初三以我的母親為題材的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初三以我的母親為題材的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三以我的母親為題材的作文1
祖國(guó)是我們最敬愛(ài)的母親，我為有這樣偉大的母親感到自豪。母親，您不光養(yǎng)育了我們，您還用您那偉岸的身軀保護(hù)我們，您更有令人心曠神怡的美景。
祖國(guó)，您那遼闊的身軀，豐富的物產(chǎn)，流淌的長(zhǎng)江黃河，養(yǎng)育了祖國(guó)的兒女和大自然。祖國(guó)您有著美麗的景色：萬(wàn)里長(zhǎng)城、桂林山水、杭州西湖、北京故宮、蘇州園林、安徽黃山、長(zhǎng)江三峽……世界各地的人來(lái)到我們祖國(guó)，看到有著悠久歷史的名勝古跡都贊不絕口，我為自己的祖國(guó)而驕傲。
祖國(guó)，走過(guò)了七十年的光輝歷程，我們今天的幸福是壯士們用生命換來(lái)的，是母親用自己的身軀換來(lái)的。所以，母親，我有一首詩(shī)歌要獻(xiàn)給您：
您是昂首高亢的雄雞，
喚醒拂曉的沉默。
您是沖天騰飛的巨龍，
叱咤時(shí)代的風(fēng)云。
您是威風(fēng)凜凜的雄獅，
舞動(dòng)神州的雄風(fēng)。
你是人類智慧的起源，
點(diǎn)燃文明的星火。
母親，我們?cè)谶@里生活您不僅毫無(wú)怨言，還不斷地為我們提供水、土地、氧氣、食物等資源，您是真?zhèn)ゴ笱?可是，那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人讓我們家園的河水、江水都污染得很嚴(yán)重，有些地方更是又黑又臭。森林也被亂砍亂伐，樹(shù)木不斷減少。本還可以再生的資源，由于破壞嚴(yán)重，都不可再生了，只能從別的國(guó)家進(jìn)口。所以請(qǐng)大家一定愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。
祖國(guó)，我要感謝您的養(yǎng)育之恩，感謝您不斷為我們提供資源，我一定要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，使自己強(qiáng)大起來(lái)，將來(lái)好好報(bào)答您，不再讓他們肆意破壞環(huán)境，更不允許任何人、任何國(guó)家以任何形式傷害您!
祝愿祖國(guó)母親明天更加強(qiáng)大、富足、美麗!
初三以我的母親為題材的作文2
在我眼中，別人的母親都是溫柔賢惠的，善解人意的。而我的母親卻截然不同，可謂是種母親中的一朵“奇葩”!不信，你看。
“你又去哪瘋了，這么晚才回家，我看你是又想挨打呀!”還沒(méi)等我放下書(shū)包，媽媽就對(duì)我大吼道。我放下書(shū)包，嘻嘻笑臉的說(shuō):“你別生氣哈，不就一小時(shí)嗎，不晚的。”媽媽可不吃這一套，繼續(xù)對(duì)我吼道:“你看看你，誰(shuí)跟你鬧著玩呀，沒(méi)大沒(méi)小，你這么晚回家，是不是打算不寫(xiě)作業(yè)了。你都幾年級(jí)了，還只想著玩!”我頗有些不耐煩的回道:“哎呀，我有數(shù)，你少管我了行吧，好好和你說(shuō)話，你還吼我，真是煩死了!”媽媽聽(tīng)了，震驚的說(shuō)道:“你看看，才說(shuō)幾句呀，你看看隔壁王阿姨的女兒，再看看你，你怎么好意思出門呀!”我終于忍不住了，對(duì)媽媽大吼道:“整天別人家的，別人家的，你怎么不看看別人家的媽媽呢!”說(shuō)完我跑進(jìn)房間。
時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，可是媽媽依然沒(méi)有來(lái)找過(guò)我，而我也暗自賭氣，不出去找媽媽。十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)，終于，我聽(tīng)見(jiàn)門口傳來(lái)了腳步聲。我知道是媽媽，所以內(nèi)心很高興，但是我的“自尊心”告訴我，不能認(rèn)輸。
媽媽推開(kāi)門，拿著我的書(shū)包進(jìn)來(lái)說(shuō):“就知道玩，書(shū)包都不拿進(jìn)來(lái)，是不打算寫(xiě)了嗎�？鞂�(xiě)，寫(xiě)不完不許吃晚飯!”我?jiàn)Z過(guò)書(shū)包說(shuō)道:“不吃就不吃，誰(shuí)怕誰(shuí)!”媽媽卻出乎我的意料的什么也沒(méi)說(shuō)，默默的離開(kāi)了。對(duì)此，我雖什么也沒(méi)說(shuō)，但卻十分難過(guò)。
當(dāng)我寫(xiě)了不到一半的作業(yè)時(shí)，媽媽又走了過(guò)來(lái)，說(shuō):“先別寫(xiě)了，快去吃飯，餓壞了身體，我可沒(méi)錢給你看病!”我跳起來(lái)，抱住媽媽說(shuō):“我就知道你最愛(ài)我了，你可舍不得讓我餓著。”媽媽推開(kāi)我，卻笑著說(shuō):“別嘴貧了，快去吃飯吧，菜都涼了�！本瓦@樣，我和媽媽又和好了。
我的母親雖是“刀子嘴”，但也是“豆腐心”，雖“與眾不同”，但也是最愛(ài)我的那個(gè)人。這就是我眼中的母親。
初三以我的母親為題材的作文3
我的母親今年三十多歲了，是一名大學(xué)教師。在我人生的十三個(gè)春秋之中，她一直陪伴著我，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾、堅(jiān)實(shí)的保障與永遠(yuǎn)的依靠。
我的母親在青少年時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，初中時(shí)經(jīng)常考年級(jí)第一，高中也是出類拔萃的。在平時(shí)，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。雖然從不要求我一定考多少分，但是對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程要求很嚴(yán)格。母親經(jīng)常檢查我的作業(yè)，往往輕而易舉地就能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤，引導(dǎo)我改正。她的敏銳和智慧經(jīng)常讓我佩服得五體投地。她還會(huì)留意我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我一直在正確的道路上前行。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意。母親通過(guò)我的作業(yè)和課本，推斷出問(wèn)題出在課堂上。她沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是與我談心，幫我一起分析。了解到我上課很浮躁后，推薦我閱讀幾本優(yōu)美的散文集和寫(xiě)青春、未來(lái)的書(shū)。后來(lái)，我的心漸漸地變得平靜，也進(jìn)一步樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。母親告訴我，在課堂上最重要的就是聽(tīng)老師講課，要跟上老師的思路，不要被周圍的同學(xué)所影響。上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課需要花好幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)回來(lái)。她與我分享了幾種她在上初中時(shí)覺(jué)得好的學(xué)習(xí)方法，供我參考。最終，在我和母親的共同努力下，我的學(xué)習(xí)問(wèn)題被解決，在期末考試中取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。我明白，這其中也有母親的一份功勞。
在生活上，母親也在無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我。她每天早上早起給我做好早餐，叫我起床;中午讓我好好休息，保持充足的精力;放學(xué)時(shí)總是在門口耐心地等候。不論嚴(yán)寒酷暑，不論刮風(fēng)下雨，母親的聲音與身影每天溫暖著我，讓我有安全感，有依靠。我也總是對(duì)她微笑著，不嫌她煩瑣，也不沖撞她——我明白，她做的一切都是為了我，我已成為她生命中的一部分。
母親還是一個(gè)非常幽默的人，她說(shuō)的話經(jīng)常讓人不自覺(jué)地大笑。我們?cè)谏钪懈袷菬o(wú)話不談的朋友，經(jīng)常分享身邊發(fā)生的趣事。讓我也成為母親的“守護(hù)者”，陪伴她共同經(jīng)歷生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
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