快樂(lè)家園作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)家園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)家園作文1
我的母�！獋�(gè)舊二中，它是我們的快樂(lè)家園，給予了我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)，并教給了我們很多知識(shí)及為人之道。
我剛來(lái)二中時(shí)，不過(guò)是個(gè)十二歲的孩子，那時(shí)，當(dāng)我一走進(jìn)這美麗的校園便有一種說(shuō)不出的喜悅，走在這清潔的操場(chǎng)上更是心曠神怡，出校不幾步就是美麗的金湖。我真為能來(lái)到這座學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲。
接著，我們?cè)S多同學(xué)一起開(kāi)始了這段美好的學(xué)習(xí)生涯。老師帶我們參觀學(xué)校，整個(gè)二中到處綠樹(shù)成蔭，草地一片連著一片，仿佛是個(gè)公園，學(xué)校還有完善的教育設(shè)施，各類實(shí)驗(yàn)室、體育用具等應(yīng)有盡有。
當(dāng)學(xué)校上課的鈴聲輕輕響起時(shí)，整個(gè)學(xué)校立刻靜了下來(lái)，鈴聲停止后你馬上就可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，回蕩在平靜的金湖面上，鳥(niǎo)兒伴書(shū)聲開(kāi)始在空中翩翩起舞，我便也開(kāi)始了輕松、愉快的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我遇到過(guò)不少的問(wèn)題，也使我學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題。二中的老師更是和藹可親，百問(wèn)不厭。有一次，我有一個(gè)問(wèn)題。怎么都想不通，我就拿著題目去問(wèn)老師，問(wèn)了第一次，當(dāng)時(shí)好像懂了�？墒窍聛�(lái)自己做又不會(huì)了。又去問(wèn)了一次，同樣的問(wèn)題還是出現(xiàn)了。接著我又去問(wèn)了第三次，才把問(wèn)題真正的弄懂。班上也有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
到了有班級(jí)上體育課時(shí)，球場(chǎng)上也就歡聲笑語(yǔ)不斷了，同學(xué)們展開(kāi)了各種體育比賽。個(gè)舊市的中學(xué)也不時(shí)會(huì)舉行校與校之間籃球比賽，二中也總是成績(jī)優(yōu)秀。
我在學(xué)校里參加的文藝活動(dòng)也挺多的。尤其學(xué)校每年的元旦演出，就更加有聲有色，更加規(guī)模宏大了。各種表演、歌曲、舞蹈、小品……能想到的都有。
我們的班級(jí)還舉行過(guò)幾次聯(lián)歡會(huì)，老師把會(huì)場(chǎng)布置，節(jié)目編排都交給同學(xué)們。這樣，不只大家可以高興高興，還培養(yǎng)了不少同學(xué)的組織能力。也使同學(xué)們的'心情得以放松。
在二中渡過(guò)了三年的初中生活，愉快而充實(shí)。
中考以后，我又選擇了二中的高中，因?yàn)槲覍?duì)二中已經(jīng)有了感情，并且二中的高升學(xué)率在全市也是數(shù)一數(shù)二。
美麗的二中五十年來(lái)為國(guó)家輸送了一批又一批的人才，為祖國(guó)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
二中！我美麗的母校，我愛(ài)母校——個(gè)舊二中。
快樂(lè)家園作文2
每當(dāng)月亮婆婆悠悠地升上夜空的時(shí)候，“快樂(lè)家園”親子活動(dòng)在我家拉開(kāi)了帷幕。元宵節(jié)的晚上，爸爸提議搞一個(gè)家庭才藝大賽。我和媽媽聽(tīng)了連連叫好。我找出手工課上剪的五顏六色的窗花，用透明膠小心地貼在玻璃門(mén)和墻上。爸爸等不及了，叫道：“贇贇，可以開(kāi)始了嗎？”我調(diào)皮地向爸爸敬了個(gè)禮，說(shuō)：“遵命！現(xiàn)在開(kāi)始吧！”我一邊摟著媽媽的脖子，一邊撒嬌奪下媽媽手中的書(shū)，說(shuō)：“媽媽，一起來(lái)嘛！”媽媽左手拿著話筒，從門(mén)的左邊出來(lái)，學(xué)著電視里主持人的樣子，滿面笑容地說(shuō)：“家庭才藝大賽現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)節(jié)目是朗誦、繞口令比賽。先由爸爸表演《四和十》。”只見(jiàn)爸爸拿過(guò)話筒，清了清嗓子開(kāi)始表演起來(lái)，房間里回響起一陣陣掌聲和笑聲……“接下來(lái)，我們進(jìn)行第二項(xiàng)節(jié)目：樂(lè)器比賽，先由爸爸表演吉他獨(dú)奏《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。”
只見(jiàn)他不慌不忙地拿起吉他熟練地彈奏起來(lái)，我和媽媽不由地鼓起了掌。該輪到媽媽了，媽媽慢慢地走到前面，說(shuō)：“因?yàn)楸救藳](méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器，所以放棄。”還沒(méi)等她說(shuō)完，我和爸爸就異口同聲地叫了起來(lái)：“不行不行，不能放棄。那就用唱歌來(lái)代吧！”媽媽沒(méi)辦法，拿起話筒唱了一首滬劇《蘆葦療養(yǎng)院》。嘿！還真別說(shuō)！媽媽的嗓子真好，雖不是歌星，但水平不比歌星差。我情不自禁地跑上前去伴舞。媽媽唱完后，我給媽媽獻(xiàn)了一支花，媽媽連連說(shuō)：“謝謝，謝謝！”“最后請(qǐng)出小天使張晨贇表演二胡獨(dú)奏《南泥灣》。”我聽(tīng)了，連忙拿起二胡，左手持琴、右手持弓認(rèn)真地拉起來(lái)。我一會(huì)兒按內(nèi)弦，一會(huì)兒又換外弦，我的情緒也隨著樂(lè)曲的起伏時(shí)爾歡快時(shí)爾激動(dòng)……
“真棒！真棒！”一曲終了，爸爸媽媽微笑著翹起大拇指不住地稱贊。從此，當(dāng)二胡悠揚(yáng)的樂(lè)曲在我家飄蕩之時(shí)，和諧與溫馨便結(jié)伴而來(lái)。后來(lái)，這套節(jié)目被推薦參加學(xué)校的“瞧！我們一家有多棒”親子才藝大賽，獲得了一等獎(jiǎng)。我心里像灌了蜜一樣甜。瞧，這就是我的家，一個(gè)充滿幸福、快樂(lè)的家。
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