽而生，熠熠生輝。
我重拾信心，付諸行動，不怕像以前那樣沾沾自喜。開始日復一日的訓練�！安诲e嘛，有進步，繼續(xù)保持！”我將這份鼓勵轉(zhuǎn)化為前進的動力，穩(wěn)中求進。終于，迎來了比賽的那一天，蓄勢待發(fā)，我對自己充滿信心。哨聲一響，握緊雙拳，咬牙堅持，汗水浸滿了衣服。
每當我信倍念動搖之時，那蝴蝶的剛毅就不斷鞭策我前進，“加油，加油”歡呼聲，吶喊聲將我包繞，原來，我也可以。站在須說臺上我也從沖破了裂縫，迎來曙光。戴上獎牌，這段難忘的經(jīng)歷潤澤了我的青春歲月。
不畏浮云遮望眼，摸到前方路渺茫，登上高路會有期，待到山花爛漫時，人生處處竟風流。讓我們一起從裂縫中尋找光亮追逐太陽。
在中尋找作文 27
對于感恩，這一個話題誰都不陌生，的確！這個世界上我們要感謝的人太多太多了，感謝家人，感謝師長，感謝朋友……。可是她卻是我難以感謝的，她是我的母親了。在我的印象中，母親是一個弱小、簡單、平凡的女人。但她卻在弱小中有著獨特的堅強，這便是我感受的母愛。
那是一個傍晚，我與母親來到商場，由于有不同的東西要買，所以要分開行動，最后約定好時間，在門口集合。說罷便分別開了。
我快速的買完了東西，早早地便站在了約定的地點，時間一分一秒地過去了。我四處張望著，可是母親半個人影都沒看到，我有些著急了，四處徘徊著，時不時看了看手表，“母親向來就是講誠信守時間的人，今天怎么……”我暗暗的想著。
帶著滿心疑惑的我來到了母親去取衣服的干洗店�！班�！你說的那個人啊！走了有十多分鐘了吧！”阿姨溫和的答道�！半y不成，母親到了那？”說罷我便迅速的回到了約定地點。
可是那兒還是空無一人。我蹲在地上，失望極了，眼睛中透出了無助�！半y不成……母親回家了！我?guī)缀跫饨械�。“不可能！”我自言自語道�！澳赣H，從來都不會拋棄我的! “我不置可否地搖搖頭。“寧可信其有，不可信其無”，思母心切的我飛快地奔向回家的路。
一路上，我的心就像裝了十五個吊水桶七上八下。一會兒想：母親是在家等我呢?還是像我一樣在四處找我。胡思亂想中不知不覺已到了家門口。
我先敲門，但沒有任何應答聲，第一感覺是母親還沒回家�；艁y中我用鑰匙打開門，極度的失望和一路的狂奔讓我癱坐在地上，我在心里一片一片地問著：母親，您在哪里！止不住地淚流滿面。
在我極度無助中，突然聽到有人叫著我的名字，隨著一陣由遠而近的`急促的腳步聲。細聽這是母親的呼聲，只是帶著焦急和哭聲，那聲音不像以往的清澈。我飛快地打開了房門，母親像淚人一般的站在門口，嘴里念叨著我的名字，被污水打濕的褲子正往地上滴著水。在看見我的一瞬間，我們母子就緊緊地擁抱在一起泣不成聲。
后來在母親的敘述中我才知道，原來她辦完事后在約定的地點等我沒等到，就在商場到處找，還在商場廣播播放找人啟事。在商場沒找到我，就沿著回家的路找，逢人就打聽，弄得別人好怪異。因為急，把鞋跟都扭斷了，腳也扭傷了。
每當我想起這點點滴滴，我都會熱淚盈眶，深深地感動。感動的不僅僅是扭斷了的鞋跟、曾流過的眼淚。更是那母子之間亙古不變不離不棄的愛！更是媽媽用自己的言行演繹的慈母之愛！
在中尋找作文 28
也許是正處于迷茫的年齡吧，我時常糾結(jié)于對與錯，勇敢與懦弱。很多個時候，我多么希望能出現(xiàn)一個內(nèi)心強大而充滿光亮的人，指引我方向。為此，我時常毫無方向的去求教老師、親人甚至同學，可是得到的答案模棱兩可。
我就讀于一所重點學校。在上高中之前的我思想非常單純，一直很努力地學習。在家我是個乖乖女，在學校是老師眼里的優(yōu)等生�？墒窃谶@一年半的時間里，我的內(nèi)心猶如翻江倒海，發(fā)生了翻天覆地的變化！
我在探尋世界的道路上尋找自己。且不再執(zhí)迷于我能成為什么樣的人，而是我想成為什么樣的人。我排斥老師所說的什么按高考要求、標準答案。我不想成為應試考試培育出來的新一代機器，不想自己的青春韶華被考試這種毒害無數(shù)學生的東西榨得鮮血欲滴！因此，我開始厭學，痛苦并掙扎著，常常幻想下一秒會不會立刻變身為讓老師頭疼的學生。但我很清楚，我不會！
生活中，一些放棄學業(yè)而追求于自己熱愛的領域中的人是數(shù)見不鮮。他們有遠見，有膽量，敢于與社會既定的'軌跡背道而馳。然而，這樣的人是多，其中的成功人士卻寥寥無幾。因為媒體只會宣傳那些有作為的人，而失敗的人只能繼續(xù)為明天發(fā)愁。
我不適合這樣的人生，因為即使現(xiàn)在所學的一些以后可能再不接觸，但有些學科是我喜愛的，將來一定用的到。小時候，我也懷揣夢想，想要成為一名畫家。然而，父母一再要求我把心思放在學習上，我放下了畫筆。幾年后，我對美術(shù)完全失去了靈感，這筆再也拿不起來了！
今后的一年半高中生活，我不再滿足于名次的進步，我要充分挖掘自己的潛能，對自己的熱忱學科精益求精，培養(yǎng)各方面的興趣愛好。聽說很多大學生在選擇專業(yè)時慌了神，躊躇不定。因為他們各方面平均，沒有什么突出優(yōu)勢。沒有準備的人遲早泯然眾人矣！術(shù)業(yè)有專攻，一定要學會取舍。
未來的那個我一定很想對現(xiàn)在的自己說：無論何時開始了解自己都不晚，Gotiger，去追求你喜歡的事吧！
在中尋找作文 29
春是一個布滿盼望的季節(jié)。
北方的春來得總是有點遲緩蹣跚，立春過后人們便經(jīng)受著春與殘冬一輪輪反復的較量，直到驚蟄前后，才能明顯感遭到春的腳步。雖然春風依舊料峭，人們卻迫不及待地隨著自然變化，同萬物一起卸下了冬裝。
四季之中，我最鐘情的就是春天。不必說“吹面不寒楊柳風”，也不必說“萬紫千紅總是春”，春天給我的感受實際上就是酣暢淋漓，精神興奮。春天給我的是無盡的遐思、無窮的力氣和無限的盼望。
最妙的是春風拂面的感覺。走在街上，春風拂面而來，不寒，不熱，讓人每個毛孔都興奮，每根血管都酣暢，即便是料峭微寒，也讓人覺得體內(nèi)涌動著一股真氣，一股力的潛流。生命力猶如草木一樣在滋長，在萌生。
下點小雨也不錯，淅淅瀝瀝的小雨無聲無息地落下來，我喜愛閑逛在街上，不帶雨具，任小雨飄落在頭上、衣上，一股沁人心脾的微甜便繁殖出來。呼吸著清爽的空氣，享受著大自然的恩惠，本人那顆浮躁空虛的心靈活清靜平穩(wěn)下來，可以安靜地想一些該想的事情。
最滿意的是春夜。我喜愛在街旁找個地方悄悄地坐下。面對燦爛的星空，或皎潔的明月，呼吸著清爽的空氣，任思緒如脫韁的野馬盡情馳騁，間或把目光投向近處的.萬家燈火，聽到四周人家傳出的笑聲，從心底感受著生活的美妙、鄉(xiāng)村的安靜祥和。便覺得活在這個世界上真好，對將來的盼望又增加了很多，于是思緒又飛上了遼遠的星空……
歷代文人詠春嘆春之作早已奇光異彩，數(shù)不勝數(shù)，但我敢說，在人類經(jīng)受的全部的春天之中，今年的春天是最富盼望的季節(jié)。這是一個最有盼望的時代，這是一個最有盼望的歷史新起點。由于“十二五”的良好開局讓我們看到了更多更美妙的盼望之光。 讓我們每個人都繁殖、萌生、放飛更多的盼望吧，和著春風，伴著春雨，去充實去溫馨每一個春天的夜晚吧！
在中尋找作文 30
在歌聲中尋找時光飛逝，光陰似箭。往事如歌，不同的階段，不同的歌，不同的心。在歌聲中我不斷尋找�！}記望著灰塵侵蝕的收音機，那一段段優(yōu)美的歌聲，又重現(xiàn)在我的耳邊。伴隨著優(yōu)美的旋律，一件件往事又浮現(xiàn)在眼前。讀書郎“小嘛小二郎，背著書包上學堂……”當聽到這首兒歌時，就會不禁想起幼小無知的我初入學堂的情景，爸爸媽媽常常告誡我要好好學習，天天向上。小小的我無知的點點頭，卻不明白讀書的含義。
只知貪玩，荒廢了大好時光。那時的我向往讀書郎。在歌聲中我尋找到了天真的心。水手“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢…”每當耳邊響起這首強有力的'《水手》，就會從心底涌出一種激動、興奮的熱流。正是因為這首歌讓我在困難面前尋找到了堅強與勇氣，讓我逐漸走出了幼稚的童年，漸漸懂得了拼搏、進取、勤奮。但無情的生活還我的卻是冷落與無情的打擊。
小學時我的英語成績在班里、年級里都是首屈一指的。我手握勝券的報考了一個英語專長學校，但不知是由于何種原因，我失敗了，以六分之差與我的夢想擦肩而過。那時我是多么傷心、沮喪呀！正是這首歌激勵我坦然面對挫折，使我重新?lián)P起了自信的風帆，尋找到了真正的自我，通過再次的努力，獲得了成功。是它，讓我懂得夢在，希望就在。在歌聲中，我尋找到了挫折面前勇敢的心離別的車站時間就像躺在手心的水，無論你是緊握，還是放松，都會一滴一滴的流淌而走。的確，六年的同學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及挽留。
我們畢業(yè)了，雖不能像以前一樣朝夕相處，但人人都偷偷留下了一份屬于自己的美好懷戀。那些歡與喜都印在了記憶的深處。在《離別的車站》的歌聲中，我們揮手而別，卻將那份永遠美好的保存在心田，直至永遠…我懂得了何為友誼天長地久。在歌聲中，我尋找到了的心。在歌聲中，我尋找到了我的童年，我的往事和真正的人生。我相信，在以后的人生長河中還會有更美的樂章，我會繼續(xù)在歌聲中尋找。
在中尋找作文 31
快樂無所不在，只要你用心體悟。
遠離家鄉(xiāng)的游子因與家人團聚而快樂，渴望成就的商人因事業(yè)順利而快樂，期盼學業(yè)有成的學子因成績優(yōu)秀而快樂……尋找快樂的途徑很多，學會遺忘，也會獲取許多快樂。
老人選擇遺忘，也就選擇了快樂。隨著社會的進步，生活質(zhì)量的提高，老年人在社會中所占的比例越來越大。老年人不僅追求物質(zhì)生活的質(zhì)量，更追求精神生活的.質(zhì)量，追求心理上的年輕是他們獲取快樂的重要渠道。如何才能讓心理變得年輕呢？首先要學會遺忘，遺忘自己的年齡，遺忘自己的衰老，尋找屬于自己的一片天空。
中年人選擇遺忘，也就選擇了成功。中年人是社會的棟梁，是家庭的支柱，中年人重大的社會使命使他們對自己要求過于苛刻，也更容易患得患失。巨大的社會競爭往往使他們身心交瘁，不堪承受，甚至自暴自棄。中年人如何才能在競爭激烈的社會中尋求到快樂呢？除了積極向上，學會遺忘也是主要的途徑之一。只有遺忘過去的失敗，只有遺忘曾經(jīng)的輝煌，才能一身輕松地去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)，去實現(xiàn)事業(yè)上的巨大成功。
青年人選擇遺忘，也就選擇了進步。21世紀是講究效率成果的時代，21世紀的學子深深懂得只有通過拼搏才能為自己創(chuàng)造美好的未來。在努力拼搏中，必定有成功者和失敗者。成功者面對成功難免會沾沾自喜，失敗者面對失敗難免會郁郁寡歡，如何才能讓青年人大步向前呢？除了努力奮斗外，學會遺忘也是主要的法寶之一。成功者只有學會遺忘，才能不被成功所絆，才能更輕松地前進；失敗者只有學會遺忘，才能獲取前進的信心和勇氣，才能取得一個又一個進步。
學會遺忘，你就可以擁有一份快樂；學會遺忘，你就可以擁有好的心情；學會遺忘，你就可以更好地向成功沖刺。
讓我們忘記心中的不快，讓我們忘記失敗的痛苦，讓我們無所羈絆地輕松前進！
朋友，學會遺忘，在遺忘中前進，你會獲得更多的快樂，你會走得更遠！
在中尋找作文 32
美，一個多么令人神往的字眼！古今屮外，每個人都在尋找美、創(chuàng)造美，美又究竟該從哪里尋找呢？其實，美無所不在，而我尤其欣賞的，是從歷史中尋找美！
歷史之美具有無比豐富多彩、無比宏大精深的內(nèi)容。
勞動創(chuàng)造了歷史，同樣也創(chuàng)造了美。半坡氏族時期的人面網(wǎng)紋盆，看起來是如此平凡。卻有許多史學家、美學家，甚至數(shù)學家都在滿懷深情地凝望它、審視它。半坡人為什么在盆上畫魚；？這是標志人類藝術(shù)的起源，還是一種圖騰崇拜的表現(xiàn)？又為什么畫三角形圖案？這些我們不得而知。這個離今天十分遙遠的小陶盆，以其獨有的、令人困惑的神秘感，使人們心醉神迷。這就是歷史的神秘美。
商周時期那刻在龜甲獸骨上的古老文字―甲骨文，以其稚氣可掬的童真，喚起了我們熾熱的思古之情和無窮的遐想…這是一種古樸的美，凝結(jié)著我們祖先的.智慧與想像。
唐三彩和宋瓷，以兩個不同時代的人們對美的追求與創(chuàng)造，以及兩個時代獨特的社會風貌，展現(xiàn)了種種不同的美。唐三彩色彩絢麗、斑斕，烘托出富有浪漫色彩的盛唐氣象。而宋瓷則有另一番情韻，它典雅、精致而又素凈，反映了一種超凡脫俗、一塵不染的審美情趣。歷史之美隨著歷史的流動而流動。它有時氣勢磅礴、奔騰激蕩，像是要沖決兩岸的峭壁；有時又像一泓秋水，低吟曼唱，與兩岸聆聽的青靑綠草相映成輝。昭君出塞，玄奘西行，駝鈴丁東的絲綢之路，以及那細雨迷蒙的陽關(guān)古道，不正是一幅幅水墨畫、一首首抒情曲嗎？美是流動的，隨著歷史的變遷，美也會展現(xiàn)出多種姿態(tài)。在那些激烈動蕩的歲月里，英雄們都被抹上了濃重的悲劇色彩。林則徐立于虎門銷煙是豪壯的美，馮子材立于鎮(zhèn)南關(guān)上是雄壯的美，鄧世昌立于將沉的致遠號上是悲壯的美。但他們給予后來者的，卻是奮發(fā)的力量和戰(zhàn)斗的激情。這種悲劇美，是如此深沉與高昂。在這里，美與丑、善與惡強有力地碰撞，奏出驚心動魄的美的最強音。
歷史之美就是如此的廣闊無邊。它像一張巨大的經(jīng)緯網(wǎng)。其經(jīng)線縱貫幾百萬年之久，一端伸問文明曙光剛剛升起的洪荒年代，另一端又伸向遙遠而不可知的未來；其緯線則飛越五大洲，把各個地區(qū)各個民族中那些追求和創(chuàng)造美好事物的人與亊，緊密地聯(lián)系在一起。
歷史是個巨大的寶庫，歷史無限。美亦無限。同學們，讓我們在這里尋找、領略無盡的美，把握今天，創(chuàng)造更美好的未來！
在中尋找作文 33
每天離開學校的時候，我似乎從來沒有正眼看過天空和大地。我總是深埋著頭，手上要么捧著英語復習資料，要么是老師剛剛評講完的卷子�；氐郊乙矝]有半分休息時間，總是被如山倒海的作業(yè)硬扯到深夜……
這個世界在我眼中仿佛永遠只有單調(diào)的黑白，我已經(jīng)對此感到麻木，并且對生活的改變也不抱任何的希望。但是在那個下午，我找到了屬于我的救贖之光。
從校門里走出來，馬不停蹄的向地鐵站奔去，腦中混雜的仍是老師剛剛講過復雜的題目。一如既往的低著頭，不敢正視陽光，怕它照射到我那空虛的心靈。奇怪的是，在滿是題目的腦海中仍然擠出了一條縫隙：“夕陽無限好，只是近黃昏�！苯裉斓奶鞖夂芎�，夕陽應該也很美吧，可今天還要上課，那短暫的停留可能會錯過那至關(guān)重要的地鐵。我的心被揪扯了一把。但是生命中向往美好的品質(zhì)沒有泯滅，陰差陽錯之間我竟然抬起了頭，看到了那一抹絢麗的風光：“淡藍的天空一望無際，給世界鋪上一層溫柔的`畫卷。幾朵被夕陽照射成淡黃色的云朵點綴其上，是純潔的美麗，向那澄清的靈魂。太陽躲在高樓后面，散發(fā)著最后的光和熱。粉的、紅的、橙的、紫的……”那一道道亮麗的霞色映出別樣的風采出來。那藍天后面銜接的就是黑夜，暈染出來一片斑斕的暖色調(diào)，甜甜的氣息是雨后微風帶來的，這世界像七彩的棉花糖一般。
雖然只有短短的幾分鐘，但這美好的一切卻把我從淡漠的城市生活中解救出來。走在路上，旁人的說說笑笑仿佛都是沖我而來，所有的歡聲笑語中仿佛都流露著青春的活力，陽光從樹葉中穿過顯得格外溫潤而美麗，那些不知何時竄出頭來的蘑菇們依偎在大樹的腳下，不知是怎么著，今天的它們格外有精神，格外溫馨可愛……心頭泛著甜意，是生活的美好沖破了黑白的束縛，找回了自己的韻味，在生活的某個瞬間，它總能為你帶去一些驚喜，今天，我第一次領悟到了什么是生活的真諦。
是的，在成長的那一瞬間，我明白了什么才是真正的生活。即使生活的本質(zhì)就是黑白，我們也可以在夾縫中尋找生活中的小確幸；即使生活被學習的陰影遮擋的密不透風，我們也可以在“學習”二字中體會生活的甜意。
在墮落中尋找救贖，在黑暗中尋找光明，在這日復一日、年復一年的學習生活中找到屬于自己的一片天地。
在中尋找作文 34
“哇！水木，你居然開始認真學習了嗎？！”路過課桌旁的小于看見我在背誦單詞，隨口說道。我也很隨意地“嗯”了一聲。
試卷翻到了背面，我的筆尖停頓在“解”字的最后一畫，最終，無可奈何地留下了一個大的墨點，被擱在一旁。我胡亂的翻找，抽屜的推拉發(fā)出“哐哐”的聲響，突然，我的目光凝在一堆廢紙下，一本書靜靜地躺在那兒，灰白相間的封面上印著一只破碎成鏡光的'蝴蝶。再準確來講，這是“玩物喪志”，“萬惡至極”的代名詞——一本小說。
八年級開始，我沉迷小說無法自拔。期末考的成績一落千丈，我在十分失望的同時，又覺得是意料之中。我和媽媽起了爭執(zhí)，她表示我再這樣下去，只能上職中。
我怒了，反駁道：“怎么可能？”
“怎么不可能……”媽媽繼續(xù)說，臉上的嘲諷刺痛了我的心。對呀，怎么沒可能？
夜晚的涼風最能引發(fā)我對人生的思考，想到迷離不定的未來，我從心底感到恐慌與無所適所。我像一葉小舟，在要去做和想去做的裂縫里苦苦掙扎，搖搖欲墜。
“人的一生，應當這樣度過；每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥�！闭磉^往練習時，保爾·柯察金的這句話跳入了我的眼簾。瞬間，我那混沌的心神忽的明朗起來了。
不！來得及，還有最后的一年，我怎么能當一個逃兵，一個不戰(zhàn)而敗的懦夫。這不是我要成為的人。我咬緊牙關(guān)，暗暗做下了一個決定。
在接下來兩個月的暑假中，我一點一點把注意力轉(zhuǎn)移到課本上，潛心復習，對不熟悉的知識點加強訓練，查缺補漏。我強迫自己改掉晚睡的壞習慣，并且每天堅持運動。我眼中的世界不再日月顛倒，霧靄重重，因為我看到了生活的方向。高揚白帆的小舟駛過了一個個暗流激涌的海域，又看到了一派風和日麗的好景色。當然，我并沒有把小說一刀切地打入死牢，凡事都有陰陽正反兩極，做得過了，好事也成了壞事。小說中積極正面的思想也可以激勵人成長。我只是在當下有限的時間里，做最重要的事罷了。
人生就是專注于平衡，假如你因為專注而失去平衡，你會跌倒。假如你為了平衡而失去專注，你會凋零。
成長的路途恍若一次航海旅行，我們難免會有困囿在裂縫中迷失方向的時候。但只要我們不放棄，總會有一座心的燈塔，以光的明亮，指引你沖破這道裂縫，在光亮中看到方向。
在中尋找作文 35
一旦心情不好總是想靠著頭睡覺，在休眠的狀態(tài)下靜靜地享受沉默賦予我的權(quán)利……
我知道那只是逃避的一個平臺，可是哪里還有更好的'方式來漠視它的存在呢，我只能以我的方式來掩藏它。不理解吧？
為什么人會如此地堅強，又如此地脆弱？！
在現(xiàn)實面前偽裝地如此不屑，明明心里在乎得不能再在乎。在現(xiàn)實背后又偷偷地抽搐，以淚水來洗滌那封閉的孤寂。誰也不能解釋，因為我們都是一類人！
也許我不該懷疑現(xiàn)在的一切，但我又不能承受它們給我的困擾。既然已演繹到這地步，那就繼續(xù)演下去吧，盡管角色已經(jīng)擬定、已經(jīng)錯亂，難道還有機會重頭來過嗎？
人長大了，就不會單純，因為思想在成熟，所以腦子會唆使它去胡思亂想。如果我能永遠那么天真，能永遠用莫名去問“為什么”，我想我也不會那么煩惱�？上�，逝去永遠無法挽留，那曾經(jīng)的純真吝嗇地不愿再為我保留了……
我要學著在沉默中爆發(fā)，我更要學著在變質(zhì)中尋找透明的方向！
在中尋找作文 36
保護環(huán)境，人人有責。要想環(huán)境美十分，垃圾需要分一分。我們要保護我們蔚藍的地球，垃圾就要從我做起�？次覀兡氰偳吨玢@石般晶瑩的大海，顯得如此高貴，再從地球上俯視，還有那不知養(yǎng)育了多少生命與飽腹了多少人類上下五千年的戰(zhàn)爭而痛苦的土地。但是呢？我們一直都破壞環(huán)境，南極和北極的冰川在迅速融化，所以我們一定要先從垃圾分類做起，保護地球，就是要愛護我們自已。
今天，我和全家一起參加了垃圾消滅者的活動，一大早我們就到了馬路邊，開始撿起了垃圾，說實在的，人類真是太不講究了，垃圾桶明明就在旁邊，他們還就喜歡扔到草坪上。大概花了兩個小時，我們已經(jīng)腰酸背痛，精疲力竭，人困馬乏了，才終于把垃圾收拾到一個地方，接下來就是垃圾分類，一邊是藍色三角為可回收垃圾，如易拉罐等可以再次被利用的東西，一邊是打著紅色大差的是有害垃圾，如電池等有害土地環(huán)境，最后是黑色三角的就是其它垃圾了，它們都像威武的士兵一樣整齊，等著人們?nèi)パb飾他們。
唉，太麻煩了，整整花了一個上午才把它們弄好，我抱怨道�？呻y怪有些人分不清干垃圾，濕垃圾，可回收垃圾，但也不能這樣啊，這也不是亂扔垃圾的理由啊，不知道可以查，問，但不能亂扔啊，你們難道不知道垃圾有多么危險嗎？只要你把它們都合理的扔到垃圾桶里，那我覺得這就是十分有用途，什么用途呢？運用上，環(huán)保上，都可以這么說，但最主要的是精神上，精神上好的`人，你就會獲得美德，雖然這么做是舉手之勞，但算也是幫助保潔阿姨的大忙了，相信只要人人都做出這一微不足道的動作，那世界也就輪落到冰川融化的地步吧！
擁抱美德，古人說：一室不掃，何以掃天下？美德一直都在我們身旁，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，擁有它，勸君且把話上頭，何以保護在人心！
在中尋找作文 37
孔子說：“活到老，學到老。”在短短幾十載的人生河流中，生活是春秋季的流水，既沒有潮汛又不會結(jié)冰，水流永遠是那么平淡。學習便是水面上那一點點的波光，在光的點綴下，平淡的流水才會有一番不一樣的韻味。這點點星光將會伴流水到它的盡頭，歷經(jīng)漫長歲月。
在平淡中尋找光亮，即在生活中學習，若要描述生活與學習的關(guān)系呢，我覺得是“生活學習”，學習是生活的子集，生活包含了學習。法布爾作為家喻戶曉的生物學家，不僅僅因為他寫了《昆蟲記》，更因為他有一雙發(fā)現(xiàn)生活之美的眼睛。設想一下，若法布爾足不出戶，只研究前人留下的那些文獻，那么他會成功嗎？當然不會。法布爾正是因為在生活中注意到了這些小昆蟲，才開啟了對昆蟲世界的探索。假若我們只在課上聽老師講，只讀課文，而不將它們與生活結(jié)合起來，那么最后我們是不會獲得什么的。就像一個畫家只畫書上的畫兒，按原有的規(guī)矩，框住自己的畫筆，那么它的線條會是不自然的，畫出的事物也是沒有靈魂的。在生活中學習，讓光亮鋪滿平淡的河流。
只在乎光亮將會刺傷眼睛。要知道學習雖重要，但學習不等于生活。許多人忘記了童年時的歡樂和生活的美好，只一頭扎在學習的'海洋，總有一天他們會被淹死。龔自珍被稱為怪人，是因為他不注重自己的生活，經(jīng)常只顧學習而厭惡清洗自己。愛因斯坦這個響亮世界的人物，一年中的睡眠竟不超過幾十個小時。人生才幾十載，有許多埋藏在河流底部的美好等待我們?nèi)グl(fā)掘。生活之河中并不是只有那光亮才是難能可貴的，其實溪水很甘甜，魚兒很歡脫。平淡中的光亮里蘊藏著智慧。若要解釋這句話的意思，我覺得應該是“”生活∩學習=智慧”。用數(shù)學的方法講，是生活與學習的交集是智慧。
只有生活與學習結(jié)合起來，才能生成智慧，不然我們現(xiàn)在可能還處在原始社會。人類之所以能成功的活到現(xiàn)在，并成為最智慧的高等生物，是因為我們有一雙能發(fā)現(xiàn)光亮的眼睛。我們的祖先正是在生活中發(fā)現(xiàn)鉆木能取火，發(fā)現(xiàn)文字、語言可以溝通雙方的思想。學習基于生活，只有將火與木結(jié)合，才能發(fā)現(xiàn)火是怎樣形成的。其實那些所謂的高深的大道理，也都是在生活的基礎上加以探索和思考，才能總結(jié)出來的。只有生活與學習間發(fā)生化學反應，才能生成智慧的結(jié)晶。
學習點綴在生活上，相當于光亮點綴在平淡的流水上，奶油點綴在蛋糕上，學習與生活密不可分。只有在平淡中尋找光亮，才能讓平淡的春秋季流水，變得光輝且迷人。
在中尋找作文 38
馬克思曾言：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切關(guān)系的總和�！痹谌松穆猛局校晕遗c家庭、社會的沖突不可避免，如何在錯位中尋求和諧，這是一道不可回避的簡答題。
追溯到遠古時代，人類由于惡劣的自然環(huán)境和兇猛的野獸而聚居生活，極大提高了生存率。在現(xiàn)代社會，人類延續(xù)了群居性，每個人都像大陸的一部分連接在一起，沒有人是一座孤島。這由此造就了分發(fā)復雜的關(guān)系網(wǎng)，人們分工協(xié)作，親密有愛。正如世上沒有一片雪花，每個人都是獨一無二的，有著自己的人生坐標，有著對未來不同的期盼。但在這種情況下，完全的獨立和自由如天方夜譚，自我的渴望與家庭社會的束縛存在著不可避免的沖突。
在這種沖突下，必然存在著許多不良的影響。在小學，你想和一個志氣相投但學習成績不好的小孩子做朋友，但你的媽媽帶著有色眼鏡堅決反對你和“壞孩子”來往；在高中，面臨文理分科，你欣賞文科的多情，但你的爸爸卻告訴你學文科沒用，學理科以后好就業(yè)；到了高考后選擇專業(yè)時，你想彌補文理分科的遺憾，滿懷對中文系的無限憧憬，但你的爸媽卻來交了一盆冷水，熄滅了你心中的.火，告訴你要選擇金融這些收入多的專業(yè)。但父母不知道的是，你心中始終有一團陰霾飄散不去。近些年來，我們可以看到許多大學生選擇重新高考的新聞，其中不乏有清華北大這樣的名校，可能許多人評論他們“傻”，但我認為他們富有勇氣，雖蹉跎了一年時間，最終尋回了自己的初心。
薩特曾言“他人即地獄”，但外界并非一無是處，只是處理的方法不太恰當。我們應具備獨立之精神，自由之思想，但并不意味著獨立、自由與群體是二元對立。群體與個人是相輔相成、相得益彰的關(guān)系，當我們在面臨艱難抉擇時，不妨詢問他人的意見，放下主觀立場，從他人的角度審視、思考，或許在不經(jīng)意間撥開云霧見天日。
反觀當下青年，多少人不肯努力上進，嘴上時時喊著階級固化當作懶惰的借口。他們隱藏了理智，一味對社會惡語相向，其背后反映的則是心胸的狹窄與敬畏的缺失。唯有對社會時時保持敬畏，堅守本心，才會飛向理想中的天空。
在中尋找作文 39
“當叮�！敹！贝差^的鬧鐘厭倦的幾般叫喚，我惺惺忪忪的睜開了眼，凝視著天花板，大腦一片的混沌。窗外的陽光，一秒一秒地向我逼近，沒空發(fā)呆。我迅速地整理好一切，不敢拖沓——到了校園門口，仰起頭，望著那熠熠發(fā)光的大字—平潭第一中學。但這次，我不再是稚嫩的新生，而是要抉擇自己命運的畢業(yè)生。我感到了茫然與疲倦。
早讀課時，大家拿出英語書念單詞，那一個個單詞毫無感情地一下下地機械式地撬開同學們的嘴，一張一合�！斑诉诉恕保抢蠋熐弥v臺提示的聲音。大家并沒有齊刷刷地看向老師，而是慢慢地，無所謂地，舉起沉重的腦袋。“重讀！”老師說道，同學們毫無波瀾地，機器人般聽話照做。我悄悄地把頭探向窗外，尋找著太陽的方向。
“咚—叮咚—叮當—叮當�！鄙险n時間到，周老師大步流星地邁進教室——上課了。上的是《敬業(yè)樂業(yè)》“……好，接下來我們看樂業(yè)這一部分，作者要論證的是什么？……”一絲風鉆破頭地從窗戶縫奔來，卻帶來了燥熱。“沒錯，這部分作者要論證的，就是苦樂存在主觀的心，卻不在客觀的事。是啊，學習苦，為什么覺得學習苦呢？那是因為學習是一個長期積累的過程，快樂來得慢，人便若沒有了耐心則放棄——”話如小石掉落潭中雖小但已蕩出圈圈漣漪，沒有盡頭。宛如掉進我的心里。
任何事情都要付出時間與精力才能收獲快樂。但我還是在想，學習是為了什么？風撫過我溫熱的臉龐，我感到了絲絲清涼，似乎想要幫我分擔。
微微轉(zhuǎn)頭，那熾熱的陽光使我睜不開眼，但我還是在克服中瞇著雙眼尋找太陽的蹤跡。
班會課上，林老師語重心長地說：“到初三了，你們現(xiàn)在的努力為了什么？學習為了什么？那都是為了你們的將來！為的是對得起自己的付出！”班主任的話，一字一字地敲進了我的心里。心中有話，但不知如何說出，也許想說的'只有“敬業(yè)既是責任心，樂業(yè)既是趣味�！睒I(yè)是什么？在現(xiàn)在的我來說是學習。抱著沉重的心情，走在路上，頓時一股強而有勁的風向我撲來，抬頭，稚嫩的想尋找風的來源，卻不料清晰的瞧見了那一片薄云下的太陽。看似如此的微小卻給人帶來了無盡的光亮。我攤開手擁抱著那清爽的夏風。
心中歡喜—我終于看清了太陽的模樣。
人生不就是這樣，若是完好無損的密閉空間，則無法看到它光亮，這是因為了裂縫的存在，足以讓光亮與希望照入，充滿內(nèi)心。我們要戰(zhàn)勝困難，打敗困難，尋找光的方向。
在中尋找作文 40
常臨黑夜，偏愛黑暗，更獨愛那濃稠得如同化不開的墨一般的夜。同樣是一個濃濃的夜晚，我靜臥著，獨享著黑暗，黑暗模糊了時間與空間，讓人忘卻了自身，忘卻了個體。與整個世界的浩瀚融于一體，讓思緒如蛛網(wǎng)般蔓延。
在寧靜的黑暗中，自己更清晰，更真實。沒有了他人的評價，沒有了煩事的羈絆，我仿佛看到了真實的自我。無人在旁。我發(fā)現(xiàn)我更像我自己。自己總是無法與真實的自我溝通，因為習慣了在燈光中偽裝自己的心靈。燈光點亮了現(xiàn)代生活，卻點不亮人的心。我驚嘆于電燈劃時代的跨越，同時也惋惜于黑夜的失去。人，總是容易缺少一份讓身體與心靈休息的——靜與暗。
獨享在這珍貴的靜與暗中，我最大限度地延展著自己的思考。我習慣于在黑暗中思索，習慣于在黑暗中尋找。時間對于我的人生有著怎樣的意義呢？它又是怎樣的呢？在我的想像中，時間是一位緩步慢行的老人，牽引著我和人生走向未來。雖然無法依托但又確實存在，正如這千古流傳的文字啊，只能感受到紙張的的粗糙，卻無法真正觸及字的形體，可它就在那兒，有橫有豎，停頓轉(zhuǎn)折。
這位老人原來無處不在呵！料峭的春風拂過他的額發(fā)，陣陣梅香沾上他的衣角。他的足跡，是初生嬰兒的啼哭，也是垂死老人的低喃;是清晨第一朵的花盛開的聲音，也是夜晚當日最后一秒鐘表齒輪轉(zhuǎn)動的聲音。雖流逝無痕，但我相信，時間會為我解答所有的奧妙的，包括詮釋他自己。只要我對自己的人生追根問底，他就一定會予索予求。只是曾經(jīng)年少輕狂的我遺忘了他，可在這黑暗與寧靜中，我悄悄地拾回。
一只熒火蟲飛過，卻如同明晝中的旭日。在黑暗中，我更能察覺到光的存在，哪怕很微小。視覺“失效”后，一切反而更加敏感。黑暗，讓我冷靜且敏感，我愛這種感覺，因為此時我更能察覺到在白日里被遮掩住的若微光一般的東西。正如同數(shù)萬年前的祖先，即在這沉沉的`黑暗中，發(fā)現(xiàn)了一絲星火。不論是否只是一顆小小的跳躍著的火焰，但終究點燃了一個種族的延續(xù)。
凝視著熒蟲遠去，卻越來越明亮。在黑暗中，我更能發(fā)現(xiàn)微光，當然更能懂得它的可貴。他人對自己持續(xù)的付出不是理所當然，不能總習慣于去接受。如同空氣那般存在的，往往是最重要的。亦不能習慣了去忘記。同時，黑暗中的微光，也是人陷入囫圇后最大的渴望。就好像絕望中的人更能抓住那一絲的希望，生死一線時才知道自己有多么渴望活下去。
陽光下的張揚，美好且愜意；聚光燈下的榮譽，令人趨之若鶩。我需要將自己放在陽光下，但同時也會有淋雨受寒的風險。光明的世界與璀璨的成功誰都渴望。但我知道，當我擁有光明時，也必然會有陰影。所以，為了能更長久地擁有站在陽光下的資格，我必須要習慣于隱在黑暗中。低調(diào)的暗色，亦是一種保護。
享受黑暗，在黑暗中尋找光明，這是我的習慣，它能使我明白更多。這也正是在為未來道路上必然的逆境中，增加自己希望的份量，加大自己在絕境中生存的砝碼吧。
在中尋找作文 41
多年的一人在外生活，使外公練就了一手好廚藝，只是這廚藝只有在外婆出門時才露。二年級時，外婆到舅舅家里去照顧小弟，外公則負責起我的衣食起居。冬天六點鐘要去早課，八點鐘回家吃早飯，北方的冬天很冷，而我偏偏是個怕冷的孩子，我起床，外公也跟著起床，我上學去了，他則在家忙起了早餐。等我從學校奔回家里，他就忙著給我倒熱水找襪子，大清早就要燙腳，忙完則又是一個驚喜。褒好的雞湯，濃香撲鼻。不管三七二十一倆人可以吃完一只雞，喝碗湯從心暖到全身……
外公今年八十二歲了，我也是個二十二歲的大姑娘了，他老人家比我早到這個世界六十年。能成為他的外孫女，這也是一種緣分，是緣分使我成了他血脈相承的孫輩。外公為人隨和善良，好象也有些山東人的倔強，可這倔強并不影響他的正直，在外公身邊生活了有十二年吧。四歲之前也在外公家，只是那時，外公還沒有退休，我還不是很記事，他即使抱過我，親過我，我也不會記得。
四歲那年外公退休回到老家，我的生活里就多了一個白白的氣色紅潤，略有發(fā)福的小老頭。也許是陌生，對他沒有多少喜歡，只是他比較喜歡帶我玩，給我買好吃的。不過，還是不喜歡。因為外婆家一直都是幾個女人在料理生活。外公的到來，讓我有些不適應。所以，我就固執(zhí)的認為外公長的不好看，這種觀點直到我三年級時，學校要拿家長證件，我把外公的證件交給老師。老師說，你外公好帥，好有氣質(zhì)，我才轉(zhuǎn)變了那固執(zhí)了幾年的觀點……
外公從不給我講他從前的故事，我也是從外婆和媽媽的嘴里了解到點滴。于是，我知道了外公的從軍史。外公1944年參軍，參軍的第二年，有個晚上外公值勤，其他的士兵在打牌，幾個和外公一起值勤的人按奈不住誘惑，進營看了一會牌，卻讓敵人鉆了空子，好在敵人的力量薄弱，可還是死傷了一些人，有共軍也有敵軍。外公成了罪人，他和其他幾個戰(zhàn)友按照軍紀要被處決，但是，執(zhí)行槍決的時候是凌晨三四點，那天下了好大的霧。幾個人跪倒在事先準備好的死人坑前，背對著狙擊手。那時候有一種規(guī)矩，一個一個的槍決，而且還另外多拉了一個人，也就是說槍決的人數(shù)不變，總會有一人幸免，外公很幸運，他是數(shù)外之人。在濃霧中，一陣槍響過后，還沒有失去理智的他飛快的跑進了一片玉米地。是一個早起拾糞的老農(nóng)，把自己的衣服換給他，救了外公一命。爾后，外公就背井離鄉(xiāng)又一次參軍去了，幾經(jīng)沙場，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到上海，因為外公的良好表現(xiàn)，成了一名優(yōu)秀的士兵，最終成了上海輪船公司的一名水手，而且一干就是四十多年。媽媽說她的奶奶每講起這個故事就會大哭一場，她總說，我的兒子大難不死，必有后福。這些對外公早年的'了解，也只是經(jīng)過幾人口傳的故事。
外公一生育有三個兒子，四個女兒。兩個長子，因為疾病夭折了，一個不滿周歲，一個年僅八歲。爾后我的姨媽和媽媽相繼出生，苦于膝下無子，又領養(yǎng)了我的小舅舅，被視為家中至寶的小舅舅。
解放后外公在上海工作，外公的薪水不低，自己又比較節(jié)儉，每月寄回家里的錢已讓母子六人過上富足的生活，并且周濟了很多親戚，有的甚至是事出幾輩的親戚。那時魯西南的小村莊確實太貧困了，外公外婆皆為善人。等到改革開放，大家的生活都改善的時候，親戚也疏遠了，因為他們不再需要外公的接濟了，外公并不埋怨什么，因為他認為那是件好事，總比大家都貧窮好。記事起聽媽媽說過，可并不相信這是真的。因為，畢竟我們家的親戚不多，直到2000年外婆去世，下葬那天，追悼的人很多，媽媽說那些人都是親戚，有很多她也不認識，外公還記得。外公說，外婆喜歡熱鬧，這么多的“親戚”都多年沒有往來過，外婆要走了，一定要報喪他們，讓他們送送外婆。我想他們應該是善良的，他們還來送外婆最后一程，說明他們還記得外公外婆曾經(jīng)對他們的周濟。
外公一生節(jié)儉，雖然掙了不少錢。年輕時，每年從上�；貋�，總不忘背一些新鮮東西回來，上海的發(fā)達，鄉(xiāng)村的落后，指靠一雙臂膀無法縮短，可他卻帶給那片鄉(xiāng)村了驚喜。他從上海背回了縫紉機，自行車，鐘表，洋傘，無線電。幾乎他的每次歸鄉(xiāng)省親，都是那片鄉(xiāng)村的驚喜，就連外公的豬皮鞋也不只一次的借給別人去相親！因為有了縫紉機，村里人也穿上了機制衣，媽媽就是村里的第一個裁縫。
外公生平?jīng)]有多少愛好，喜歡趕集，喜歡玩弄花草，喜食干硬的食物，最愛炒花生，麻花。甚至，外公去世時仍有一幅好牙齒，記得在他彌留之際，我給他吃松子，他還能嚼動。初中時，我們修葺了一下小院，種了一些花草在小院里。我和外公外婆把花草照顧的生機盎然。閑暇，外公會和他的老友到田間地頭去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，回來時不忘帶一株韭菜給我，我把它們分成六株植于南墻根。韭菜兩周就可以長成，我們就可以吃頓蒸餃了。韭菜鮮嫩和雞胸肉和在一起做餡，味道鮮美。外婆去世的那年夏天，家里的葡萄樹長的特好。后來我離開了外公。冬初，外公也離開了那個小院。再次見到外公是次年春天，他興奮的告訴我葡萄掛滿了藤，引來了不少鳥兒，只可惜我們乖乖沒有見到我們自己栽種的葡萄是什么樣的，也不知道它的酸甜。外公是有遺憾的，我也遺憾，畢竟我從沒有見到過它的果實。
外公心善，寵孩子�？上裎疫@種兒時幾分頑皮的孩子。是寵不得的。氣也把人氣壞了。從小被寵的像個公主，說一不二，外公偶有生氣，可氣過之后仍是倍加疼愛。小孩子喜歡燈籠，九歲那年，又到元宵節(jié)，燈籠我是有的，是外公買給我的，可那天下午他別出心裁的用點心盒和盒子外面的玻璃紙給我糊了一個燈籠，那紙燈籠并不及買的好看，小巧�？晌疫�是喜歡，雖不懂什么欣賞，可感覺像極了宮廷式的燈籠。外公很開心，他的笑逸出他內(nèi)心的喜悅。外公喜歡給我買衣服，鞋子。而且，眼光很是不錯，鞋子很漂亮，七歲那年給我買的那雙淡綠色涼鞋至今還在記憶里。不過，外公有時候也會范糊涂，當他到服裝店買衣服拿不定主意時，就會征求二十多歲大姑娘甚至是三四十歲婦人的意見。所以，有些衣服是不討我喜歡的，甚至是惹我生氣的。不過，沒有衣服穿時，我還是會穿那些衣服的，雖然高檔可是超越了我年齡的成熟，也許這就是導致我后來偏愛老成冷色調(diào)衣服的原因。外公是個明白人，十四歲的時候他就不給我買衣服了，他和外婆則會看我的衣櫥給我錢讓我自己去買。不過，他有時候來興致還是會給我買件回來……
多年的一人在外生活，使外公練就了一手好廚藝，只是這廚藝只有在外婆出門時才露。二年級時，外婆到舅舅家里去照顧小弟，外公則負責起我的衣食起居。冬天六點鐘要去早課，八點鐘回家吃早飯，北方的冬天很冷，而我偏偏是個怕冷的孩子，我起床，外公也跟著起床，我上學去了，他則在家忙起了早餐。等我從學校奔回家里，他就忙著給我倒熱水找襪子，大清早就要燙腳，忙完則又是一個驚喜。褒好的雞湯，濃香撲鼻。不管三七二十一倆人可以吃完一只雞，喝碗湯從心暖到全身……
我喜歡吃精肉，肥肉從來不碰，外公每次做紅燒肉，都會細致的切分精肉和肥肉。即使是外婆去世那年，我每周回家一次，他還是那樣細致的把肉做好等我回來吃，記得那個夏天可能是肉沒有放好，給我留的精肉竟然生了幾粒小蛆，他沒有注意到，我看到了，不想掃他老人家的興，我悄悄把有蛆的揀了出來，還是干完了那盤肉。
外公不喜歡睡板床，只愛網(wǎng)床，中間一個坑，他認為那是舒服的床，即使是到了癌癥晚期，在病房里他仍舊不舍網(wǎng)床，沒有網(wǎng)床他只有選擇側(cè)臥，這是種習慣了，也許，習慣原于他的倔強吧。
外公喜歡看新聞，對時世有自己的見解《齊魯晚報》陪他打發(fā)了不少的時間，外公有一手好字，雖然，他很少寫東西，可我還收看到了他寫給公司的信，那字是我畢生難以練就的。
外公不喝酒，偶爾會抽一下煙，也會打打小牌，贏點錢到會很開心，輸了就不悅了。其實，只是老年人的娛樂，他又不缺那點錢，可他還是會不高興的。牌場不以輸贏論英雄，他是知道的。也許，輸了亦為敗戰(zhàn)吧。他不喜歡失敗。
外公還有一個怪癖，就是喜歡用金屬絲自制的掏耳匙，在陽光溫和的午后，曬著太陽掏耳朵，就連他最后的幾十天里，床前的小木桌上仍有一支銅制的耳匙，也許是陪伴了他多年了吧。
外公走時，我還在離家千里遠的長沙，一年過去了，老人的笑容還是那么真切，暖暖的陽光，掏耳匙，葡萄掛滿藤的小院，紙燈籠，熱氣騰騰的溫暖我一生的雞湯……想念外公。
如果，真的有天堂，祈禱老人家在天堂開心，幸福。
如果，真的有因果報應，好人無論在哪個人間，依然是好人，依然一路好走。
如果，真的有來生，但愿我還能做你的外孫。
人生不長就幾十年，人生很長，我對你的感激延續(xù)我的一生。
想念外公！
在中尋找作文 42
為什么現(xiàn)在很多的青少年都沉迷于手機游戲而無心學習了呢？是手機游戲太有趣了嗎？還是學習沒有讓他們感受到快樂和興趣，我覺得這兩個原因都有。無論是哪一個原因，我們都要從根源上解決問題，才能獲得成功。
在孩子孩子讀書學習的階段，家長應該控制孩子使用只能產(chǎn)品的時間，以免孩子沉迷于此無法自拔。孩子對學習缺乏一定的興趣，可能是他還沒發(fā)現(xiàn)學習的快樂。當他嘗到一些甜頭的'時候，就有動力支撐他堅持下去了，興趣是我們最好的老師，只要找到適合孩子的教育方法，因材施教，總會讓孩子體驗到在知識的海洋里遨游是什么一種感覺了。
我讀書的時候也是不愛好學習，就喜歡那手機看電視劇、看小說，每次無論父母怎么說，我還是死性不改的繼續(xù)玩我的手機。所以每次考試成績出來的時候，我的總成績排名在班級里總是倒數(shù)的那幾位。自己心里確實有些不好受。
在科任老師和班主任的鼓勵下，我努力了一把，在一場考試中考出了我意想不到的好成績，那次提分也讓我在班級里的排名有了一個大弧度的上升，那一刻我感受到了成功的喜悅，心里甜蜜蜜的，特別開心。所以我逐漸的把重心放在學習上，繼續(xù)努力，爭取下一次考試能進入班級前十名，這是我的目標。
很感謝老師們的幫助，若沒有他們的鼓勵和支持，我可能很難堅持下去，也謝謝自己能在學習中找到了快樂，讓自己保持興趣堅持，最終獲得進步。
在中尋找作文 43
在青春的海洋上，我們就如同在其中行駛著船，去把握未來的方向。但是在路上，難免會遇見一些大風大浪。這時，我們應當去乘風破浪，不懼困難，就像從情緒的低谷的裂縫中去尋找光亮，再一次揚帆起航。
疫情大爆發(fā)過后，我們又一次重返校園，恢復了正常的學習。而恰好在這一時段，我的成績竟然以奇跡般的速度在增長——就連我也都有點驚訝，大概是這一期間的拼命復習學習有了些成效吧。
成績逐漸上升，壓力也日益倍增。在這茫茫書海中、在這學習的氛圍里，我也開始略顯疲憊。于是，我開始放松。但是漸漸地，放松的力度似乎加大了：由單純的看課外書變成了聽音樂，直到后來的電視、手機、游戲……
之后，成績便是直線般的滑落到較差的水平。
知道成績的大退步后，我還在自我安慰：沒事，之后就能回到之前的水平了。但我卻儼然不知，這個“雪崩式”發(fā)展已悄然開始……
一次次的考試，換來的卻只有一次次的停滯不前以及家長的批評，情緒也漸漸低落。就在那一刻，學習的斗志也在被我自己消滅，而手機也充斥著我的'生活。
這些經(jīng)驗都告訴了我：是時候該停手了。
我試圖去改變我的學習狀態(tài)，可是戒手機談何容易?就這樣，而又一次次地墜入谷底，但又一次次的重新爬起，直到這一個暑假……
初三前的最后一個暑假，它不僅意味著成熟，還意味著穩(wěn)重、理智。而我卻還是一蹶不振的樣子，但我一直在告誡自己：好好復習，少看手機對自己有時要狠一點。而且爺爺奶奶也開始對我嚴格起來，有時閑暇之余看著窗外，才明白這的關(guān)鍵時刻，明白家人們對我的期望;望向蔚藍天空，才知放下手機后，俯瞰這世界也很美好。
在這新學期的到來之際，我已做足準備，找回真正的自己。相信之后未來的光亮會向我照耀，而我也將樂觀面對這些!
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！闭眯心�，重新出發(fā)，向更好的未來進發(fā)，不畏困難，在這裂縫中去尋找屬于自己的光亮!
在中尋找作文 44
當天空時，只要陽光夠強，就能沖破的;當黑夜覆蓋大地時，只要月光夠強，就能擺脫黑夜的;當占據(jù)心靈時，只要夠強，就能尋找到生的希望。尋找中的光。
我曾聽過一個故事：有兩個人走在沙漠中，天上是熾熱的太陽，地上是一望無際的沙。一人提議去找水，另一個人沒十分鐘開一槍，好確認。過了一會兒，打槍的人覺得沒戲了，就毫不猶豫的朝自己的腦袋開了一槍，而另一個人正在送水來的上。哈爾西曾說過：“沒有的處境，只有對處境的人!”是啊!我們有時在中找不到出口的方向和生的希望，但只要有光，那么光就在眼前!曾說過：“自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬心靈的毒蛇，它吸走心靈新鮮的血液，并在其注入?yún)捠篮偷亩局！笔前?有時并不是生命放棄了你，而是你放棄了生命。尋找中的光。
有時他們放棄生命是因為他們沒有靜如大海的心。尋找中的光。
我曾看過這么一幕：在《中國漢字聽寫大會》，杭州外國語學校只剩下劉浥塵，賽場上出現(xiàn)了一比七的局面，這對劉浥塵非常不利，劉浥塵并沒有因此緊張，也沒有因此放棄。在每位選手聽寫完畢時總是熱烈的給他們鼓掌，這種局面在第九回合的時候，就煙消云散了，賽場上出現(xiàn)了一比一的'局面。對手上去聽寫了，她的手心全是汗，錯了。全場都屏住呼吸，一切都變得那么沉重，空氣都仿佛凝固了，只看到劉浥塵用筆不快不慢的寫下答案，他有些有些猶豫，因為他背負著全隊的，最終他按下了“確認”鍵�！皳渫ā薄皳渫ā薄皳渫ā�，所有人都注視著這一幕，隊友們都著急的蹦蹦跳跳，對了!場下響起了暴風雨般的掌聲!塞內(nèi)加在《致魯西流書信集》上寫道：“沒有便無所謂希望，沒有希望便無所謂�！睂ふ抑械墓狻�
再多，也要沖破的;黑夜在暗，也要擺脫黑夜的;再痛，也要心如止水，不能自暴自棄。尋找中的光。
尋找中的光。
在中尋找作文 45
太陽把它的臉整個冬天都埋在薄薄的云層里，終于揭開了它的面紗，明亮的太陽照耀著大地。我臉上溫暖的倒影讓我想用指尖觸摸它的光亮和柔軟。
緩慢的春風照亮了佛陀世界的一切，潮濕的空氣帶著泥土的芬芳和草葉的芬芳，帶來了春天的氣息。醉人的味道讓人放松和快樂。
陽春三月，雖然燦爛的陽光和溫暖的春風作為春天的使者來到了世界，但乍一看，天氣仍然溫暖而寒冷，因為現(xiàn)在仍然是早春，離春天溫暖和鮮花盛開的時間還很遠。然而，沿著山路走一走，就會發(fā)現(xiàn)去年枯死的枝葉中已經(jīng)有了一絲色彩。
迎春花的`早花正是相互競爭的時候。成群的花在山里盛開。細長的深綠色樹枝上覆蓋著淺黃色的小花。六片薄薄的花瓣被某人的玉手靈巧地捏在一起。從遠處看，它們就像在山里閃爍的小星星。
在石徑旁的雜草中，一朵不知名的花也悄悄地開了。丁香花只有指甲那么大，它的頭從淺綠色的樹枝上伸出來�？赡苁谴夯ǖ木`嗎？這個溫柔可愛的天使！
雖然這不是一個溫暖的春天，但是幾只早早回來的鳥已經(jīng)在纖細的樹枝上蹦蹦跳跳了。在巖石上，一只黑白喜鵲也“噗”地飛走了，很像白居易筆下的“幾只早起的鶯爭暖樹”的場景。在山空地面上，幾只色彩鮮艷的美麗“鳥”在風中飛翔，它們是淘氣的孩子們放的風箏�？粗猴L高高舉起的風箏，孩子們清脆而快樂的笑聲像銀鈴一樣被風吹向遠方。幾個精神矍鑠、頭發(fā)花白的老人坐在石凳上聊天。沐浴在春風的老人很放松，愉快地交談著。
走累了，我懶懶地坐在青石臺階上�？粗腥嗽谏侥_下的路上悠閑地踱步，看著遠處的白光海灣，我默默地贊美著春天的美麗。
在中尋找作文 46
院內(nèi)的陽光亮的耀眼。泛白的水泥地面似乎印記著歲月匆忙的腳步。
我一直以為自己歷經(jīng)了無數(shù)溝溝坎坎、得得失失、起起落落，在為人處事上可以做到淡然、坦蕩。可當季節(jié)在我面前不經(jīng)意的飄過，那些已被歲月囚禁的人世幻影又悄悄進駐了我的思想，觸動了我心底最脆弱、柔軟的一角，撩動了我滿懷的感觸。
日子，在平凡中走過，但它從來就不是一個人的事情。游弋于紅塵俗世，你不得不學會人情世故，不得不。除了竭力捍守自己純凈的內(nèi)心及青春未歇的一脈天真之外，別無選擇。思緒暈染，細數(shù)被時光剪成的記憶的碎片，淚水不禁潸然而落。
現(xiàn)實是凜冽的，容不得我們耽于兒女情長，我們只有接受生活對我們的萬般挑剔。
有些人，總是會慢慢的淡出你的世界，慢慢的在你的記憶里模糊，因為時間，因為距離，因為少有聯(lián)系。因為我們就像待孰的蠶兒開始各自結(jié)繭，各擁一片藍天。譬如網(wǎng)絡中，我隱身著，你看不見，你隱身著，我亦看不見，很多人寧愿找些陌生人或者不熟悉的人聊天，也不愿意和以前的好朋友聊天。如此時間長了，漸漸的'，疏遠了，也陌生了。
有些人，我們彼此相遇，相識，相知，一起哭過，笑過，愛過，也恨過。這些人，是我們心底真真正正承認的朋友，然而，以后又會如何？我們都不敢給它下結(jié)論。而能夠堅持長期聯(lián)系且感覺不變的，便是不可多得的人生知己。但這些又是真的可遇而不可求。
陽光，照亮了我的季節(jié)。歲月的渡口，我獨守著沉酣的靈魂擺渡。
在這一個人的天空下，我內(nèi)心絢爛、豐盈，寫在臉上的風霜遮不住心事的噴發(fā)。然而，有誰能夠讀懂我的心事？誰能夠用理解來溫暖我漂泊的心跡？
然而，人生有多少好時日經(jīng)得起長久的等待，有多少美好的往昔經(jīng)得起時間的銹蝕呢？我把所有的心事安放在跳躍的字符里，美麗得近乎迷離，朦朧得宛若夢境。雖然人生沒有完美，(傷感日志 )但追求美好的腳步不能停留。放棄你必須放棄的，才能夠珍惜更值得你珍惜的美好。人們總會在缺憾里尋找著希望，這也是人類進步的內(nèi)在動力吧。
有時我真的有些脆弱，失去一份情感就會覺得心里空空的，酸酸的，不說則已，一說就會有欲哭的沖動。就如今天，在與一位朋友的聊天中，淚水已打濕了我敲擊鍵盤的手指，讓我靈魂出離，心雨飄飛。
我懂得了，誓言可以輕易忘記，感情也是會隨著時間而淡化，親密相聚的人也會被俗事沖散。原來我們走著走著就丟了彼此，都落在了歲月的洪荒中。我也已明白，自己始終不是一個溫暖的人，也無法給予別人恒久的溫暖。
歲末栗動，心緒綿遠。看看自己在跌跌撞撞中走過的路，使我的文字變得生澀、蒼白，使一些失散在時光里的東西更加讓人清冷。有時，我真的只能與自己的影子和文字相依為命。
世事沉浮，冷暖自知。在這樣一個冬天里，我始終不會放棄。我不希望，因為自己的冷漠而疏遠了心底的那份情，那份濃得化不開的相思。
我的世界是冰涼的，我把自己放在社會的熔爐里煉化，希望讓他溫暖，讓他堅實。但我卻不善于珍惜，不善于維持。往往在不經(jīng)意之中傷害了別人。所以我想一個人靜一靜，心事難于排解之時，就對著青天白云說聲：我愛你們！
深夜難眠之時，我也設法不再讓自己邀人入夢，我只想把自己的心事拋散在清晨的霧露里，去點綴千百年來世世流傳的童話。
不再嘗試微笑著等候，不再相信一諾千金，不再為一份微弱的希望而晝夜空守。我只能努力著讓自己改變，調(diào)適自己的心情，不妄言，不輕虐，不狂放，不溺情。只在自己的路上行走，亦步亦趨，即是舉步維艱，也與人無關(guān)。
多少往來過客，遇見即是緣，離散即超脫。人生也本該如此，才會活的簡單，活的開心。
我相信，在今后漸行漸遠的路上，還會有更多的人與我們由陌生到相知，一起度過更多的美好時光。雖然還是會有離別，但希望朋友們，在想起彼此的時候，再給自己一個會心的笑。也相信我們在以后的道路上都能夠能夠順利的走下去。
在中尋找作文 47
希臘哲學家蘇格拉底說過：“人類最大的樂趣莫過于學習。”我想，哲人的睿智在于他對待學習的一種積極樂觀的態(tài)度。人類之所以能夠在世界上成為主宰，就是因為人類善于學習。而能否把學習作為一種樂趣，一種需求，一種享受，則取決于主觀的態(tài)度。
長時間從事同樣工作的人或許都會有這樣的體會：枯燥乏味。其實并不是工作本身是這樣的，而是我們在長時間相對熟悉的環(huán)境里消磨了新鮮感和激情。人們常說：與人打交道的工作是最復雜、最煩人的工作。我從事的鐵路乘警工作歸根結(jié)底就是與人打交道的工作。與天南地北、形形色色的人打交道，其中的復雜不假，但是否煩人就取決于自己的心態(tài)了。其實，正是這樣一個能與大量各色人各樣事接觸的工作，為我提供了學習怎樣解決各種問題、與人和諧相處和體驗豐富的人生的平臺。
在工作中的.學習，首先需要的是明確學習的目的。學以致用，我們學習的目的就是將所學用于工作實踐之中去。倒過來說就是用什么學什么，正所謂：“用啥學啥，缺啥補啥”。雖然，這樣的學習難免有不夠系統(tǒng)、全面之嫌，但是其優(yōu)點也是顯而易見的。根據(jù)工作需要有針對地學習，可以大大提高學習效率，簡化學習環(huán)節(jié)，并更快、更有效地轉(zhuǎn)化為工作成果。十年來的乘警工作，我從中的學習收獲頗豐。除了學會、熟練了各種治安防范、查堵技能和處置各種事件的知識、技巧，以及各種假證的識別的技能，更是在與大量人的接觸中我學會了多種方言，掌握了如何從他們的衣著打扮、行李等判斷出他們的工作、身份、外出事由；從眼神舉動判斷出性格、乃至心理活動的技能。這些都是和自己在工作中注意觀察、有針對性地學習分不開的。
然后，是學習興趣的培養(yǎng)。沒有興趣，就不會主動去學習；按著牛頭的學習方式將是一種酷刑。而只有讓我們快樂的事情，我們才會產(chǎn)生興趣。所以，培養(yǎng)工作中的學習興趣就要從快樂入手。在工作中，通過學習掌握未知的東西，是發(fā)現(xiàn)的快樂；把學習的技能用于工作中產(chǎn)生實績，是收獲的快樂。
再者是要有個好的學習習慣。學習重在積累，一時興起或者半途而廢是絕對不可能學有所成的。所以，學習習慣的養(yǎng)成也是一個長期堅持而形成自然的過程。積水成淵，在工作中積累點點滴滴的學習成果尤為重要。工作后，大段的學習時間將是極為奢侈的，那就要統(tǒng)籌地、見縫插針地利用一切時間來學習。正如魯迅先生所說的：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！鄙朴跀D出時間學習，也是良好學習習慣中至關(guān)重要的內(nèi)容。
在中尋找作文 48
友誼是春天中繽紛燦爛的花兒，在微風中搖曳著妖嬈的芬芳，友誼是夏天里面一抹清爽的綠，散發(fā)著透人心脾的涼意，友誼是秋天里濃郁的果色，墜在我們空蕩蕩的心里，充實了生活，友誼是冬天里厚厚的棉襖，在手指紫紅之際溫暖了心扉。
正是因為有了朋友，所以我們一路前進的風景才不單調(diào)，多年以后回憶，也會在寒冷的'冬日里面露出溫暖的微笑。
那天，太陽燒灼著大地，蟬鳴不時地伴隨著老師的講課聲傳到耳中，頭頂上的風扇咯吱咯吱地響，卻依舊澆滅不了我們臉上密密麻麻地小汗珠。我做著筆記，突然間腹部絞痛起來，我暗暗地哼了一聲，手撫著腹部，有點心里作用地希望借此平息疼痛，卻依舊疼得我咬緊了嘴唇。同桌小雯看見我這樣，忙小聲問道，怎么啦？我嘶啞地指了指肚子說：”疼。”她也開始著急了，問道：”現(xiàn)在請假吧。我?guī)湍阏f。”我擺了擺手，肚子里面不停地攪動著，弄得我不得安息：”下課先說吧�！焙貌蝗菀装镜较抡n，小雯和我連忙去找老師，去到一樓的辦公室看見老師的位子卻是空空的，正巧班長走過來，小雯跟她說了緣由，班長也著急起來了：”今天老師請假去考車牌，今天都不會回來了�！薄卑�。”小雯擔憂地看著我：”那，跟副班主任請假行嗎。””問一下？”班長不確定地看了一下正在改作業(yè)的英語老師�！崩蠋�，小英她肚子疼，又找不到班主任，你能幫我們簽一下病假條嗎？”老師看了看一旁的我：”肚子疼而已，用得著請假嗎，忍忍就好。而且，我也不能代替班主任的職責幫你們寫告假條。不如你們打電話請假吧�！卑嚅L拍了拍腦門：”是啊，我怎么沒有想起來�！闭f著又跑上了五樓的班級里面去，一會兒過后，班長拿著一張小紙條：”幸好上次老師給我的私人電話我還留著�！闭f著她就想打電話，老師忙說：”不如你們到樓下打吧，占了學校的線，這樣不好。”班長吶吶地回答了幾聲，然后就拉著我和小雯下去了校警處打電話，嘟嘟，電話被接了，班長和班主任說明了事情的緣由，老師就托她簽好了名字。
校警檢查了一下我的請假條，確定無誤后就幫我打開了門，我走出了校門，外邊陽光正好，暖暖地照耀在身上，身后還響著班長和小雯叮囑的話：”回去的時候不要掉進坑里面去了。”我忍著疼痛輕笑：”知道了�！�
尋尋覓覓中，我找到了陽光，找到里面最橘色的溫暖，而我知道，它比任何東西都彌足珍貴，如同蠶繭一樣，一層一層，純潔而美好地包裹著我十六歲的青春。
在中尋找作文 49
我們每個人的一生中，總有那么些時候是一個人走過的。那是我們必須學會的孤獨。
學會孤獨？或許很多人會覺得奇怪吧。但是我想說的是，我們的身邊不可能會有一個人一直陪你走到天荒地老，你總會有孤獨的時候。我們現(xiàn)在或許身邊都有人陪，有人陪我們吃飯，有人陪我們回家，有人陪我們學習，有人陪我們……但是，在將來的某一天，我們一定會學會一個人解決三餐，一個人踏上回家的路，一個人……我的姐姐說，她走出校園后，需要自己在外獨自生活。原來總害怕自己一個人。后來懂得沒有人會陪著自己一輩子。孤獨的自己會想的更長遠。一個人看風景，才能體會到更多的意境。
我想，唯有孤獨，才能讓我們真正的安靜下來，去思考生活中的問題，然后你便有了自己的想法，讓自己特有的想法走進生活或者變?yōu)閷嶋H，那便是創(chuàng)新的產(chǎn)物了。
創(chuàng)新，不僅僅是科學家的.事。它應該滲透在我們每一個人的生活中。我們可以創(chuàng)造一種解題思路，可以創(chuàng)造一種解決問題的方法，可以創(chuàng)造一篇獨特的文章，可以……“中國制造”絕不是現(xiàn)在中國人喜歡的字眼。這四個字，赤裸的揭露了中國創(chuàng)新力的匱乏。這四個字，無疑向世界人民說著，我們不會創(chuàng)新，我們只是創(chuàng)新物品的制造者。我們不喜歡這四個字，所以我們在尋找，尋找一條可以將其轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊窃臁钡牡缆贰?/p>
尋找的過程必然是漫長的，也必然是孤獨的。一個國家的尋找需要每一個個體的尋找，也就是你我。你我尋找的過程也將會是漫長而孤獨的。它往往在你最孤獨的時候，躍進你的腦海，給予你精神的安慰。在孤獨中尋找，尋找創(chuàng)新的動力，尋找創(chuàng)新的靈感，尋找創(chuàng)新的未來……
想要創(chuàng)新，你必須敢于面對孤獨。追求真理的道路總是會遭到質(zhì)疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些，堅持下去，孤獨的路上注定要一個人走。
當你在孤獨的路上越走越遠，你會愛上這種孤獨的感覺。你不用在意別人的眼光，你只需要創(chuàng)新，實踐，再創(chuàng)新，再實踐……最后，你的創(chuàng)新產(chǎn)物會在你的眼前，為你喝彩。
現(xiàn)在的我們，需要孤獨，需要它讓你真正冷靜下來思考，需要它帶你尋找自己內(nèi)心的疑問，需要它引你走向創(chuàng)新的前方。
在孤獨中尋找自己，尋找內(nèi)心深處屬于創(chuàng)新的那一點光亮。
在中尋找作文 50
一首琵琶清脆靈動，一段古琴婉轉(zhuǎn)悠揚，簡約卻不枯燥，如徽州白墻黑瓦的馬頭墻，似宣紙上的幾點墨染，沒有斑斕色彩，卻意境深遠。
懂行的音樂人或許會說，在民樂的合奏中少不了一臺西洋低音大提琴，以增加樂聲的音域。而民樂大家們卻依舊向往著單音古樂的旋律，向往著那一彈一和的極簡主義。
中國之味在于情。不同于西洋樂對金屬的磨礪，民族樂更注重木竹的本音，沒有那般恢弘的交響曲，卻是柔中生剛。淺淺的宮商角徵羽，不如七音復雜，卻能奏出豐富的'旋律，曲中生情。
中國的文化早已和世界接軌，并且成為外國了解中國的一個基點。自外國傳教士來華之后，江南文化的溫婉風流便被世界各地傳為佳話。布衣百姓精耕細作，小衫童子山林采藥，漁夫撒網(wǎng)，樵夫拾薪，自給自足，其樂融融，宛如世外桃源。而當下的中國，要走向世界，傳播中華文化又成為一個重要的方式。各地興辦孔子學院，讓外國人學習中國文字和中國文化課程，講中國話，中華文化成為一個重要媒介。
但當我們穿上了異國的衣裳，吃起了快餐，傾聽異國人談話時，卻驀然發(fā)現(xiàn)，他們所了解的中華文化似乎比我們更直接。而當我們再以外國人的視角看中國時，也確實能重新感受到它的美。被異鄉(xiāng)的新鮮事物吸引是人之常情，當海派文化遇上傳統(tǒng)文化，產(chǎn)生文化沖突是必然的，而傳統(tǒng)文化深埋在歷史深處，時常被忽略。
中華文化的繼承依舊是一條艱難的道路，既要對外交流融會，又要防備文化侵略，對內(nèi)的傳統(tǒng)文化教育也顯得尤為重要。學一門民族樂器，聽一曲黃梅戲，去一次古城游歷，都是當下能實踐的方式，都可以培養(yǎng)我們的民族自豪感和民族情懷，讓我們更好地勝任中華文化的主人這一角色�！爸袊丁币琅f在中國人的心中，只需要我們?nèi)ジ玫貑拘选?/p>
尋找“中國味”，是經(jīng)歷了歲月淘洗，游遍了異國他鄉(xiāng)后，一代新中國人的覺醒，如同《雪山春曉》中被黑夜覆蓋的白雪，重新被朝陽照耀一般。尋找“中國味”，重振民族風，喚醒中國魂，任重而道遠。
在中尋找作文 51
歷史是無情的，它不會停下腳步，去等待那些步履蹣跚的迷途者，然而，在歷史行走過的足跡里，卻有著許多事跡，他們是多么的偉大。
青絲化青冢
她行走在黃沙漫天的大漠，薄薄絲巾遮蓋下的面容，是如此的動人，直至兩行熱淚順著臉頰緩緩滾下，這一切的.美好才戛然而止——淚珠狠狠地砸在地上，碎開了一朵花，就像銅鏡猛地碎裂，讓人有一種說不出的心疼。是了，這個深明大義的女子，王昭君，遠嫁大漠，身為女兒身，卻憂國憂民，心系天下，遠離了生活了二十多年的故土，秋風蕭瑟卷起女兒家的心事。她的眼神愈發(fā)堅毅起來——或許只有雁陣知道，她是怎樣將青絲熬成白發(fā)，再化作青冢。好一個深明大義的女子！我，看到了屬于她的偉大。
血染山河
項羽站在江邊，看著已定的戰(zhàn)局，只能無奈苦笑，他憂愁的不是自己的性命，而是跟隨他打江山的好兄弟，他早已將生死置之度外，心中的柔軟卻不住讓他疼痛——是了，“血染江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂？”他放不下的，還有虞姬。這個癡情的男人，自刎在江邊，血染山河，賭上了他的全部，哪怕他的尊嚴！我，看到了屬于他的偉大！
山有扶蘇
你在墓中沉睡了千年，是否還記得那片耀眼的藍天？你是大秦最尊貴的大公子，秦始皇早已視你為儲君，為你取名：扶蘇。世事難料，誰又會想到，坐上皇位的竟是你的弟弟：胡亥，你在被下旨自刎的那一刻，是否有對父親的怨念，是否有對自己的悔恨？恨自己出生在帝王之家，放棄自己最愛的醫(yī)學。但你沒有抱怨上天的不公，你選擇了沉默，沉默的死去，安眠于故土，我想，這就是屬于你的偉大！成全他人，埋沒自己。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡。在歷史中尋找偉大，偉大，可大可小，這是屬于中華璀璨的文明史，這，就是偉大。
在中尋找作文 52
走進十五中的教學殿堂，我驚喜而彷徨：在這片陽光燦爛的天空里，人才濟濟，我何時才能像他們一樣自由翱翔在教育教學的天空下，像跳空中芭蕾一樣展示教學藝術(shù)的魅力！多希望趕快生出一雙翅膀，去超越，去翱翔呀！“教師閱讀年”的到來使我的希望變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我在閱讀中找到了飛翔的翅膀，注入了精神的強大動力。
在讀到柳州高中特級教師肖學鋒的《執(zhí)著追求教學，用心關(guān)愛學生》時，我為他那樸實的文字和執(zhí)著的`熱情深深打動。
對于像我這樣一個剛剛加入教師隊伍不久的年輕人來說，“特級教師”這個榮譽的光環(huán)是那么的神圣而偉大，大家都把它當做自己職業(yè)生涯的奮斗目標。然而，在努力耕耘的路上，當初出茅廬的我遇到這樣那樣的挫折時，就開始懷疑自己的能力，懷疑自己當初的選擇，甚至怨天尤人，抱怨環(huán)境，抱怨領導，抱怨學生……
然而，有誰能想到，肖學鋒老師在他剛剛步入教師隊伍時，連續(xù)六年一直蝸在高一任教呢？這對于一些年輕老師來說，也許會認為是一種恥辱，是一個打擊，或許就從此一蹶不振了！而當時肖老師又是怎樣堅持下來的呢？“當學校第一次安排我再次回到高一任教時，我認為是必要的，年輕教師應該在高一多多磨煉；當學校第二次安排我再次回高一任教時，我認為是必要的，我要把自己的教學基本功打牢；當學校第三次再次安排我回高一任教并擔任團委書記時我依然高高興興地接受了，我認為學校是信任我，我的工作充實了；當學校第四次安排我回高一教兩個班的物理時我還是欣然接受了，因為我教的班多了；當學校第五次依然安排我教高一兩個班的物理課并擔任班主任時，我激動了，我終于當上了班主任！我和其他老師的工作量一樣了！也正是從這一年開始，我把89(3)班帶到了高三�！�
從這些樸實的文字中，讓我看到了一個執(zhí)著堅強而樂觀的人。正是肖老師這份對教育事業(yè)熱忱的愛，對這個選擇執(zhí)著的追求，才使他不放棄，不氣餒，不斷地虛心向老教師學習，并在實踐中積極反思，最終成就了他的學生，也成就了自己！
肖老師的這種精神令我感動。我反復問自己，當我在教育這條路上遇到挫折時，當我不小心犯錯被領導批評時，當困難對我一次次考驗時，我是堅持，還是放棄？在過去，也許我會猶豫，但今天，我會很堅定地回答：堅持下去，相信我能做得更好！
年輕，是我們的劣勢也是我們的優(yōu)勢。不要因為我們經(jīng)驗不足就不相信自己能夠取得成功。每一位奧運冠軍都是從起點走向輝煌的。在這條奮斗的路上，他們不知要摔過多少個跟斗，受過多少委屈，吃過多少苦頭，才能驕傲地站在冠軍的領獎臺上！假若張娟娟因為訓練中沒有打中過十環(huán)就放棄了，那今天就不會在女子射箭這個項目上刷新中國奧運金牌的記錄！如果楊威因為開始訓練時總是從鞍馬上摔下來就退出比賽，那么中國體操隊就少了一位奧運冠軍。如果當初肖老師在第三次再被安排回高一任教時就放棄的話，今天我們就少了一位值得學習和敬仰的名師。
所以，我們要相信自己，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。更何況，年輕使我們有時間、有精力、有毅力、有決心去虛心學習，反思進取，把自己鍛煉成未來的大師。，在這次讀書活動中，閱讀了《柳州教師培訓讀本》后，我在眾多名師成長的道路上汲取了他們寶貴的經(jīng)驗和堅持不懈的精神力量。閱讀，讓我在榜樣的崇高思想境界中得到了洗禮和成長！閱讀，讓我找到了飛翔的翅膀！我更加堅定自己的選擇，更加清晰自己的努力方向，更加有力量來面對前方路上的種種困難。因為有書為伴，它給了我智慧和力量。’
在中尋找作文 53
社會是集體概念，社會生活是喧囂的，而個人是相對獨立的個體，但是人是社會中的人，不能脫離社會而單獨存在。因此，保持內(nèi)心力量的寧靜需要在喧囂中尋求。
寧靜，是指一個人內(nèi)心的平和與堅定的力量，是用以防御挫折，迷茫，浮躁的不良情緒的干擾和侵襲。古語有云：小隱隱于林，大隱隱于市。更何況，隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展以及信息交流的日益頻繁，古人口中的“小隱”得以實現(xiàn)的可能性微乎其微。于是，我們不得不堅守我們自己的精神家園，學會在喧鬧的都市尋找一片安靜的樂土。要在喧囂中尋求寧靜，即是我們要在社會中各種層出不窮的誘惑中秉持自身的正義和責任，保持內(nèi)心世界的純凈。周國平先生說：“世界越來越喧鬧，我的日子越來越安靜�！敝車较壬菓{借著自身的內(nèi)心保持他這種安靜的`生活。
內(nèi)心這種寧靜的力量，是“誤落塵馬中”依然保有的淡然與平和，是流言紛四起時依然不變的堅定與超然，是不沉迷聲色犬馬之中的自持，是不被功名利祿所束縛的灑脫。社會生活耳濡目染，難免對我們的內(nèi)心一次次地侵蝕，攻擊。只有保持內(nèi)心的寧靜，在煩擾之中獨具慧心，心中生智。然而，保有寧靜的力量并非易事。我們生活在集體中，難免會受到他人的影響。
或是說，喧囂的社會生活總是會給我們的心靈蒙上一層陰影。我們在這樣的情況下應該隨波逐流，放棄自己的準則嗎？不是這樣的，反而我們更要堅守自己內(nèi)心的力量，盡管外界一次次地進擊，我們在不違背人生原則的條件下一次次地保證自身的清潔與純凈，這是更加難能可貴的。在喧囂之中尋找寧靜，堅守自己的內(nèi)心，這是在現(xiàn)代社會中必須學會的一項技能和堅持的一個準則。讓內(nèi)心世界在喧鬧的社會生活接受一次次的洗禮，我們的心靈才能保有如雨后晴空的明朗和清新。不問車馬幾多塵埃擾亂我心，心中自有一方天地，維我心中所念，保我心中所靜。身在喧囂之內(nèi)，而心在寧靜之間。
在中尋找作文 54
呼嘯的北風吹走了秋天的落葉，南方的冬天雖比北方暖和，但從灰白不明的天空中似乎感受到了陣陣刺骨的寒意。我慢步在校園雨后的下午，思緒又隨著風兒飄回了過去，那段令人回味的時光……
不知何時，偶爾翻開那厚厚的同學錄，一個個天真無邪的面孔附帶著燦爛的笑容在我的視角里出現(xiàn)，像初晨的陽光般給人一種無限的遐想與溫暖�？粗粗�，眼眶也悄悄濕潤了。誰不會為過去流淚呢？
呵，是啊。我想起了小學時與同學們一起學習的時候，有時為了一道題而爭得面紅耳赤，也有的時候為了一個想法而翻臉不認人，這時的我只是單純追求一種學習的結(jié)果。但當我們的某個想法達成一致時，彼此的臉上就會洋溢著快樂與滿足。小學的六年，我在美麗的校園中追求到了一顆海納百川能理解他人的心。但這六年的時光，已經(jīng)遺留在歷史的歲月中，但它就像一層攻不可破的膜包裹著我的腦袋，永遠不會消失。
到了中學，學習的壓力和生活的節(jié)奏也隨之增加。有時連踹口氣的時間也沒有，下完修回到宿舍時總是累的不成人樣。這學期我又當上了班長，班上還有許多事情要處理，我還登上了松語文學社副社長的寶座，每天都有一大疊的`稿子等著我去整理……生活像是一個小籠子關(guān)住了我這只斷翅的鳥，望著蔚藍的天空，幻想著如何才能自由翱翔。幸好還是宿舍的哥們在我最無助的時候給予了我勇氣和信心，讓我在荊棘中找到出口。
漸漸的，自己的思想也樂觀了許多，有時自己想想，把事情想得復雜又是何苦呢，是在折磨自己么？從開學到如今，當一個個困難被我解決的時候，當一次次我從失敗中走出的時候，這，又何嘗不是一個追求的過程呢？青春的火焰在我們心中不斷燃燒著，我在這一次次鍛煉中追求到了友誼、經(jīng)驗……還有屬于自己的一份感動。
忽然，我在回憶中回到了現(xiàn)實。是啊，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，趁現(xiàn)在我們不如重新眺望藍天，在磨練中學會做人，在挫折中找到真諦，在追求中找到快樂。
雨，滴滴下了起來，
我奮力向教室跑去，向成功的曙光跑去！
在中尋找作文 55
“喂喂喂，張丞彧，七點半了，快起床，”媽媽急切的大聲吼道，“我?guī)闳ビ斡��！蔽覒袘械乇犻_眼，一聽到這個好消息，立刻起身從床上跳下來。
我們走了七百步，到了七路車站前，這時我和媽媽等了七分鐘，車還沒有來。我心想：七路車怎么還不來，這么熱，好煩呀，不等了，回吧。“嘀嘀——”正當我跟媽媽準備回家的時候，一陣震耳欲聾的喇叭聲傳來。
車來了，我們乘上七路車，哇，運氣真好，有一個座位，我和媽媽擠著坐！不一會兒，上來一個頭發(fā)花白的老人，他大概有七十幾歲，身穿黑色褂子，黑綠色褲子，好像身體不太好，不停咳嗽。站穩(wěn)后，他左看看，右看看，沒有空座位。車里的人似乎都沒有在意這個老人的到來，有的年輕人專心致志打游戲或者刷微信圈，眼睛都不眨；幾個小孩可能剛從補習班下課，肚子餓了，吃著零食，嘴巴一張一合，津津有味；有幾個高中生連排坐著，他們忙著看書，圈圈點點或看試卷上的錯題。我想：座位如果不讓給老人，就是不尊重老人。要是讓給他呢，你看我坐車要走70多分鐘，我才七歲，身子骨又細，體質(zhì)虛弱，怎么讓位呀？
我小聲跟媽媽商量，媽媽漫不經(jīng)心瞟了我一眼，淡淡地說：“算了，別人會讓的，憑什么我們讓呢？”我瞪了媽媽一眼，反駁道：“媽，你太笨，那位爺爺在車上咳嗽，媽，求你了，求你了。”媽媽聽完，摸摸我的頭：“兒子說的對，老人身體不好，還是讓吧�！�
在媽媽的'支持下，我把座位讓給老人，老人激動的說：“謝謝，這么小的孩子如此有禮貌！哎，老了，不中用啦�！彪m然我站得很累，但是當周圍的人向我投來贊許的目光時，我還是很開心。
“耶！”又做了一件大好事，太爽了。
在中尋找作文 56
美，無處不在。有看不見的心靈美，也有看得見的具體美，讓我們尋找生活中的美吧！
有一次，我和爸爸媽媽一同去逛超市。到了買文具的地方，我吵著要媽媽給我買修正帶，大概媽媽被我吵得受不了了，便答應了。我興奮地三步并作兩步地跑過去，悲慘的事情又來了，我喜歡的修正帶是在最上面。何況爸爸媽媽又在食品區(qū)，沒法喊。我為了使我跳高一點，拼命擺動雙臂。就在我無計可施，準備放棄的時候。身旁傳來溫柔地說話聲：“小朋友，你要哪個呀！”“我……我……”我竟然一時緊張，忘了該說些什么了。我定了定神，馬上著急地說：“我想要最上面粉紅色的`修正帶�！蔽姨痤^來，發(fā)現(xiàn)在我面前站了一位阿姨。她長著一雙水汪汪的大眼睛，一身烏黑的頭發(fā)，披在肩上顯得格外的美麗！鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去很有學問似的。她不緊不慢地幫我把修正帶拿下來，輕輕地放到我的手上。然后，就向我笑了笑，走開了。我總覺得還少了些什么，又不知道，便一轉(zhuǎn)身向食品區(qū)走去。突然我想起還沒有說聲謝謝呢，這多不好意思��！于是我望著那位阿姨遠去的背影，說了聲：“謝謝！”那位阿姨好像聽到了似的點點頭，我便蹦蹦跳跳地走開了。
這就是美，一個不用回報的付出。
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