呵護生命作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的呵護生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
呵護生命作文1
現(xiàn)在，在世界上，已經(jīng)有許多科學(xué)家還沒證實的生物頻繁的死亡。甚至有動物自殺。在生活中不也是這樣嗎？一直陪伴我們千年的牲畜：牛、羊、雞、狗等，一直為人做事，人們不但不感激，還將他們殘忍的傷害。
在我們樸實的生活中，每一條生命都應(yīng)該受到呵護。它們的生命也不能被人任意地去玩弄。在我們上五年級的時候，我們班級體飼養(yǎng)了一只小黃兔，并起名“奶茶”，它也成為班級一員，受到平等待遇。早上第一位來的同學(xué)喂他吃早飯，中午它也跟我們一起吃飯，放學(xué)最后走的同學(xué)也要喂它吃的。
但是，這生活里不僅有陽光，也有“大灰狼”。班里有一位男生就對兔子扮演大灰狼的角色，他趁人不在的時候總折磨兔子。而且，他總說“把兔子烤著吃！”這類話，去嚇唬那些善良柔弱的女生。
一次，他又抓著兔子的耳朵折磨它。大家很生氣決定聚在一起商量計策。大家決定用……這個辦法去懲罰他。
第二天早上，我捂嘴偷笑。它他的“美好，精彩”的一天開始了。早晨第一節(jié)課很自然，但一下課，男生就要玩平行木，但沒人跟他一組，這使他很尷尬。在男生面前大大出丑。第二節(jié)課下課大家一起去看兔子，他想找兔子出氣，不知被誰拳打腳踢一番。下午體育課踢足球他那隊隊長讓他“接球，踢回去，守球……你怎么回事！”哦！他沒踢好被罵。
放學(xué)，他坐在座位抱怨著今天的噩運。他一眼瞅見了兔子。他一個激靈似乎明白什么。居然行90度彎腰向兔子道歉。一眨眼大家都紛紛擁抱他，告訴他他總算意識到錯誤。
呵護生命作文2
從說我們的童年快樂無比，像夏日燦爛的陽光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個矮小的一年級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被所有人孤立的我，是一個雖成績好，但十分內(nèi)向的我，什么朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它說話：”你為什么在這發(fā)芽，這又沒你的朋友？“它沒回答，只是在風(fēng)中微微的笑了。
”呦！這就是你的植物寶貝？也不過是一株破草么？“她們在笑你。'嘩啦！”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不反抗？你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉(zhuǎn)身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何抱怨。你還在笑，你還在微風(fēng)中燦爛的笑！為何你如此堅強，不屈，大度？我不明白，到底為什么？
冬天了，太陽失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒抱怨這環(huán)境對你帶來的傷害，只是生長生長，在微風(fēng)中笑了。為什么要堅強？哭出來吧。又過了四年，你開了花！在四年的風(fēng)雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我知道了，你是為了自己而堅強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。
呵護生命作文3
看了這個題目，我想你們一定并不陌生，身位一個真正的好學(xué)生，就應(yīng)該懂得保護自己，有時甚至保護別人：生命，我們共同呵護。
我一有時間就會看書，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的充電，充實自己的知識。在書上，我學(xué)到了一個個平常我們的老師、家長最關(guān)心的事情——安全。在書上，我看到了老師們在課堂上沒有告訴我們的事，那是一個驚人的數(shù)字。在書上明顯地寫著：每30秒就會有一人死亡，每10秒就會有一人受傷�？粗@樣一個驚人的信息，我不禁發(fā)愣了�？墒�，我又能有什么辦法呢？只能怪那些把自己的生命當作兒戲的人們太不注意安全了。他們自己到頭來還不是就這樣地走了......可是，他們有沒有想過自己的親人，自己一死了之，可他們的親人是無辜的呀，我想對他們說：“你們又為何要拖累自己的親人，讓他們哭得死去活來呢？我想，如果你們還活著的話，你們看到這個景象，你們一定也會難過的�！�
在這里，我要再一次的告訴你們；人的生命只有一次，父母只給了我們一次生命；不要跟自己的生命過不去；不要把自己的生命當作兒戲，來開玩笑。這個脆弱的生命就讓我們來共同呵護吧！
別忘了給那些光榮犧牲的戰(zhàn)士、英雄們獻上一束鮮花、一個花環(huán)，因為又逢清明節(jié)......
呵護生命作文4
學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)科技節(jié)已經(jīng)開幕很久了，每個同學(xué)都參與的種植活動已經(jīng)持續(xù)了很久了，大家在這次的活動中也收獲了許多。今天，我們?nèi)ゲ稍L了我校的科學(xué)王老師，他給我們告訴了我們許多關(guān)于本次終種植活動的事。
王老師告訴我們：“種這些植物是要把自己真實的情感放進里面的，要把植物當成自己的朋友，跟植物交朋友，這樣才能在文章里寫出真情實感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細細的觀察，去發(fā)現(xiàn)，還要用照片將它拍攝下來�！蓖趵蠋熯�為同學(xué)們寫的文章提出了一個需要改正的地方：“科普文章要多去猜測，多提出疑問，提出疑問后還要自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，自己尋找到答案，這樣才算科普文章。有些同學(xué)是提出了疑問，但問題的答案卻是從網(wǎng)上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的，這樣不算科普的文章�！�
六年級同學(xué)江明軒對科學(xué)老師做出了提問：“在同學(xué)們的種植日記里提到了許多問題，主要是集中在那幾點呢？”“有一些同學(xué)寫自己的種子發(fā)芽出來很慢，長得也很慢，非常著急。其實如果了解植物的同學(xué)會知道，植物生長的速度是先慢后快的，等到它發(fā)了芽，就會越長越快的。還有一小部分的同學(xué)的種子發(fā)芽率低，10顆里只有3、4顆發(fā)芽。這可能是因為同學(xué)們不了解種子的生活習(xí)性，不過這次種種子需要大家去嘗試，通過自己一次又一次的嘗試了解種子的生活習(xí)性�！眹L試，是科學(xué)里的一個主要“部件”，沒了它，可能有許多東西我們都發(fā)明不出來。我家的種子也是我經(jīng)過好多次嘗試才種出來的，所以，我現(xiàn)在特別愛惜它。
“呵護生命，伴我成長”，我的種子也隨著我慢慢成長。
呵護生命作文5
走過春夏秋冬，安全永駐心中。同學(xué)們，安全是一個永恒的話題，為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時時講安全。同學(xué)們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時時刻刻地做好“珍惜生命，預(yù)防溺水”。
“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。”水是生命之源，當我看到水奪走了一個個人的生命時，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會有一種莫名的傷感。
同學(xué)們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮(zhèn)的中心小學(xué)，在午睡課時有5~6個人出去，到了一個水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時候，有一個人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個人為了救那個溺水者就全部溺水死亡了。一個個活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。
還有一個真實的例子，也是午睡課時出去游泳的。他們也去一個水很深的地方游泳，這5、6個人在這么深的地方游了不到一個小時，下去的就剩下一二個是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學(xué)們，看到這一個個活生生的例子，你又有何感想呢？
我還清清楚楚的記得，一個讀初中的學(xué)生，在一次放學(xué)回家的時候，由于天氣炎熱的關(guān)系，就和幾個同學(xué)出去游泳了。這一游就誰也沒回家了，后來才發(fā)現(xiàn)這幾個學(xué)生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。
同學(xué)們，水是生命之源。但水也是無情的，因此，我們都應(yīng)該時時刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進千家萬戶，讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。
呵護生命作文6
生命就像一朵還未盛開的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點綴才會顯得活力四射，生機盎然。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個故事：一個小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個饑餓的小男孩，后來那位小女孩得了重病，幾年以后，當小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，馬上過來看她，并且想盡辦法來幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費都付清了。這就是人與人之間的生命呵護。只要你獻出一點愛心，別人也會在你遇到挫折時幫助你。
拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
時間就是知識——自古以來，有多少大文學(xué)家就是因為抓緊時間學(xué)習(xí)知識，才博學(xué)多才，聰明絕頂，才會考狀元。
時間就是金錢——每天一大早的，菜市場就很熱鬧，這熱鬧的場景，是賣菜者半夜兩點多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂乎！
時間就是生命——在火災(zāi)的來臨時，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會挽救一個寶貴的生命或失去一個寶貴的生命，及財產(chǎn)的損失。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”你知道梅花為什么會受那么多人的愛戴嗎？因為梅花有一種美的個性，那就是堅強。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。
“千磨萬擊還堅定，任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動它，它們用自己的堅強、真實的個性保護、呵護自己可貴的生命。它那真實的品格讓鄭燮感動。
人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時候還是依然可貴。
呵護生命作文7
生命是手心的一點清泉，一不留神，就能從指縫間溜走。生命很短暫，就像一分鐘，眨眼間便消逝了。因此生命是要我們小心呵護的。呵護生命，安全便是重中之重！
危險的`“魔爪”隨處不在，有時它在小河里。炎熱的夏天，同學(xué)們大汗漓淋。來到小河邊，河水很清涼。于是便相約下河洗澡。河水很急，他們渾然不知。一個同學(xué)腳下一滑，倒了，其他人急了，都去救人了，接著不停的濺起浪花。結(jié)果最后只有書包在岸邊……寶貴的生命就這樣失去了。假如他們沒有下河，這一切都不會發(fā)生，家長也不會心痛。所以請大家堅決不下河游泳！
危險千變?nèi)f化，有時它變成了地震。“地震來了”在一陣驚慌中，你擁我擠�！鞍�!”一個同學(xué)在下樓梯時被后面的人推倒在樓梯上，后面的人根本停不下來，有的從它身上踩了過去，有的則直接被絆倒，形成了惡性循環(huán)……
現(xiàn)在我就教大家從地震中逃跑的方法：地震來時大家一定要冷靜。先躲在桌子下或者墻角處，等搖晃停止后雙手護住后腦勺順序離開。假如前面有人摔倒了，應(yīng)該大聲像后面的人告知，然后用最快的速度扶起摔倒的人，繼續(xù)跑向空曠地帶。假如被困就應(yīng)該注意了：盡可能移開身邊的石頭，盡全力找到身邊可以飲用的東西，實在找不到可以用自己的尿液代替。被困時應(yīng)盡量休息。聽到有人時，用石頭敲擊身邊的東西，發(fā)出求救信號。
不管危險如何幻化，只要安全隨時在我們心中，只要時時刻刻敲響安全的警鐘。就不怕危險的“魔爪”了。
生命是一只幼鳥，需要我們呵護，請大家一定要珍惜生命，注意安全！
呵護生命作文8
生命對我們每個人來說都是至關(guān)珍貴的，因為，生命只有一次。但也因為如此，父母就無私地呵護著我們的生命。
當我們哇哇落地來到這個五彩斑斕的世界上時，父母就開始為我們?nèi)找共賱冢覀�，也自然而然的成為了他們肩上的一個艱巨的包袱。父母為了讓我們吃得飽，穿得暖，寧愿自己受苦，也要養(yǎng)育我們長大。小時候，我們幾乎都是衣來伸手，飯來張口，肆無忌憚地向父母索要一切。他們不僅沒有抱怨，反而還把一切都給了我們。
我記得有一天晚上，我發(fā)了高燒，不停的呻吟。媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，就趕緊叫爸爸起來載我去醫(yī)院。一路上，我被媽媽用厚厚的毯子緊緊地裹著，而媽媽卻穿著薄薄的外套，凍得瑟瑟發(fā)抖。到了醫(yī)院，我被要求打點滴，是你們，整日整夜地照顧著我——我餓了，你們?yōu)槲屹I了面包；我渴了，你們?yōu)槲屹I了水……為了照顧我，你們晚上幾乎是不眠。那是，我還小，認為這是你們理所應(yīng)當做的，根本不認為這是父母對孩子最無私的愛!
隨著歲月的流逝，我告別了童年，來到了學(xué)校。我長大了，而你們卻漸漸地衰老了，青絲變成了白發(fā)，皺紋也漸漸地爬上了你們的臉頰。上了學(xué)我也漸漸地懂得了、感受到了父愛的偉大、母愛的寬容。
小的時候，父母擔心我們的安全，長大了，卻要擔心我們的學(xué)習(xí)。這些都是父母對我們的呵護。
“誰言寸草心，報得三春暉”，這句話說得沒錯。成長的呵護、前程的呵護、無私的呵護……這些都有一個共同的出發(fā)點——呵護生命。
呵護生命作文9
上帝是公平的，他賜每個人的生命只有一次。生命是脆弱的，也是寶貴的，同時更是唯一的，因此，我們要好好地呵護它。
突然想起了一個古老的問題，人為什么活著？也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫上一句簡單卻不平凡的答案：不辜負生命。
我曾在報上看到過這樣一則報道：一位高三學(xué)生跳樓自殺未遂，結(jié)果，高位癱瘓。
人的生命為何如此脆弱和不堪一擊？“我再也受不了那成堆的作業(yè)，再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂天堂，我要過天使般的生活……”那位跳樓的高三學(xué)生在日記中這樣寫道。最后，他選擇了那種方式來解脫自己，他真的脫離苦海了嗎？沒有，他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避，他不堪壓力，他根本就不明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這一句名句的深意，更明白那種經(jīng)歷了暴風(fēng)雨搏擊后勝利的欣喜心情。
連只小飛蟲都懂得呵護生命，難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍★w蟲嗎？這天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲，不小心飛進了蜘蛛的陷阱里，它拼命地掙扎。只見蜘蛛正在一步一步地逼近它，在生命的最后一刻，它仍不放棄，用盡全力地掙扎。“蒼天不負有心人”，小飛蟲終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。
我看著，仔細地看著這個不到五分鐘的簡短的過程。我驚嘆，一個小生靈對生竟有著如此熱忱地追求，它竟能如此執(zhí)著地呵護著生命。
不錯，生命中總會有許許多多回憶：也許輕描淡寫，也許濃墨重彩。無論如何，我們都要經(jīng)受得住考驗，擁有與小飛蟲同樣崇高的精神。
我呵護生命，正如水呵護著魚一般，視它為一切。那么，你呢？如果你呵護生命，就只要多付出那么一些。也許今天你并不呵護它，但我相信，明天的你便會成為呵護生命的白衣天使……
呵護生命作文10
現(xiàn)在，炎炎夏日酷暑來臨，40度左右的高溫使我們這個本就屬于高溫，易燃，易爆的企業(yè)，安全形勢也更為嚴峻，消防安全也更加迫切。作為公司員工，又怎能說不珍惜生命呢? 所以，公司的安全就是我們的安全，公司的生命就是我們的生命，我們只有珍惜了公司的生命，才能說真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工，就應(yīng)該和公司的命運同在！
然而，“呵護生命，注意安全”絕不是一句口號，也不是一個指標。事實上，當我們把安全作為一項任務(wù)來完成時，就已經(jīng)忽略了自己對生命的關(guān)愛。所以我們在日常的工作生活中把安全切實放在心上，時刻注意生產(chǎn)過程中的細節(jié)，小事，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。“安全無小事”就是我們老白干人共同的安全理念。因此我們只有從小事入手，做到安全不離口，規(guī)章不離手。安全不是事后諸葛亮，應(yīng)該三思而后行。因為保安全千日不足，出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意，想不想做的事情。注意安全不僅是為了防止生命的夭折，生命之花凋零，更是為了我們不傷害自己，不傷害他人，同時也不被別人傷害，做到一生安全。同樣安全也是一種仁愛之心，仁愛即愛人；安全也是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在，失去尊嚴，人活著也就失去意義。所以我們必須樹立“我要安全，安全為我”的觀念；否則就是損害自己的生命，踐踏生命的尊嚴。
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