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實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文500字匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。
中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒(méi)有，周?chē)耐瑢W(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢？難道它長(zhǎng)翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急�！鄙险n了，我連作業(yè)都不寫(xiě)了，一直在背書(shū)。（萬(wàn)一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？要是老師抽查到我會(huì)背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會(huì)背的段落，那我就慘了！）可等了半天老師還是沒(méi)有抽到我。一會(huì)兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說(shuō)下午還要抽查他。我心想：下一個(gè)肯定輪到我了，我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒(méi)有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布：“升旗儀式正式開(kāi)始！第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌�！半S后一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空，我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子，開(kāi)始用力的向下拉，心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的'話：“別害怕，別緊張，國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的�！苯K于，國(guó)旗升上了頂端，呼啦啦的迎風(fēng)招展，我心里暗暗的說(shuō)“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了�！�
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
來(lái)到成都大熊貓繁育基地，才知道這大熊貓可是金貴��！導(dǎo)游說(shuō)大熊貓享受副部級(jí)以上待遇。一個(gè)熊貓要有2——3個(gè)人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)起居和飼養(yǎng)，如果熊貓半夜三更餓了，它就會(huì)敲飼養(yǎng)員的門(mén)，飼養(yǎng)員必須起來(lái)給它喂吃的。熊貓一成年就要住別墅呢！主要吃竹子和特制的窩頭。一天一般要吃70斤以上的竹子，拉大便就要一二十斤。一般吃、玩兩小時(shí)，睡4小時(shí)，所以一旦看到熊貓吃飽了爬到一個(gè)地方躺下睡覺(jué)，那你就別等它起了，要3——4小時(shí)以后了。大熊貓個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，天生長(zhǎng)了個(gè)毛絨玩具的樣子，一輩子都沒(méi)法照彩色照片了，呵呵！
我看到了熊貓吃竹子就跟我們啃甘蔗一樣，先把竹子外面的皮剝了，再吃里面的竹子。不一會(huì)兒，有一只大熊貓吃飽了，爬到”床“上去睡覺(jué)，可它卻把屁股對(duì)著游人，架子可真夠大的。最可愛(ài)的還是一群六個(gè)月大的.小熊貓，小熊貓需要成群結(jié)隊(duì)地生活，就像在幼兒園里，它們很喜歡打鬧玩耍。有一只熊貓很懶，躺在那里吃竹子，吃完了，下了很大的決心才爬起來(lái)拿另一根竹子，有兩只熊貓非要搶一根竹子吃，搶來(lái)?yè)屓�，那根竹子被一掰兩半兒了，它倆才安心地吃起來(lái)，逗得游人們哈哈大笑。
我們都知道熊貓是國(guó)寶，繁育基地的導(dǎo)游說(shuō)，這里的工作人員個(gè)個(gè)都想變成熊貓，真有意思！
三天的旅程很快就結(jié)束了，我可是真不想走，沒(méi)有玩夠，不過(guò)癮呀！爸爸媽媽說(shuō)，四川好玩的地方可多了，我們才玩了不到五分之一，以后再來(lái)吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為�！敝挥薪�(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)受磨煉才能收獲成功。
沉睡于地下的種子，不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨礪自己的身軀，盡管血水與淚水和著流下，但她堅(jiān)信光明就在前面。終于破土而出，綻放出最美的花朵。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨�！�
是的，通往榮譽(yù)的道路并非鋪滿鮮花。
愛(ài)迪生窮困潦倒時(shí)，被列車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵，這樣的境域，這突如其來(lái)的“災(zāi)難”，并沒(méi)有磨去他的意志，反而煉就了他不畏艱難的意志。眾所周知，愛(ài)迪生為世界留下了不滅的燈光。
弗洛伊德說(shuō)：“我在痛苦里學(xué)會(huì)沉思。”
諾貝爾多次與死神擦肩而過(guò)，死神奪去了他的親人和朋友，而他沒(méi)有放棄，他成了最偉大的科學(xué)家；居里夫人終年生活在放射性物質(zhì)中，正是她的研究成果奪去了她的生命，可她的人生并不暗淡，她成了最有作為的'女科學(xué)家；貝多芬失去了音樂(lè)人最重要的聽(tīng)覺(jué)，但他扼住了命運(yùn)的喉嚨，成了最著名的音樂(lè)家。
經(jīng)受磨煉，誓不言敗。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，不韋遷蜀世傳《呂覽》
在這思潮蕩漾的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，洶涌的浪濤已沾濕我的衣襟。
中考備戰(zhàn)階段，也正是磨煉意志的階段。我深深懂得：“世界上最強(qiáng)有力的人是耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉的人，絕不是怨天尤人的人�！�
羅斯福說(shuō)：“與其譏咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭�！�
當(dāng)苦難突然降臨時(shí)，不要慌亂，不要回避，更不要頹廢，就勇敢地去面對(duì)吧！縱是赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨？
相信吧！上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
“藝術(shù)”這個(gè)詞，咋一聽(tīng)，好像離我們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎�？墒清e(cuò)了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。
幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始接觸電子琴這門(mén)“藝術(shù)”，并且喜歡上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室馬上變得極富詩(shī)的意境。
這架電子琴是李老師的，一上課就給我們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。
那天，我就和爸爸媽媽商量，讓我學(xué)電子琴，爸爸媽媽滿口答應(yīng)，說(shuō)學(xué)門(mén)樂(lè)器不錯(cuò)。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，馬上以光速來(lái)到琴邊，學(xué)著李老師的樣子，握起空心拳，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用媽媽的話說(shuō)是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫……
媽媽看我很喜歡學(xué)，就幫我請(qǐng)了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的.手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識(shí)了五線譜后，我就照著書(shū)彈，那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂(lè)流瀉出來(lái)，仿佛泉水叮咚流過(guò)山澗，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很有天賦！就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。
大班的時(shí)候，我們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺(tái)上有一架電子琴，便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受大家羨慕的目光！
我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的“藝術(shù)”！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)在平靜的水面上，湖水蕩漾著，泛著紅光。一個(gè)年輕人站在水邊，右手那著漁竿正在釣魚(yú)�！皣W……”平靜的水面動(dòng)蕩起來(lái)了�！搬灥搅�！釣到了！”年輕人赤著腳，抓著魚(yú)往回跑，小鳥(niǎo)也跟著他回家。家？其實(shí)就是一間茅屋。家人？其實(shí)就是這些動(dòng)物們。周邊的山林圍繞著，年輕人喜歡這里的山，這里的水，和山里的居民們，他很快樂(lè)。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過(guò)了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，嘴上銜著小煙袋，手里提著漁竿，漁簍中沒(méi)有一條魚(yú)，也許這原來(lái)就不是他的目的。水面依然那樣平靜�！皢琛逼崖曈猪懥耍切┨炜傆幸凰倚⊥ч_(kāi)往這片山林。有兩個(gè)人走上岸邊，手中拿著地圖，指指點(diǎn)點(diǎn)，他不明白，那些人要干什么�？墒撬靼姿麗�(ài)這里，不會(huì)讓人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚(yú)啊，鳥(niǎo)啊的孩子們……
年老的人，年老的山，年老的水。
他老了，胡須，頭發(fā)上染上了白霜；山老了，山上建起了廠房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手里不再提著漁竿看著那淡黑色的`水，也許魚(yú)早搬家了吧！這里不再平靜。他開(kāi)始懷念過(guò)去，開(kāi)始懷疑自己，因?yàn)檫@里不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切不復(fù)存在了。老人死了，帶著眷念和困惑走了；山也走了，早已被那工廠取而代之；水，同樣走了，那里早已樹(shù)起了高樓。如今，只剩下一片“繁華”，“喧鬧”……
那人，那山，那水……只屬于那時(shí)，那地，那樣的環(huán)境。老人疑問(wèn)，同樣困惑著我，不知道“繁華”與“平靜”我們?cè)撨x擇什么，拒絕什么……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
這次百年校慶，我參加了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是配樂(lè)詩(shī)朗誦《百年祝�！�，另一個(gè)是大合唱《同一首歌》，第一個(gè)節(jié)目表演完了，該我們的詩(shī)朗誦了，我興奮極了，心想，我一定要表演得最好！我滿懷信心地走上了臺(tái)，專(zhuān)心的朗讀，到了“校園內(nèi)朗朗的書(shū)聲”那一句，我差一點(diǎn)忘了，我應(yīng)該和旁邊的一位同學(xué)走到另一邊，這時(shí)，旁邊的同學(xué)機(jī)靈的拉了我一下，我急忙隨著她走過(guò)去，好險(xiǎn)��！差點(diǎn)出錯(cuò)！我心里暗暗的感激她。到了最后一句，我們?nèi)w同學(xué)大聲地讀了一遍，并且站起來(lái)，舉起左手，做出一個(gè)動(dòng)作，很激昂，很振奮人心。
因?yàn)槲乙獏⒓拥诙䝼�(gè)節(jié)目，要換衣服，要把原來(lái)的一個(gè)辮子換成兩個(gè)辮子，媽媽因?yàn)樯习嗝Γ瑳](méi)趕來(lái)，我正著急，張老師走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，劉夢(mèng)雪，我來(lái)給你梳辮子吧！”看著老師和藹有蒼白的臉，我的.心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課，結(jié)果延誤了病情，嗓子完全不能說(shuō)話了。今天她還沒(méi)完全恢復(fù)，就又在太陽(yáng)地下陪著我們�！皠�(mèng)雪，辮子已經(jīng)梳好了，快到合唱隊(duì)集合。”聽(tīng)著老師輕輕的催促聲，我才回過(guò)神來(lái)，不由自主地深情地對(duì)張老師說(shuō)：“謝謝張老師，您到蔭涼的地方坐一下吧！”“別管我，我還要看你表演呢！”看著張老師鼓勵(lì)的眼神，我情緒高漲，音樂(lè)響起，我高聲地唱了起來(lái)，為我們的學(xué)校，為我們學(xué)校的辛勤園丁們，大聲歌唱，我們把花高高舉過(guò)頭頂，歡呼著，為我是學(xué)校里的一員自豪著！最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，工作人員噴出禮花，我們都高興地跳了起來(lái)！
我愿我的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！我愿我校的老師各個(gè)身體健康，永遠(yuǎn)幸福！我愿我校的學(xué)生各個(gè)文明守紀(jì)，聰明活潑！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
我們家養(yǎng)了三只烏龜，大烏龜有爸爸的手掌大小，兩只小烏龜有我的手掌大小。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的冬眠，烏龜從熟睡中醒來(lái)。早上，我去看烏龜時(shí)，發(fā)現(xiàn)小烏龜正趴在大烏龜身上聚精會(huì)神的望著外面的蘆薈，那是因?yàn)樘J薈的葉子上冒出了奇怪的花骨朵兒，小烏龜大概也在期待蘆薈早點(diǎn)開(kāi)花吧。過(guò)了好一會(huì)兒，烏龜發(fā)現(xiàn)我正在看著它，它趕快從大烏龜身上下來(lái)把頭縮進(jìn)了龜殼中。
中午，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)烏龜伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，在魚(yú)缸里正享受著陽(yáng)光呢!爸爸跟我說(shuō)：“烏龜很快要找吃的了�！边^(guò)了二三分鐘，我拿著肉絲過(guò)來(lái)，烏龜大概聞到了肉的香味，都伸長(zhǎng)脖子望著我，好像在說(shuō)：“我好餓啊!”看著它們著急的樣子，我更想來(lái)逗逗它們。我先把大烏龜放在地上，捏著一根肉絲放在它頭的上方，它伸長(zhǎng)脖子努力去夠，還是夠不著，可它不灰心，它前腿努力往上抬，脖子伸長(zhǎng)，后腿更是用勁蹬著，夠啊!夠啊!看它這么努力，我手放低了些，它終于夠著了。大烏龜津津有味地吃著，看著它吃的那么香，我笑了。我又獎(jiǎng)勵(lì)了它一根，吃完了。大烏龜又望著我，我換個(gè)花樣，我把肉絲放在它的.前面，引著它一步一步向前，趁我不備，它脖子突然一伸，輕而易舉的就吃到了。兩只小烏龜沒(méi)得吃，急得在魚(yú)缸里亂爬，我對(duì)它們說(shuō)：“別急，別急，馬上就給你們。”我抓了一把肉絲放進(jìn)魚(yú)缸，小烏龜趕緊爬過(guò)來(lái)，各自叼了一根肉絲，它們先用爪子按住肉絲，再用牙使勁的咬，不一會(huì)兒魚(yú)缸里的肉絲全被吃光了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的冬眠，烏龜們可餓壞了，今天終于飽餐一頓!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
無(wú)限風(fēng)光在峨眉山。
峨眉山是我國(guó)四大佛教名山之一，有著悠久的歷史，峨眉山處于四川省，位于季風(fēng)區(qū)。因?yàn)槭欠鸾淌サ�，所以這里有著許許多多的廟，可以燒香拜佛，歷史悠久。想必大家去過(guò)，現(xiàn)在我就要給大家講一講峨眉山的風(fēng)光好在哪里。
景美，對(duì)于游客們來(lái)說(shuō)，坡險(xiǎn)是最忌諱的了。乘纜車(chē)上到半山坡時(shí)，開(kāi)始徒行走，好幾個(gè)僅為三米的雙向路，旁邊只有幾個(gè)鐵絲網(wǎng)遮蓋，下面可就是萬(wàn)丈懸崖，如果一不留神掉下去可就是粉身碎骨，人站在上面，別說(shuō)腿軟不軟了，向下看一眼，你就會(huì)被嚇個(gè)半死，但是山上的景物就會(huì)不由的讓你陶醉，使人心情豁然開(kāi)朗，半山坡的.側(cè)柏，懸崖上的桃花樹(shù)，不得不為大自然的神奇而敬佩。無(wú)限風(fēng)光在峨眉山。
物美，走到山頂時(shí)，雖有些疲憊，但還有更驚喜的呢！因?yàn)樯礁�，山頂好像就到天宮一樣，云霧繚繞，身臨其境。風(fēng)一吹，云就從你的腳下，身體穿行，從遠(yuǎn)處看，就像騰云駕霧一般。再看看那佛廟，金光閃閃，在配合上云霧，仿佛自己做夢(mèng)一樣。無(wú)不體現(xiàn)出峨眉山山頂?shù)膲邀悾蹅�，莊嚴(yán)。無(wú)限風(fēng)光在峨眉山。
布局美，峨眉山的景物也是決不講究對(duì)稱(chēng)的。更莊嚴(yán)的那種美，左邊是宮殿，右邊就可能是雕像，走在路上，看看那些美，心里就感覺(jué)特別舒適，好像什么煩惱都能忘了。無(wú)限風(fēng)光在峨眉山。
總的來(lái)說(shuō)呀，峨眉山處處都好，都美。佛教而透出它的美，無(wú)一不能展現(xiàn)峨眉山的無(wú)限風(fēng)光。那種莊嚴(yán)，雄偉的美，讓人心潮澎湃。也歡迎你到峨眉山游玩吧。
無(wú)限風(fēng)光在峨眉山！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
中秋節(jié)的晚上，月光柔和，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?nèi)揖墼谝黄�，正津津有味地品嘗著月餅。突然，爸爸興致勃勃地說(shuō)：“我們來(lái)猜謎吧！”我和媽媽都同意了。
這是搶答謎語(yǔ)，大家輪流出題，另外兩個(gè)人搶答。答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)一題扣十分，從一百分開(kāi)始計(jì)數(shù)。
第一個(gè)是爸爸出題：“一間小黑房，不能開(kāi)門(mén)窗，窗兒開(kāi)一開(kāi)，萬(wàn)物能進(jìn)房。打一日用品�！贝蠹宜伎计饋�(lái)，我也手托著下巴思考起來(lái)。忽然，我看到了桌子上的照相機(jī)，就沒(méi)往下想，說(shuō)：“是不是照相機(jī)？”爸爸連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“給你加十分。”我高興地吹起了口哨。
輪到我出題了，我故意放慢速度：“一個(gè)老頭九十九，天天早上喝冷酒。打一日用品�！贝蠹矣谐寥胨妓�。媽媽說(shuō)：“是不是杯子？”我搖搖頭。大家又想了起來(lái)。爸爸突然發(fā)瘋似地喊道：“水瓢！水瓢！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“給爸爸加十分，媽媽減十分�！卑职值靡獾赝送覀�，哼起了小曲兒。媽媽則無(wú)奈地?fù)u搖頭。
好不容易輪到媽媽出題了，只見(jiàn)她先想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我出一個(gè)超難度的'謎語(yǔ)，一物生來(lái)兩面坡，坡頂好像馬蜂窩，對(duì)著蜂窩吹口氣，陪你唱起動(dòng)聽(tīng)歌。打一樂(lè)器。”“是排簫嗎？”我問(wèn)�！笆切√�(hào)吧？”爸爸說(shuō)道。媽媽對(duì)我們搖搖頭，因此我們非常生氣，因?yàn)楹貌蝗菀讑Z來(lái)的十分被搶走了，我和爸爸都?xì)獾靡а狼旋X直跺腳。我想起了電子琴上寫(xiě)的一些樂(lè)器：大號(hào)、圓號(hào)、嗩吶、單簧管、口琴……對(duì)了，口琴！我連忙說(shuō)：“口琴！”媽媽說(shuō)：“對(duì)！給你加十分。”
“現(xiàn)在我宣布：獲得第一名的是謝文君同學(xué)，第二名是我本人，第三名是媽媽?zhuān) 卑职窒駛�(gè)主持人似地說(shuō)。
這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得真愉快！
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