關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
乘坐公交車至天一閣站下車，向北走約50米，再右轉(zhuǎn)，走進一條小路，兩分鐘后就到了大門口。
進入大門，映入眼簾的就是范欽銅像了。范欽銅像是用銅雕刻的，天一閣的主人——范欽臉上露出慈祥的微笑，手里捧著一本珍貴又古老的藏書，讓人覺得他非常和藹可親。范欽身后是一幅溪山逸馬圖，這幅圖也是用銅打成的，圖上有山，有水，有草，還有馬，每一處都栩栩如生，看，圖中的八匹馬神態(tài)、動作各不相同，有的在揚起四蹄在樹林、小山間奔跑；有的低著頭，神態(tài)安詳?shù)卦谙吅人�、休息和吃草；有的仰著頭，似乎在高聲嘶鳴，好像在說：“這是我的地盤，你們別進來，快出去！”還有的與同伴互相嬉戲打鬧。
參觀完后，進入南邊的小門，再往東走，繞過池塘，往右轉(zhuǎn)，就來到東園。東園中央有個水池，叫明池。要是沒有風(fēng)，明池就像一面鏡子。有微風(fēng)時，明池清波蕩漾、“魚”影綽綽，給人畫一般的美感。明池周圍有一座逼真的假山，灰黑色的.假山表面凸凹不平，半山腰上有一些凸起的部分，遠遠望去，就像好幾座高低不同的假山圍著美麗的明池。
接著向北走，穿過花轎廳，就來到麻將起源館。先看看室外館，地面上畫著麻將，有條子，有白板……麻將前面有麻將起源人的銅像，此刻，他正坐在桌旁的椅子上，兩邊坐著兩位外國人，只要我們其中的一個人坐到空位上，就可以四個人打麻將了。再看看室內(nèi)館，館內(nèi)有外國的麻將，有日本的，有韓國的……各式各樣的麻將有好幾十幅呢！
天一閣處處都有美麗的景色，歡迎你細細游賞。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江湷上，慣看秋月春風(fēng)�！狈_《三國演義》，首先映入眼簾的就是這首詞，尤其是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”這句，是我對整體《三國演義》的印象。
《三國演義》的作者是羅貫中，他用豪放又細致的筆法，詳細敘述了三國時期魏、蜀、吳這幾個國家之間發(fā)生的戰(zhàn)爭，塑造了許多有血有肉的英雄人物。其中就有忠勇雙全的關(guān)羽，忠厚老實、胸懷大志、禮賢下士的劉備。生性多疑、老奸巨滑的曹操。心胸狹小、智武雙全的周瑜，還有運籌帷幄、神機妙算的諸葛孔明先生。這本《三國演義》是一百多年的歷史風(fēng)云，它代表著古代歷史小說的最高成就。
《三國演義》中讓我感觸最深的是諸葛亮導(dǎo)演“空城計”這一段。那是《三國演義》第九十五回“如魏兵到時，不可擅動，吾自有計�？酌髂伺Q氅，戴綸巾，手搖羽扇，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲�！敝T葛亮設(shè)計的每一場戰(zhàn)局，結(jié)局都是勝，打的曹軍落花流水，有人說他憑的是腦子和智慧，有人說他靠的是勇氣，可是我覺得諸葛亮老先生能夠贏得了奸詐多疑的曹操，是因為他智勇雙全。如果他沒有智慧，那么多場著名的戰(zhàn)例：赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計，是從何而來？如果他沒有勇氣，為何能夠獨自一人坐在城樓上彈琴吟曲，在曹軍隨時隨地會來的危險境況下，波瀾不驚？
一個人，不僅要有頭腦，有計謀，還要有面對困境處變不驚的勇氣，才是真正的真英雄，而諸葛亮先生，就是這樣的真英雄。
讀《三國演義》教會了我很多，做人要像劉備那樣胸懷大志，像諸葛亮先生那樣智勇雙全，《三國演義》讓我受益匪淺。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
童年是萬花筒，呈現(xiàn)在眼前的總是五彩繽紛的世界；童年是五味瓶，裝填的是酸甜苦辣；童年是一本書，里面寫了許多妙趣橫生的故事……每當(dāng)我回憶起童年的趣事時，都會情不自禁地笑出聲出，其中，給我印象最深刻的事就是偷吃那沒味的“棉花糖了。”
幼兒園里的我愛吃甜食，棉花糖、泡泡糖都是我的最愛，每到放學(xué)時，我都要纏著媽媽給我買糖吃。有一次，我纏著媽媽給我一支棉花糖。棉花糖又甜又白，可好吃了，我吃完一支還想吃，可是媽媽卻不肯給我買，說小孩吃太多糖會蛀牙，我只好一聲不吭的和媽媽一起走回家。其實，我已經(jīng)想出了一個“好主意”……
回到家中，我走進自己的房間，決定趁媽媽燒飯時自己做一個香噴噴的棉花糖。首先，我悄悄地爬上床，拉開被子上的拉鏈，掏出一大團棉花，再小心翼翼地拉上拉鏈，從小書桌上拿起一支鉛筆，戳向那團棉花，最后點張開小嘴，開始品嘗自己親手做的“棉花糖”。咦，怎么沒味兒呀？”我自言自語道。正當(dāng)我覺得奇怪時，一個人突然出現(xiàn)在我的身后�！辈缓�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了！”我這才里過神來。我只好把自己偷做“棉花糖”的事告訴了媽媽，她聽了我的話，突然捧腹大笑起來。那時，我心中充滿了疑惑：“棉花糖為什么沒味兒？媽媽為什么笑話我？”
長大后我才明白，棉花糖不是棉花做的，棉花是不能吃的。每當(dāng)我看到路邊有人在賣棉花糖時，都會想起小時候做“棉花糖”的趣事，覺得童年的自己很傻，很天真，也非常可愛。童年的事是多么妙趣橫生呀！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
“噼里啪啦”，春節(jié)來了，家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯(lián)。人們臉上都洋溢著幸福的微笑，這新的一年的開始，預(yù)示著我們長大了一歲，美好事物將來臨，誰不高興呢？小孩子們更是興奮不已，穿著新衣服，拿著大人給的壓歲錢，準備去買個痛快。走親戚，大多數(shù)人更是爭著去。
為什么人們?nèi)绱烁吲d，因為要過年了，家人可以團聚。孩子們可以開心地玩，也可以得到壓歲錢，自己長了一歲，懂了許多事；大人們回憶一年的收獲，今年買了一套新房子，增添了一輛新車，都要貼上吉祥的春聯(lián)，預(yù)祝來年更上一層樓。由此看來春聯(lián)十分暢銷。
年是前輩們自己定下來的，分小年、大年，大年就是我們說的過年，也叫陰歷年，元旦是新年，也是陽歷年。
古時候，大多數(shù)人們生活并不富裕，天天干活，十分疲倦，人們就想制定幾個時間供人們休息玩樂，并要找代表性的日子。其中就有“年”，也就是春節(jié)，年是一年的最開頭。春節(jié)和年的意思有些相似，但又不同，它是春天的節(jié)日，也是春天開頭的節(jié)日。
古往今來，人們十分喜歡也很重視這個節(jié)日。過年前做好充分準備，什么食品、用品、兒童玩具應(yīng)有盡有，屋子收拾的干干凈凈。
到了過年的時候盡情地玩耍，小孩子放鞭炮；青年人在一起狂歡，爭做流行之最；老年人在一起歡聚，談天說地，下象棋，看紙牌，有的抱著小孫子，出去散步，盡享天倫之樂。
我靠著門邊，一手拿著點心，一手捏著媽媽給我的壓歲錢，再望著不遠處那群孩子打鬧的情景，聽著大人們說著“新年發(fā)財”的祝語，耳畔是那此起彼伏的爆竹聲，心中不覺暢快無比！
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