【精品】小學(xué)難忘的作文600字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)難忘的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)難忘的作文600字 篇1
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”
即使是在新年這種合家歡樂(lè)，圍成一桌吃年夜飯的幸福日子里，卻也有與家人分隔兩地，備受與親人吧能相見(jiàn)的寂寞日子。何等難耐，并不是像我這種每年每日都與家人朝夕相處的人能理解的。
今日春節(jié)，本是小姑的生日。幾乎所有親人都來(lái)到她家作客。新年的氣氛總是很濃烈的，整個(gè)屋子里都掛滿了春聯(lián)、紅燈籠。像是被一層紅紗蓋住，紅紅火火，讓人也忍不住樂(lè)呵呵地笑起來(lái)。
黨我?jiàn)檴檨?lái)遲，到這里時(shí)，已是夜晚，雖還沒(méi)到晚飯時(shí)間，但已開(kāi)始吹蠟燭。燈暗了下來(lái)，整個(gè)屋子只有生日蛋糕上插的那幾根蠟燭發(fā)出來(lái)的微光，星火不時(shí)地跳動(dòng)，不亮的光線里，能看到的卻是親人們燦爛的笑容，不知為何，此時(shí)的我倒覺(jué)得這微光下所散發(fā)出來(lái)的溫暖碧太陽(yáng)還溫暖。
燈亮了，光線刺得有些晃眼。大家都在嘰嘰喳喳，笑聲不斷地聊著天，恍惚間似乎有聽(tīng)到什么小姑刺的繡。抬頭一望，掛在墻上的應(yīng)該正是她們所說(shuō)的刺繡吧：一位白發(fā)蒼蒼的老母親擁抱著女兒微笑的哭泣。右上角還寫(xiě)著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！�
這詩(shī)雖然我是蠻喜歡的，卻甚是不解詩(shī)與畫(huà)的含義。
突然間，一陣喊聲響起，緊接著許多人都向臥室里跑去，出于好奇，我也走進(jìn)臥室，擠進(jìn)一看，才知是在與出遠(yuǎn)門(mén)兩年多的表哥視頻。
顯示屏李的表格不停地笑著，樣子倒是沒(méi)什么變化，至少頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，帥氣多了。明明是遙不可及，在此時(shí)卻感覺(jué)近在咫尺。
眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛，表格的一切都沒(méi)變，他還是那個(gè)他，只是人在其他地方罷了。
小姑取下耳機(jī)，對(duì)姨媽說(shuō)：“你聽(tīng)聽(tīng)吧，你兒子要跟你說(shuō)話呢�！�
姨媽顫抖著接過(guò)耳機(jī)，她的雙手仿佛不聽(tīng)使喚，一直抖個(gè)不停。
我本在為這對(duì)母子感動(dòng)著，誰(shuí)知姨媽嗖的就扯下耳機(jī)，她說(shuō)“聽(tīng)什么聽(tīng)，聽(tīng)不見(jiàn)，沒(méi)有聲音，不聽(tīng)了�！�
明明是新買(mǎi)的耳機(jī)，好端端地，不可能壞。一屋子的人都勸著姨媽再聽(tīng)聽(tīng)，可是姨媽性格執(zhí)拗，無(wú)論我們?cè)趺磩�，她都不肯，而是轉(zhuǎn)身出了臥室。
大家都嘆著氣，不解姨媽的做法，二在她轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我卻看見(jiàn)她流下的眼淚。
或許是不想讓思念泛濫，又或許是不想在大家面前流淚。一切的一切，都源于愛(ài)。
走出臥室，又望見(jiàn)那刺繡，我想我已經(jīng)明白了那詩(shī)、那畫(huà)的含義。
小學(xué)難忘的作文600字 篇2
生活中總有許許多多的“第一次”。其中，我最難忘的是我六歲時(shí)的第一次包餃子。
那天，我興致勃勃地從二樓像一陣風(fēng)似的跑下了一樓，因?yàn)榻裉煲溩印?/p>
終于等到媽媽回來(lái)了，打開(kāi)裝著餃子皮的袋子，把餃子皮放在了桌子上，我激動(dòng)萬(wàn)分地把原料拿出來(lái)，拿起刀，剁碎了餡，把餡放在一個(gè)盆子里，用勺子慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)。我邊攪邊想：“不知待會(huì)包的餃子會(huì)有多少個(gè)呢？”
開(kāi)始包餃子了。我先看著她們包，手腳還真麻利，很快，餃子占了一半個(gè)盤(pán)子那么多。我覺(jué)得挺有意思的，所以也很自信滿滿地拿起一塊餃子皮，拿勺子舀了一勺餃子餡放在正中間，用一只筷子往碗里沾了一點(diǎn)水，涂在倆邊的空著的地方上，然后封口。這個(gè)餃子像和我玩似的，口封不住。我干脆用力一摁。結(jié)果，餃子的玩笑開(kāi)得更大撩，口封住了，可是下面的“肚子”又破了。我連忙拿另一塊皮來(lái)“補(bǔ)救”，沒(méi)想到這餃子皮跟我過(guò)不去，這邊才剛剛補(bǔ)好，那邊卻又破了，我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地再拿一塊餃子皮去“補(bǔ)救”，雖然補(bǔ)好了，但是用三張皮包起來(lái)的餃子還真難看，它挺著個(gè)“將軍肚”，放在媽媽做得餃子旁邊還真不好意思。我很不服氣：“第二個(gè)一定要包好！”我暗暗下定決心。
我又拿起一塊餃子皮，放好餡，涂上水，這次雖然我用均勻的力去封口，沒(méi)想到又破了，我拿了另一塊皮去“補(bǔ)救”。補(bǔ)好后，又一個(gè)“將軍肚”出現(xiàn)。餃子皮包好后，媽媽將餃子們倒到沸水里，住了起來(lái)。
十幾分鐘過(guò)去后，餃子煮好了，我揭開(kāi)鍋一看，剛打開(kāi)鍋蓋，香味便迎面撲來(lái)。細(xì)看，有的餃子像一葉扁舟似的浮在水面上，有的餃子在水里“打滾”、“游泳”等。我嘗了一個(gè)，味道好極了。香味久久不散，噴出來(lái)的香味與空氣融為一體。真是香��！
在以后的歲月里，每當(dāng)想起這件事，我便覺(jué)得自己那個(gè)時(shí)候做的餃子很可笑……
小學(xué)難忘的作文600字 篇3
“加油，加油……”操場(chǎng)上熱鬧非凡，原來(lái)，六年級(jí)正在進(jìn)行著別開(kāi)生面的拔河比賽。
經(jīng)過(guò)幾輪激烈的.淘汰賽后，六二班與六一班開(kāi)始了冠軍的最后爭(zhēng)奪賽，那么冠軍到底花落誰(shuí)家？我們拭目以待！
比賽是三局兩勝，現(xiàn)在的比分是一比一平，所以最后一局是決定成敗的一局，而身為六二班的一員，自然是希望咱班奪冠�；氐奖荣惿�，因這局的結(jié)果非同凡響，所以場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)凝重了起來(lái)，只見(jiàn)雙方交換了場(chǎng)地，神色莊重地排好了隊(duì)列，站在最前面的是班長(zhǎng)崔佳慧，只見(jiàn)她雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊的握住麻繩，邁開(kāi)弓箭步，身子向后傾，目視前方，做好了準(zhǔn)備；再看看站在最后一位的鐘燕紅，竟將麻繩牢牢地綁在了自己的身上，好像恨不得麻繩是長(zhǎng)在自己身上似的；其他參賽同學(xué)也全部摩拳擦掌，如臨大敵般嚴(yán)肅。萬(wàn)事俱備，只欠哨聲。
“開(kāi)始——”，隨著體育老師的一聲令下，最后一場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕，站在最前面的崔佳慧雙手緊緊的鉗住了繩子，身體使勁的往身后傾，那腳好像在地上生了根，一動(dòng)不動(dòng)，再看其她參賽的同學(xué)，個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁拉著，臉上漲得像紅高粱一樣紅……身為拉拉隊(duì)一員的我，看到那忽左忽右的繩子，情不自禁地站起來(lái)，大聲地為她們加油助威，此時(shí)此刻的我，心就猶如那根麻繩般繃得緊緊的，懷里像一面小鼓在“咚咚”的響著。其他啦啦隊(duì)的同學(xué)也與我一樣，緊張地看著比賽，有的同學(xué)一邊頓腳，一邊大喊：“六二班加油，六二班必勝！”也有的同學(xué)雙手握拳，扯著嗓子喊道：“加油！加油！”
讓我們?cè)俅位氐劫悎?chǎng)上，比賽進(jìn)入了相持階段，我們班的同學(xué)咬牙堅(jiān)持著，正所謂：人心齊，泰山移！我們班的女同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，竟然一下子就把繩子拉過(guò)了一大截，堅(jiān)持住啊，勝利就在前方……
“停！”比賽結(jié)束，隨著老師的一聲哨響，操場(chǎng)上掀起了一陣巨大的歡呼聲：“六二班贏了！”歡呼萬(wàn)歲的聲音，更是響徹云霄，班里每個(gè)人都是笑逐顏開(kāi)，熱情高漲，看，冠軍們昂首挺胸，精神抖擻的回歸，同學(xué)們的掌聲雷動(dòng)，不絕于耳，久久不息。
比賽結(jié)束了，全班同學(xué)的臉上洋溢著笑容，但是當(dāng)我看到參賽隊(duì)員們那被麻繩勒得通紅的雙手，我明白了，其實(shí)這次的勝利是來(lái)之不易的，每種成功的背后都需要付出努力，付出汗水與堅(jiān)持。
小學(xué)難忘的作文600字 篇4
有人說(shuō)：老師是辛勤的園��！有人說(shuō)：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！也有人說(shuō)：老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢？
五年級(jí)的一次作文課，我寫(xiě)了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的作文，卻沒(méi)有在班會(huì)課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒(méi)有想到的，以往的班會(huì)作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回讓我百思不得其解。
下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨罵，我可是從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轭B皮搗蛋而到老師辦公室的�。“�，師命難違�。≈缓脡哑鹉懽幼吡诉M(jìn)去。我佇立在門(mén)口，只見(jiàn)老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。
我低聲而又膽怯地叫了聲：報(bào)告！老師看到聊我，便和藹可親地叫我進(jìn)來(lái)。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這可怕的親切中感到了一股殺氣，該不會(huì)是笑里藏刀吧！
只見(jiàn)老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫(xiě)的作文處，耐心而又溫和地對(duì)我說(shuō)：孩子，知道為什么你的作文沒(méi)被讀出來(lái)嗎？你雖然積累了很多成語(yǔ)和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語(yǔ)，不免會(huì)出現(xiàn)使用不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候！成語(yǔ)只是其畫(huà)龍點(diǎn)睛之用的，適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行�，也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語(yǔ)言更容易打動(dòng)人，知道嗎？
我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，老師從來(lái)都沒(méi)有像這樣輕聲細(xì)語(yǔ)過(guò)，我滿懷感激地回答：知道了！
此后，我真像老師所教導(dǎo)的去作了。在一個(gè)月后的作文競(jìng)賽中，我正是運(yùn)用了這樣的寫(xiě)法從而得到第一名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看見(jiàn)了老師對(duì)我投去的贊許目光，這時(shí)，我心中像是有一股暖流在激蕩，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成一句平常得不能再平常的話：謝謝你，老師是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個(gè)刻骨銘心的字：師恩難忘！
小學(xué)難忘的作文600字 篇5
那件事發(fā)生在我二年級(jí)期中考試的時(shí)候。那一天，我高高興興的來(lái)到了考場(chǎng)。路上太陽(yáng)向我微笑，花兒向我點(diǎn)頭，大樹(shù)向我揮手。一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)很好，期中期末考了兩次滿分，所以我很驕傲，想著我一定可以再考一個(gè)滿分回來(lái)給爸爸媽媽看�！岸ｂ忊忊忊彙�...叮鈴鈴鈴鈴......”上課鈴打響了。老師迅速地發(fā)下了考試卷子，然后她講了一些規(guī)則，就讓我們開(kāi)始考試了。我根本沒(méi)有聽(tīng)老師在講什么，一直在想如果我考了滿分，爸爸媽媽會(huì)給我什么禮物呢。發(fā)下了考試卷子之后，我看了看，覺(jué)得題目比較簡(jiǎn)單，所以我就很快做完了考題，寫(xiě)得也很潦草。做完了試卷之后，我也不檢查有沒(méi)有錯(cuò)誤，就開(kāi)始玩起來(lái)了：我拿著一把長(zhǎng)尺子在我的考試卷子上劃來(lái)劃去，在考試卷子上寫(xiě)一百分然后又擦掉，把考試卷子折得皺皺巴巴的。我不僅不認(rèn)認(rèn)真真考試，還把考試卷子當(dāng)成玩具玩了。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，我就交了考試卷子�；氐郊乙院螅疫�跟我的爸爸媽媽吹牛說(shuō)：“我肯定可以考一個(gè)滿分回來(lái)的！”媽媽笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我飛快地跑向?qū)W校，恨不得馬上就可以看到我的成績(jī)。拿到了考試卷子后，我緊緊地閉上了我的眼睛，睜開(kāi)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我語(yǔ)文居然才考七十五分！我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也只考了八十五分！我仔細(xì)看了錯(cuò)的題目，大部分都是粗心導(dǎo)致的。七十五分和八十五分跟一百分的差別不是一點(diǎn)了！而實(shí)在是太大了！霎時(shí)，我感覺(jué)天迅速陰了起來(lái)，小花被大風(fēng)吹彎了腰，連大樹(shù)的葉子也都掉了下來(lái)。在回家的路上，我的心里就像是壓了一塊大石頭一樣。從學(xué)校到家就像是從湖南到北京一樣，我走了四十五分鐘才走到家。
回到了家，我低著頭把考試卷子給媽媽看。媽媽并沒(méi)有生氣，而是輕輕地摸了摸我的頭，說(shuō)道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，即使你考了滿分也不要驕傲，想想你們班，你們年級(jí)，或你們學(xué)校還有多少個(gè)考滿分的人，只有努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)認(rèn)真才可能考個(gè)好成績(jī)。”這句話將永遠(yuǎn)刻在我心中。
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